荊楚網(wǎng)客戶(hù)端—荊楚網(wǎng)消息（記者黃培 齊一璇）“投身教育，需要情懷更需要擔(dān)當(dāng)?！?020年庚子伊始，新冠肺炎疫情肆虐江城。湖北大學(xué)與武漢人民同頻共振，風(fēng)雨同舟，把大學(xué)精神、教育之力抒寫(xiě)在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)。
1月23日，湖北大學(xué)后勤集團(tuán)召開(kāi)疫情防控專(zhuān)題會(huì)，火線(xiàn)部署疫情防控工作。面對(duì)未知、不可見(jiàn)的“敵人”，湖北大學(xué)后勤集團(tuán)物業(yè)服務(wù)中心副經(jīng)理兼湖大社區(qū)黨委副書(shū)記胡建軍沒(méi)有絲毫猶豫，逆行沖在社區(qū)一線(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋作為一名后勤“管家”的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。
火速成立先鋒隊(duì) 100天堅(jiān)守創(chuàng)建無(wú)疫情社區(qū)
作為單位型社區(qū)，湖北大學(xué)社區(qū)隸屬湖北大學(xué)后勤集團(tuán)和武昌區(qū)徐家棚街道辦雙重管理。因疫情突發(fā)，又值春節(jié)休假期間，社區(qū)工作人員力量明顯不足。
“我當(dāng)過(guò)十幾年兵，武漢進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，我一定要到學(xué)校、到居民最需要的地方去。”胡建軍迅速召回在漢人員返崗工作，拉起了第一支先鋒隊(duì)，確保社區(qū)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2月11日起，武漢居民小區(qū)實(shí)行封控管理。
“居民生活物資保障壓力大，高齡、空巢、低保、殘疾等弱勢(shì)群體幫扶壓力大，患有基礎(chǔ)性疾病的重癥患者就醫(yī)難度大?！痹谂c學(xué)校保衛(wèi)處協(xié)商，并通知督促物業(yè)服務(wù)中心落實(shí)封控管理后，胡建軍很快梳理出擺在他面前的三大困難。
為解決這些困難，他借助湖北大學(xué)教育超市中商店物資團(tuán)購(gòu)平臺(tái)，線(xiàn)上線(xiàn)下點(diǎn)對(duì)點(diǎn)為學(xué)?！?個(gè)校區(qū)、4個(gè)生活區(qū)”的3536戶(hù)、近萬(wàn)名師生定期團(tuán)購(gòu)定點(diǎn)配送，并引導(dǎo)徐家棚街道推薦的四家信譽(yù)良好的商家開(kāi)展不定期團(tuán)購(gòu)，持續(xù)供應(yīng)居民物資。
他前后共組織團(tuán)購(gòu)15輪，最多時(shí)達(dá)10類(lèi)套餐，30多個(gè)生活物資品種。對(duì)高齡、空巢、低保、殘疾等弱勢(shì)群體人員進(jìn)行上門(mén)服務(wù)，為他們送去免費(fèi)愛(ài)心菜等500余份，實(shí)行代購(gòu)藥品360余人次，發(fā)放愛(ài)心包30份。利用社區(qū)服務(wù)用車(chē)，安排每天接送一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員上下班，送透析病人去醫(yī)院透析，送基礎(chǔ)性疾病重癥患者就醫(yī)，送孕婦孕檢，為居民代購(gòu)生活急需品等800余人次，為他們解決生活中的每一個(gè)實(shí)際困難。
“抗擊疫情有兩個(gè)陣地，一個(gè)是醫(yī)院救死扶傷陣地，一個(gè)是社區(qū)防控陣地?！?在湖大社區(qū)疫情防控一線(xiàn)堅(jiān)守的近100天里，胡建軍在徐家棚街、集團(tuán)黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)下，與社區(qū)黨員、工作人員、志愿者、下沉社區(qū)黨員干部等一起為居民筑起堅(jiān)實(shí)的防火墻。
