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中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院柑桔研究所國家柑橘資源圃從普通雪柑的輻射誘變系中選出，樹形、果實(shí)形狀等與普通雪柑類似。該品種樹勢強(qiáng)，樹形開張，枝條上具短刺；果實(shí)圓球形或短橢圓形，單果重173g左右；果皮橙 色，油胞凸，中等光滑；果皮厚0.4cm ,由于果皮較硬，采摘時(shí)不易受到損傷，故果實(shí)的貯藏性能優(yōu)于錦橙；果肉橙色，肉質(zhì)細(xì)嫩多汁；單果平均種子數(shù)5粒，可溶性固形物10.5% ,可滴定酸0.98% ,轉(zhuǎn)化糖6.8%,Vc含量50.12mg/100ml ,可食率71.1% ,出汁率48.8%。

【項(xiàng)目來源】南京市科技局項(xiàng)目“不育癥治療新型中藥-補(bǔ)天育麟片的研究”，編號(hào)：200401011。 【成果鑒定】經(jīng)江蘇省科技廳組織專家鑒定，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。 【類    別】中藥新藥六（2）類。 【劑    型】顆粒劑。 【處方來源】南京中醫(yī)藥大學(xué)資深專家臨床經(jīng)驗(yàn)方。 【功能主治】補(bǔ)腎填精。主治男性不育。 【主要技術(shù)指標(biāo)】中醫(yī)治療男性不育癥不僅歷史悠久，而且療效比較確切。國內(nèi)大量臨床研究資料都表明中醫(yī)藥治療男性不育癥效果顯著。但中醫(yī)臨床治療男性不育癥也存在一定的缺陷，一方面是疾病的診斷不嚴(yán)格、方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)密；另一方面是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)居多，缺乏良好的推廣應(yīng)用前景。因此，我們選擇經(jīng)驗(yàn)方，在大量臨床工作驗(yàn)證有效無毒的基礎(chǔ)上，從傳統(tǒng)的中藥材中提取有效活性成分，配合HPLC等精密工藝分析方法，配合先進(jìn)的制劑工藝，按照國家SFDA有關(guān)中藥新藥研究技術(shù)規(guī)范的要求進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的研究，最終研制成有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的口服固體6類新藥。目前本項(xiàng)目已完成制劑工藝的研究，并進(jìn)行了一批中試，藥理毒理已完成主要藥效學(xué)中二種動(dòng)物模型（雷公藤、腺嘌呤致大鼠不育癥）的復(fù)制及療效觀察，通過對(duì)精子數(shù)、精子活力、精子畸形率及頂體酶活性的檢測，證實(shí)該劑型有良好的治療效果，且其作用機(jī)理與調(diào)節(jié)LH（促黃體生成素）、FSH（促卵泡生成素）、T（睪酮）和LI-2等有關(guān)。 【推廣應(yīng)用前景】隨著環(huán)境污染、性觀念的改變、不良生活習(xí)慣等因素的影響，人類的精液質(zhì)量及生育能力日趨下降，男性不育已經(jīng)成為一種常見的病癥。根據(jù)WHO（1986）人類生殖研究發(fā)展和培訓(xùn)特別規(guī)劃署研究報(bào)告，在發(fā)達(dá)國家不育夫婦占已婚育齡夫婦的15%，而男性不育又占不育夫婦的43%。國內(nèi)據(jù)林宏益和曲錫萍1994年對(duì)河北省十個(gè)地區(qū)近十萬對(duì)育齡夫婦（20～40歲）抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)不育率為11.47%，其中男性不育患者占不育癥的33.15%，少精癥、弱精癥以及少弱精癥約占男性不育的46%。而且有報(bào)道表明男性原因引起的不育所占比例有上升的趨勢。由于形成男性不育癥的機(jī)制相當(dāng)復(fù)雜，其中不明原因者很多，而采取西醫(yī)療法，只對(duì)其中部分患者有效，而對(duì)大多數(shù)男性不育癥患者，其藥物和手術(shù)治療目前尚無確切療效。特別是對(duì)不明原因的特發(fā)性少精癥等的治療幾無應(yīng)對(duì)措施。補(bǔ)天育麟顆粒的研制成功必將為廣大患者帶來福音，產(chǎn)生良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 【進(jìn)展情況】已完成臨床前主要研究工作。 

