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產(chǎn)品詳細(xì)介紹

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產(chǎn)品詳細(xì)介紹 隨著外語(yǔ)教學(xué)改革的發(fā)展，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)已成為各校的共識(shí)，許多學(xué)科都基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的信息化；傳統(tǒng)的多媒體教室以及數(shù)字化語(yǔ)音室、電腦網(wǎng)絡(luò)教室等，設(shè)備繁雜，操作和維護(hù)繁瑣，課堂時(shí)間又很緊張，教師很難操作，如何解決這一難題？功能要強(qiáng)大，操作要極其簡(jiǎn)單，又能適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展？“多功能智慧型網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室”不僅滿足了目前外語(yǔ)教學(xué)要求，解決外語(yǔ)教學(xué)中的難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了外語(yǔ)教學(xué)全過(guò)程“聽、說(shuō)、讀、寫、譯、練”等各項(xiàng)訓(xùn)練的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、交互式、多媒體化，最重要的是，新型的互動(dòng)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室使語(yǔ)言教學(xué)更為簡(jiǎn)單，容易操作；使外語(yǔ)言教學(xué)變得更有規(guī)律、更為直觀并更為高效，解決了“以往的數(shù)字語(yǔ)音室只能實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音交流、缺乏多媒體互動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、設(shè)備繁雜，維護(hù)難，操作難”這一難題，提高了教師教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和情感。建立“多功能智慧型網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室”也有助于形成教師個(gè)性化的教學(xué)模式和個(gè)性風(fēng)格，整體提高外語(yǔ)教學(xué)的水平。       隨著云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和手寫筆跡保存與識(shí)別、輸入技術(shù)的不斷發(fā)展，集成能力的不斷增強(qiáng)等等，這無(wú)疑對(duì)語(yǔ)言教學(xué)提供了更有效的信息化途徑。“多功能智慧型網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學(xué)生一體化智能終端”等網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化設(shè)備為基礎(chǔ)，突出多媒體交互和多媒體教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)功能，將數(shù)字語(yǔ)音技術(shù)、圖像傳送與處理技術(shù)、數(shù)字音頻與圖像處理技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的教學(xué)過(guò)程互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的語(yǔ)言教學(xué)平臺(tái)設(shè)備。“多功能智慧型網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室”實(shí)現(xiàn)一室多用，具備了現(xiàn)代電子教室的幾乎所有功能，包括具備傳統(tǒng)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室功能、傳統(tǒng)多媒體教室功能、傳統(tǒng)電腦教室功能；同時(shí)具備交互式網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)、多媒體白板教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)等等，也是一室多用的智慧云教室：“多功能智慧型網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室”既具有本地教師授課功能、考試功能、課堂互動(dòng)功能、學(xué)生自主學(xué)習(xí)功能，又具備web遠(yuǎn)程備課、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程管理等功能，教師可以網(wǎng)絡(luò)備課，學(xué)生也可以網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)，完成教師布置的作業(yè)，支持iPAD、手機(jī)、平板電腦等終端，具有有線、無(wú)線接入方式等擴(kuò)展，是多媒體語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)的發(fā)展方向和潮流。方案詳情咨詢：周經(jīng)理   13661329538   84718624#qq.com

