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實(shí)現(xiàn)“教學(xué)考評管”全流程課堂管理，教師教學(xué)過程中可以按年級、班級、學(xué)生等不同單元組建教學(xué)課堂，根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)自由進(jìn)行課程實(shí)踐、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、進(jìn)度、結(jié)果的管理。教師可以自定義教學(xué)計(jì)劃，并結(jié)合學(xué)生情況設(shè)置拓展和必修課程及相關(guān)考核要求。平臺將學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)度、學(xué)習(xí)行為和結(jié)果的全流程數(shù)據(jù)完整記錄，支持教師管理課程學(xué)習(xí)與考核數(shù)據(jù)，開展多維度學(xué)情分析，滿足多種類型教學(xué)管理場景需求。 定制課堂 平臺基于元子課及實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，教師可以根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生情況、選用教材等，選擇不同方向、分類、難易度的實(shí)踐元子課和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目組合教學(xué)課堂，針對不同專業(yè)、年級、班級的學(xué)生靈活搭配出符合自身教學(xué)需求的課堂，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制，讓實(shí)踐教學(xué)與整體教學(xué)目標(biāo)更好地融合。 教學(xué)計(jì)劃 教師可以根據(jù)自身課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，設(shè)置課程評分規(guī)則、完成時(shí)間等，并實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)成績，直觀了解到當(dāng)前課堂的學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)平臺還提供必修課與拓展課配置，在滿足教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，還能添加“拓展內(nèi)容”，為學(xué)習(xí)意愿與能力較好的學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 作業(yè)評價(jià) 平臺中對于實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目作業(yè)提供了統(tǒng)一的審閱、評分入口，教師可實(shí)時(shí)查看實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目作業(yè)的提交情況，便于對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行評分。同時(shí)平臺還提供了優(yōu)秀作業(yè)展示模塊，教師可以在評分時(shí)將學(xué)生的作業(yè)評選為優(yōu)秀作業(yè)展示出來，樹立榜樣，為優(yōu)秀學(xué)生提供了展示風(fēng)采的平臺，營造出了評優(yōu)爭先的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動了學(xué)生的積極性。 學(xué)情分析 學(xué)情分析模塊中統(tǒng)計(jì)了每個(gè)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)進(jìn)度、課程平均分及總學(xué)習(xí)時(shí)長等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，以圖表的形式直觀展示出來，將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量化，使教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況一目了然。教師可以通過對課程學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)時(shí)長等數(shù)據(jù)，了解到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，便于教師對學(xué)生的平時(shí)成績進(jìn)行一個(gè)更準(zhǔn)確更有依據(jù)的評判。平臺還內(nèi)置了生動形象的“成績單”，可以讓教師看到課堂中單個(gè)學(xué)生的全部課程學(xué)習(xí)情況及成績，使教師對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)有了更加全面、及時(shí)的了解，協(xié)助教師更有效地優(yōu)化教學(xué)過程，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。 在后臺中，平臺記錄了每個(gè)課程的訪問情況、使用情況以及每個(gè)用戶在平臺中的操作記錄，并按課程與用戶兩個(gè)維度分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以統(tǒng)計(jì)表的形式進(jìn)行匯總展示，方便平臺管理者對平臺內(nèi)資源使用情況及用戶操作情況有一個(gè)全面的了解。 課程資源 平臺針對每個(gè)課堂，都提供了公共的課程資源庫，可供教師上傳課堂教學(xué)過程中全部課件、文檔、視頻、代碼包等教學(xué)資源，實(shí)時(shí)共享到課程資源庫中，方便學(xué)生進(jìn)行查看、下載，教師教學(xué)資源共享更便捷，學(xué)生課后自學(xué)歸納更高效。 課程考核 平臺為教師提供了試卷、試題庫，支持教師自定義新建試題或批量導(dǎo)入試題，以及通過模板自動組卷和手動選題組卷兩種方式創(chuàng)建試卷，積累自己的教學(xué)成果。教師可通過試卷創(chuàng)建考試并發(fā)送至課堂，以課堂為單位進(jìn)行在線考試，可在線評閱試卷并查閱考試成績、成績分布以及詳細(xì)答題情況分析，幫助教師快速了解學(xué)生對課程知識的掌握情況。 優(yōu)秀作業(yè) 優(yōu)秀作業(yè)模塊展示了教師在實(shí)訓(xùn)課程中評選出來的優(yōu)秀作業(yè)，可以在學(xué)生間樹立優(yōu)秀榜樣，其他學(xué)生用戶也可以瀏覽查看優(yōu)秀作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)優(yōu)秀作業(yè)還將展示相同專業(yè)課程的往屆優(yōu)秀作業(yè)，可供學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中參考，助推總結(jié)反思。為學(xué)生們搭建了展示風(fēng)采、相互促進(jìn)、觀摩學(xué)習(xí)的平臺。  

