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產(chǎn)品詳細(xì)介紹

使用ZEISS COMET L3D 2 ，就是使用最新的傳感器技術(shù)和以項(xiàng)目為導(dǎo)向的軟件進(jìn)行簡單、可靠的三維數(shù)據(jù)采集。由于系統(tǒng)獨(dú)特的靈活性，可以快速、準(zhǔn)確地獲取零部件的三維數(shù)據(jù)，極大的擴(kuò)展了大任務(wù)量測量工作的范圍。規(guī)格參數(shù)： 分辨率 2448 x 2050 測量體積 ，單位mm3 測量場 45 45 x 38 x 30 測量場 75 74 x 62 x 45 測量場 100: 118 x 98 x 60 測量場 250: 255 x 211 x 140 測量場 500: 481 x 404 x 250

游戲產(chǎn)業(yè)日新月異，技術(shù)和流程革新速度快，企業(yè)導(dǎo)師緊跟時代潮流，基于最新制作項(xiàng)目做案例培訓(xùn)，讓你學(xué)到的知識，永遠(yuǎn)保持最新最前沿。

? 中教啟星3D 地理教學(xué)軟件系統(tǒng)利用計算機(jī)三維動畫技術(shù)和3D 顯示技術(shù)，以虛擬、動態(tài)、立體的資源呈現(xiàn)方式將輔助學(xué)習(xí)內(nèi)容與真實(shí)世界完美結(jié)合，使呈現(xiàn)內(nèi)容突破時間和空間、宏觀和微觀、歷史和現(xiàn)實(shí)的限制。系統(tǒng)軟件將地理過程模擬轉(zhuǎn)化為3D 立體動畫跨時空過程，具有極佳的可視性和直觀性，幫助學(xué)生深入觀察和充分理解抽象的地理過程。 ? 中教啟星3D 地理教學(xué)軟件配套豐富的3D 地理教學(xué)資源，涵蓋自然地理和人文地理，如自然地理中《板塊構(gòu)造地貌》、《丹霞地貌》、《等高線模型》和人文地理的《聚落的形成條件》、《商品谷物農(nóng)業(yè)》、《秘魯漁場成因》等多種3D 教學(xué)資源，可在裸眼3D 電視/3D 電視/3D 投影機(jī)等設(shè)備使用，并廣泛應(yīng)用于中小學(xué)地理與科學(xué)等學(xué)科教學(xué)和科學(xué)素養(yǎng)拓展教育，生動的3D 呈現(xiàn)效果能有效激發(fā)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，充分滿足多元化和個性化的教學(xué)需求。 配套資源

　　3D一體機(jī)智能教室方案采用3D多媒體教學(xué)觸控一體機(jī)設(shè)備，配備3D偏光眼鏡，簡潔輕便，節(jié)省空間，可移動易操作。適用于小型3D多媒體教室、STEAM教室、創(chuàng)客教室、班班通項(xiàng)目等。? 方案特點(diǎn)： 不受光線影響，可視角度大 支持可移動式教學(xué) 能耗較低，使用壽命長 搭配3D優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫 ３Ｄ多媒體教室效果圖

3D投影機(jī)智能教室方案采用激光光源的3D投影機(jī)，搭配中央控制系統(tǒng)、3D服務(wù)器、3D信號處理器、3D互動講臺、3D白幕、3D紅外眼鏡、消毒推車、音響等構(gòu)成。設(shè)備集中管理，一鍵聯(lián)動控制。適用于：學(xué)校升級改造、3D多媒體教室、興趣實(shí)驗(yàn)室、特色教室、3D影院、生物實(shí)驗(yàn)室、地理實(shí)驗(yàn)室、專用教室、3D智能化教室、3D多功能教室等。? 方案特點(diǎn)： 與常規(guī)教室整合，可復(fù)用易部署 臭氧紫外線殺菌，3D眼鏡安全衛(wèi)生 3D效果出眾，調(diào)動學(xué)生多感官參與 搭配3D優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫 3D多媒體教室效果圖

