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山西古稱“三晉”，位于黃河流域中部，被譽為“華夏文明的搖籃”。山西又地處內陸，區位優勢不強，經濟發展單一，醫療資源偏弱，高等醫學教育發展不足。艱苦的環境激發了三晉人民自強不息的進取精神，召喚著當代山醫人獻身醫學教育事業的擔當和勇氣。在建設“健康中國”和“健康山西”的征程中，學校堅守初心，仁心擔當，負重前行，主動謀求3700萬山西人民的健康福祉，致力培養醫理博精、德能高邃的好醫生，辦好人民滿意的高等醫學教育。 學校前身是山西醫學傳習所,1919年創建于古城并州。1932年改為私立山西川至醫學專科學校。1940年更名為山西大學醫學專修科。1946年升格為國立山西大學醫學院。新中國成立后，學校步入嶄新的發展時期。1953年獨立建校，更名為山西醫學院。1955年成為全國保留有衛生系的6所高等醫學院校之一。1996年更名為山西醫科大學。學校為教育部批準成立的全國第一個法醫學本科專業院校、全國首批碩士學位授權單位、全國首批學士學位授權單位、全國第三批和山西省首批博士學位授權單位、全國首批護理學博士學位授權單位、全國開辦七年制臨床醫學專業的25所醫學院校之一、全國首批恢復兒科學本科專業的8所醫學院校之一、國家中西部高校基礎能力建設工程支持高校，教育部首批“卓越醫生教育培養計劃”試點單位，臨床醫學專業為教育部首批國家“本科教學工程”地方高校本科專業綜合改革試點專業。 經過九十九年發展，學校成為以醫學為主，醫文結合、醫理結合、醫工結合、醫管結合，協調發展的醫科大學，形成以本科教育為主、本碩博多層次的完整人才培養體系，形成“醫理博精、德能高邃”校訓、“獻身、務實、團結、進取”校風和“求實精進、堅韌弘毅”的山醫精神。 學校有川至、迎澤、中都三個校區，占地總面積1422畝，建筑面積71萬平方米;固定資產總值12億元，其中教學科研儀器設備值4億元。現有第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、基礎醫學院等31個教學機構，第一醫院、第二醫院、口腔醫院等12所直屬附屬醫院，有12所非直屬附屬醫院，29個教學醫院，111個其它教學基地，15個研究生培養基地，2個科學研究基地。 學校現有教師1600余人，研究生導師 1300 余人。擁有國家杰出青年科學基金獲得者2名，優秀青年基金獲得者1名，國家“萬人計劃”領軍專家1名，國家重點研發計劃首席科學家1名，享受政府特殊津貼人員126名，國家級有突出貢獻專家2名;中央聯系的高級專家5名，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選4名，教育部新世紀優秀人才5名，國家級教學名師 1 名，國家優秀教學團隊1個，全國優秀思想政治輔導員2名。各類省級優秀人才189名，省級團隊23個，省級優秀教師 46名，省委聯系的高級專家 48名。聘有以3名院士為代表的一批客座教授。一批教師榮獲全國或全省模范教師、五一勞動獎章等榮譽稱號;一批教師在全國和全省教師教學基本功競賽及各類科技獎勵中獲獎。 學校現有1個國家重點學科：生理學;1個省部共建教育部重點實驗室：細胞生理學實驗室;2個國家級實驗教學示范中心：臨床技能實訓中心、基礎醫學實驗教學中心;13個國家臨床重點專科：重癥醫學、泌尿外科學、中醫護理學、骨科學、腎病學、普通外科學、老年病學、急診醫學、風濕免疫學、護理學、病理學、眼科學、心血管內科;各類省級優勢、特色、重點學科15個;各類省級重點教學科研平臺30個。現有3個一級學科設有博士后科研流動站：生物學、公共衛生與預防醫學、臨床醫學。6個一級學科博士學位授權點：生物學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、護理學、基礎醫學、特種醫學;1個博士專業學位授權點：臨床醫學;9個一級學科碩士學位授權點：生物學、基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、藥學、中藥學、護理學、口腔醫學、特種醫學;8個碩士專業學位授權點：臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、護理、藥學、應用心理、社會工作、圖書情報。 學校現有5個國家級特色專業建設點：臨床醫學、預防醫學、法醫學、藥學、護理學。26個本科專業：臨床醫學(五年制、“5+3”一體化)、預防醫學、法醫學、口腔醫學、兒科學、醫學影像學、麻醉學、護理學、精神醫學、藥學、中藥學、臨床藥學、藥物制劑、醫學檢驗技術、醫學實驗技術、醫學影像技術、生物制藥、眼視光學、衛生檢驗與檢疫、康復治療學、運動康復、社會工作、信息管理與信息系統(醫藥方向)、公共事業管理(衛生事業管理方向、健康產業管理方向)、勞動與社會保障、英語(醫學方向)。 