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當(dāng)前，高校內(nèi)部學(xué)院、部門網(wǎng)站更新不及時，僵尸網(wǎng)站、發(fā)布內(nèi)容存在不規(guī)范用語、錯別字等情況較為普遍，造成了很大的安全風(fēng)險。由內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)自主開發(fā)的“鏡湖一號——高校對外宣傳數(shù)據(jù)智能分析平臺一體機(jī)”，很好的解決了上述出現(xiàn)的問題。同時，還具備了呈現(xiàn)學(xué)校對外宣傳數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)分析與挖掘的可視化態(tài)勢展現(xiàn)功能，支持大屏觀看和手機(jī)端查看。“鏡湖一號”基于高校對互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布的各類數(shù)據(jù)，使用人工智能和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)設(shè)計應(yīng)用模型，讓學(xué)校的管理者實時掌握數(shù)據(jù)動態(tài)。 應(yīng)用場景及創(chuàng)新點： 1.監(jiān)控敏感信息泄露，展現(xiàn)處置狀態(tài)。 2.代替人工發(fā)現(xiàn)更新不及時、不到位的網(wǎng)站。 3.對比分析高校黨建態(tài)勢，同時展現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部各部門黨建狀態(tài)和成果。 3.實時展示高校發(fā)布的宣傳數(shù)據(jù)態(tài)勢，分析出最受歡迎、熱門文章等。 4.平臺支持國產(chǎn)化平臺部署。 5.實現(xiàn)一體機(jī)快速部署。

高校教研大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng) 數(shù)據(jù)洞察現(xiàn)在，智慧決策未來 核心功能 群體動態(tài)畫像 用動態(tài)發(fā)展變化的眼光，采用數(shù)據(jù)動態(tài)描繪“學(xué)生”、“教師”的群體特征，為“學(xué)生分群施教”、“教師分群管理”提供最新的分析決策依據(jù)。 動態(tài)學(xué)情跟蹤、預(yù)警 關(guān)注學(xué)情動態(tài), 跟蹤每個學(xué)生實時的出勤率、課堂參與度、作業(yè)完成率&優(yōu)秀率，進(jìn)行學(xué)業(yè)趨勢預(yù)測、作業(yè)抄襲預(yù)警、掛科預(yù)警，幫助學(xué)校針對性調(diào)整教學(xué)過程。 教學(xué)質(zhì)量評價跟蹤 定期師生評價、同行評價，質(zhì)量量化及趨勢對比，正向激勵教師、對教學(xué)質(zhì)量異常預(yù)警。 成績分析、預(yù)警 多維度洞察教學(xué)問題、卷面命題分析，持續(xù)改進(jìn)，驗證決策措施有效性。 命題質(zhì)量分析 支持單卷單題區(qū)分度&變化、難度&變化、得分率及平均水平、錯題難度及知識情況分析。 學(xué)生成績分析 學(xué)生個人的各科成績在班級、年級位置、變化趨勢，以及知識點強(qiáng)弱分析、偏科分析、學(xué)業(yè)預(yù)測和實際結(jié)果對比。 教師成績分析 班級學(xué)生總體情況（得分率、各難度題目作答情況分析、錯題難度-知識點分析），與其它班級對比等 學(xué)院、校級管理者成績分析 多維度數(shù)據(jù)洞察（公共課/核心課程分別從科次、平均分分布、學(xué)科、學(xué)院、教師、班級多維度交錯分析，洞察本質(zhì)）。 產(chǎn)品優(yōu)勢 數(shù)據(jù)全流程 打通日常教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量評價、學(xué)期考試、成績分析等教學(xué)數(shù)據(jù)周期及各環(huán)節(jié)。 全角色 面向高校教學(xué)組織的各個角色成員（學(xué)生、學(xué)科教師、班主任/輔導(dǎo)員、學(xué)科負(fù)責(zé)人、院級及校級管理者等）提供數(shù)據(jù)應(yīng)用場景。 數(shù)據(jù)可視化及洞察 分析展現(xiàn)及數(shù)據(jù)挖掘，可進(jìn)行數(shù)據(jù)下鉆，對異常預(yù)警進(jìn)行抽絲剝繭、逐層深入，深度展開數(shù)據(jù)洞察。 隨時隨地 用戶可隨時隨地掌握教學(xué)動態(tài)及異常預(yù)警，支持微信業(yè)務(wù)通知、審批待辦，分析數(shù)據(jù)實時查看。 API集成 提供API接口，便于與教務(wù)系統(tǒng)和第三方系統(tǒng)數(shù)據(jù)對接。