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產品詳細介紹 　　華銀交互式液晶電子白板具備書寫、批注、同步交互、多媒體整合等功能，融合高清顯示、人機交互、多媒體信息處理和網絡傳輸等多項技術，配套專用交互式教學軟件，是多媒體教學信息化的優選解決方案。 　　從實體角度來說：它將內置觸控框、大尺寸液晶屏、電腦主機以及配套教學軟件整合為一體。 　　從功能角度來說：它幾乎囊括了所有教學設備的功能。 　　1.高清顯示 　　顯示效果好，亮度和對比度高，不傷眼睛，圖像的清晰度高，滿足教學應用視頻與圖像多的教學應用，可視角度超過178度，各個位置的學生均能看清。 　　2.多功能一體化 　　集成了多媒體教學中投影機、電腦、電子白板、音頻播放功能，有序整合、好用又實用。 　　3.生動交互 　　實時批注，多媒體互動演示，使課堂多媒體教學更生動、學生更專注。 　　4.多點觸摸新體驗，互動教學更靈活 　　支持兩點同時定位和書寫，多種手勢動作識別，可以本能地、自然地進行縮放、旋轉、批注，使演示更加直觀，觸摸體驗提升，符合互動式教學新趨勢，提高師生互動與生生互動的靈活性。 　　5.無需專用書寫筆，增強人機體驗 　　可以使用手指、教鞭、書寫筆等任意不透明的物體進行書寫和觸摸操作，無需專用書寫筆，提高人機之間的體驗感受 　　6.應用方便，省時省力 　　安裝和維護簡單，無需特殊工具即可操作和控制，零成本維護。 　　7.環境適應能力強，滿足不同需求 　　不怕劃傷、撞擊，防暴、防水、防塵、防油污、抗電磁干擾、抗光干擾，滿足各種環境要求。 　　8.多項智能輔助工具 　　放大鏡、聚光燈、幕布、關閉屏幕、局部快照、錄制、攝像頭捕捉等多種教學工具。 　　9.遠程視頻會議 　　簡單的視頻會議搭建，通過外置攝像頭和拾音設備對聲音和圖像信號進行采集，錄制、存儲、播放；或者將現場的聲音、圖像信號通過局域網或廣域網實現異地人員的可視化交流。黑板的遠程共享，涵蓋內容和演示過程，讓遠程視頻教學達到協同的效果。 　　10、超長壽命、超低使用成本 　　華銀電子白板壽命長大5萬個小時，其他使用費用幾乎為零。而傳統的電子白板所使用的投影儀，使用一段時間后，需要更換投影機或背投的燈泡，每次更換費用約2000元至6000元，增加了電子白板在后期的使用成本。 規格參數    

產品詳細介紹

產品詳細介紹 流線型合金邊框 獨特窄邊拉絲設計 超個性流線型邊框設計，窄邊拉絲邊框處理讓整個白板輪廓更加清晰； 采用專用的面板材料，不僅投影時，色彩柔和、可視角度大。無亮斑；； 第九代紅外硬件技術 更高更強更可靠 紅外PCB板寬度達到驚人的1.18cm超窄設計，使應用范圍更加廣泛； 優化放大線路設計，建設大量元器件使用，使產品可靠性更高更強； 雙側快捷按鈕 操作應有盡有 屏幕兩側配備多個快捷按鈕，有效調用書寫、擦除、標注、備課等多項功能； 搭配艾博德自主研發的教學白板軟件,讓學生在教學環境中能高效的學習； 多點觸摸技術 手勢識別專利 融合艾博德自主研發高速紅外觸摸技術，產生強大的多點交互的觸摸功效； 方便廣大教師輕松自如開展多媒體教學、豐富教學手段，拓展教學表現形式；

產品詳細介紹 邊框烤漆效果，嚴格氧化處理 全球最暢銷款式，四周邊框采用拉絲效果，典雅中透顯高貴； 專用的面板材料，不僅投影時，色彩柔和、可視角度大。無亮斑； 最新第九代紅外硬件技術 紅外PCB板寬度達到驚人的1.18cm超窄設計，使應用范圍更加廣泛； 優化放大線路設計，建設大量元器件使用，使產品可靠性更高更強； 雙側快捷按鈕 操作應有盡有 屏幕兩側配備多個快捷按鈕，有效調用書寫、擦除、標注、備課等多項功能； 搭配艾博德自主研發的教學白板軟件,讓學生在教學環境中能高效的學習； 多點觸摸技術 手勢識別專利 融合艾博德自主研發高速紅外觸摸技術，產生強大的多點交互的觸摸功效； 方便廣大教師輕松自如開展多媒體教學、豐富教學手段，拓展教學表現形式；

