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北京信息科技大學(xué)由原機(jī)械部所屬的北京機(jī)械工業(yè)學(xué)院和原電子部所屬的北京信息工程學(xué)院合并組建，辦學(xué)歷史可追溯到20世紀(jì)30年代，是北京市重點(diǎn)支持建設(shè)的信息學(xué)科較為齊全的高校，在長(zhǎng)達(dá)80余年的辦學(xué)歷史中，形成了鮮明的信息特色、行業(yè)特色、軍工特色。 學(xué)校現(xiàn)有5個(gè)校區(qū)，坐落于海淀區(qū)和朝陽(yáng)區(qū);占地1183畝的昌平新校區(qū)2018年全面開(kāi)工，2020年基本建成。 學(xué)校秉持“勤以為學(xué)、信以立身”的校訓(xùn)精神，緊密圍繞國(guó)家、首都及行業(yè)發(fā)展需求，順應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展態(tài)勢(shì)，積極調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局，大力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，整體實(shí)力顯著增強(qiáng)，社會(huì)貢獻(xiàn)力有效提升。 黨建和思政工作成效顯著。全面加強(qiáng)黨委對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，以“五個(gè)環(huán)境建設(shè)”為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，不斷推進(jìn)內(nèi)部治理體系改革。堅(jiān)持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展，全面提升黨建和思想政治工作科學(xué)化制度化規(guī)范化水平。連續(xù)多年獲評(píng)“首都精神文明單位”，并獲北京市黨建和思想政治工作先進(jìn)校提名獎(jiǎng)。 人才培養(yǎng)特色鮮明。堅(jiān)持立德樹(shù)人，著力培養(yǎng)實(shí)踐能力較強(qiáng)、具有創(chuàng)新意識(shí)與國(guó)際化意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才?，F(xiàn)有全日制本科生10899人、研究生1278人、留學(xué)生174人。擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)，3個(gè)專業(yè)入選教肓部"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"，4個(gè)專業(yè)通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證，2個(gè)專業(yè)獲批教育部“地方高校本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)”。擁有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心建設(shè)單位1個(gè)，北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)、校外人才培養(yǎng)基地5個(gè)。獲得國(guó)家級(jí)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，入選首批北京市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。連續(xù)五年承辦華北五省大學(xué)生機(jī)器人大賽，本科畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)六年位居市屬高校前三。畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、起薪高，受到用人單位廣泛好評(píng)。 師資力量較為雄厚?，F(xiàn)有專任教師846人，其中51.5%具有博士學(xué)位，54.5%具有高級(jí)職稱;雙聘院士7人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教肓部長(zhǎng)江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè);全國(guó)高校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃1個(gè);全國(guó)優(yōu)秀教師2人，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程1人，北京市新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程3人，北京學(xué)者2人，長(zhǎng)城學(xué)者4人;北京市優(yōu)秀教師9人，北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)，北京市教學(xué)名師13人，北京市屬市管高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)24個(gè)、創(chuàng)新人才15人，青年拔尖人才46人，北京市人才強(qiáng)教深化計(jì)劃骨干教師107人;北京市海外高層次人才3人，北京市屬高校人才強(qiáng)教計(jì)劃特聘教授2人、講座教授3人。兼職博士生導(dǎo)師26人，碩士生導(dǎo)師281人。 學(xué)科實(shí)力不斷增強(qiáng)。已形成以工為主，工、管、理、經(jīng)、文、法6個(gè)學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科格局?，F(xiàn)有一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)13個(gè)，6個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別。擁有北京市高精尖學(xué)科2個(gè)，與北京科技大學(xué)共建北京市高精尖學(xué)科1個(gè)，與清華大學(xué)共建學(xué)科1個(gè)。省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室26個(gè)，其中教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、北京實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、北京市國(guó)際科技合作基地3個(gè)、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地1個(gè)、北京市高校工程中心1個(gè)。按照“學(xué)科群”專項(xiàng)、“信息+”專項(xiàng)和常規(guī)項(xiàng)目三個(gè)類別大力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，力爭(zhēng)2020年成為博士學(xué)位授予單位。 科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)突出。持續(xù)加強(qiáng)科學(xué)研究，在新一代信息技術(shù)、智能制造、國(guó)防軍工等領(lǐng)域取得突出成績(jī)。2007至2009年，連續(xù)以第一單位獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)4項(xiàng);2017年，再次獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)1項(xiàng)?？蒲锌偨?jīng)費(fèi)連續(xù)10年較大幅度增長(zhǎng)，發(fā)明專利授權(quán)數(shù)年均50余項(xiàng)，在高端軟件、傳感技術(shù)、高端裝備制造等領(lǐng)域一批成果實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，校辦科技產(chǎn)業(yè)資產(chǎn)總額超過(guò)9億元。參股的拓爾思信息技術(shù)股份有限公司是北京市民高校中首家上市企業(yè)。 國(guó)際化辦學(xué)不斷拓展。設(shè)有國(guó)際交流學(xué)院，積極擴(kuò)大來(lái)華留學(xué)生教育規(guī)模，提升來(lái)華留學(xué)生教育質(zhì)量。已與近80所國(guó)(境)外高校建立校際合作關(guān)系，是“一帶一路”中波大學(xué)聯(lián)盟首批成員。聘請(qǐng)10位國(guó)外大學(xué)校長(zhǎng)擔(dān)任校學(xué)術(shù)委員會(huì)榮譽(yù)委員，聘請(qǐng)蒙代爾等35位世界知名學(xué)者擔(dān)任榮譽(yù)教授，聯(lián)合清華大學(xué)、莢國(guó)劍橋大學(xué)牽頭成立先進(jìn)光電子技術(shù)國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，“先進(jìn)光電子器件與系統(tǒng)學(xué)科創(chuàng)新引智基地”入選國(guó)家“111計(jì)劃”。 當(dāng)前，學(xué)校正以“雙一流”建設(shè)為導(dǎo)向，繼續(xù)推進(jìn)特色發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、差異化發(fā)展，朝著建設(shè)信息特色鮮明的高水平大學(xué)大步邁進(jìn)!

西安建筑科技大學(xué)坐落于歷史文化名城西安，現(xiàn)有雁塔、草堂兩個(gè)校區(qū)和一個(gè)科教產(chǎn)業(yè)園區(qū)。雁塔校區(qū)南眺馳名中外的唐代大雁塔，北臨舉世聞名的明代古城墻;草堂校區(qū)坐落在秦嶺北麓，毗鄰千年名剎草堂寺;華清科教產(chǎn)業(yè)園位于西安高新技術(shù)東開(kāi)發(fā)區(qū)幸福林帶南段，東依景色怡人的浐灞生態(tài)園;兩校區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)總占地4300余畝。 學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、底蘊(yùn)深厚，最早可追溯到始建于1895年的北洋大學(xué)，1956年全國(guó)高等院校院系調(diào)整時(shí)，由原東北工學(xué)院、西北工學(xué)院、青島工學(xué)院和蘇南工業(yè)高等專科學(xué)校的土木、建筑、市政系(科)整建制合并而成，積淀了我國(guó)近代高等教育史上最早的一批土木、建筑、市政類學(xué)科精華，時(shí)名西安建筑工程學(xué)院，是新中國(guó)西北地區(qū)第一所本科學(xué)制的建筑類高等學(xué)府，我國(guó)著名的土木、建筑“老八校”之一，原冶金工業(yè)部直屬重點(diǎn)大學(xué)。1959年和1963年，學(xué)校先后易名為西安冶金學(xué)院、西安冶金建筑學(xué)院;1994年3月8日，經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，更名為“西安建筑科技大學(xué)”。1998年，學(xué)校劃轉(zhuǎn)陜西省人民政府管理。現(xiàn)為“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)項(xiàng)目”和“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”實(shí)施院校、陜西省重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)、陜西省和住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校。 經(jīng)過(guò)并校60年來(lái)的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校實(shí)力不斷增強(qiáng)，已經(jīng)成為一所以土木建筑、環(huán)境市政、材料冶金及其相關(guān)學(xué)科為特色，以工程技術(shù)學(xué)科為主體，工、管、藝、理、文、法、哲、經(jīng)、教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校被國(guó)際建筑師協(xié)會(huì)(UIA)授予"建筑教育特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"，被國(guó)務(wù)院授予"全國(guó)就業(yè)先進(jìn)工作單位"，學(xué)校黨委被中共中央授予"全國(guó)先進(jìn)基層黨組織"稱號(hào)。 學(xué)校是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)首批具有博士、碩士和學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的單位。學(xué)校擁有原國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)(結(jié)構(gòu)工程、環(huán)境工程、建筑設(shè)計(jì)及其理論)。在2016年全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中,建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程5個(gè)學(xué)科為B+(全國(guó)前20%);材料科學(xué)與工程為B(全國(guó)前30%);管理科學(xué)與工程為B-(全國(guó)前40%);2016年11月工程學(xué)進(jìn)入ESI全球排名前1%。學(xué)校設(shè)有研究生院，現(xiàn)有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)9個(gè)，博士后流動(dòng)站7個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)25個(gè);具有10種類別的碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，其中工程碩士擁有16個(gè)授權(quán)領(lǐng)域。博士點(diǎn)涉及工學(xué)、管理學(xué)2個(gè)學(xué)科門類，碩士點(diǎn)涉及工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類，基本涵蓋學(xué)校所有本科專業(yè)。 學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)學(xué)院，63個(gè)本科專業(yè)面向全國(guó)第一批招生，有權(quán)招收保送生，實(shí)行本碩連讀。建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃和風(fēng)景園林、歷史建筑保護(hù)工程四個(gè)專業(yè)為五年學(xué)制，其它本科專業(yè)均為四年制。建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、土木工程、環(huán)境工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、工程管理、材料科學(xué)與工程、給水排水工程、環(huán)境設(shè)計(jì)等9個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，15個(gè)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)。建筑學(xué)等21個(gè)本科專業(yè)獲準(zhǔn)陜西高校“一流專業(yè)”建設(shè)。建筑學(xué)、土木工程、工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、環(huán)境工程、材料科學(xué)與工程、冶金工程等9個(gè)本科專業(yè)相繼通過(guò)教育部專業(yè)評(píng)估或工程教育專業(yè)認(rèn)證。 學(xué)校擁有省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——西部綠色建筑國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，國(guó)家國(guó)際科技合作基地、國(guó)家級(jí)成果研究推廣中心、地方聯(lián)合工程研究中心、(虛擬仿真)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等7個(gè)，3個(gè)甲級(jí)資質(zhì)設(shè)計(jì)研究院。