新葡京娱乐场-大陆娱乐场开户注册

砥礪奮進，歲月流金。染青城峨眉之靈秀，汲工部武侯之神韻。西南民族大學坐落于天府之國，位于芙蓉之都的錦繡成都，是民族高等教育鑲嵌在祖國大西南的一顆明珠。學校為一所綜合性民族高等學校，起步于國家需要、百業待興之際，前身為西南民族學院，創建于1950年7月，于1951年6月1日正式成立，2003年4月更名為“西南民族大學”，是在周恩來、鄧小平、王維舟等老一輩無產階級革命家親自關懷下，新中國最早建立的民族院校之一，由國家民族事務委員會主管。歷新玉沙街，遷武侯祠旁，建雙流校區，67年來，學校始終以服務少數民族、服務民族地區、服務國家發展戰略為己任，在探索中發展，在曲折中前進，在追求中創新。2015年3月，國家民委與四川省人民政府共建學校；2015年10月，國家民委與教育部共建學校； 2016年10月，四川省人民政府與學校簽署戰略合作協議。 彰往考來，發揚踔厲。經幾代民大人的披荊斬棘、銳意進取，目前，學校含文、史、哲、經、管、法、教、理、工、農、醫、藝等12個學科門類，占地面積近3000畝，有“三校區一基地”，在成都市有武侯校區、航空港校區、太平園校區三個校區，在阿壩州紅原縣有“西南民族大學青藏高原生態保護與畜牧業高科技研究示范基地”，校舍建筑面積112萬平方米。有56個民族的在校全日制學生3萬余人，教職員工近3千人，其中博士生導師、碩士生導師400余人。學校匯聚了一批又一批愛崗敬業、嚴謹治學的優秀教師，有51人先后享受國務院政府特殊津貼，28人先后為四川省學術技術帶頭人，21人先后為四川省突出貢獻專家，7人先后為國家民委有突出貢獻優秀專家，9人為國家民委領軍人才人選，8人為教育部新世紀優秀人才支持計劃人選，17人為國家民委中青年英才人選，57人先后為四川省學術技術帶頭人后備人選。 勵精圖治，篤行致遠。學校有23個學院；有本科專業85個，碩士學位授權點100個，專業學位授權點12個，博士學位授權點7個，博、碩士學位授權一級學科18個，博士后流動站1個；是全國“卓越法律人才培養基地”“全國高校民族預科教育基地”“全國高校實踐育人創新創業基地”“中央部屬高校大學生校外實踐教育基地”“國家民委雙語人才培養基地”“全國高校畢業生就業典型經驗50強高校”和“全國高校創新創業典型經驗50強高校”，連續七次被評為四川省畢業生就業工作先進集體。有5個一級學科省（部）級重點學科; 13個專業獲批省級以上“卓越人才教育培養計劃”，其中4個專業入選國家級“卓越人才教育培養計劃”；有6個國家級特色專業、10個省級本科特色專業、19個雙學位專業，5個省級本科人才培養基地，2個省級實驗教學示范中心，11個省（部）級重點實驗室。“十二五”期間，獲110余項省部級及以上教育教學成果獎。目前，館藏圖書資料800余萬冊（含電子文獻），教學科研實驗設備總值4.9億元，校園數字化建設成效顯著。 鑄造品牌，彰顯特色。學校科研能力較強，擁有極富特色的民族博物館和世界上規模最大的藏學文獻館、彝學文獻館。2000年以來，承擔國家級項目300余項，省（部）級項目1100余項，發表學術論文近18000篇，出版學術著作及教材近1000部，獲省部級科研成果獎300余項、國家科技進步獎1項。特別是在畜牧獸醫理論與技術、民族經濟、民族旅游、民族文化研究和少數民族語言文字信息處理等領域的研究成果，在國內外學術界產生了較大影響。學校有2個“四川2011協同創新中心”、7個省（部）級人文社科重點研究基地和1個省級工程技術中心；“全國彝語術語標準化工作委員會”、“全國高等院校彝漢雙語教材編譯審定委員會”掛靠學校，“四川民族教育發展研究中心”落戶學校；國家部委、文化部、中國社科院、四川省、中國生產力學會先后在學校建立了“國家民委少數民族古籍文獻人才培養與科學研究基地”“文化部民族民間文藝發展中心西南研究中心”“中國西南民族語言資源庫建設基地”“全國雙語法官培訓基地”“四川省干部教育培訓高校基地”“四川省少數民族雙語教育普及基地”“四川省非物質文化遺產研究基地”和“中國生產力科學研究院”等。