產品詳細介紹 全球最窄邊框 超個性時尚設計 超窄邊緣，超個性邊框設計，最寬處2.04cm，無工具可拆卸觸摸單元； 可方便快捷維護，四角采用鋸齒圓弧角設計，有效保障學生人身安全； 最新第九代紅外硬件技術 紅外PCB板寬度達到驚人的1.18cm超窄設計，使應用范圍更加廣泛； 優化放大線路設計，建設大量元器件使用，使產品可靠性更高更強； 雙側快捷按鈕 操作應有盡有 屏幕兩側配備多個快捷按鈕，有效調用書寫、擦除、標注、備課等多項功能； 搭配艾博德自主研發的教學白板軟件,讓學生在教學環境中能高效的學習； 多點觸摸技術 手勢識別專利 融合艾博德自主研發高速紅外觸摸技術，產生強大的多點交互的觸摸功效； 方便廣大教師輕松自如開展多媒體教學、豐富教學手段，拓展教學表現形式；

全貼合4K高色域顯示屏，畫面清晰飽滿。高精度紅外觸控技術，書寫更連貫細膩。內置6陣列麥克風精準拾音，1200萬像素攝像頭捕捉教學動態。采用隱藏式縫隙發聲，增大屏占比。內置2.1聲道音響，帶來沉浸式教學體驗

通過強交互雙面互動終端及教學系統，實現師生間強交互，雙面互動終端與小組屏等形成投屏互動場景，實現生生間強交互。所有互動數據聯通愛學堂教學大數據平臺，實現全過程學情分析。教室集控管理免除硬件管理之憂。

產品詳細介紹德國萊卡DM1000、DM2000、DM3000正置生物顯微鏡◆ LEICA DM1000 DM2000 DM2500 DM3000系列顯微鏡可滿足不同的應用：◇ LEICA DM1000 滿足所有用于人性化要求的使用和光學清晰度的要求，并且用于臨床實驗室應用方面最為理想。◇ LEICA DM2000 帶有一個精密的聚焦機械裝置，有5中聚焦功能，可選擇2齒輪或3齒輪調焦、扭矩調節以及調節載物臺告訴限位。◇ LEICA DM2500 具有大功率的100W照明燈，特別適合于需要用到例如微分干涉相襯（DIC）等觀察方法。◇ LEICA DM3000 智能化操作大大提高醫療診斷的工作效率。是針對臨床以及所有其它生物醫學常規應用和研究而設計的。◇ 所有這四種型號都可裝備熒光。◆ DM1000、DM2000、DM2500、DM3000共同主要特點：◇ 高度可調的聚焦旋鈕：  ◇ 可調式鏡筒 leicaDM系列提供了各色各樣的觀察筒。觀察時選擇一個帶有符合人機工效的15°觀察角度的新鏡筒或用于放松的頭部位置的可調式Vario鏡筒。可以防止頸部和背部肌肉勞損，有助于肩部和下頸部肌肉的放松，即使是超長時間工作也不會累。   ◇ 聚焦旋鈕和載物臺旋鈕在同一高度上且與操作者的距離相同，實現對稱操作。◇ 超硬臺面。采用全新的陶瓷材料制成，比以往任何材料都堅固、耐磨。◇ 帶色彩標記的光闌設置 方便快速識別和調整。聚光鏡上的有效的光闌刻度標有色標記號，這些記號與物鏡的標準顏色代碼相對應，這使得用戶一眼就能找出最匹配當前物鏡的光闌位置。  ◇ 平場HI PLAN物鏡有利于改進平場和色差校正。HI PLAN 10X 物鏡非常適合諸如細胞學等方面的臨床應用，而且有著12.1mm的長工作距離，可以用在10X物鏡下進行標記。◇ 同步亮度物鏡 有著4X 、10X 、40X 放大倍數的新HI PLAN SL （同步光）物鏡系列非常賞心悅目。這些物鏡可以在通一光強下工作，以便不管選擇何種放大倍率，亮度保持不變。這樣就無需在改變物鏡時反復調整亮度，同時顏色效果保持最佳。◇ HI PLAN CY 專門物鏡 專門的HI LAN CY10X/0.25 物鏡有著優秀的區域整平和色彩校正，同時為臨床提供了12mm的長工作距離。其同樣具有SL（同步光）型號。◇ 宏觀物鏡 1.25X 放大倍率物鏡。◇ 具有“零像素漂移”的全新熒光軸 確保在轉換濾光塊時圖像不發生移位，方便準確地重疊圖像。提供5個濾光塊位置，用戶可以在他們之間快速轉換。◆ LEICA DM3000 自動顯微鏡特有功能：◇ 智能化、創新性的新型自動顯微鏡LEICA DM3000。 憑借其獨一無二的toggle模式和自動聚光器，LEICA DM3000 操作速度更快且準確，同時在所有生物醫學常規應用和研究領域中具有更高的安全可靠性。◇ DM3000自動顯微鏡電動物鏡轉盤讓你僅在半秒內即可改變物鏡放大倍率。眼睛無需離開物鏡，雙手保持原位即可通過觸摸按鈕實現物鏡的轉換。◇ 轉盤由位于聚焦旋鈕后不遠處的兩個按鈕控制。你可將6個物鏡中的任意兩個設置成通過這兩個按鈕實現反復更換放大倍數的目的（即toggle模式）。顯微鏡前端的6個按鈕分別控制6相應的物鏡。   ◇ 自動聚光鏡頂鏡： LEICA DM3000 的聚光鏡頂鏡（輔助聚光鏡）可根據物鏡的倍率自動旋出和旋入。◇ 自動調節最佳光強度： LEICA DM3000可根據不同的物鏡自動調節最佳光強度，以減少變換物鏡必須調節光的亮度的麻煩。及減少操作者的眼睛疲勞。  