陜西省依托學(xué)校成立了"陜西循環(huán)經(jīng)濟(jì)工程技術(shù)院"、“陜西省新型城鎮(zhèn)化和人居環(huán)境研究院”、“陜西省膜分離技術(shù)研究院”。 學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生34000余人，其中全日制本科生19000余人，研究生5600余人，留學(xué)生近70人;繼續(xù)教育學(xué)院在冊(cè)學(xué)生9500余人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工2800余名，其中專任教師1700余名，具有高級(jí)職稱者1000余人;擁有在職中國(guó)工程院院士2名、雙聘院士5名，國(guó)家教學(xué)名師、全國(guó)師德標(biāo)兵1名、全國(guó)優(yōu)秀教師4名、全國(guó)模范教師2名、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1名、全國(guó)先進(jìn)工作者1名、全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才1名、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1名、“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授1名，國(guó)家杰出青年基金獲得者4名、國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者1名，“萬(wàn)人計(jì)劃”6名、“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選7名、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家4名、科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3名、中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者2名、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼者106名、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選3名、國(guó)家青年“千人計(jì)劃”1名、陜西省重點(diǎn)領(lǐng)域頂尖人才1名、陜西省有突出貢獻(xiàn)專家1名、陜西省“百人計(jì)劃”特聘教授29名、陜西省“三五人才”5名、陜西省“三秦學(xué)者”特聘教授3名，陜西省中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才7名、擁有國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體科學(xué)基金資助項(xiàng)目獲準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”入選團(tuán)隊(duì)2個(gè)、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)29個(gè)、陜西省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)，形成了一支陣容整齊、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。 “十二五”以來(lái)，學(xué)校先后榮獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、“何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”1項(xiàng)，獲首屆全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)。在國(guó)家重大教育教學(xué)改革中，學(xué)校先后入選國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施學(xué)校、“研究生專業(yè)學(xué)位教育綜合改革試點(diǎn)單位”和“國(guó)家高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目平臺(tái)和優(yōu)秀本科生國(guó)際交流項(xiàng)目實(shí)施院?！?入選“全國(guó)深化創(chuàng)新業(yè)教育改革示范高校”和“工程碩士教育創(chuàng)新院校”;入選教育部首屆“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?。學(xué)校學(xué)生第25、26屆UIA(國(guó)際建筑師協(xié)會(huì))世界大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得1個(gè)第一名、2個(gè)第二名和2個(gè)第三名;在第51屆IFLA(國(guó)際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì))國(guó)際大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得第一名。 并校60年來(lái)，學(xué)校扎根祖國(guó)西部，鑄就了"傳承文明、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、育材興國(guó)、科技富民"的辦學(xué)宗旨，凝練了"自強(qiáng)、篤實(shí)、求源、創(chuàng)新"的校訓(xùn)，樹(shù)立了"為人誠(chéng)實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、作風(fēng)樸實(shí)、工作踏實(shí)"的優(yōu)良校風(fēng)。先后為國(guó)家建設(shè)輸送了27萬(wàn)余名德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，成為?guó)家土木建筑、環(huán)境市政及材料冶金類人才的重要培養(yǎng)基地。 "十三五"期間，西安建筑科技大學(xué)將緊緊圍繞創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和"一帶一路"發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持"質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放辦學(xué)"的辦學(xué)理念，按照"以質(zhì)量特色求生存，以改革創(chuàng)新促發(fā)展，以服務(wù)奉獻(xiàn)謀支持，以精細(xì)管理提效率"的發(fā)展思路，對(duì)標(biāo)國(guó)家"雙一流"、陜西省"四個(gè)一流"建設(shè)和追趕超越目標(biāo)，系統(tǒng)科學(xué)謀劃，全面深化改革，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為，為建設(shè)特色鮮明的國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)而努力奮斗。

西安科技大學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)深厚。學(xué)校辦學(xué)歷史可以追溯到1895年成立的北洋大學(xué)工學(xué)院采礦冶金科，1938年遷并于西北工學(xué)院礦冶系，1957年并入西安交通大學(xué)，1958年從西安交通大學(xué)分出成立獨(dú)立的西安礦業(yè)學(xué)院，是當(dāng)時(shí)隸屬原煤炭工業(yè)部?jī)H有的2所5年制本科院校之一。1998年學(xué)校實(shí)行“中央與地方共建，以地方管理為主”，劃轉(zhuǎn)陜西省。1999年更名為西安科技學(xué)院，2003年更名為西安科技大學(xué)。 學(xué)校是原國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局和陜西省人民政府共建高校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施高校、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目實(shí)施高校、國(guó)家特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目實(shí)施高校、國(guó)家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程實(shí)施高校、陜西省高水平大學(xué)建設(shè)高校、陜西省“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)高校。2004年，學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)。2017年，學(xué)校在全國(guó)第四輪學(xué)科水平評(píng)估中，安全科學(xué)與工程學(xué)科進(jìn)入A類，成為陜西省屬高校中唯一的A類工程學(xué)科。學(xué)校先后榮獲陜西省“文明校園”、“平安校園”、西安市“園林化單位”稱號(hào)。 學(xué)校占地面積121.52萬(wàn)㎡，有雁塔和臨潼兩個(gè)校區(qū)，設(shè)有研究生院和19個(gè)學(xué)院(部)。擁有安全技術(shù)及工程國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，8個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色(重點(diǎn))學(xué)科，涵蓋46個(gè)二級(jí)學(xué)科。擁有國(guó)家能源煤炭分質(zhì)清潔轉(zhuǎn)化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家煤炭工業(yè)采礦工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(省部級(jí))、西部煤礦安全教育部工程研究中心等16個(gè)省部級(jí)以上科研平臺(tái)，1個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有8個(gè)國(guó)家特色專業(yè)、11個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，1門國(guó)家精品課程、1門國(guó)家精品資源共享課、67門省級(jí)精品資源共享課程(精品課程)，2門省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程，1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、28個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、15個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心)，16個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心)。“十一五”以來(lái)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。 學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)博士后科研流動(dòng)站，7個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，40個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，25個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，107個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，18個(gè)工程碩士培養(yǎng)領(lǐng)域、1個(gè)工商管理碩士(MBA)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和1個(gè)會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，56個(gè)本科專業(yè)，形成了以地礦、安全及其相關(guān)學(xué)科為特色，以工科為主體，工、理、文、管、法、經(jīng)、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，全日制在校生2.3萬(wàn)人。 學(xué)校有教職工2300余人，專任教師1200余人，教授、副教授500余人，教師中具有博碩士學(xué)位者1100余人。其中中國(guó)工程院院士1人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員2人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人，“百千萬(wàn)人才”工程國(guó)家級(jí)人選6人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者8人，省“三五人才工程”人選11人，陜西省“三秦學(xué)者”特聘教授3人，陜西省“百人計(jì)劃”24人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼43人，陜西省青年科技新星12人。學(xué)校還有一支由300名專家、教授組成的高水平兼職教師隊(duì)伍，其中雙聘院士15人。 “十二五”以來(lái)，承擔(dān)科研項(xiàng)目5000余項(xiàng)，其中國(guó)家重大科技專項(xiàng)課題、“973”、“863”、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金以及國(guó)家社科基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目270余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)合同總額達(dá)8億元，獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)，獲得省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)200余項(xiàng)，獲準(zhǔn)專利2400余項(xiàng)。 學(xué)校先后與美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、日本、荷蘭、澳大利亞等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近60所高校、科研機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定友好的合作關(guān)系。學(xué)校是“1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目創(chuàng)始院校之一，與澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)、麥考瑞大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展2個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)。學(xué)校與美國(guó)各大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了“1+2+1中美雙學(xué)位項(xiàng)目”，與馬來(lái)西亞等國(guó)家和地區(qū)的高校開(kāi)展了本科、研究生學(xué)期交換生項(xiàng)目，以及“赴美帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目”等各類短期出國(guó)(境)交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目等30余個(gè)。學(xué)校已招收來(lái)自11個(gè)國(guó)家的博、碩士及本科國(guó)際學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)。 60年來(lái)，在教育部、原煤炭工業(yè)部、中共陜西省委、陜西省人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，幾代西科人頑強(qiáng)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，將人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合，培養(yǎng)了14萬(wàn)余名高級(jí)專門人才，為煤炭工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 展望未來(lái)，西安科技大學(xué)將秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)和“勵(lì)志圖存、自強(qiáng)不息”的“胡楊”精神，銳意改革、開(kāi)拓創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流的特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!(2018年10月更新)

