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通用電工電子技能實訓考核臺

產品詳細介紹 BCL-745B 通用電工、電子實驗與實訓綜合技能考核裝置 BCL-745B1通用電工實驗與電工實訓技能考核裝置 BC-760工廠電氣控制實驗、實訓考核裝置 BC-760B電工模電數電電力拖動（帶直流電機）實驗與實訓考核臺 BC-760B電工模電,數電,電力拖動實驗與實訓考核臺 BC-760型電工模電數電實驗與技能實訓考核臺 BC-760型模電數電實驗與技能實訓考核臺 BC-745DTP 電力拖動?PLC技能實訓裝置 BC-745DT 電力拖動技能實訓裝置 BC-745B5電工、電子、電拖實驗與技能實訓考核臺 BC-745B3通用電工電子實驗與實訓技能考核臺 BC-745B2通用智能型電子實驗與技能實訓考核臺 BC-745B1智能型電工實驗和電工技能實訓考核臺 BC-745A5電工電子電拖技能實訓考核臺 BC-745A4電工電子電拖實驗與實訓技能考核臺 BC-745A3電工電子技能實訓考核臺 BC-745A2電子技能實訓考核臺 BC-745A1電工技能實訓考核臺 BC-745A3電工電子技能實訓考核臺 ● 本系列產品特點：為跟上我國電子工業及信息產業飛速發展的節拍，培養第一線技術應用型操作人員，趕超世界先進制造工業。根據《教育部關于以就業為導向，深化高等職業教育改革的若干意見》中提出的“高等職業院校必須把培養學生動手能力、實踐能力和可持續發展能力放在突出地位，促進學生技能的培養”精神。我公司技術人員綜合了“電子電器類”“電子技術應用類”“電子信息類” 《電工技能訓練》和《電子技能訓練》教學大綱要求，研制了本實驗設備。其電子技能實訓改革傳統實驗室實訓教學模式，通過基本操作技能和二十幾類實用新型電路的制作、調試，使學生掌握電子產品的制作調試，學會閱讀電路原理圖和PCB圖，熟悉常用電子元器件的選擇、測試，掌握焊接和電路組裝工藝技能(設備中配置二十幾套特制實訓電路板和相應電路元器件)，并能處理安裝調試過程中出現的問題。實訓電路中涵蓋開關、音頻、信號發生、計數、譯碼、顯示、測量、控制等實訓內容。電工技能實訓通過安全用電，常用工具及儀表的使用，電工基本技能訓練，電動機的安裝、維護與故障處理，電動機基本控制線路的安裝、調試維修，常用生產機械電氣控制線路的故障分析與處理等項目系統訓練，可達到勞動及社會保障職業技能鑒定中級以上水平。本設備實訓內容分為幾個層次和若干模塊，不同學制，不同生源的學校可根據自己的實際情況選擇實訓項目。該設備具有科學性、驗證性、實用性、趣味性，是高等、中專、職業學校及各類培訓機構為學生參加社會工作前必不可少的訓練設備，也可作考核機構對學生進行考核的理想設備。 ● 實驗室設備的實驗臺及操作桌結構： 1、實驗臺構成與性能： 1.1、電源及參數： 1.1.1　輸入電源：三相四線電源，輸入時指示燈亮 1.1.2　電源輸出：有嵌入式保險盒和漏電開關二級保護功能，一個應急開關。 A組：監視電壓表：通過換相開關指示三相輸出電壓。 B組：三相電源輸出：由三相電源插座和安全接線座輸出電壓，通過萬能開關控制三相電的輸出，以提高安全性。 C組：0-220V電源輸出：一組萬能插座。為各種儀器提供工作電源。 D組：可調交直流電源：一臺0.5KVA單相調壓器，輸出0－240V交直流電源，電壓輸出有表指示。 E組：固定直流穩壓電源：輸出電壓5V，輸出電流最大500mA。 F組：恒流穩壓電源：雙路0-30V穩壓輸出，內置式繼電器自動換檔。多圈電位器連續調節，使用方便。