學校生源來自全國各省、市、自治區，現有全日制在校生19200余人，其中普通本科生15300余人，碩士研究生3600余人，博士研究生280余人，國際學生70余人。建校以來，學校培養了以全國首枚“白求恩獎章”獲得者、“人民的好醫生”趙雪芳，中國工程院院士徐建國、田志剛，南丁格爾獎章獲得者楊輝等為代表的醫藥衛生專業人才12萬余名。近年來，本科畢業生升學率在30%以上，就業率達90%以上。調查顯示，用人單位對學校人才培養的滿意度在90%以上。 學校科研發展勢頭良好。2017年，科技總經費達1.1億元;承擔省級以上科技計劃項目274項，其中國家自然科學基金項目38項;發表科研論文2900余篇，其中SCI等收錄論文233篇;獲專利授權48項，出版著作39部;獲省部級科技獎勵16項。 學校積極開展國際交流合作。與美國、加拿大、英國、愛爾蘭、日本、俄羅斯、澳大利亞等國家以及香港、臺灣等地區的大學和機構建立了合作關系;實施了“青年骨干教師海外培養計劃”“學科管理業務骨干海外培養計劃”“博士研究生海外培養計劃”，開展了“推薦優秀本科生直博”“碩士研究生1+1+1聯合培養”本科生學分互換等項目;廣泛開展師生交流和國際科研合作。2017年，學校招收了首批77名來自13個生源國的臨床醫學專業本科學歷國際學生，國際教育翻開了新篇章。 學校歷經九十九年薪火相傳，幾代人艱辛拼搏，取得了輝煌成就。學校將緊緊抓住國家“雙一流”建設和山西“1331”工程實施、健康中國和健康山西建設、醫學教育綜合改革等發展機遇，繼承優良傳統，加快建設步伐，為早日建成特色鮮明的高水平研究教學型醫科大學而努力奮斗。

福建醫科大學創建于1937年，前身是福建省立醫學專科學校，首任校長侯宗濂(1900年-1992年)，系中國近現代著名生理學家和醫學教育家。在80多年的辦學歷程中，學校始終以造就優秀人才、推動科技進步、服務社會發展、弘揚先進文化為己任，逐漸形成了“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良校訓，成為一所以醫為主，理、管、法、文、工等多學科協調發展，具有學士、碩士、博士人才培養體系和集教學、科研、醫療、預防和社會服務于一體的省屬重點建設高校，是福建醫藥衛生人才培養中心、醫學科學研究中心和醫療預防保健中心。2017年，以評價教育教學質量為主的國內知名大學排名機構軟科公布了“中國最好大學排名”，我校位列第130名，在福建省屬院校中位居第二名。 學校擁有上街、臺江2個校區，占地約1500畝，校舍建筑面積42萬多平方米，辦學主體位于福州地區大學新校區。設有20個學院(部)，學生21000多人、教職醫護員工11200多人(含附屬醫院)，其中校本部1200多人。建有6所直屬附屬醫院，其中附屬第三醫院正在建設中。堅持開放辦學理念，先后與國(境)外30多所高校和科研院所簽訂了學術交流協議，并開展了多層次、多角度的合作。 學校以培養具有科學精神、人文素養和專業素質，德智體美全面發展，富有社會責任感，能適應經濟社會發展需要的高素質人才為人才培養總目標。辦學80年來，為國家和地方共培養輸送了10萬多名醫學人才。校友中不乏杰出人才，其中有院士、專家、教授，許多校友都已成為醫藥衛生戰線的領軍人物。我校培養的學生以理論功底扎實，實踐動手能力強著稱，受到用人單位的廣泛歡迎。近年來就業率始終保持在96%以上。臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、護理學等專業學生在歷年國家執業醫師(護師)資格考試通過率名列全國前茅。多年來臨床醫學專業學生參加全國高等醫學院校大學生臨床技能比賽成績名列前茅，2016年5月，我校代表隊以總分第一名的成績榮獲第七屆全國高等醫學院校大學生臨床技能競賽全國總決賽特等獎。 學校現有全日制在校本科生12800多人、博士研究生250多人、碩士研究生2800多人，在校留學生400多人,成人教育學生4900多人。設有普通本科專業27個。擁有國家級特色專業4個，教學成果獎3項，實驗教學示范中心2個，人才培養模式創新實驗區、專業綜合改革試點、教學團隊、卓越醫生教育培養計劃、大學生校外實踐教育基地、黃大年式教師團隊等6個，來華留學英語授課品牌課程、精品視頻公開課、精品資源共享課、精品課程等4門。省級教學成果獎41項，特色專業8個，專業綜合改革試點7個，服務產業特色專業4個，創新創業教育改革試點專業5個，應用型人才培養專業群3個，示范性應用型專業群1個，人才培養模式創新實驗區8個，實驗教學示范中心14個，虛擬仿真實驗教學中心3個，教學團隊9個，大學生校外實踐教育基地8個，精品資源共享課9門，精品在線開放課程8門，精品課程37門。