現階段所設計的存算一體器件單元結構如圖 1 所示： 器件的基本結構由波導和功能層（由下到上分為加熱層、電極層、保護層、相變材料（硫系化合物）層）所構成。擬通過在當前流行的絕緣層上硅(SOI)光子平臺上集成四氮化三硅光波導的方式實現器件的光學讀取功能，即在非常厚的硅襯底層上生長一層絕緣層二氧化硅和波導層，然后在基片上通過光刻、顯影、刻蝕等工藝制備四氮化三硅波導。功能層主要用于實現器件的電學寫入功能。加熱器層的主要用途是與相變材料層形成電接觸，通過較小的接觸面積使接觸處的熱量集中，從而可以在較小的電壓或電流下使相變材料發生相變。因此需要加熱器層具備較好的導熱和導電性能，同時在近 C 波段具有較低的光損耗，可采用石墨烯。電極層可用于提供相變材料器件單元所需要的編程電脈沖。當前擬采用硒摻雜的相變材料合金（如 GSST）作為器件的核心功能層的相變材料。該材料在通信/非通信波段顯示了極低的光損耗和更高的品質因數，且相變前后在通信 C 波段具有足夠大的光學常數反差，可在更惡劣的高溫環境下進行操作，適用于硅基光子器件應用。 采用的主要技術手段包括： ① 依托于相變材料的電致和光致相變特性，通過電學編程、光學讀取的方法實現器件的存儲、算術運算和邏輯運算功能：  存儲功能的實現：擬利用相變材料晶態低透過率和非晶態高透過率分別代表二進制中的‘1’和‘0’，實現數據存儲（編程）功能。例如在電極兩端施加合適的電脈沖，所產生電流流經加熱層時，生成的熱量主要集中在加熱層和相變材料層接觸處，使得接觸處的相變材料發生相變，實現存儲功能。在完成上述編程操作后，從器件波導輸入端輸入讀取連續光。由于相變材料功能層對光強的吸收能力在編程和非編程區域間存在著顯著的差異，因此當輸入光經過波導后，其能量會因為相變材料編程區域的吸收而發生改變，進而顯著改變輸出光強能量。所以通過測量輸入輸出光強的能量之比（即透過率），可實現對先前編程區域的讀取。  算術和邏輯功能的實現：通過調整編程電脈沖的幅度和寬度可以動態調控相變材料的相變程度，使得器件的中間透過率值可用于代表不同的數值，實現多級存儲功能。所以擬采用輸入脈沖數量對應加數的方法實現標量加法計算。同時由于所設計器件的讀取連續光輸出功率可視為讀取連續光輸入功率和器件透過率的乘積，因此可采用將輸入功率和透過率作為被乘數和乘數的方法實現基本乘法運算。除此之外還可以將器件功能層的初始狀態設置為非晶相，把晶化脈沖幅值和不足以產生晶化的脈沖幅值分別作為輸入邏輯‘1’和‘0’；同時設定一個判定閾值并與編程后器件透過率的變化率進行對比，把高于和低于閾值的透過率變化率分別作為輸出邏輯 ‘1’和‘0’；通過合理選擇編程脈沖有望實現各種邏輯功能輸出。 ② 基于器件透射率可調特性驗證其實現神經突觸的可行性。并依托所設計人工突觸構建人工神經網絡芯片，實現圖像、語音和文本識別功能：  突觸可塑性是大腦記憶和學習的神經生物學基礎，也是人工類腦器件需要實現的首要功能。為實現突觸可塑性，擬把相變材料和波導之間的耦合區域視為仿生神經突觸，左右兩端電極分別代表突觸前和突觸后，分別施加在兩端電極上的電脈沖則作為突觸前和突觸后刺激。