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產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　億童運動包以幼兒園體育活動的目標(biāo)為核心依據(jù)，從運動功能、材料特性、目標(biāo)指向?qū)哟魏腿の缎缘炔煌嵌壬希伎紤]了教師組織幼兒體育活動的需要以及幼兒運動興趣的需要，既滿足教育教學(xué)需求，又符合幼兒的年齡特點，為教師組織和開展幼兒自主、自由的體育活動提供了良好的物質(zhì)保證。 　　《幼兒園體育活動整體方案》（大班） 　　旨在幫助幼兒園和幼兒教師解決體育活動中出現(xiàn)的各種組織或指導(dǎo)層面的問題，提高教師組織幼兒體育活動的水平和質(zhì)量， 更好地促進幼兒的健康發(fā)展。 　　《億童運動包幼兒發(fā)展記錄冊》（大班上、下） 　　讓家長對材料及教育價值一目了然，對幼兒身體情況完全了解。同時，提供豐富的親子共玩游戲，讓家長和孩子動起來，體驗與孩子游戲的快樂。通過開展這些親子游戲，不僅能夠增進親子間的感情，更能促進幼兒體育活動目標(biāo)的達(dá)成。 　　基礎(chǔ)件 　　大班運動包包含基礎(chǔ)件材料和特色件材料。其中基礎(chǔ)件材料具有極強的組合功能，可配合各種運動器材進行組合。大班基礎(chǔ)件包含：單元筒8個、雙單元磚8個、單元橋6個、體能棒24根（含鏈接器12個）、體能環(huán)16個、體能條8根、手印10對、腳印10對、百變條30根（含連接器30個）、百變繩1套、荷葉墊4套、粘球衣20套。（注：以上是部分材料展示） 　　特色件 　　特色件材料是根據(jù)不同類型的運動，結(jié)合大班幼兒的特點專門配備的，有較強指向性的特色功能系列材料。大班特色件材料包含：協(xié)力鞋4對、平衡桿1套、軟球棒10套、平衡板2套、平衡滑板6個、彈力圈10個、雙人跳袋8個、鉆爬網(wǎng)2個、投擲筐2套、羽板球5套、協(xié)力布道1套、軟球組（小）4套。（注：以上是部分材料展示） 　　補充材料 　　大班補充材料含：手印10對、腳印10對、協(xié)力鞋4對、軟棒球5套、絨布球30個、足球門2個、跳繩1套、投擲靶2套、阻力傘8個、彈跳球4套。這些材料既是為運動包年級材料中數(shù)量不足的材料提供補充，也包含了新增的材料。為持續(xù)激發(fā)幼兒運動興趣、提高幼兒運動的科學(xué)性、開展多種類型的體育活動提供重要保證。（注：以上是部分材料展示） 　　收納工具 　　億童運動包十組合收納工具含：陳列架1個，長2000mm，寬600mm，高2000mm，4層；收納筐9個，長600mm，寬400mm，高340mm。可將運動包材料分類放入收納筐，分層擺放在陳列架上；可在每筐對應(yīng)位置貼上彩色標(biāo)簽，方便教師收納和取用。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹   　《億童網(wǎng)校使用指南》目錄       　　前　言 　　第一章　幼兒園教師園本培訓(xùn)概述 　　一、幼兒園園本培訓(xùn)的概念 　　二、幼兒園園本培訓(xùn)的特點 　　三、幼兒園園本培訓(xùn)的現(xiàn)狀和趨勢 　　四、如何依托網(wǎng)絡(luò)資源開展園本培訓(xùn) 　　第二章　幼兒園教師園本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想 　　一、教師專業(yè)發(fā)展階段理論 　　二、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》 　　