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本發(fā)明公開了一種水稻孕穗期耐冷性相關(guān)蛋白CTB4a及編碼基因與應(yīng)用。本發(fā)明提供了一種蛋白，是如下1)或2)：1)序列表中序列2所示的蛋白質(zhì)；2)將序列表中序列2所示的氨基酸序列經(jīng)過一個(gè)或幾個(gè)氨基酸殘基的取代和/或缺失和/或添加且具有相同功能由序列2衍生的蛋白質(zhì)。本發(fā)明的實(shí)驗(yàn)證明，本發(fā)明克隆了一個(gè)新的正向調(diào)控水稻孕穗期耐冷基因CTB4a，將其轉(zhuǎn)入野生型水稻中，表現(xiàn)出孕穗期耐冷，為水稻的耐冷品種選育提供基因資源。

本發(fā)明涉及一種將 LNG 冷能用于空分制氧和碳捕獲的天然氣富氧燃燒系統(tǒng)。該系統(tǒng)包括 LNG 冷能空分制氧子系統(tǒng)、富氧高壓加水燃燒循環(huán)發(fā)電子系統(tǒng)和高壓液氧碳捕獲子系統(tǒng)，將 LNG 冷能應(yīng)用于天然氣富氧燃燒電廠的空分制氧過程中，同時(shí)冷凝回收富氧燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳，實(shí)現(xiàn)碳的零排放。解決富氧燃燒電廠空分制氧能耗高、碳捕獲成本大的問題。此外，還可以附加高壓液氮再循環(huán)制氧子系統(tǒng)，進(jìn)一步利用液氮冷能，降低制氧能耗，從而提高系統(tǒng)能效水平。本發(fā)明實(shí)現(xiàn)了冷能連續(xù)傳遞使用，同時(shí)解決了富氧燃燒電廠空分制氧能耗高，碳捕獲成

本發(fā)明提供了一種兩用四輪自行車，屬于交通工具技術(shù)領(lǐng)域，它能有效地解決鐵路短途檢修作業(yè)交通運(yùn)輸成本高問題。驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)的兩組腳蹬通過鏈輪鏈條與鏈輪軸相連，鏈輪軸設(shè)有鏈輪，通過鏈條與差速器的外殼相連，電機(jī)輸出軸設(shè)有小鏈輪，通過鏈條與差速器的外殼相連，它們均通過行星齒輪與左、右后半軸嚙合。車架后部設(shè)有起升壓桿，起升壓桿旋轉(zhuǎn)軸兩端與車架的起升壓桿安裝座通過軸套固定，推桿左端與起升壓桿下端鉸接，下端與起升輪軸固定。車架中部設(shè)有導(dǎo)向桿滑套，導(dǎo)向桿通過導(dǎo)向桿滑套與車架的導(dǎo)向桿滑套安裝座固定，導(dǎo)向桿與導(dǎo)向桿滑套之間間隙配合并設(shè)有鎖定裝置，兩側(cè)的導(dǎo)向桿通過同步連桿相連。主要用于鐵路短途檢修作業(yè)。

四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，以實(shí)施專科層次高等職業(yè)教育為主的普通高等院校（學(xué)院代碼：14485，學(xué)院招生代碼：5653）。學(xué)院位于以“李白出生地，中國科技城”而聞名的四川省第二大城市綿陽。 綿陽是中國唯一科技城，全國首批“三網(wǎng)融合”試點(diǎn)城市。先后榮獲聯(lián)合國改善人居環(huán)境最佳范例城市、全國文明城市、國家衛(wèi)生城市等多項(xiàng)殊榮。綿陽擁有眾多的國家級(jí)科研院所、高等院校、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家級(jí)工程技術(shù)研究中心，有兩院院士二十六名，智力資源密集度和科教實(shí)力在西部中等城市中首屈一指。綿陽有國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、國家級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等四個(gè)現(xiàn)代高新科技產(chǎn)業(yè)及工業(yè)聚集區(qū)。有一大批以長虹、九洲、中國重汽、華晨金杯等為龍頭的電子信息、機(jī)械制造等大中型企業(yè)，工業(yè)優(yōu)勢突出。綿陽為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、發(fā)展提供了良好的環(huán)境。 學(xué)院具有20年職業(yè)教育辦學(xué)的歷史積淀，多年來與四川大學(xué)、西南科技大學(xué)、長沙理工大學(xué)等高校聯(lián)合舉辦多層次學(xué)歷教育。學(xué)院專注職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，辦學(xué)理念先進(jìn)，人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新。學(xué)院堅(jiān)持專業(yè)建設(shè)差異化、人才培養(yǎng)品牌化、學(xué)院發(fā)展國際化的發(fā)展道路。 學(xué)院規(guī)劃建設(shè)用地814畝，已建成校園占地近400畝。學(xué)院擁有完善的教學(xué)和生活服務(wù)設(shè)施，建有電子類、機(jī)械類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室41個(gè)、有較為成熟的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)工廠4個(gè)，模擬生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)工廠1個(gè)。有圖書近20萬冊。 學(xué)院擁有一支由教授、副教授、高級(jí)技師等組成的高素質(zhì)、高技能、高職稱的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。其中，具有高級(jí)職稱教師35人，“雙師型”教師占60%，博士、碩士研究生28人，有享受政府津貼專家2人，省突出貢獻(xiàn)專家2人，省、市級(jí)優(yōu)秀教師26人，市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人5人，聘有客座教授、高級(jí)工程師、技師40余名。 