福建省研究生教育創新基地11個，福建省專業學位研究生聯合培養示范基地3個。學校設有非直屬附屬醫院15所(含臨床醫學院2所)，臨床教學醫院24所，專業實踐教學基地88個，形成了比較完善的臨床教學與實踐教學基地網絡。 在學校1536名專任教師(含附屬醫院臨床教師)中，具有博士學位占40.23%，碩士學位以上占84.83%，高級職稱占67.45%。博士生導師149名，碩士生導師1072名。“南丁格爾”獎章獲得者1人，國家有突出貢獻中青年專家3人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選6人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選3人，衛生部有突出貢獻中青年專家9人，教育部骨干教師資助8人，享受國務院特殊津貼專家118人，全國高校黃大年式教師團隊1個，福建省高校領軍人才2人，“閩江學者獎勵計劃”人選19人，福建省杰出人民教師3人，福建省杰出科技人才4人，福建省科技創新領軍人才13人，福建省百千萬工程領軍人才2人，福建省青年拔尖人才5人，海西產業人才高地領軍人才1人，福建省優秀專家16人，福建省優秀人才6人，“福建省百千萬人才工程”人選63人，福建省“最美教師”1人，福建省高校教學名師13人，福建省高校領軍資助青年拔尖人才3人，福建省高校新世紀優秀人才支持計劃人選57人，福建省高校杰出青年科研人才培育計劃36人，福建省高校創新團隊6個。 學校主動對接國家和區域戰略需求，著力打造具有影響力的高水平學科和科研平臺。現有博士學位授予權一級學科6個，博士專業學位授予權學科2個;碩士學位授予權一級學科9個，二級學科1個;碩士專業學位授予權學科6個。根據國際權威機構統計，自2009年始臨床醫學學科進入ESI排名前1%。現有福建省國家重點學科培育建設學科1個，國家臨床重點專科10個，國家中醫藥管理局重點專科1個，省級臨床重點專科31個，省中醫、中西醫結合重點專科1個，省“211工程”重點學科2個，省特色重點學科4個，省級重點學科9個，省高峰學科建設學科4個、省高原學科建設學科2個，省高校應用型學科3個。現有臨床醫學和基礎醫學2個博士后科研流動站，3個院士工作站。擁有腫瘤免疫藥物開發國家地方聯合工程研究中心，福建省唯一的新藥安全性評價中心。擁有教育部重點實驗室1個，國家中醫藥管理局中醫藥科研三級實驗室1個，省級重點實驗室7個，省“2011協同創新中心”2個，省級工程研究中心1個，省級工程技術研究中心2個,閩臺科技合作基地1個，省高校重點實驗室9個，福建省高校特色新型智庫1個，數字福建大數據研究所1個。“十三五”開局以來，科研經費總量達3.93億元，獲各類科技項目2150多項，發表SCI收錄論文2057篇，獲授權國家發明專利56件，獲省科技獎18項，其中科技進步一等獎2項、二等獎5項，獲中華醫學科技獎三等獎1項，獲福建醫學科技獎25項，其中一等獎2項、二等獎8項，獲省紫金科技創新獎1項，獲省運盛青年科技獎2項，福建青年科技獎3項。 “十三五”期間，學校將力爭在人才培養、科學研究、醫療衛生服務、文化傳承創新等方面做出更大的貢獻，高水平教學研究型醫科大學建設取得明顯進展，可持續發展力、核心競爭力、改革創新力、社會影響力不斷增強，辦學特色更加鮮明，若干學科達到國內先進水平，爭取進入國內同類醫學院校前列。

河北醫科大學是河北省重點骨干大學，初名北洋醫學堂，1894年由直隸總督北洋大臣李鴻章于天津創辦，是中國近代第一所官辦西醫院校。辛亥革命后，1912年10月民國教育部頒發第十六號令，據此北洋醫學堂1913年更名直隸公立醫學專門學校，并開始招收本科學生。1915年學校遷至保定。1937年7月7日抗日戰爭全面爆發，學校被迫停辦。1946年1月復校招生。1949年4月更名為河北醫學院。1958年學校由保定遷至石家莊。1995年，原河北醫學院、河北中醫學院、石家莊醫學高等專科學校三校合并，改稱河北醫科大學。2013年河北中醫學院恢復獨立建制。2016年，教育部、國家衛生計生委、河北省人民政府正式簽署共建河北醫科大學協議。“十三五”期間，學校制定了“建設特色鮮明的高水平醫科大學”的發展目標。 學校秉承“崇德、敬業、謹嚴、創新”的優良校風，歷經120年，特別是改革開放三十多年來的建設發展，已成為集教學、科研、醫療為一體的綜合性醫科大學。2005年學校提出了“明德博學 行方智圓”的校訓。2015年學校確立了“學生為本 教師為先”的辦學理念。目前，學校有兩個校區、五所直屬附屬醫院，下設18個二級學院，24個本科專業，其中國家級特色專業4個，省級特色專業4個。現有全日制在校生13795人，其中博士生、碩士生3418人，留學生413人。 