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項(xiàng)目簡介添加弱（非） 粘煤或不粘結(jié)煤進(jìn)行配煤煉焦時(shí)擴(kuò)大煉焦煤源、 降低配煤成本的主要方向之一。 但弱（非） 粘煤的利用存在兩大需要解決的問題： 一是如何改善弱（非） 粘煤及其配入后的配合煤粘結(jié)性問題； 二是在高溫干餾過程中如何合理使用弱（非） 粘煤。 為了解決上述兩大難題， 必須對弱（非） 粘煤進(jìn)行改質(zhì)處理。 本技術(shù)在綜合日本 SCOPE21 煉焦工藝技術(shù)的基礎(chǔ)上， 結(jié)合我國煤質(zhì)特點(diǎn)， 開發(fā)了這套非粘煤快速加熱處理裝置， 經(jīng)處理后的非粘煤可以替代部分氣煤或 1/3焦煤或貧瘦煤進(jìn)行配煤煉

本實(shí)用新型公開了一種非均等配風(fēng)煤粉前后墻對沖燃燒器。本實(shí)用新型包括兩側(cè)燃燒器、中間燃燒器、次中間燃燒器。燃燒器結(jié)構(gòu)包括二次風(fēng)通道、二次風(fēng)風(fēng)門、一次風(fēng)通道。燃燒器的二次風(fēng)通道和二次風(fēng)風(fēng)門流通面積由兩側(cè)至中間依次減小。二次風(fēng)風(fēng)門在相同開度下，二次風(fēng)流量由兩側(cè)至中間依次減小。在非均等流量控制下，所有燃燒器的相應(yīng)通道的出口風(fēng)速基本一致。二次風(fēng)通道、二次風(fēng)風(fēng)門的具體設(shè)計(jì)參數(shù)根據(jù)不同鍋爐的燃燒器結(jié)構(gòu)與布置來確定。本實(shí)用新型在同層燃燒器二次風(fēng)風(fēng)門等開度下，燃燒過程中風(fēng)煤合理匹配，燃燒后氧量分布均勻，有效降低CO排放濃度。同時(shí)，對于預(yù)防鍋爐兩側(cè)墻水冷壁高溫腐蝕和結(jié)渣也具有顯著效果。

南京大學(xué)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行總建筑師攜手院總工團(tuán)隊(duì)、江蘇BIM族庫研究中心、江蘇智憩物聯(lián)科技有限公司一起群策群力，在滿足為病區(qū)傳染病收治要求的基礎(chǔ)上，融入了人文關(guān)懷和建筑美學(xué)方面的考慮。 整個(gè)確診病區(qū)用地面積2487.78平方米，建筑面積709.86平方米，建筑采用集裝箱式快速建造模式，共一層。有10間隔離病房，應(yīng)急時(shí)每間病房可安排兩張病床，滿足20位患者同時(shí)入院隔離。靠近醫(yī)護(hù)工作區(qū)的兩間隔離病房配備相應(yīng)設(shè)施條件，兼作搶救室。  查看原文

