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成果介紹本發(fā)明公開了一種基于道路路段中心線長度及道路面積評估城市中心區(qū)道路利用效率的方法，具體步驟為：首先獲取城市各中心區(qū)矢量地形圖資料，并在現(xiàn)狀實測的基礎(chǔ)上對其進(jìn)行校核及調(diào)整；然后通過AUTOCAD軟件計算，獲取各指標(biāo)數(shù)據(jù)；將獲得的數(shù)據(jù)輸入評估模型，得到城市中心區(qū)道路利用效率指數(shù)，在此基礎(chǔ)上，以AUTOCAD軟件為工作平臺，通過不斷的調(diào)整?評價?提升中心區(qū)道路利用效率。本發(fā)明以精確、宜度量的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過直接的可視化方式進(jìn)行調(diào)整，提升城市中心區(qū)道路利用效率。技術(shù)創(chuàng)新點及參數(shù)針對現(xiàn)有技術(shù)中存在的不足，本發(fā)明針對城市中心區(qū)道路過于寬敞或窄小的現(xiàn)狀問題，認(rèn)為城市中心區(qū)這一特定地域范圍內(nèi)的道路利用效率，應(yīng)更多的考慮其為周邊用地開發(fā)所帶來的影響，以提高其運行的效益，增加中心區(qū)優(yōu)勢區(qū)位可經(jīng)營用地面積，進(jìn)而增加中心區(qū)經(jīng)濟(jì)效益，并能形成良好的城市中心區(qū)的土地利用效率的評估—反饋方法。市場前景本發(fā)明提供的一種基于道路路段中心線長度及道路面積評估城市中心區(qū)道路利用效率的方法，一方面針對土地價值最高的城市中心區(qū)，提出道路利用效率的評估及提升方法，更具現(xiàn)實意義及使用價值；另一方面簡化了道路利用效率評估指標(biāo)體系，構(gòu)筑了較為簡捷直觀的模型，數(shù)據(jù)更易獲得，也更為準(zhǔn)確，且數(shù)據(jù)客觀性較強，并能直接用于指導(dǎo)中心區(qū)道路的調(diào)整優(yōu)化。

本發(fā)明公開了基于激光掃描離散點強度梯度的道路標(biāo)線自動化提取方法，包括：步驟 1，利用高程 信息與 RANSAC 法從激光點云中提取路面點集；步驟 2，采用中值濾波器對路面點集中路面點進(jìn)行濾波； 步驟 3，分別計算路面點集內(nèi)各路面點的強度梯度；步驟 4，根據(jù)路面點的強度梯度，采用全局聚類法 將路面點集內(nèi)路面點聚類為強度梯度較大和強度梯度較小的兩類路面點，將強度梯度較大的路面點作為 種子點；步驟 5，根據(jù)種子點進(jìn)行標(biāo)線點搜索。本發(fā)明綜合利用離散點的

上海工程技術(shù)大學(xué)（Shanghai University of Engineering Science）是工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)設(shè)計等多學(xué)科互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等學(xué)校，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點高校、全國地方高校新工科建設(shè)的牽頭單位、上海市“高水平地方應(yīng)用型高校”試點建設(shè)單位。2017年被列為博士學(xué)位授予單位立項建設(shè)單位。 學(xué)校的前身為創(chuàng)建于1978年的上海交通大學(xué)機(jī)電分校、上海化工學(xué)院分院（1984年編入上海交通大學(xué)機(jī)電分校）和上海紡織工學(xué)院分院（1980年更名為華東紡織工學(xué)院分院）。1985年在上述院校的基礎(chǔ)上，組建上海工程技術(shù)大學(xué)。2003年，上海市高級技工學(xué)校（創(chuàng)建于1951年）整體劃入上海工程技術(shù)大學(xué)。 學(xué)校擁有松江、長寧、虹口等校區(qū)，占地近1400畝，總建筑面積48萬平方米，固定資產(chǎn)總額約23億元，教學(xué)科研儀器約8億元。現(xiàn)有機(jī)電工程學(xué)部（機(jī)械與汽車工程學(xué)院、電子電氣工程學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院、材料工程學(xué)院、工程實訓(xùn)中心）、化學(xué)化工學(xué)院、服裝學(xué)院、數(shù)理與統(tǒng)計學(xué)院、社會科學(xué)學(xué)部（馬克思主義學(xué)院、社會科學(xué)學(xué)院）、管理學(xué)院、航空運輸學(xué)院（飛行學(xué)院）、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、中韓多媒體設(shè)計學(xué)院、外國語學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、體育教學(xué)部等教學(xué)機(jī)構(gòu)，擁有國家級實驗教學(xué)示范中心和國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心。 學(xué)校致力于深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量。目前擁有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點9個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點3個，本科專業(yè)（含專業(yè)方向）62個，全日制在校生近22000名，其中碩士研究生約3200名。學(xué)校各本科專業(yè)（除中外合作辦學(xué)項目外）實行完全學(xué)分制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，學(xué)生可在3～6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。