學校建有基礎醫學、臨床醫學、中西醫結合、生物學4個博士后科研流動站，具有基礎醫學、臨床醫學、生物學、公共衛生與預防醫學、藥學、中西醫結合等6個一級學科博士學位授予權;52個學科具有碩士學位授予權，具備培養學士、碩士、博士及博士后的完整醫學教育體系。 全校系統共有教職工15000余人(含直屬附屬醫院)，其中正高職專業技術人員1096人，副高職專業技術人員1654人，博士生導師117人，碩士生導師1519人。在這支隊伍中有一批學識淵博、在國內外享有盛譽的專家教授，包括中國工程院院士4人，全國杰出專業技術人才1人，“萬人計劃”教學名師1名，國家百千萬人才工程人選4人，燕趙學者3人，河北省高端人才4人，國家級優秀(模范)教師8名，河北省高等學校教學名師11人，享受國務院特殊津貼專家107名，省管優秀專家60名，有突出貢獻的中青年專家111名。 學校的5所直屬附屬醫院中，4所為三級甲等綜合性醫院，1所為三級專科醫院，編制床位9139張。另有5所非直屬附屬醫院、5所教學醫院和28個實習基地，教學床位達到25000張。 學校不僅是河北省的醫學教育、醫療救治中心，也是河北省的醫學研究中心。設有國家級重點學科1個(中西醫結合基礎)、重點培育學科1個(法醫學)、國家中醫藥管理局重點學科1個(中西醫結合基礎)，國家級臨床重點專科16個，河北省“雙一流”建設學科4個，河北省國家重點學科培育項目支持學科1個，河北省強勢特色學科4個，省級重點學科12個，省部共建(教育部)重點實驗室2個，省級協同創新中心3個，省新型智庫1個，省哲學社會科學研究基地1個，省教育廳人文社會科學重點研究基地2個，省級重點實驗室、研究室、工程中心20個，省級研究所6個。此外，學校還承辦編輯出版了國家級及省級學術刊物8種。 近年來，學校不斷加強國際交流與合作，已成為河北省對外文化、學術交流的重要窗口。先后與日本、韓國、美國、比利時、法國等12個國家的27所醫學院校和科研機構建立了密切的協作關系，聘請了百余名外國專家擔任學校的名譽職務，有留學生413人在校學習。 此外，學校秉承大學服務于地方建設的宗旨，積極向地方政府與企業提供智力支持，先后與多家企事業單位簽署合作協議43項，合作內容涵蓋了人才培養、科學研究、生產服務等。

辦學歷史悠久。廣西醫科大學創建于1934年11月21日，坐落在具有“綠城”之稱的廣西壯族自治區首府南寧市，現有和在建校本部、武鳴校區、玉林校區、國際醫藥教育交流與研究中心(五象校區)4個校區，共占地約4000畝。前身是廣西省立醫學院。1940年校址遷至桂林。1949年以前，學校在戰亂中七次遷徙校址，三次變更校名。1949年11月更名為廣西省醫學院。1952年由中央衛生部委托中南衛生部直接領導。1953年4月中央衛生部批準改稱為廣西醫學院。1954年7月由桂林遷回南寧市現址至今。1996年5月教育部批準更名為廣西醫科大學。 學校是全國建校較早的22所醫學院校之一，是全國最早定點招收外國留學生、港澳臺學生和華僑學生的8所醫學院校之一，是教育部批準的有招收本科臨床醫學專業(英語授課)留學生資格的首批30所高校之一，是廣西政府重點建設的大學之一，是廣西醫學教育、醫學研究、臨床醫療和預防保健的中心。 校本部現共設有20個二級學院(教學部)，即：基礎醫學院、公共衛生學院、第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、腫瘤醫學院、口腔醫學院、武鳴臨床醫學院、護理學院、藥學院、人文社會科學學院、馬克思主義學院、外國語學院、全科醫學院、信息與管理學院、國際教育學院、研究生院、生命科學研究院、繼續教育學院、高等職業技術學院、體育部。 師資隊伍素質高。現有專任教師1840人，其中，正高職稱555人，副高職稱623人;博士生導師178人、碩士生導師690人;國家“千人計劃”人選1人，國家“萬人計劃”人選2人(科技創新領軍人才1人，教學名師1人)，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選3人，國家有突出貢獻的中青年專家9人，教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者9人;享受國務院政府特殊津貼專家78人，全國優秀教師和全國模范教師13人;廣西首批院士后備人選1人、“八桂學者”7人、“特聘專家”8人、“新世紀十百千人才工程”第二層次人選43人，以及一批選聘任中華醫學會專業學會常委、委員和廣西醫學會各專業學會主任委員、中華醫學會系列雜志編委近100人，還有一批優秀人才被選為國家級和省級高校中青年學科帶頭人等人才工程重點培養對象。 生源質量好、來源廣。現有全日制在校生25635人，其中本科生11144人、碩士研究生3693人、博士研究生345人、博士后在站人員53人，留學生844人，高職高專生9556人。