出版的學術刊物主要有公開發行的《西南民族大學學報》《民族學刊》等。學報（人文社會科學版）連續多年入選CSSCI來源期刊和北大中文核心期刊，被中國社科院評為“民族學與文化學”類權威期刊。 春風化雨，桃李芬芳。建校67年來，一批又一批各族學子從學校踏入社會建功立業。在17萬各族各類畢業生中，涌現出新中國第一個藏族博士、羌族博士，涌現出新中國自己培養的第一批藏族將軍，涌現出不少國內外著名的專家學者和大批各級領導干部，為民族地區的解放、政權建設、邊疆鞏固、民族團結、經濟發展和社會進步做出了突出貢獻。 開放辦學，多元融合。學校是四川省對外開放的重點單位，迄今已有70多個國家和地區的專家、學者、政府官員來校學術交流活動或參觀訪問。學校與德國慕尼黑大學、美國哥倫比亞大學、美國加州大學河濱分校、加州大學圣地亞哥分校、弗吉尼亞大學、日本法政大學、澳大利亞國立大學、臺灣輔仁大學等近40所國（境）外高校和科研機構建立了校際合作與交流關系。“十二五”期間，選派包括研究生在內的600余人次學生赴國（境）外交流學習，累計招收2200余人次留學生，國別數達68個。學校積極培育社會主義核心價值觀，以文化人以文育人，開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動，在多民族文化交往交流交融中，56個民族師生員工情同手足、守望相助，營造了團結友愛、和睦相處、共同進步的人文環境。學校是第一屆全國文明校園、第五批全國民族團結進步創建示范學校、四川省民族團結進步創建活動示范學校，民族博物館是全國民族團結進步教育基地和四川省民族團結進步教育基地，多項校園文化建設成果分獲全國、四川省高校校園文化建設優秀成果特等獎、一等獎。 繪宏圖開新卷，傳薪火鑄輝煌。學校正深入貫徹落實黨的十九大精神和中央民族工作會議精神、全國高校思想政治工作會議精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，圍繞立德樹人根本任務，秉承“為少數民族和民族地區服務，為國家發展戰略服務”的西南民大宗旨，弘揚“和合偕習、自信自強”的西南民大精神，堅持科學發展、內涵發展、特色發展、創新發展、共享發展，凝練特色，積蓄優勢，鑄造品牌，努力建設有特色、高水平大學。

西南財經大學是教育部直屬的國家“211工程”和“985工程”優勢學科創新平臺建設的全國重點大學，也是國家首批“雙一流”建設高校。學校坐落于中國歷史文化名城——“天府之國”成都，有光華、柳林兩校區，轄地2300余畝。校園湖光柳影，芳草綠樹，翩翩學者，蔚為大觀，是著名的“園林式院校”，實乃讀書治學的理想園地。 學校始于1925年在上海創建的光華大學。1938年，因抗戰內遷建立光華大學成都分部。1952-1953年，先后匯聚西南地區17所院校的財經系科組建成四川財經學院，是建國之初全國高等院校分區布局的四所財經高校之一。1960年后歷經分設、合并、更名等，于1978年恢復為四川財經學院。1979年由四川省人民政府劃歸中國人民銀行主管，逐漸形成了獨特的金融行業背景和出色的金融學科優勢。1985年更名為西南財經大學，1997年成為國家“211工程”重點建設高校，2000年以獨立建制劃轉教育部管理，2011年成為國家“985工程”優勢學科創新平臺建設高校，2017年成為國家“雙一流”建設高校。 黃浦浣花風雨長，光華柳林譜華章。歷經江流潮涌的時代變遷，西南財經大學始終與國家民族共命運，始終與時代發展同進步，櫛風沐雨、奮進超越，培育了“經世濟民、孜孜以求”的大學精神，奠定了“開放包容、求是創新”的學術底蘊，培養了“治國興邦、奉獻社會”的棟梁之才，鑄就了“興學報國、民族擔當”的歷史豐碑。 學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養具有社會責任感、創新精神、國際視野的財經領域的卓越人才，推動國家經濟社會發展和人類文明進步。學校設有25個學院(研究院)等教學單位，46 個 本科專業，現有普通全日制本科生15300余人，碩士研究生8600余人，博士研究生1400余人。