學(xué)校堅持依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的辦學(xué)宗旨，以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，學(xué)科群、專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈和技術(shù)鏈，以產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟為平臺，與行業(yè)、企業(yè)協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”模式，“一年三學(xué)期，工學(xué)交替”的產(chǎn)學(xué)合作教育模式，助力學(xué)校成為培養(yǎng)優(yōu)秀工程師和工程服務(wù)人才的搖籃。畢業(yè)生具有顯著的就業(yè)競爭優(yōu)勢，受到用人單位的普遍歡迎，就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上。 學(xué)校堅持學(xué)科引領(lǐng)，持續(xù)增強科研核心創(chuàng)新力。擁有上海市Ⅲ類高峰學(xué)科1個，Ⅳ類高峰學(xué)科1個，協(xié)同創(chuàng)新中心、研發(fā)公共服務(wù)平臺、工程技術(shù)研究中心等省級學(xué)科科研平臺11個，建有高等研究院。近五年來，學(xué)校共獲得國家自然科學(xué)基金項目139項，參與國家科技支撐計劃項目5項，國家社會科學(xué)基金項目（含教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)）41項，教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目1項、國家發(fā)展和改革委員會“十三五”規(guī)劃重大項目1項、國家藝術(shù)基金項目2項，省部級項目437項。先后獲上海市科學(xué)技術(shù)獎15項，獲上海市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎5項，上海市決策咨詢研究成果獎2項，獲得專利授權(quán)1864項。國家大學(xué)科技園是學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的綜合性科技創(chuàng)新平臺。 學(xué)校把造就一支高素質(zhì)、高水平的人才隊伍作為重中之重。現(xiàn)有教職工1850余人，其中專任教師1400余人，博士學(xué)位教師占比超過55%。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)540余人。擁有中國工程院院士4人（含雙聘院士3人），國家海外高層次人才引進(jìn)計劃4人、國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家6人。學(xué)校設(shè)立“志宏計劃”“騰飛計劃”“展翅計劃”等三大人才計劃，近五年累計資助人數(shù)達(dá)69人。 學(xué)校秉承開放辦學(xué)的理念，積極實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略。先后與美國、俄羅斯、英國、法國、意大利、瑞典、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、新加坡等20多個國家或地區(qū)的90余所高校或機(jī)構(gòu)建立了國際合作與交流關(guān)系，合作舉辦有9個中外合作辦學(xué)項目，為學(xué)生提供攻讀博士學(xué)位、雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)分互認(rèn)、聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計、海外實習(xí)及國際產(chǎn)學(xué)研合作等各種類型和層次的海外學(xué)習(xí)交流機(jī)會，每年有近2000名學(xué)生通過中外合作辦學(xué)接受國際化教育。逾千名留學(xué)生在校接受學(xué)歷教育或參加非學(xué)歷項目。 伴隨著我國高等教育全面深化改革與發(fā)展的進(jìn)程，學(xué)校正以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神指導(dǎo)學(xué)校教育事業(yè)的改革、轉(zhuǎn)型和發(fā)展，按照學(xué)校第三次黨代會確立的“新三步走”奮斗目標(biāo)，大力實施“人才強校、特色發(fā)展、國際化”三大發(fā)展戰(zhàn)略，扎根中國大地辦大學(xué)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的高素質(zhì)工程應(yīng)用型人才，在建設(shè)國內(nèi)一流的高水平現(xiàn)代化工程應(yīng)用型特色大學(xué)征程上自信前行。 上海工程技術(shù)大學(xué)熱忱歡迎您的到來！ 松江校區(qū)（主校區(qū)）地址：上海市松江區(qū)龍騰路333號，郵編：201620 長寧校區(qū)地址：上海市長寧區(qū)仙霞路350號，郵編：200335 虹口校區(qū)地址：上海市虹口區(qū)逸仙路88號，郵編：200434

南京工程學(xué)院是江蘇省屬普通本科高校，坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京。目前，學(xué)校是全國高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，新一輪本科院校教學(xué)工作合格評估方案主要起草單位，國家“十三五”時期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項目實施高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校，國家機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，全國產(chǎn)學(xué)研合作典型高校，全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校和江蘇省首批教學(xué)工作先進(jìn)高校。 