產(chǎn)品詳細(xì)介紹購買價格請咨詢商家產(chǎn)品簡介：Leonar3Do提供了世界上第一個交互式桌面虛擬現(xiàn)實(shí)工具,不僅顯示3 d,而且能將你帶入個人虛擬空間。Leonar3Do具有革命性的發(fā)明Bird ——第一個真正的3 d鼠標(biāo)也適用于家庭用戶——在虛擬的空間里，你能同時工作和游戲。硬件設(shè)置帶有頭跟蹤護(hù)目鏡,使得用戶擁有最自然的視覺體驗(yàn)——轉(zhuǎn)動你的頭部，從不同的角度看物體,你越靠近，物體就會逐漸放大。產(chǎn)品特點(diǎn)：1，不僅進(jìn)行3D展示，而且能將你帶入個人虛擬空間2，Leonar3Do具有革命性的發(fā)明Bird ——第一個真正的3 d鼠標(biāo)也適用于家庭用戶3，頭跟蹤護(hù)目能使使用者擁有最自然的視覺體驗(yàn)產(chǎn)品的功能與應(yīng)用：1， 教育Leonar3 Do 公司正在運(yùn)用3D技術(shù)制造教育產(chǎn)品，并將師生帶入設(shè)計的程序。只要你戴上3D 眼鏡，被稱作“Bird”的3D鼠標(biāo)就能讓你與虛擬世界互動。2，游戲體驗(yàn)者感言：“我沒有足夠的時間用Leonar3 Do創(chuàng)造新物體，但是我有充足的時間注意到許多不同的互動作用和改變物體的方式。一旦你的作品完成，你可以輸出你的作品，用任何3D打印機(jī)打印或者運(yùn)用Maya插件編輯你的作品。”3，骨骼難題讓我們一起見證一下，你是個多么出色的考古學(xué)家！重建恐龍的骨骼。試著將一片片骨骼碎片放回原位。軟件將會這樣幫助你：系統(tǒng)儲存恐龍骨骼的樣子，實(shí)時查看移動的部分，當(dāng)這片骨骼經(jīng)過原位時，它將會自動跳到原位，保持穩(wěn)定。 4，建立印刷電路板利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)學(xué)習(xí)或者教授建立印刷電路板的方法。系統(tǒng)可以識別晶體管的不同部分，幫助你查看這個部分是否符合這個位置。符合位置的部分將會跳到正確的位置，并且保持穩(wěn)定。 售后支持：電話聯(lián)系：13601359559QQ：22901791947*24小時電話技術(shù)支持

DLP光固化3D打印機(jī)Lux 3+ Lux 3+是清鋒自主研發(fā)的【面向直接生產(chǎn)】的高速DLP光固化3D打印機(jī)，適用于功能性產(chǎn)品的快速、高精度打樣試制以及小批量生產(chǎn)；還可用于前沿創(chuàng)新領(lǐng)域，進(jìn)行復(fù)雜結(jié)構(gòu)功能件的快速打樣驗(yàn)證，以及作為通用平臺用于功能性光敏材料的研發(fā)。 也就是說，它既可以幫助企業(yè)快速將產(chǎn)品從概念導(dǎo)入市場，進(jìn)行功能性產(chǎn)品的快速開發(fā)、驗(yàn)證測試、小批量生產(chǎn)，也可以作為教學(xué)科研專用，成為課堂及科研實(shí)驗(yàn)室的好幫手。 Lux 3+產(chǎn)品使用高品質(zhì)4K DLP技術(shù)，已經(jīng)在超過10萬個不同結(jié)構(gòu)的物件上進(jìn)行了打印驗(yàn)證。搭配Lux 3+工業(yè)級應(yīng)用解決方案，可根據(jù)客戶及市場需求進(jìn)行快速、靈活的產(chǎn)品迭代設(shè)計，同時滿足批量化生產(chǎn)需求，大范圍覆蓋時尚消費(fèi)、康復(fù)醫(yī)療、工業(yè)、汽車、教育科研等多個應(yīng)用領(lǐng)域。 詳細(xì)參數(shù)： 成型體積：293x165x380mm（XYZ） 離型膜：連續(xù)液面高效成型LEAP™（全球?qū)＠?搭配材料（自主研發(fā)）：高彈性樹脂EM?23、韌性樹脂TM 79、耐高溫樹脂HT 32、透明樹脂DSG 07 應(yīng)用領(lǐng)域：鞋部件、坐墊、護(hù)具等彈性緩沖應(yīng)用，電器外殼、工裝卡夾、透明液壓閥、汽車內(nèi)飾等工業(yè)應(yīng)用，注塑模具、航空航天等 詳情鏈接：https://www.luxcreo.cn/printer/Lux3+?SelectID=MQ%3D%3D（可跳轉(zhuǎn)下載TDS）

