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建設(shè)智教智慧資助系統(tǒng)，通過其高效協(xié)同的后臺(tái)分類處置能力，把高校學(xué)工資助事項(xiàng)進(jìn)行整合和業(yè)務(wù)流程的約簡(jiǎn)化處理，運(yùn)用大數(shù)據(jù)打通“最后一公里”，將線下的業(yè)務(wù)操作剝離開實(shí)體大廳轉(zhuǎn)化為線上業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生資助工作的無紙化辦公，讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)“最多跑一次”。 管理員可以靈活設(shè)定經(jīng)困生等級(jí)（比如一般困難、困難、特別困難等）。 管理教師可以根據(jù)學(xué)校的經(jīng)困生管理辦法靈活設(shè)定經(jīng)困生認(rèn)定條件，在對(duì)應(yīng)的條件下可以設(shè)置多條困難條件類型及對(duì)應(yīng)的權(quán)重值、限制條件。 管理員可以靈活設(shè)定經(jīng)困生申請(qǐng)計(jì)劃，包括起止時(shí)間、對(duì)應(yīng)認(rèn)定條件、申報(bào)條件參數(shù)設(shè)置、申報(bào)對(duì)象。 學(xué)生通過移動(dòng)端進(jìn)行在線填寫經(jīng)困生申請(qǐng)材料，提交后系統(tǒng)可根據(jù)管理員設(shè)定的經(jīng)困生等級(jí)條件自動(dòng)給審核人員推薦申請(qǐng)經(jīng)困生等級(jí)并可以手動(dòng)調(diào)整，學(xué)生提交后可以實(shí)時(shí)查看審核進(jìn)度。 班主任可以根據(jù)系統(tǒng)推薦的經(jīng)困生等級(jí)自行根據(jù)實(shí)際條件進(jìn)行手動(dòng)確認(rèn)等級(jí)，并保留推薦等級(jí)和班主任確認(rèn)等級(jí)查詢痕跡。 經(jīng)困生認(rèn)定條件需具備權(quán)重分配方案和認(rèn)定版本的統(tǒng)一聯(lián)動(dòng)管理。 二級(jí)學(xué)院可以根據(jù)權(quán)限設(shè)置批量打包下載學(xué)生上傳的經(jīng)困生證明文件，并以學(xué)號(hào)+姓名方式保存。

本實(shí)用新型公開了一種基于物聯(lián)網(wǎng)的家庭智能滴灌系統(tǒng)，包括有作為控制核心的AT89S52單片機(jī)（1），AT89S52單片機(jī)（1）的信號(hào)輸入端連接濕度采集模塊（2），AT89S52單片機(jī)（1）的信號(hào)輸出端連接顯示電路模塊（3），AT89S52單片機(jī)（1）與無線通信模塊（4）通訊連接，AT89S52單片機(jī)（1）與步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路（5）控制連接，步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)電路（5）與灌溉控制電路（6）連接。本實(shí)用新型具有低成本，低功耗，人性化等特點(diǎn)。

本實(shí)用新型公開了一種中水回收利用裝置，尤其是一種家庭盥浴中水收集利用裝置。本實(shí)用新型提供了一種利用盥浴中水沖廁的家庭盥浴中水收集利用裝置，包括集水箱、排水管、沐浴中水排水管、沐浴單向閥、中水給水管、給水單向閥和給微型射流泵，所述集水箱的側(cè)壁靠近頂部處設(shè)置有溢水孔，所述集水箱的頂部設(shè)置有進(jìn)水口，所述排水管與溢水孔連通；所述沐浴中水排水管的出口與集水箱相連通，并且沐浴中水排水管的進(jìn)口高度高于出口高度，所述沐浴單向閥設(shè)置在沐浴中水排水管上并且其流向?yàn)槌蚣?；所述中水給水管的進(jìn)水口與集水箱相連通，所述給水單向閥設(shè)置在中水給水管上并且其流向?yàn)楸诚蚣洌鼋o微型射流泵安裝在中水給水管上。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹★2.0聲道全頻音箱放大器、麥克風(fēng)音量與音樂音量獨(dú)立調(diào)節(jié)、一路音頻輸入、一路錄音輸出、安裝調(diào)試簡(jiǎn)單、擴(kuò)音清晰、性能穩(wěn)定。

