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心理健康信息化綜合管理平臺（心理健康云平臺）是集學校綜合管理系統(tǒng)、心理咨詢師管理系統(tǒng)、學生測評系統(tǒng)、教師測評系統(tǒng)、家長測評系統(tǒng)等五大子系統(tǒng)于一體，將校長、心理教師、教師、學生、家長多角色進行分類管理的學校心理教育工作綜合管理平臺，五大子系統(tǒng)通過綜合的心理健康網(wǎng)站平臺進行集中統(tǒng)合管理。各子系統(tǒng)功能如下：1、學校綜合管理系統(tǒng)：包含心理測量管理、心理檔案管理、預警管理、數(shù)據(jù)管理、咨詢互動、科研調研、系統(tǒng)管理等功能。1）心理測量管理功能：以班級、年級為單位群體導入包含學生姓名、性別、出生日期、入學日期等基本信息的EXCEL格式的背景資料，建立學生的測評賬號；綜合管理75個測評量表，可以查閱每個量表的介紹與題目，并進行在線試測；支持量表導出，進行紙筆測試，導出方式為WORD；支持量表組合，教師可根據(jù)需要將兩個或多個量表組合成一套量表進行統(tǒng)一邦定發(fā)放；通過量表邦定群體發(fā)放量表；可以自主添加量表，包含量表類別、名稱、介紹、指導語、題目、答案等信息。2）心理檔案管理：可以以個體或者群體方式查詢與導出學生個體檔案，包含學生背景信息、測評結果分析、咨詢記錄、預約記錄、留言記錄、在線咨詢記錄等；可以查詢或導出以班級、年級、或者任意設置多個班級、多個年級組合的綜合分析報告，報告以餅狀圖、柱狀圖等圖表的方式對測評數(shù)據(jù)進行分析說明。?系統(tǒng)具備有效性檢測功能，對有效性低的無效答卷能自動提示給管理人員。3）預警管理：自動篩查預警學生名單，篩查過程中系統(tǒng)能夠自動鑒別有效問卷與無效問卷；可以個性化設置需要篩查的因子范圍，自動生成符合該范圍的人員名單，并進行導出；針對篩查出的預警學生可以進行危機干預，并進行干預記錄，干預完成后可進行個體追蹤測評；可以進行多個量表多個因子或者同一量表的多個因子的多維度分析，生成多維分析報告。4）數(shù)據(jù)管理：可以對群體測評數(shù)據(jù)進行描述統(tǒng)計、兩樣本均值差異比較、方差分析；可以對個體進行個體追蹤分析，支持個體心理測評結果的圖表式橫向和縱向比較，用于追蹤和比較個體心理的發(fā)展變化；支持答題卡群體測評數(shù)據(jù)導入；支持原始數(shù)據(jù)導出。5）咨詢互動：提供心理咨詢互動式管理平臺，有在線預約、留言及回復功能，并有保密性強的網(wǎng)上實時在線咨詢室、咨詢個案記錄管理等，能完成心理咨詢整個流程工作的信息化；提供團體心理輔導記錄管理、心理咨詢報表管理。能自動統(tǒng)計咨詢數(shù)量和問題類型，生成數(shù)據(jù)報表；6）科研調研：支持自定義調研問卷，自主添加管理調查問卷的類別、名稱、介紹、指導語、題目及答案等，可靈活擴展評估項目。系統(tǒng)可分發(fā)給學生測試進行數(shù)據(jù)采集和調研，并能對分數(shù)、結果的頻率分布進行自動統(tǒng)計等；7）系統(tǒng)管理：支持多用戶管理，可以添加管理咨詢師用戶賬號；實現(xiàn)在線數(shù)據(jù)安全備份；設置測評報告的查閱權限，家長、學生在管理員的授權下方可查看測評報告；進行標簽管理，通過標簽可對學生群體進行分類查詢。