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本發(fā)明公開了一種改性密胺樹脂香精微膠囊整理劑的制備及應(yīng)用，首先以苯乙烯-馬來酸酐共聚物為乳化劑，香精為囊芯，低甲醚化密胺樹脂為壁材，制備得到改性密胺樹脂香精微膠囊，再以其為原料制備了一種改性密胺樹脂香精微膠囊整理劑。最后，提供了這種改性密胺樹脂香精微膠囊整理劑的應(yīng)用方法。本發(fā)明效果為采用一種簡便環(huán)保的制備方法得到改性密胺樹脂香精微膠囊，其固含量可達(dá)30%-35%，相比市售其他香精微膠囊產(chǎn)品固含量可提高10%-15%，對香精包裹率可達(dá)90%-95%，且具有良好的穩(wěn)定性。同時，以這種香精微膠囊為原料制備的改性密胺樹脂香精微膠囊整理劑能與織物纖維粘接效果良好，織物留香時間長，靜置留香可達(dá)6個月，水洗3次后香氣無明顯變化。

本發(fā)明公開了一種面向計算過程的四邊形單元實時加密-減密方 法，用于提高基于四邊形單元的板料沖壓有限元模擬的計算效率。本 發(fā)明包括四邊形單元加密方法和四邊形單元減密方法兩部分，其中四 邊形單元加密方法包括步驟(1)：初始加密判斷；步驟(2)：補(bǔ)充加密判 斷；步驟(3)：單元分割，四邊形單元減密方法包括步驟(1)：減密判斷； 步驟(2)：單元合并。將本發(fā)明應(yīng)用于板料沖壓有限元模擬，能實時調(diào) 整有限元計算過程中的網(wǎng)格密度，

鼎軟天下專注于供應(yīng)鏈領(lǐng)域信息化20年，是國內(nèi)領(lǐng)先的物流供應(yīng)鏈全場景解決方案綜合服務(wù)商。           鼎軟天下自主研發(fā)的鼎呱呱供應(yīng)鏈協(xié)同管理平臺，可為企業(yè)提供包括OMS訂單管理軟件 、TMS運(yùn)輸管理系統(tǒng)、WMS倉儲管理系統(tǒng) 、BMS計費(fèi)管理系統(tǒng) 、PMS園區(qū)管理系統(tǒng)等的一體化云解決方案，為新能源汽車、設(shè)備制造、金屬管材、能源化工、新零售/分銷、食品冷鏈、循環(huán)租賃、物流園區(qū)、三方供應(yīng)鏈、零擔(dān)專線十大行業(yè)2000多家企業(yè)節(jié)約物流成本，提升供應(yīng)鏈效率；為企業(yè)構(gòu)建可視化、精細(xì)化、透明化的智能供應(yīng)鏈管理體系，助力企業(yè)降本增效。           鼎軟天下研發(fā)中心位于山東濟(jì)南，并在青島、上海、南京、安徽等地設(shè)立銷售中心，服務(wù)客戶包括吉利汽車、山東高速集團(tuán)、交運(yùn)集團(tuán)、水發(fā)集團(tuán)、天創(chuàng)管業(yè)、大牧人、楊銘宇黃燜雞、天福連鎖、蘇州優(yōu)樂賽、義烏紅獅智慧物流園、星光大道物流等一大批行業(yè)頭部優(yōu)秀企業(yè)。鼎軟天下曾先后榮獲“CCTV-1新聞聯(lián)播報道”、“2023年度中國物流信息化知名品牌”、“抗疫先進(jìn)單位“、“抗疫愛心單位”、”“山東物流行業(yè)風(fēng)云人物”、“數(shù)字化智能化升級改造創(chuàng)新案例”、“中國供應(yīng)鏈管理最佳實踐案例”等榮譽(yù)。           鼎軟天下秉承“科技賦能物流，讓物流人簡單工作、快樂生活”的企業(yè)使命，助力企業(yè)物流與供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級！鼎軟天下將結(jié)合自身在物流與供應(yīng)鏈領(lǐng)域信息化方面的優(yōu)勢，與合作伙伴齊心協(xié)力為智慧物流的可持續(xù)發(fā)展助力，促進(jìn)行業(yè)整體發(fā)展！  

