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本實用新型公開了一種基于植株形態(tài)的精量噴霧裝置。Γ形支架一邊的底面固定在底座上，其頂面安裝電機，Γ形支架另一邊的安裝慣性導航組件和工業(yè)相機，Γ形支架一邊的內(nèi)側(cè)面裝有螺桿，螺桿與電機軸連接，支架的一端與螺桿構(gòu)成螺旋副，其另一端與電磁閥連接，繞有電熱帶組的水管安裝在支架下面，水管的一端經(jīng)電磁閥后與噴頭連接；單片機分別與繼電器組的一端、工業(yè)相機、慣性導航組件、溫度傳感器和經(jīng)電機控制器與電機電連接，繼電器組另一端分別與電磁閥和電熱帶組電連接。本實用新型通過對植株的拍照及對其圖像序列處理獲得植株形態(tài)，從而得到有效的噴霧方法，提高霧滴的沉積率；采用分組加熱精確控制霧滴噴出前的溫度，增加霧滴的穿透性能。

當前順義區(qū)正全力建設(shè)“創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群和制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新引領(lǐng)示范區(qū)”，打造“3+4+1”高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系，將順義建設(shè)成為全國最大的多場景智能網(wǎng)聯(lián)汽車創(chuàng)新生態(tài)示范區(qū)。為本項目的實施，提供了良好的條件。 本項目主要包括對自動駕駛車輛以及道路基礎(chǔ)設(shè)施進行信息化升級改造，搭建綜合數(shù)據(jù)平臺，建設(shè)滿足智能網(wǎng)聯(lián)汽車示范應(yīng)用需求的車路協(xié)同系統(tǒng)，建設(shè)車路協(xié)同示范、智慧交通綜合應(yīng)用示范等多個示范場景。 車路協(xié)同部分：通過對現(xiàn)有道路基礎(chǔ)設(shè)施的改造，構(gòu)建交通測試環(huán)境并配套智能網(wǎng)聯(lián)設(shè)施，實現(xiàn)網(wǎng)聯(lián)車輛測試的智能化和標準化。實現(xiàn)智能車輛的V2X應(yīng)用場景測試。形成適用于車-路/車-車/車-網(wǎng)/車-人四類場景的LTE-V和LTE網(wǎng)絡(luò)以及前端系統(tǒng)設(shè)備與光纖鏈路的互聯(lián)互通。 運行監(jiān)管平臺：以智能車輛（包含電動車輛）的車路協(xié)同和無人駕駛應(yīng)用示范為重點，研發(fā)示范區(qū)運行監(jiān)管平臺，并基于此平臺開發(fā)示范區(qū)智能汽車信息服務(wù)及管理系統(tǒng)，完成車路協(xié)同示范、自動駕駛示范、智慧交通綜合應(yīng)用示范等示范場景的建設(shè)，基于車路協(xié)同技術(shù)實現(xiàn)智能車輛和無人駕駛車輛在普通道路、十字交叉路口的典型應(yīng)用和自動運營。

研發(fā)階段/n內(nèi)容簡介：本軟件是路博最新研發(fā)的將材料成本與配合比設(shè)計結(jié)合起來的軟件系統(tǒng)，能徹底改變當今瀝青配合比設(shè)計中不考慮材料價格的粗放式設(shè)計模式，既能保證您的工程質(zhì)量，又能經(jīng)過優(yōu)化使您在工程混合料配合比設(shè)計方面大幅度降低成本，一般可降低材料成本3-5%以上。本軟件系統(tǒng)以JTGF40-2004為標準，級配設(shè)計、最佳油石比的確定等繁雜的計算和圖表處理都能輕松處理，自動形成配合比報告。適合于高速公路、市政建設(shè)瀝青拌合站。

本發(fā)明公開了一種 FCoE 虛鏈路故障檢測方法，包括：FCoE 設(shè) 備在虛鏈路上發(fā)送完一個 FCoE 報文后，設(shè)置虛鏈路空閑定時器；如 果在虛鏈路空閑定時器超時前，F(xiàn)CF 或 ENode 接收到數(shù)據(jù)，則刪除虛 鏈路空閑定時器；反之，如果虛鏈路空閑定時器超時，F(xiàn)CoE 設(shè)備設(shè)置 虛鏈路失效定時器，并向?qū)Χ薋CoE設(shè)備發(fā)送維持FCoE虛鏈路的報文； 當所設(shè)置的虛鏈路失效定時器超時時，如果所述 FCoE 設(shè)備尚未收到 對端

產(chǎn)品詳細介紹 型號：HT-8013功能特點• 2 組功放輸入,10路分區(qū)信號輸出• 手動分區(qū)輸出選擇 • 10 路自動循環(huán)智能監(jiān)聽/指定監(jiān)聽 • LED 狀態(tài)指示一目了然• 內(nèi)置音量可調(diào)監(jiān)喇叭中國航天廣電駐石家莊辦事處       葛先生 0311-87718655 15830109872