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 智慧班牌特點(diǎn) 1. 采用全志A10多媒體專用高清網(wǎng)絡(luò)解碼芯片，集成無線傳感網(wǎng)絡(luò)。系統(tǒng)平臺(tái)基于Android4.0以上版本，支持高清播放和3D輸出，具有智能化、開放性優(yōu)勢。 2. 個(gè)性化的班級(jí)標(biāo)識(shí)：作為班級(jí)文化展示與交流的新載體，可以展示班級(jí)的班徽、活動(dòng)圖片、班級(jí)榮譽(yù)等。 3. 多媒體播放：通過22寸觸摸液晶屏幕顯示，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)并管理，支持文字、照片、音頻、視頻以及PPT等的顯示播放。 4. 凸顯校園文化和班級(jí)文化建設(shè)：發(fā)揮其在德育方面的積極作用，可代替班級(jí)黑板報(bào)、墻體宣傳等，可應(yīng)用普及科學(xué)知識(shí)，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生管理能力、探究能力和信息素養(yǎng)。 5. 學(xué)校管理的多樣化途徑：通過與校園信息發(fā)布系統(tǒng)對(duì)接，學(xué)校可以將相關(guān)的通知公告直接發(fā)送至電子班牌上，也可以制作不同的電子獎(jiǎng)?wù)隆嗉?jí)表彰等。學(xué)校教育管理的方式、方法得到了進(jìn)一步的深化。 6. 實(shí)現(xiàn)智慧教育的必經(jīng)之路。內(nèi)置高性能嵌入式網(wǎng)關(guān)和甚高頻RFID閱讀器，通過無線傳感網(wǎng)WSN自動(dòng)采集教室內(nèi)的溫度、濕度、CO2濃度、光照度、PM2.5濃度、以及教師和學(xué)生的身份信息，實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境的智能化控制和師生信息的自動(dòng)采集，構(gòu)建智慧教室和智慧校園環(huán)境。 系統(tǒng)功能 1. 顯示模式：智慧班牌有班級(jí)模式、合班模式、考場模式和全屏模式四種，不同模式可以通過后臺(tái)進(jìn)行切換。 2. 分屏播放：支持1080P視頻、圖片、字幕、日期、時(shí)間、天氣預(yù)報(bào)、網(wǎng)頁/Flash等元素自由分屏功能。 3. 系統(tǒng)架構(gòu)：系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，提供強(qiáng)大的后臺(tái)服務(wù)器管理軟件支撐。無需安裝客戶端，即可在任意一臺(tái)電腦上打開IE瀏覽器登錄控制后臺(tái)，對(duì)所有終端進(jìn)行任何操作管理。 4. 多點(diǎn)觸摸：支持多點(diǎn)觸摸，操作隨心所欲，觸摸靈敏，反映迅捷。 5. 滾動(dòng)字幕：在屏幕下方滾動(dòng)顯示預(yù)先設(shè)定的文字信息。 6. 時(shí)鐘顯示：內(nèi)置時(shí)鐘IC，可聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)更新時(shí)間信息，自動(dòng)校正系統(tǒng)時(shí)間。 7. 天氣預(yù)報(bào)：可聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)自動(dòng)更新本地的天氣預(yù)報(bào)信息。 8. 環(huán)境感知：通過無線傳感網(wǎng)自動(dòng)采集顯示教室內(nèi)溫度、濕度、光照度、CO2濃度、以及PM2.5濃度信息。 9. 系統(tǒng)兼容性：支持幾乎所有的視頻格式（rm、rmvb、avi、mpeg、mpg、dat、mov、asf、mtv、mkv、wmv、3gp、amv、dmv、divx等）、音頻（mp3、wma、wav等）、圖片（jpg、gif、png等）；word/excel文檔、pdf文檔、RSS實(shí)時(shí)新聞、flash動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁。 10. 圖片特效播放：添加圖片可設(shè)置圖片播放特效功能、例如：百葉窗、漸進(jìn)漸出等特效。 11. 流媒體直播：支持實(shí)時(shí)流媒體直播、網(wǎng)絡(luò)視頻直播、本地DVD視頻直播、視頻會(huì)議等多種流媒體形式直播。 12. 遠(yuǎn)程控制終端：可通過管理軟件、遠(yuǎn)程開機(jī)或關(guān)機(jī)、重啟。可通過控制軟件遠(yuǎn)程同步終端播放器和服務(wù)器的時(shí)間、不用手動(dòng)去設(shè)置時(shí)間。可通過控制軟件遠(yuǎn)程設(shè)置終端播放器的音量大小。 13. 遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)監(jiān)控：可遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)監(jiān)控終端網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)、監(jiān)控正在播放的動(dòng)態(tài)播放畫面，這樣方便用戶管理，不用去顯示端查看操作后的效果。 