成果介紹本發(fā)明公開一種密路網(wǎng)小街區(qū)的居住社區(qū)機(jī)非分離道路地庫復(fù)合系統(tǒng)，其特征在于，包括第一道路、第二道路、第三道路、第四道路、小區(qū)區(qū)域、慢行優(yōu)先道路、城市支路，所述第一道路和第二道路平行，所述第三道路和第四道路平行，所述第一道路和第三道路相交，所述第一道路、第二道路、第三道路和第四道路圍合形成所述小區(qū)區(qū)域；所述慢行優(yōu)先道路平行于第三道路，并居中設(shè)置在所述小區(qū)區(qū)域中；所述城市支路平行于第一道路，并居中設(shè)置在所述小區(qū)區(qū)域中；所述城市支路在與慢行優(yōu)先道路交匯處設(shè)置有機(jī)動車道下穿區(qū)，以便城市支路能夠從慢行優(yōu)先道路的下方穿過。技術(shù)創(chuàng)新點及參數(shù)本發(fā)明的目的在于提供了一種機(jī)動交通和慢行交通適度立體分離的密 路網(wǎng)住區(qū)道路和地庫復(fù)合系統(tǒng)，能夠減少機(jī)動車交通給小街區(qū)帶來的噪音、污染，降低其對 居民安全出行和住區(qū)環(huán)境等方面的不良影響，在此基礎(chǔ)上提高地下空間的使用效率，并繼續(xù)保留和發(fā)揚(yáng)密路網(wǎng)小街區(qū)的優(yōu)勢。市場前景本發(fā)明提供的機(jī)動交通和慢行交通適度 立體分離的密路網(wǎng)住區(qū)道路和地庫復(fù)合系統(tǒng)，能夠減少機(jī)動車交通給小街區(qū)帶來的噪音、污染，降低其對居民安全出行和住區(qū)環(huán)境等方面的不良影響，在此基礎(chǔ)上提高地下空間的使用效率，并繼續(xù)保留和發(fā)揚(yáng)密路網(wǎng)小街區(qū)的優(yōu)勢

本發(fā)明公開了一種多元吸附多維擠密凈化加固垃圾土地基的方法，針對垃圾土地基復(fù)雜的物理化學(xué)性質(zhì)，將多元吸附和多維擠密兩種技術(shù)有機(jī)的結(jié)合，利用一個強(qiáng)穿透能力的打入式鑄鋼錐形樁尖、分級厚壁錐形擴(kuò)孔短管去穿透各種經(jīng)過工業(yè)垃圾化學(xué)作用板結(jié)，或者各種大塊度建筑垃圾阻隔的垃圾層，使處理深度達(dá)到下臥的軟土層。不僅提高了復(fù)合式地基的承載力同時也對垃圾土中的有害氣體或液態(tài)等污染源進(jìn)行了有效的固化、凈化。本發(fā)明所需設(shè)備便于取得，可操作性強(qiáng)。

2021年心理咨詢師中科院考前密訓(xùn)直播課課程目錄 =第1章:第一部分:視頻課程 課時1:心理中科院考前密訓(xùn)1 課時2:心理中科院考前密訓(xùn)1(1月7日錄播) 課時3:心理中科院考前密訓(xùn)2 課時4:心理中科院考前密訓(xùn)2(1月8日錄播) 課時5:心理中科院考前密訓(xùn)3 課時6:心理中科院考前密訓(xùn)13 (1月11日) 錄播 課時7 :心理中科院考前密訓(xùn)4 課時8:心理中科院考前密訓(xùn)4(1月12日錄播) =第2章:第二部分:講義資料 課時9: (1) 考試規(guī)程及復(fù)習(xí)指導(dǎo) 任務(wù)1:考試規(guī)程及復(fù)習(xí)指導(dǎo)pdf 課時10: (2) 心理學(xué)概論、人格與社會心理學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)0任務(wù)1:心理學(xué)概論、人格與社會心理學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)pdf 課時11: (3) 發(fā)展心理學(xué)、心理健康與心理障礙復(fù)習(xí)指導(dǎo) 0任務(wù)1: (3) 發(fā)展心理學(xué)、心理健康與心理障礙復(fù)習(xí)指導(dǎo)pdf 課時12: (4) 心理咨詢概論、心理咨詢倫理復(fù)習(xí)指導(dǎo) 0任務(wù)1: (4) 心理咨詢概論、心理咨詢倫理復(fù)習(xí)指導(dǎo).pdf 課時13: (5)心理評估復(fù)習(xí) 任務(wù)1: (5)心理評估復(fù)習(xí).pdf