西北農(nóng)林科技大學(xué)地處中華農(nóng)耕文明發(fā)祥地、國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)——陜西楊凌，是教育部直屬、國(guó)家原“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，首批入選國(guó)家“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)高?！，F(xiàn)任黨委書(shū)記李興旺、校長(zhǎng)吳普特。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1934年的國(guó)立西北農(nóng)林?？茖W(xué)校，為西北地區(qū)最早的高等農(nóng)林教育學(xué)府。學(xué)校自誕生之日起，就與國(guó)家和民族的命運(yùn)休戚相關(guān)、榮辱與共,肩負(fù)著建設(shè)西北、興學(xué)興農(nóng)、培育英才的歷史重任。1999年9月，黨中央、國(guó)務(wù)院為實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略和推進(jìn)科教體制統(tǒng)籌改革，將同處楊凌的原西北農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北林學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科學(xué)研究所、陜西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、陜西省林業(yè)科學(xué)院、陜西省中國(guó)科學(xué)院西北植物研究所等7所科教單位合并組建成立西北農(nóng)林科技大學(xué)，實(shí)行部省院共建機(jī)制，賦予學(xué)校支撐和引領(lǐng)干旱半干旱地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要使命。2019年，教育部等七部省院局聯(lián)合出臺(tái)意見(jiàn)繼續(xù)深化共建西北農(nóng)林科技大學(xué)，協(xié)力支持學(xué)校加快建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)，為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了新機(jī)遇。建校80余年來(lái)，一代代西農(nóng)人秉承“經(jīng)國(guó)本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)理念，恪守“誠(chéng)樸勇毅”的校訓(xùn)，承遠(yuǎn)古農(nóng)神后稷之志，行當(dāng)代“教民稼穡”之為，形成了“扎根楊凌、胸懷社稷，腳踏黃土、情系三農(nóng)，甘于吃苦、追求卓越”的西農(nóng)精神和“團(tuán)結(jié)、求真、堅(jiān)韌、自信”的西農(nóng)科學(xué)文化，走出了一條產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的特色辦學(xué)之路,為推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)業(yè)科教事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校設(shè)有26個(gè)學(xué)院（系、部、所）和研究生院，共有14個(gè)博士后流動(dòng)站，16個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，27個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，71個(gè)本科專業(yè)?，F(xiàn)有7個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科；農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)8個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球?qū)W科排名前1%, 農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)2個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1‰之列。目前，已發(fā)展為全國(guó)農(nóng)林水學(xué)科最為齊備的高等農(nóng)業(yè)院校。早在1934年建校之初，學(xué)校即開(kāi)始招收本科生，1941年開(kāi)始招收研究生。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新、高素質(zhì)、國(guó)際化”的總體思路，著力培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、社會(huì)責(zé)任感和“三農(nóng)”情懷，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國(guó)際視野，服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的學(xué)術(shù)精英、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才和社會(huì)發(fā)展管理人才。學(xué)校高度重視一流本科教育，積極參與“新農(nóng)科”建設(shè)，15個(gè)專業(yè)入選首批國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。擁有1個(gè)國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、3個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、12個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、8個(gè)“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)。農(nóng)學(xué)專業(yè)通過(guò)農(nóng)科專業(yè)（第三級(jí)）認(rèn)證，水文與水資源、農(nóng)業(yè)水利工程、食品科學(xué)與工程專業(yè)通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證。擁有國(guó)家級(jí)“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，設(shè)有綜合素質(zhì)教育學(xué)院。重視大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，近三年來(lái)，學(xué)生獲得省部級(jí)及以上級(jí)別學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)1803項(xiàng)，三次獲全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎(jiǎng)，位居全國(guó)農(nóng)林高校首位。建校以來(lái)為社會(huì)累計(jì)培養(yǎng)輸送各類人才20萬(wàn)余名，畢業(yè)生遍布海內(nèi)外，有19位校友成為兩院院士，為西北乃至全國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校堅(jiān)持“頂天”“立地”相結(jié)合的科技工作方針，瞄準(zhǔn)國(guó)際科技前沿，緊扣國(guó)家戰(zhàn)略需求和區(qū)域發(fā)展需要，積極開(kāi)展面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)研究，在農(nóng)作物遺傳育種與病蟲(chóng)害防治、水土保持與生態(tài)修復(fù)、旱區(qū)農(nóng)業(yè)高效用水、畜禽良種繁育與健康養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、葡萄與葡萄酒等研究領(lǐng)域形成鮮明特色和優(yōu)勢(shì)。建校以來(lái)，學(xué)校累計(jì)獲得各類科技成果6000余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)成果1800余項(xiàng)。培育出了世界累計(jì)推廣面積最大的優(yōu)良小麥品種“碧螞1號(hào)”，長(zhǎng)期主導(dǎo)我國(guó)小麥品種換代的遠(yuǎn)緣雜交小麥良種“小偃6號(hào)”，以及我國(guó)自主培育和推廣面積最大的優(yōu)良蘋果品種“秦冠”等重要科技成果，推廣轉(zhuǎn)化直接經(jīng)濟(jì)效益累計(jì)超過(guò)3000億元。合校以來(lái)，學(xué)校牢記服務(wù)旱區(qū)可持續(xù)發(fā)展的國(guó)家使命，始終站在助推西部大開(kāi)發(fā)、國(guó)家“一帶一路”建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略前沿，累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)44項(xiàng)，主持完成省部級(jí)科技成果一等獎(jiǎng)87項(xiàng)，獲國(guó)家授權(quán)發(fā)明專利1529件，發(fā)表SCI、EI、SSCI論文26000余篇。研究的黃土高原蘋果優(yōu)質(zhì)高效綠色生產(chǎn)的系列關(guān)鍵技術(shù)，支撐引領(lǐng)黃土高原成為世界公認(rèn)、全國(guó)最大的優(yōu)質(zhì)蘋果生產(chǎn)基地。構(gòu)建的土壤侵蝕調(diào)控技術(shù)體系，攻克了黃土高原生態(tài)環(huán)境建設(shè)這一世界難題，助推陜西綠色版圖向北推移400公里，為國(guó)家實(shí)施退耕還林（草）工程發(fā)揮了重要作用。學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中積淀形成了貼近“三農(nóng)”、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。合校以來(lái)，學(xué)校積極發(fā)揮社會(huì)服務(wù)功能，面向國(guó)家和區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極開(kāi)展科技成果示范推廣和產(chǎn)業(yè)化服務(wù)工作。在國(guó)內(nèi)率先探索實(shí)踐以大學(xué)為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣新模式，與500多個(gè)地方政府或龍頭企業(yè)建立科技合作關(guān)系，在區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中心地帶建立農(nóng)業(yè)科技試驗(yàn)示范站28個(gè)、示范基地46個(gè)，構(gòu)建了大學(xué)農(nóng)業(yè)科技成果進(jìn)村入戶的快捷通道，累計(jì)創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益800多億元。積極投身脫貧攻堅(jiān)，聚焦“產(chǎn)業(yè)扶貧”“教育扶貧”兩大主線，探索出的“三團(tuán)一隊(duì)”定點(diǎn)扶貧工作模式，被教育部推選為“直屬高校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧十大典型項(xiàng)目”，定點(diǎn)扶貧工作連續(xù)兩年被國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)為“好”。在全國(guó)首批建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院，成立鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、陜西省鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)研究院，建有農(nóng)民發(fā)展學(xué)院，為服務(wù)新時(shí)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)提供了重要智力支持。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，積極拓展國(guó)際科技教育合作與交流。與美國(guó)內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)合作開(kāi)展食品科學(xué)與工程專業(yè)本科國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目，與美國(guó)亞利桑那大學(xué)合作開(kāi)展環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校具有接收中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生資格，現(xiàn)有各類在校留學(xué)生298人。先后與世界上49個(gè)國(guó)家近200所著名大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)建立校際合作關(guān)系，年均1000名國(guó)（境）外學(xué)者來(lái)校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流。主動(dòng)融入“一帶一路”建設(shè)，倡議發(fā)起成立“絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”，沿線17個(gè)國(guó)家85所高校和科研機(jī)構(gòu)加入其中。在哈薩克斯坦等5國(guó)聯(lián)合建立8個(gè)海外現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園，開(kāi)創(chuàng)了服務(wù)“一帶一路”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作新模式。積極參與上合組織農(nóng)業(yè)技術(shù)交流培訓(xùn)示范基地建設(shè)，牽頭籌建上合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究院、組建上合國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、加入上合組織大學(xué)。邁進(jìn)新時(shí)代，西北農(nóng)林科技大學(xué)將全面貫徹黨的教育方針，以習(xí)近平總書(shū)記給全國(guó)涉農(nóng)高校書(shū)記校長(zhǎng)和專家代表的“回信”精神為指引，認(rèn)真落實(shí)“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)，始終堅(jiān)持“頂天”“立地”兩個(gè)努力方向，持續(xù)實(shí)施人才強(qiáng)校、國(guó)際化、信息化三大戰(zhàn)略，積極承擔(dān)保障國(guó)家糧食安全、維護(hù)生態(tài)文明、促進(jìn)人類健康、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等四大學(xué)科使命，努力爭(zhēng)創(chuàng)卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)、引領(lǐng)干旱半干旱地區(qū)未來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展、助力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助推“一帶一路”建設(shè)和校地深度融合發(fā)展等“五個(gè)標(biāo)桿”，扎實(shí)履行強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的歷史重任，加快建設(shè)中國(guó)特色世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科大學(xué),面向全國(guó)招生。