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XM/CPR140嬰兒氣道阻塞及CPR模型 ? 一、模型特點(diǎn)： 1、XM/CPR140嬰兒氣道阻塞及CPR模型（幼兒窒息模型）是根據(jù)嬰兒氣道異物梗塞原理設(shè)計(jì)，具有造型美觀、操作真實(shí)等特點(diǎn)。 2、面部皮膚采用熱塑彈性體混合膠材料，由不銹鋼模具經(jīng)注塑機(jī)高溫注壓而成，頭、頸殼、下巴、胸壓機(jī)構(gòu)由ABS材料注塑而成。 3、嬰兒梗塞模型根據(jù)小兒解剖特征和生理特點(diǎn)設(shè)計(jì)，適用于氣管異物的急救，可進(jìn)行小兒海氏急救法操作。 二、模型功能： 1、正常的氣道阻塞模擬； 2、可進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的CPR操作：人工呼吸和胸外按壓； 3、氣道慣通時(shí)的胸部擴(kuò)張； 4、窒息、異物阻塞氣道的模擬； 5、標(biāo)準(zhǔn)嬰兒真人比例設(shè)計(jì)及準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)布局； 6、精確的解剖結(jié)構(gòu)，可觸及胸骨和肋骨。 ? 三、標(biāo)準(zhǔn)配置： 1、嬰兒氣道阻塞及CPR模型：1個(gè) 2、一次性CPR呼吸面膜：10張 3、模擬梗塞異物：10個(gè) 4、可更換肺氣袋：5個(gè) 5、手提帆布包：1個(gè) 6、說(shuō)明書(shū)：1冊(cè) 7、保修卡合格證：1張

XM/CPR140嬰兒氣道阻塞及CPR模型 ? 一、模型特點(diǎn)： 1、XM/CPR140嬰兒氣道阻塞及CPR模型（幼兒窒息模型）是根據(jù)嬰兒氣道異物梗塞原理設(shè)計(jì)，具有造型美觀、操作真實(shí)等特點(diǎn)。 2、面部皮膚采用熱塑彈性體混合膠材料，由不銹鋼模具經(jīng)注塑機(jī)高溫注壓而成，頭、頸殼、下巴、胸壓機(jī)構(gòu)由ABS材料注塑而成。 3、嬰兒梗塞模型根據(jù)小兒解剖特征和生理特點(diǎn)設(shè)計(jì)，適用于氣管異物的急救，可進(jìn)行小兒海氏急救法操作。 二、模型功能： 1、正常的氣道阻塞模擬； 2、可進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的CPR操作：人工呼吸和胸外按壓； 3、氣道慣通時(shí)的胸部擴(kuò)張； 4、窒息、異物阻塞氣道的模擬； 5、標(biāo)準(zhǔn)嬰兒真人比例設(shè)計(jì)及準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)布局； 6、精確的解剖結(jié)構(gòu)，可觸及胸骨和肋骨。 ? 三、標(biāo)準(zhǔn)配置： 1、嬰兒氣道阻塞及CPR模型：1個(gè) 2、一次性CPR呼吸面膜：10張 3、模擬梗塞異物：10個(gè) 4、可更換肺氣袋：5個(gè) 5、手提帆布包：1個(gè) 6、說(shuō)明書(shū)：1冊(cè) 7、保修卡合格證：1張

嬰兒梗塞模型 一、模型特點(diǎn)： 1、XM/CPR140嬰兒氣道阻塞及CPR模型（幼兒窒息模型）是根據(jù)嬰兒氣道異物梗塞原理設(shè)計(jì)，具有造型美觀、操作真實(shí)等特點(diǎn)。 2、面部皮膚采用熱塑彈性體混合膠材料，由不銹鋼模具經(jīng)注塑機(jī)高溫注壓而成，頭、頸殼、下巴、胸壓機(jī)構(gòu)由ABS材料注塑而成。 3、嬰兒梗塞模型根據(jù)小兒解剖特征和生理特點(diǎn)設(shè)計(jì)，適用于氣管異物的急救，可進(jìn)行小兒海氏急救法操作。 嬰兒氣道阻塞及CPR模型 二、模型功能： 1、正常的氣道阻塞模擬； 2、可進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的CPR操作：人工呼吸和胸外按壓； 3、氣道慣通時(shí)的胸部擴(kuò)張； 4、窒息、異物阻塞氣道的模擬； 5、標(biāo)準(zhǔn)嬰兒真人比例設(shè)計(jì)及準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)布局； 6、精確的解剖結(jié)構(gòu)，可觸及胸骨和肋骨。 三、標(biāo)準(zhǔn)配置： 1、嬰兒氣道阻塞及CPR模型：1個(gè) 2、一次性CPR呼吸面膜：10張 3、模擬梗塞異物：10個(gè) 4、可更換肺氣袋：5個(gè) 5、手提帆布包：1個(gè) 6、說(shuō)明書(shū)：1冊(cè) 7、保修卡合格證：1張 新生兒窒息復(fù)蘇模型

產(chǎn)品詳細(xì)介紹名稱：高級(jí)嬰兒氣道梗塞及CPR模型型號(hào):ZH/140該ZH/140模型是我公司最新開(kāi)發(fā)的新產(chǎn)品，根據(jù)嬰兒氣道異物梗塞原理設(shè)計(jì)。是經(jīng)國(guó)內(nèi)權(quán)威專家建議指導(dǎo)下，集國(guó)外同類產(chǎn)品之長(zhǎng)處，符合我國(guó)國(guó)情的新產(chǎn)品，該產(chǎn)品填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)的空白，具有造型完美、功能先進(jìn)、材料講究、操作真實(shí)等特點(diǎn)。