8）標簽管理功能：管理員可以通過系統(tǒng)定義不同類別標簽，定義的標簽可以作為查詢條件，便于根據(jù)定義標簽第一時間找到需要干預的異常心理人員。2、學生測評系統(tǒng)：學生憑借測評賬號登陸該系統(tǒng)，可以進行心理健康、人格、情緒、智力、學習等方面的心理測量，如“學生心理健康診斷測驗”“卡特爾16種人格因素問卷”“MBTI職業(yè)性格測試”“青少年人格優(yōu)勢測評”“兒童自我意識測驗量表”“父母教養(yǎng)方式評價量表”等。在管理老師授權下可以查看測評報告。系統(tǒng)提供語音讀題功能，識字量較低的低年級學生與閱讀書寫障礙學生也可以根據(jù)語音指引自主完成相應測量。可以完成教師為其邦定的調查問卷項目；與心理教師實現(xiàn)在線咨詢、預約咨詢、留言咨詢；具有訓練中心，可以進行認知協(xié)調訓練與放松訓練，認知協(xié)調訓練包含記憶力訓練、注意力訓練、感知統(tǒng)覺訓練、反應訓練、思維訓練、言語訓練等，通過有趣、操作性強的互動游戲完成訓練，如架子鼓聲音游戲、太空漫步、尋找不一樣的色彩、你的反應到底有多快、最強大腦、漢字王等。放松訓練通過圖片、視頻等設置不同類別的訓練方案。換膚功能：系統(tǒng)可更換操作界面皮膚，可供用戶選擇使用。語音播報功能：測評用戶登陸軟件系統(tǒng)，進入測評頁面后，軟件能用精確的普通話語音播報用戶所選量表的心理測試題目和答案。3、心理咨詢師管理系統(tǒng)：為學生發(fā)放心理測量量表，查看自己管理的學生檔案，管理自己的個體與群體案例記錄。與學生進行在線、預約留言回復等咨詢互動。4、教師測評系統(tǒng)：教師憑借測評賬號登陸該系統(tǒng)，可以進行心理健康、人格、情緒等方面的心理測量，如“癥狀自評量表”“教師職業(yè)倦怠量表”“九型人格測試”“抑郁自評量表”等。5、家長測評系統(tǒng)：無需單獨導入家長測評賬號，與學生測評賬號相關聯(lián)設置，在導入學生群體賬號時默認群體導入家長帳號；可以完成教師為其發(fā)放的量表與問卷，在教師授權下查看學生測評報告。6、心理健康網(wǎng)站：包含八大功能模塊，如心育動態(tài)、心理科普、心靈氧吧、景點案例等，學校可根據(jù)自我需要自行定義模塊名稱與內容；網(wǎng)站具有獨立的后臺管理，可以發(fā)布文章、視頻影音、動畫等多媒體資料；具有心理咨詢案例資源庫，可以查閱100個以上不同類型的案例分析；提供認知訓練功能，學生無需登錄即可進行注意力訓練、記憶力訓練、感知統(tǒng)覺訓練、思維訓練、言語訓練等；支持自行更換網(wǎng)站皮膚；7、移動端支持：系統(tǒng)支持通過手機及PAD多種移動終端隨時隨地進行測評使用，支持包括Android與IOS等移動操作系統(tǒng)訪問使用，學生或教師都無需登錄電腦即可完成測試，測試時間與方式更加靈活。包括管理端、學生端、教師端三種用戶端口，實現(xiàn)全部數(shù)據(jù)手機端與電腦端共享。8、全面安全保障：系統(tǒng)支持多種安全登錄方式，包括指紋登錄與人臉識別登錄。可通過生物數(shù)據(jù)存儲加密，增強系統(tǒng)安全保障。本公司主營心理咨詢室、資源教室及生涯教室整體解決方案、心理專業(yè)設備研發(fā)與銷售、特殊教育專業(yè)設備研發(fā)與銷售、職業(yè)生涯產(chǎn)品研發(fā)與銷售及心理培訓服務。?公司主頁：http://www.sunpsy.com.cn/???????????????詳情請聯(lián)系：?劉經(jīng)理?13522378192??010-59798196??