本書首先分析目前存在的圖書館信息資源共享模式存在的弊端, 指出迫切地需要建立一個打破現(xiàn)有的體制和形式, 按照不同的地域組成一個個更具競爭力的信息資源共享服務(wù)系統(tǒng)。這種將各種系統(tǒng)和區(qū)域的圖書館聯(lián)合起來, 從而在更大范圍內(nèi)建立一個信息資源共享統(tǒng)一體, 業(yè)界稱為圖書館信息集群。

藥物作用潛在靶標(biāo)的識別對于早期藥物分子的研發(fā)、安全性評價和老藥新用等領(lǐng)域都有著非常重要的意義，但是受制于通量、精度和費(fèi)用的影響，實驗手段的應(yīng)用難以廣泛開展。作為一種快速而低成本的手段，計算機(jī)輔助的靶標(biāo)識別算法的開發(fā)正在受到越來越多的重視，發(fā)展快速、精確的靶標(biāo)識別預(yù)測方法對于靶向性藥物開發(fā)、藥物—靶標(biāo)相互作用網(wǎng)絡(luò)圖譜的構(gòu)建和 小分子調(diào)控網(wǎng)絡(luò)的分析都具有十分重要的意義。 本項目主要是綜合利用化學(xué)信息學(xué)和生物信息學(xué)技術(shù)，整合現(xiàn)有藥物及其作用途徑和調(diào)控網(wǎng)絡(luò)的信息，構(gòu)建藥物效應(yīng)圖譜。包括藥物及具有生物活性數(shù)據(jù)庫的建立；藥物靶標(biāo)及調(diào)控網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)庫的建立、整合及注釋；藥物作用靶標(biāo)和調(diào)控網(wǎng)絡(luò)預(yù)測分析方法和技術(shù)的發(fā)展；建立了一個技術(shù)先進(jìn)、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的集成藥物設(shè)計、化學(xué)信息、靶標(biāo)預(yù)測、藥物調(diào)控通路信息的藥物信息服務(wù)平臺系統(tǒng)。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　1 功能簡介 　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　東方中原校園信息平臺的建立目標(biāo)是提供給中、小學(xué)校作為管理校園信息使用的，它以教育管理學(xué)、教育統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合全國各地中小學(xué)教育的特點，利用當(dāng)今先進(jìn)的工具開發(fā)出來的校園信息網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)。它以素質(zhì)教育為中心，基于Internet/Intranet,采用最先進(jìn)的B/S結(jié)構(gòu)開發(fā)，包括學(xué)生管理、教師管理、教務(wù)管理等功能，它能幫助提高校園管理的數(shù)字化水平。教師、教工、學(xué)生、家長或其他相關(guān)人士能夠通過本系統(tǒng)查詢或維護(hù)學(xué)校的基本信息及人員資料、獲取統(tǒng)計數(shù)字或報表、發(fā)布特性化個人主頁、增強(qiáng)學(xué)生與教師之間的相互溝通與聯(lián)系等。 通過建立學(xué)校管理信息系統(tǒng)，可以為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供及時、準(zhǔn)確的管理信息，實現(xiàn)學(xué)校辦公自動化，建立學(xué)籍管理，人事檔案管理、校產(chǎn)管理等系統(tǒng)。為將來提供決策支持下打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校管理信息系統(tǒng)中豐富的管理工具還可以將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級行政管理售貨員從繁重的事務(wù)性工作中解脫出來，使之得以集中精力來考慮學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。