新校區(qū)位于濟(jì)泰聯(lián)合發(fā)展區(qū)——泰安市岱岳區(qū)山口鎮(zhèn),占地1000余畝,泰山腳下,風(fēng)景秀麗,西臨濟(jì)泰高速,八車道環(huán)山路沿校而過(guò),交通便利。校園建筑為傳統(tǒng)四合院式書(shū)院風(fēng)格,是徹底實(shí)現(xiàn)全校書(shū)院制的大學(xué)。學(xué)校以“信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院”為辦學(xué)定位,采取“學(xué)院+書(shū)院”雙院制辦學(xué)模式和“商科教育+完滿教育+通識(shí)教育+專業(yè)教育”四位一體的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)未來(lái)中堅(jiān)社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)校以專業(yè)教育為基礎(chǔ),商科教育為核心,信息產(chǎn)業(yè)為特色,突出工科優(yōu)勢(shì),構(gòu)建工、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的“新工科”“新商科”“新文科”等專業(yè)集群,辦學(xué)特色鮮明,教學(xué)與管理精細(xì)。學(xué)校共享山東科技大學(xué)雄厚的師資力量和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施,現(xiàn)擁有中央與地方共建的自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)?！皺C(jī)械基礎(chǔ)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”和“自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),“會(huì)計(jì)學(xué)”“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”等專業(yè)被評(píng)為山東省特色專業(yè),國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程30余門。學(xué)校榮獲“中國(guó)獨(dú)立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)品牌”“綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”“山東省十大高中生關(guān)注本科高?！薄罢猩麄髯罹吖帕Ω咝！薄吧綎|省百佳學(xué)生資助工作單位”“山東省高校學(xué)生宿舍管理工作優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。二、教育資源（一）雄厚的教育資源學(xué)校依托山東科技大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源和綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的教育管理服務(wù)。學(xué)校教師主要來(lái)源于山東科技大學(xué)，并同時(shí)面向社會(huì)廣納英才，從全國(guó)各地招納優(yōu)秀教師。學(xué)校專職教師均為碩士及以上學(xué)歷，其中高級(jí)職稱人員占25%以上，博士生導(dǎo)師和碩士生導(dǎo)師占10%左右。學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全，級(jí)別高端，儀器先進(jìn)，完全滿足教學(xué)和實(shí)驗(yàn)需求。6個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)集群：大數(shù)據(jù)專業(yè)集群、智能工程專業(yè)集群、建筑工程專業(yè)集群、通信工程專業(yè)集群、新商科專業(yè)集群、新文科專業(yè)集群3個(gè)山東省特色專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、采礦工程2個(gè)山東省教學(xué)團(tuán)隊(duì)：機(jī)械基礎(chǔ)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)山東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：礦業(yè)工程綜合實(shí)訓(xùn)中心國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程：工程力學(xué)、電機(jī)拖動(dòng)與控制、煤礦開(kāi)采學(xué)、過(guò)程控制工程、微機(jī)原理及應(yīng)用、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)控制原理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)與空間解析幾何、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、土木工程材料、土木工程概論、馬克思主義基本原理概論、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與編程、液壓與氣壓傳動(dòng)、.NET編程技術(shù)、Java程序設(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)（二）特色育人平臺(tái)1.創(chuàng)意寫作：借鑒美國(guó)創(chuàng)意寫作教育，成立山東省首家創(chuàng)意寫作學(xué)院，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)意思維，提升寫作能力。致力于培養(yǎng)具有信息產(chǎn)業(yè)學(xué)術(shù)素養(yǎng)、商科背景和國(guó)際視野、具備較強(qiáng)寫作能力的大學(xué)生。2.淬煉營(yíng)訓(xùn)練：借鑒美國(guó)西點(diǎn)軍校及海豹突擊隊(duì)的訓(xùn)練模式，成立淬煉訓(xùn)練營(yíng)。組織學(xué)生進(jìn)行為期2天2夜的全軍事化訓(xùn)練與管理，在極限食物、住宿和特定任務(wù)中，通過(guò)軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)營(yíng)救、極限穿越、野外求生、徒步遠(yuǎn)行、野外露營(yíng)、夜間攻防、武裝泅渡、遭遇戰(zhàn)、終極挑戰(zhàn)等30多項(xiàng)軍事化訓(xùn)練項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作、組織、管理等領(lǐng)導(dǎo)能力，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校培育“完整的人”的育人目標(biāo)。3.素質(zhì)拓展：為培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)隊(duì)精神，成立素質(zhì)拓展基地?；亍耙赃\(yùn)動(dòng)為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康摹保ㄟ^(guò)陸地、高空和野外生存等訓(xùn)練項(xiàng)目，激發(fā)潛能、挖掘自我、啟迪思考、分享感悟。4.泰山大講堂：為拓展學(xué)生視野、完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富校園文化生活，成立了泰山大講堂，邀請(qǐng)海內(nèi)外知名學(xué)者、社會(huì)名人、行業(yè)領(lǐng)軍人物等到校舉辦講座、論壇、分享會(huì)，讓學(xué)生不出校門就能與名人、名家、名師面對(duì)面交流，感受文化、藝術(shù)、學(xué)術(shù)的無(wú)窮魅力。5.明星晚會(huì)：明星晚會(huì)是學(xué)校一年一度的文化與音樂(lè)盛宴，學(xué)校每年邀請(qǐng)深受學(xué)生喜愛(ài)的當(dāng)紅音樂(lè)名星和知名樂(lè)隊(duì)，與師生一起同臺(tái)演唱，讓學(xué)生在家庭式的互動(dòng)和體驗(yàn)中，享受音樂(lè)魅力、感受音樂(lè)文化。三、書(shū)院制校園借鑒古代書(shū)院圍合式的建筑風(fēng)格，汲取園林文化元素，采用中國(guó)傳統(tǒng)院落式建筑格局和智能化管理模式，打造國(guó)際視野下的東方書(shū)院制園林高校。書(shū)院建有休閑庭院、師生共創(chuàng)室、多功能會(huì)議室、創(chuàng)意生活館、會(huì)客廳、項(xiàng)目工作坊、健身房、主題活動(dòng)室等現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合的學(xué)習(xí)生活設(shè)施，并免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放。學(xué)生書(shū)院公寓配備24小時(shí)熱水系統(tǒng)、雙衛(wèi)生間、空調(diào)、洗衣機(jī)、洗鞋機(jī)、烘干機(jī)、吹風(fēng)機(jī)、上床下桌獨(dú)立學(xué)習(xí)與休息空間。四、人才培養(yǎng)（一）卓越的四位一體培養(yǎng)模式學(xué)校施行“商科教育+完滿教育+通識(shí)教育+專業(yè)教育”四位一體的人才培養(yǎng)模式，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的全面能力和素質(zhì)，使學(xué)生成為既懂信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)知識(shí)，又有管理技能、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的復(fù)合型人才，即具有專業(yè)知識(shí)背景的中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)型管理者。商科教育根據(jù)商業(yè)時(shí)代的需要，學(xué)校將工、管、文等學(xué)科與商科進(jìn)行交叉融合，緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展，采取理論與實(shí)踐并重，案例與項(xiàng)目主導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生深刻理解市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律、把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)以及市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等方面能力。完滿教育整合藝術(shù)修養(yǎng)與實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、競(jìng)技體育、志愿者服務(wù)等課外活動(dòng)，與課堂教學(xué)并重，在堅(jiān)強(qiáng)體魄、錘煉毅力的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生溝通交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、科學(xué)決策能力。通識(shí)教育構(gòu)建人文精神與生命關(guān)懷、科技進(jìn)步與科學(xué)精神、藝術(shù)創(chuàng)作與審美經(jīng)驗(yàn)等六大通識(shí)課程體系，提升學(xué)生的公民意識(shí)和道德素養(yǎng)，健全學(xué)生人格，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。專業(yè)教育立足現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)體系，密切結(jié)合市場(chǎng)需求和學(xué)生實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，分類培養(yǎng)。培養(yǎng)提升學(xué)生的專業(yè)技能、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及高品質(zhì)就業(yè)和適應(yīng)崗位要求的能力。1.商科教育根據(jù)商業(yè)時(shí)代的需要，將工、管、文等學(xué)科與商科進(jìn)行交叉融合，緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展，采取理論與實(shí)踐并重，案例與項(xiàng)目主導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生深刻理解市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律、把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)以及市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等方面能力。 為培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)思維、管理技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，構(gòu)建了“商科必修課+商科選修課+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課”商科課程體系。商科必修課程包括：移動(dòng)商務(wù)時(shí)代品牌與營(yíng)銷管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、組織行為學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)和“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的企業(yè)戰(zhàn)略管理6門課程；商科選修課程包括：信息產(chǎn)業(yè)MBA案例分析、網(wǎng)絡(luò)倫理與電子商務(wù)法規(guī)、投融資管理和網(wǎng)絡(luò)廣告學(xué)等課程。2.完滿教育社團(tuán)活動(dòng)：在傳統(tǒng)社團(tuán)的基礎(chǔ)上，將完滿教育下的社團(tuán)活動(dòng)納入人才培養(yǎng)方案。有明確的任務(wù)、清晰的培養(yǎng)目標(biāo)，有過(guò)程的監(jiān)控、結(jié)果的評(píng)價(jià)、成效的考核，實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)活動(dòng)課程化。為保證活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)指導(dǎo)、引導(dǎo)，配備了專業(yè)的師資、建設(shè)了專業(yè)的場(chǎng)地、安排了專門的時(shí)間、制定了周密的計(jì)劃。學(xué)校依托文化藝術(shù)、科技學(xué)術(shù)、興趣愛(ài)好等學(xué)生社團(tuán)，凝練出城市生存挑戰(zhàn)賽、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、辯論賽等精品活動(dòng)，提高了學(xué)生的組織策劃能力、溝通交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、科學(xué)決策能力。志愿服務(wù)：倡導(dǎo)人人都是志愿者，讓學(xué)生通過(guò)志愿培訓(xùn)和參與志愿者之夜、青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽、“徒步五汶”公益環(huán)保行動(dòng)等活動(dòng)，感受真實(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)付出給予、獲得責(zé)任擔(dān)當(dāng)、擁有心靈財(cái)富、創(chuàng)造快樂(lè)感動(dòng)?