一、功能特點(diǎn)：1、正常的氣道阻塞模擬2、氣道開(kāi)放和胸部壓迫的模擬3、氣道慣通時(shí)的胸部擴(kuò)張4、窒息、異物阻塞氣道的模擬5、標(biāo)準(zhǔn)嬰兒真人比例設(shè)計(jì)及準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)布局二、材料特點(diǎn)：頭部皮膚、手腳皮膚采用進(jìn)口熱塑彈性體混合膠材料，由不銹鋼模具、經(jīng)注塑機(jī)高溫注壓而成，頭、頸殼、下巴、胸壓機(jī)構(gòu)由進(jìn)口ABS材料，注塑而成。軀干外部由全棉、滌綸面料制作，具有標(biāo)志準(zhǔn)確、手感真實(shí)、形態(tài)逼真、外形美觀、經(jīng)久耐用等特點(diǎn)，其材料達(dá)到國(guó)外同等水平。三、使用方法：首先檢查模擬患病嬰兒是否屬于異物梗塞檢查方法：取一張一次性PVC消毒屏障面膜鋪在模擬嬰兒臉上，做口對(duì)口鼻人工呼吸，采用仰頭舉頦法開(kāi)放氣道，不要過(guò)度后仰頭部。進(jìn)行人工呼吸時(shí)，若模擬患兒的胸部能起伏，說(shuō)明沒(méi)有異物梗塞，采取胸外拇指按壓復(fù)蘇法處理。若模擬患兒的胸部不能起伏，判定為模擬患病嬰兒為氣道異物梗塞，采取如下救治操作程序進(jìn)行：一、首先將梗塞異物（黑色海綿塊）放入口腔內(nèi)咽喉處，模擬嬰兒氣道梗塞現(xiàn)場(chǎng)。二、接著，將模擬嬰兒騎跨在一側(cè)前臂上， 同時(shí)手掌將后頭頸部固定，用另一手固定模擬嬰兒下頜角，并使模擬嬰兒頭部輕度后仰，打開(kāi)氣道。三、兩手的前臂將嬰兒，翻轉(zhuǎn)呈俯臥位；用手掌根叩擊模擬嬰兒背部肩胛4次，檢查口腔，如異物（黑色海綿塊）咯出，迅速采取手取異物處理。四、用另一種方法，兩手前臂將模擬嬰兒固定，翻轉(zhuǎn)為仰臥位，快速?zèng)_動(dòng)性按壓模擬嬰兒兩乳頭連線下一拇指處4次，檢查口腔，如異物（黑色海綿塊）咯出，迅速采取手取異物法處理。五、如阻塞物未能咯出，重復(fù)背部叩擊和胸部沖擊動(dòng)作多次。六、維修保養(yǎng)1、模擬人使用后進(jìn)行消毒，如臉皮，口鼻等處用清潔液或消毒劑擦洗、消毒。2、肺氣袋需重新更換，請(qǐng)打開(kāi)胸部布肚和臉皮，取出損壞肺氣袋、更換新肺氣袋，重新按原樣安裝，恢復(fù)原樣 。3、黑色海綿塊使用后，及時(shí)收藏放好，以便下次操作使用。七、注意事項(xiàng)1、做口對(duì)口人工呼吸時(shí)，必須使用一次性CPR訓(xùn)練面膜，一人一片，以防交叉感染。2、操作者應(yīng)雙手清潔，女性請(qǐng)擦除口紅，以防臟污面皮及胸皮，更不允許用圓珠筆或其它色筆涂劃。

安道教育（Amdox）是一家積極推動(dòng)中國(guó)教育信息化發(fā)展的公司。自成立以來(lái)，一直秉承“深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新”的理念，緊密圍繞智慧校園的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)，利用云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)，為用戶提供智慧校園從頂層設(shè)計(jì)到校園管理平臺(tái)、智慧教室解決方案、教學(xué)智能交互設(shè)備、教學(xué)應(yīng)用軟件、教學(xué)環(huán)境數(shù)字化等系列產(chǎn)品，覆蓋了智慧校園與教學(xué)各個(gè)層次。 公司擁有獨(dú)立的硬件研發(fā)和軟件開(kāi)發(fā)中心，核心團(tuán)隊(duì)均來(lái)自聯(lián)想、IBM、華為、騰訊、谷歌、富士康等頂尖企業(yè)及實(shí)驗(yàn)室。依托于多年的智慧教育領(lǐng)域技術(shù)、自研自產(chǎn)的產(chǎn)品及完整的供應(yīng)鏈沉淀，安道教育以國(guó)家政策為依據(jù)、以行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)為指引、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以實(shí)際的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與制造積累為用戶提供更實(shí)用、更穩(wěn)定、更全面的教育信息化應(yīng)用產(chǎn)品和服務(wù)。 作為領(lǐng)先的智慧教育設(shè)備制造商和解決方案服務(wù)商，安道教育已獲得企業(yè)認(rèn)證資質(zhì)達(dá)154項(xiàng)，產(chǎn)品相關(guān)認(rèn)證128項(xiàng)，國(guó)家專利及軟件著作權(quán)102項(xiàng)，累計(jì)為國(guó)內(nèi)外上千所學(xué)校完成了智慧校園升級(jí)改造，獲得了廣泛的認(rèn)可；與華東師范大學(xué)等多所985、211高校合作建立產(chǎn)學(xué)研實(shí)驗(yàn)室，輸出行業(yè)新技術(shù)的研究、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和前沿理論；同時(shí)與阿里云、中國(guó)移動(dòng)、華為云、中國(guó)聯(lián)通在解決方案打造、信息安全、應(yīng)用遷移和運(yùn)營(yíng)等方面建立深入合作關(guān)系。未來(lái)，安道教育將不斷整合和拓展智慧校園領(lǐng)域的解決方案，以科技為助推力，加速智慧教育的發(fā)展，促進(jìn)教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)！