學(xué)院專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞國家和區(qū)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)需求，以電子信息、機(jī)械制造類專業(yè)為骨干專業(yè)，重點(diǎn)專業(yè)優(yōu)勢突出、特色鮮明。學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)有電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子測量技術(shù)與儀器、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造等14個(gè)專業(yè)。 學(xué)院堅(jiān)持以滿足職業(yè)崗位需要為目標(biāo)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以用人單位要求為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接，積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，系統(tǒng)構(gòu)建了校企共同育人的人才培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)院與綿陽電子九所等企業(yè)合作，在校內(nèi)建有年產(chǎn)值達(dá)3000多萬元的4個(gè)實(shí)習(xí)工廠，與四川長虹等國內(nèi)外知名企業(yè)深度合作，與省內(nèi)外30余家企事業(yè)單位聯(lián)合辦學(xué)，有40余個(gè)定點(diǎn)校外實(shí)習(xí)基地，有近100家學(xué)生就業(yè)長期合作單位，是綿陽市勞動(dòng)就業(yè)、工會(huì)、殘聯(lián)、扶貧、甘肅隴南市等10多個(gè)部門、行業(yè)和地區(qū)的技能人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地。學(xué)院在豐富學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，提升學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)技能、崗位能力，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)無縫對(duì)接，以及實(shí)現(xiàn)學(xué)生完全就業(yè)等方面具有凸顯的資源和優(yōu)勢。 學(xué)院堅(jiān)持“厚德強(qiáng)技，工學(xué)交融”的辦學(xué)理念，以“特色立校，專家治校，質(zhì)量興校，專業(yè)強(qiáng)校”為指導(dǎo)，構(gòu)建“文明、和諧、美麗、求是、創(chuàng)新”的院風(fēng)，按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)為依托，以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心，以教育教學(xué)為根本”的辦學(xué)思路，為學(xué)生提供最佳發(fā)展空間和滿意工作為己任，努力培養(yǎng)現(xiàn)代電子信息技術(shù)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)的生產(chǎn)、管理、服務(wù)需要的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型專業(yè)人才，打造辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)質(zhì)量一流的高等職業(yè)技術(shù)院校。

四川幼兒師范高等專科學(xué)校是2009年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在原四川省江油師范學(xué)校基礎(chǔ)上建立的，西南地區(qū)第一所以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等專科學(xué)校，坐落在人杰地靈的中國科技城綿陽市。2015年，學(xué)校與綿陽工業(yè)技師學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)整合，實(shí)行一校兩牌辦學(xué)。 在近百年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校曾被評(píng)為“全國紅旗學(xué)校”“國家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地”“國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”“四川省德育工作先進(jìn)學(xué)校”“省級(jí)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”等，被教育部表彰：為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著。 學(xué)校在綿陽、江油設(shè)有三個(gè)校區(qū)，占地面積980畝,教學(xué)儀器設(shè)備值6600多萬元，在校學(xué)生10000余人。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工623人，其中副教授以上職稱127人，具有碩博士學(xué)歷學(xué)位教師166人。 