，F(xiàn)有關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、鄰里守望、助老助殘等專項(xiàng)志愿服務(wù)隊(duì)22支，逐步嘗試引進(jìn)、承辦各類省級(jí)及以上活動(dòng)、賽會(huì)，圓滿完成全國(guó)醫(yī)院感染管理學(xué)術(shù)年會(huì)志愿服務(wù)、舉辦新浪揚(yáng)帆百校公益跑山東省首場(chǎng)、榮獲全國(guó)大學(xué)生預(yù)防艾滋病知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀承辦單位，落戶世界青商大會(huì)首個(gè)志愿者培訓(xùn)基地。藝術(shù)修養(yǎng)：把藝術(shù)實(shí)踐凝煉為表達(dá)自我、展示自我、完善自我的重要平臺(tái)，讓學(xué)生在多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中表達(dá)、釋放、啟迪、思考和創(chuàng)造。主張?jiān)瓌?chuàng)、改編以及校園的、青春的、我們的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織，保持高水平藝術(shù)節(jié)目和音樂(lè)節(jié)（迎新晚會(huì)）、泰山藝苑、校園戲劇節(jié)等藝術(shù)活動(dòng)常態(tài)化，重點(diǎn)發(fā)展音樂(lè)劇、搖滾樂(lè)等藝術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目，搭建錄音棚、多功能排練廳、琴房等專項(xiàng)活動(dòng)陣地。在2019年“新聲力量”山東省大學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)上，我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聲樂(lè)隊(duì)斬獲三等獎(jiǎng)。競(jìng)技體育：充分發(fā)揮體育育人功能，將競(jìng)技式育人、養(yǎng)成式育人、素質(zhì)式育人和項(xiàng)目式育人作為體育育人途徑。為保證育人質(zhì)量，學(xué)校聘請(qǐng)國(guó)家高水平運(yùn)動(dòng)員、國(guó)家級(jí)拓展培訓(xùn)師，建造了標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，開(kāi)展籃球、排球、足球、健美操、游泳、鐵人三項(xiàng)等校隊(duì)競(jìng)技訓(xùn)練，開(kāi)展特色的素質(zhì)拓展和淬煉營(yíng)訓(xùn)練課程，打造“泰山杯”、“汶河杯”、戶外挑戰(zhàn)賽等十余項(xiàng)精品體育賽事活動(dòng)。以多平臺(tái)多維度促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的提高，培養(yǎng)學(xué)生正確面對(duì)成功與失敗的陽(yáng)光心態(tài)、錘煉學(xué)生的競(jìng)技精神、提高學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成以及學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中組織、協(xié)作、決策、溝通等能力。3.通識(shí)教育突破學(xué)科專業(yè)條塊化對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的限制，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升人生境界，通識(shí)教育構(gòu)建了“人文精神與生命關(guān)懷、科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)思維、藝術(shù)創(chuàng)作與審美體驗(yàn)、交流表達(dá)與理性評(píng)價(jià)、社會(huì)變遷與文明對(duì)話、道德承擔(dān)與價(jià)值塑造”六大板塊的課程體系，從而豐富學(xué)生的科技與人文知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維和形象思維，不斷修煉學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活的智慧，涵養(yǎng)人文情懷營(yíng)造幸福人生。4.專業(yè)教育結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略和重要領(lǐng)域人才需求，升級(jí)傳統(tǒng)專業(yè)，加大交叉專業(yè)、緊缺專業(yè)人才以及應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)力度。建有智能工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、通信工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、行政管理學(xué)院和淬煉商學(xué)院等六個(gè)學(xué)院，構(gòu)建以商科教育為核心，以信息產(chǎn)業(yè)為特色，理、工、經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展的“新工科”“新商科”“新文科”專業(yè)集群。專業(yè)設(shè)置注重專本銜接，現(xiàn)有專科專業(yè)均有對(duì)應(yīng)的普通類“專升本”專業(yè)，可升入本校本科學(xué)習(xí)。專業(yè)技能構(gòu)建成熟、完備的專業(yè)課程體系，階梯式培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，貫穿學(xué)生培養(yǎng)全過(guò)程，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，夯實(shí)專業(yè)技能；開(kāi)展商科教育，以8門“淬煉領(lǐng)導(dǎo)力課程”，促進(jìn)“專業(yè)+商科”的有機(jī)融合；開(kāi)展通識(shí)教育，以12-24門通識(shí)課程培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和獨(dú)立價(jià)值判斷，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生成為“專業(yè)技能精、商科思維強(qiáng)、國(guó)際視野廣、獨(dú)立價(jià)值高”的現(xiàn)代化復(fù)合型人才。學(xué)習(xí)能力大力提倡互動(dòng)式、研討式教學(xué)，師生在思想對(duì)話、交流碰撞中推進(jìn)課程教學(xué)，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)和能力；鼓勵(lì)施行翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生成為課堂的主角，學(xué)習(xí)從被動(dòng)到主動(dòng)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；創(chuàng)新“學(xué)院+書(shū)院”雙院制育人新模式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)在學(xué)院，生活在書(shū)院，定期舉辦各類跨學(xué)科交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，促進(jìn)學(xué)生的良性價(jià)值觀形成。創(chuàng)新能力推動(dòng)啟發(fā)式、問(wèn)題討論式課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)師生的雙向交流，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機(jī)融合，建立專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相銜接的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，支持學(xué)生興趣驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力；全校推行創(chuàng)意寫作教育，提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新性表達(dá)。創(chuàng)新育人機(jī)制施行創(chuàng)新育人機(jī)制：“學(xué)業(yè)導(dǎo)師制”——導(dǎo)師與學(xué)生共同度過(guò)大學(xué)時(shí)光，貼心指導(dǎo)，關(guān)懷學(xué)生成長(zhǎng)；“院長(zhǎng)座談會(huì)”——邀請(qǐng)學(xué)生以專業(yè)視角對(duì)話院長(zhǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)；“院長(zhǎng)接待日”——邀請(qǐng)學(xué)生建言建策，主動(dòng)參與學(xué)院管理；“院長(zhǎng)共膳日”——邀請(qǐng)學(xué)生共餐，提升歸屬感與幸福感；“家長(zhǎng)開(kāi)放日”——邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參觀、指導(dǎo)，打造“家校一體化”。（二）人才培養(yǎng)成果1.考研升學(xué)：考研率居于同類院校前列。連續(xù)三年考研上線率達(dá)36%。2.專升本：連續(xù)三年上線率達(dá)38%3.品質(zhì)就業(yè)：學(xué)生就業(yè)質(zhì)量逐年提升，連續(xù)五年平均就業(yè)率達(dá)95%以上，位居同類院校前列。其中在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)等單位就業(yè)人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)25%以上。學(xué)校與微軟（中國(guó)）、甲骨文（中國(guó)）、陽(yáng)煤集團(tuán)、山東能源、山東建工、山東泰開(kāi)等上百家企業(yè)開(kāi)展了不同形式的交流與合作， 為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)提供了優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)和大量的機(jī)會(huì)。五、學(xué)院簡(jiǎn)介（一）大數(shù)據(jù)學(xué)院大數(shù)據(jù)是國(guó)家基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源，是21世紀(jì)的“鉆石礦”。未來(lái)國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)與政治競(jìng)爭(zhēng)將是大數(shù)據(jù)引領(lǐng)的競(jìng)爭(zhēng)。大數(shù)據(jù)學(xué)院旨在培養(yǎng)具有計(jì)算思維，掌握計(jì)算機(jī)基本理論、知識(shí)和技能的專業(yè)型和跨界復(fù)合型人才。大數(shù)據(jù)學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)”的原則，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)院著力建設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)本科專業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用?？茖I(yè)，其中，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”為山東省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。畢業(yè)生就業(yè)面廣，歷年就業(yè)率達(dá)97%以上。大數(shù)據(jù)學(xué)院目前擁有中心機(jī)房、操作系統(tǒng)、綜合數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)、組裝與維護(hù)、信息安全7個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。基于虛擬化的云桌面正在建設(shè)中，擁有GPU服務(wù)器、大數(shù)據(jù)服務(wù)器、數(shù)據(jù)服務(wù)器等多臺(tái)服務(wù)器，支持異構(gòu)虛擬化平臺(tái)統(tǒng)一管理。學(xué)院師資力量雄厚，副教授及以上職稱占33%以上。（二）智能工程學(xué)院5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、智能制造等爆發(fā)式增長(zhǎng)，加快了新業(yè)態(tài)、新形式、新技術(shù)、新理念的交叉融合，推動(dòng)世界向智能化、大數(shù)據(jù)化、云化發(fā)展。學(xué)校順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，打造了以機(jī)械、電氣為核心專業(yè)的智能工程學(xué)院，目前有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、電氣工程及其自動(dòng)化三個(gè)本科專業(yè)和機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)三個(gè)?？茖I(yè)面向全國(guó)招生,畢業(yè)生就業(yè)率逐年增加，達(dá)到95%以上。 學(xué)院教育資源豐富，山東省省級(jí)教學(xué)名師1位，國(guó)家級(jí)精品課程1門、省級(jí)精品課程9門，副教授及以上職稱的教師占比超過(guò)35%。學(xué)院設(shè)施先進(jìn)，有機(jī)器人、機(jī)器視覺(jué)、數(shù)控原理、機(jī)電液一體化、電子創(chuàng)新等實(shí)訓(xùn)室。（三）建筑工程學(xué)院建筑是溝通世界的橋梁，是世事興衰的一面鏡子，城市的過(guò)去，今天和未來(lái)，東方與西方文化和歷史都有建筑為證,學(xué)校建筑工程學(xué)院大力建設(shè)土木工程、測(cè)繪工程兩個(gè)本科專業(yè)，和建筑工程技術(shù)、測(cè)量工程技術(shù)兩個(gè)?？茖I(yè),歷年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96%以上。學(xué)院依托山東科技大學(xué)辦學(xué)力量，有測(cè)繪工程國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、山東省油氣勘探開(kāi)發(fā)工程技術(shù)研究中心、山東省土木工程防災(zāi)減災(zāi)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省巖土與結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心、山東省巖土與結(jié)構(gòu)工程“十一五”高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和地下工程“十二五”高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及多個(gè)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，并建立了二十多個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院擁有一支綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，教師均為碩士及以上學(xué)歷，其中副教授及以上職稱教師達(dá)30%以上，教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成果顯著。（四）通信工程學(xué)院通信是文明傳播的重要媒介，是全球化發(fā)展的助推器，各個(gè)行業(yè)以及人們?nèi)粘５墓ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活、社交等場(chǎng)合，都與通信有著緊密的聯(lián)系。智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)+、智慧城市、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能（AI）、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等產(chǎn)業(yè)的新興和高速發(fā)展，對(duì)通信人才提出了極高的要求和極大的需求。