輸出最大電流為1.5A，具有預設式限流保護功能，輸出由0.5級數字電流表、電壓表指示，電壓穩定度＜10-2，負載穩定度＜10-2，紋波電壓＜5mv。 1.2、單次脈沖源：每撥按一次鈕子開關可得到一組正負脈沖。 1.3、函數信號發生器輸出正弦波、三角波、矩形波。 1.3.1 頻率范圍：5HZ-550KHZ分五個頻段 1.3.2 頻率指示：由HZ表直接讀出 1.3.3 電壓輸出范圍：正弦波：5HZ-250KHZ>4.5V、250KHZ-550KHZ>3.5V三級衰減：0db、20db、40db具有連續細調功能。矩形波：5HZ-250KHZ>4.5V、250KHZ-550KHZ>3.5V，幅度連續可調三角波：5HZ-550KHZ>1V 1.4、音頻功率放大器：輸入音頻電壓不低于10mv，輸出功率不小于1W，音量可調，內有喇叭，用于放大器電路擴音，也可作信號尋跡儀器使用。 1.5、智能型直流電流表：精度0.5級，量程分4檔，分別為±4mA、±40mA、±400mA、±4000mA，具有超量程自動保護功能，電表面板上具有上下限預設報警和回差設定按鍵，可根據實驗情況隨時更改任一量程上下限報警數值和回差數據，使用方便，精度高，安全可靠。 1.6、變壓器：內置式220V/12＋24V，功率25W。 1.7、喇叭：8Ω,0.5W內置式。 1.8、蜂鳴器：內置式； 1.9、燈頭座：250V、4A燈頭座一只，用于實訓中電路的驗證等，固定在實驗臺上，使用方便、安全。 1.10、直流電動機Ra、Rf調節旋鈕(745電工、電子技能實訓，745電工、電子、電拖技能實訓無此功能)。 1.11、直流電動機Ia、If指示表(745電工、電子技能實訓，745電工、電子、電拖技能實訓無此功能)。 1.12、智能型多功能交流測量電表：通過選擇鍵能同時測量工作電路中電流I、電壓U、功率Kw、電能Kwh、工作時間T。八位液晶顯示。 2、實驗操作桌：由雙面飾面板制成，不變形，不褪色。尺寸：160×70×80cm，鋁合金框架，造型美觀大方，中間設有抽屜，存放工具，左右二只儲存柜，用于儲存元器件。構成與配備(以二十四座為例) 1、實驗操作桌12張，一桌二座，操作桌桌面中央設置通用九孔繼電控制實訓插板(尺寸:45×70cm)。繼電控制實驗根據電路要求插上電氣元件布線實驗。元器件已裝在特制元件盒上，實驗方便、快捷。每張操作桌配有一粒膠皮板，保護插板和桌面(如需要在桌上放置電動機、電子線路焊接等)。 2、示教控制臺1臺:由示教實驗操作桌, 實驗臺, 演示控制屏組成, 能分別控制12臺學生實驗臺的電源。尺寸為160×70cm。 3、實驗臺：共12臺，每張學生實驗操作桌上配置1臺。 4、器材配備：人體復蘇模型1個，滅火器1只，手電鉆3把，臺鉆1臺，表筆、扳手、剝線鉗、鑷子、鋼絲鉗、尖嘴鉗等工具13套，電烙鐵及烙鐵架25套，MF-500萬用表13只，數字萬用表13只，電度表13只，兆歐表13只，鉗形表13只，轉速表1只，繞線機2臺，保險盒39只，配電板26塊，熔斷器78只，拉線開關、圓插座、平燈頭各26只，20W日光燈13套，交流電流表39只，交流電壓表13只，換相開關13只，電阻一批，變壓器組件13套，三相電動機拉具1套，鋼鋸架13把，單相電動機13臺，三相180W鼠籠式電動機26臺，100W直流電機1臺，交流接觸器52只，組合開關13只，3H鐵殼按鈕13只，熱繼電器26只，時間繼電器13只，變壓器13只，單刀開關13只，三相閘刀13只，信號燈13只，變壓器繞線桌1張，雙門立柜2個，敷銅板13片，初步焊接通用線路板及組件13套，13×22套電子技能實訓考核組件(包括特制線路板及相應元器件)，學生凳25張。