各學(xué)校還可以通過該系統(tǒng)和上級單位系統(tǒng)進(jìn)行銜接，接收上級公文和上報基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料等。 　　2 欄目介紹 　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　n 首頁：該欄目是學(xué)校對外窗口，可供任意用戶訪問，用于顯示本學(xué)校發(fā)布的各類最新的公文和公告，各個部門的主頁空間的鏈接，熱點話題，公共信息查詢模塊鏈接等。 　　n 交流園地：是網(wǎng)上的討論區(qū)，在缺省的情況下，任意用戶可閱讀學(xué)生討論區(qū)中的文章，而只有學(xué)校的教師、學(xué)生和家長才可以發(fā)表和修改文章。也可以通過模塊開關(guān)設(shè)置，設(shè)定不開放討論區(qū)閱讀權(quán)限給任意用戶。教師討論區(qū)是只供教師使用的討論區(qū)。 　　n 家長頻道：學(xué)生的家長登錄后才可以訪問的欄目，只提供給學(xué)生家長使用，包括針對該家長的專用功能(個人社區(qū)，里面主要內(nèi)容是查詢其子女在校的一些基本情況)和所有家長公用的查詢功能(信息查詢)。 　　n 學(xué)生頻道：學(xué)生登錄后才可以訪問的欄目，只提供給學(xué)生使用，包括針對該學(xué)生的專用功能(個人社區(qū)，里面主要內(nèi)容是查詢本人在校的一些基本情況)和所有學(xué)生公用的查詢功能(信息查詢)。 　　n 教師頻道：本學(xué)校教師登錄后才可以訪問的欄目，只提供給本學(xué)校教師使用，包括教師的專用功能(個人社區(qū))和所有教師公用功能(信息查詢)。 n 辦公管理：本學(xué)校教師登錄后才顯示出來的欄目，只提供給本學(xué)校教師使用，并且每個教師只能進(jìn)入其所在的部門進(jìn)行辦公管理，進(jìn)入后他可使用該部門所擁有的所有管理權(quán)限。 　　n 自定義欄目：學(xué)校可根據(jù)自身個性化特點定制其他欄目，無數(shù)目限制，可利用信息管理系統(tǒng)中提供的相關(guān)模塊自由組合成這些欄目，類似用“積木”進(jìn)行欄目搭建。(如 “政策法規(guī)”、“基礎(chǔ)教育”、“遠(yuǎn)程教學(xué)”、“榕樹文化”、“西中德育”、“教研動態(tài)”等，體現(xiàn)用戶個性化需求) 　　3 支持單點登錄，可掛接其他應(yīng)用 　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　東方中原校園信息平臺建立了標(biāo)準(zhǔn)和公開的用戶接口協(xié)議，可以實現(xiàn)不同廠家應(yīng)用軟件在用戶帳號上與東方中原序列應(yīng)用軟件的集成，該接口協(xié)議可以跨語言、跨平臺使用。 　　4 校園門戶網(wǎng)站相關(guān)功能 　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　常規(guī)應(yīng)用 　　欄目定義 　　1. 留言板 　　2. 討論區(qū) 　　3. 站內(nèi)關(guān)鍵字搜索 　　4. 信息發(fā)布與維護(hù) 　　5. 信息(新聞等)瀏覽、評論、評分 　　6. 主頁空間管理及主頁發(fā)布 　　7. 首頁信息呈現(xiàn)方式設(shè)計(滾動、小窗、標(biāo)題圖片、頭條等) 　　8. 圖片新聞 　　9. 滾動圖片設(shè)置 　　10. 個性化圖片設(shè)置 　　11. 友情鏈接圖片設(shè)置 　　12. 投票箱設(shè)置 　　13. 意見箱設(shè)置 　　14. 校友錄 　　15. 家校通 　　16. 