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平行云是國內領先的云化XR概念倡導者與技術先行者，LarkXR是平行云研發(fā)的云化XRPaaS平臺。LarkXR能夠幫助XR領域企業(yè)級客戶快速實現(xiàn)技術、產(chǎn)品及平臺的云化轉型，高效使能企業(yè)的云化XR業(yè)務，有效保護客戶的內容安全，讓多種XR應用可以在各類智能終端上流暢的運行、使用及傳播。目前，LarkXR已成為應用最廣泛的云化XRPaaS平臺，已經(jīng)吸引了300多家企業(yè)級客戶，涉及教育培訓、數(shù)字孿生、在線展示、虛擬直播、游戲娛樂等十幾個行業(yè)場景。

一.健康數(shù)據(jù)檔案 學校的晨檢午檢數(shù)據(jù)，形成學生健康數(shù)據(jù)檔案，為學生體質健康提供趨勢分析。 二.校級信息監(jiān)控 多種信息監(jiān)控，包含區(qū)域信息監(jiān)控、教學信息監(jiān)控、以及資源信息的一體化監(jiān)控。 三.設備動態(tài)監(jiān)控 學校教育裝備使用情況、使用時長、時長趨勢等數(shù)據(jù)直觀展示，方便教育主管部門有效管理。 四.實時的智慧監(jiān)測 讓教育管理部門實時了解學校的教學情況、資產(chǎn)情況、人員信息情況等，為教育管理部門提 供科學決策依據(jù)。 五.局內管理無紙化 局內電子政務、人員管理、職位管理、部門管理等工作模塊，實現(xiàn)由手工向數(shù)字化、信息化的轉變。 六.可視化大數(shù)據(jù) 多維度展示學校、教師、學生、成績、教學、教務、病情、資源等多方面數(shù)據(jù)分析。

精彩可視， 促培地理思維！ ?? 中教啟星地理圖課云教學平臺包含學科精品資源庫、學科特色工具、簡單炫酷的授課工具和簡潔的備課云平臺。 ?? 平臺自帶的學科精品資源庫包含課程資源、交互地圖資源和底圖圖層、動畫圖層資源和其它多媒體資源四種資源形態(tài)，其中，僅交互地圖資源的資源量已達1400 余幅，動畫圖層資源量達到2100 余幅。 ?? 教師使用系統(tǒng)提供的地圖和課程直接上課，可以修改或取部分形成自身課程上課，可以利用資源和工具，高度自制滿足個人教學需求的地圖和課程上課，或者教師提出定制需求，提供定制資源服務。 ?? 平臺可以實現(xiàn)教師通過常態(tài)化普通班班通設備，開展精彩炫酷地理課教學。教師運用地理圖課云教學平臺，通過圖表、圖像等，把知識直觀地呈現(xiàn)出來，能充分調動學生的視覺感官，積極引導學生主動地概括、抽象知識，培養(yǎng)學生獨立思考的習慣，促進學生創(chuàng)造性思維，有助于師生將抽象的問題、概念直接與現(xiàn)象對應，直觀解決學科難點、重點，并提高學生的形象思維能力、審美能力、表達能力，對于學生素質的提高，實現(xiàn)學生全面發(fā)展大有益處。 ?? 中教啟星地理圖課云教學平臺已覆蓋初高中課標涉及的所有內容。 學科精品資源庫 學科特色工具 簡單炫酷的授課工具 簡介的備課云平臺 怎么用地理圖課云平臺？

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通過教學質量基于事實數(shù)據(jù)進行動態(tài)診斷和改進，提供教師、學生和管理者三個維度的數(shù)據(jù)分析 ， 承載教與學全過程記錄，多維度形成性評價數(shù)據(jù)分析，助力高校工程教育專業(yè)認證。 經(jīng)典案例  