二、實驗項目電工部分： 1、低壓驗電表的使用 2、滅火器的操作方法 3、口對口人工呼吸法和胸外心臟壓擠法觀察 4、常用工具的使用與識別。 5、常用導線的連接和絕緣的恢復 6、電烙鐵的拆裝與焊接技能訓練 7、電工識圖訓練。 8、配電板安裝。 9、室內配線 10、室內照明線路安裝 11、電流表、電壓表的安裝 12、萬用表轉換開關的使用和讀數 13、交流電壓的測量 14、直流電壓、直流電流的測量 15、電阻的測量 16、兆歐表、鉗形電流表接地電阻測定儀的使用 17、常用開關類電器拆裝 18、交流接觸器的拆卸與組裝 19、熱繼電器與時間繼電器的拆卸和組裝 20、常用啟動器的結構觀察及檢測 21、小型變壓器的制作 22、小型變壓器故障檢查與排除 23、三相鼠籠式電動機的拆裝與測試 24、三相鼠籠式電動機運行巡視 25、三相鼠籠式異步電動機的定期檢修 26、三相鼠籠式異步電動機故障分析 27、定子繞組局部故障的排除 28、單相電容式電動機繞組的拆換 29、單相電容式電動機故障與排除 30、手動正轉控制線路的安裝與檢修訓練 31、接觸器點動正轉控制 32、具有自鎖的正轉控制 33、具有過載保護的正轉控制 34、接觸器聯鎖的正反轉控制 35、按鈕聯鎖的正反轉控制線路 36、按鈕、接觸器復合聯鎖的控制線路 37、接觸器控制Y－△降壓控制 38、X62－W型銑床主軸與進給電機的聯鎖控制 39、時間繼電器控制Y－△降壓起動控制 40、C620－1型車床控制線路的模擬安裝 41、直流電動機的拆裝訓練(教師演示) 42、直流電動機的檢修訓練(老師演示) 電子部分： 1、常用儀器儀表的使用； 2、常用電子元器件的識別與檢測； 3、電烙鐵拆裝與電子錫焊技能訓練； 4、印刷線路板的制作； 5、三端集成穩壓直流電源的制作； 6、串聯型直流穩壓電源的制作； 7、低頻信號電壓放大器的裝配與測試； 8、具有負反饋信號放大器電路的制作與測試； 9、文式橋振蕩器的焊接與調試； 10、電池電壓監視電路的制作與測試； 11、電子催眠器電路的制作； 12、模擬“知了”電子電路的制作實訓； 13、實用聲控、光控節電照明燈的制作與實訓； 14、語音報警喇叭的制作與實訓； 15、邏輯測試器的制作與測試； 16、正負脈沖信號的制作與測試； 17、智力競賽搶答器的制作； 18、水位報警器電路的制作； 19、迷你閃光彩燈的制作； 20、光控音樂門鈴； 21、實用模擬自然風控制器的制作； 22、臺燈調光電路； 23、實用CMOS觸摸鎖鑰電路； 24、自動充電器的制作； 25、半導體收音機的組裝與調試。實訓設備系列通用電工電子實訓機床電路實訓考核維修電工實訓電工實訓臺電子工藝技能實訓 PLC實訓設備電力電子技術實訓電工實訓考核|柜式 BC-318智能型電工實驗室成套設備 BC-18型電工實驗室設備汽車仿真電路實習臺三屏豪華型汽車駕駛模擬器 BC-745A1電工技能實訓考核臺 BC-745A2電子技能實訓考核臺 BC-745A3電工電子技能實訓考核臺 BC-745A4電工電子電拖實驗與實訓技能考核臺 BC-745A5電工電子電拖技能實訓考核臺 BC-745B1智能型電工實驗和電工技能實訓考核臺 BC-745B2通用智能型電子實驗與技能實訓考核臺 BC-745B3通用電工電子實驗與實訓技能考核臺 BC-745B5電工、電子、電拖實驗與技能實訓考核臺 BC-745DT 電力拖動技能實訓裝置 BC-745DTP 電力拖動?PLC技能實訓裝置 BC-18型電子實驗室設備 BC-18型電工電子實驗室設備 BC-18電工電子電力拖動三合一實驗室設備 