學(xué)校由兩所分別隸屬于原國家機(jī)械部和原國家電力部的國家示范性高工專——原南京機(jī)械高等專科學(xué)校和原南京電力高等專科學(xué)校于2000年合并組建而成，2001年，隸屬于原國家核工業(yè)部的原南京工業(yè)學(xué)校并入。 在百年的辦學(xué)過程中，學(xué)校始終堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)定位，形成了校企合作、注重實踐、產(chǎn)學(xué)研相融的鮮明特色，為國家和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了以中國工程院沈國榮院士為代表的10多萬工程技術(shù)人才和管理人才，在機(jī)械、電力、能源動力與核工業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域具有很高的影響力。學(xué)校牢固樹立“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“知行統(tǒng)一，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神，以服務(wù)地方、行業(yè)為主，以本科教育為主，以教學(xué)為主，在全國率先提出和開展應(yīng)用型本科教育的轉(zhuǎn)型改革，相關(guān)研究與實踐一直走在全國最前列，是國家教育主管部門與同類高校公認(rèn)的應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)型改革發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”。 經(jīng)過多年的改革創(chuàng)新，如今的南京工程學(xué)院已成為一所以工學(xué)為主的高等工程應(yīng)用型本科院校，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。 學(xué)校現(xiàn)有18個教育教學(xué)單位以及繼續(xù)教育學(xué)院和公有民辦二級學(xué)院——康尼學(xué)院。學(xué)校占地面積近3000畝，各類建筑面積80多萬平方米。學(xué)校固定資產(chǎn)總值24億多元，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近4億元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備1.2萬多元，在全國高校中名列前茅。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生2.5萬多人，其中工程碩士專業(yè)研究生300多人。全校教職員工1800多人，其中專任教師1300多人，具有高級職務(wù)的教師占比48.9%。學(xué)校在職教師中有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人，江蘇省特聘教授1人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家6人，南京市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、江蘇省教學(xué)名師4人，江蘇省“333工程”、“青藍(lán)工程”、“六大人才高峰”等116人次;獲批省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊2個、“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊2個、省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個、省高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊1個。 學(xué)校現(xiàn)有80個本科專業(yè)及方向(含2個中外合作辦學(xué)專業(yè))，其中，90%以上專業(yè)具有鮮明行業(yè)性，80%以上專業(yè)與“中國制造2025”的七大領(lǐng)域、江蘇省十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高度吻合，30%以上專業(yè)是國家、省級重點或品牌特色專業(yè)。其中，建有3個國家級特色專業(yè)，9個省級特色專業(yè)，16個省級重點專業(yè)建設(shè)點;6個專業(yè)入選教育部首批“卓越計劃”，兩大類專業(yè)入選教育部CDIO教育模式改革試點，是國家機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，江蘇省機(jī)械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。2010年以來，學(xué)校先后獲5項國家級教學(xué)成果獎和江蘇省教學(xué)成果特等獎。建成國家級和省級精品課程12門，國家精品教材4部，省精品或重點教材15部，校企合作出版教材82部，在全國同類高校名列前茅。 學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，高度重視實踐教學(xué)條件建設(shè)，現(xiàn)有實驗中心40個，各類實驗室197個。擁有1個國家級大學(xué)生實踐教學(xué)基地，8個國家級工程教育實踐中心;建有12個省級實驗教學(xué)示范中心;先后與10家世界500強企業(yè)，30多家國內(nèi)龍頭企業(yè)，100多家行業(yè)骨干企業(yè)合作共建實驗室、實踐教學(xué)基地，合作資金近3億元;建設(shè)了6萬多平米的體現(xiàn)行業(yè)先進(jìn)技術(shù)水平的大型工業(yè)中心和創(chuàng)新學(xué)院，197個高水平實驗室和實習(xí)實踐基地，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校以需求為導(dǎo)向，主動對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級需求，建有2個專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)領(lǐng)域，7個省級重點學(xué)科;面向高端裝備制造、智能電網(wǎng)、新能源、軟件信息、節(jié)能環(huán)保等江蘇戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，建設(shè)了智能電網(wǎng)、智能制造裝備和康尼機(jī)電等3個校級研究院;整合技術(shù)創(chuàng)新要素，與企業(yè)共建了國家級認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心、省級重點實驗室、省級工程技術(shù)中心和博士后科研工作站等學(xué)科科研平臺。