建校以來，學校為國家經濟建設和社會發展輸送了一大批優秀人才，成為國家金融、經濟、管理等部門高水平人才培養的重要基地，近年來，本科生國內外深造率保持在40%以上，20余萬名校友中涌現出一大批金融行業領軍人物，被譽為“中國金融人才庫”。 學校擁有國家經濟學拔尖人才培養基地、全國大學生文化素質教育基地、國家級法學教育實踐基地、國際組織人才培養創新實踐項目基地等一批師資力量雄厚的教學與科研機構。擁有國家級教師教學發展示范中心、3個國家級實驗教學示范中心、25個國家級一流專業建設點。學校主辦的《經濟學家》《財經科學》分別被評為全國高校社科名刊和精品期刊；創辦的英文學術期刊Financial Innovation（《金融創新》）影響因子在JCR社會科學、數理方法領域位居全球第三；《會計學》等4部教材獲首屆全國教材建設獎二等獎，劉詩白教授獲評全國教材建設獎先進個人，《中國金融學》《中國財政學》入選首批中國經濟學教材。擁有館藏豐富的現代化數字圖書館，也是目前西南地區最大的財經文獻中心；設有西南地區高校唯一的貨幣類博物館貨幣金融博物館。 經世濟民，孜孜以求。面向未來，全體西財人緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞學習貫徹黨的二十大精神這條主線，認真落實學校第十四次黨代會精神，始終堅持為黨育人、為國育才，全面推進“新財經”戰略升級，奮力譜寫中國式現代化教育西財篇章，加快建設財經特色鮮明的世界一流大學，為全面建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗！

成都國星宇航科技有限公司是一家全球領先的商業AI衛星網絡公司，在國家雙創政策的支持下，2018年5月，由原衛星及應用領域高校、科研院所、行業應用及部隊領軍人才創辦。國星宇航成功研制發射了全球首顆AI衛星，截至2019年8月，國星宇航已順利完成5次太空任務，成功研制并發射了8顆AI衛星。國星宇航攻克了單星智能化、多星網絡化、運控自動化等關鍵技術，構建了完全自主可控的全球領先全棧AI衛星網絡技術體系，THZ星間通信網絡技術體系，擁有AI衛星大腦系統、THZ衛星通信系統、多功能交互衛星整星研制、移動智能運控網絡、星時代AI星座組網、星云大數據平臺等核心能力，形成了防務級、城市級、行業級、消費級等多層級產品，致力于實現“記錄歷史，直播地球”的美好愿景。

中南林業科技大學涉外學院成立于2002年6月，是經湖南省人民政府批準設立，國家教育部確認，由中南林業科技大學與湖南旺湘科教產業發展有限公司合作舉辦，具有獨立法人資格的全日制本科獨立學院。 學院舉辦高校中南林業科技大學是湖南省人民政府和國家林業局重點建設高校。歷經60年的發展，中南林業科技大學已成為一所涵蓋理、工、農、文、經、法、管、教、藝等九大學科門類，具有博士后流動站、博士學位授予權和碩士生推免權，富有特色的多科性教學研究型大學。學校現有各類在校學生近3萬人，專任教師1581人，其中，教授221人，副教授538人;博士生導師82人，碩士生導師473人。 學院位于長沙市，總占地面積2750余畝(含實習、實訓、科研、產業基地)，校舍面積24萬余平方米。建有教學樓、實驗樓、藝術樓、圖書館、體育館、學生公寓、食堂等教學、文娛、服務場所和校園網、演藝報告廳、多媒體教室、語音室、同聲傳譯室、計算機房、電子閱覽室、體操房、跆拳道室、乒乓球室等現代化教學文體設施，并共享中南林業科技大學部分教學資源。學院擁有一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，現有在校學生約11000人。校園環境幽雅，教學設施先進，師資隊伍精良，辦學特色鮮明，具有良好的辦學條件和發展前景。 學院實行董事會領導下的院長負責制。