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東南大學梁高林教授課題組在《Angewandte Chemie-International Edition》發(fā)表最新研究成果
近日，國際頂級學術期刊《Angewandte Chemie-International Edition》在線發(fā)表了東南大學生物科學與醫(yī)學工程學院數(shù)字醫(yī)學工程全國重點實驗室梁高林教授課題組的研究成果，文章標題為《Tandem Guest-Host-Receptor Recognitions Precisely Guide Ciprofloxacin to Eliminate Intracellular Staphylococcus aureus》。
東南大學
2023-07-11
中國科學技術大學在過渡金屬氧化物薄膜室溫反常霍爾效應研究中取得重要進展
中國科學技術大學合肥微尺度物質科學國家研究中心的王凌飛、吳文彬教授課題組與西北大學物理學院的司良教授合作，在鈣鈦礦結構過渡金屬氧化物薄膜的磁輸運性質研究中取得重要進展。
中國科學技術大學
2022-10-17
Angew Chem|張曉進團隊發(fā)表靶標原位抑制劑合成與篩選ISISS新藥發(fā)現(xiàn)策略的研究論文
近日，國際著名期刊Angewandte Chemie International Edition（IF:16.823）在線發(fā)表了中國藥科大學理學院張曉進教授團隊最新研究成果——In situ inhibitor synthesis and screening by fluorescence polarization: an efficient approach for accelerating drug discovery。
中國藥科大學
2022-10-17
中國石油大學潔凈能源與技術團隊在選擇性催化氧化研究方面取得系列重要進展
在多元醇綠色催化氧化的研究工作中，科研人員提出利用穩(wěn)定的配位環(huán)境和最大的原子利用效率來釋放單原子催化劑潛力的思路，該方法不僅可以實現(xiàn)貴金屬催化劑的抗浸出失活，同時還能提高羥基酸的選擇性。
中國石油大學（華東）
2022-05-31
物理學院吳佳俊課題組在強子復合度關系研究中取得重要進展
國科大吳佳俊課題組與其合作者將溫伯格所假定的常數(shù)形狀因子推廣為一般的形狀因子，并利用色散方法推廣了溫伯格的復合度關系。
中國科學院大學
2022-06-01
清華與哈佛研究團隊合作揭示空氣質量提升對光伏發(fā)電與碳中和目標的協(xié)同效益
在碳中和目標驅動下，光伏發(fā)電裝機水平預計將成倍增長。空氣污染將會降低光伏發(fā)電水平，有損光伏發(fā)電的“減污降碳”效益，然而，我國空氣污染及其改善對光伏發(fā)電的影響仍缺乏系統(tǒng)研究。
清華大學
2022-05-09
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數(shù)學學院吳元澤副教授在研究泛函不等式穩(wěn)定性方面取得成果
該項研究成果深刻揭示了Caffarelli–Kohn–Nirenberg不等式的基本特征并極大地發(fā)展了泛函不等式穩(wěn)定性的研究方法，對推動泛函不等式穩(wěn)定性的研究發(fā)揮了重要作用。
中國礦業(yè)大學
2022-06-01
教育部辦公廳關于2023年度教育部哲學社會 科學研究重大課題攻關項目和高校思想 政治理論課教師研究專項重大課題 攻關項目招標工作的通知
根據(jù)《教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目管理辦法（試行）》，現(xiàn)將2023年度教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目和高校思想政治理論課教師研究專項重大課題攻關項目招標工作有關事項通知如下。
教育部
2023-07-07
國家知識產(chǎn)權局 教育部 科技部 工業(yè)和信息化部 農(nóng)業(yè)農(nóng)村部 國家衛(wèi)生健康委 國務院國資委 中國科學院關于印發(fā)《高校和科研機構存量專利盤活工作方案》的通知
深入貫徹落實黨中央、國務院關于大力推進專利產(chǎn)業(yè)化的決策部署，按照“全面盤點、篩選入庫、市場評價、分層推廣”的原則，堅持“邊盤點、邊推廣、邊轉化”的工作思路，充分調動各類市場主體和專業(yè)服務機構的積極性和能動性，從盤活存量和做優(yōu)增量兩方面發(fā)力，在與企業(yè)有效對接的基礎上引導高校和科研機構形成更多符合產(chǎn)業(yè)需要的高價值專利。
國家知識產(chǎn)權局
2024-01-29
2019年“雙百計劃”典型案例：北京航空航天大學新工科背景下信息類專業(yè)產(chǎn)學合作協(xié)同育人平臺建設的探索與實踐
從校企雙方的切實需要出發(fā)，項目從論證策劃到實踐落地全過程，深挖雙方人才培養(yǎng)相關痛點問題，促進產(chǎn)學雙方全要素融合互補：高校將教學和企業(yè)實踐有機結合，貫穿學生培養(yǎng)全過程，提升教育對產(chǎn)業(yè)需求的適應能力;企業(yè)通過深度參與人才全過程培養(yǎng)，解決優(yōu)質人才緊缺問題，實現(xiàn)以產(chǎn)帶教、以教促產(chǎn)的發(fā)展目標。
中國高等教育博覽會
2021-12-16