現(xiàn)有1個國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)，1個國家級眾創(chuàng)空間“天印夢工場”，1個省首批協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)點，1個省級工程實驗室，3個省高校重點(建設(shè))實驗室，10個省級工程技術(shù)研究中心。 學(xué)校注重技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近五年，學(xué)校參與承擔(dān)了國家高檔數(shù)控機(jī)床與基礎(chǔ)制造裝備(04專項)、國家重點研發(fā)計劃(智能電網(wǎng)技術(shù)與裝備)、工信部智能制造示范工程、省重大科技成果轉(zhuǎn)化、省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項等重大項目。獲省部級、直管行業(yè)級科技成果獎勵18項，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社科基金等科研項目110余項。完成企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作項目1350余項，申請專利等知識產(chǎn)權(quán)2400余件，學(xué)校依托特色學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢，積極探索和創(chuàng)新多元化科技孵化機(jī)制，實現(xiàn)了科技與產(chǎn)業(yè)的良性互動發(fā)展。康尼機(jī)電是江蘇高校首家在上海證券交易所主版上市的校資企業(yè)，與學(xué)校聯(lián)合研發(fā)的軌道交通車輛門系統(tǒng)成功應(yīng)用于“和諧號”、“復(fù)興號”中國標(biāo)準(zhǔn)動車組，被譽為“中國軌道交通第一門”，為中國高鐵事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，畢業(yè)生以思想政治過硬、綜合素質(zhì)好、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、發(fā)展后勁足而受到社會的廣泛好評和普遍歡迎。學(xué)校生源充足且質(zhì)量較高，第一志愿錄取率連年100%，從2018年起，學(xué)校在江蘇省的招生整體調(diào)整到本一批次(招生代碼為1114、1614);畢業(yè)生就業(yè)率連年保持98%以上，自2003年以來一直被評為江蘇省就業(yè)工作先進(jìn)集體。據(jù)第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)麥可思跟蹤統(tǒng)計，我校學(xué)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量在同類高校中名列前茅，就業(yè)競爭力突出。 今后一段時期，學(xué)校將深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真落實黨和國家高等教育的系列方針政策，全面落實學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，圍繞“求實、創(chuàng)先”總基調(diào)，以教育質(zhì)量為立校之本，以人才隊伍為強校之基，以內(nèi)涵建設(shè)為興校之源，不斷提升工程大學(xué)建設(shè)的核心指標(biāo)，加快科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)外具有一定影響力和競爭力的高水平應(yīng)用型工程大學(xué)。

寧波工程學(xué)院是由寧波市人民政府舉辦的全日制普通本科院校，創(chuàng)建于1983年。占地面積1800畝，分為風(fēng)華校區(qū)、翠柏校區(qū)和杭州灣校區(qū)。現(xiàn)有10個二級學(xué)院，43個本科專業(yè);專任教師790人，其中正高級71人，副高級258人，博士310人;在校全日制本科學(xué)生13760人。 學(xué)校明確應(yīng)用型定位與爭試點創(chuàng)示范目標(biāo)，積極探索地方應(yīng)用型本科院校特色發(fā)展之路。2010年被教育部列入“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批實施高校，已在化學(xué)工程與工藝、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、材料成型及控制工程、土木工程等5個專業(yè)進(jìn)行試點;建筑學(xué)、化學(xué)工程與工藝、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化等3個專業(yè)被列為教育部首批CDIO試點專業(yè)。2014年成為首屆長三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟理事會主席單位，2015年成為浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范高校，2016年入選國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設(shè)高校，成為全省應(yīng)用型本科高校首屆聯(lián)盟理事長單位。 學(xué)校重視學(xué)科建設(shè)，堅持工科為主，文、理、經(jīng)、管多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。