胡建軍（右二）檢查小區(qū)門(mén)崗管控工作。學(xué)校供圖
3月21日，湖大社區(qū)所轄4個(gè)居民小區(qū)全被評(píng)為無(wú)疫情小區(qū)。3月29日，湖北大學(xué)社區(qū)被批準(zhǔn)為“無(wú)疫情社區(qū)”（評(píng)定工作因?qū)W校二期學(xué)生公寓康復(fù)驛站運(yùn)行而滯后）。
又快又準(zhǔn)！湖大精神服務(wù)武漢最大康復(fù)驛站
2月24日，湖北大學(xué)接到通知，需征用二期學(xué)生公寓作為康復(fù)驛站，集中隔離新冠肺炎治愈出院患者。
“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新是我國(guó)新時(shí)期高等教育的四大功能，作為學(xué)校直屬單位，后勤集團(tuán)主要聚焦‘社會(huì)服務(wù)’，放在學(xué)校疫情防控范圍內(nèi)，就是如何獻(xiàn)智、獻(xiàn)力，更好地提供優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)?！焙ㄜ娬f(shuō)，為了提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，后勤集團(tuán)將康復(fù)驛站工作聚焦在驛站建設(shè)、驛站運(yùn)營(yíng)、驛站供餐三項(xiàng)精準(zhǔn)服務(wù)上。
為康復(fù)驛站準(zhǔn)備生活物資。學(xué)校供圖
接到通知后，后勤集團(tuán)組織近百名在漢黨員、職工組成志愿突擊隊(duì)，分成外圍環(huán)衛(wèi)、室內(nèi)保潔、維修保障、后勤保障四個(gè)小分隊(duì)，經(jīng)過(guò)四天三夜連續(xù)作戰(zhàn)，完成二期學(xué)生公寓1475間宿舍的保潔，水電、空調(diào)、熱水淋浴系統(tǒng)、開(kāi)水器、門(mén)、窗檢修等工作任務(wù)。
同時(shí)，后勤集團(tuán)將服務(wù)隊(duì)納入武昌區(qū)湖北大學(xué)康復(fù)觀(guān)察點(diǎn)運(yùn)維團(tuán)隊(duì)，駐點(diǎn)工作，對(duì)水電、空調(diào)、開(kāi)水器、熱水淋浴系統(tǒng)、門(mén)鎖、下水疏通等實(shí)行跟蹤維修服務(wù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，讓康復(fù)人員住得舒心。
康復(fù)人員的美食朋友圈讓朋友羨慕不已。為了提供豐富的餐食，湖北大學(xué)兵分4路花了三天時(shí)間從武漢周邊接回職工，將后勤集團(tuán)飲食中心30人的留校隊(duì)伍擴(kuò)展到140人。飲食中心制定每日菜譜，營(yíng)養(yǎng)均衡、葷素搭配，每日不重樣，并推出回民餐、低糖餐、全素餐，滿(mǎn)足康復(fù)人員個(gè)性化需求。驛站運(yùn)行期間，共提供早、中、晚盒飯?zhí)撞?1215份。
胡建軍說(shuō)：“作為武漢最大的康復(fù)驛站，作為一名湖大人，我為學(xué)校體現(xiàn)出的城市-學(xué)校命運(yùn)共同體的擔(dān)當(dāng)精神感到自豪?！?/span>
3月28日，武漢市武昌區(qū)湖北大學(xué)康復(fù)驛站最后一批康復(fù)患者出站。至此，該驛站收入的1076名康復(fù)患者全部結(jié)束康復(fù)觀(guān)察，驛站正式關(guān)閉。
武昌區(qū)湖北大學(xué)康復(fù)驛站閉站合影。學(xué)校供圖
康復(fù)驛站自建設(shè)運(yùn)營(yíng)至閉站，征用了7棟學(xué)生宿舍和1棟食堂，后勤集團(tuán)先后投入4700余人次進(jìn)行入住前環(huán)境改造，入住后服務(wù)保障、供餐保障，閉站后環(huán)境恢復(fù)、消毒消殺等工作任務(wù)，共投入經(jīng)費(fèi)200余萬(wàn)元。
城校相依 立足武漢譜寫(xiě)湖大篇章
