對(duì)折宣紙，剪出宅家生活；揮毫潑墨，繪出京劇臉譜；學(xué)思結(jié)合，書(shū)寫(xiě)文化之美……近日，一份份傳統(tǒng)文化氣息十足的期末作業(yè)，在湖北大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2019級(jí)師生的朋友圈刷屏，老師們直呼“大開(kāi)眼界”。
記者了解到，此前學(xué)?！吨袊?guó)文化導(dǎo)論》課任老師陳培，就給學(xué)生布置過(guò)很多創(chuàng)意滿(mǎn)滿(mǎn)的實(shí)踐作業(yè)，此次對(duì)中國(guó)文化中“剪紙”、“京劇”、“傳統(tǒng)音樂(lè)”等特定主題的作業(yè)，也源于之前實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。
讓課本里的傳統(tǒng)文化通過(guò)學(xué)生親手實(shí)踐“活”起來(lái)，再配以簡(jiǎn)短的英語(yǔ)介紹和自身感悟，陳培希望借助這種方式，讓學(xué)生更真實(shí)地感受中國(guó)民間工藝的魅力，用英語(yǔ)講好中國(guó)故事。
今年5月，陳培布置了“剪出假期生活”的任務(wù)，學(xué)生們提交了近150份剪紙作品，以花朵為主的自然風(fēng)景和溫馨的居家生活日常是作品的“主旋律”。手持畫(huà)筆，繪出底稿，再將紅紙對(duì)折幾下，拿起剪刀開(kāi)始創(chuàng)作，不斷修改、完善。一個(gè)小時(shí)后，坐在花叢中看書(shū)的一個(gè)小女孩便從紙上誕生?！靶⌒〉募艏埧此坪?jiǎn)單，卻在細(xì)微之處見(jiàn)功夫，為了完成作品，我查了很多剪紙教程和資料，拍下照片反復(fù)研究，再進(jìn)行設(shè)計(jì)制作?！睂W(xué)生李姚瑤說(shuō)。
鳥(niǎo)兒扇著翅膀駐留在枝干上，近旁的花朵盡數(shù)開(kāi)放，一片生意盎然……任文靜酷愛(ài)剪紙，是同學(xué)眼里的“大神級(jí)”人物，此次她大膽嘗試了立體式的剪紙。任文靜說(shuō)：“五一期間去公園時(shí)注意到了這只小鳥(niǎo)，感覺(jué)它身上有一種生機(jī)勃勃的美好，所以就想以這種特殊的方式記錄下來(lái)?！比挝撵o告訴記者，除了剪紙，他們還在這門(mén)課上完成了個(gè)人年度漢字書(shū)法展示、“自制臉譜并用英文演講”等實(shí)踐作業(yè)。
從前期的工具準(zhǔn)備、繪制臉譜到后期的作品介紹，都要用英文在三分鐘內(nèi)的視頻里呈現(xiàn)。徐思冉繪制的臉譜是紅臉的關(guān)公，在三分鐘的英文演講中，她將繪制臉譜的工具和步驟作了簡(jiǎn)要說(shuō)明，并用“過(guò)五關(guān)斬六將”、“溫酒斬華雄”、“敗走麥城”等事例介紹了關(guān)公的生平。徐思冉笑稱(chēng)，自己是個(gè)不折不扣的“繪畫(huà)小白”，陳老師布置的實(shí)踐作業(yè)讓她解鎖了不少技能，雖然完成過(guò)程并不輕松，但她也樂(lè)在其中。
“把書(shū)里的中華文化轉(zhuǎn)化成實(shí)踐作業(yè)是我的課堂傳統(tǒng)，歷年來(lái)學(xué)生們的反響都很好，這也是教學(xué)模式的一種創(chuàng)新?！标惻嗾f(shuō)，“學(xué)生們的作品經(jīng)常令我大開(kāi)眼界，心思細(xì)膩、觀(guān)察入微，展示出了‘后浪’的勁頭。”
楚天都市報(bào)：http://www.ctdsb.net/html/2020/0620/edit315319.html?mobid=GOIUk&from=timeline&isappinstalled=0