專業(yè)設(shè)置緊密對應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，應(yīng)用型專業(yè)達(dá)到90%以上。同時，學(xué)校瞄準(zhǔn)國際工程師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，通過專業(yè)認(rèn)證促進(jìn)人才培養(yǎng)國際實質(zhì)等效，土木工程、交通工程、化學(xué)工程與工藝、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程和會計學(xué)(中美合作)5個專業(yè)通過專業(yè)認(rèn)證。現(xiàn)有國家級工程實踐教育中心2個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點1個，省級重點學(xué)科6個，省級重點建設(shè)專業(yè)4個，省級優(yōu)勢專業(yè)1個，省實驗教學(xué)示范中心5個，市級重點建設(shè)專業(yè)4個，市品牌專業(yè)2個，市特色專業(yè)4個，市級服務(wù)型教育重點專業(yè)群2個。 學(xué)校以培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和公共服務(wù)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，積極探索“知行合一，雙核協(xié)同”的人才培養(yǎng)模式，教學(xué)多科型院校考核名列全省第二，2016屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量在全省本科院校中名列第八。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，積極組織學(xué)生參加各種學(xué)科競賽，學(xué)生參與率超過40%，在國際和全國性科技競賽中屢獲佳績。“海藍(lán)寶”眾創(chuàng)空間獲批國家級眾創(chuàng)空間稱號和省創(chuàng)業(yè)園示范基地。2018年，獲美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎2項，斬獲世界機(jī)器人大賽總決賽冠軍，奪得全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽一等獎和全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎，省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實現(xiàn)“三金五銀”，世界大學(xué)木球錦標(biāo)賽上我校隊員為主要成員的中國隊獲歷史最好成績。畢業(yè)生深受地方用人單位歡迎，2018年畢業(yè)生就業(yè)率為98.63%，簽約率為95.03%。 學(xué)校加強科研基地和隊伍建設(shè)，大力開展應(yīng)用研究和科技開發(fā)。榮獲國家科技進(jìn)步二等獎和國家技術(shù)發(fā)明二等獎各1項。學(xué)校積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，全年科研經(jīng)費到賬突破5400萬元，科研成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化成效良好。 學(xué)校全面融入地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，通過推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，為區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)高層次的應(yīng)用型人才、提供高水平的應(yīng)用技術(shù)研究。獲批省級院士工作站，并通過國家科協(xié)組織的院士工作站國家認(rèn)證。與中國科學(xué)院武漢巖土力學(xué)研究所共建巖土力學(xué)與工程國家重點實驗室寧波工程學(xué)院工程軟土實驗中心。與同濟(jì)大學(xué)、華東理工大學(xué)合作培養(yǎng)本科生;與吉林大學(xué)、太原理工大學(xué)、長安大學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)研究生;與廈門大學(xué)共建應(yīng)用技術(shù)大學(xué)研究中心;與中科院材料研究所、中石化鎮(zhèn)海煉化、寧波市安監(jiān)局共建材料與化學(xué)工程學(xué)院;與寧波市交通委、寧波市交警總隊、寧波市住建委、寧波市建設(shè)集團(tuán)共建建筑與交通工程學(xué)院;校地共建象山研究院、奉化研究院、三門研究院;與杭州灣管委會、大眾和吉利汽車等以理事會形式共同建立“政產(chǎn)學(xué)研”人才培養(yǎng)教育聯(lián)盟;投資3億元的寧波市先進(jìn)制造業(yè)公共培訓(xùn)平臺已在翠柏校區(qū)中建成，國家先進(jìn)技術(shù)課程創(chuàng)新基地和中國現(xiàn)代教育研修中心寧波分中心落戶翠柏校區(qū);實施百名博士(教授)服務(wù)百家企業(yè)的“雙百”工程，63名博士(教授)進(jìn)駐企業(yè)。 學(xué)校廣泛開展對外合作，借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗，強化外向型辦學(xué)特色。1984年被教育部列入聯(lián)邦德國援建4所高校之一。目前，國際化辦學(xué)進(jìn)程日益加快，已與近30個國家(地區(qū))95所院校建立起穩(wěn)定長期的校際合作關(guān)系。2011年與美國特拉華州立大學(xué)合作舉辦會計學(xué)專業(yè)。2015年在格林納達(dá)正式開辦孔子課堂。2017年與美國西弗吉尼亞州立大學(xué)合作舉辦中美合作信科專業(yè)。2018年與美國韋恩州立大學(xué)簽約合作舉辦機(jī)械工程專業(yè)。 學(xué)校綜合辦學(xué)條件良好，基礎(chǔ)設(shè)施齊備，現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約3.36億元。