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針對(duì)傳統(tǒng)采用人力進(jìn)行交通監(jiān)控成本高、效率低的問(wèn)題，開(kāi)發(fā)了一套基于數(shù)字圖像 處理和模式識(shí)別技術(shù)的智能視頻交通監(jiān)控系統(tǒng)（ITS）。通過(guò)架設(shè)在路邊的攝像頭采集的 道路監(jiān)控錄像，自動(dòng)獲取并記錄包括交通流量、車輛速度、車型等在內(nèi)的交通數(shù)據(jù)，并 檢測(cè)交通事件，及時(shí)自動(dòng)報(bào)警。

湖南交通工程學(xué)院是一所全日制普通本科高校，坐落在全國(guó)歷史文化名城、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、國(guó)家級(jí)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、全國(guó)信息化城市50強(qiáng)、全國(guó)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)綜合改革試點(diǎn)城市、國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)市、名人輩出的湖南省工業(yè)重鎮(zhèn)——衡陽(yáng)市。 學(xué)校始于1991年創(chuàng)辦的衡陽(yáng)市中南技工學(xué)校。1996年9月，建立衡陽(yáng)市中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校，開(kāi)始了中專學(xué)歷教育;1999年4月，經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn)成立中南科技財(cái)經(jīng)管理專修學(xué)院，成為高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)院校。2004年5月，經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，以中南科技財(cái)經(jīng)管理專修學(xué)院為基礎(chǔ)，創(chuàng)建湖南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，開(kāi)展高等職業(yè)教育。2014年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)在湖南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)上升格為全日制普通本科院校，更名為湖南交通工程學(xué)院。 1、基礎(chǔ)設(shè)施 學(xué)校占地面積1159.3畝，校舍總建筑面積38.86萬(wàn)平方米，其中教學(xué)科研行政用房25.33萬(wàn)平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.25億元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)2161臺(tái)，多媒體教室12145個(gè)座位和語(yǔ)音室座位數(shù)600個(gè)。160個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地，12個(gè)校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，共有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室153間。大型仿真交通軌道模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)1個(gè)14300平方米，有汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)基地、電工電子實(shí)訓(xùn)基地等2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。館藏紙質(zhì)圖書(shū)104萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)190萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊1055種，電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)2個(gè)，校園網(wǎng)累計(jì)出口帶寬達(dá)到7G，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)兆到樓棟，千兆到桌面，全校實(shí)現(xiàn)了空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體、視頻、監(jiān)控全覆蓋。