引導(dǎo)部分地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變是黨中央、國(guó)家的重大決策部署，其內(nèi)涵是推動(dòng)高校把辦學(xué)思路真正轉(zhuǎn)到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來(lái)，把辦學(xué)模式轉(zhuǎn)到校企合作、產(chǎn)教融合上來(lái)，人才培養(yǎng)重心轉(zhuǎn)到應(yīng)用型技術(shù)技能型人才上來(lái)，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力上來(lái)。
2014年9月，湖北大學(xué)知行學(xué)院成為湖北省首批11所應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校。幾年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)型發(fā)展為中心，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線(xiàn)，深入推進(jìn)校企合作，全面實(shí)施內(nèi)部管理綜合改革，主動(dòng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求對(duì)接，不斷拓寬錯(cuò)位發(fā)展的空間，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索出一條具有知行特色的本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。
秉承歷史傳統(tǒng) 明確轉(zhuǎn)型發(fā)展定位
湖北大學(xué)知行學(xué)院地處武漢市“長(zhǎng)江新城”核心起步區(qū)，前身是有著湖北糧食行業(yè)“黃埔軍?！泵雷u(yù)的湖北省糧食學(xué)校，現(xiàn)有在校生1萬(wàn)余人，設(shè)有11個(gè)教學(xué)院部，招生專(zhuān)業(yè)40余個(gè)?！昂竦螺d物 認(rèn)知踐行”的校訓(xùn)既是對(duì)歷史與傳統(tǒng)的堅(jiān)守，又是導(dǎo)引人才培養(yǎng)的價(jià)值理念，引領(lǐng)一代又一代知行師生鑄就辦學(xué)特色，營(yíng)造“讀書(shū)在知行”的校園文化。學(xué)?！爸泻弦弧钡挠死砟罡桥c“應(yīng)用型轉(zhuǎn)變”的發(fā)展要求不謀而合。
以史為鑒，可以知興替。不忘歷史才能開(kāi)辟未來(lái)，善于繼承才能善于創(chuàng)新。湖北大學(xué)知行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子非常注重學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)：在向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校緊緊圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變對(duì)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的要求，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，確定學(xué)校的發(fā)展定位、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路，為學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展找到合適的路徑。
因此，學(xué)校在轉(zhuǎn)型中依據(jù)歷史發(fā)展積淀，通過(guò)開(kāi)展轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀(guān)念大討論及應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)與轉(zhuǎn)型發(fā)展研討，明確將學(xué)校定位于以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才為宗旨，緊扣地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步，全方位開(kāi)放辦學(xué)，立足湖北，面向中部，輻射全國(guó)，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所需要的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、技術(shù)、管理等方面的應(yīng)用技術(shù)型人才。通過(guò)不斷優(yōu)化調(diào)整，目前已經(jīng)構(gòu)建了食品工程、機(jī)電工程、生物工程、信息工程、建筑工程五大工科專(zhuān)業(yè)集群和管理技術(shù)類(lèi)、文化傳播類(lèi)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)三大文科專(zhuān)業(yè)集群，并推進(jìn)跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)集群融通，使專(zhuān)業(yè)集群與產(chǎn)業(yè)鏈相對(duì)接，推動(dòng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建成了工科優(yōu)勢(shì)突出，人文、管理學(xué)科特色鮮明，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)格局。
釋放轉(zhuǎn)型活力 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
建立科學(xué)合理的內(nèi)部管理體制是推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展事業(yè)的重要保障。一方面，學(xué)校呼應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，加大實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)改革力度。轉(zhuǎn)型發(fā)展以來(lái)，每年固定投入1000萬(wàn)元用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。目前已經(jīng)建成生物化學(xué)與食品工程、計(jì)算機(jī)與電子信息、機(jī)電工程、經(jīng)管與財(cái)會(huì)、應(yīng)用文科、藝術(shù)與設(shè)計(jì)等六大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心；著力打造“雙師型”教師隊(duì)伍，出臺(tái)了“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)管理規(guī)定，“雙師型”教師占比達(dá)40%；改革人才培養(yǎng)模式，全面修訂了教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案，對(duì)各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的課程體系、課程形態(tài)、實(shí)習(xí)實(shí)踐課程與理論課比例作了較大幅度的優(yōu)化和調(diào)整，較大限度擴(kuò)展了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重。另一方面，以問(wèn)題為導(dǎo)向深化綜合改革，較大限度釋放轉(zhuǎn)型發(fā)展活力。近幾年修訂完善的規(guī)章制度達(dá)100多項(xiàng)，適時(shí)調(diào)整機(jī)構(gòu)設(shè)置，拆系建院，進(jìn)一步明確部門(mén)職責(zé)，釋放辦學(xué)活力，提高管理效率；改革薪酬體系，推進(jìn)管理重心下移，實(shí)施目標(biāo)績(jī)效考核；先后以“質(zhì)量提升年”“制度建設(shè)年”“作風(fēng)建設(shè)年”為抓手，促使管理的規(guī)范意識(shí)得到加強(qiáng)、服務(wù)師生的質(zhì)量得到提高、加快發(fā)展的能力得到提升；現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)日趨完善，學(xué)術(shù)權(quán)力組織在人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研及師資隊(duì)伍建設(shè)等工作中的論證、咨詢(xún)作用進(jìn)一步發(fā)揮；支持行業(yè)、企業(yè)全方位參與辦學(xué)。在學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方案討論活動(dòng)中，多次邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)、行業(yè)負(fù)責(zé)人參與討論，積極吸收企事業(yè)單位的反饋意見(jiàn)，真正呼應(yīng)行業(yè)企業(yè)需求，完善應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)體系。