學(xué)校通過“百名博士進(jìn)企業(yè)活動”、“引進(jìn)具有企業(yè)經(jīng)歷的實踐指導(dǎo)教師計劃”等措施，打造適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的師資隊伍，“雙師雙能”型教師已占專任教師44.7%。 學(xué)校弘揚“講實求精”精神，踐行“知行合一”校訓(xùn)，全方位、多層次構(gòu)建高格調(diào)的校園文化，積極發(fā)揮環(huán)境育人的功能，努力營造特色鮮明、文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 展望未來，寧波工程學(xué)院將搶抓機(jī)遇，與時俱進(jìn)，堅持以培養(yǎng)人才為根本，突出地方性、應(yīng)用型和國際化特色，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，力爭把學(xué)校建成特色鮮明、服務(wù)地方、國內(nèi)知名的高水平工程技術(shù)大學(xué)，成為現(xiàn)代工程師的搖籃。

河南工程學(xué)院地處河南省省會鄭州市，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所省屬公辦普通本科院校，是河南省重點建設(shè)的“示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校”、整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校、河南省首批“裝配式”建筑人才培訓(xùn)基地、河南省首批“中華優(yōu)秀文化傳承基地”、河南省文明校園、河南省高校基層黨組織建設(shè)單位。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1910年設(shè)立的河南省官立中等工業(yè)學(xué)堂，著名抗日將領(lǐng)楊靖宇將軍即為學(xué)校的杰出校友。 學(xué)校現(xiàn)有龍湖校區(qū)、桐柏路校區(qū)a和南陽路校區(qū)等三個校區(qū)，占地面積2630余畝，建筑面積106萬平方米。設(shè)備總值2.94億元，圖書館建筑面積3.5萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書231萬冊，電子圖書68萬種。體育館、室內(nèi)游泳館、體育場和學(xué)生活動中心等設(shè)施齊全。 學(xué)校現(xiàn)有22個教學(xué)單位，全日制在校生28000余人，開設(shè)55個本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六大學(xué)科門類。有國家級、省級本科教學(xué)質(zhì)量工程項目37個，其中國家級特色專業(yè)和綜合改革試點專業(yè)2個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目1個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地2個，省級重點學(xué)科4個，省級特色專業(yè)和綜合改革試點專業(yè)13個,省級一流本科專業(yè)5個、省級金課24門、省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織5個、工程教育專業(yè)認(rèn)證校內(nèi)立項建設(shè)專業(yè)3個。堅持開放辦學(xué)，加強國際交流與合作，先后與澳大利亞堪培拉大學(xué)、荷蘭撒克遜應(yīng)用科技大學(xué)、美國克利夫蘭州立大學(xué)等30多所國外大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，聯(lián)合開辦7個本專科合作辦學(xué)項目，與馬來西亞砂拉越大學(xué)聯(lián)合開展了博士培養(yǎng)項目，與“一帶一路”沿線國家馬來西亞、新加坡等開展了大學(xué)生海外實習(xí)就業(yè)項目，與鄭州大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，近三年來，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等學(xué)科競賽中，共獲得省級以上獎勵500多項。 學(xué)校現(xiàn)有教職工1510人，專任教師1320人，其中正高級職稱127人，副高級職稱479人；教師隊伍中，具有博士學(xué)位的教師335人，具有碩士學(xué)位的教師733人。現(xiàn)有國家萬人計劃領(lǐng)軍人才1人、百千萬工程國家級人選1人、中原學(xué)者1人、享受國務(wù)院政府特殊津貼1人、國家級及省級優(yōu)秀教師19人，省政府特殊津貼、省優(yōu)秀專家和省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人12人，省級教學(xué)名師、省科技創(chuàng)新杰出人才、省青年骨干教師60余人，并聘有包括中國工程院院士、長江學(xué)者在內(nèi)的客座教授和特聘教授100余人。 學(xué)校大力實施“543”計劃，現(xiàn)有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊1個，河南省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊6個，校級創(chuàng)新團(tuán)隊8個，電子陶瓷材料與應(yīng)用省級重點實驗室1個，紡織新產(chǎn)品開發(fā)、紡織大數(shù)據(jù)關(guān)鍵技術(shù)等省級工程實驗室6個，智能控制與機(jī)器人技術(shù)、涂裝生產(chǎn)線仿真與測試等省級工程技術(shù)研究中心7個，國際聯(lián)合實驗室1個，是河南省優(yōu)秀博士后研發(fā)基地。學(xué)校分別參與了“新型城鎮(zhèn)建筑技術(shù)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心”、“煤炭安全生產(chǎn)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心”和“紡織新產(chǎn)品生產(chǎn)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心”。