廣凌安全文明校園管理平臺全面推進(jìn)高校建設(shè)安全文明校園，有效統(tǒng)計(jì)高校監(jiān)控、應(yīng)急報(bào)警、車輛人員管理等校園安全信息化建設(shè)情況，輔導(dǎo)完成對“平安校園”考評的咨詢工作，實(shí)現(xiàn)更高水平的“平安校園”100%全覆蓋。

廣凌報(bào)障運(yùn)維管理系統(tǒng)從工單填寫、工單指派、工單結(jié)束、工單評價(jià)、維修費(fèi)用等多個(gè)方面進(jìn)行工單的全生命周期管理，形成工作質(zhì)量有反饋，維修費(fèi)用去向明了，建立健全知識庫，有效統(tǒng)計(jì)各類設(shè)備故障，給管理員后期采購產(chǎn)品或服務(wù)提供決策依據(jù)，支持移動端辦公。

一、系統(tǒng)概述 綜合信息門戶系統(tǒng)主要是針對網(wǎng)絡(luò)游客、學(xué)校教職員工、學(xué)生等提供信息資源以及相關(guān)信息服務(wù)，是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室綜合管理平臺的信息展示窗口和平臺登錄入口。 二、系統(tǒng)特點(diǎn) 1、門戶網(wǎng)站建設(shè)采用“1+N”模式：1個(gè)校級門戶管理N個(gè)院級門戶。 2、兼容主流的瀏覽器，如IE7.0以上的瀏覽器、火狐瀏覽器、谷歌瀏覽器、360瀏覽器等。 3、支持多終端自適應(yīng)，在Windows、Android、iOS等終端設(shè)備上均能正常訪問院校的門戶網(wǎng)站。 4、承擔(dān)校院二級平臺的統(tǒng)一門戶接入，用戶在校級平臺登錄（支持校級統(tǒng)一身份認(rèn)證）后可快速跳轉(zhuǎn)至各二級學(xué)院平臺，無需在各自的二級平臺再次登錄。 5、提供鏈接管理功能：可無縫鏈接到國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（鏈接）、省部級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（鏈接）、各個(gè)二級實(shí)驗(yàn)中心門戶平臺等，以擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

為全面貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳《國務(wù)院關(guān)于在線政務(wù)服務(wù)的若干規(guī)定》、《關(guān)于簡化優(yōu)化辦公服務(wù)流程方便基層群眾辦事創(chuàng)業(yè)的通知》、《推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”開展信息惠民試點(diǎn)實(shí)施方案》若干規(guī)定，并結(jié)合《中國教育現(xiàn)代化2035》和《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案（2018－2022年）》的要求，全面提升高校事務(wù)服務(wù)規(guī)范化、便利化水平，杜絕一紙證明“跑斷腿”，優(yōu)化高校服務(wù)環(huán)境，推進(jìn)服務(wù)型高校建設(shè)。 時(shí)代銳思通過多年的研究和實(shí)踐，借助數(shù)據(jù)共享技術(shù)、電子簽名技術(shù)、大數(shù)據(jù)及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等前沿信息化手段構(gòu)建出第三代“數(shù)據(jù)共享—電子簽名—文檔可信—文檔服務(wù)門戶/終端自助打印—文檔驗(yàn)真”一體化的可信電子文檔管理平臺，依托一體化的可信電子文檔管理平臺實(shí)現(xiàn)高校服務(wù)線上線下深度融合，實(shí)現(xiàn)高校各部門、各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)資源的高度聯(lián)通，給高校的全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供有力的支撐，夯實(shí)數(shù)字校園建設(shè)。 高校可信電子文檔管理平臺由可信電子文檔庫系統(tǒng)、可信電子文檔服務(wù)門戶、可信電子文檔自助打印三大系統(tǒng)構(gòu)成。高校師生可通過可信電子文檔服務(wù)門戶和可信電子文檔自助打印兩種途徑，來實(shí)現(xiàn)24H、全方位高校文檔的獲取。通過高校可信電子文檔管理平臺的建設(shè)，加速高校打造文檔服務(wù)線上線下閉環(huán)生態(tài)。 高校可信電子文檔管理平臺即將部署5所高校 高校可信電子文檔管理平臺在四川傳媒學(xué)院應(yīng)用