產(chǎn)品詳細介紹 一、方案背景 2019年11月22日，教育部發(fā)布《關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號），《意見》明確，要把學生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價；2023年前要將實驗操作納入初中學業(yè)水平考試，考試成績納入高中階段學校招生錄取依據(jù)；在普通高中學業(yè)水平考試中，有條件的地區(qū)可將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試。 長期以來，實驗操作考試各省市基本采用的評分模式是現(xiàn)場評分，單雙師監(jiān)考。這種模式不僅耗費大量人力資源，且不能保證考試的公平公正，評分復議時，實驗考試過程無法追溯，產(chǎn)生爭議。我們在考院及學校做了大量的調(diào)研之后，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的實驗操作考試存在以下的問題： 1、耗費大量人力成本：實驗考試時，需臨時組織大量專業(yè)的實驗老師進行監(jiān)考評分，專業(yè)實驗老師進行臨時調(diào)配，不僅人員投入成本大，老師的評分繁瑣負擔重。 2、考試過程不可追溯：每個學生實驗考試細節(jié)全過程無法再現(xiàn)，導致考試無法追根溯源，評分有爭議時，實驗全過程無法復原，從而產(chǎn)生諸多不確定因素，難以消除學生及家長的異議。 3、評分存在主觀差異：現(xiàn)場評分時，老師難免存在主觀判斷以及疏漏實驗細節(jié)，“人情分”隱患難以避免，評分的客觀公平、公正性難以保證。 4、考后數(shù)據(jù)工作量大：考試結(jié)束后 ，考評的數(shù)據(jù)整理復雜，整理的工作量大，缺乏專業(yè)的平臺對考評數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)化管理。 二、方案簡介 吉星實驗室無線智能考試系統(tǒng)，包含“吉星實驗室考試記錄系統(tǒng)”，“吉星實驗室考試閱卷系統(tǒng)”及“吉星實驗室閱卷仲裁系統(tǒng)”。教師可對實驗室考生的座位及考試的題目進行抽簽安排，能實現(xiàn)實驗室課堂的互動、對比教學，又可錄制考試過程及回看視頻，并對考試資料進行數(shù)據(jù)化管理,?對考生錄制的視頻進行閱卷評分及閱卷仲裁。 吉星實驗室無線智能考試系統(tǒng)結(jié)合5G無線傳輸技術(shù)，支持實驗室考試考題抽簽、身份管理，實驗過程記錄，支持48座位實時同步錄制，8組分屏同步實驗對比，畫面清晰流暢，雙系統(tǒng)保障數(shù)據(jù)安全。為老師對學生實驗過程進行評分提供有力保證，為教學素材資源庫提供強大教學后盾。推進實驗操作考試信息化，對于創(chuàng)新考務(wù)管理，規(guī)范考試流程，完善監(jiān)督機制，促進實驗教育公平具有重要作用。 三、系統(tǒng)優(yōu)勢 1無線連接部署方便 系統(tǒng)全程采用5G無線連接，可在原有實驗室基礎(chǔ)上進行安裝，不需要對原來的實驗室裝修、用電和光照下進行改造，可以快部署考場，并能方便調(diào)整和選取實驗畫面，靈活性高。 2 雙攝滿足細節(jié)要求 支持單攝、雙攝，不同角度取景。可根據(jù)不同考試任務(wù)布置單攝或雙攝的無線考試終端，滿足不同科目不同考試任務(wù)的的多角度取景細節(jié)評價要求，保障學生實驗操作細節(jié)不遺漏。 3本地緩存數(shù)據(jù)安全 針對中考的公平及嚴肅性，每個考場配置獨立的存儲服務(wù)器，學生實驗考試視頻本地緩存，所有實驗考試視頻數(shù)據(jù)本地緩存后保密運送考院統(tǒng)一閱卷，保障考試的數(shù)據(jù)安全。 4教考多用發(fā)揮效益 系統(tǒng)可進行多元化應(yīng)用，即可用于中考實驗操作考試，也可進入常態(tài)化課堂應(yīng)用，在教學形態(tài)改革方面發(fā)揮學習終端的作用，使資源得到合理利用，提高設(shè)備的使用效率，發(fā)揮多元效益。 5預算低可快速普及 系統(tǒng)整體架構(gòu)簡單，搭建預算低，助力各省市數(shù)字實驗室及考試評分系統(tǒng)的快速搭建和普及。 聯(lián)系方式： 廣州市吉星信息科技有限公司 地址：廣州市黃埔區(qū)玉樹工業(yè)園D棟3樓 聯(lián)系人：舒經(jīng)理 電話：18924166589 公司官網(wǎng)：www.jetion.cn