近年來，共承擔(dān)省級以上科研項目650余項，其中國家973前期研究專項2項、國家社會科學(xué)基金重大項目1項、國家自然科學(xué)基金重點項目1項、國家自然科學(xué)基金面上項目、青年項目、聯(lián)合基金項目、應(yīng)急管理專項和國家社會科學(xué)基金項目共50余項；榮獲省部級以上科研成果獎60余項，其中國家科技進(jìn)步二等獎2項、教育部科技進(jìn)步一等獎1項、河南省科技進(jìn)步一等獎1項。 學(xué)校主動服務(wù)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，不斷提高教學(xué)、科研和科技服務(wù)水平。與駐馬店市政府、鄭州航空港區(qū)、鄭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、河南省煤炭行業(yè)協(xié)會、河南省紡織行業(yè)協(xié)會、河南能源化工集團(tuán)、中國平煤神馬集團(tuán)、河南豫發(fā)集團(tuán)、河南中稅中興咨詢集團(tuán)、河南永澤環(huán)境科技有限公司、河南遠(yuǎn)大裝配式建筑有限公司等地方政府、行業(yè)協(xié)會、行業(yè)龍頭企業(yè)、地方高成長性企業(yè)等建立了緊密的政產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作關(guān)系，共建行業(yè)學(xué)院10個、企業(yè)冠名班15個、校外實習(xí)實訓(xùn)基地335個。 學(xué)校營造優(yōu)美生態(tài)環(huán)境，校園綠化覆蓋面積達(dá)70萬平方米，綠化覆蓋率達(dá)70 %以上。有明月湖、懷若谷、名人雕塑園、軒轅文化園、明德勵志園、黑白工業(yè)史發(fā)展園等“一湖一谷四園”等為代表的校園文化和精神文明創(chuàng)建品牌。學(xué)校先后獲得省級文明校園、省文明標(biāo)兵學(xué)校、全國大學(xué)生社會實踐先進(jìn)單位、省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位和省衛(wèi)生先進(jìn)單位等多項榮譽稱號。

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成果介紹本發(fā)明公開了生態(tài)路工程系統(tǒng)，屬于城市道路建設(shè)技術(shù)領(lǐng)域，車行道及非機(jī)動車道采用透水瀝青路面，又稱多孔隙瀝青路面，壓實后孔隙率在20[[%]]以上，能夠在瀝青混合料內(nèi)部形成排水通道。路面的雨水徑流被收集到預(yù)埋在中分帶及側(cè)分帶內(nèi)的儲水裝置中，并逐漸緩釋至周圍的土壤，滿足植被的生長需求；本系統(tǒng)完成了對各綠化帶植被的自組織灌溉，降低了人工灌溉的成本，節(jié)約了水資源；土壤灌溉更加徹底，少量的人工澆灌和降雨很難使水到達(dá)一定深度的土層，這不利于喬木根系的生長，同時，實時監(jiān)測系統(tǒng)，為生態(tài)路工程系統(tǒng)的維護(hù)和有效性檢測提供了科學(xué)的數(shù)據(jù)信息；全系統(tǒng)無需人工能源及動力輸入，運行及維護(hù)成本低，具備很好的實用價值，經(jīng)一年實踐，系統(tǒng)運行良好，具備推廣價值。技術(shù)創(chuàng)新點及參數(shù)本發(fā)明的目的在于提供生態(tài)路工程系統(tǒng)，實時獲取降雨量、集水 量和土壤含水量等數(shù)據(jù)信息，有效監(jiān)控系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)情況，收集雨水用作灌溉用水， 節(jié)約資源，降低運行成本。

一、學(xué)校基本情況云南工程職業(yè)學(xué)院成立于2004年，是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。學(xué)校緊跟職業(yè)教育發(fā)展趨勢，堅持立德樹人，深化內(nèi)涵建設(shè)，把技術(shù)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神融合，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升，社會、家長、學(xué)生認(rèn)可度不斷提高。學(xué)校占地面積659畝，現(xiàn)有教職員工1000余人，在專職教師隊伍中，省級教學(xué)名師2人，全日制在校生16000余人。學(xué)校下設(shè)“六院兩部”，分別是建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院、教育學(xué)院、五年制高職學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、思政部和基礎(chǔ)教學(xué)部，共設(shè)置口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、高速鐵路客運乘務(wù)、建設(shè)項目信息化管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等50個專業(yè)，涵蓋了醫(yī)藥衛(wèi)生、土木建筑、裝備制造、電子信息、文化藝術(shù)、交通運輸、教育與體育、水利、財經(jīng)商貿(mào)、資源環(huán)境與安全、公共管理與服務(wù)等專業(yè)大類，建有汽車與機(jī)電技術(shù)實訓(xùn)中心、經(jīng)濟(jì)信息技術(shù)實訓(xùn)中心、建筑工程與管理實訓(xùn)中心、建筑施工實訓(xùn)基地、學(xué)前教育管理實訓(xùn)中心和高鐵、空中乘務(wù)實訓(xùn)模擬艙，設(shè)施先進(jìn)齊備。經(jīng)過多年的辦學(xué)沉淀，學(xué)校辦學(xué)成果豐碩。2014年，被中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦評為“云南省文明學(xué)校”，2015年被云南省民辦教育協(xié)會評為“云南省民辦教育優(yōu)秀高等院校”，2015年經(jīng)云南省教育廳審定我校順利通過“內(nèi)涵與特色”評估。