形成了一條街(大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街)、二大園(大學(xué)生科技園、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園)、三中心(駕駛員培訓(xùn)中心、機(jī)動(dòng)車檢測(cè)中心、新能源汽車研發(fā)中心)、四基地(航華汽車維修中心、新西城汽車檢測(cè)中心、創(chuàng)新主題酒店、智星國(guó)際教育集團(tuán))的“一二三四”就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。 2、學(xué)科專業(yè) 學(xué)校逐步形成了以工學(xué)為主，工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科格局，按照專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)、專業(yè)對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)、專業(yè)對(duì)應(yīng)人才培養(yǎng)的專業(yè)建設(shè)思路，現(xiàn)設(shè)有23個(gè)本科專業(yè)，26個(gè)?？茖I(yè)，打造了大交通專業(yè)集群，涵蓋了基礎(chǔ)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)群。學(xué)科專業(yè)設(shè)置與建設(shè)緊緊對(duì)接湘桂經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)和衡陽(yáng)市“裝備制造、電子信息、交通運(yùn)輸”等產(chǎn)業(yè)集群，拓展工科辦學(xué)特色，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要。 3、師資隊(duì)伍 學(xué)校擁有一支整體結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高、發(fā)展?jié)摿τ袃?yōu)勢(shì)、能滿足本科辦學(xué)和人才培養(yǎng)需要且較穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師510人，專任教師中，具有正高職稱59人，副高職稱106人，副高以上職稱占專任教師32.35%;有博士48人，碩士223人，碩士以上學(xué)位的占專任教師總數(shù)的53.14%。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家4人，湖南省青年骨干教師2人，省級(jí)專業(yè)帶頭人1人，校級(jí)學(xué)科帶頭人6人，校級(jí)專業(yè)帶頭人18人。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校，確立教師在學(xué)校中的主體地位。 4、人才培養(yǎng) 學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持以培養(yǎng)人才為中心，以培養(yǎng)人才的質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)合格人才為重心，堅(jiān)持校企合作，產(chǎn)教融合，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，不斷深化教育教學(xué)改革，學(xué)校辦學(xué)定位、專業(yè)定位準(zhǔn)確，著力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，構(gòu)建適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的課程設(shè)置體系、教學(xué)內(nèi)容體系、實(shí)踐教學(xué)體系，形成了具有我校特色的“校企合作、產(chǎn)教融合、多元育人”的人才培養(yǎng)模式。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人文科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)有全日制在校生12180人。設(shè)有交通運(yùn)輸工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)課部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、高科技研究院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個(gè)教學(xué)單位。我校畢業(yè)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)、勤奮務(wù)實(shí)、綜合素質(zhì)高受到用人單位廣泛好評(píng)。 5、科學(xué)研究 學(xué)校重視科學(xué)研究。成立了高科技研究院，下設(shè)6個(gè)研究所、3個(gè)研究中心，師生參與教、科研面廣，學(xué)術(shù)及教學(xué)水平不斷提高。升本以來(lái)，共承擔(dān)科研項(xiàng)目283項(xiàng)，科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)2131.00萬(wàn)元。獲省部級(jí)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，其他科研獎(jiǎng)6項(xiàng)。