BC-68型電工電子電力拖動帶交直流電機四合一實驗室設備 BC-28型電工實驗室成套設備 BC-28型模擬數字電路實驗室設備 BC-28型電工模擬數字電路三合一實驗室 BC-28型電工模擬數字電路電氣控制(帶直流電機)五合一實驗室設備 BC-28型電工模擬數字電路電氣控制四合一實驗室設備 BC-18型電力拖動帶交直流電機實驗室設備 BC-318通用智能型電子實驗室成套設備 BC-318智能型電工電子實驗室成套 BC-318智能型電工電子電力拖動實驗室 BC-318通用智能型電工電子電拖實驗室成套設備 BC-318A 通用電力拖動實驗臺 BC-318B 通用電力拖動帶直流實驗臺 BC-318通用電工電子高頻電路綜合實驗臺 BC-318通用電工電子自動控制綜合實驗臺 BC-318立式通用電工電子實驗臺 BC-318立式通用電工電子電拖實驗臺 BC-318立式通用電工電子電拖（帶直流電機）實驗室成套設備 BC-528型立式電工實驗臺 BC-528型立式電工模電數電實驗臺 BC-528型立式電工模電數電、電氣控制實驗臺 BC-528型立式電工模電數電、電氣控制（帶直流電機）實驗臺 BC-528型電工實驗室 BC-528型模擬數字實驗臺 BC-528型電工模擬數字實驗室設備 BC-528型電工模電數電、電氣控制綜合實驗室 BC-528型電工模電數電、電氣控制（帶直流電機）實驗室設備 BC-528型模電數電自動控制綜合實驗臺 BC-528型模電數電通信原理教學實驗綜合實驗臺 BC-528型模電數電單片機實驗開發系統綜合實驗臺 BC-528型模電數電高頻電路綜合實驗臺 BC-528型模電數電微機j接口微機應用綜合實驗臺 BC-豪華A型財會模擬實驗室設備 BC-豪華B型財會模擬實驗室設備 BC-豪華C型電算化會計模擬實驗室 BC-1型模擬銀行實驗設備 BC-760型模電數電實驗與技能實訓考核臺 BC-760型電工模電數電實驗與技能實訓考核臺 BC-760B電工模電,數電,電力拖動實驗與實訓考核臺 BC-760B電工模電數電電力拖動（帶直流電機）實驗與實訓考核臺 BC-760工廠電氣控制實驗、實訓考核裝置 BC-760型初級電工電拖實訓考核裝置 BC-760型中級電工電拖實訓考核裝置 BC-760型高級電工電拖實訓考核裝置（PLC控制） BCL-745B1通用電工實驗與電工實訓技能考核裝置 BCL-745B 通用電工、電子實驗與實訓綜合技能考核裝置 BC系列機床電路電器仿真綜合模擬實驗臺（第二代）新一代機床電氣技能實訓考核系列 BC-07A網絡化智能型機床電氣技能實訓考核裝置 BC系列機床電路、電器仿真綜合模擬實驗臺(第一代) BCWK-88A 網孔型萬能機床電路實訓考核鑒定裝置 BCWK-88B網孔型萬能機床電路實訓考核鑒定裝置（含PLC、變頻器） SHY-01 綜合機床電氣電路實訓考核鑒定裝置（四個機床電路） BC-760機床電氣技能實訓考核鑒定裝置（四合一） BC-253A型機床電氣實訓考核裝置（定時、誤操作記錄式） BC-253B型機床電氣實訓考核裝置 BCWK-08A 網孔型初級維修電工實訓考核裝置（雙組型） BCWK-08B 網孔型中級維修電工實訓考核裝置 BCWK-08C 網孔型高級維修電工實訓考核裝置 BCWX-081型初級維修電工實訓考核裝置(普通型) BCWX-082型中級維修電工實訓考核裝置(普通型) BCWX-083型高級維修電工實訓考核裝置(普通型) BCW-01A 初級維修電工及技能考核實訓裝置 BCW-01B型中級維修電工技能培訓考核實訓裝置 