2016年，成為云南省特色骨干民辦高職院校建設(shè)單位，被國家教育部評為“國防教育特色學(xué)校”， 2016年獲批云南省普通高校“專升本”考試考點資格，每年組織近1000人的“專升本”考試。2017年經(jīng)過云南省教育廳批準(zhǔn)，獲得云南省高職（專科）單獨考試招生資格。2017年10月，經(jīng)過云南省教育廳批準(zhǔn),學(xué)校被立項為云南省第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。2017-2018年，學(xué)校連續(xù)兩年榮獲“云南省征兵工作先進(jìn)單位”稱號。2019年，學(xué)校學(xué)生管理工作被云南省教育廳列入云南省學(xué)生管理15強，學(xué)校獲得“產(chǎn)教融合優(yōu)秀高校”稱號，榮獲云南省技能大賽“優(yōu)秀組織獎”，是云南省民辦院校中唯一一家獲得此項榮譽的院校；學(xué)校被評為“云南省民辦教育優(yōu)秀高等院校”，建筑工程學(xué)院榮獲云南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽稱號，學(xué)生工作部德育教學(xué)團(tuán)隊被評為“云南省民辦教育高等院校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊”。此外，學(xué)校還積極與境內(nèi)外各高校共建合作交流平臺，先后與泰國正大管理學(xué)院、泰國博樂大學(xué)、韓國培才大學(xué)、泰國商會大學(xué)、泰國吞武里大學(xué)等開展合作交流，不斷改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。二、2020年招生專業(yè)2020年招生計劃數(shù)詳見各省、市（區(qū)）普通高考招生專業(yè)目錄等官方書籍,具體招生專業(yè)如下：云南工程職業(yè)學(xué)院2020年三年制大專招生專業(yè)表序號院（系）名稱專業(yè)代碼專業(yè)名稱招生類別1建筑工程學(xué)院540504建設(shè)項目信息化管理（BIM技術(shù)應(yīng)用）文史、理工、三校生建筑工程類2540501建設(shè)工程管理文史、理工、三校生建筑工程類3540301建筑工程技術(shù)文史、理工、三校生建筑工程類4540406消防工程技術(shù)文史、理工、三校生國土資源類5540502工程造價文史、理工、三校生建筑工程類6540101建筑設(shè)計文史、理工、三校生建筑工程類7520301工程測量技術(shù)文史、理工、三校生建筑工程類8550204水利水電建筑工程文史、理工、三校生建筑工程類9520108道路橋梁工程技術(shù)文史、理工、三校生建筑工程類10550203水利水電工程管理文史、理工、三校生建筑工程類11540505建設(shè)工程監(jiān)理文史、理工、三校生水利水電類12540201城鄉(xiāng)規(guī)劃文史、理工、三校生國土資源類13540102建筑裝飾工程技術(shù)文史、理工、三校生建筑工程類14540702房地產(chǎn)檢測與估價文史、理工、三校生建筑工程類15540703物業(yè)管理文史、理工、三校生建筑工程類16540503建筑經(jīng)濟(jì)管理文史、理工、三校生建筑工程類17教育學(xué)院670102K學(xué)前教育文史、理工、三校生教育類18600112高速鐵路客運乘務(wù)文史、理工、三校生鐵道運輸類19600405空中乘務(wù)文史、理工、三校生旅游類20690104社區(qū)管理與服務(wù)文史、理工、三校生護(hù)理類21690306幼兒發(fā)展與健康管理文史、理工、三校生護(hù)理類22經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院540104建筑室內(nèi)設(shè)計文史、理工、三校生計算機(jī)信息類23630302會計文史、理工、三校生經(jīng)濟(jì)管理類24610215大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用文史、理工、三校生計算機(jī)信息類25610213云計算技術(shù)與應(yīng)用文史、理工、三校生計算機(jī)信息類26610119物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)文史、理工、三校生計算機(jī)信息類27610202計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)文史、理工、三校生計算機(jī)信息類28610203計算機(jī)信息管理文史、理工、三校生計算機(jī)信息類

成果描述：本實用新型提供了一種工程施工監(jiān)控裝置,涉及監(jiān)控設(shè)備領(lǐng)域,其包括塔吊、多個攝像頭和用于接收攝像頭采集的數(shù)據(jù)信息的接收設(shè)備,塔吊包括塔吊本體和塔吊套架,塔吊套架包括多根立柱,多根立柱圍成長方體,塔吊套架套設(shè)在塔吊本體的外部且與塔吊本體滑動連接,攝像頭與立柱連接。將攝像頭安裝于塔吊套架的立柱上,安裝位置合理,不影響塔吊的任何操作,攝像頭將其采集的數(shù)據(jù)信息傳輸至接收設(shè)備,施工管理人員通過觀察接收設(shè)備即可掌握現(xiàn)場的情況,而無需到現(xiàn)場指揮,同時攝像頭采集的數(shù)據(jù)信息被實時、全面的記錄,便于后期的問題的分析,并提供相關(guān)證據(jù)。市場前景分析：本實用新型提供了一種工程施工監(jiān)控裝置,涉及監(jiān)控設(shè)備領(lǐng)域,其包括塔吊、多個攝像頭和用于接收攝像頭采集的數(shù)據(jù)信息的接收設(shè)備,塔吊包括塔吊本體和塔吊套架,塔吊套架包括多根立柱,多根立柱圍成長方體,塔吊套架套設(shè)在塔吊本體的外部且與塔吊本體滑動連接,攝像頭與立柱連接。將攝像頭安裝于塔吊套架的立柱上,安裝位置合理,不影響塔吊的任何操作,攝像頭將其采集的數(shù)據(jù)信息傳輸至接收設(shè)備,施工管理人員通過觀察接收設(shè)備即可掌握現(xiàn)場的情況,而無需到現(xiàn)場指揮,同時攝像頭采集的數(shù)據(jù)信息被實時、全面的記錄,便于后期的問題的分析,并提供相關(guān)證據(jù)。與同類成果相比的優(yōu)勢分析：國內(nèi)先進(jìn)