“我經(jīng)常飽含熱淚地坐在電腦前敲文字，卻感覺(jué)難以完全寫(xiě)出先生們的治學(xué)與為人?！?月30日下午，湖北大學(xué)舉行《學(xué)子訪(fǎng)學(xué)人（第一輯）》一書(shū)的首發(fā)式，這是該校386名通識(shí)教育學(xué)院學(xué)生利用暑期走訪(fǎng)學(xué)校30余位教授的成果，談及之前的走訪(fǎng)經(jīng)歷，2015級(jí)新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生李天舒深為學(xué)者們的風(fēng)采心折。
令人難以想象的是，這本書(shū)的寫(xiě)作者們都是大一學(xué)生。根據(jù)安排，該校除英語(yǔ)、生科、體育等少數(shù)對(duì)教學(xué)條件要求較高的專(zhuān)業(yè)外，其它專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生，均會(huì)在陽(yáng)邏校區(qū)接受為期一年的通識(shí)教育。2016年，通識(shí)教育學(xué)院組織了“學(xué)子訪(fǎng)學(xué)人”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，386名通識(shí)學(xué)子參與走訪(fǎng)了30多位校內(nèi)離退休處老教授，包括了當(dāng)時(shí)還健在的拉美史研究專(zhuān)家黃邦和、著名邏輯學(xué)家李先焜，以及著名辭書(shū)學(xué)家朱祖延的門(mén)生故舊與家人。
李天舒難忘走訪(fǎng)“哲學(xué)夫子”王文卿的情景。當(dāng)時(shí)正值一場(chǎng)席卷武漢全城的大暴雨，趟著齊小腿深的水來(lái)到校圖書(shū)館，她一路都在擔(dān)心大雨會(huì)影響82歲老先生前來(lái)，沒(méi)想到，老先生早早就等在了這里，還非常鄭重地帶來(lái)了各類(lèi)獲獎(jiǎng)成果，講起多年的經(jīng)歷與感受也是毫無(wú)保留?！半m然身上被雨淋濕后有些不舒服，訪(fǎng)談的過(guò)程卻讓人如沐春風(fēng)，忘記了外面的瓢潑大雨。”而之后一些受訪(fǎng)教授的離世，也讓她感受到記錄歷史的迫切。
盡管只是大一學(xué)生，參與走訪(fǎng)的學(xué)生們卻熱情很高，不僅大量閱讀文獻(xiàn)搜集受訪(fǎng)者資料，每個(gè)團(tuán)隊(duì)還在走訪(fǎng)結(jié)束后撰寫(xiě)了5000字左右的社會(huì)實(shí)踐。之后，這些經(jīng)過(guò)多重打磨的文章被多家媒體轉(zhuǎn)載、報(bào)道，學(xué)子們參與熱情更高了。走訪(fǎng)帶隊(duì)老師、輔導(dǎo)員姚凱彬表示，每一位參與學(xué)生都被教授們“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”的治學(xué)精神所感動(dòng)，并從他們的求學(xué)治學(xué)經(jīng)歷中獲得了滋養(yǎng)與成長(zhǎng)。“實(shí)踐證明，我們的95后大學(xué)生不僅能追星追劇，也能追學(xué)者學(xué)人、追學(xué)術(shù)文化?！?/span>
老教授田子渝也為學(xué)生們不辭辛苦的專(zhuān)業(yè)精神點(diǎn)贊：“在我印象中，發(fā)動(dòng)這么多學(xué)生進(jìn)行大規(guī)模走訪(fǎng)在高校很少見(jiàn)，學(xué)子們也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)怎么做人做科研。這本書(shū)不是暢銷(xiāo)書(shū)，印數(shù)也不大，但非常有意義?！蓖ㄗR(shí)教育學(xué)院黨委書(shū)記李本義介紹，學(xué)院在近兩年的寒暑假均組織了大一學(xué)生繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)子訪(fǎng)學(xué)人”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大了參與學(xué)子和走訪(fǎng)離退休教授的范圍，至今已走訪(fǎng)“湖大學(xué)人”近50位，此次收錄了一些成果匯編出版，今后會(huì)適當(dāng)繼續(xù)組織出版。當(dāng)天參與座談的來(lái)自長(zhǎng)江出版社等單位人員，均對(duì)該書(shū)表示了肯定，也為學(xué)子們的努力點(diǎn)贊。
湖北大學(xué)黨委書(shū)記尚鋼表示，近90年來(lái)，一代代名家大師為湖北大學(xué)學(xué)術(shù)傳承、學(xué)科建設(shè)做出了卓越貢獻(xiàn)，而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越發(fā)揮著實(shí)踐育人作用，他倡導(dǎo)開(kāi)展這個(gè)“通識(shí)學(xué)子走訪(fǎng)湖大學(xué)人”活動(dòng)，不僅留下了珍貴的資料，集結(jié)成冊(cè)后就是一本生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐教材，期待學(xué)子們繼續(xù)深入開(kāi)展走訪(fǎng)，收獲更高質(zhì)量的成果?！懊恳晃皇茉L(fǎng)學(xué)人的人生經(jīng)歷都是一本活教材，希望每次交流都能讓你們內(nèi)心久久不能平靜?！?/span>
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