? ? ? 一、方案背景 2019年11月22日，教育部發(fā)布《關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號），《意見》明確，要把學生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價；2023年前要將實驗操作納入初中學業(yè)水平考試，考試成績納入高中階段學校招生錄取依據(jù)；在普通高中學業(yè)水平考試中，有條件的地區(qū)可將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試。 我們在學校做了大量的調(diào)研之后，發(fā)現(xiàn)以下問題是實驗室考試迫切需要解決的問題： 1）學生在實驗考試中遇到問題，因為缺少視頻記錄，存在公平性問題。 2）學生的實驗考試操作過程難記錄 ，老師的評分工作繁瑣負擔重 3）學生沒有正式實驗室考場的考試經(jīng)驗，容易緊張，造成考試失誤丟分 4）缺乏信息技術(shù)避免監(jiān)考人員的客觀疏漏，閱卷評分存在主觀人為因素 5）學校實驗考試設(shè)備只能在考試時使用，資源沒有得到合理利用和規(guī)劃 6）缺少專業(yè)的實驗記錄平臺對學生的實驗操作過程進行數(shù)據(jù)化管理 二、方案簡介 吉星實驗室無線智能考試系統(tǒng)，包含“吉星實驗室考試記錄系統(tǒng)”，“吉星實驗室考試閱卷系統(tǒng)”及“吉星實驗室閱卷仲裁系統(tǒng)”。教師可對實驗室考生的座位及考試的題目進行抽簽安排，能實現(xiàn)實驗室課堂的互動、對比教學，又可錄制考試過程及回看視頻，并對考試資料進行數(shù)據(jù)化管理, 對考生錄制的視頻進行閱卷評分及閱卷仲裁。 吉星實驗室無線智能考試系統(tǒng)結(jié)合5G無線傳輸技術(shù)，支持實驗室考試考題抽簽、身份管理，實驗過程記錄，支持24座位實時同步錄制，8組分屏同步實驗對比，畫面清晰流暢，雙系統(tǒng)保障數(shù)據(jù)安全。為老師對學生實驗過程進行評分提供有力保證，為教學素材資源庫提供強大教學后盾。推進實驗操作考試信息化，對于創(chuàng)新考務(wù)管理，規(guī)范考試流程，完善監(jiān)督機制，促進實驗教育公平具有重要作用。 三、系統(tǒng)優(yōu)勢 1、無線傳輸 采用5G無線傳輸，畫面清晰流暢，效果體驗更佳 2、簡單易用 監(jiān)考老師無需復雜的電腦操作知識，即可快速上手。 3、細節(jié)錄制 清晰記錄每個考生實驗操作細節(jié)，可24-48組同步錄制 4、智能閱卷 智能標記實驗操作錯誤點，智能推薦評分，實現(xiàn)閱卷評分客觀化 5、快速部署 無線部署，方便快捷，快速助力理化生實驗考試評分系統(tǒng)的搭建 聯(lián)系方式： 廣州市吉星信息科技有限公司 地址：廣州市黃埔區(qū)玉樹工業(yè)園D棟3樓 聯(lián)系人：舒經(jīng)理 電話：18924166589 公司官網(wǎng)：www.jetion.cn

河北工程大學是河北省重點骨干大學，河北省人民政府與水利部共建高校，河北省國家一流大學建設(shè)二層次高校，河北省文明單位，坐落在中國歷史文化名城、“成語典故之都”邯鄲市。 辦學條件優(yōu)良，校園環(huán)境優(yōu)美。學校新校區(qū)總占地面積4098畝，建筑面積76.65萬平方米。現(xiàn)有教職工2265人，專任教師1770人。博士、碩士研究生2427人，全日制普通本科生23961人，留學生156人。教職工中有雙聘院士2人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家“萬人計劃”科技領(lǐng)軍人才2人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2人，河北省高端人才2人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人，省級教學名師8人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者3人，享受河北省政府特殊津貼專家8人，河北省新世紀“三三三人才工程”56人。擁有裝備先進的教學、科研實驗室，館藏紙質(zhì)圖書總量235萬冊。建有萬兆光纖主干、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)以及無線覆蓋網(wǎng)絡(luò)。學校附屬醫(yī)院為三級甲等綜合醫(yī)院，附屬學校為獨立設(shè)置和編制經(jīng)費單列單位。 學科門類齊全，工程特色鮮明。現(xiàn)有工學、理學、管理學、農(nóng)學、醫(yī)學、文學、經(jīng)濟學、法學、藝術(shù)學、教育學、歷史學11個學科門類。有87個本科專業(yè)，其中與工程相關(guān)的專業(yè)70個，占比達80%。