學生來自全國26個省、自治區、直轄市和港澳臺地區，以及19個國家。1978年開始招收留學生，至今留學生來源國已達54個。 醫學及相關學科門類齊全。已形成學士、碩士、博士、博士后完整的教育培養體系，現擁有醫學、理學、工學、文學、管理學、法學、教育學等7大學科門類，是國家首批碩士、第二批博士學位授權單位。共有基礎醫學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、口腔醫學、藥學等一級學科博士學位授權點5個和一級學科碩士學位授權點10個，臨床醫學博士專業學位培養單位1個，口腔醫學博士專業學位培養單位1個，碩士專業學位培養單位6個，博士后科研流動站4個(其中2015年，臨床醫學博士后科研流動站獲評廣西唯一全國優秀博士后科研流動站)，設立院士工作站7個。臨床醫學進入ESI全球前1%。有國家重點(培育)學科1個，國家臨床重點專科建設項目11個，國家中醫藥管理局重點專科1個，廣西一流學科5個，廣西一流培育學科1個，廣西特色優勢重點學科6個，廣西重點學科9個，廣西醫療重點建設學科12個。 專業設置豐富，建設成果優質。共擁有27個本科專業，分別是：臨床醫學、臨床醫學(“5+3”一體化)、麻醉學、醫學影像學、醫學檢驗技術、康復治療學、法醫學、兒科學、精神醫學、預防醫學、口腔醫學、護理學、藥學、臨床藥學、中藥資源與開發、醫學實驗技術、生物醫學工程、生物技術、信息管理與信息系統、公共事業管理、社會工作、英語、翻譯、運動康復、衛生檢驗與檢疫、助產學、健康服務與管理，其中，國家級特色專業建設點5個，國家級本科專業綜合改革試點項目1個，國家級卓越醫生教育培養計劃項目2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，國家級精品課程1門，國家級精品資源共享課1門，國家級精品視頻課公開課1門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級教學團隊1個，國家級人才培養模式創新實驗區2個，省級人才培養模式創新實驗區4個，廣西高校特色專業及實習實訓教學基地(中心)一體化建設項目8項，國家級教學成果獎二等獎2項等。設有7個高職高專專業(方向)，分別是：醫療美容技術、康復治療技術、醫學檢驗技術、藥學、護理、老年服務與管理、衛生信息管理。 科技特色鮮明，成效顯著。在廣西常見病、多發病的防治研究方面，如在血紅蛋白研究、蛇毒研究、心血管疾病防治、區域高發腫瘤防治、藥物創制研究、肝臟移植、斷指再植、外周血造血干細胞移植、地中海貧血防治等研究領域具有特色優勢。現有國家級國際聯合研究中心1個，國家基因檢測示范中心1個，高等學校學科創新引智計劃創新引智基地1個，國家聯合地方工程研究中心1個，南寧國家生物醫藥產業基地生物醫藥公共服務平臺1個;教育部重點實驗室2個，教育部國際合作聯合實驗室1個，國家高等級病原微生物實驗室1個，中國醫學科學院地中海貧血防治研究重點實驗室1個，國家中醫藥科研三級實驗室3個;教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊1個，科技部創新人才推進計劃重點領域創新團隊1個;廣西重點實驗室7個，廣西重點實驗室培育基地1個，廣西高校重點實驗室11個，廣西首家生物安全三級(BSL-3)實驗室1個;廣西“2011”協同創新中心4個，廣西工程技術研究中心3個，廣西工程研究中心1個，廣西臨床醫學研究中心5個;廣西教育廳校地校企共建科技創新平臺3個，廣西馬克思主義研究基地1個，廣西高校人文社會科學重點研究培育基地1個;廣西自然科學基金創新研究團隊5個，廣西人才小高地4個，廣西高校人才小高地創新團隊(含廣西高校高水平創新團隊及卓越學者計劃)15個。“十一五”以來，獲國家重點研發計劃項目1項，國家社科基金項目1項，國家自然科學基金項目808項，項目數和資助額均居廣西高校前列。“十二五”以來，以第一作者或通訊作者在New England Journal of Medicine、Nature Biotechnology、Nature Genetics 等國際頂級期刊發表SCI論文2909篇。“十一五”至今共獲國家科技進步獎、廣西科技進步獎、廣西自然科學獎共174項。國內外公開出版發行《廣西醫科大學學報》、《中國癌癥防治雜志》、《結直腸肛門病外科雜志》3種學術期刊。 教學科研設施優質。擁有良好的教學科研儀器設備和教學公共設施，學校臨床技能培訓中心是國家級大學生校外實踐教育基地、國家執業醫師資格考試臨床實踐技能考試基地、省級實驗教學示范中心、省級臨床虛擬仿真實驗教學中心，是廣西醫科大學集教學、培訓、考核、科研、產學研合作及社會服務多位一體的醫學教育培訓基地，是廣西最大的臨床醫學實驗教學平臺，總面積12000平方米，設備設施2000余臺件，建設有院企合作創新實驗室、智能化OSCE中心、臨床基本技能訓練區、專科技能及綜合技能訓練區、虛擬內窺鏡訓練區以及信息化管理系統等。