在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文1163篇，其中在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表1155篇，在學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā)表8篇，在SCI、EI、ISTP收錄49篇。出版學(xué)術(shù)專著9部，統(tǒng)編教材34部。獲專利106項(xiàng)，其中發(fā)明專利62項(xiàng)，實(shí)用新型專利44項(xiàng);省級(jí)成果鑒定項(xiàng)目4項(xiàng)。擁有中國(guó)職業(yè)教育能力源工程創(chuàng)新項(xiàng)目示范性教學(xué)基地1個(gè)，湖南省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心1個(gè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究中心1個(gè)、湖南智能交通科技研發(fā)中心1個(gè)。2016年學(xué)校被評(píng)為湖南省高等學(xué)校優(yōu)秀科研單位，機(jī)械制造等12個(gè)教研室被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教研室。 6、教學(xué)成效 學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校”的辦學(xué)理念。堅(jiān)持以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)教材建設(shè)，突出實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，形成了立體化全方位的教學(xué)質(zhì)量保障體系。 教學(xué)成效明顯：教學(xué)制度健全，管理工作規(guī)范;專業(yè)設(shè)置緊扣地方產(chǎn)業(yè)，社會(huì)效益明顯;堅(jiān)持校企合作，踐行協(xié)同育人;重視實(shí)踐教學(xué)，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量;堅(jiān)持立德樹(shù)人，豐富第二課堂;積淀辦學(xué)成果，初顯辦學(xué)特色。 教改成果頗豐：學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)技能鑒定所1個(gè)，國(guó)家行業(yè)協(xié)會(huì)1個(gè)。國(guó)考考點(diǎn)6個(gè)，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育設(shè)計(jì)創(chuàng)意教學(xué)中心1個(gè)，中國(guó)職業(yè)教育能力源工程創(chuàng)新項(xiàng)目示范性教學(xué)基地1個(gè)，學(xué)校是衡陽(yáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)研究基地。有國(guó)家級(jí)行業(yè)雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)應(yīng)用特色學(xué)科1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)，省級(jí)精品專業(yè)1個(gè)，省級(jí)“十三五”綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，校級(jí)綜合試點(diǎn)改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，校級(jí)優(yōu)秀教研室12個(gè)，校級(jí)精品專業(yè)6個(gè)，制訂了本科課程標(biāo)準(zhǔn)90門(mén)，校級(jí)精品課程3門(mén)，校級(jí)重點(diǎn)課程14門(mén)，校級(jí)綜合教學(xué)改革課程6門(mén)。四年來(lái)，學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)172項(xiàng)，市級(jí)1項(xiàng)。獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金20人，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金319人。護(hù)理專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證通過(guò)率連年達(dá)93%以上，位列全省前茅。大部分學(xué)生取得了各類職業(yè)技能等級(jí)或執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。畢業(yè)生就業(yè)率高，在全省同類院校中保持較高水平，多次獲國(guó)家、省級(jí)就業(yè)先進(jìn)單位。 