學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、舞蹈教育、音樂表演、幼兒發(fā)展與健康管理、智能產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)控技術(shù)、酒店管理、老年服務(wù)與管理、旅游管理、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件與信息服務(wù)、電子商務(wù)技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、機(jī)械制造與自動(dòng)化等共23個(gè)專業(yè)。學(xué)校是四川省幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心和綿陽市幼兒師資培訓(xùn)中心，是全國幼教舞蹈素質(zhì)與能力培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)基地，建有國家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校具有聘請外籍教師和招收外國留學(xué)生的資格，長期與美國、加拿大、澳大利亞、意大利、新加坡、泰國等國政府、教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育交流與合作，常年有外籍教師和志愿者在校任教。 學(xué)校弘揚(yáng)“艱苦奮斗、立德育人”的學(xué)校精神，秉承“厚德、尚美、礪能、樂業(yè)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“多元融合、尚知篤行”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵型開放式發(fā)展道路。堅(jiān)持 “綜合+特長”的人才培養(yǎng)模式，以學(xué)生全面發(fā)展為本，著力培養(yǎng)師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)的卓越幼兒、小學(xué)教育師資和適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的藝體類、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)類高技能人才。近五年來，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到93%以上。 學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，緊緊抓住國家大力發(fā)展學(xué)前教育和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、中國制造2025戰(zhàn)略的機(jī)遇，立足綿陽、面向四川、服務(wù)全國，努力把學(xué)校建成全省領(lǐng)先、全國具有較大影響力、特色鮮明的高水平幼兒師專。

四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于2000年，是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校，是國家級(jí)示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。也是國家技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、電子信息產(chǎn)業(yè)國家高技能人才培訓(xùn)基地、全國服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、四川省電子信息產(chǎn)業(yè)青年技師培養(yǎng)基地。 學(xué)院立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，開設(shè)了市場需求人才緊缺的38個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生12000余人。 地理位置 學(xué)院地處四川省會(huì)成都市，坐落在國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——成都市高新西區(qū)。 周圍有英特爾、中芯國際、摩托羅拉、華為、聯(lián)想、TCL、富士康等眾多高新技術(shù)企業(yè)。 緊鄰地鐵2號(hào)線犀浦站，建設(shè)中的地鐵6號(hào)線在學(xué)院門口設(shè)站，交通順暢，出行便捷。 學(xué)院占地606畝，建筑面積24余萬平方米，設(shè)施優(yōu)良，環(huán)境優(yōu)美，被譽(yù)為“園林式校園”。 師資力量 學(xué)院現(xiàn)有教職工700余名。專任教師中具有副高以上職稱占30%，碩士學(xué)位以上占35%;國家級(jí)教學(xué)名師1名、四川省教學(xué)名師2名、四川省優(yōu)秀教師2名，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2名。 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 學(xué)院建設(shè)有國家級(jí)IT實(shí)訓(xùn)基地(華迪實(shí)訓(xùn)基地)、中央財(cái)政支持的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)移動(dòng)互聯(lián)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地、國際化軟件及服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地、汽車綜合實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心等10余個(gè)先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，70余個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室。 