BCW-01C型高級維修電工技能培訓考核實訓裝置 BCW-01D 維修電工儀表照明實訓考核裝置 BCW-01E 維修電工電氣控制技能實訓考核 BCW-01F 維修電工電氣控制及儀表照明電路綜合實訓考核裝置 BCJS-02A型維修電工技師、高級技師技能實訓考核裝置 BCW-02A 網絡化智能型維修電工及技能實訓智能考核裝置 BCW-02B網絡化智能型維修電工電氣控制技能實訓智能考核裝置 BCWK-845A 網孔型電工技能及工藝實訓考核裝置（單面、雙組） BCWK-845B 網孔型電工技能及工藝實訓考核裝置（雙面、四組） BCWK-860A 網孔型電工技能及工藝實訓考核裝置 BCWK-860B 網孔型電工電子技能及工藝實訓考核裝置 BCWK-860C 網孔型電力拖動（工廠電氣控制）技能及工藝實訓考核裝置 BCWK-860C-1 網孔型電力拖動?PLC?變頻調速綜合實訓考核裝置 BCWK-860D 網孔型電工·電子·電拖·變頻調速·PLC控制綜合實訓考核裝置 BCGY-01型電子產品工藝實訓臺(兩面雙組型) BCGY-02型電子技能及生產工藝流水線創新實訓臺 BCSM多媒體智能型數碼應用技術試驗實訓裝置 BCG-1 環保型PCB制板工藝系統 BC-TP1 SMT表面貼裝實習系統 BCSY-GJD-01光機電一體化控制實訓裝置 BCSY-GJD-02光機電一體化控制實訓裝置 BC-201 數控模組化生產流水線綜合系統：CD制程機 BCX-01 PLC可編程控制器實訓裝置（PLC+電氣控制） BCX-01A 網絡型PLC可編程控制器綜合實訓裝置（PLC+變頻+電氣控制+觸摸屏） BCX-02A PLC控制單片機開發應用及電氣控制實訓裝置 BCX-02B PLC控制單片機開發應用及變頻調速綜合實訓裝置 BCX-02C PLC控制、變頻調速綜合實訓裝置 BCX-01 變頻調速技術實訓裝置 BC-03A 工業自動化綜合實訓裝置（PLC+變頻器+觸摸屏+單片機） BC-03B 工業自動化綜合實訓裝置 BCMX-PLC實訓模型 BC-780A高級工電子技術實訓考核裝置 BC-780B技師電子技術實訓考核裝置 BC-780C高級技師電子技術實訓考核裝置 BC-780D技師高級工電子技術實訓考核裝置 BC-780E電力電子高級技師實訓考核裝置 BC-780F電力電子技師實訓考核裝置 BC-780G電力電子高級工實訓考核裝置 BC-790A 初級電工技術實訓考核裝置 BC-790B中級電工技術實訓考核裝置 BC-790C高級電工技術實訓考核裝置 BC-790D 電子技術綜合實訓考核裝置 BC-790E 電工電子技術實訓考核裝置 BC-790F 電工電子技術?電力拖動實訓考核裝置 BC-790G 電工·模電·數電·電拖·單片機·PLC·傳感器技術綜合實訓考核裝置 BCG-800A 高性能電工技術實訓考核裝置 BCG-800B 高性能電工?電子技術實訓考核裝置 BCG-800C 高性能電工?電子?電力拖動技術實訓考核裝置 BCG-800D 高性能電工電子電拖及自動化技術實訓與考核裝置 BCG-800E 高性能電工電子電拖及自動化技術實訓與考核裝置 BCDJB-01型電機?變壓器維修及檢測實訓裝置 BCDJB-02型電機?變壓器維修及檢測實訓裝置 BCS-01PLC可編程控制器實驗裝置 BCS-01A PLC可編程控制實驗及單片機實驗開發系統綜合實驗裝置 BCS-01BPLC可編程控制系統、單片機實驗開發系統、自動控制原理綜合實驗裝置 BCS-01CPLC可編程控制系統、微機接口及微機應用綜合實驗裝置 BCSW-01A型 PLC可編程控制實驗裝置（臥式）