堅持規模、質量、結構、效益協調發展，以特色顯實力，以內涵求發展，走依托母體、專家治校、名師興校和對外聯合共建、對內深化改革的辦學之路，始終以培養優秀人才為根本，以適應社會需求為導向，以提高教學質量為核心，以提升師資水平為重點，以強化教學管理為手段，培養綜合素質優良、個性發展完善的創新型應用技術人才和復合型應用管理人才。 學院目前有20余個本科招生專業。所設專業特色明顯，優勢突出，社會需求量大，就業競爭力強。 學院以人才培養為本，樹立精品意識，充分依托市場，建立校企合作的人才培養模式，建設特色專業與精品課程，重點專業實現用人單位與學院人才培養對接;強化教學環節管理，優化教師隊伍，打造優秀教學團隊，聘請國內外知名專家學者擔任學院客座教授、兼職教師，建立一支專、兼結合，能力優先的雙師型教師隊伍;因材施教，開發學生個性潛能，強化實踐創新能力，構建特長型人才培養模式，鼓勵學生進行特長型學習和創新性實驗;實行全員合同聘任制和采用人事代理制度，創新管理機制，構建以人為本、和諧奮進的校園文化，促進各項事業全面發展。 學院面向全國招生。學生在學習期限內達到畢業學分要求，頒發國家承認的全日制普通高等教育中南林業科技大學涉外學院畢業證書和學士學位證書。學院積極實施“走出去，引進來”的就業指導戰略，與全國多家用人單位建立了良好的畢業生供求關系和長期的校企合作體制，畢業生一次性就業率達90%。 學院重視文化素質教育，舉辦豐富多彩的校園文化活動，開展富有特色的社團活動，通過各種文藝、體育、社會實踐、社會調查、研討會、座談會、辯論會、講座、學術沙龍等校園活動，寓教于樂，鼓勵學生發揮個性才能，培養創新精神和實踐能力，實現自我管理、自我教育和自我服務，為學生成長成才和就業創業提供了廣闊的平臺。學院學生獲得全國CCTV“希望之星”英語演講比賽、“挑戰杯”湖南省大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生廣告藝術大賽、“藍橋杯”全國軟件專業人才設計創業大賽、“畢昇杯”全國電子創新設計競賽等國家、省、市級比賽獎勵多項，成功申報“湖南省大學生研究性學習和創新性實驗計劃”等多項立項課題。 學院緊緊圍繞“高端化、國際化、個性化”的發展戰略，目前與加拿大、美國、英國、澳大利亞、韓國等國家的知名高校分別開展了微留學、海外升碩定向培養項目、"4+1"本碩連讀、“2+2”或“3+1”雙本科項目，同時，短期交換生項目、暑期赴英、美、澳實習和語言培訓項目等也為學生提供了豐富的海外學習實踐機會。 近年來，學院教學質量穩步上升，社會影響逐漸擴大。2004年1月獲教育部首批確認，2005年1月在教育部首次對全國獨立學院辦學條件和教學工作專項檢查中獲得充分肯定。2006年、2007、2008年湖南省教育廳對全省獨立學院年檢中，學院連續三年受到高度評價。2008年，獲選“中國十大品牌獨立學院”和“中國教育教學示范院校”，并入選2008年度教育總評榜“中國品牌獨立學院綜合實力十強”。2009年，獲評“中國綜合實力十強品牌獨立學院”。2010年，在全國獨立學院表彰大會上，學院獲評“全國先進獨立學院”。2011、2012年，連續兩年獲得了湖南省民辦教育發展專項資金。2012年，學院增列為學士學位授予單位。2015年，學院獲評“2015年度品牌實力獨立學院”。2017年，學院榮膺騰訊網“2017年度綜合實力獨立學院”稱號。 學院已成為湖南省辦學規范、聲譽良好的示范性獨立學院，學生以較高的綜合素質、突出的實踐能力在各級各類比賽中成績斐然，湖南衛視、湖南教育電視臺、《湖南日報》、《家庭導報》等媒體曾對學院進行系列報道，《中國教育報》、中國教育網、中國網、新華網、紅網等數十家大型媒體對學院給予熱切關注。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。中南林業科技大學涉外學院將圍繞“高端化、國際化、個性化”的戰略定位，為青春筑夢，為夢想引航，在國際化發展道路上昂首挺胸，闊步前進，力爭成為國內外高等教育市場有一定影響、特色鮮明的新型大學。