人才培養(yǎng)模式 學(xué)院推行“基礎(chǔ)教育-專業(yè)教育-實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)-創(chuàng)業(yè)孵化”四段式高職人才培養(yǎng)模式，緊緊抓住“知識(shí)+技能+素質(zhì)”三條主線培養(yǎng)和考核學(xué)生，努力“讓每個(gè)學(xué)生都有出彩機(jī)會(huì)”。 近年來，學(xué)生參加各級(jí)各類競賽共獲獎(jiǎng)1457人次，其中獲國際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)48人次、國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)453人次、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)956人次。 獎(jiǎng)助學(xué)體系 學(xué)院建立了多元化的“獎(jiǎng)、助、勤、減、貸”學(xué)生資助政策體系，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。 國家獎(jiǎng)學(xué)金：每生每年8000元; 國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：每生每年5000元; 國家助學(xué)金：每生每年2000-4000元; 學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金：每生每年400-1500元; 新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金：每生200元-500元; 勤工助學(xué)：學(xué)院為困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位; 國家助學(xué)貸款：每生每年8000元，大學(xué)新生憑錄取通知書可在生源地申請助學(xué)貸款。 綠色通道：全日制普通高校建立“綠色通道”，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難新生，先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，分別采取不同辦法予以資助。 專升本通道 應(yīng)屆畢業(yè)生按照四川省教育廳當(dāng)年的專升本政策參加“跨校專升本考試”，合格者升入普通本科高校學(xué)習(xí)，取得普通本科畢業(yè)證書。 學(xué)生入學(xué)后可套讀“電子科技大學(xué)自考本科”，成績合格可獲得電子科技大學(xué)自考本科畢業(yè)證書。 學(xué)生入學(xué)后可套讀“西南科技大學(xué)自考本科”，成績合格可獲得西南科技大學(xué)自考本科畢業(yè)證書。 學(xué)生入學(xué)后可套讀“成都體育學(xué)院自考本科”，成績合格可獲得成都體育學(xué)院自考本科畢業(yè)證書。 高質(zhì)量就業(yè) 畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。 連續(xù)多年榮獲“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。 辦學(xué)以來，已為社會(huì)培養(yǎng)了近36000余名優(yōu)秀的應(yīng)用技能型人才。 自主創(chuàng)業(yè) 學(xué)院搭建了“創(chuàng)業(yè)孵化中心”和“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”，全力促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。 你只要“有想法”，你也可以創(chuàng)辦自己的企業(yè)。

辦學(xué)歷史悠久 四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川省一所60多年根植于輕工行業(yè)的國家公辦高職院校。辦學(xué)條件優(yōu)越 學(xué)校占地800余畝，是按照AAA級(jí)景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)打造的綠色生態(tài)校園，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)生公寓全部安裝寬帶網(wǎng)絡(luò)接口和空調(diào)，24小時(shí)供應(yīng)熱水，WIFI全覆蓋。學(xué)院建有各類實(shí)訓(xùn)中心、基礎(chǔ)與專業(yè)實(shí)驗(yàn)室100多個(gè)，并建有素質(zhì)拓展訓(xùn)練中心、多功能運(yùn)動(dòng)場館、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)等，全方位促成學(xué)生成才。師資力量雄厚 學(xué)校現(xiàn)有教職工600余人，入選各級(jí)各類專家?guī)斓慕處?00余人，教授、副教授100余人，加拿大博士后、德國機(jī)電工程博士、美國籍博士各1名，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，全國優(yōu)秀教師1人（2019四川高職唯一）、全國輕工名師1人（2019四川唯一），全國輕工教學(xué)能手2人，建有8個(gè)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)在全國獲獎(jiǎng)。專業(yè)優(yōu)勢突出 學(xué)院開設(shè)30余個(gè)專業(yè)，服務(wù)四川輕工全產(chǎn)業(yè)鏈，瞄準(zhǔn)高端產(chǎn)業(yè)，建設(shè)新工科、新商科、新文科，構(gòu)建輕工全產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)品全生命周期的專業(yè)體系。