上海博才科教設備有限公司 2021-08-23

校園信息平臺

產品詳細介紹　　1 功能簡介　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　東方中原校園信息平臺的建立目標是提供給中、小學校作為管理校園信息使用的，它以教育管理學、教育統計學為基礎，結合全國各地中小學教育的特點，利用當今先進的工具開發出來的校園信息網絡支持系統。它以素質教育為中心，基于Internet/Intranet,采用最先進的B/S結構開發，包括學生管理、教師管理、教務管理等功能，它能幫助提高校園管理的數字化水平。教師、教工、學生、家長或其他相關人士能夠通過本系統查詢或維護學校的基本信息及人員資料、獲取統計數字或報表、發布特性化個人主頁、增強學生與教師之間的相互溝通與聯系等。通過建立學校管理信息系統，可以為學校領導提供及時、準確的管理信息，實現學校辦公自動化，建立學籍管理，人事檔案管理、校產管理等系統。為將來提供決策支持下打下良好的基礎。學校管理信息系統中豐富的管理工具還可以將學校領導和各級行政管理售貨員從繁重的事務性工作中解脫出來，使之得以集中精力來考慮學校的建設和發展。各學校還可以通過該系統和上級單位系統進行銜接，接收上級公文和上報基礎數據資料等。　　2 欄目介紹　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　n 首頁：該欄目是學校對外窗口，可供任意用戶訪問，用于顯示本學校發布的各類最新的公文和公告，各個部門的主頁空間的鏈接，熱點話題，公共信息查詢模塊鏈接等。　　n 交流園地：是網上的討論區，在缺省的情況下，任意用戶可閱讀學生討論區中的文章，而只有學校的教師、學生和家長才可以發表和修改文章。也可以通過模塊開關設置，設定不開放討論區閱讀權限給任意用戶。教師討論區是只供教師使用的討論區。　　n 家長頻道：學生的家長登錄后才可以訪問的欄目，只提供給學生家長使用，包括針對該家長的專用功能(個人社區，里面主要內容是查詢其子女在校的一些基本情況)和所有家長公用的查詢功能(信息查詢)。　　n 學生頻道：學生登錄后才可以訪問的欄目，只提供給學生使用，包括針對該學生的專用功能(個人社區，里面主要內容是查詢本人在校的一些基本情況)和所有學生公用的查詢功能(信息查詢)。　　n 教師頻道：本學校教師登錄后才可以訪問的欄目，只提供給本學校教師使用，包括教師的專用功能(個人社區)和所有教師公用功能(信息查詢)。 n 辦公管理：本學校教師登錄后才顯示出來的欄目，只提供給本學校教師使用，并且每個教師只能進入其所在的部門進行辦公管理，進入后他可使用該部門所擁有的所有管理權限。　　n 自定義欄目：學校可根據自身個性化特點定制其他欄目，無數目限制，可利用信息管理系統中提供的相關模塊自由組合成這些欄目，類似用“積木”進行欄目搭建。(如 “政策法規”、“基礎教育”、“遠程教學”、“榕樹文化”、“西中德育”、“教研動態”等，體現用戶個性化需求) 　　3 支持單點登錄，可掛接其他應用　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　東方中原校園信息平臺建立了標準和公開的用戶接口協議，可以實現不同廠家應用軟件在用戶帳號上與東方中原序列應用軟件的集成，該接口協議可以跨語言、跨平臺使用。　　4 校園門戶網站相關功能　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　常規應用　　欄目定義　　1. 留言板　　2. 討論區　　3. 