電子科技大學成都學院是國家教育部批準成立的獨立學院，是由電子科技大學與成都國騰實業集團合作創辦，采用新模式新機制舉辦的以本科教育為主的全日制普通高等學校。學校創建于2001年，位于IT、電子類企業云集的國家級高新技術產業開發區——成都市高新西區，下設7個學院，50余個專業，在校學生17000余名。學院專業以工學和管理學為主，以電子信息和計算機類專業為核心，涵蓋理、工、經、管、文、藝術、體育、設計和航空等多學科門類。學校立足成都，輻射全國，以建設人民滿意、社會認可、持續發展的高水平應用科技大學為目標，為學生提供多元教育服務，為其成人、成才和終生自主發展奠定良好基礎；為服務區域經濟社會發展，培養“厚基礎、重實踐、會創新、能成長”的高素質應用型人才和技術領軍人才。歷史沿革● 2001年7月16日,電子科技大學國騰軟件學院成立。● 2001年9月13日,電子科技大學國騰軟件學院正式開學。● 2002年5月,電子科技大學國騰微電子學院成立。● 2003年7月14日,電子科技大學國騰軟件學院與電子科技大學國騰微電子學院合并，成立“電子科技大學國騰學院”。● 2004年2月23日,電子科技大學國騰學院更名為電子科技大學成都學院，并被教育部確認為獨立學院。辦學特色●堅持不渝地建設一支課堂教學效果好、指導學生實踐能力強的“雙師型”教師隊伍●千方百計、不拘一格地為學生搭建實踐平臺，始終把提高學生能力和綜合素質放在第一位●因材施教，分層次培養培養目標●培養“厚基礎、重實踐、會創新、能成長”的高素質應用型人才和技術領軍人才。辦學理念● 堅持“一個宗旨”:以學生為本，以學院長遠發展為重● 貫徹“三個面向”:面向行業，面向社會，面向未來● 辦好“四類專業”:在傳承電子科技大學電子信息人才培養優勢的基礎上，辦好電子信息和計算機類核心專業，經濟管理與人文類專業，游戲、動畫、藝術設計與體育類專業和航空航天類專業。

目前已上市的GPCR抗體藥物僅有兩例，遠遠滯后于GPCR小分子藥物的發展，但其抗體的高選擇性、安全性、豐富的效應功能使之成為極具潛力的新一代GPCR藥物發展方向，尤其對腫瘤、代謝等相關GPCR靶點。

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平4月21日給北京科技大學的老教授回信，對培養更多高素質人才，促進鋼鐵產業創新發展、綠色低碳發展提出殷切期望。

長江之濱、揚子江畔，坐落在美麗沙洲的江蘇科技大學蘇州理工學院正在蓬勃發展。一所享有國內“造船工程師搖籃”美譽的江蘇科技大學和一座有著雄厚經濟實力和高度重視教育的全國文明城市張家港市攜手校地聯姻，共繪高等教育藍圖。學校經過十多年的辦學實踐與探索，形成了極富特色的發展思路和富有創新的市校合作辦學機制。一個充滿活力、契合地方經濟社會發展的高等學府正在崛起。在這里，知識與能力、視野與素養是不變的追求，特色與品牌、開拓與創新是永恒的主題。 江蘇科技大學蘇州理工學院前身為江蘇科技大學南徐學院(成立于2002年)，2012年6月，經教育部和江蘇省教育廳批準，正式更名為江蘇科技大學蘇州理工學院，遷址江蘇省張家港市。江蘇科技大學蘇州理工學院是由張家港市人民政府投資建設(代表方：張家港市金城投資發展有限公司)和江蘇科技大學(負責辦學管理)合作創辦的全日制普通本科院校(獨立學院)。學院坐落在全國百強縣市前三甲、全國文明城市張家港市城北科教新城沙洲湖畔，占地約856畝，建設總投資11億元，總建筑面積約27萬平方米。校園環境優美、學風濃郁，象征著熱情、友愛的香樟樹濃蔭遍布，伴隨著瑯瑯書聲蔚然成林。 學校的舉辦方——江蘇科技大學，是一所省部共建、以工為主、特色鮮明的普通高等學校，是江蘇省重點建設高校，教育部本科教學工作水平評估優秀學校，教育部卓越工程師教育培養計劃高校。依托江蘇科技大學扎實的辦學力量，學校采取新機制新模式辦學，與江蘇科技大學張家港校區、張家港江蘇科技大學產業技術研究院協調發展，實行“三位一體”的管理模式。“根植張家港、面向全江蘇、服務長三角”，學校以辦好人民滿意的教育為宗旨，加快建成一所辦學聲譽好、人才培養質量高、科技創新能力強、對地方有影響力的高水平、有特色的應用技術型大學。 