7、國(guó)際合作 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)，積極開(kāi)展國(guó)際合作交流活動(dòng)，通過(guò)引進(jìn)一批海外學(xué)者及高學(xué)歷高職稱留學(xué)人員以及選送一批年輕優(yōu)秀教師赴海外研修、進(jìn)修，組建一支能夠勝任國(guó)際交流與合作、可用雙語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，不斷拓寬辦學(xué)視野。目前已與10余所國(guó)外大學(xué)建立了合作辦學(xué)和國(guó)際交流關(guān)系。 8、學(xué)校榮譽(yù) 學(xué)校接受教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估被評(píng)為優(yōu)秀院校，榮獲全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)獎(jiǎng)。學(xué)校是全國(guó)民辦十大特色院校、全國(guó)就業(yè)先進(jìn)院校、中國(guó)職業(yè)教育設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)教育基地，湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省文明高校、湖南省黨建工作合格高校、湖南省優(yōu)秀基層黨組織、湖南省園林式單位、湖南省出國(guó)勞務(wù)培訓(xùn)考證基地、湖南省消防培訓(xùn)基地、衡陽(yáng)市就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究基地。設(shè)有職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考點(diǎn)、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)考點(diǎn)、普通話測(cè)試站等考證、助考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 9、發(fā)展方向 學(xué)校適應(yīng)湖南乃至國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，積極體現(xiàn)為國(guó)家級(jí)湘南承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)服務(wù)的辦學(xué)特色，結(jié)合當(dāng)代科學(xué)技術(shù)、文化教育的發(fā)展趨勢(shì)和本校實(shí)際，立足湘南、面向湖南、輻射全國(guó)，努力把學(xué)校建成規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、在國(guó)內(nèi)有一定知名度、在省內(nèi)有較大影響力的應(yīng)用型本科院校。

成果描述：本發(fā)明提供了一種軌道區(qū)域交通噪聲預(yù)測(cè)方法，包括：將測(cè)試系統(tǒng)劃分為多個(gè)測(cè)試子系統(tǒng)并建立其對(duì)應(yīng)的子振動(dòng)方程；根據(jù)多個(gè)子振動(dòng)方程之間的協(xié)調(diào)關(guān)系建立總振動(dòng)方程；根據(jù)振動(dòng)方程及測(cè)試參數(shù)計(jì)算待測(cè)區(qū)域的聲源強(qiáng)；根據(jù)噪聲地圖繪制單元及聲源強(qiáng)，繪制待測(cè)區(qū)域?qū)?yīng)的噪聲地圖，以便根據(jù)噪聲地圖對(duì)城市軌道區(qū)域交通噪聲進(jìn)行預(yù)測(cè)，其是基于耦合系統(tǒng)(車輛系統(tǒng)、軌道系統(tǒng)、橋梁-樁基系統(tǒng)和環(huán)境土體系統(tǒng))的振動(dòng)響應(yīng)計(jì)算聲源強(qiáng)，使得計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確合理，且適用于各種車輛和高架軌道結(jié)構(gòu)，并且本方法中將待測(cè)區(qū)域的交通噪聲繪制成噪聲地圖，通過(guò)該方式使我國(guó)城市軌道交通的噪聲管理與控制、噪聲環(huán)境影響評(píng)價(jià)、公眾參與以及方案決策變得直觀且方便。市場(chǎng)前景分析：軌道交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域。與同類成果相比的優(yōu)勢(shì)分析：技術(shù)先進(jìn)，性價(jià)比較高。

成果與項(xiàng)目的背景及主要用途：采用視頻對(duì)交通違章及其車牌進(jìn)行自動(dòng)判斷、 記錄和發(fā)送處罰信息。 技術(shù)原理與工藝流程簡(jiǎn)介：采用視頻和圖像處理技術(shù)自動(dòng)識(shí)別測(cè)量違章并自 動(dòng)記錄存檔、自動(dòng)識(shí)別車牌和發(fā)送短信、傳真通知司機(jī)和有關(guān)人員、單位進(jìn)行處 理。 技術(shù)水平及專利與獲獎(jiǎng)情況：專有技術(shù)。 應(yīng)用前景分析及效益預(yù)測(cè)：可以顯著提高交通管理效益和水平。 應(yīng)用領(lǐng)域：交通。 技術(shù)轉(zhuǎn)化條件（包括：原料、設(shè)備、廠房面積的要求及投資規(guī)模）：不需特 殊設(shè)備和條件。 合作方式及條件：技術(shù)入門(mén)費(fèi)＋產(chǎn)值提成：20 萬(wàn)＋5％。