一、項(xiàng)目分類 關(guān)鍵核心技術(shù)突破 二、成果簡(jiǎn)介 智能交互織物是未來紡織品發(fā)展的重要趨勢(shì)，是目前廣受產(chǎn)學(xué)界追捧的前沿科技領(lǐng)域之一。隨著新型智能織物的出現(xiàn)以及傳感器和人工智能技術(shù)的發(fā)展，智能交互織物領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新的突破。新型智能交互織物將可穿戴織物與傳感器、人工智能等技術(shù)相結(jié)合，具有可穿戴、智能、靈活、自適應(yīng)的性能，能夠更好地滿足人們的需求。智能交互織物主要技術(shù)原理為利用柔性織物傳感器件實(shí)現(xiàn)對(duì)人體多種信號(hào)的采集，然后通過WiFi、藍(lán)牙等無線傳輸模式實(shí)現(xiàn)對(duì)信號(hào)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)傳輸，再利用機(jī)器學(xué)習(xí)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等算法實(shí)現(xiàn)對(duì)所采集數(shù)據(jù)的分類處理，最后將處理后的信號(hào)利用實(shí)時(shí)可視化界面進(jìn)行展示，從而實(shí)現(xiàn)更智能的人機(jī)交互。與傳統(tǒng)織物相比，新型智能交互織物采用新一代智能纖維制成，并嵌入了多樣化的微傳感器技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了將可穿戴織物與傳感器、人工智能等計(jì)算機(jī)技術(shù)完美融合。具有可穿戴、智能、靈活、適應(yīng)性強(qiáng)等特性，能夠更好地滿足社會(huì)需求，更容易被用戶接受。智能織物的出現(xiàn)，標(biāo)志著傳統(tǒng)紡織業(yè)與電子技術(shù)、制造技術(shù)、傳感器技術(shù)、人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等新興科技的進(jìn)一步融合。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹　　免維護(hù)、壽命長(zhǎng) 　　容錯(cuò)設(shè)計(jì)，確保穩(wěn)定性 　　重量輕，可拆分，安裝簡(jiǎn)易 　　可在各種戶內(nèi)和戶外環(huán)境下工作 　　可內(nèi)置或外置安裝 產(chǎn)品型號(hào) 產(chǎn)品型號(hào) 外形尺寸 畫面比例 二型支架 通用支架 4:3 16:9

產(chǎn)品展示 　　產(chǎn)品特點(diǎn) 　　十點(diǎn)觸控 　　紅外感應(yīng)技術(shù)，支持10點(diǎn)觸控，滿足真實(shí)教學(xué)場(chǎng)景的授課需求; 　　多位師生可同時(shí)上臺(tái)互動(dòng)、書寫等，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)課堂 　　可靠耐用 　　高抗壓鋁合金邊框，結(jié)合防眩目、防反光冷軋鋼板，防撞防刮，安全可靠; 　　無易損部件，容易維護(hù) 　　手勢(shì)識(shí)別 　　智能識(shí)別手勢(shì)動(dòng)作，可對(duì)白板內(nèi)容實(shí)現(xiàn)放大、縮小、擦除等操作， 　　讓師生與信息化教學(xué)設(shè)備的交互變得更簡(jiǎn)單、易用 　　抗強(qiáng)光干擾 　　高亮度對(duì)比、寬闊可視角，降低環(huán)境光對(duì)投影顯示的影響， 　　適應(yīng)學(xué)校不同的光線環(huán)境，為教師授課質(zhì)量提供保障 　　與白板軟件深度融合 　　搭配備授課一體化教學(xué)軟件希沃白板5，滿足老師傳統(tǒng)板書習(xí)慣的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)躍然生動(dòng)的互動(dòng)教學(xué) 　　位于白板兩側(cè)的人性化按鍵設(shè)計(jì)，方便老師快速調(diào)取筆工具、橡皮擦等功能，高效易用

依托互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的發(fā)展，將云交互技術(shù)應(yīng)用于“班班通”數(shù)字教室建設(shè)，通過開發(fā)長(zhǎng)虹云智能交互教學(xué)電視系統(tǒng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源、應(yīng)用軟件、信息收集和分析、教學(xué)多系統(tǒng)、多軟件融合等的云端管理。 云智能交互一體機(jī) 硬件資源充分利用 桌面資源高效利用 終端零運(yùn)維 節(jié)能底噪 快速擴(kuò)展：VGA擴(kuò)展，HDMI擴(kuò)展、喚醒 ※無需PC，在云智能交互一體機(jī)上調(diào)用Windows系統(tǒng)和各種教學(xué)應(yīng)用軟件實(shí)現(xiàn)教學(xué)，教學(xué)流暢度等同于PC。 云直播 遠(yuǎn)程教學(xué)互動(dòng) 精品課件資源共享 精品課件直播/錄播/存儲(chǔ) ※可以實(shí)現(xiàn)全校師生的培訓(xùn)會(huì)、安全知識(shí)宣講、校長(zhǎng)講話、同一年級(jí)學(xué)生共享一堂優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課程等，通過這套云直播系統(tǒng)，將主播講話者的圖像和聲音直接實(shí)時(shí)的播放。從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，實(shí)現(xiàn)全校師生隨時(shí)隨地教室可共享會(huì)議。 云辦公 桌面虛擬化 服務(wù)虛擬化 信息資源共享 ※可以利用虛擬化終端加顯示器實(shí)現(xiàn)云辦公，也可以在大屏觸摸一體機(jī)上登錄實(shí)現(xiàn)云桌面資源調(diào)取使用。 云空間 統(tǒng)一賬號(hào)認(rèn)證 個(gè)人空間儲(chǔ)備 集體備課，共享資源 安全高效，校本資源累計(jì) ※利用云交互平臺(tái)的服務(wù)器，把學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源、學(xué)校通知，精品作文、教師的備授課資源等放到這個(gè)系統(tǒng)上面，做到相互分享下載使用。 云集控 設(shè)備管控 狀態(tài)監(jiān)測(cè) 信息收集發(fā)布 ※利用集中控制實(shí)現(xiàn)對(duì)眾多云終端的管理和控制，方便用戶對(duì)設(shè)備進(jìn)行有效的控制、管理、維護(hù)。