三、終身學(xué)習(xí)理論 　　四、成人學(xué)習(xí)的理論 　　五、混合學(xué)習(xí)理論 　　第三章　幼兒園園本培訓(xùn)的目標(biāo) 　　一、幼兒園園本培訓(xùn)的總目標(biāo) 　　二、幼兒教師專業(yè)發(fā)展的四項能力目標(biāo) 　　三、保教人員指導(dǎo)生活活動的能力目標(biāo) 　　四、幼兒教師指導(dǎo)運動的能力目標(biāo) 　　五、幼兒教師指導(dǎo)游戲活動的能力目標(biāo) 　　六、幼兒教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動的能力目標(biāo) 　　第四章　億童網(wǎng)校給園本培訓(xùn)帶來的資源 　　一、億童網(wǎng)校課程內(nèi)容 　　二、依托億童網(wǎng)校開展園本培訓(xùn)的學(xué)期計劃 　　三、依托億童網(wǎng)校開展園本培訓(xùn)的每周落實 　　第五章　依托億童網(wǎng)校開展園本培訓(xùn)的實施案例 　　案例一　如何創(chuàng)設(shè)安全的戶外活動環(huán)境 　　案例二　如何組織一場有效的游戲分享 　　案例三　5的分解、組合 　　案例四　活動區(qū)材料投放適宜性的實踐研討 　　案例五　做美麗的幼兒教師 　　案例六　如何與家長進行良好的溝通 　　第六章　幼兒園園本培訓(xùn)的評價 　　一、幼兒園園本培訓(xùn)的評價依據(jù) 　　二、幼兒園園本培訓(xùn)的評價內(nèi)容 　　三、幼兒園園本培訓(xùn)的評價方法 　　四、依托億童網(wǎng)校開展園本培訓(xùn)的學(xué)期評價 　　附錄一　億童網(wǎng)校的在線學(xué)習(xí)操作方法指導(dǎo) 　　附錄二　億童網(wǎng)校微課資源一覽表 　　后　記     

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 　　億童運動包以幼兒園體育活動的目標(biāo)為核心依據(jù)，從運動功能、材料特性、目標(biāo)指向?qū)哟魏腿の缎缘炔煌嵌壬希伎紤]了教師組織幼兒體育活動的需要以及幼兒運動興趣的需要，既滿足教育教學(xué)需求，又符合幼兒的年齡特點，為教師組織和開展幼兒自主、自由的體育活動提供了良好的物質(zhì)保證。 　　《幼兒園體育活動整體方案》（中班）    　　旨在幫助幼兒園和幼兒教師解決體育活動中出現(xiàn)的各種組織或指導(dǎo)層面的問題，提高教師組織幼兒體育活動的水平和質(zhì)量， 更好地促進幼兒的健康發(fā)展。 　　《億童運動包幼兒發(fā)展記錄冊》（中班上、下） 　　讓家長對材料及教育價值一目了然，對幼兒身體情況完全了解。同時，提供豐富的親子共玩游戲，讓家長和孩子動起來，體驗與孩子游戲的快樂。通過開展這些親子游戲，不僅能夠增進親子間的感情，更能促進幼兒體育活動目標(biāo)的達(dá)成。 　　基礎(chǔ)件 　　中班運動包包含基礎(chǔ)件材料和特色件材料。其中基礎(chǔ)件材料具有極強的組合功能，可配合各種運動器材進行組合。中班基礎(chǔ)件包含：單元筒8個、雙單元磚6個、單元橋4個、體能棒20根（含鏈接器12個）、體能環(huán)12個、體能條8根、手印10對、腳印10對、百變條30根（含連接器30個）、多棒繩1套、體操墊1套、粘球衣20套。（注：以上是部分材料展示） 　　特色件 　　特色件材料是根據(jù)不同類型的運動，結(jié)合中班幼兒的特點專門配備的，有較強指向性的特色功能系列材料。