圖書館館藏紙質圖書118.65萬多冊，電子圖書175.48萬多冊，中、外文電子資源數據庫95個。校園信息網絡功能優良，“萬兆核心、千兆主干、百兆桌面”，覆蓋全校區及直屬附屬醫院。 實踐基地覆蓋面廣，醫療服務質量和水平高。現有138個實踐教學基地(含7個社區衛生服務中心及全科醫學實踐教學基地)，15個校外研究生培養基地，1個醫學人文技能培訓基地，6所直屬附屬醫院(第一附屬醫院、第二附屬醫院、附屬腫瘤醫院、附屬口腔醫院、附屬武鳴醫院、附屬瑯東醫院)，11所非直屬附屬醫院，即第三附屬醫院(南寧市第二人民醫院)、第四附屬醫院(柳州市工人醫院)、第五附屬醫院(南寧市第一人民醫院)、第六附屬醫院(玉林市第一人民醫院)、第七附屬醫院(梧州市工人醫院)、第八附屬醫院(貴港市人民醫院)、第九附屬醫院(北海市人民醫院)、第十附屬醫院(欽州市第一人民醫院)、附屬民族醫院(廣西民族醫院)、附屬傳染病醫院(南寧市第四人民醫院)、附屬柳鐵中心醫院(柳州市鐵路中心醫院)等，其中，“三甲”醫院16個、三級醫院1個、綜合醫院14個、專科醫院3個，第一附屬醫院、附屬腫瘤醫院、附屬口腔醫院是廣西目前規模最大的“三級甲等”綜合醫院或專科醫院，引領壯鄉高等醫學教育、醫學科學研究和醫療衛生服務的發展。 國際交流合作活躍。自20世紀80年代以來，先后派出優秀教師和科研人員5000多人次到美國、英國、法國、德國、丹麥、瑞典、日本、韓國、澳大利亞、越南、泰國等50多個國家和地區的大學、醫院、醫療或研究機構、學術機構講學、留學、進修、攻讀學位及開展國際學術交流，并建立了穩定的學術交流渠道和合作關系。接待40多個國家和地區的專家學者來校訪問、講學、交流與科研合作6000多人次。搭建研究平臺，2010年獲批成立“衛生部人才中心東盟衛生人才培訓基地”，先后推進生物靶向診治國家國際聯合研究中心、教育部骨與軟組織再生修復國際合作聯合實驗室、中國醫學科學院地中海貧血防治研究重點實驗室等多個國際中心、聯合實驗室建設，與希臘等“一帶一路”國家及東盟各國簽署多方合作協議，在大健康、海洋藥物資源開發等多方面廣泛開展國際合作。定期舉辦面向“一帶一路”相關國家的國際會議，如中國-東盟國際口腔醫學交流與合作論壇、地中海貧血防治培訓班及學術研討會、中國東盟再生醫學高峰論壇、中國-東盟冠心病介入高峰論壇、中國-東盟急診醫學國際高峰論壇等，與東盟各國共享科技成果。到2020年，將分別建成中國-東盟醫療保健合作中心(廣西)項目和中國-東盟國際口腔醫學院，不斷增進與東盟地區國家醫療領域的交流與合作，切實打造東盟醫學留學生首選留學目的地學校。 人才培養質量好。迄今培養了各層次醫學人才6萬余名，他們已成為引領廣西高等醫學教育、醫學科學研究和醫療衛生服務事業發展的骨干力量。“十一五”以來，本科生每年總體就業率均達90%以上，畢業生參加國家臨床執業醫師資格考試平均通過率高出全國平均水平20%以上，先后獲第七屆全國高等醫學院校大學生臨床技能競賽全國總決賽特等獎、第二屆全國護理專業本科臨床技能大賽特等獎、第四屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽總決賽金獎、首屆全國大學生公共衛生綜合技能大賽二等獎等百余個全國各類賽事獎項。 辦學聲譽日益提升。2008年獲教育部本科教學工作水平評估“優秀”成績。2009年獲“全國就業工作先進集體”和教育部50所“全國畢業生就業典型經驗高校”。2011年作為國家正式實施臨床醫學專業認證后的第一所醫學院校通過教育部臨床醫學專業認證、全國第三所醫學院校接受并通過教育部護理學專業試點認證。2013年獲教育部來華留學生醫學本科教育(英語授課)專項檢查“優秀”， 成為MBBS項目(來華留學生醫學本科教育)具有典范作用的20所高校之一。2015年順利通過教育部口腔醫學專業認證。2017年，作為全國唯一一所醫學院校入選教育部50所“全國創新創業典型經驗高校”，接受并通過教育部本科教學工作審核評估，臨床醫學專業認證有效期延長至2021年12月。2018年獲得廣西一流學科5個和一流培育學科1個。 夢想起航，未來可期。站在“健康中國”建設和偉大復興的“中國夢”新的歷史起點上，全校師生員工按照學校第十二次黨代會作出的戰略部署要求，秉承“造就本省人才，為本省之用”的優良辦學傳統，牢記“厚德勵志，博學弘醫”的校訓，堅持育人為本，立德樹人，以國家發展戰略和廣西經濟社會發展人才需求為導向，不斷深化教育綜合改革，大力推進學校內涵發展，深入實施“六大戰略”，著力實現“三大突破”，努力推進“雙一流”建設，朝著建設“優勢突出、特色鮮明，具有一定國際影響力的國內一流地方醫科大學”目標奮進!