噢易云PC-融合版（簡稱：OS-EasyvPC））一套國產(chǎn)自主研發(fā)的深度融合VDI、VOI、IDV三種桌面技術架構的新型桌面云產(chǎn)品，虛擬化軟件集成桌面云的管理平臺，且自帶數(shù)據(jù)庫，無需單獨安裝和配置；虛擬化軟件所有功能均一次性部署完成，可實現(xiàn)如虛擬桌面鏈接克隆、集群自動負載均衡等功能。為大規(guī)模的、分散的、個性化的復雜辦公場景，提供不同架構的虛擬辦公桌面，并通過“單一融合管理平臺”管理所有硬件設備、終端、桌面、模板等資源，實現(xiàn)了統(tǒng)一集中運維。 產(chǎn)品架構   組成 描述 平臺軟件 噢易云PC-融合版 服務管理端 B/S架構單一融合管理平臺，實現(xiàn)對不同終端設備，三種架構桌面進行統(tǒng)一部署、管理和運維 VDI客戶端 部署在云終端上，提供Linux客戶端、Windows客戶端、Android客戶端 VOI客戶端 部署在胖終端或利舊PC上，提供操作系統(tǒng)底層客戶端和上層客戶端 IDV客戶端 部署在胖終端或利舊PC上 噢易云盤系統(tǒng)   實現(xiàn)個人資料隨時隨地移動存取、文件共享 噢易桌面云運維系統(tǒng)   實現(xiàn)對不同架構桌面的安全行為管控，包括應用程序管控、外設管控、網(wǎng)絡訪問管控等 平臺硬件 噢易云服務器   多種配置型號選擇 噢易終端 云終端 ①多種配置型號選擇②高品質材料，無?扇、超低功耗 胖終端 ①i3/i5/i7多種型號選擇②外形小巧，支持高清多媒體和復雜圖形處理 噢易一體機 云一體機 ①多種配置型號選擇②一體化設備，低功耗，外形高端，21.5寸顯示屏 胖一體機 ①i3/i5/i7多種型號選擇②一體化設備，高性能計算，可選獨立顯卡 其他配件   ①19.5/21.5液晶顯示器②交換機③鼠標鍵盤套裝 國產(chǎn)化 國產(chǎn)化支持 服務器芯片 飛騰、鯤鵬、海光 終端芯片 飛騰、龍芯、兆芯 國產(chǎn)操作系統(tǒng) 中標麒麟、銀河麒麟、深度 功能特性 >>“1個”單一融合管理平臺 >資源統(tǒng)一管理（服務器、儲存、網(wǎng)絡） >終端設備統(tǒng)一管理（云終端、胖終端、一體機、利舊PC） >鏡像統(tǒng)一管理 >桌面和模板統(tǒng)一管理 >桌面配置策略統(tǒng)一管理 >用戶賬號統(tǒng)一管理 >>“5融”實現(xiàn)五個層次深度融合 數(shù)據(jù)融合>辦公數(shù)據(jù)、終端設備數(shù)據(jù)、鏡像數(shù)據(jù)、模板數(shù)據(jù)、桌面數(shù)據(jù)、配置數(shù)據(jù)、連接使用數(shù)據(jù)、賬號數(shù)據(jù)等融合，實現(xiàn)了統(tǒng)一的可視化呈現(xiàn) 模板融合>實現(xiàn)了VDI模板和VOI模板復用，辦公桌面模板和個人桌面模板復用 桌面融合>實現(xiàn)了漫游桌面，VOI桌面關機狀態(tài)下，通過VDI終端可以訪問該VOI桌面，一個賬號可以訪問VDI桌面和VOI桌面，一套桌面部署流程 資源融合>實現(xiàn)了資源池融合，網(wǎng)絡統(tǒng)一規(guī)劃、服務器計算資源統(tǒng)一規(guī)劃、存儲資源統(tǒng)一規(guī)劃 界面融合>產(chǎn)品界面統(tǒng)一設計，單一管理平臺，一個入口單點登陸，一致的界面操作體驗 >>“6類”交付不同類型桌面 >>“N場景”滿足多元化、個性化桌面需求 技術優(yōu)勢 更安全—加強桌面安全性 桌面?zhèn)浞?