14. 定時(shí)開關(guān)機(jī)：系統(tǒng)可以設(shè)置終端每天或者每周幾幾點(diǎn)開機(jī)、幾點(diǎn)關(guān)機(jī)，而且可以設(shè)置多輪定時(shí)開關(guān)機(jī),這樣不僅更大的方便管理終端,而且不用人工開關(guān)機(jī)增加工作效率減少不必要的夜間用電浪費(fèi). 15. 用戶管理權(quán)限：可對(duì)每個(gè)用戶設(shè)置不同的權(quán)限，并且可以對(duì)用戶分配管理終端，使其對(duì)此終端有管理權(quán)限。 16. 節(jié)目審核：節(jié)目審核功能用在多級(jí)用戶權(quán)限中,上級(jí)用戶審核下級(jí)用戶所制作的節(jié)目,只要下級(jí)用戶制作的節(jié)目未被上級(jí)審核,那下級(jí)用戶就不能發(fā)布此節(jié)目到終端. 17. 單機(jī)播放：支持在網(wǎng)絡(luò)異常下把制作好的節(jié)目直接導(dǎo)入到存儲(chǔ)卡里進(jìn)行播放，只需要將導(dǎo)出的節(jié)目放入u盤等移動(dòng)存儲(chǔ)器中、將u盤出入播放器、播放器自動(dòng)會(huì)從u盤拷貝需要導(dǎo)入的節(jié)目、導(dǎo)入完成后播出u盤、即可播放節(jié)目。 18. 功能擴(kuò)展：通過增配智慧考勤擴(kuò)展套件、智能資產(chǎn)管理擴(kuò)展套件和智慧教室環(huán)境感知擴(kuò)展套件，構(gòu)建智慧教室、智慧校園環(huán)境；還可通過與學(xué)校的校園信息發(fā)布系統(tǒng)連接發(fā)布校園信息。 配套模塊 1.智慧考勤擴(kuò)展套件： 由RFID考勤機(jī)、人員卡和配套控制軟件構(gòu)成。在智慧班牌內(nèi)置RFID考勤機(jī)，教室前后門各安裝一個(gè)感應(yīng)天線，采用RFID標(biāo)簽（校園一卡通）進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，對(duì)進(jìn)入教室的人員進(jìn)行身份識(shí)別，對(duì)合法用戶進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，對(duì)非法用戶進(jìn)行告警。同時(shí)可通過WiFi無線覆蓋，在遠(yuǎn)程對(duì)考勤情況的監(jiān)控，統(tǒng)計(jì)以及存檔打印等。 2.智能資產(chǎn)管理擴(kuò)展套件： 由特高頻RFID讀卡器、資產(chǎn)電子標(biāo)簽和配套控制軟件構(gòu)成。智慧班牌內(nèi)置特高頻讀卡器，教室前后門各安裝一個(gè)感應(yīng)天線，對(duì)教室內(nèi)的儀器、設(shè)備等資產(chǎn)（貼有RFID標(biāo)簽，標(biāo)簽上存儲(chǔ)有設(shè)備的詳細(xì)信息）進(jìn)行出入教室的監(jiān)控與管理，對(duì)未授權(quán)用戶把教室內(nèi)資產(chǎn)帶出教室進(jìn)行告警，方便設(shè)備管理人員對(duì)教室設(shè)備的統(tǒng)一管理。 3.智慧教室環(huán)境感知擴(kuò)展套件：溫濕度傳感器模塊： 無線傳感器模塊1套：采用CC2530主芯片，高性能低功耗的8051微控制器內(nèi)核，支持Zigbee2007協(xié)議，預(yù)留TI Debug標(biāo)準(zhǔn)調(diào)試接口；預(yù)留USB轉(zhuǎn)UART接口，方便用戶使用USB調(diào)試串口數(shù)據(jù)；包括溫濕度傳感器模塊1個(gè)，光照度傳感器模塊1個(gè)，CO2傳感器模塊1個(gè)，PM2.5傳感器模塊1個(gè)。 技術(shù)參數(shù) 項(xiàng)目 參數(shù) 液晶面板 尺寸 22寸 物理分辨率 1920×1080 點(diǎn)距 0.255X0.255mm 顯示比例 16:10 顯示尺寸 473(H)x296(V)MM 顯示色彩 16.7M 可視角度 H：176° V：176° 亮度 450cd/m2 對(duì)比度 5000:1 響應(yīng)時(shí)間 6ms 燈管壽命 50000小時(shí) 音頻系統(tǒng) 喇叭 2×10W(8Ω) 聲音模式 立體聲 解碼板 解碼芯片 全志A10，CPU：CortexA8 1.5GHz，GPU：ARM Mali-400 內(nèi)存 DDR3 SDRAM 1GB 閃存 4GB 操作系統(tǒng) Android 4.0 性能參數(shù) 輸出分辨率 最高支持1080P高清輸出 視頻播放格式 RM/RMVB、MKV、AVI、MPEG、MOV、MTV、WMV、3GP、MP4等 編碼 