通信工程學(xué)院立足科技前沿，致力于培養(yǎng)具備通信與信息技術(shù)、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)知識(shí)，能在通信、信息和廣播電視領(lǐng)域中從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、技術(shù)管理、設(shè)備制造和技術(shù)支持的高級(jí)應(yīng)用型人才，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到97%以上。通信工程學(xué)院著力建設(shè)通信工程、電子信息工程等專業(yè)，建設(shè)電工電子實(shí)驗(yàn)室，與通信、物聯(lián)網(wǎng)及電子信息產(chǎn)業(yè)同步的專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，含程控電話交換實(shí)驗(yàn)室、寬帶綜合接入實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)信息安全實(shí)驗(yàn)室、光通信網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)通信技術(shù)（4G）、物聯(lián)網(wǎng)、電子設(shè)計(jì)及DSP、電子工藝等實(shí)驗(yàn)室，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。擁有高級(jí)工程師、副教授及以上高級(jí)職稱的教師占30%，師資力量雄厚。（五）淬煉商學(xué)院淬煉商學(xué)院是貫徹落實(shí)學(xué)校商科教育的核心部門,致力于培養(yǎng)具備專業(yè)技術(shù)背景的管理人才，能在信息產(chǎn)業(yè)等專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域從事管理工作的商業(yè)人才，近三年就業(yè)生畢業(yè)率達(dá)到95%以上。學(xué)院擁有雄厚的師資力量，副教授、教學(xué)名師占30%以上。淬煉商學(xué)院設(shè)有電子商務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、工商管理四個(gè)本科專業(yè)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、互聯(lián)網(wǎng)金融四個(gè)?？茖I(yè)，其中，“會(huì)計(jì)學(xué)”專業(yè)被評(píng)為山東省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院配備先進(jìn)的會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、ERP工業(yè)沙盤與商業(yè)沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室、財(cái)務(wù)管理綜合模擬實(shí)訓(xùn)室、市場(chǎng)營(yíng)銷綜合模擬實(shí)訓(xùn)室和現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)等實(shí)訓(xùn)設(shè)施，能夠滿足實(shí)踐教學(xué)需要的實(shí)習(xí)基地。（六）行政管理學(xué)院行政管理學(xué)院以“應(yīng)信息之時(shí)、隨產(chǎn)業(yè)而興、育管理精英”為使命，以學(xué)生感到有趣和有價(jià)值的方式踐行教育理念，設(shè)有行政管理、秘書(shū)學(xué)、社會(huì)工作、法學(xué)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用5個(gè)本科專業(yè)，文秘、法律事務(wù)2個(gè)專科專業(yè)，培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)中堅(jiān)力量領(lǐng)導(dǎo)者。教師團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)優(yōu)良，副教授占30%，講師及中級(jí)以上職稱占45%。學(xué)院教育成果豐碩，歷年考研率達(dá)30%，考取公務(wù)員和事業(yè)單位人數(shù)占畢業(yè)生的10%，法學(xué)專業(yè)學(xué)生司法考試通過(guò)率達(dá)到70-80%，?？茖W(xué)生升本率位居同類院校前列，畢業(yè)生能在企、事業(yè)單位從事管理崗位。

陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)——陜西科技大學(xué)按照新機(jī)制、新模式與陜西斯卡雷.博德制衣有限公司合作舉辦的本科層次獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院成立于2004年，是陜西省首批設(shè)立的八所獨(dú)立學(xué)院之一。鎬京學(xué)院全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育;全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依規(guī)辦學(xué)，立德樹(shù)人，提高質(zhì)量。全面深化教育綜合改革，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，注重內(nèi)涵發(fā)展，加快推進(jìn)應(yīng)用轉(zhuǎn)型和教育現(xiàn)代化;全面推進(jìn)“三大工程”建設(shè)，加強(qiáng)兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)教師一崗雙任，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化人才培養(yǎng)模式改革,保持英語(yǔ)教學(xué)特色，強(qiáng)化專業(yè)技能培養(yǎng),完善就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，推進(jìn)競(jìng)賽考證，注重文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，努力創(chuàng)建和諧文明和平安校園，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和可靠接班人。 一、學(xué)院環(huán)境 學(xué)院坐落于西安西咸新區(qū)灃西新城統(tǒng)一大道，地鐵公交直達(dá)，機(jī)場(chǎng)火車近臨，交通便捷。學(xué)院南眺秦嶺，北臨渭水，東瀕灃河，占地面積548畝。建有教學(xué)樓、科技樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍、學(xué)生餐廳及標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)等設(shè)施;建成數(shù)字化校園，校園網(wǎng)絡(luò)高速暢通;校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠2個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地17個(gè)，各類綜合性實(shí)驗(yàn)室57個(gè)，充分滿足各專業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)需要和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 二、師資力量 作為鎬京學(xué)院申辦方的全國(guó)重點(diǎn)高校——陜西科技大學(xué)委派了一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的專家教授作為鎬京學(xué)院的主干教師;在充分發(fā)揮陜西科技大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源的同時(shí)，采取招聘引進(jìn)，送出深造，崗位培養(yǎng)，企業(yè)頂崗等措施，積極組建自有教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)。進(jìn)一步優(yōu)化人才環(huán)境，樹(shù)立科學(xué)的人才觀，廣開(kāi)思路，已經(jīng)形成了一支滿足教學(xué)需求、結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)、教學(xué)水平高的師資隊(duì)伍。目前我院有專任教師415人，其中著名專家教授135人，具有研究生以上學(xué)歷的252人。 三、專業(yè)設(shè)置 學(xué)院根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)趨向、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，進(jìn)行學(xué)科建設(shè)和專業(yè)設(shè)置?，F(xiàn)設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、電信工程學(xué)院、服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、醫(yī)藥工程學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院(公共藝術(shù)教育中心)、青年干部管理學(xué)院、鎬京書(shū)院、思政部、基礎(chǔ)部、外語(yǔ)部、體育部等12個(gè)二級(jí)教學(xué)單位。現(xiàn)設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、金融工程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、行政管理、物流工程、電子商務(wù)、物流管理、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、藥物制劑、英語(yǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)工程、播音與主持藝術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)等27個(gè)本科專業(yè)。 四、辦學(xué)優(yōu)勢(shì) 學(xué)院堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。注重人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，突出育人為本、保持英語(yǔ)特色，加強(qiáng)專業(yè)教育、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng);全面加強(qiáng)教育教學(xué)基本建設(shè)，實(shí)施課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)三大工程;加大教育改革力度，規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (1)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率93% 獨(dú)占鰲頭 鎬京學(xué)院的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)一次性通過(guò)率一直名列前茅，2016年，2014級(jí)1842名學(xué)生參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，有1566名同學(xué)超過(guò)425分，取得通過(guò)率85%的好成績(jī)，同時(shí)在全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試中，共有938名同學(xué)成績(jī)超過(guò)425分，六級(jí)通過(guò)率達(dá)到51%，續(xù)寫了鎬京學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)的輝煌歷史。與此同時(shí)，學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)英語(yǔ)類競(jìng)賽，我院在2016年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽(NECCS)中取得1個(gè)特等獎(jiǎng)(全省所有獨(dú)立學(xué)院唯一獲此殊榮)，15個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，再次為我院的英語(yǔ)教學(xué)增光添彩。一系列成績(jī)的取得標(biāo)志著鎬京學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量已躋身于全國(guó)先進(jìn)的行列。 (2)數(shù)學(xué)大賽獲獎(jiǎng)率85% 彰顯卓越 我院學(xué)生參加各類大賽屢屢摘金奪銀，不論是學(xué)生的理論水平還是實(shí)踐能力都受到了社會(huì)的一致認(rèn)可。在2016年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中我院取得本科組全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，陜西賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)10項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)，獲獎(jiǎng)比例高達(dá)85%，在所有獨(dú)立學(xué)院中，學(xué)院的獲獎(jiǎng)比例位居第一。同時(shí)在第七屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽(初賽)中取得了一等獎(jiǎng)12項(xiàng)，二等獎(jiǎng)19項(xiàng)，三等獎(jiǎng)31項(xiàng)的好成績(jī)。 (3)職業(yè)資格獲證率80% 能力突出 在加強(qiáng)理論課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，特別重視專業(yè)技能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)專業(yè)崗位需求考取各種職業(yè)技能證書(shū)，彰顯專業(yè)能力。學(xué)院與北京虎賁、北大青鳥(niǎo)、達(dá)內(nèi)等資質(zhì)齊全，技術(shù)力量雄厚，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的全國(guó)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及企業(yè)建立了深度合作關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)了我院實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。2016年，2014級(jí)同學(xué)參與各類職業(yè)資格考試的人數(shù)約1800余人，報(bào)考率達(dá)到91%，考試通過(guò)并獲得各類資格證書(shū)率達(dá)到80%。通過(guò)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)和資格證書(shū)考試，既增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，又縮短了書(shū)本知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際的距離，目前攻專業(yè)強(qiáng)技能的良好局面初現(xiàn)端倪。 (4)蘇滬實(shí)習(xí)率80% 一馬當(dāng)先 鎬京學(xué)院重視拓展辦學(xué)資源，大力推進(jìn)校企合作的機(jī)制，為學(xué)生搭建了良好的就業(yè)平臺(tái)，從2011年開(kāi)始至今，已有7690余名學(xué)生憑借其嫻熟的英語(yǔ)應(yīng)用能力、扎實(shí)的專業(yè)技能、較高的綜合素質(zhì)紛紛就職于蘇滬的外貿(mào)、金融、教育、服裝、軟件、信息技術(shù)等行業(yè)，深受用人單位的一致好評(píng)。