教育需要一種高尚的情懷來(lái)喚醒學(xué)生的純真情懷；教育需要一種良好的心態(tài)來(lái)影響學(xué)生健康的心態(tài)；教育需要一種大格局來(lái)建構(gòu)學(xué)生的格局體系。正是一名名像胡建軍一樣的湖大抗疫勇士，在一次次實(shí)戰(zhàn)中綻放大學(xué)精神的光芒。
“讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，匯聚青年大學(xué)生磅礴正能量，以青年之自信、青年之擔(dān)當(dāng)、青年之作為，為抗擊疫情筑起堅(jiān)固長(zhǎng)城！”1月26日下午，湖北大學(xué)學(xué)生會(huì)向該校、武漢市、湖北省青年大學(xué)生發(fā)出倡議書(shū)，呼吁大家立刻行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)有序參與防控工作，為堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散、奪取防控斗爭(zhēng)勝利貢獻(xiàn)力量。
正如湖北大學(xué)給學(xué)生的家書(shū)中寫(xiě)的那樣：“勇于擔(dān)當(dāng)，承接使命，將個(gè)人小義融入抗疫人民戰(zhàn)爭(zhēng)的大義中，勇?lián)@個(gè)時(shí)代賦予我們的使命和責(zé)任?！?/span>
2月17日，該校正式開(kāi)啟新學(xué)期線(xiàn)上課程，學(xué)生統(tǒng)一觀(guān)看了《湖北大學(xué)開(kāi)啟疫情教育第一課》專(zhuān)題教育片。3月9日，全校師生觀(guān)看“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，凝聚支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量。該校大力打造線(xiàn)上思政大課，架起“云端”育人橋梁，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、制度自信教育、科學(xué)教育、生命教育和人文教育，砥礪師生愛(ài)國(guó)之志。
湖北大學(xué)共建雅蓋隆學(xué)院孔子課堂聲援中國(guó)抗擊疫情。學(xué)校供圖
“有一分熱，發(fā)一分光，不必等候炬火。”湖北大學(xué)黨委書(shū)記謝紅星說(shuō)，“湖北大學(xué)始終與國(guó)家同頻共振、與民族風(fēng)雨同舟、與時(shí)代同向同行，面對(duì)大災(zāi)大難，不論是1998年長(zhǎng)江特大洪水，還是2008年汶川大地震，全體湖大人或是身先士卒、一線(xiàn)救災(zāi)，或是捐款捐物、支援災(zāi)區(qū)，愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)已成為湖大人共有的基因，為民擔(dān)當(dāng)已成為湖北大學(xué)的鮮明特征?！?/span>
與青春同在，喚起大學(xué)生磅礴正能量。與城市同行，匯舉校之力劃破病毒陰霾。在這場(chǎng)與疫情的戰(zhàn)爭(zhēng)中，湖北大學(xué)校內(nèi)學(xué)生公寓作為集中隔離點(diǎn)，為康復(fù)觀(guān)察者建起最溫暖驛站。數(shù)百余名教師、大學(xué)生志愿者參與到隔離點(diǎn)、社會(huì)捐助等各項(xiàng)工作中。湖大遠(yuǎn)在巴西、新加坡等地的校友強(qiáng)力馳援武漢，圣保羅州立大學(xué)孔子學(xué)院巴方院長(zhǎng)保利諾通過(guò)新聞聯(lián)播向世界發(fā)聲，聲援中國(guó)、武漢等等。他們用熱血和激情、用奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，譜寫(xiě)了戰(zhàn)疫壯麗的湖大篇章。
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