平頂山學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)、由河南省人民政府主辦的綜合性全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在平頂山市新城區(qū)白龜湖畔、國鼎山上，依山傍水，自然環(huán)境優(yōu)美，人文底蘊(yùn)深厚。 平頂山學(xué)院前身是創(chuàng)建于1959年10月的平頂山師范學(xué)校。1977年8月經(jīng)批準(zhǔn)在平頂山市師范學(xué)校附設(shè)大專班，于1984年改為平頂山師范專科學(xué)校，2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校。學(xué)校積極貫徹落實(shí)國家、河南省關(guān)于高等教育分類發(fā)展的部署要求，深入推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，是碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、河南省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校。建校以來，平頂山學(xué)院秉承“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在一代代學(xué)院人的不懈努力中，逐漸形成了“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，和諧自強(qiáng)”的優(yōu)良校風(fēng)和“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新的過程中實(shí)現(xiàn)著自身的價(jià)值。 學(xué)校現(xiàn)有湖濱和崇文兩個(gè)校區(qū)，占地面積154.6萬平方米，建筑面積63.74萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.61億元，館藏圖書274.14萬冊。現(xiàn)有全日制在校生20000余人，各類成人教育學(xué)生7000余人；教職工1400余人，具有碩士及以上學(xué)歷（學(xué)位）教師900余人，副教授和高級實(shí)驗(yàn)師以上職稱人員400余人。學(xué)校建有體育訓(xùn)練館、音樂廳、演播廳等，文化體育設(shè)施齊全。 學(xué)校堅(jiān)持立足地方服務(wù)行業(yè)，逐步形成了以工科等應(yīng)用學(xué)科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)校設(shè)有18個(gè)教學(xué)單位，有55個(gè)本科專業(yè)、8個(gè)專科專業(yè)，涵蓋工、管、理、文、法、藝等十個(gè)學(xué)科門類。現(xiàn)有1個(gè)國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，8個(gè)省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8個(gè)省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，4門省級精品課程，2門省級精品在線開放課程，2個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，4個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 學(xué)校擁有一批實(shí)力較強(qiáng)的科研機(jī)構(gòu)及技術(shù)開發(fā)基地。現(xiàn)有5個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)河南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)河南省創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)，3個(gè)省級工程技術(shù)研究中心，3個(gè)省級工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級人文社科重點(diǎn)研究基地，1個(gè)河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地，1個(gè)河南省林業(yè)廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)平頂山市工程技術(shù)研究中心，4個(gè)平頂山市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校是河南省文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地、河南省漢語國際推廣曲藝文化基地、河南省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地、河南省院士工作站和河南省博士后研發(fā)基地。 學(xué)校圍繞行業(yè)、企業(yè)需求，開展協(xié)同創(chuàng)新，取得了顯著成效。學(xué)校與平高集團(tuán)共建“高壓智能電器河南省工程實(shí)驗(yàn)室”，聯(lián)合開展高壓智能電器研發(fā)，涌現(xiàn)了一大批自主知識產(chǎn)權(quán)成果，在中石油陜西長慶油田、平高集團(tuán)、美國伊頓電氣、皖電東送等國內(nèi)外企業(yè)及重大工程中得到了成功應(yīng)用。與中國林科院、河南省林業(yè)廳三方共建低山丘陵區(qū)生態(tài)修復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，建立了低山丘陵區(qū)生態(tài)修復(fù)院士工作站、博士后研發(fā)基地，建有國家林業(yè)局林業(yè)行業(yè)公益性項(xiàng)目試驗(yàn)基地，加入了中國科學(xué)院生物多樣性委員會(huì)資助的中國森林生物多樣性監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，完成了一系列國家、省、市級重大項(xiàng)目，為河南省生態(tài)環(huán)境保護(hù)、資源合理利用與可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。伏牛山文化圈研究中心匯聚國內(nèi)外專家學(xué)者，圍繞區(qū)域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入研究，出版系列著作，拍攝高水平影視作品，與地方主流媒體合作開辦電視欄目等，對區(qū)域文化的挖掘、傳承與創(chuàng)新發(fā)揮了重要作用。陶瓷研究所承擔(dān)的唐代花釉瓷復(fù)仿制作技術(shù)項(xiàng)目，恢復(fù)了失傳千年的唐代花釉瓷制作技術(shù)，填補(bǔ)了國內(nèi)空白，在此基礎(chǔ)上，魯山縣建立了魯山花瓷產(chǎn)業(yè)園。學(xué)校雅樂團(tuán)在第五屆北京傳統(tǒng)音樂節(jié)上再現(xiàn)了古應(yīng)國宮廷禮樂文化，受到海內(nèi)外同行矚目。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與鄭州大學(xué)等國內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，與美國、英國、加拿大、新加坡、澳大利亞等國外知名大學(xué)開展了教學(xué)與科研合作。與平頂山市政府、平煤神馬集團(tuán)、平高集團(tuán)、亞坤集團(tuán)、大河網(wǎng)、中國建筑衛(wèi)生陶瓷協(xié)會(huì)等政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)開展產(chǎn)教融合、校企合作，成立了平煤神馬學(xué)院、平高學(xué)院、亞坤學(xué)院等行業(yè)學(xué)院，與河南省人民政府發(fā)展研究中心、河南省信訪局、平頂山市委宣傳部等單位合作共建了資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展研究院、河南人民信訪與社會(huì)問題研究院、平頂山市文化產(chǎn)業(yè)研究院等新型智庫，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力。 學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)蓬勃開展。學(xué)校多次被評為全國五四紅旗團(tuán)委、全國“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀單位、“河南省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”。近三年，在挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競賽、中國機(jī)器人大賽、全國信息技術(shù)水平大賽等各類大學(xué)生技能競賽中獲得省級以上獎(jiǎng)勵(lì)2000多項(xiàng)。學(xué)校先后榮獲“省級文明單位”、“河南高等教育質(zhì)量社會(huì)滿意本科院校”、“值得推薦的河南教育名片”、“河南應(yīng)用技術(shù)類型十佳示范高校”、“河南省‘三全育人’綜合改革試點(diǎn)高校”。 在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將努力踐行“崇德尚能、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才興校、科研強(qiáng)校、特色名校”的發(fā)展戰(zhàn)略，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)步伐，為建設(shè)成為“特色鮮明、優(yōu)勢突出，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力強(qiáng)的應(yīng)用型大學(xué)”而努力奮斗！