面向產(chǎn)業(yè)高端，發(fā)展工業(yè)設(shè)計(jì)、智能制造、產(chǎn)品檢測等專業(yè)群。面向高端產(chǎn)業(yè)，發(fā)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)、數(shù)字媒體、電子商務(wù)等數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)群。對(duì)接都江堰地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，瞄準(zhǔn)國際生態(tài)旅游名城和全域旅游方向，打造旅游管理、空中乘務(wù)、休閑體育、數(shù)字媒體、藝術(shù)設(shè)計(jì)等文旅融合專業(yè)群。適應(yīng)傳統(tǒng)企業(yè)向數(shù)字企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，推進(jìn)“云物大智+5G”改造傳統(tǒng)專業(yè)，建設(shè)高職新工科、新商科、新文科，培養(yǎng)云財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)師、數(shù)字企業(yè)管理職業(yè)經(jīng)理人、跨境電商人才、商業(yè)大數(shù)據(jù)分析人才、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才、互聯(lián)網(wǎng)印刷人才。食品生物技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工商企業(yè)管理三個(gè)專業(yè)是國家骨干專業(yè)，食品生物技術(shù)為全省首批國家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)，印刷技術(shù)專業(yè)為全國新聞出版行業(yè)院校示范專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)、環(huán)境工程、云財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、軟件技術(shù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、電子商務(wù)、旅游管理、工商企業(yè)管理、市場營銷（新零售）等專業(yè)居全省前列。開展國際教育合作 學(xué)校自1992年與加拿大院開展中加聯(lián)合辦學(xué)至今，現(xiàn)已與美國、德國、英國、西班牙、匈牙利、馬來西亞、日本、新加坡、泰國等十幾個(gè)國家的大學(xué)開展了交流與合作，為在校學(xué)生搭建多渠道、全方位的高質(zhì)量國際直通車平臺(tái)，每位在校生都能根據(jù)自身情況定位到適合自己的升學(xué)深造院校，參加海外專升本、專升碩留學(xué)項(xiàng)目。升學(xué)途徑暢通 學(xué)校三年級(jí)學(xué)生可通過“專升本”考試升入相應(yīng)本科院校學(xué)習(xí)。（近幾年對(duì)應(yīng)院校為成都理工大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、西華大學(xué)、四川輕化工大學(xué)和成都工業(yè)學(xué)院，前幾年專升本升學(xué)比例為參考人數(shù)的50%左右，今年專升本升學(xué)比例為參考人數(shù)的80%左右）。助學(xué)方式完善 貧困學(xué)生可申請“國家助學(xué)貸款”“國家助學(xué)金”“學(xué)院助學(xué)金”；品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可申請“學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金”“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”“國家獎(jiǎng)學(xué)金”。學(xué)院設(shè)立有“學(xué)生資助學(xué)中心”，可提供勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，以幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。高質(zhì)量就業(yè) 畢業(yè)生初次就業(yè)率常年保持在95%以上，與國內(nèi)多家知名五百強(qiáng)企業(yè)建立了良好的就業(yè)合作關(guān)系，多次被評(píng)為四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。學(xué)校承諾為每一位合格畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)機(jī)會(huì)。我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，專業(yè)技能強(qiáng)，深受廣大用人單位歡迎。就業(yè)單位主要是面向成都地區(qū)的知名企業(yè)和500強(qiáng)企業(yè)。學(xué)院長期為成都京東方光電科技有限公司、英特爾產(chǎn)品（成都）有限公司、地奧集團(tuán)成都藥業(yè)股份有限公司、杭州海康威視、寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司、浙江晶能股份有限公司、郎酒集團(tuán)、華潤啤酒集團(tuán)、百威啤酒集團(tuán)、伊利乳業(yè)（成都）、太極集團(tuán)、成都融創(chuàng)文旅集團(tuán)等名企，輸送技術(shù)技能型專業(yè)人才。

