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開展倒計時

高校教師教學發展與創新人才培養學術活動在福州召開

2024-04-24 17:40:10
中國高等教育學會 http://www.g2h0uzv.xyz

4月16日,以“區域高校教師協同發展”為主題的高校教師教學發展與創新人才培養學術活動在福州召開。教育部教師工作司副司長黃小華、中國高等教育學會副會長張大良出席并致辭。福建理工大學副校長吳琛等專家作主題報告。活動由北京理工大學校務委員會副主任、原副校長王曉鋒,教育學院黨委書記婁秀紅主持。

黃小華致辭

黃小華在致辭中指出,以習近平同志為核心的黨中央高度重視教師隊伍建設,勉勵全國廣大教師大力弘揚教育家精神。加強教師隊伍建設,要從全局和戰略的高度來深刻認識提升教師能力素質的重要意義。一要把握好新時代高校教師發展的內涵,統籌發展過硬的政治素質、高尚的師德修養、扎實的專業能力,把教師的思想政治教育放在首要位置,倡導和弘揚高尚精神,推動教師積極適應數字化挑戰。二要完善新時代高校教師發展的制度,著力完善新入職教師培訓和高校教師資格認定銜接的制度,助力教師終身發展。三要改進新時代高校教師發展的方式,支持高校專業教師與行業企業人才隊伍的交流融合,推進教師發展的國際交流合作,加強教師發展中心人員配備,推進教師發展的專業化、科學化。培養造就高素質、創新型的高校教師隊伍,要以教育家精神為引領,堅持守正創新,久久為功,為加快推進教育現代化,建設教育強國,辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。

張大良致辭

張大良在致辭中表示,今年是京津冀協同發展上升為國家戰略十周年,在京津冀協同發展“一盤棋”的戰略下,京津冀教育協同發展也穩步推進。舉辦區域高校教師協同發展學術活動,籌備建立京津冀蒙高校教師教學發展研究院,意義重大。做好區域高校教師協同發展,一要努力構建區域高校教師發展共同體,探索新時代高校教師發展新范式。二要充分發揮高等教育科技創新動力作用,助力新質生產力加快發展。三要更好服務京津冀協同發展國家戰略,譜寫教育強國建設京津冀蒙新篇章。希望高校教師發展領域的研究者與實踐者,深入開展理論研究與實踐探索,為教育、科技、人才“三位一體”協同融合發展提供實踐路徑,為教育強國建設提供新鮮經驗,做出應有貢獻。

主持人王曉鋒

主持人婁秀紅

龐海芍

吳琛

李月琳

劉艷房

郭建中

李輝

李廣

北京理工大學教學促進與教師發展研究中心主任,大學素質教育研究分會常務副理事長兼秘書長龐海芍作京津冀高校教師教學發展研究院成立籌備情況說明,并分享主題報告“中國高校教師發展之路”。圍繞中國高校教師發展工作歷程、成效特征與發展困局,提出中國高校教師發展走出了一條富有特色的獨特之路,成效顯著,教師的綜合素質、專業化水平、創新能力大大提升。面向未來,中國高校教師發展必須走專業化之路,以研究引領實踐、以實踐促進研究。特別是在人工智能的影響下,要高度關注教發組織發展、教師教學創新、課程設計創新等,更好賦能高校教師!

南開大學教務部部長李月琳教授作題為“‘三維融通,五育并舉’的南開人才培養模式”的主題報告,介紹了南開大學基于百年辦學傳統和育人特色的“卓越公能人才培養體系3.0”,分享了學校著力打造的以學生全面發展為中心的貫通式人才培養模式,包括核心理念、具體目標和實現路徑。

河北師范大學教師發展中心主任劉艷房作題為“地方高師院校促進教師專業發展的實踐探索——以河北師范大學教發中心為例”的主題報告,分享了河北師范大學教師發展中心“三全兩建一研究”的教師發展培養體系,在打造具備數字化素養的高質量教師隊伍方面做出的創新舉措,以及作為河北高師中心和首批河北省教師發展示范中心所積極發揮的輻射帶動作用與成效。

吳琛作題為“數字化時代理工類創新人才培養探索與實踐”的主題報告,報告針對新一代科技革命和產業變革對理工類人才提出的數字能力需求,分享了學校從學科專業結構重組、教育教學模式重建、數字化轉型服務生態重構等三方面開展理工類創新人才培養的思路和實踐成果。

西北工業大學高等教育研究中心主任李輝作題為“內涵 表征 踐行:新時代高校教師教學發展區域共同體建構與實踐”的主題報告,從新時代高校教師發展的核心內涵、高校教師教學發展體系的結構表征,以及高校教師發展區域共同體的建設實踐三個方面,為高校教師教學發展分享了理念、模式和可示范推廣的實踐經驗。

東北師范大學教師教育研究院執行院長李廣作題為“區域高校教‘課-研-訓’一體協同發展實踐探索——以東北地區高校教師發展研究院工作為例”的主題報告。報告強調教學是教師專業生活的顯性表征,科研是教師專業生活的隱性樣態,教學表達科研,而科研則反哺教學。通過介紹東北地區高校教師教學發展研究院的創新探索,分享如何促進教學與科研的相互融合。

陜西師范大學教務處處長郭建中作題為“三融三育,五維一體:高校新文科教育探索與實踐”的主題報告,分享了學校加強傳統文科與現代元素創新融合、人文社科與自然科學跨界融合、通識教育與專業教育雙元融合等方面的情況,形成了“卓越理念、卓越模式、卓越基建、卓越教學、卓越實踐”的新文科教育體系。

活動由中國高等教育學會主辦,大學素質教育研究分會、北京理工大學、南開大學、河北師范大學、福建理工大學等單位聯合承辦。與會嘉賓和參會代表展開了深入交流,提供了有益思路。專家們表示,構建區域高校教師發展共同體,探索新時代高校教師發展新范式,需要經驗分享、資源共享、平臺共建,需要聯合研究、協同實踐、共同發力。論壇吸引了160余名代表現場參會,云上高博會、人民公開課/文華在線等線上直播平臺共6200余人次收看。

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