南華大學(xué)船山學(xué)院是湖南省人民政府于2001年8月批準(zhǔn)，國家教育部2004年首批確認(rèn)，由南華大學(xué)按新機(jī)制、新模式舉辦的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。其舉辦高校南華大學(xué)是一所擁有38000余名在校生的具有59年辦學(xué)歷史的特色鮮明的綜合性大學(xué)，具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后科研流動(dòng)站，具有招收外國留學(xué)生和推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士研究生和碩博連讀資格，是教育部批準(zhǔn)的卓越工程師、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃單位，是國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地，是中國人民解放軍(海軍)后備軍官選拔培訓(xùn)基地，是湖南省人民政府批準(zhǔn)的本科一批招生院校。學(xué)院座落在著名的哲學(xué)家、思想家王船山的故鄉(xiāng)——湖南省衡陽市，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，是讀書治學(xué)的理想園地。 船山學(xué)院管理規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)良、特色明顯、品牌突出，是省內(nèi)先進(jìn)的教學(xué)型本科院校。學(xué)院秉承“以人為本，質(zhì)量立校，文化育人，能力立身”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)南華大學(xué)“明德、博學(xué)、求是、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，采用全新的模式和機(jī)制，科學(xué)定位，特色辦學(xué)，致力于培養(yǎng)科文兼?zhèn)洹⒕哂袊H視野、本領(lǐng)過硬的高級應(yīng)用型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。 學(xué)院面向全國招生，招生計(jì)劃納入普通高校招生計(jì)劃，現(xiàn)有在校學(xué)生5000多人。學(xué)院開設(shè)有41個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理、工、醫(yī)、文、法、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)與管理八大學(xué)科門類。學(xué)院設(shè)有五系一部以中心，共享南華大學(xué)雄厚的師資力量和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。 學(xué)院始終將培養(yǎng)高質(zhì)量的人才作為學(xué)院生存和發(fā)展的生命線，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)良好，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年來，學(xué)院學(xué)生積極參加了中國青少年科技創(chuàng)新大賽、全國數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語演講比賽、大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽等各類學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新比賽項(xiàng)目，共獲得國家級、省級一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)400余項(xiàng)。學(xué)院積極打造船山文化品牌，開展了一系列以“船山文化”為主要內(nèi)容的校園文化活動(dòng)。16年來，學(xué)院為國家和社會(huì)輸送了一萬多名高素質(zhì)的全日制普通本科畢業(yè)生，就業(yè)率、考研率均位居省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院前列，培養(yǎng)的一大批畢業(yè)生已成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)骨干力量及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型。

本發(fā)明公開了一種非接觸式煤種自動(dòng)識別及示蹤系統(tǒng)及方法， 該系統(tǒng)包括煤質(zhì)檢測裝置、標(biāo)簽、讀寫器、煤種數(shù)據(jù)庫、燃燒控制策 略數(shù)據(jù)庫和系統(tǒng)控制器，煤質(zhì)檢測裝置用于檢測原煤的煤質(zhì)信息并編 號，煤質(zhì)信息及編號錄入煤種數(shù)據(jù)庫；標(biāo)簽用于記載原煤的編號信息； 讀寫器用于讀取編號信息，并將編號信息傳輸至系統(tǒng)控制器；系統(tǒng)控 制器獲得燃燒控制策略，并將其發(fā)送給 DCS 燃燒器控制器。所述方法 利用所述非接觸式煤種自動(dòng)識別及示蹤系統(tǒng)進(jìn)行煤種的自動(dòng)識別及示 蹤。本發(fā)明可提前預(yù)知入爐煤的煤質(zhì)，協(xié)助調(diào)節(jié)鍋爐燃燒及溫度，實(shí) 現(xiàn)自動(dòng)優(yōu)化控制燃燒，適用于火力發(fā)電廠用煤的煤種識別和示蹤。