四川外國語大學(xué)重慶南方翻譯學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)院創(chuàng)建于2001年，2002年開始招生，2003年被教育部確立為獨(dú)立學(xué)院，2011年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。經(jīng)過十七年的發(fā)展，學(xué)校已建設(shè)成為以文學(xué)學(xué)科為主，以語言學(xué)科專業(yè)為優(yōu)勢，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)有英語學(xué)院、西方語學(xué)院、東方語學(xué)院、國際商貿(mào)與管理學(xué)院、國際傳媒學(xué)院、國際漢語教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思想政治理論教研部、體育部等11個(gè)二級(jí)學(xué)院(部)，開設(shè)英語、翻譯、商務(wù)英語、德語、法語、朝鮮語、俄語、西班牙語、意大利語、日語、阿拉伯語、泰語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際商務(wù)、工程管理、酒店管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、美術(shù)學(xué)、繪畫、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、音樂學(xué)、音樂表演等30個(gè)本科專業(yè)，面向全國31個(gè)省、市、自治區(qū)招生。 學(xué)校校園占地總面積1572畝，校舍建筑總面積37.15萬平方米(不含在建)，有渝北和綦江兩個(gè)校區(qū)，其中渝北校區(qū)占地566畝，校舍建筑面積23.45萬平方米，地處國家級(jí)開發(fā)區(qū)——重慶市兩江新區(qū)，距重慶江北機(jī)場3公里，距重慶市中心15公里，擁有功能完善、配套齊全的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)和生活設(shè)施;綦江校區(qū)占地1006畝，校舍建筑面積13.69萬平方米，地處重慶東大門——綦江區(qū)東部新城，離重慶市中心40分鐘車程，目前已建成教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)大樓、體育館、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場、學(xué)生公寓、教師公寓、醫(yī)院、食堂、餐演中心等配套的校舍設(shè)施，校園內(nèi)建有長1200米，寬100米的櫻花景觀大道，栽種櫻花樹近萬株，校園內(nèi)還建有栽種多種花卉植物的北辰公園。兩個(gè)校區(qū)的學(xué)生公寓均安裝了空調(diào)和熱水器。校園內(nèi)環(huán)境幽美，空氣清新，功能完善，是讀書求學(xué)的好地方。 學(xué)校渝北、綦江兩個(gè)校區(qū)均建有設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化圖文信息中心，其中渝北校區(qū)圖文信息中心有16365平方米，綦江校區(qū)有13912平方米，圖文信息中心總面積達(dá)到30277平方米。圖書館館藏紙質(zhì)圖書133萬冊，中文期刊1017種。館內(nèi)建有現(xiàn)代化的電子圖書閱覽平臺(tái)，擁有多個(gè)全文數(shù)據(jù)庫及考試資源等。學(xué)校已建成雙萬兆核心、萬兆骨干，匯聚萬兆、千兆到桌面，渝北校區(qū)和綦江校區(qū)萬兆光纖互聯(lián)互通，兩校區(qū)無線寬帶網(wǎng)絡(luò)信號(hào)全覆蓋，校園網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)達(dá)16000余個(gè)，被列入重慶市獨(dú)立學(xué)院唯一一家“智慧校園”試點(diǎn)單位。學(xué)校建有語音、同聲傳譯、錄播、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、工程管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、圖形設(shè)計(jì)、自主學(xué)習(xí)中心等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室47個(gè)，還建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地120余個(gè)。 學(xué)校現(xiàn)有在職教職工857人，其中專任教師723人，專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師445人，占62%;具有高級(jí)職稱的教師219人，占30%。教師中有享受政府特殊津貼專家和重慶市學(xué)術(shù)帶頭人3名，有獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖鴥?yōu)秀教師、重慶市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀女園丁、優(yōu)秀外籍教師、學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)20余人。 學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)中心地位，建校以來成效突出，英語、漢語國際教育和俄語3個(gè)專業(yè)是重慶市本科高校特色專業(yè)，“數(shù)字化語言實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”是重慶市市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，《翻譯理論與實(shí)踐》是重慶市市級(jí)精品課程，“翻譯理論與實(shí)踐”教學(xué)團(tuán)隊(duì)是重慶市市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校現(xiàn)有在校本科學(xué)生13293人。