擁有河北省唯一的服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目——水資源水環(huán)境調(diào)控及綜合管理，擁有河北省唯一的水利工程博士后科研流動站。擁有水利工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、機械工程等15個碩士學位授權(quán)一級學科；工商管理（MBA）、土木水利、電子信息、農(nóng)業(yè)等12個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別。 人才培養(yǎng)質(zhì)量較高，享有良好的社會聲譽。學校具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格。建有4個國家級特色專業(yè)、2個國家“本科專業(yè)綜合改革試點”項目專業(yè)、3個國家級一流本科專業(yè)、1個國家級大學生校外實踐教育基地建設(shè)項目、7 個省級實驗教學示范中心、4個省級本科教育創(chuàng)新高地、15個省級一流本科專業(yè)、8 個省級品牌特色專業(yè)、5個省級“本科專業(yè)綜合改革試點”項目專業(yè)、4個雙學士學位教育試點專業(yè)、2個省級大學生校外實踐教育基地、1個省級虛擬仿真實驗教學中心。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量持續(xù)保持在較高水平。建校六十余年來，學校培養(yǎng)了20余萬畢業(yè)生，涌現(xiàn)出眾多杰出專業(yè)技術(shù)人才和企業(yè)高管、政界精英。 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著提升。學校是河北省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，河北工程大學青藍眾創(chuàng)空間通過河北省科技廳眾創(chuàng)空間認定, 獲評河北省大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范園。“十三五”以來，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國“TRIZ”杯大學生創(chuàng)新方法大賽、中國大學生方程式汽車大賽、全國大學生機器人大賽等競賽中獲國家級獎勵600余項，其中，獲第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎1項；第六屆、第七屆中國“TRIZ”杯大學生創(chuàng)新方法大賽連續(xù)兩年獲特等獎；第十七屆全國大學生機器人大賽Robocon賽總決賽亞軍，并獲大賽一等獎；大學生凌云車隊2016年、2017年、2018年連續(xù)三年進入中國大學生方程式汽車大賽十強；2018、2019年連續(xù)兩年獲全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎。 文化傳承與創(chuàng)新成績斐然。以大工程文化為引領(lǐng)的校園文化建設(shè)活動繁榮發(fā)展，“大工程文化育工程人”項目獲評教育部思政司高校思想政治工作精品項目、全省宣傳思想文化創(chuàng)新案例。建立“甘丹書院”“紫山講堂”“道德講堂”等文化陣地，成立全國高校第一個八路軍“129師”精神研究會，深入傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化。積極構(gòu)建古建筑文化，建立古建筑構(gòu)件展室并在此基礎(chǔ)上籌建古建筑博物館，現(xiàn)擁有古建筑構(gòu)件1700余件，其中北齊佛塔磚系列藏品國內(nèi)罕見，學術(shù)價值巨大。全力打造自強文化，2006年以來共有14名大學生獲評“中國大學生自強之星”。彰顯“文化戰(zhàn)疫”力量，抗擊新冠肺炎疫情主題歌曲《愛在黎明的天》在中國教育電視臺滾動播出并在“學習強國”全國學習平臺展播。師生原創(chuàng)文藝作品獲全國第五屆大學生藝術(shù)展演一等獎、河北省文藝振興獎、全省精神文明“五個一工程”優(yōu)秀作品獎。原創(chuàng)畢業(yè)歌作品獲評全國校園歌曲創(chuàng)作推廣活動新時代校園原創(chuàng)歌曲、第三屆全國最美校歌展播評選活動推介歌曲。體育文化建設(shè)成果豐碩，“十二五”以來，在全國大學生田徑錦標賽等國家級賽事中獲冠軍39項，田徑隊多次蟬聯(lián)河北省大運會團體冠軍，3名學生分別打破河北省大學生女子10000米競走、男子鏈球和三級跳遠紀錄，1名學生入選國家田徑隊。男籃每年代表河北省參加全國大學生籃球聯(lián)賽（CUBA）并多次進入全國八強。