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本發(fā)明提供了一種 APD 工作電壓自動(dòng)選擇裝置及方法，包括直流高壓電源，用于為 APD 提供偏置電壓信號(hào)，脈沖激光模塊，用于輸 出脈沖激光，峰值檢測(cè)模塊，用于獲得 APD 陽(yáng)極信號(hào)的峰值，控制模 塊輸入端與峰值檢測(cè)模塊連接，第一輸出端與直流高壓電源連接，第 二輸出端與脈沖光源模塊連接，控制模塊輸出第一電壓控制信號(hào)調(diào)整 偏置電壓信號(hào)先后為工作電壓區(qū)間兩端點(diǎn)，控制模塊輸出通斷信號(hào)控 制脈沖光源模塊發(fā)射或不發(fā)射脈沖光，獲得在工作電壓區(qū)間兩端點(diǎn)和 有無脈沖光的情況下 APD 陽(yáng)極信號(hào)的峰值，獲得 APD 在

本發(fā)明公開了一種 2^m×2^kAPD 陣列地 址編碼主動(dòng)輸出電路，屬于 APD 陣列領(lǐng)域；現(xiàn)有的無掃描輸出只能實(shí) 現(xiàn)單點(diǎn)像素地址的輸出；本發(fā)明提供的主動(dòng)輸出電路，通過地址控制 電路控制地址編碼電路的輸出開關(guān)，經(jīng)地址輸出電路輸出對(duì)應(yīng)的像元 塊首地址，通過后續(xù)處理電路得到四個(gè)單元地址，無需復(fù)雜的時(shí)序控 制電路，效率高，速度快。

本發(fā)明公開了一種用于連續(xù)窄脈沖下的 APD 像元電壓讀取電 路，設(shè)有探測(cè)器、可變?cè)鲆婵缱璺糯笃?TIA)、共模信號(hào)采樣電路、自 復(fù)位比較器和可變?cè)鲆娣糯笃?VGA)。探測(cè)器的輸出端連接可變?cè)鲆?跨阻放大器(TIA)的輸入端，可變?cè)鲆婵缱璺糯笃?TIA)的輸出端連接共 模信號(hào)采樣電路的輸入端，以及自復(fù)位比較器的一個(gè)輸入端，以及可 變?cè)鲆娣糯笃?VGA)的一個(gè)輸入端，共模信號(hào)采樣電路的輸出端連接 自復(fù)位比較器的另一個(gè)輸入端，以及可變?cè)鲆娣糯笃?VGA)的另一個(gè) 輸入端，自復(fù)位比較器的輸出端為使能信號(hào)輸出

松緊式，有帽檐（女生用）。

本發(fā)明公開了一種 2×2APD 像元塊四通道選擇電路，每個(gè)獨(dú)立 的 APD 單元包括地址選擇控制電路和四通道選擇電路，地址選擇控制 電路通過光檢測(cè)產(chǎn)生的控制信號(hào)，與四通道選擇電路開關(guān)相連，其中， 每個(gè)單元的控制信號(hào)與自身的通道 1 連接，并分別連到 2×2 像元塊中 另外三個(gè) APD 單元的通道 2、通道 3 和通道 4 上。每次光照，只有像 元塊首地址輸出控制信號(hào)有效，從而保證像元塊電壓依次從四個(gè)通道 輸出

產(chǎn)品詳細(xì)介紹工作臺(tái)

“智教”學(xué)生工作一體化服務(wù)平臺(tái)通過其高效協(xié)同的后臺(tái)分類處置能力，把高校學(xué)工事項(xiàng)進(jìn)行整合和業(yè)務(wù)流程的約簡(jiǎn)化處理，包括迎新、學(xué)工管理、宿舍服務(wù)、報(bào)修服務(wù)、獎(jiǎng)學(xué)金管理、勤工助學(xué)、學(xué)生返校、請(qǐng)銷假等，運(yùn)用大數(shù)據(jù)打通“最后一公里”，將線下的業(yè)務(wù)操作剝離開實(shí)體大廳轉(zhuǎn)化為線上業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理工作的無紙化辦公，讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)“最多跑一次”。 整合學(xué)生信息管理、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、日常事務(wù)審批（如請(qǐng)假、社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)）等多項(xiàng)工作流程，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化流轉(zhuǎn)。以往獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定需人工收集資料、多部門線下傳遞審核，周期長(zhǎng)達(dá)數(shù)月。借助平臺(tái)，學(xué)生在線提交申請(qǐng)，系統(tǒng)自動(dòng)抓取學(xué)業(yè)成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等數(shù)據(jù)，各部門線上協(xié)同審核，評(píng)定周期縮短至，大幅提升工作效率。同時(shí)，流程節(jié)點(diǎn)清晰可查，每個(gè)環(huán)節(jié)的處理時(shí)間、負(fù)責(zé)人明確，方便監(jiān)督與管理。 為學(xué)生打造一站式服務(wù)平臺(tái)，學(xué)生無需在多個(gè)系統(tǒng)或部門間切換奔波。無論是查詢考試成績(jī)、辦理學(xué)籍證明，還是申請(qǐng)校園活動(dòng)場(chǎng)地，均可在平臺(tái)上一站式完成。 將分散在學(xué)校各部門（教務(wù)處、學(xué)工處、財(cái)務(wù)處等）的學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)一匯聚至平臺(tái)，建立學(xué)生綜合數(shù)據(jù)庫(kù)。通過數(shù)據(jù)清洗、整合與標(biāo)準(zhǔn)化處理，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與完整性。學(xué)校管理人員可在平臺(tái)上快速查詢、分析學(xué)生各類數(shù)據(jù)，如通過分析學(xué)生成績(jī)波動(dòng)與考勤數(shù)據(jù)，提前發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)困難學(xué)生，為制定針對(duì)性幫扶措施提供數(shù)據(jù)支撐，使數(shù)據(jù)利用效率提升數(shù)倍，消除數(shù)據(jù)孤島。