中班特色件材料包含：熊腳6對、追逐飄帶15套、平衡石8對、彈力圈10個、跳袋8個、鉆爬筒8個、投籃器1個、沙包32個、五彩飛盤10個、彈性盤8套、協(xié)力傘1套、軟球組（中）4套。（注：以上是部分材料展示） 　　補充材料 　　中班補充材料含：手印10對、腳印10對，熊腳10對、追逐飄帶15套、絨布球30個、跳袋8個、跳繩球10個、平衡球10套、火箭標(biāo)槍10個，粘靶球6套。這些材料既是為運動包年級材料中數(shù)量不足的材料提供補充，也包含了新增的材料。為持續(xù)激發(fā)幼兒運動興趣、提高幼兒運動的科學(xué)性、開展多種類型的體育活動提供重要保證。（注：以上是部分材料展示） 　　收納工具 　　億童運動包十組合收納工具含：陳列架1個，長2000mm，寬600mm，高2000mm，4層；收納筐9個，長600mm，寬400mm，高340mm。可將運動包材料分類放入收納筐，分層擺放在陳列架上；可在每筐對應(yīng)位置貼上彩色標(biāo)簽，方便教師收納和取用。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 產(chǎn)品簡介: 吉美雙語有聲童書館是以有聲繪本閱讀以及相關(guān)主題課程為主體內(nèi)容、以提高幼兒園閱讀特色、幫助建立兒童早期閱讀習(xí)慣為建設(shè)目的的幼兒園特色場館。有聲童書館的理念旨在“以閱讀打開幸福兒童成長之門“。 功能區(qū)域: 場館按照幼兒自由選擇區(qū)域進行體驗，分為閱讀區(qū)、教學(xué)區(qū)、有聲視聽區(qū)和DIY制作區(qū)。 效果圖： 特色亮點：吉美擁有海量國內(nèi)外優(yōu)秀繪本，科學(xué)設(shè)計的繪本主題課程，豐富的繪本課件資源，有聲互動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

通過物理與化學(xué)技術(shù)的交叉，成功地研制開發(fā)出了結(jié)構(gòu)可控的氣敏性材料，通過氣 體分子的選擇性吸附，材料發(fā)生顏色的可逆性變化。這種氣致變色靈巧窗節(jié)能材料集智 能化控制、光學(xué)特性智能化調(diào)節(jié)、節(jié)能、裝飾、隔熱、保溫于一體，可廣泛應(yīng)用于建筑、 汽車、宇宙飛船等作為高能效陽光控制節(jié)能窗戶。結(jié)合室外陽光傳感器和/或室內(nèi)溫度 傳感器，對通過窗戶的陽光能進行智能化控制，特別適應(yīng)于現(xiàn)代智能建筑大廈的發(fā)展, 為現(xiàn)代窗戶系統(tǒng)的設(shè)計和制造提供了全新解決方法，而且還可廣泛應(yīng)用于信息顯示與儲 存、氣體傳感器等方面。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹雙門互鎖傳遞窗銷售聯(lián)系方式：13205609730   0551-65366913   QQ:1038842749產(chǎn)品型號：外形尺寸：550（L）×750(W)×550(H)mm通道尺寸： 500（L）×550(W)×500(H)mm技術(shù)說明：                                 ①采用304優(yōu)質(zhì)不銹鋼制作；②通道內(nèi)帶紫外線燈，可對傳遞窗內(nèi)消毒；③雙門通道式傳遞口實現(xiàn)無菌區(qū)與外界的隔離；④門帶玻璃視窗，可觀察傳遞窗內(nèi)物品；⑤特殊的雙門互鎖功能避免人為地操作失誤；⑥用于無菌物品存儲、發(fā)放。