辦學(xué)以來，致力于培養(yǎng)“通外語、精專業(yè)、重實(shí)踐”的復(fù)合型、開放型、應(yīng)用型人才，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育和管理工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。近五年我校學(xué)生在全國和省(市)舉行的外語演講、翻譯等學(xué)科競賽和文藝體育比賽活動(dòng)中，獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)350多項(xiàng)，其中，特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)或前三名的獎(jiǎng)項(xiàng)205項(xiàng)。2009屆畢業(yè)吉克雋逸走紅歌壇，2014屆畢業(yè)生張紅瑜引領(lǐng)30多所高校1.2萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，2017屆畢業(yè)生黃超被團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)授予“全國自強(qiáng)之星”稱號(hào)。建校以來，已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了3萬余名畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%左右，考研率穩(wěn)定在報(bào)考人數(shù)的30%左右。 學(xué)校堅(jiān)持國際化辦學(xué)理念，不斷拓展國際化辦學(xué)渠道。目前，學(xué)校已與英國、美國、新西蘭、法國、德國、法國、日本、韓國、泰國等15個(gè)國家的30余所高等院校建立了國際合作關(guān)系，參加國際合作項(xiàng)目的學(xué)生近1000人，充分體現(xiàn)了學(xué)校“外語+”和國際化辦學(xué)的特色。意大利駐重慶總領(lǐng)事館為表彰學(xué)校在2016年對(duì)意中關(guān)系的友好發(fā)展所做出的杰出貢獻(xiàn)，特授予我校“2016年度金椒獎(jiǎng)”。 學(xué)校先后榮獲“全國民間先進(jìn)組織”“重慶市平安校園”“重慶市國家安全工作先進(jìn)集體”等數(shù)十項(xiàng)國家和省(市)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。 進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)和服務(wù)建設(shè)文化強(qiáng)國和擴(kuò)大開放合作的重大需求，遵循“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流與合作”的高等教育使命，秉承“厚德、博學(xué)、求是、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，弘揚(yáng)“拼搏、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、包容”的南譯精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，以加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)為核心，以加強(qiáng)校園建設(shè)和改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以改革開放創(chuàng)新為動(dòng)力，以“轉(zhuǎn)設(shè)增碩、爭創(chuàng)一流”為目標(biāo)，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展之路，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人文素養(yǎng)較高、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力較強(qiáng)，具有國際視野及交往能力的“通外語、精專業(yè)、重實(shí)踐”的復(fù)合型、開放型、應(yīng)用型人才。立足重慶、面向全國、走向世界，力爭在較短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)科優(yōu)勢突出、人文特色鮮明、國際合作廣泛的全國一流民辦大學(xué)。

首先選取了序列特征各異的12條富含RGG的多肽片段，利用SPR技術(shù)評(píng)價(jià)多肽片段對(duì)G-四鏈體的結(jié)合能力。再結(jié)合filter-binding、NMR等研究手段，發(fā)現(xiàn)并證實(shí)了含有7個(gè)RGG重復(fù)單元的多肽12能選擇性識(shí)別G-四鏈體結(jié)構(gòu)，其識(shí)別位點(diǎn)為G-四鏈體的四分體平面。利用序列突變和序列重排等方式，作者證實(shí)多肽12對(duì)G-四鏈體的特異識(shí)別存在明顯的序列特異性，這種特異性同時(shí)表現(xiàn)在氨基酸的類型以及其特定的排布順序上。基于上述結(jié)果，作者對(duì)含有該RGG多肽序列的蛋白進(jìn)行數(shù)據(jù)庫搜索，發(fā)現(xiàn)了cold-inducible RNA-binding protein（CIRBP），并通過一系列實(shí)驗(yàn)證實(shí)該蛋白能在細(xì)胞內(nèi)外有效識(shí)別G-四鏈體。值得注意的是，該RGG肽段在CIRBP識(shí)別G-四鏈體的過程中起關(guān)鍵作用，突變或缺失都會(huì)導(dǎo)致蛋白識(shí)別G-四鏈體的能力顯著下降。該研究首次通過RGG多肽序列與G-四鏈體相互作用的系統(tǒng)研究，發(fā)現(xiàn)了全新的G-四鏈體結(jié)合蛋白，并為將來發(fā)現(xiàn)更多的G-四鏈體結(jié)合蛋白提供了一種新途徑。