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XM-512消化管道構(gòu)造模型（胃腸光鏡模型） ? XM-512消化管道構(gòu)造模型(胃腸光鏡模型)由胃底部結(jié)構(gòu)模型、小腸（十二指腸、空腸和回腸）結(jié)構(gòu)模型、消化管結(jié)構(gòu)模型3部件組成，示胃與小腸的粘膜、粘膜下層、肌層、外膜四層結(jié)構(gòu)以及消化管的血管、淋巴管、神經(jīng)和消化管腸絨毛的光鏡結(jié)構(gòu)及腸絨毛組織特征。 尺寸：放大 材質(zhì)：玻璃鋼材料

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本發(fā)明公開了一種色溫隨時(shí)間模擬自然光變化的LED光源照明的方法，首先在控制器中存儲(chǔ)一系列不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)和色溫對(duì)應(yīng)的LED光源的電流調(diào)整方案，控制器通過(guò)接受時(shí)鐘的時(shí)間信號(hào)，并將時(shí)間信號(hào)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行比較，然后提取相應(yīng)的電流調(diào)整方案控制LED光源的電流，或者是手動(dòng)選擇色溫，控制器根據(jù)該色溫對(duì)應(yīng)的電流調(diào)整方案，控制LED光源的電流，從而模擬自然光色溫的變化，使LED照明模塊的合成光具有較高的顯色性。本發(fā)明還公開了一種色溫隨時(shí)間模擬自然光變化的LED光源照明的裝置。

分布式小型光伏電站系統(tǒng)施工建設(shè)仿真實(shí)訓(xùn)讓學(xué)員以現(xiàn)場(chǎng)施工工程師的身份根據(jù)提供的項(xiàng)目說(shuō)明書、施工圖紙和材料到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行小型電站的模擬施工，提高學(xué)員的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。 1.1. 場(chǎng)景設(shè)計(jì) 虛擬場(chǎng)景主要由廠戶樓頂施工場(chǎng)景組成； 場(chǎng)景模型主要包括：廠戶建筑模型、支架基礎(chǔ)樁、支架前后立柱、橫梁、側(cè)梁、接地扁鋼、晶硅光伏組件、邊壓塊、中間壓塊、接線盒、連接線、直流匯流箱、進(jìn)線、出線、熔斷器盒、斷路器、避雷器、逆變器、PVC保護(hù)線管、五金螺絲螺母、安全帽、施工工具等 1.2. 互動(dòng)設(shè)計(jì) 在施工場(chǎng)景看懂圖紙，檢查施工物料 根據(jù)提示到指定位置使用工具把支架、光伏組件、匯流箱、逆變器一一安裝起來(lái) 進(jìn)行組件陣列間串聯(lián)和并聯(lián)接線 進(jìn)行防雷焊接 施工完成后進(jìn)行投切并網(wǎng)操作 場(chǎng)景植入VR太陽(yáng)模塊，精準(zhǔn)計(jì)算該項(xiàng)目所在位置的太陽(yáng)位置，太陽(yáng)高度角和方位角，在虛擬場(chǎng)景中全時(shí)仿真太陽(yáng)產(chǎn)生的陰影。

百色職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于2006年3月，由百色市人民政府舉辦、建設(shè)和管理，業(yè)務(wù)上受自治區(qū)教育廳指導(dǎo)。學(xué)院是國(guó)務(wù)院扶貧辦認(rèn)定的廣西唯一一所勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地，是自治區(qū)大石山區(qū)特困村屯貧困家庭子女職業(yè)教育工程培訓(xùn)基地，是自治區(qū)人力資源與社會(huì)保障廳勞動(dòng)力培訓(xùn)品牌基地，是百色市安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地，是百色市殘疾人培訓(xùn)示范基地、是百色市微型企業(yè)孵化園，是共青團(tuán)百色市委青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。有國(guó)家人社部頒發(fā)認(rèn)定的國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所一個(gè)。學(xué)院成立以來(lái)，先后被授予“全國(guó)農(nóng)村成人教育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ叭珔^(qū)高校先進(jìn)黨組織”、“全區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)黨組織”、“全區(qū)高校安全文明校園”、 “廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！薄叭珔^(qū)扶貧培訓(xùn)先進(jìn)單位”和“百色市績(jī)效管理先進(jìn)單位”、“百色市教育工作先進(jìn)單位”、 “百色市衛(wèi)生優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院校園占地面積約172畝，建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地16個(gè)，設(shè)51個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積共16031平方米，為實(shí)踐教學(xué)與技能培訓(xùn)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。 全院現(xiàn)有教職員工237人，專任教師中具有碩士以上學(xué)歷的20人，具有副高以上職稱的23人，雙師素質(zhì)型教師54人，列入廣西高等學(xué)校優(yōu)秀人才資助計(jì)劃2人。學(xué)院同時(shí)還聘請(qǐng)了一批企業(yè)能工巧匠擔(dān)任實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)。 學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、材料工程系、電氣工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)工程系、基礎(chǔ)教育部、思想政治教學(xué)部和技能培訓(xùn)中心等8個(gè)教學(xué)系(部、中心)。在校全日制學(xué)生三千多人。 學(xué)院以工科類專業(yè)為主、輔之以財(cái)經(jīng)類專業(yè)及其他適應(yīng)本地人才需求的專業(yè)。以全日制高職?？平逃秊橹黧w，至力于構(gòu)建中高職銜接、職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定相結(jié)合的多元辦學(xué)體系。形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，學(xué)歷文憑與職業(yè)資格證書并重，職前教育與職后培訓(xùn)相結(jié)合的多層次辦學(xué)格局。 學(xué)院秉承“厚德強(qiáng)技 百色人生”的校訓(xùn)，按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)方針，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)的技能型專門人才為目標(biāo)，構(gòu)建“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，校企合作，工學(xué)結(jié)合”專業(yè)人才培養(yǎng)模式。 學(xué)院建院之初便以服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)、扶貧攻堅(jiān)事業(yè)、開展社會(huì)培訓(xùn)為己任。成立至今，已累計(jì)完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)12000多人，貧困子女學(xué)歷培訓(xùn)3352人，以及各級(jí)各類安全生產(chǎn)培訓(xùn)24815人(次)，開展職業(yè)鑒定9774人次，得到了社會(huì)的贊譽(yù)。 作為百色市唯一的公立高職院校，學(xué)院得到了社會(huì)各界的大力支持，先后得到國(guó)家級(jí)示范性高職院校廣東番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院和自治區(qū)重點(diǎn)高職院校廣西建設(shè)職業(yè)學(xué)院、廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大力幫扶，廣西大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)與我院簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，塔建了專本銜接通道，共享優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，大幅度的提高了我院教育教學(xué)水平的。此外，有20多家大中型企業(yè)與我院簽訂校企合作協(xié)議，共同培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要高素質(zhì)技能型專門人才，打造百色市職業(yè)教育和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)的示范基地，使我院畢業(yè)生供不應(yīng)求，得到用人單位的好評(píng)，為百色區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生代表韋壽增、黃嵐嬌被評(píng)為“2011年感動(dòng)百色十大人物”，韋壽增同志還獲得“全國(guó)模范國(guó)土資源所所長(zhǎng)”稱號(hào)并獲得第三屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)。 2013年底學(xué)院順利通過(guò)了教育部委托廣西教育廳組織的辦學(xué)合格評(píng)估，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。學(xué)院將一如既往堅(jiān)持立足百色、服務(wù)區(qū)域市場(chǎng)需求的服務(wù)面向，為建設(shè)富有特色的高職院校而努力奮斗。