該設備是培訓去毛刺機器人操作技巧的一個工作站，由六軸關節機器人本體、配置動力主軸高速浮動裝置、去毛刺工具，伺服變位機、二維視覺、控制系統組成的一套用于產品的修邊、去毛刺等功能的機器人工作站。有助于改善加工質量，提高生產質量。 本工作站按照企業應用要求，標準模塊化設計，通過學習去手刺機器人工作站結構，配置選型、控制原理，機器人視覺原理、PLC控制原理與編程、以及系統之間的通訊、各種材料去毛刺工藝分析、浮動裝置的原理、工裝設計原則、安全防護、I/O通訊、程序數據、程序編寫、硬件連接、通訊方式設定。

搬運機器人工作站由工業機器人，機器人搬運卡爪。料架，物料流水線組成的一套機器人搬運工作站。可單獨進行碼垛搬運應用，也可結合到其他應用類型工作站一起使用。 本工作站按照企業應用標準模塊化設計，通過學習去搬運機器人工作站結構、配置選型、控制原理、機器人碼垛原理，機器人選型、安全防護、I/O通訊、程序數據、程序編寫、硬件連接、通訊方式設定。掌握機器人編程操作、搬運應用、搬運工裝設計。可用于中高職院校的工業機器人基本應用和搬運碼垛的編程學習，也可做為本科院校機器人相關專業的二次開發和深度學習。

中國醫科大學是中國共產黨最早創建的醫學院校，是唯一以學校名義走完紅軍兩萬五千里長征全程并在長征中繼續辦學的院校，是我國最早進行西醫學學院式教育的醫學高校之一。其前身為1931年11月創建于江西瑞金的中國工農紅軍軍醫學校。1932年學校更名為中國工農紅軍衛生學校。1940年9月在延安，經毛澤東同志提議，中共中央批準，學校更名為中國醫科大學。1948年11月，在沈陽接收原國立沈陽醫學院（前身為滿州醫科大學，1911年由日本國南滿鐵道株式會社建立），合并了遼寧醫科大學（前身為盛京醫科大學，1883年由英國蘇格蘭教會建立）。中國醫科大學是原衛生部部屬高等醫學院校，2000年改為省部共建學校。2015年獲批為遼寧省人民政府、國家衛生健康委、教育部共建高校。中國醫科大學建校至今，共培養了10萬多名高級醫學專門人才，畢業生遍布全國各地及世界許多國家和地區。多年來，培養和造就了一大批國家衛生管理的著名領導干部和醫學界的著名專家學者。據不完全統計，擔任副部級以上職務百余位，衛生行業主管部門正、副部長10位，將軍40多位，中國科學院、中國工程院院士17位。學校現有沈北、和平2個校區，設有15個學院（學部）、4個研究院。在醫學、教育學、理學、工學、哲學和管理學等6學科門類擁有學位授予權；在基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、公共衛生與預防醫學、藥學、護理學、生物學等7個學科具有一級學科博士學位授予權，設有博士學位授權學科（專業）70個，碩士學位授權學科（專業）75個；國家重點學科5個，國家重點（培育）學科1個；國家臨床重點專科建設項目40個；省級臨床重點專科59個，省級臨床重點專科建設項目7個，遼寧省高等學校一流學科A類7個；博士后流動站7個；普通本科專業21個。國家級教學項目有拔尖創新醫學人才培養模式改革試點項目1項，五年制臨床醫學人才培養模式改革試點項目1項，人才培養模式創新實驗區1個，特色專業建設點5個，綜合改革試點專業1個，精品課程11門，精品視頻公開課1門，精品資源共享課10門，精品在線開放課程2門，教學團隊2個，雙語教學示范課程1門，實驗教學示范中心2個，大學生校外實踐教育基地1個，虛擬仿真實驗教學項目3個，精品教材2本，“十二五”規劃教材16本；省級教學項目有一流本科教育示范專業10個，示范性專業8個，品牌專業1個，本科綜合改革試點專業5個，重點支持專業1個，創新創業教育改革試點專業4個，本科工程人才培養模式改革試點專業1個，應用型轉型示范專業2個，本科課程體系國際化試點專業1個，精品課程41門，精品視頻公開課5門，精品資源共享課24門，教學團隊12個，雙語教學示范課程2門，實驗教學示范中心11個，跨專業實訓平臺1個，虛擬仿真實驗教學中心5個，大學生實踐教學基地8個，創新創業實踐教育基地1個，遼寧省高等學校實訓培訓基地1個，緊缺人才培養基地1個，虛擬仿真實驗教學項目3個，精品教材8本，“十二五”規劃教材4本。有國家臨床醫學研究中心1個，國家地方聯合工程研究中心1個，國家藥品臨床研究基地3個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個，教育部重點實驗室3個，國家衛生健康委重點實驗室6個，遼寧省工程研究中心（實驗室）7個，遼寧省重點實驗室33個，遼寧省臨床醫學研究中心12個，遼寧省臨床醫學協同創新聯盟2個，遼寧省高校重大科技平臺2個，遼寧省2011協同創新中心1個，遼寧省高校重點實驗室15個；遼寧省精準醫療重點實驗室1個，遼寧省研究生創新與學術交流中心3個，遼寧省醫療中心50個。學校現有3所附屬綜合性醫院和2所專科性醫院，開放床位11332張，牙科綜合治療椅273張。學校在職教職工9052人。全校各類專業技術人員占職工總數的89.38％，全校教授級821人，副教授級1137人，研究生指導教師1633人，其中博士生指導教師471人。學校全日制在校生16505人，其中博士生1230人，碩士生（含七年制）4926人，普通本科生9267人，預科生23人，外國留學生1059人。學校是國家創新人才培養示范基地。