通過調節從左右兩端電極輸入耦合區域的電脈沖時間差對耦合區域的光透過率進行連續調控，進而依托于上述存算理論模型和實物器件仿真和實驗實現仿生神經突觸的脈沖時序依賴可塑性（Spike-Timing-Dependent-Plasticity, STDP)。  將不同波長的光脈沖序列輸入所設計的突觸單元, 經過相變材料的作用，脈沖強度發生變化，對應于乘法器。進而借助于微環結構，將不同波長的脈沖導入進同一波導中，該功能類似加法器。相加后的脈沖光強較小時，讀取光與微環發生共振，在輸出端口沒有光強輸出。當光強達到一定的閾值后，讀取信號不再和微環發生共振，而是傳播到輸出端口。這一過程類似神經元脈沖信號的激發，實現了非線性激活函數的功能。利用上述的單個神經元結構，驗證其監督式機器學習和非監督式機器學習。對于監督式機器學習，權重的數值通過外部管理器設置；對于非監督式機器學習，不再需要外部管理器來設置權重值，而是通過輸出光脈沖進行反饋控制，調整權重值。在單個神經元結構的基礎上，更復雜的光學脈沖神經網絡結構，證明該結構的可擴展性。擬設計的神經網絡中的每一層結構包括三個功能單元，即收集器、分發器和神經突觸結構。收集器將上一層不同波長的光脈沖信號收集到同一根波導中，分發器將光脈沖分發給多個神經元，神經突觸結構則產生光脈沖信號，輸入給下一層結構。基于上述結構實現圖片、語音和文本的識別。 創新性分析：①首次研究了一款基于“電學編程、光學讀取”模式的光電混合存算一體化器件。與傳統電學存算一體化器件相比,擬研發的器件可以進行長距離的信息傳輸，具有傳輸帶寬高、信號間延遲低、損耗低、抗干擾、集成密度高等優點。②采用硒(Se)摻雜的相變材料作為存算一體化器件的核心功能材料。與采用其他相變材料的存算一體器件相比，以硒參雜的相變材料作為功能材料的存算一體器件有望展現出極低的光損耗。③提出了一種基于“電學脈沖刺激、光學權重調節”的人工神經突觸。該突觸器件有望成為未來通用型人工神經突觸，填補了光電混合型人工突觸的技術空白。 先進性分析：①所提出的光電混合工作模式使得該存算一體化器件不但具有傳統集成電路的高密度特性，且兼具光通信技術的寬頻帶、低延遲、抗干擾的優越性能。②所采用硒參雜的相變材料不但繼承了傳統材料具有的快速相變轉化速度、低功耗和穩定性強等特性，且本身在通信波段非晶態透明的同時還保持了相變前后足夠大的光學性能差異的特點。③所設計的突觸繼承了人工電子突觸和全光突觸的優點，具有高集成度、低功耗、超快響應時間、穩定性強等優點。 獨占性分析：根據已取得成果正在撰寫專利，以獲得該關鍵技術的獨有權。 

本發明公開了一種空間多自由度定位裝置及其空間位置解算方法。所述裝置包括底板平臺、第一三維轉臺、第二三維轉臺、第一轉臺底座、第二轉臺底座、伺服電機、絲杠和導軌，導軌鋪設在底板平臺上，第一三維轉臺安設在第一轉臺底座上，第一轉臺底座固定在底板平臺的一端，第二三維轉臺安設在第二轉臺底座上，第二轉臺底座可以沿導軌做靠近或遠離第一轉臺底座的運動，兩個目標物體分別固定在第一三維轉臺和第二三維轉臺上。所述空間位置解算方法根據本發明裝置的機械結構特點，通過固定在夾具上兩物體間期望的空間位置姿態關系解算出裝置上每個運動部件的運動量。本發明能夠實現空間中兩個物體之間的復雜相對位置姿態的定位。