H.264，VC-1，WMV-HD，MPEG1/2/4最大至1080P@30幀/秒，real7/8/9最大至720P@30幀/秒 音頻播放 格式：MP3，WMA，APE，F(xiàn)lac 音比特率：MP3/WMA 64kbps～320kbps APE/Flac ≤1500 kbps 圖片格式 JPG，BMP，GIF 無線功能 支持 觸摸屏 類型 紅外式觸摸屏，單點(diǎn)觸摸壽命7000萬次，支持多點(diǎn)觸摸 分辨率 4096×4096 線性誤差 3mm 響應(yīng)速度 8ms 掃描速度 50scans/s 輸入方法 手指或其他不透明的觸摸感應(yīng)介質(zhì) 最小觸摸體直徑 5mm 輸入輸出 視頻接口 標(biāo)準(zhǔn)HDMI 1.3、2.5mm復(fù)合視頻輸出 音頻接口 數(shù)字音頻輸出 網(wǎng)絡(luò)接口 以太網(wǎng)RJ45接口，10M/100M自適應(yīng)，WIFI 802.11b/g/n 其它接口 Micro-USB接口 擴(kuò)展模塊 協(xié)調(diào)器 Zigbee 2007協(xié)調(diào)器 RFID閱讀器 工作頻率900MHz 功率 輸入電壓 AC100-240v 50/60HZ 待機(jī)功率 ≤1W,支持低功耗待機(jī)模式 額定功率 ≤40W 外觀 材質(zhì) 鋁型材 外觀顏色 黑色（可定制） 安裝方式 壁掛式 工作環(huán)境 工作溫度／濕度 0℃~50℃/20%～80% 存儲(chǔ)溫度／濕度 -10℃~60℃/5--95%  

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產(chǎn)品詳細(xì)介紹《小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課程》是育靈童教育研究院聯(lián)合北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)等國內(nèi)著名高校的國學(xué)研究專家、心理學(xué)專家、課程與教學(xué)研究專家和眾多教學(xué)一線的優(yōu)秀教師，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃（試行）》的精神編寫的。本套課程已入選國家“985”工程項(xiàng)目，教材由北京師范大學(xué)出版社出版。這是目前我國第一套規(guī)范化、系統(tǒng)性的小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教材，堪稱我國新時(shí)期國學(xué)經(jīng)典教育史上的里程碑。 小學(xué)《國學(xué)》教材共12冊，供小學(xué)6個(gè)年級(jí)12個(gè)學(xué)期使用。遵循少年兒童的認(rèn)知規(guī)律，在注重科學(xué)性、系統(tǒng)性的前提下，著力在趣味性、可讀性上下功夫，力圖通過講說故事，貼近學(xué)生的生活，營造想象的空間，使學(xué)生真正愛學(xué)、樂學(xué)，從而將他們引領(lǐng)進(jìn)入到教育的過程之中。每冊教材采用單元模塊的結(jié)構(gòu)。每篇課文根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)置多個(gè)模塊，如漢字解析、文化知識(shí)、歷史故事、詩歌欣賞、格言警句等。這種編排形式，將國學(xué)經(jīng)典與傳統(tǒng)文化知識(shí)有機(jī)結(jié)合，使之彼此印證，融會(huì)貫通，不僅可以增進(jìn)少年兒童的傳統(tǒng)文化知識(shí)，而且可以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，提升教與學(xué)的效果。1、科學(xué)性。本套教材的科學(xué)性首先體現(xiàn)在內(nèi)容的科學(xué)、合理的組織安排方面。本套教材的內(nèi)容分為三個(gè)學(xué)段，涵蓋了國學(xué)經(jīng)典的基本內(nèi)容。低學(xué)段的一、二年級(jí)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《笠翁對(duì)韻》等四部蒙學(xué)經(jīng)典；中學(xué)段的三、四年級(jí)學(xué)習(xí)《論語》、《大學(xué) 中庸》、《孟子》等四書的節(jié)選內(nèi)容；高學(xué)段的五、六年級(jí)學(xué)習(xí)《老子》、《莊子》、《史記》、《資治通鑒》、《歷代美文選》等經(jīng)典。并且教材當(dāng)中所講到的歷史故事、人物故事、傳統(tǒng)文化知識(shí)，都有明確的歷史文獻(xiàn)出處。2、系統(tǒng)性本套教材采用單元模塊的結(jié)構(gòu)，每個(gè)年級(jí)的教材都包括經(jīng)典原文和與之相關(guān)的漢字、詩歌和傳統(tǒng)文化知識(shí)、問題思考兩大部分。