鎬京學(xué)院蘇滬實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)已形成較成熟的教育模式，在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)極端嚴(yán)峻的形勢(shì)下，鎬京學(xué)院將學(xué)生就業(yè)觸角前伸至大三的實(shí)習(xí)，使學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)能力，打造就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。2016年3月，2013級(jí)1190名學(xué)生在學(xué)院的精心組織下到上海、蘇州開(kāi)始了“生存體驗(yàn)”，截止到2016年6月，就業(yè)實(shí)習(xí)成功率達(dá)到80%。我院蘇滬實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)成為眾多企業(yè)求賢若渴的一塊響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱终信啤? (5)學(xué)位授予率97% 敢為人先 鎬京學(xué)院始終把教學(xué)作為學(xué)院的中心工作，重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為能夠較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力的同學(xué)授予學(xué)士學(xué)位證書(shū)，近三屆畢業(yè)生學(xué)位授予率均保持在97%以上。 (6)學(xué)生就業(yè)率93% 人才輩出 在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的情況下，鎬京學(xué)院以上海就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為切入點(diǎn)，響應(yīng)社會(huì)需求，破解就業(yè)難題，走出一條高質(zhì)量就業(yè)的創(chuàng)新之路，近三屆畢業(yè)生的就業(yè)率連年保持在93%以上，目前2013級(jí)885名同學(xué)在上海平均月薪達(dá)到5000元以上，有的甚至達(dá)到年薪60萬(wàn)。這是我院歷經(jīng)十年改革，卓越人才培養(yǎng)質(zhì)量的集中體現(xiàn)，更是鎬京學(xué)子奮發(fā)向上、學(xué)有所成、前程似錦的真實(shí)寫照。 (7)考研上線率15% 名列前茅 鎬京學(xué)院錄取的三本學(xué)生，背負(fù)著高考失利的巨大壓力，承載著父母望子成龍的殷切希望，滿懷著考研深造的拳拳之心，他們志存高遠(yuǎn)，信心滿滿，發(fā)奮學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)鎬京大熔爐的千錘百煉，終于美夢(mèng)成真，近幾年，考研上線率一直穩(wěn)定在12%以上，2016屆畢業(yè)生考研上線達(dá)到15%，名列同類院校前茅。 五、合作交流 (1)校企共育 探索產(chǎn)學(xué)研發(fā)展之路 學(xué)院重視拓展辦學(xué)資源，大力推進(jìn)合作辦學(xué)與合作育人。積極探索產(chǎn)學(xué)研合作教育的途徑，加強(qiáng)與政府、企業(yè)、科研院所、社會(huì)團(tuán)體(學(xué)會(huì))等機(jī)構(gòu)聯(lián)系，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展道路，全力推進(jìn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的辦學(xué)模式。學(xué)院先后與上海360搜索、上海新邦物流、蘇州中鱸科技等百余家企業(yè)簽訂校企合作就業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議。為更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)院與咸陽(yáng)新興工業(yè)園等一大批企業(yè)簽訂了合作辦學(xué)的協(xié)議。 學(xué)院以提高學(xué)生實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持互利共贏的原則，與企事業(yè)單位共建校內(nèi)外教學(xué)資源，在校企合作的基礎(chǔ)上，深入推進(jìn)校企深度融合，共建教學(xué)資源。學(xué)院與上海新邦物流有限公司合作共建“物流信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)中心”，與阿里巴巴集團(tuán)合作共建“跨境電商人才培養(yǎng)”實(shí)訓(xùn)中心，與陜西億兆網(wǎng)絡(luò)科技有限公司合作共建“4G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室”，與中國(guó)電信咸陽(yáng)分公司合作建設(shè)通信實(shí)驗(yàn)室等等。 (2)國(guó)際交流 開(kāi)拓走出去發(fā)展戰(zhàn)略 學(xué)校重視國(guó)際交流，堅(jiān)持開(kāi)門辦學(xué)的理念，通過(guò)各種途徑，實(shí)行“走出去”戰(zhàn)略，不僅教師通過(guò)參觀訪問(wèn)、研修、培訓(xùn)等多種方式進(jìn)行教學(xué)、科研的合作，而且學(xué)校還同新西蘭坎特博雷大學(xué)、梅西大學(xué)、林肯大學(xué)、波蘭華沙大學(xué)、華沙工業(yè)大學(xué)、波茲南設(shè)計(jì)學(xué)院等世界知名高校建立了合作辦學(xué)關(guān)系，在校學(xué)生可通過(guò)自主參與我院開(kāi)展的校際合作項(xiàng)目到國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)交流，學(xué)分互認(rèn)，在達(dá)到雙方高校畢業(yè)要求后，獲得雙方高校頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。 六、獎(jiǎng)助學(xué)金政策 按照教育部有關(guān)規(guī)定，我院學(xué)生可以享受國(guó)家對(duì)在校大學(xué)生的各種資助，包括國(guó)家助學(xué)貸款(8000元/生/年)、國(guó)家助學(xué)金(3500元/生/年);成績(jī)優(yōu)秀者可申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金(8000元/生/年)、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(5000元/生/年);另外，學(xué)院還設(shè)立了“鎬京成長(zhǎng)”獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)學(xué)金、四級(jí)英語(yǔ)獎(jiǎng)學(xué)金等;與此同時(shí)，學(xué)院還為學(xué)生提供各種勤工儉學(xué)工作崗位，建立了全方位、多層次的立體貧困生資助體系。 十多年來(lái)，學(xué)院始終貫徹落實(shí)黨的教育方針，秉承質(zhì)量立校的辦學(xué)理念，全力推進(jìn)教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化教學(xué)管理，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在“開(kāi)拓創(chuàng)新，嚴(yán)格管理，立德樹(shù)人，特色鮮明，堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，努力創(chuàng)建全國(guó)一流先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”的道路上昂首闊步，勇往直前，培養(yǎng)出了一批又一批“政治思想過(guò)硬、品行作風(fēng)優(yōu)良、英語(yǔ)能力突出、專業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)”的高素質(zhì) 應(yīng)用性人才。學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)職場(chǎng)要求，留得住，吃得苦，上手快，用得上，有發(fā)展，深受用人單位的歡迎。2010年被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”，2011年在教育廳組織的年檢中獲得最高評(píng)價(jià)，2012年榮獲“最具就業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)”，2013年榮獲“教育教學(xué)成就獎(jiǎng)”，2014年被評(píng)為“年度學(xué)生最滿意院校”，2015年被評(píng)為“年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典范”，2016年被評(píng)為“中國(guó)最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力本科院校”。 地址: 陜西省西安市西咸新區(qū)灃西新城統(tǒng)一大道 郵編: 712046 電話: 029-33819807 33819850 傳真: 029-38119807 網(wǎng)址: http://www.kdhj-edu.net

北京科技大學(xué)天津?qū)W院(以下簡(jiǎn)稱學(xué)校)是2005年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由北京科技大學(xué)和廣東珠江投資股份有限公司合作舉辦的本科層次的全日制獨(dú)立學(xué)院，是全國(guó)首批接受教育部規(guī)范工作驗(yàn)收的三所獨(dú)立學(xué)院之一。學(xué)校在天津市民辦高校2017年辦學(xué)年檢審核中獲評(píng)優(yōu)秀，總成績(jī)位列第一。學(xué)校位于天津市寶坻區(qū)京津新城，占地1297畝，建筑面積29.5萬(wàn)平方米。學(xué)校現(xiàn)設(shè)10個(gè)二級(jí)院系，7大學(xué)科門類，22個(gè)招生專業(yè)及方向。 學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資水平不斷提升。學(xué)校聘請(qǐng)中國(guó)工程院院士蔡美峰任學(xué)術(shù)委員會(huì)名譽(yù)主席。實(shí)施“特聘教授”計(jì)劃，聘請(qǐng)國(guó)家"千人計(jì)劃"特聘教授、俄羅斯工程院外籍院士、英國(guó)皇家化學(xué)會(huì)會(huì)士、美國(guó)醫(yī)學(xué)與生物科學(xué)院院士張學(xué)記，長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰出青年基金獲得者曲選輝、隆克平，北京科技大學(xué)東凌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院原院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師張群擔(dān)任學(xué)校相關(guān)學(xué)科帶頭人，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)青年教師教學(xué)科研工作。實(shí)施“名師工程”，聘請(qǐng)京津地區(qū)“雙一流”、“985”及“211” 工程高校知名專家學(xué)者來(lái)院任教。先后引進(jìn)20名具有高級(jí)職稱、擔(dān)任系部主任或教學(xué)關(guān)鍵崗位的高層次人才，學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者 2人，北京市教學(xué)名師 2人。學(xué)校建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、富有活力、適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要的師資隊(duì)伍。 學(xué)校依托北京科技大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建并實(shí)施以“應(yīng)用型”理論教學(xué)、職業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和通識(shí)教育為核心的“四位一體”人才培養(yǎng)體系。學(xué)校教育教學(xué)成果顯著。學(xué)生畢業(yè)論文連續(xù)四年在天津市高等學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)審中榮獲“優(yōu)秀畢業(yè)論文”稱號(hào)。我校學(xué)子在第九屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。我校學(xué)生智能車隊(duì)在全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽中多次獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，機(jī)器人團(tuán)隊(duì)在亞太大學(xué)生機(jī)器人大賽國(guó)內(nèi)選拔活動(dòng)中成績(jī)突出。學(xué)校深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，在2018全國(guó)高校云計(jì)算應(yīng)用創(chuàng)新大賽、中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、2017中美青年創(chuàng)客大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，共獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)。建校以來(lái)，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)各行各類人才近15000人，一大批學(xué)生考取國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)研究生繼續(xù)深造，近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到95%以上。 學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，在2008年北京奧運(yùn)會(huì)、天津夏季達(dá)沃斯論壇、第十三屆全運(yùn)會(huì)等大型活動(dòng)中都閃現(xiàn)著我校學(xué)子的身影。學(xué)生每年利用寒暑假深入社會(huì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。建校以來(lái)，累計(jì)共280余支實(shí)踐團(tuán)、72171人次開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校藝術(shù)教育成果豐碩，學(xué)生舞蹈作品《水姑娘》榮獲第二屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，舞蹈《映山紅》榮獲第三屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)及優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)，2018年舞蹈《夢(mèng)回瀾滄》再次榮獲金獎(jiǎng)及優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。 建校至今，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，獲得廣泛社會(huì)認(rèn)可。相繼榮獲“中國(guó)最具影響力獨(dú)立學(xué)院20強(qiáng)”“中國(guó)十大品牌獨(dú)立學(xué)院”“中國(guó)十大優(yōu)勢(shì)專業(yè)品牌獨(dú)立學(xué)院”“中國(guó)品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”“中國(guó)綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”稱號(hào)。學(xué)校的發(fā)展受到黨中央、省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界知名人士的關(guān)注。學(xué)校正朝著一流獨(dú)立學(xué)院的目標(biāo)大步邁進(jìn)。 新的時(shí)代孕育著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們熱忱歡迎志存高遠(yuǎn)、渴望成才的青年朋友們報(bào)考北京科技大學(xué)天津?qū)W院!