《人民日報》《光明日報》《中國教育報》和中央電視臺、新華社對學校文化建設(shè)多次給予報道，社會反響熱烈。 科學研究與社會服務(wù)成果豐碩。“十二五”以來，承擔138項國家級科研項目，其中國家自然科學基金重點項目1項，977項省部級科研項目。發(fā)表1513篇SCI、EI收錄期刊論文。獲296項職務(wù)發(fā)明專利。獲150項省部級科研獎勵，其中河北省科技進步獎一等獎2項、河北省自然科學獎一等獎1項、河北省社科優(yōu)秀成果獎一等獎1項。獲22項省級教學成果獎，其中一等獎4項。1項成果獲中國地質(zhì)學會2015年度“十大地質(zhì)科技進展”。學校主辦《河北工程大學學報(自然科學版)》和《河北工程大學學報（社會科學版）》，建設(shè)有3個院士工作站、1個國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心、7個省級重點實驗室、12個省級技術(shù)創(chuàng)新中心、8個省級產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、5個省級工程研究中心（工程實驗室）以及2個省級哲學社會科學研究基地。 國際交流與合作成效顯著。學校先后與英國、美國、德國、日本等19個國家和地區(qū)的50余所高校及科研院所建立了良好的學術(shù)交流合作關(guān)系，與20余所高校開展了雙學位和交換生項目。建有河北省引才引智示范基地1所。招收來自巴基斯坦、贊比亞、貝寧等國家的留學生。作為第一主編單位，與美國阿拉斯加大學、英國朗堡大學、烏克蘭國立建筑技術(shù)大學聯(lián)合創(chuàng)辦Scopus 數(shù)據(jù)庫和ESCI收錄期刊World Journal of Engineering。 （基本數(shù)據(jù)截至2020年5月）

西安工程大學是一所辦學歷史悠久、辦學基礎(chǔ)雄厚、辦學特色鮮明的綜合性高等學校，是我國西部地區(qū)唯一以紡織服裝為特色的高校。學校現(xiàn)有金花、臨潼兩個校區(qū)，占地108萬平方米，設(shè)有15個教學單位。現(xiàn)有實驗室131個，省級實驗教學示范中心12個，省級虛擬仿真實驗教學中心3個，省部級重點實驗室7個，省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家和省級工程技術(shù)研究中心8個，國家級和省部級產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟7個，省級哲學社會科學研究基地4個，教育部公共服務(wù)平臺1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個。學校歷經(jīng)100余年的發(fā)展，已經(jīng)成為一所以工為主，紡織、服裝為特色，工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高校。學校現(xiàn)為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、陜西省高水平大學建設(shè)高校、陜西省2011協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)高校、陜西省博士后創(chuàng)新基地高校，陜西省國內(nèi)一流學科建設(shè)高校。學校現(xiàn)有全日制在校生2萬余人，其中研究生2300余人，本科生17000余人。學校于1928年開始培養(yǎng)本科生，是國務(wù)院學位委員會首批批準的學士、碩士學位授權(quán)單位，現(xiàn)有聯(lián)合培養(yǎng)博士點1個，一級學科碩士學位授權(quán)點16個，碩士專業(yè)學位類別12個。陜西省國家重點學科培育學科1個，省級優(yōu)勢學科3個，省級一流學科1個，省級哲學社會科學特色學科1個。省級教學團隊19個，省級精品課程及資源共享課程31門，省級在線開放課程1門，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)12個。學校現(xiàn)有本科專業(yè)64個，其中國家級一流專業(yè)建設(shè)點5個，省級一流專業(yè)建設(shè)點8個；國家級特色專業(yè)建設(shè)點4個，省級特色專業(yè)建設(shè)點9個；國家級專業(yè)綜合改革試點2個，省級專業(yè)綜合改革試點7個，國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)5個。學校辦有面向全國發(fā)行的學術(shù)期刊《紡織高校基礎(chǔ)科學學報》和《西安工程大學學報》。