站內關鍵字搜索　　4. 信息發布與維護　　5. 信息(新聞等)瀏覽、評論、評分　　6. 主頁空間管理及主頁發布　　7. 首頁信息呈現方式設計(滾動、小窗、標題圖片、頭條等) 　　8. 圖片新聞　　9. 滾動圖片設置　　10. 個性化圖片設置　　11. 友情鏈接圖片設置　　12. 投票箱設置　　13. 意見箱設置　　14. 校友錄　　15. 家校通　　16. 學校各種宣傳信息發布(如學校歷史、招生信息等) 　　17. 基于Web的欄目定義、包括構成和界面設計　　18. 欄目基本屬性設置　　19. 欄目開關控制　　20. 欄目構成定義，包括子欄目和節點欄目設置等　　21. 欄目管理員設置　　22. 欄目界面設計　　23. 欄目頁面生成　　24. 欄目預覽　　25. 欄目刪除　　26. 欄目管理員使用的欄目管理功能，如文章發布、文章刪除、文件審核等　　27. 普通用戶使用的欄目投稿和投稿跟蹤等功能　　5 辦公自動化_公文流轉相關功能　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　o 公文傳送：用于松散的公文流轉，可任意指定傳送的目標進行公文傳送，發送目標可以是管理者或個人，支持在線排版和編輯，可以指定附件或不指定附件。　　o 外來公文：接收上下級單位傳送到本單位的公文。　　o 公文下達：將公文下達到下級單位(多層次)，要求下級單位同樣采用本公司的管理系統，并按托管或分布式方式運行。　　o 公文處理：用于松散的公文流轉，對接到到的公文進行處理，填寫處理意見和發送給下一處理目標。　　o 歸檔公文：用于查看已經歸檔過的公文，包括按關鍵字、歸檔類型、文號、年號、日期進行查詢。　　o 公文追蹤：用于松散公文流轉或正規的公文流轉，可以追蹤到本部門所發出的公文的處理情況，閱讀所占的百分比等。　　o 公文流轉：指正規的公文流轉，里面包括起草、流轉、發文、歸檔四個核心環節。　　o 公文流轉設置：指設置正規的公文流轉路徑，指定處理環節和處理角色和處理操作。　　o 公文區管理：查看公文區公文存儲空間情況，按不同分類進行統計，對一些公文垃圾進行清理。　　6 網絡硬盤與主頁空間　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　東方中原校園信息平臺中的“網絡硬盤系統”即為用戶需要的個人網格文件夾系統，可通過Web和網絡實現文件管理，可以為每個用戶設定一個網絡磁盤空間，然后用戶可以在上面進行文件夾和子目錄創建、文件管理等，用戶管理的個人網絡文件夾系統中的文件，可以通過瀏覽器，以主頁的形式進行訪問，也可以作為個人和部門主頁空間，如下圖：　　7 校產管理　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　8 家校通　　-------------------------------------------------------------------------------- 　　家長可以登錄東方中原校園信息管理系統中所提供的校園網站，訪問“家長頻道”，可以查看家長公告、孩子的學籍信息、成績信息、孩子表現、孩子體質、參與信息交流等，同時，以上這些信息，家長也可以以短信的形式進行查詢，從而知道孩子在學校的整體表現情況，學校發送給家長的通知，也可以選擇同時以消息的形式發送出去，形成家長與學校的互動。

北京東方中原教育科技有限公司 2021-08-23

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