學校設有船舶與建筑工程學院、機電與動力工程學院、電氣與信息工程學院、冶金與材料工程學院、商學院、公共教育學院等6個二級學院，擁有船舶與海洋工程、機械設計制造、電氣工程及自動化、冶金工程、財務管理等25個本科招生專業。學院對學習期滿、成績合格，符合條件的學生頒發江蘇科技大學蘇州理工學院畢業證書;符合學士學位授予條件的，授予江蘇科技大學蘇州理工學院學士學位證書。 學校始終堅持把人才培養作為根本任務，不斷深化人才培養模式改革，培養具有可持續發展潛質、創新能力和國際化視野的綜合性應用型人才。學校面向全國招生，現有在校生6000余人，畢業生就業率每年保持在96%以上。學校堅持每年在新生中選拔組建“綜合改革實驗班”。“綜合改革實驗班”的招生以學生高考成績為依據，進校后通過學生自主申請，結合數學、英語考試成績，綜合考評錄取。“綜合改革實驗班”設有工程技術、信息科學和商科3個大類以及國際合作班等類型。學生進入實驗班后按照學科大類進行培養，滿足條件的優先在學科大類中進行專業調整。實驗班在管理模式上借薦“書院制”的模式，單獨組班、集中管理，實施“雙導師制”。按照一年級進行通識教育，二年級大類培養，三四年級完成相應專業培養的模式，利用學校優質教育教學資源，采用研究型教學模式和靈活的管理模式，強化教育、培養與督導，為學生繼續教育與留學深造提供良好的條件。 學校堅持“人才強校”戰略，建成了一支富有特色、專兼結合的具有較高水平的師資隊伍。目前，學校專任教師中1/5具有副教授以上職稱，1/3的教師具有博士學位。學院擁有研究生導師30余人，充分依托江蘇科技大學張家港校區和產業技術研究院開展研究生培養工作，現有碩士生約100人在校開展學習和科研工作。現有江蘇省有突出貢獻中青年專家1名，江蘇省高校“青藍工程”優秀青年骨干教師4人。中船總公司優秀青年科技工作者1人，江蘇省“雙創計劃-雙創博士”1人，江蘇省汽車工程學會首席專家1人，揚州市“綠揚金鳳計劃”創業領軍人才1人，泰州市“雙創”人才1人;入選張家港“港城英才計劃”及緊缺高層次人才10人。共有7位教師榮獲省級專業學科講課比賽二等獎及以上，其中一等獎2人;有9位教師榮獲校級講課比賽二等獎及以上，其中一等獎3人。 學校堅持以服務社會為導向，逐步形成了“立足張家港、服務長三角”的政、產、學、研社會服務體系。學校與張家港市人民政府以及眾多企事業單位開展了全面產學研合作。2012年6月，張家港市人民政府與江蘇科技大學簽署協議，共建江蘇科技大學蘇州理工學院和張家港江蘇科技大學產業技術研究院，張家港市人民政府計劃3年為研究院投入3000萬元專項經費;2013年，學校與江蘇永鋼集團有限公司簽署校企戰略合作協議，設立400萬“永鋼獎學金”。截止目前，學校已與張家港共建省級研究生工作站16家，各類研發中心、工程技術中心11家，與20余家企業和行業協會簽署全面合作協議。 學校堅持走國際化辦學大路，廣泛開展國際交流與合作，先后與美、英、澳、韓、加、法等20多個國家的多所高校建立了友好合作關系，并與美國底特律大學、 倫敦商業研究學院、法蘭西商學院等高校聯合舉辦了合作項目。 學校遵循“以人為本、因材施教、終身教育”的育人理念，堅持打造“先進思想引領青年，高雅文化塑造青年，多元領域培養青年，優質平臺服務青年”的校園文化品牌活動，努力培養高素質應用型人才。勵志教育、助學幫扶、獎學基金、創業扶持等完善的激勵政策為優良學風建設形成了有力的支撐，高水平校園文化及科技活動為學生全面發展提供了良好的平臺。學生在校園文化藝術節、志愿服務以及各類省級以上學科競賽等活動中屢屢獲獎。豐富多彩的第二課堂、創業實踐等活動，讓廣大學子知識更加寬泛，能力不斷增強。學校團委被評為“江蘇省五四紅旗團委”。 徜徉在美麗的校園中，清婉的微風拂面，伴送著抑揚吟詠的樂聲;蒼勁雄厚的碑銘，鐫刻著船魂精神的生生不息;蔭蔭蓬勃的桂樹林，記載著科大蘇理工人不懈追求的執著。站在新的歷史起點上，學校將立足當前、放眼未來，在與時俱進中搶抓新的發展機遇，在激烈競爭中提煉辦學特色，為創建高水平、有特色應用技術型大學而努力奮斗!