教師中有中國工程院院士2人；全國杰出專業技術人才1人；高等學校國家級教學名師1人；國家高層次人才特殊支持計劃（“萬人計劃”）領軍人才4人（其中科技創新領軍人才3人、教學名師1人）、青年拔尖人才人選1人；教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授4人、講座教授1人、青年學者1人；國家自然科學基金委杰出青年科學基金項目獲得者1人；教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”團隊3個；全國高校黃大年式教師團隊1個；創新人才推進計劃中青年科技創新領軍人才人選1人、重點領域創新團隊2個；“百千萬人才工程”國家級人選8人；國家有突出貢獻的中青年專家2人，國家衛生計生突出貢獻中青年專家14人；國務院特殊津貼獲得者50人； “興遼英才計劃”杰出人才1人、高水平創新創業團隊培養引進計劃創新團隊1個，遼寧省領軍人才4人次，遼寧省優秀專家34人次，遼寧省高等學校攀登學者23人次，遼寧特聘教授45人次；“興遼英才計劃”高層次人才培養支持計劃科技創新領軍人才3人、百千萬人才工程領軍人才1人、科技創新領軍人才（遼寧特聘教授）6人、青年拔尖人才13人；遼寧省普通高校專業帶頭人5人，高等學校省級教學名師15人，遼寧省優秀教師3人，遼寧省黃大年教師團隊1個，遼寧省“百千萬人才工程”百人層次114人、千人層次124人。在中華醫學會擔任主任委員6人（含候任主任委員和名譽主任委員），擔任副主任委員6人；有國務院學位委員會學科評議組成員2人，教育部教學指導委員會主任委員1人，副主任委員3人，秘書長1人，委員10人。學校總占地面積129.91萬平方米，建筑面積為69.67萬平方米。圖書館是國家衛生健康委全國醫學文獻資源共享網絡東北地區中心館，國家衛生健康委醫藥衛生科技項目查新咨詢單位；館藏紙質書刊133萬冊，電子資源計160萬冊；訂購中外文全文書刊數據庫92種，日文醫學文獻收藏尤其豐富，為全國日文醫學文獻中心館。實驗動物部是遼寧省實驗動物質量檢測中心和遼寧省轉基因動物研究重點實驗室的依托單位。學校主辦學術期刊15種。學校積極開展國際交流與合作，與英國貝爾法斯特女王大學合作成立了中英聯合學院，與美國、英國、法國、日本、俄羅斯、韓國、加拿大、澳大利亞、意大利、丹麥、西班牙、朝鮮、芬蘭以及澳門和臺灣等國家、地區的107所大學、科研機構建立了良好的交流關系，與世界銀行（WBG）、美國中華醫學基金會（CMB）、日本國際協力事業團（JICA）等機構開展了卓有成效的合作。學校是國家高等學校學科創新引智計劃基地（簡稱“111計劃”）。有434名國際知名專家學者受聘為學校榮譽職稱，近年來開展了113項重要國際合作項目，38個CMB項目。

大連醫科大學中山學院始建于1999年7月。2004年3月經教育部確認為獨立學院。2007年1月，由大連醫科大學和大連金真源集團共同舉辦。學院位于大連市高新區愛賢街28號，占地面積738.1169畝，建筑面積21.75萬平方米，教學場所完備，配套設施先進，信息化建設完善。實驗室129個，圖書56.2萬冊，運動場3.32萬平方米。固定資產總值9.38億元。學院面向遼寧、北京、天津、貴州、浙江、江蘇、吉林、河南、河北、福建、安徽、山西、黑龍江、內蒙古、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、陜西、寧夏、新疆等全國23個省（市、區）招生。學院現有20個本科專業，涵蓋工學、管理學、醫學、教育學、藝術學5個學科門類，其中護理學專業獲評遼寧省本科特色專業、綜合改革試點專業和轉型發展試點專業，公共事業管理專業獲評遼寧省轉型發展試點專業。學院依托大連醫科大學雄厚的師資隊伍和豐富的教育資源，采用新機制組建了高素質的專兼職教師隊伍，現有專任教師375人，其中教授74人，副教授135人。學院現有省級教學名師8人。學院針對專業培養目標，建立了綜合性、設計性實踐、實驗教學體系，并系統建設了臨床技能、基礎醫學、口腔醫學和計算機等綜合實驗教學中心及教學基地。學院現有省級實驗教學示范中心2個、虛擬仿真實驗教學中心1個；省級精品資源共享課程2門；省級大學生校外實踐教育基地6個。獲批遼寧省大學生心理健康教育示范校、遼寧省大學生創業孵化示范基地。學院建有大學生心理健康教育中心、素質拓展中心、體育館、標準體育場。學院注重學生創新創業能力培養，將創新創業教育納入人才培養全過程。近年來學院獲得國家級、省級質量提高工程項目共計473項，累計獲得建設經費271.48萬元。其中，國家級產學合作協同育人項目7項；省級、市級優秀教學成果獎26項；教育教學改革和科研立項103項；國家級、省級大學生創新創業訓練計劃項目258項；學生參加國家級、省級各類創新創業競賽獲獎78項,其中在遼寧省首屆“互聯網+”大學生創新創業大賽中榮獲金獎、遼寧省首屆本科大學生護理技能大賽總分第二名、大學生“新道杯”企業經營模擬沙盤大賽全國二等獎(遼寧賽區特等獎)。學院積極開展國際交流與合作，與日本.一般社團法人國際醫療福祉人材育成機構開展了護理學專業學生赴日留學就業項目，為提高辦學聲譽和拓寬辦學渠道奠定了良好的基礎。近二十年來，學院已培養了一大批品學兼優、基礎扎實、動手能力強、綜合素質高的應用型人才，受到社會各界的高度評價和用人單位的廣泛認可。