3D虛擬校博物館是應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及3D建模技術(shù)構(gòu)建，針對學(xué)校教育教學(xué)成果展示、校園文化成果展示、對外宣傳展示、校園品牌建設(shè)而創(chuàng)意研發(fā)的。通過展覽館漫游、三維互動體驗(yàn)的方式，將展廳、展板、展臺、藏品等展示在3D虛擬校博物館中，結(jié)合圖片、文字、陳列品、視音頻等資料，以網(wǎng)站或光盤為載體，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)三維虛擬展覽，全面展示學(xué)校風(fēng)采！ 產(chǎn)品優(yōu)勢： 1、通過3D校園互聯(lián)網(wǎng)展示技術(shù)，能夠彰顯學(xué)校科技、文化創(chuàng)新意識，迅速吸引社會各界的廣泛關(guān)注提升影響力。 2、突破二維圖文平鋪直敘的展示方式，將所有信息通過3D校園展示平臺系統(tǒng)地整合在一起，并通過智能化、互動式的呈現(xiàn)方式吸引參觀者不斷深入和全面地了解學(xué)校。 3、分散的校園數(shù)字資產(chǎn)通過3D校園系統(tǒng)，得到系統(tǒng)和永久保存。?

西安交通大學(xué)自 1993 年開始增材制造（3D 打印）技術(shù)研究，是國內(nèi)最早開展增材制造技術(shù)研究的單位之一。經(jīng)過二十年的發(fā)展，西安交通大學(xué)形成了多種增材制造工藝和裝備，建立了以快速制造系統(tǒng)為特色工程應(yīng)用的研究隊(duì)伍，產(chǎn)生了以盧秉恒院士為學(xué)術(shù)帶頭人的“增材制造”教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。研究團(tuán)隊(duì)依托機(jī)械制造系統(tǒng)工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（西安交通大學(xué)）開展基礎(chǔ)研究，在高分子材料、金屬、陶瓷、復(fù)合材料、智能材料的增材制造等方面取得進(jìn)展，多項(xiàng)技術(shù)成果處于國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進(jìn)平。為推動 3D 打印技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化，在 2000 年成立“教育部快速成形制造工程研究中心”（市場經(jīng)營主體為陜西恒通智能機(jī)器有限公司），2007 年成立“快速制造國家工程研究中心”（市場經(jīng)營主體為西安瑞特快速制造工程研究有限公司）。建立了一套支撐產(chǎn)品快速開發(fā)的快速制造系統(tǒng)，研制、生產(chǎn)和銷售 16 個型號的激光快速成型設(shè)備、快速模具設(shè)備及三維檢測設(shè)備。同時開展快速原型制作、快速模具制造以及逆向工程服務(wù)。產(chǎn)品在全國各院校、汽車、電器等企業(yè)銷售應(yīng)用十多年，客戶近萬家。近年協(xié)助政府和企業(yè)在多個地區(qū)成功建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的推廣基地、快速成形制造服務(wù)制造中心。