學校擁有一支由1200余名專任教師組成的積極進取、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的師資隊伍。其中，中國工程院院士1人，院士工作室首席科學家5人，“經(jīng)緯學者”講座教授5人，博士、碩士生導師510余人，二三級教授39人，正副教授586人，國家有突出貢獻中青年專家、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、教育部高等學校教學指導委員會委員、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家等7人，全國優(yōu)秀教師、全國師德先進個人等3人，陜西省教學名師15人，陜西省特聘專家29人，陜西省“特支計劃”、陜西省“三秦學者”特聘教授專家等5人，陜西省高校青年杰出人才支持計劃7人，陜西省有突出貢獻中青年專家、陜西省“三五人才”、陜西高校人文社會科學青年英才支持計劃、陜西省中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、中國紡織學術(shù)帶頭人等13人，陜西省優(yōu)秀教師、師德標兵、師德先進個人、先進工作者、高校優(yōu)秀青年教師、青年科技標兵、優(yōu)秀青年科技新星、高校“巾幗建功”標兵、“三八”紅旗手、陜西青年五四獎?wù)隆㈥兾鞲咝Ｋ枷胝卫碚撜n優(yōu)秀教師、陜西省思政課教師“大練兵”標兵及骨干、西安之星等40余人。近年來，學校承擔省部級教育教學研究項目100余項；獲得省部級教學成果獎130余項，其中國家級教學成果二等獎1項；出版教材740余部，獲得省部級優(yōu)秀教材30余部；承擔國家攻關(guān)項目、自然科學及社會科學基金項目、創(chuàng)新項目106項，省部級科研項目518項；獲國家科技進步獎一等獎2項、二等獎3項，獲得省部級科學技術(shù)獎196項，學術(shù)論文被SCI、EI、ISTP收錄2400余篇。學校堅持開放辦學，全力推進國際化辦學進程，國際影響力和競爭力不斷提升。學校與美國、英國、德國、日本、香港等20多個國家和地區(qū)的60余所大學、研究機構(gòu)建立了合作關(guān)系，其中，雙學位聯(lián)合培養(yǎng)項目可選擇學校已達19所。近年來，選送赴國外交流或參加雙學位聯(lián)合培養(yǎng)學生500多名；教師出國進修、交流350多人次，邀請國（境）外專家學者來校任教、講學、訪問900多人次，開展中外合作辦學項目3項，承擔國際科研合作項目30余項，主辦或承辦“中國國際毛紡織會議”等大型國際學術(shù)會議20余次；推動與“一帶一路”沿線國家開展合作交流，舉辦“國際青年導演交流會”“中巴經(jīng)濟走廊文化大篷車西安段”活動，成立“陜西省教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)研究中心”“黃河流域生態(tài)保護與高質(zhì)量發(fā)展研究中心”等。學校注重精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，秉承“實業(yè)報國，負重奮進”的辦學傳統(tǒng)，踐行“厚德弘毅、博學篤行”的校訓，形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的良好校風和“崇真尚美、經(jīng)緯天下”的大學精神。近年來，先后獲得陜西省“高等學校先進基層黨委”“綠色學校”“全國模范職工之家”等稱號，連續(xù)多年獲“全國大學生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀組織單位”稱號，學生參加科技文化活動獲得國家和省部級獎勵720余項。不忘初心擔使命，只爭朝夕再出發(fā)。在新的歷史起點上，學校將深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，聚焦立德樹人根本任務(wù)，堅定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略，充分利用高等教育發(fā)展以及紡織行業(yè)轉(zhuǎn)型等重大機遇，深化綜合改革，加快科技創(chuàng)新，加強企業(yè)深度融合，全面提升辦學水平和實力，奮力書寫新時代學校發(fā)展新篇章，繼續(xù)朝著特色鮮明、國內(nèi)知名的教學研究型大學邁步奮進。