智能吊裝通風(fēng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 教師控制演示區(qū) 教師演示講臺(tái) 規(guī)格：2400*700*900　　　　　　　　　　　　　　　 1、臺(tái)面：12.7mm厚雙面膜實(shí)芯理化板，（臺(tái)面邊緣加厚至25.4mm，使用CNC電腦數(shù)控機(jī)修邊開孔等加工工藝）且滿足如下參數(shù)要求： A：化學(xué)性能： 滿足以下化學(xué)試劑：硝酸（65%）、硫酸（98%）、鹽酸（37%）、二甲基甲酰胺、二惡烷、乙醚、甲酸（90%）、糠醛、四氫呋喃等52項(xiàng)化學(xué)試劑檢測(cè)，檢驗(yàn)結(jié)果均為無(wú)明顯變化，分級(jí)結(jié)果為“5級(jí)”。 教師轉(zhuǎn)椅 規(guī)格：500*500*800mm 1.椅面/椅背選用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)布面料；背墊/座墊選用一體成型高密度發(fā)泡成型棉；具有透氣性強(qiáng)，回彈性好，不易變型,不老化，依人體工學(xué)設(shè)計(jì).使人體各部均勻受力，讓您在工作更加輕松自如； 化驗(yàn)水糟 規(guī)格：540*440*310mm 三聯(lián)高低位龍頭 實(shí)驗(yàn)室專用優(yōu)質(zhì)化驗(yàn)水嘴：要求防酸堿、防銹、防虹吸、防阻塞，表面環(huán)氧樹脂噴涂。出水嘴為銅質(zhì)瓷芯，高頭，便于多用途使用，可拆卸清洗阻塞。 緊急洗眼器 優(yōu)質(zhì)單面洗眼器，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中如化學(xué)試劑或有機(jī)物質(zhì)噴濺入眼睛，可以緊急使用洗眼器進(jìn)行沖洗，其安裝于教師臺(tái)靠近水槽位置。 給排水系統(tǒng) ? 學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)區(qū) 通風(fēng)化學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌 規(guī)格：1200*600*780 1.新型塑鋁結(jié)構(gòu) 2.臺(tái)面：12.7mm 厚實(shí)芯理化板，臺(tái)面具耐熱、耐磨、耐撞擊、耐酸堿、耐腐蝕、防水等功能，臺(tái)面材料必須符合以下技術(shù)參數(shù)及要求： 多功能獨(dú)立水槽臺(tái) 整體規(guī)格：450mm×600mm×820mm ，整體選用ABS/改性PP材質(zhì)而成。 水槽臺(tái)規(guī)格：325mm*345mm*260mm，由PP塑料一體化注塑成型。 三聯(lián)高低位龍頭 一高二低水嘴，管體部份為黃銅合金制，陶瓷閥芯，表面經(jīng)環(huán)氧樹脂靜電噴涂處理，耐酸堿腐蝕 實(shí)驗(yàn)凳 規(guī)格：Φ300*450-520mm 1、凳面：采用高密度ABS材質(zhì)的凳面，直徑320mm，凳面表層有顆粒凸起（乳白色），起到按摩抗疲勞作用。凳面下有底蓋，底蓋和凳面之間裝有壁厚為1.5mm厚直徑為160mm鋼板托盤，使得凳子更加穩(wěn)固。 供電設(shè)備 教師主控電源 采用4.3寸全觸摸液晶顯示，智能一體化界面，線路采用高速貼片機(jī)焊接，可人性化設(shè)置開機(jī)方式和定時(shí)關(guān)機(jī)時(shí)間，教師與學(xué)生數(shù)據(jù)傳輸可采用有線或無(wú)線通信，并能擴(kuò)展教師遙控器功能 教師智能控制端 全觸摸液晶顯示，集中控制或分組控制各大系統(tǒng)； 供水系統(tǒng)：可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制供水系統(tǒng)的開啟與關(guān)閉； 照明系統(tǒng)：可實(shí)現(xiàn)控制照明系統(tǒng)照明開啟與關(guān)閉； 遠(yuǎn)程控制系統(tǒng) 配備安卓智能平板電腦；使用APP賬戶密碼登入系統(tǒng)操作，APP移動(dòng)終端與集中控制系統(tǒng)同步顯示。可實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音喚醒功能，使用APP移動(dòng)終端可實(shí)現(xiàn)總控和分組控制 其它 ? 智能吊裝實(shí)驗(yàn)室集成系統(tǒng)模塊介紹 以上參數(shù)簡(jiǎn)單介紹，如需詳細(xì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室參數(shù)報(bào)價(jià)請(qǐng)來(lái)電咨詢：18566199805 楊經(jīng)理 智能吊裝通風(fēng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：http://www.xklab.com