桌面管控 權限控制 國產(chǎn)化支持 數(shù)據(jù)傳輸加密 終端桌面零數(shù)據(jù) 桌面內外網(wǎng)隔離 統(tǒng)一安全身份認證 符合等級保護2.0要求 桌面安全防護與安全審計 更靈活—提升辦公靈活性 漫游桌面 移動辦公 公共桌面池 雙桌面模式 單用戶多桌面 桌面訪問更靈活 新一代終端跑老系統(tǒng) 不同終端設備接入桌面 支持更多操作系統(tǒng)類型 個人桌面與網(wǎng)盤綁定，隨時存取資料 更穩(wěn)定—桌面使用體驗升級 支持離線桌面 啟動運行速度更快 長時間運行穩(wěn)定性 多種桌面還原方式 桌面運行連續(xù)性保障 辦公環(huán)境更干凈整潔 桌面故障一鍵還原恢復 更便捷—提高IT運管效率 故障告警 消息即時推送 定時自動備份 集中管控策略 桌面配置靈活擴容 快速恢復桌面數(shù)據(jù) 資產(chǎn)監(jiān)控與盤點統(tǒng)計 遠程重啟、定時開關機 大規(guī)模軟件統(tǒng)一更新速度更快 單一融合管理平臺，實現(xiàn)統(tǒng)一管理 更節(jié)省—降低綜合運維成本 PC利舊 云終端節(jié)能環(huán)保 終端使用壽命延長 人員維護場成本降低 5年TCO可節(jié)省40%以上 硬件資源平均利用率提升80% 維護周期縮短，故障排查恢復更快 更先進—多桌面云融合架構，滿足發(fā)展需求，技術超前3-5年 數(shù)據(jù)可視化BI 超大規(guī)模集群支持 桌面鏡像分層技術 具備更廣泛的兼容性 多架構桌面統(tǒng)一模板 超融合架構，自由擴展 交付VDI、VOI、IDV三種架構的桌面，滿足所有場景應用需求

云之翼云桌面融合版是一套融合VDI 和VOI兩種技術架構的新型桌面云產(chǎn)品，即具備VDI桌面的資源按需分配、可移動性、高集中管控等特性，同時具備VOI桌面的高性能、離線場景應用等優(yōu)勢。 該產(chǎn)品針對不同場景需求，實現(xiàn)離線桌面和在線桌面的融合，多個桌面場景可訪問到本地同一數(shù)據(jù)磁盤，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享；同時可以讓用戶通過任意終端，在任意地點、任意時間接入云桌面，實現(xiàn)資源的合理集中。 一、產(chǎn)品優(yōu)勢 全場景兼容 根據(jù)不同場景需求選擇不同架構，可滿足不同行業(yè)全場景需求。 兼容VDI和VOI優(yōu)勢 兩種架構融合，兼容VOI架構的媲美PC的使用體驗、離線可用、復雜外設兼容和VDI架構數(shù)據(jù)安全、資源彈性分配，移動訪問的優(yōu)勢。 統(tǒng)一管理，便捷運維 單一WEB端融合版管理平臺，實現(xiàn)對不同終端設備，兩種架構桌面進行統(tǒng)一部署、管理和運維，減少維護復雜度，提升維護效率。 多級用戶，分權管理  可以制定多種角色，可以對整個平臺的用戶進行權限管理。 靈活異構，利舊PC納管 不限定終端類型，兼容PC機，瘦胖終端等異構設備的統(tǒng)一管理；可對利舊PC進行統(tǒng)一管理，設定統(tǒng)一安全策略，改變原有PC機分散使用，無序管理狀態(tài)。 數(shù)據(jù)安全可控 數(shù)據(jù)盤與系統(tǒng)盤分離，數(shù)據(jù)安全可管可控：用戶數(shù)據(jù)存放在服務器端，可對其進行統(tǒng)一管理和控制，杜絕非法下載拷貝，保證了用戶數(shù)據(jù)的安全性。 二、應用場景 VDI場景     教育：公共機房、3D類機房、電子閱覽室、教師辦公醫(yī)療：醫(yī)護工作站、行政辦公類、培訓會議室等 VOI場景     教育：多媒體教室、語音機房、實訓類實驗室、PC利舊納管等;醫(yī)療：醫(yī)學影像醫(yī)技類、收費窗口、門診科室、PC利舊納管等;