安徽工程大學是一所以工為主的省屬多科性高等院校和安徽省重點建設(shè)院校，是國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程(二期)項目建設(shè)高校，坐落在國家級開放城市蕪湖。學校辦學始于1935年安徽私立內(nèi)思高級工校，歷經(jīng)蕪湖電機制造學校(隸屬于原國家第一機械工業(yè)部)、蕪湖機械學校、安徽機電學院、安徽工程科技學院等辦學階段，2010年更名為安徽工程大學。 目前，學校占地面積1500余畝，校舍建筑總面積50余萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值2.58億元。圖書館館藏圖書150余萬冊。現(xiàn)有教職工近1300人，其中專任教師1000余人，具有博士、碩士學位的教師占專任教師總數(shù)的85%。學校聘請一批包括中科院院士、工程院院士在內(nèi)的國內(nèi)外知名學者擔任兼職教授，引進“長江學者”等高層次人才擔任學科領(lǐng)軍人才，50余人被選拔為安徽省教學名師、安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人、拔尖人才、高校中青年學科帶頭人等，形成了一支教學經(jīng)驗豐富、學術(shù)水平較高、科研能力較強的教學科研隊伍。 學校現(xiàn)有學科涵蓋工、理、文、管、經(jīng)、法、藝等門類;設(shè)有機械與汽車工程學院等14個教學單位。本科生培養(yǎng)方面，有68個本科專業(yè)，其中國家級、省級特色專業(yè)14個，國家級、省級綜合改革試點專業(yè)15個，國家級、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)12個;建有國家級大學生校外實踐教育基地。研究生培養(yǎng)方面，有11個一級學科碩士學位授權(quán)點，3個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別，5個工程碩士領(lǐng)域，建有省級產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地和省級專業(yè)學位案例庫、教學案例推廣中心。目前，學校與蕪湖市人民政府共建安徽工程大學國際工程師學院，打造“國際化、工程化、企業(yè)化、多元化”特色人才培養(yǎng)模式改革示范區(qū)、產(chǎn)學研用一體化科技孵化基地;與美、英、法、德、意、韓、泰等國和臺灣地區(qū)的近20所知名大學建立了合作交流關(guān)系，積極開展合作辦學、人才培養(yǎng)與科學研究等活動。 學校積極開展科學研究，近年來，承擔863計劃、國家自然科學基金、社會科學基金等國家級科研項目80余項，科技部、教育部等部委科研項目30余項，省級科研項目400余項;榮獲省部級以上科研獎勵40余項。有控制科學與工程省級重大建設(shè)學科，以及機械制造及其自動化、檢測技術(shù)與自動化裝置、紡織工程、發(fā)酵工程、管理科學與工程、設(shè)計藝術(shù)學等6個省級重點學科。與安徽埃夫特智能裝備有限公司合作共建國家地方聯(lián)合工程研究中心(工程實驗室),有國家級紡織行業(yè)創(chuàng)新服務(wù)中心、皖江高端裝備制造省級協(xié)同創(chuàng)新中心、“設(shè)計藝術(shù)研究中心”省級人文社科重點研究基地等15個省級以上科技創(chuàng)新平臺。學校分析與測試中心具有省級食品檢驗機構(gòu)資質(zhì)。《安徽工程大學學報》被美國《化學文摘》和俄羅斯《文摘雜志》選作收錄源期刊。 學校辦學指導思想明確，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色與和諧興校”的辦學理念和“誠實做人、踏實做事、扎實做學問”的育人理念，以“尚德敏學、唯實惟新”為校訓，實施“人才強校、創(chuàng)新驅(qū)動、開放辦學、特色發(fā)展”戰(zhàn)略，堅持走以提升質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，積極培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學校是全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、安徽省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校，連續(xù)8年獲得安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進表彰，其中連續(xù)5年為標兵單位。 作為安徽省高校綜合改革試點單位、安徽省系統(tǒng)推進全面創(chuàng)新改革試驗高校創(chuàng)新自主權(quán)改革試點單位，學校正向著“國內(nèi)知名、省內(nèi)一流的地方特色高水平大學”的建設(shè)目標奮進，努力為現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽和全面建成小康社會作出新的更大貢獻。