聚焦計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室上機(jī)管理核心業(yè)務(wù)，覆蓋機(jī)房上機(jī)全場(chǎng)景應(yīng)用(上課上機(jī)、專項(xiàng)上機(jī)、自由上機(jī))。簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)室上機(jī)資源分配流程，提供高效易用的上機(jī)管理和服務(wù)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析與挖掘、可視化呈現(xiàn)等手段，為機(jī)房管理者日常運(yùn)營(yíng)管理，以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)效果展示，提供了有力的數(shù)據(jù)支撐，方便信息化管理者實(shí)時(shí)掌握應(yīng)用的數(shù)據(jù)變化，有效合理的運(yùn)營(yíng)決策。 方案架構(gòu) 服務(wù)器端:系統(tǒng)服務(wù)器程序、用戶認(rèn)證服務(wù)程序 客戶端:支持部署在多種架構(gòu)(VDI/VOI/IDV)的云桌面和PC桌面中,客戶端負(fù)責(zé)接收服務(wù)器指令 管理端:通過(guò)瀏覽器訪問(wèn),統(tǒng)一遠(yuǎn)程管理大規(guī)模的上機(jī)終端設(shè)備,支持跨校區(qū)管理 微信小程序:學(xué)生通過(guò)手機(jī)微信小程序,完成上機(jī)課程查詢和上機(jī)預(yù)約 方案組成 上課上機(jī)管理 [應(yīng)用場(chǎng)景]：適用于學(xué)校不同專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程上機(jī)安排，根據(jù)排課課表進(jìn)行上機(jī) [上課上機(jī)流程]：教師申請(qǐng)課程任務(wù)⇒管理員執(zhí)行排課⇒準(zhǔn)備上課上機(jī)⇒指定桌面，執(zhí)行上課⇒提醒學(xué)生下課，上機(jī)結(jié)束 專項(xiàng)上機(jī)管理 [應(yīng)用場(chǎng)景]：適用于臨時(shí)申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)機(jī)房，比如:專業(yè)實(shí)操訓(xùn)練、校外招聘考試、學(xué)期末考試等上機(jī)需求場(chǎng)景 [上課上機(jī)流程]：教師提前申請(qǐng)⇒上機(jī)實(shí)驗(yàn)室和時(shí)間申請(qǐng)成功⇒準(zhǔn)備專項(xiàng)上機(jī)⇒指定桌面，執(zhí)行上機(jī)⇒提醒學(xué)生下課，上機(jī)結(jié)束 自由上機(jī)預(yù)約管理 [應(yīng)用場(chǎng)景]：適用于非上課上機(jī)和專項(xiàng)上機(jī)時(shí)段外，都可以靈活安排對(duì)外開放，學(xué)生自由預(yù)約上機(jī),資源充分利用 [上課上機(jī)流程]：學(xué)生提前預(yù)約⇒預(yù)約時(shí)間到，學(xué)生登錄上機(jī)⇒預(yù)約時(shí)間結(jié)束，提醒下機(jī) 價(jià)值優(yōu)勢(shì) 1）多種上機(jī)模式 提供多種上機(jī)模式，滿足不同的實(shí)驗(yàn)機(jī)房上機(jī)應(yīng)用需求，提高實(shí)驗(yàn)機(jī)房資源利用率。 2）靈活上機(jī)排課，上機(jī)聯(lián)動(dòng) 課程排課支持按校區(qū)排課,便于大項(xiàng)目跨校區(qū)應(yīng)用；到點(diǎn)按課表執(zhí)行上課上機(jī)，可自動(dòng)切換進(jìn)入指定桌面系統(tǒng)。 3）多維度上機(jī)數(shù)據(jù)分析 提供“實(shí)驗(yàn)機(jī)房應(yīng)用分析”，包括終端使用時(shí)長(zhǎng)、桌面并發(fā)數(shù)、桌面訪問(wèn)次數(shù)、軟件使用次數(shù)等分析，以及“學(xué)生上機(jī)時(shí)長(zhǎng)分析”、“課程考勤╱課程課時(shí)分析”。 4）多形態(tài)終端桌面統(tǒng)一管理 可以統(tǒng)一管理不同形態(tài)終端桌面，包括VOI、VDI、IDV云桌面，以及PC桌面，統(tǒng)一納入上機(jī)桌面，進(jìn)行集中管理。

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