在轉(zhuǎn)型發(fā)展的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)校近年來(lái)人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在92%以上，連續(xù)兩年被評(píng)為“湖北省就業(yè)核查免檢單位”；學(xué)生每年在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲得的國(guó)家級(jí)別和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)多達(dá)200多項(xiàng)；在英語(yǔ)等級(jí)考試、公務(wù)員及研究生考試、司法考試等各類(lèi)考試中的通過(guò)率及優(yōu)秀比例在同類(lèi)高校中穩(wěn)居前列；學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、發(fā)明專(zhuān)利技術(shù)上也屢有建樹(shù)，“服裝女王”周鈺、“煎餅王子”于恩棟、“動(dòng)漫女孩”石秀等創(chuàng)業(yè)學(xué)生典型多次被媒體高度關(guān)注；機(jī)械與自動(dòng)化學(xué)院陳偉同學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院張珂同學(xué)先后被評(píng)為湖北省第四屆“長(zhǎng)江學(xué)子”創(chuàng)新獎(jiǎng)和第五屆“長(zhǎng)江學(xué)子”創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)；2015年，廣州市奧晶數(shù)碼科技有限公司CEO、2005級(jí)校友易勝向?qū)W校捐贈(zèng)100萬(wàn)元設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金；大學(xué)生美食文化節(jié)、“挑戰(zhàn)杯”大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生電影節(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展等極具專(zhuān)業(yè)特色的第二課堂、校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)深受學(xué)生喜愛(ài)。
深化校企合作 服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
學(xué)校堅(jiān)持“知行合一”，注重學(xué)用結(jié)合，讓教學(xué)科研活動(dòng)與企事業(yè)單位需求無(wú)縫對(duì)接，同頻共振，讓“知行合一”化為落地有痕的成功實(shí)踐。在轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校不斷深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，把項(xiàng)目引進(jìn)校園，把課堂引入車(chē)間，形成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)、企業(yè)教學(xué)工作站上課等多種實(shí)踐性教學(xué)形式。學(xué)?，F(xiàn)有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室96個(gè)，約200個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)基地，與中國(guó)寶武鋼鐵集團(tuán)、無(wú)錫極客信息技術(shù)有限公司、國(guó)泰君安證券、永旺國(guó)際、華僑城集團(tuán)、碧桂園集團(tuán)等大型企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，相關(guān)金融服務(wù)機(jī)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)通信單位投入2000多萬(wàn)元支持學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和智慧校園建設(shè)，武漢賽維爾生物科技有限公司向生物與化學(xué)工程學(xué)院捐贈(zèng)25萬(wàn)元設(shè)立學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，太平人壽保險(xiǎn)公司武漢中心支公司向經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院捐贈(zèng)10萬(wàn)元設(shè)立學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力的高低取決于應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的“應(yīng)用性”和“服務(wù)性”成果。2015年，湖北大學(xué)知行學(xué)院與湖北省糧食部門(mén)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了教育大省與產(chǎn)糧大省的全行業(yè)戰(zhàn)略合作。合作以來(lái)，學(xué)校積極與湖北省糧食行業(yè)“科技興糧”和“人才興糧”工程戰(zhàn)略全方位對(duì)接，在糧食人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定等方面開(kāi)展形式多樣的合作，取得了顯著成效。2016年，湖北省教育部門(mén)批準(zhǔn)學(xué)校面向全省糧食行業(yè)單獨(dú)招生；學(xué)校連續(xù)4年參加全國(guó)糧食科技活動(dòng)周糧食科技成果轉(zhuǎn)化對(duì)接推介活動(dòng)，向企業(yè)展示及推廣可面向企業(yè)轉(zhuǎn)化的糧食科技成果達(dá)20余項(xiàng)，20多家企業(yè)與學(xué)校開(kāi)展科技成果轉(zhuǎn)化合作；在武漢市2018年第四批科技成果轉(zhuǎn)化簽約大會(huì)湖北大學(xué)專(zhuān)場(chǎng)對(duì)接活動(dòng)中，學(xué)校簽約項(xiàng)目達(dá)到10個(gè)，簽約金額達(dá)8250萬(wàn)元。此外，學(xué)校近年來(lái)共申報(bào)省糧食部門(mén)相關(guān)項(xiàng)目課題達(dá)20多項(xiàng)，并積極承辦了相關(guān)職業(yè)技能管理培訓(xùn)鑒定工作，逐步成為全省糧食行業(yè)企業(yè)員工的培訓(xùn)基地。
幾年來(lái)轉(zhuǎn)型發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，促成學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的方向更加深入人心，轉(zhuǎn)型發(fā)展的方案更加全面成熟，轉(zhuǎn)型發(fā)展的成果更加鼓舞人心：學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)糧食行業(yè)優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定站、國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)候選單位；食品科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)獲批湖北省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，3個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀基層教學(xué)組織；艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)新公布的中國(guó)獨(dú)立學(xué)院綜合排名中，學(xué)校在全國(guó)近300所獨(dú)立院校中名列50余位，近幾年招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名均穩(wěn)定在湖北省32所同類(lèi)學(xué)校前列方陣，先后榮獲全國(guó)黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位和“中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)高?！保恍氯A社《半月談》在紀(jì)念改革開(kāi)放40周年特刊中高度關(guān)注報(bào)道學(xué)校近年來(lái)發(fā)展成就，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)顯著提升。
立德樹(shù)人育桃李，行穩(wěn)致遠(yuǎn)譜新篇。在新時(shí)代砥礪奮進(jìn)的道路上，湖北大學(xué)知行學(xué)院，如一輪噴薄欲出的太陽(yáng)，正以時(shí)不我待的緊迫感，奮力開(kāi)啟高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)新征程，努力在服務(wù)湖北高質(zhì)量發(fā)展中展現(xiàn)新作為。
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