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹     　　材料的合理收納和展示對于區(qū)域活動的順利開展同樣重要，分類清晰的各區(qū)玩具柜能使幼兒專心使用各種物品，開展各種活動，注意力不被其他區(qū)域的活動所分散。收納整齊的材料也便于幼兒選擇和取放，便于培養(yǎng)他們的規(guī)范意識和收納整理的習(xí)慣。陳列有序的教室能使幼兒心情放松，對教室產(chǎn)生信任感。因此，材料的收納和陳列也成為游戲環(huán)境的重要組成部分，應(yīng)引起園所的高度重視。   　　具有收納和陳列功能的材料有玩具柜、收納盒、收納籃、美工架、手偶架等，每個活動區(qū)應(yīng)根據(jù)區(qū)域材料的特點選取合適的玩具柜、陳列架，每區(qū)域至少配備1～2個玩具柜，并根據(jù)需要和材料的數(shù)量配備相應(yīng)的收納盒或收納籃，以便放置在玩具柜中，避免材料的丟失。在玩具柜等收納類材料的擺放上，應(yīng)根據(jù)園所班級活動室的空間進行合理歸置，可以靠墻或利用轉(zhuǎn)角來節(jié)省空間，也可以作為活動區(qū)的區(qū)隔物放在兩個活動區(qū)中間，以發(fā)揮其收納材料和分割區(qū)域的雙重作用。需要注意的是，玩具柜的高度都應(yīng)與幼兒水平視線的高度相一致，一方面使幼兒能被呈現(xiàn)的豐富材料吸引，激發(fā)游戲興趣，另一方面可以使他們能獨自取放玩具，獨立使用，培養(yǎng)其獨立性。另外，每個活動區(qū)因其材料的特點，收納類材料的樣式也應(yīng)有所不同，具體建議如下：   　　角色區(qū)、表演區(qū)   　　1.配備一字形或者L型的玩具柜，扮演類材料清晰的呈現(xiàn)能吸引幼兒的興趣。   　　2.配備亞克力材質(zhì)的鏡面及背景舞臺，能激發(fā)幼兒的表演欲望。   　　美工區(qū)   　　1.配備小格子較多，能分類收納各種美工多用材料的玩具柜和收納盒，便于幼兒找到所需的物品，不會為找不到所需的物品感到不安，活動結(jié)束后也便于幼兒對材料的對應(yīng)歸類。   　　2.配備與幼兒身高相應(yīng)的畫架，將繪畫材料收納于此，幼兒可以隨時開展繪畫活動。   　　閱讀區(qū)   　　1.配備能清晰看到圖書的正面展示且有適宜傾斜角度的梯形玩具柜，幼兒能一眼被有趣的書封面吸引，也便于幼兒取放圖書。   　　2.圖書的陳列應(yīng)清晰明了，圖書不交疊、不相互遮擋。   　　科學(xué)區(qū)、智力游戲區(qū)   　　1.配備一字形或者L型的玩具柜，材料清晰的呈現(xiàn)能吸引幼兒的興趣。   　　2.由于這兩個區(qū)域的游戲材料以平面形式的玩法居多，所以玩具柜面板應(yīng)增加整體的寬度，使游戲材料能平整的放置在玩具柜上，幼兒可以借助玩具柜面板開展游戲。   　　建構(gòu)區(qū)   　　1.配備有轉(zhuǎn)角或弧形的玩具柜，靠墻角放置。   　　2.配合有深度的方形收納盒和收納籃，對不同形狀的積木進行分類整理，并放置于玩具柜中，以免積木散落，碰傷幼兒。

隨著建筑節(jié)能水平的提高，對高效節(jié)能外窗系統(tǒng)提出更高的保溫性能要求。本成果適用于傳熱系數(shù)1.0-2.0W/m2.K 外窗設(shè)計與開發(fā)，兼?zhèn)渫獯八璧臍饷苄浴⑺苄浴⒖癸L(fēng)壓性能和平面變形性能。適用于鋁合金型材、塑料型材、鋁木復(fù)合、鋁塑復(fù)合型材等型材外窗的設(shè)計與開發(fā)。外窗系統(tǒng)應(yīng)用   于嚴(yán)寒地區(qū)、寒冷地區(qū)和夏熱冬冷地區(qū)及其它氣候條件地區(qū)的使用。