1、將課堂班級轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)型社群；不僅有學(xué)習(xí)活動的互動、交流；也有學(xué)習(xí)資源、信息的分享，滿足課前備課設(shè)計(jì)，課中互動教學(xué)，課后作業(yè)鞏固等全流程設(shè)計(jì)； 2、協(xié)助教師突破傳統(tǒng)教學(xué)限制，實(shí)現(xiàn)混合式、翻轉(zhuǎn)式、交互式等創(chuàng)新教學(xué)策略； 3、提升教師教學(xué)質(zhì)量、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣； 4、為學(xué)校提供完整解決方案，達(dá)成「教、學(xué)、管、評、測」一體化的教育信息化建設(shè)目標(biāo)。

該研究開發(fā)了一種低成本高性能的n型PbS基熱電材料，其成本只有傳統(tǒng)商用PbTe基材料的20%，而熱電性能則相當(dāng)，本研究還基于所開發(fā)的熱電材料制備了熱電發(fā)電器件，實(shí)現(xiàn)了廢熱到電能11.2%的能量轉(zhuǎn)換效率。該項(xiàng)成果能夠極大地推動低成本熱電材料的開發(fā)，加速熱電發(fā)電技術(shù)的商用化進(jìn)程。

受體-受體型高分子半導(dǎo)體相對于給體-受體型高分子在實(shí)現(xiàn)n型器件性能上具有更優(yōu)異的電子結(jié)構(gòu)，但由于受體-受體型高分子半導(dǎo)體通常難以合成，因此高性能的n型高分子半導(dǎo)體通常具有交替的給體-受體主鏈結(jié)構(gòu)。而給體單元的引入使得給體-受體型高分子同時(shí)呈現(xiàn)p型性能，因此這類聚合物難以實(shí)現(xiàn)單一n型性能而具有雙極性性能。郭旭崗課題組通過對高對缺電子的雙噻吩酰亞胺單體進(jìn)行錫化，得到了單體BTI-Tin, 該單體具有很高的純度、很小的空間位阻、很高的聚合活性。

本自動變速器實(shí)訓(xùn)臺是本公司采用上海大眾（一汽大眾01M）動變速器為適應(yīng)汽車教學(xué)需求而研制的，該實(shí)訓(xùn)臺由電控變速器（八成新）、操作顯示面板及發(fā)動機(jī)彩色電氣原理圖電腦控制柜、可移動式臺架(萬向腳輪)、驅(qū)動系統(tǒng)(腳踏式油門踏板)變頻電機(jī)驅(qū)動、剎車系統(tǒng)(腳踏液壓盤試剎車)、啟動系統(tǒng)(電門鎖方式啟動)、車速傳感器、電磁閥執(zhí)行器、原車電腦、具有發(fā)動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)及顯示（轉(zhuǎn)速.車速.檔位）、液壓油壓力顯示表（顯示換檔過程油壓）、自動變速器電磁閥工作指示LED燈、原車OBD-Ⅱ診斷座、進(jìn)行失速實(shí)驗(yàn)等、故障設(shè)置區(qū)可設(shè)置16路故障（老師設(shè)置任一路線路故障）、故障排除區(qū)（學(xué)生通過各種儀器、儀表、）在面板上用專用排故線連接排除故障、傳感器信號模擬等多項(xiàng)功能、具結(jié)構(gòu)緊湊、操作方便、安全可靠、教學(xué)直觀、是汽車自動變速器實(shí)物教學(xué)不可缺少的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備之一。 技術(shù)性能： 1、主要參數(shù)值： ●自動變速器????????????????????????????? 01M、01N前驅(qū) ●檔位????????????????? ??????????????????電控4速OD檔 ●可移動臺架(分體式+安全不銹鋼防護(hù)攔)???? 1500×1000×1800mm ●驅(qū)動功率??????????????????????????????? 4KW ●變頻器功率????????????????????????????? 4KW ●驅(qū)動工作電壓??????????????????????????? AC380V ●自動變速器油??????????????????????????? 6.5L ●自動變速工作電壓??????????????? ????????DV12V ●工作電流??????????????????????????????? 10A ●設(shè)備重量??????????????????????????????? 200Kg ●剎車油????????????????????????????????? 100ML