河北科技大學理工學院坐落于河北省會石家莊市，是經河北省人民政府批準、教育部首批確認、由河北科技大學舉辦的全日制本科層次獨立學院。學院成立于2001年，現設有招生專業62個，在校生13000余人，生源范圍遍布全國17個省、市、自治區，是一所集工學、理學、醫學、文學、法學、經濟學、管理學、藝術學等多學科為一體的綜合性大學。 學院始終堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本任務，秉承"一切為了學生，經過四年的培養與塑造，使每個學生都能走向成功"的辦學理念。2015年，學院被河北省教育廳遴選為"普通本科高校向應用技術類型高校轉型發展試點學校"，加入河北省應用技術大學聯盟。 作為改革試點，學院以提升高等教育適應、支撐、引領經濟社會發展能力為目標，把促進人的全面發展和滿足社會需要作為衡量人才培養的根本標準，以學生綜合素質培養為核心、以服務區域經濟為導向、以緊密對接職業需求為主線，將專業知識與實踐技能培養落實在各教育環節，構建了"四四制"人才培養體系。 學院以提升學生實踐能力為應用技術型人才的培養目標，秉持產教融合的理念，積極推進校企合作，共建校企聯合培養實踐教學基地，系統構建學生就業體系，實現校企"雙主體"協同育人，提升學生綜合運用所學知識解決生產中實際問題的能力，以培養讓用人單位用得上、留得住的優秀畢業生。 學院以提升學生創新意識、塑造創業精神、提升創業能力為創新創業型人才的培養目標，構建面向全體、結合專業、兼顧個性的"面、線、點"有機結合的創新創業教育體系，重視創業師資團隊建設，聘請校外企業家導師，推動專業教育與創新教育有機融合，建立創新創業中心，打造創業孵化基地，積極為學生構筑創新創業實踐平臺。 學院以提升學生的科學素養和研究能力為技術研究型人才的培養目標，積極倡導教學與科研融合，推進課程改革，開發專業創新課程，創造條件讓更多學生參與科學研究，為學生搭建了研究生貫通培養平臺，通過學習研究生基礎延伸課程和參加科研課題，夯實專業基礎、培養嚴謹的科學態度和良好的科學素養。近年來，眾多畢業生進入了國內外知名大學繼續深造。 學院以提升學生全球化視野、國際競爭力為國際拓展型人才的培養目標，不斷拓展國際交流項目、拓寬國際化人才培養途徑。目前，學院已與境外多所大學建立了實質性合作關系，通過師生交流、學分互認、課程互選模式，構建中外本科雙學位聯合培養機制；積極舉辦海外游學、短期學分課程、境外實習實踐項目，構建內容豐富的國際交流教學平臺。 辦學以來，學院多次榮獲"全國先進獨立學院"、"河北省教育系統先進集體"、"河北省文明單位"等榮譽稱號。《光明日報》《中國教育報》《中國青年報》等多家權威媒體先后多次全方位報道學院的辦學成績。 "十四五"期間，學院將緊緊抓住轉型發展契機，在京津冀協同發展的機遇中奮發有為，努力建設成一所特色鮮明的應用技術型大學，為區域經濟發展培養優質人才