武夷山職業(yè)學(xué)院成立于2007年，是一所由臺商投資興辦，并經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院已建成占地500畝，建筑面積達(dá)8萬平方米的花園式校園。 學(xué)院以“格物致知，明德尚行”為校訓(xùn)，以“立足武夷，連接兩岸，服務(wù)福建，輻射全國，全力打造與現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)融合度的職業(yè)院校”為辦學(xué)定位。依托武夷山“雙世遺”的世界級名片，主動(dòng)融入新福建經(jīng)濟(jì)建設(shè)和大武夷旅游經(jīng)濟(jì)圈，把學(xué)院建成規(guī)模適中、特色鮮明、優(yōu)勢突出的地方性高職院校。在專業(yè)建設(shè)方面，提出了六個(gè)“一”的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，即：每個(gè)專業(yè)至少有一名來自相關(guān)行業(yè)具有高級職稱的專業(yè)帶頭人;每個(gè)專業(yè)至少有一個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地;每個(gè)專業(yè)至少有一本和企業(yè)共同合編的校本教材;每個(gè)專業(yè)群至少有一個(gè)中級以上職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu);每個(gè)專業(yè)至少要與一家大型的、穩(wěn)定的企業(yè)合作;每個(gè)專業(yè)群至少要有一個(gè)與臺灣兄弟校的合作項(xiàng)目。目前，學(xué)院依據(jù)閩北產(chǎn)業(yè)對技能型人才的需求，構(gòu)建了5個(gè)專業(yè)群(旅游餐飲專業(yè)群，財(cái)金專業(yè)群，茶產(chǎn)業(yè)專業(yè)群，建筑工程專業(yè)群，視覺設(shè)計(jì)專業(yè)群)。開設(shè)23個(gè)高職專業(yè)。 2009年6月，學(xué)院被福建省教育廳確定為首批閩臺聯(lián)合辦學(xué)先行先試校。近年來，學(xué)院積極開展閩臺高職教育交流合作，探索閩臺“校-校-企”合作辦學(xué)模式。先后與臺灣的北臺灣科技學(xué)院、吳鳳科技學(xué)院、南榮技術(shù)學(xué)院、美和科技大學(xué)等院校合作就師資互派、教材共享等方面簽訂《合作辦學(xué)協(xié)議》。與臺資企業(yè)華夏民族城、廈門日月谷酒店等單位共同制定“校-校-企”人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)教材。 學(xué)院自創(chuàng)辦以來，先后聘請了臺灣“餐旅教父”李福登教授為名譽(yù)院長、臺灣大學(xué)機(jī)電博士茆政吉為院長、中國政治文化大學(xué)博士林鴻海為執(zhí)行院長，引進(jìn)臺灣教師到校開展模塊教學(xué)，閩臺合作人才班3個(gè)。我院主辦了兩岸職業(yè)教育交流研討會(huì)5次、朱子文化交流會(huì)4次。迄今 共計(jì)70多位學(xué)生赴臺灣學(xué)習(xí)， 20位教師及管理人員到臺灣合作院校學(xué)習(xí)交流。

  1、我公司從粉體技術(shù)觀點(diǎn)切入，以實(shí)現(xiàn)任意分級的選粉要求和顆粒形狀識別及其控制的工藝技術(shù)理念出發(fā)，研究開發(fā)了“多流態(tài)可調(diào)式高效選粉機(jī)”技術(shù)（即多級導(dǎo)流、多級分級技術(shù)），這是一項(xiàng)具備完全自主知識產(chǎn)權(quán) (發(fā)明專利號:ZL 201420004605.3) 的新技術(shù)。該項(xiàng)技術(shù)可以根據(jù)不同的粉磨工藝要求，借助多級精細(xì)分級裝置保證成品比表面積可以靈活調(diào)節(jié)，同時(shí)產(chǎn)品顆粒形狀和級配也可以任意調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)精確控制成品顆粒級配和顆粒形貌的特殊粉磨工藝的要求，特別適合于特殊多品種物料的分別粉磨作業(yè)需求。       2、系統(tǒng)診斷評估、系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)、系統(tǒng)改造（包括制造、安裝、調(diào)試），提供整套系統(tǒng)解決方案。       3、推動(dòng)低碳循環(huán)綠色發(fā)展  實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生理念。       4、嚴(yán)謹(jǐn)誠信，勤奮創(chuàng)新的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)良的服務(wù)，可靠的信譽(yù)。      5、卓越的品質(zhì)，扎實(shí)的業(yè)績?yōu)槟峁o憂保障。