“所謂‘自己人’，是指對(duì)方認(rèn)為你與他是同一類(lèi)型的人。‘自己人效應(yīng)’是指對(duì)‘自己人’所說(shuō)的話(huà)更信賴(lài)、更容易接受……”10月17日，湖北省鶴峰縣教育局大會(huì)議室，湖北大學(xué)博士魯婷就如何關(guān)愛(ài)留守兒童進(jìn)行了專(zhuān)題講座。來(lái)自該縣各中小學(xué)的40余名心理健康教師接受培訓(xùn)。
魯婷結(jié)合自身經(jīng)歷和典型案例，圍繞“成為留守兒童積極的榜樣”“做留守兒童的‘自己人’”等方面，剖析了留守兒童的行為障礙、行為偏差及心理障礙，具體講解了留守兒童教育策略及應(yīng)對(duì)體系。現(xiàn)場(chǎng)還融入了互動(dòng)環(huán)節(jié)，參訓(xùn)老師提出了在一線(xiàn)教學(xué)中難以解決的個(gè)案問(wèn)題。針對(duì)問(wèn)題，魯婷亮出自己的解決方法，與大家共勉，科學(xué)、明智的答案贏(yíng)得嘖嘖贊嘆。整個(gè)培訓(xùn)讓參訓(xùn)老師們受益匪淺，大家紛紛表示，講授的知識(shí)很受用，將把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)，為留守兒童撐起一片愛(ài)的天空。
當(dāng)天，湖北大學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)到鶴峰開(kāi)展對(duì)口支援活動(dòng)，助力教育扶貧。為鶴峰縣第一高級(jí)中學(xué)捐贈(zèng)了“愛(ài)心圖書(shū)室”，專(zhuān)家教授對(duì)該校足球隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，就體育素質(zhì)測(cè)試、留守兒童的管理培訓(xùn)了該縣骨干教師。
據(jù)了解，湖北大學(xué)對(duì)鶴峰的對(duì)口幫扶從2012年開(kāi)始，先后為鶴峰縣第一高級(jí)中學(xué)捐贈(zèng)了圖書(shū)，建起“湖北大學(xué)愛(ài)心書(shū)屋”，捐資近50萬(wàn)元配備一間信息技術(shù)教室，每年遴選教師到湖北大學(xué)參加免費(fèi)進(jìn)修培訓(xùn)，并通過(guò)“送教到縣”的方式培訓(xùn)學(xué)校管理人員及薄弱學(xué)科教師，提升教師教學(xué)水平和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
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