上課時(shí)登臺(tái)演講一次，送一本簽名書(shū)；回答問(wèn)題一次，獎(jiǎng)士力架或熒光筆……這不是小學(xué)課堂，而是大學(xué)課堂。近日，湖北大學(xué)商學(xué)院副教授、工商管理與人力資源系副主任王圓圓盤(pán)點(diǎn)他本學(xué)期的教學(xué)成果時(shí)，感到非常滿(mǎn)意：所帶的兩個(gè)班共87名學(xué)生，他一共送出90本書(shū)，人人有份，零食文具則更多?！盀榱说玫姜?jiǎng)品，孩子們還是蠻拼的?！彼χ嬖V記者。
王圓圓老師教授2017級(jí)兩個(gè)班的《管理學(xué)原理》課程。他告訴記者，送書(shū)的念頭起于自己開(kāi)學(xué)前對(duì)書(shū)柜的整理?？催^(guò)的書(shū)如何處理呢? 他想到了每學(xué)期的授課規(guī)則：按學(xué)號(hào)讓學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行演講。“那就把這些書(shū)當(dāng)做學(xué)生演講的獎(jiǎng)品吧！”所以，從這學(xué)期開(kāi)始，他就從自己的書(shū)柜里“淘汰”出近300本書(shū)，去執(zhí)行自己的送書(shū)計(jì)劃。書(shū)的首頁(yè)還帶有“圓圓老師”的紅色印章、簽名以及日期。“這屆新生都特別好學(xué)，所以要大方?！眱蓚€(gè)班共87位學(xué)生，而王圓圓本學(xué)期陸續(xù)送出90本書(shū)，另外，他還備了無(wú)數(shù)的士力架和熒光筆作為上課回答問(wèn)題的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，遇到愿意與自己交流讀書(shū)心得的學(xué)生，他還會(huì)額外送給他們同類(lèi)型的書(shū)作為補(bǔ)充。
2017級(jí)工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生李靜怡，之前主動(dòng)上交了一份《烏合之眾》的讀后感，之后便收到老師贈(zèng)給她的《狂熱分子》。“很感謝圓圓老師鼓舞我繼續(xù)堅(jiān)持精讀，”李靜怡興奮地說(shuō)。
王圓圓說(shuō)，在現(xiàn)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大家更傾向于一種“碎片化閱讀”，而這種“淺閱讀”對(duì)于學(xué)生知識(shí)素養(yǎng)的提升非常有限，因此，他希望通過(guò)送書(shū)這種方式對(duì)大一新生進(jìn)行深度閱讀的引導(dǎo)?！斑@些書(shū)都是老師看過(guò)的，因此有質(zhì)量保證。”2017級(jí)人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生許琪說(shuō)。她介紹，王圓圓上課會(huì)拓展很多知識(shí)，老師很認(rèn)真，上課還很幽默，他的課堂上幾乎沒(méi)人玩手機(jī)。
據(jù)悉，“給每名學(xué)生送一本好書(shū)”，只是王圓圓“十一個(gè)一教學(xué)法”中的一條。另外，167篇深化閱讀材料、每天一篇管理學(xué)美文、每天20余條精選新聞讀報(bào)，都是他給學(xué)生準(zhǔn)備好的“禮物”。在2017年12月19日公示的《2016-2017學(xué)年度湖北大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)審結(jié)果》中，王圓圓第三次榜上有名。
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