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 在本研究工作中，該團(tuán)隊(duì)利用信息論和統(tǒng)計(jì)物理兩個(gè)領(lǐng)域中熵的相關(guān)理論，對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)極限進(jìn)行了研究。直觀地說(shuō)，一個(gè)可以僅用幾個(gè)詞描述的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)意味著它很簡(jiǎn)單，其邊也很容易預(yù)測(cè)。例如二維晶格或一維鏈狀結(jié)構(gòu)。相反，如果一個(gè)網(wǎng)絡(luò)需要很長(zhǎng)的語(yǔ)言才能描述清楚，那么它應(yīng)該具有非常復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)很難預(yù)測(cè)。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，任何網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)都可以被編碼成二進(jìn)制字符串。這啟發(fā)了團(tuán)隊(duì)探尋最短二進(jìn)制編碼字符串長(zhǎng)度，也就是熵，和可預(yù)測(cè)性之間的關(guān)系。       通過(guò)研究，該團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)來(lái)自不同領(lǐng)域，很多大小不一的網(wǎng)絡(luò)，其結(jié)構(gòu)的最短壓縮長(zhǎng)度和可預(yù)測(cè)性之間存在一個(gè)普遍的線性關(guān)系。基于香農(nóng)信源編碼定理，該團(tuán)隊(duì)在隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)上證明了這種線性關(guān)系。       進(jìn)一步，利用這一線性關(guān)系，該團(tuán)隊(duì)推導(dǎo)出網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)算法的性能上界，揭示出包括機(jī)器學(xué)習(xí)在內(nèi)的預(yù)測(cè)算法性能尚存在多大的提升空間。因此，該性能界可用于指導(dǎo)未來(lái)在線商業(yè)推薦系統(tǒng)、蛋白質(zhì)相互作用探測(cè)等場(chǎng)景中的算法設(shè)計(jì)。另外，該理論的一個(gè)有趣的用途是，可以實(shí)現(xiàn)在無(wú)需任何預(yù)測(cè)算法的情況下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)壓縮數(shù)據(jù)大小來(lái)估計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)集的商業(yè)價(jià)值。 

為深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)于2021年9月啟動(dòng)了2021年度中國(guó)高等教育博覽會(huì)“校企合作 雙百計(jì)劃”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙百計(jì)劃”）典型案例推選工作。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

校寶在線成立于2010年，是中國(guó)深受歡迎的教育信息化綜合服務(wù)提供商。 經(jīng)過(guò)近十年在教育SaaS領(lǐng)域的深耕，校寶在線已經(jīng)幫助超過(guò)90000個(gè)教育品牌實(shí)現(xiàn)信息化管理，幫助超過(guò)180000個(gè)校區(qū)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+教育的業(yè)務(wù)升級(jí)，服務(wù)教育從業(yè)者超100萬(wàn)，年經(jīng)辦交易流水400億元。基于多年的行業(yè)沉淀以及阿里巴巴、螞蟻集團(tuán)等優(yōu)質(zhì)戰(zhàn)略資源的整合，校寶在線以“雙輪驅(qū)動(dòng)+增值服務(wù)”戰(zhàn)略全面布局教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)。即，校寶在線除了為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與K12全日制學(xué)校提供SaaS信息化服務(wù)，更進(jìn)一步用金融服務(wù)、內(nèi)容服務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)等增值服務(wù)多方面賦能機(jī)構(gòu)，真正助力學(xué)校成長(zhǎng)與發(fā)展。

新開(kāi)普業(yè)界首發(fā)以微服務(wù)為核心架構(gòu)的全新校園一卡通聯(lián)機(jī)交易平臺(tái)，秉承“大平臺(tái) + 微服務(wù)”概念，以學(xué)校智慧校園建設(shè)為整體框架，以微服務(wù)、容器化技術(shù)為牽引，完成一卡通業(yè)務(wù)與智慧校園體系完美融合，為國(guó)內(nèi)高校智慧校園頂層及應(yīng)用服務(wù)建設(shè)提供有利建設(shè)依據(jù)。 新一代校園一卡通系統(tǒng)采用“金融在線”聯(lián)機(jī)交易模式，參考銀行金融支付體系，多種介質(zhì)共用一個(gè)“錢(qián)包”，達(dá)到“多種介質(zhì)、多種支付、一個(gè)賬戶、統(tǒng)一管理”的目標(biāo)，徹底顛覆傳統(tǒng)一卡通支付及認(rèn)證模式。平臺(tái)底層架構(gòu)采用 kubernetes 微服務(wù)技術(shù)和 docker 容器化部署方式，實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)業(yè)務(wù)處理能力的大提升，可支持高并發(fā)、高容錯(cuò)、高性能、高效率，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。

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