Name:TOOK Ceramic Core Worktops Type:TOOK F08 Color: Multiple colors available   Historic Breakthrough :TOOK Ceramics Core l Utilizing TOOK advanced technology and exclusive formulation, TOOK Ceramics innovations made a historic breakthrough by developing the first ever [homogenous / monolithic] ceramic core countertop.  This innovation brings forward the first uniform colored ceramic countertops which enables size customization with zero wastage thus creating higher commercial value and flexibility. lTOOK Ceramics Core eliminates post-fabrication glazing, enabling site fabrication which enhances on-time delivery while mitigating unforeseen site dimensions.  Elimination of exposed edges increases overall aesthetics and brings clarity of the lab overview.

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 千帆教學(xué)標(biāo)本采用食品安全級(jí)別的——高透明樹脂材料封裝包埋，與傳統(tǒng)封裝保存工藝生產(chǎn)的標(biāo)本相比有如下優(yōu)點(diǎn)： ★方便直觀 由于采用高透明度的有機(jī)樹脂材料包埋，可360度清晰觀察、學(xué)習(xí)，克服了傳統(tǒng)標(biāo)本不易攜帶、不方便觀察的缺點(diǎn)。 ★真實(shí)自然 完美保持動(dòng)植物最真實(shí)、自然的形態(tài)和顏色，克服了傳統(tǒng)標(biāo)本變色、枯萎、失真的缺陷。 ★安全無(wú)毒 克服了傳統(tǒng)標(biāo)本需要化學(xué)毒液（甲醛溶液）浸泡保存的缺陷，環(huán)保系數(shù)高。 ★     長(zhǎng)久保存 不需要事先準(zhǔn)備、收集，隨用隨取；不易損壞，可長(zhǎng)久保存、存取方便。 ★使用周期長(zhǎng) 產(chǎn)品形態(tài)穩(wěn)固，防止了中小學(xué)生因好動(dòng)引起的損壞，一次投入長(zhǎng)期使用，可大大降低教學(xué)標(biāo)本的維護(hù)、更新成本。 教育界專家預(yù)言，包埋標(biāo)本為標(biāo)本教學(xué)帶來(lái)了顛覆性的變革，必將逐漸取代傳統(tǒng)標(biāo)本，成為標(biāo)本教學(xué)的主流！  

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 千帆教學(xué)標(biāo)本采用食品安全級(jí)別的——高透明樹脂材料封裝包埋，與傳統(tǒng)封裝保存工藝生產(chǎn)的標(biāo)本相比有如下優(yōu)點(diǎn)： ★方便直觀 由于采用高透明度的有機(jī)樹脂材料包埋，可360度清晰觀察、學(xué)習(xí)，克服了傳統(tǒng)標(biāo)本不易攜帶、不方便觀察的缺點(diǎn)。 ★真實(shí)自然 完美保持動(dòng)植物最真實(shí)、自然的形態(tài)和顏色，克服了傳統(tǒng)標(biāo)本變色、枯萎、失真的缺陷。 ★安全無(wú)毒 克服了傳統(tǒng)標(biāo)本需要化學(xué)毒液（甲醛溶液）浸泡保存的缺陷，環(huán)保系數(shù)高。 ★     長(zhǎng)久保存 不需要事先準(zhǔn)備、收集，隨用隨取；不易損壞，可長(zhǎng)久保存、存取方便。 ★使用周期長(zhǎng) 產(chǎn)品形態(tài)穩(wěn)固，防止了中小學(xué)生因好動(dòng)引起的損壞，一次投入長(zhǎng)期使用，可大大降低教學(xué)標(biāo)本的維護(hù)、更新成本。 教育界專家預(yù)言，包埋標(biāo)本為標(biāo)本教學(xué)帶來(lái)了顛覆性的變革，必將逐漸取代傳統(tǒng)標(biāo)本，成為標(biāo)本教學(xué)的主流！