在每一課當(dāng)中，根據(jù)內(nèi)容均設(shè)置多個(gè)模塊，如神奇漢字、日積月累、歷史故事、詩歌欣賞、格言警句等等。這樣有助于在教學(xué)的過程中，將國學(xué)經(jīng)典與傳統(tǒng)文化知識(shí)有機(jī)結(jié)合，彼此印證，融會(huì)貫通，給學(xué)生以深刻印象。3、趣味性本套教材在尊重科學(xué)性、系統(tǒng)性的前提下，著重選擇一些可讀性強(qiáng)的文本，都是以學(xué)生的當(dāng)下生活為基準(zhǔn)，以認(rèn)知特征為依據(jù)，按主題選擇與其密切相關(guān)的內(nèi)容，如《論語》，按孝悌、理想、學(xué)習(xí)、交友等多個(gè)主題進(jìn)行系統(tǒng)選編，一方面讓學(xué)生體會(huì)到《論語》內(nèi)容的豐富多彩，另一方面又與他們的生活緊密相關(guān)，在今天依然是我們?yōu)槿俗鍪碌幕驹瓌t。趣味性還體現(xiàn)在教材的表述方面。強(qiáng)化故事情節(jié)，突出趣味性；盡力避免套話和空話，充分利用有限篇幅，力圖把靜的寫成動(dòng)的，把籠統(tǒng)的、含混的寫成具體的、明晰的。通過精到的選擇和精確的表述，營造一個(gè)個(gè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)生引進(jìn)到真正的學(xué)習(xí)過程之中，讓他們樂學(xué)、好學(xué)！4、開放性在教學(xué)的過程中，可以充分利用課內(nèi)外各種學(xué)習(xí)資源，運(yùn)用多種教學(xué)手段，組織多樣的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在感悟、體驗(yàn)中接受國學(xué)經(jīng)典教育，以及對(duì)我們現(xiàn)今社會(huì)生活的影響。

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產(chǎn)品詳細(xì)介紹化學(xué)酸堿中和滴定裝置原電池實(shí)驗(yàn)器離子擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)器氣體爆炸試驗(yàn)器酸堿反應(yīng)熱實(shí)驗(yàn)器

產(chǎn)品詳細(xì)介紹物理動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)器平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)器斜面上力的合成與分解實(shí)驗(yàn)器力的合成與分解實(shí)驗(yàn)器轉(zhuǎn)動(dòng)系統(tǒng)電學(xué)實(shí)驗(yàn)板傳感器應(yīng)用及邏輯電路法拉第電磁感應(yīng)定律電學(xué)魔塊環(huán)形線圈螺線管電磁感應(yīng)線圈電阻定律實(shí)驗(yàn)器金屬熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)器地磁場發(fā)電機(jī)向心力擺實(shí)驗(yàn)儀福利定律實(shí)驗(yàn)器查理定律實(shí)驗(yàn)器壓縮氣體做功試驗(yàn)器熱輻射試驗(yàn)器溫差電流實(shí)驗(yàn)器玻璃導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)器向心力實(shí)驗(yàn)儀遠(yuǎn)紅外加熱器安培力室驗(yàn)器摩擦力實(shí)驗(yàn)器安全低輻射放射源可調(diào)單擺實(shí)驗(yàn)儀Monkey＆Hunter光學(xué)試驗(yàn)組建玻意耳定律實(shí)驗(yàn)器空間分子間的作用力作用力與反作用力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器人體發(fā)電演示器受迫振動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀水凝固與冰融化實(shí)驗(yàn)器馬德保半球試驗(yàn)器原電池實(shí)驗(yàn)器太陽能電池實(shí)驗(yàn)器聲音的三要素實(shí)驗(yàn)器凸透鏡的會(huì)聚作用實(shí)驗(yàn)器釘板實(shí)驗(yàn)器研究固體分子間的引力實(shí)驗(yàn)器氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)器探測物體的運(yùn)動(dòng)速度實(shí)驗(yàn)器拉壓式電子稱焦耳定律實(shí)驗(yàn)器電磁鐵實(shí)驗(yàn)器吸熱研究試驗(yàn)器傳熱快慢實(shí)驗(yàn)器熱傳遞方向?qū)嶒?yàn)器磁性固定座電磁彈簧振子小車