學(xué)校各種宣傳信息發(fā)布(如學(xué)校歷史、招生信息等) 　　17. 基于Web的欄目定義、包括構(gòu)成和界面設(shè)計 　　18. 欄目基本屬性設(shè)置 　　19. 欄目開關(guān)控制 　　20. 欄目構(gòu)成定義，包括子欄目和節(jié)點欄目設(shè)置等 　　21. 欄目管理員設(shè)置 　　22. 欄目界面設(shè)計 　　23. 欄目頁面生成 　　24. 欄目預(yù)覽 　　25. 欄目刪除 　　26. 欄目管理員使用的欄目管理功能，如文章發(fā)布、文章刪除、文件審核等 　　27. 普通用戶使用的欄目投稿和投稿跟蹤等功能 　　5 辦公自動化_公文流轉(zhuǎn)相關(guān)功能 　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　o 公文傳送：用于松散的公文流轉(zhuǎn)，可任意指定傳送的目標(biāo)進(jìn)行公文傳送，發(fā)送目標(biāo)可以是管理者或個人，支持在線排版和編輯，可以指定附件或不指定附件。 　　o 外來公文：接收上下級單位傳送到本單位的公文。 　　o 公文下達(dá)：將公文下達(dá)到下級單位(多層次)，要求下級單位同樣采用本公司的管理系統(tǒng)，并按托管或分布式方式運(yùn)行。 　　o 公文處理：用于松散的公文流轉(zhuǎn)，對接到到的公文進(jìn)行處理，填寫處理意見和發(fā)送給下一處理目標(biāo)。 　　o 歸檔公文：用于查看已經(jīng)歸檔過的公文，包括按關(guān)鍵字、歸檔類型、文號、年號、日期進(jìn)行查詢。 　　o 公文追蹤：用于松散公文流轉(zhuǎn)或正規(guī)的公文流轉(zhuǎn)，可以追蹤到本部門所發(fā)出的公文的處理情況，閱讀所占的百分比等。 　　o 公文流轉(zhuǎn)：指正規(guī)的公文流轉(zhuǎn)，里面包括起草、流轉(zhuǎn)、發(fā)文、歸檔四個核心環(huán)節(jié)。 　　o 公文流轉(zhuǎn)設(shè)置：指設(shè)置正規(guī)的公文流轉(zhuǎn)路徑，指定處理環(huán)節(jié)和處理角色和處理操作。 　　o 公文區(qū)管理：查看公文區(qū)公文存儲空間情況，按不同分類進(jìn)行統(tǒng)計，對一些公文垃圾進(jìn)行清理。 　　6 網(wǎng)絡(luò)硬盤與主頁空間 　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　東方中原校園信息平臺中的“網(wǎng)絡(luò)硬盤系統(tǒng)”即為用戶需要的個人網(wǎng)格文件夾系統(tǒng)，可通過Web和網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)文件管理，可以為每個用戶設(shè)定一個網(wǎng)絡(luò)磁盤空間，然后用戶可以在上面進(jìn)行文件夾和子目錄創(chuàng)建、文件管理等，用戶管理的個人網(wǎng)絡(luò)文件夾系統(tǒng)中的文件，可以通過瀏覽器，以主頁的形式進(jìn)行訪問，也可以作為個人和部門主頁空間，如下圖： 　　7 校產(chǎn)管理 　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　8 家校通 　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　家長可以登錄東方中原校園信息管理系統(tǒng)中所提供的校園網(wǎng)站，訪問“家長頻道”，可以查看家長公告、孩子的學(xué)籍信息、成績信息、孩子表現(xiàn)、孩子體質(zhì)、參與信息交流等，同時，以上這些信息，家長也可以以短信的形式進(jìn)行查詢，從而知道孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)情況，學(xué)校發(fā)送給家長的通知，也可以選擇同時以消息的形式發(fā)送出去，形成家長與學(xué)校的互動。