國(guó)防科技大學(xué)是國(guó)防部和教育部雙重領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家重點(diǎn)綜合性大學(xué)，列入國(guó)家“985工程”和“211工程”的重點(diǎn)建設(shè)。學(xué)校的前身是1953年創(chuàng)建于黑龍江省哈爾濱市的軍事工程學(xué)院，簡(jiǎn)稱“哈軍工”。1970年學(xué)校主體南遷長(zhǎng)沙，改名為長(zhǎng)沙工學(xué)院，1978年改建為國(guó)防科技大學(xué)。學(xué)校位于中國(guó)湖南省長(zhǎng)沙市，占地總面積373公頃。經(jīng)過(guò)50多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校成為一所涵蓋理學(xué)、工學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類的綜合大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)學(xué)院，下設(shè)40多個(gè)系、所、實(shí)驗(yàn)室，其中有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。以10個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科為代表的部分學(xué)科領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。在2007-2009年全國(guó)一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、系統(tǒng)科學(xué)、光學(xué)工程、管理科學(xué)與工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)等6個(gè)學(xué)科進(jìn)入前5名。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)科研人員近2000人，其中教授300余人。現(xiàn)有在讀學(xué)生14000余人，其中本科生8400余人，研究生5600余人。學(xué)校設(shè)有25個(gè)本科專業(yè)、112個(gè)碩士點(diǎn)、69個(gè)博士點(diǎn)和11個(gè)博士后科研流動(dòng)站。學(xué)校非常注重國(guó)際交流和合作，與40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的100多所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)有著學(xué)術(shù)往來(lái)，與20余所知名高校簽有合作協(xié)議。每年來(lái)校講學(xué)、學(xué)術(shù)交流的外國(guó)學(xué)者達(dá)數(shù)百人次，每年因公派出參加國(guó)際會(huì)議、訪問(wèn)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流和出國(guó)留學(xué)的人員700余人次。

“晚立龍門最高處，始知身世與天平”。蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的、本科層次的全日制普通高等院校，學(xué)制四年，地處古城蘇州的西部----國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)。學(xué)院1999年籌建、2000年9月開(kāi)始招生，2005年按照教育部[2003]第8號(hào)和江蘇省教育廳[2005]第40號(hào)文件精神，改設(shè)為獨(dú)立學(xué)院，是江蘇省內(nèi)成立較早的獨(dú)立學(xué)院之一。母體學(xué)校----蘇州科技大學(xué)由原蘇州城市建設(shè)環(huán)境保護(hù)學(xué)院和蘇州鐵道師范學(xué)院于2001年9月合并組建而成，是一所以工為主，工、理、文、管、藝協(xié)調(diào)發(fā)展，中央與地方共建、以江蘇省管理為主的普通高等院校。 目前，學(xué)院設(shè)有綜合辦公室、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委等行政管理機(jī)構(gòu);設(shè)有園林藝術(shù)系、環(huán)境工程系、土木工程系、電子與信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、人文科學(xué)系、公共管理系、化學(xué)與生物工程系、傳媒藝術(shù)系、外語(yǔ)系、音樂(lè)系、機(jī)電工程系和體育部等教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。為了加強(qiáng)學(xué)生管理，還以系所屬專業(yè)相近原則組建六個(gè)學(xué)生工作辦公室，擁有一支高效精干的學(xué)生管理與服務(wù)隊(duì)伍。 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校本科生8200余人，面向全國(guó)18個(gè)省、市、自治區(qū)招生，設(shè)有環(huán)境設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、土木工程(建筑工程)、土木工程(道路橋梁工程)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程、工程管理、工程造價(jià)、財(cái)務(wù)管理、酒店管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、秘書(shū)學(xué)、人力資源管理、應(yīng)用化學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、翻譯、日語(yǔ)、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)學(xué)(現(xiàn)代電子音樂(lè))、音樂(lè)學(xué)(器樂(lè)與打擊樂(lè))、 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化等31個(gè)專業(yè)(方向), 形成了以工為主，工、理、文、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的專業(yè)格局。 學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良，校園環(huán)境幽雅，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)深造場(chǎng)所。學(xué)院不僅在蘇州市長(zhǎng)江路55號(hào)(原長(zhǎng)江路8號(hào))擁有獨(dú)立校園，建有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓和實(shí)驗(yàn)大樓、網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、語(yǔ)音室、計(jì)算中心、圖書(shū)館、標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和足球場(chǎng)等教育教學(xué)設(shè)施;還共享舉辦高?！K州科技大學(xué)江楓校區(qū)和石湖校區(qū)先進(jìn)的教學(xué)資源。學(xué)院圖書(shū)館藏中文圖書(shū)達(dá)76萬(wàn)多冊(cè)，生均圖書(shū)91.8冊(cè);電子資源豐富，自有數(shù)據(jù)庫(kù)10個(gè)，共享母體學(xué)校中外文數(shù)據(jù)庫(kù)50多個(gè)。 學(xué)院依托母體學(xué)校蘇州科技大學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資資源，建立了一支專兼職相結(jié)合的師資隊(duì)伍。自有專任教師中，4人入選江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，3人獲市級(jí)優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)，2人獲得蘇州市青年五四獎(jiǎng)?wù)隆９蚕淼哪阁w學(xué)校教師隊(duì)伍中，多位教師獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)先進(jìn)工作者、國(guó)家級(jí)和省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家以及江蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師等獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，重視青年教師的培養(yǎng)。在2016年首屆全國(guó)高等院校英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽中，我院教師榮獲一等獎(jiǎng)和最佳教態(tài)獎(jiǎng);在2017年省高校微課教學(xué)比賽中，我院一位老師榮獲省賽二等獎(jiǎng)，三位老師榮獲省賽三等獎(jiǎng);在第二屆“外教社杯”省高校外語(yǔ)教師翻譯(口譯)大賽中，一位教師榮獲二等獎(jiǎng)。 學(xué)院鼓勵(lì)和支持教師開(kāi)展科研與教研工作。近年來(lái)，有110項(xiàng)教研和科研項(xiàng)目或校內(nèi)立項(xiàng)支持，其中包括高等教育研究與改革課題項(xiàng)目52項(xiàng)，課程、課程組(群)建設(shè)項(xiàng)目29項(xiàng)，專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目17項(xiàng)，教材建設(shè)項(xiàng)目3項(xiàng)，管理與服務(wù)改革類項(xiàng)目9項(xiàng)、青年科研基金項(xiàng)目8項(xiàng)。自有專任教師積極申報(bào)市廳級(jí)項(xiàng)目，獲得立項(xiàng)和學(xué)院經(jīng)費(fèi)配套支持的項(xiàng)目多項(xiàng)。其中，包括省高校自然科學(xué)研究面上項(xiàng)目4項(xiàng)、省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目5項(xiàng)、蘇州市社科規(guī)劃課題(應(yīng)用對(duì)策類)3項(xiàng)等。 近年來(lái)，學(xué)院逐步形成了以素質(zhì)教育為主線，學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以本科層次的應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，注重日常管理，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，突出實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生教育管理“嚴(yán)”字當(dāng)頭，依規(guī)治校，狠抓學(xué)風(fēng)考風(fēng)，全面推行“低年級(jí)早晚自習(xí)”、“無(wú)手機(jī)課堂”、“提前十分鐘進(jìn)課堂”、“班級(jí)積分管理”、“考試巡查通報(bào)”等制度，不斷強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。創(chuàng)新學(xué)生工作路徑，建設(shè)“大學(xué)生護(hù)校隊(duì)”、“大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心”、“大學(xué)生自主管理與發(fā)展委員會(huì)”等品牌化育人載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的“三自”能力。構(gòu)建了學(xué)校、政府、家庭、社會(huì)“四位一體”的心理健康服務(wù)體系，不斷提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、受挫能力和情緒調(diào)節(jié)能力，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)生資助管理堅(jiān)持“以人為本，周到服務(wù)”的理念，做到“政策落實(shí)細(xì)致化，困難認(rèn)定精準(zhǔn)化，助學(xué)形式多樣化，育人活動(dòng)常態(tài)化”，實(shí)現(xiàn)資助育人全覆蓋。2015年我院資助創(chuàng)新工作在蘇州市舉行的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生優(yōu)秀資助項(xiàng)目評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。 在學(xué)術(shù)學(xué)科競(jìng)賽方面，我院學(xué)生在國(guó)際、國(guó)家及省市舉行的比賽中成績(jī)驕人。近三年共有174人次獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，其中，7人次在國(guó)際賽中獲獎(jiǎng)，50人次在國(guó)家賽中獲獎(jiǎng)，1人次在華東賽區(qū)獲獎(jiǎng)，116人次在江蘇省競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中， 2014“園冶杯”風(fēng)景園林國(guó)際競(jìng)賽中獲得團(tuán)隊(duì)二、三等獎(jiǎng);2015中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup公開(kāi)賽---競(jìng)技工程競(jìng)步窄足賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng);2015全國(guó)高校第二屆物聯(lián)網(wǎng)大賽全國(guó)總決賽中獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng);2016全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得二、三等獎(jiǎng);2017年第六屆“LSCAT杯”全國(guó)口譯大賽(英語(yǔ))江蘇省賽區(qū)獲二等獎(jiǎng)。在全國(guó)高校第二屆物聯(lián)網(wǎng)大賽、全國(guó)大學(xué)生“用友新道杯”沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽--江蘇省決賽、“外研社杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)挑戰(zhàn)賽江蘇賽區(qū)、江蘇省大學(xué)生土木工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新競(jìng)賽(模型展示比賽)等省市級(jí)競(jìng)賽中皆有所斬獲。涌現(xiàn)出一批思想品德高尚、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力較強(qiáng)、國(guó)際視野寬廣的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面，捷報(bào)頻傳。在2014年“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)賽中，我院學(xué)生組隊(duì)代表母體學(xué)校參加榮獲金獎(jiǎng);在2015年第十四屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽江蘇省選拔賽決賽中榮獲三等獎(jiǎng);在2016年“創(chuàng)青春”江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，獨(dú)立組隊(duì)參賽，榮獲金獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)及“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。此外，還獲得其他各類國(guó)家省市級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng)。2014至2017三年，我院學(xué)生申報(bào)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，有13項(xiàng)獲得省人社廳的創(chuàng)業(yè)基金資助，共獲得創(chuàng)業(yè)基金130萬(wàn)元。 學(xué)院積極創(chuàng)新校園文化載體建設(shè)，營(yíng)建健康、積極、向上的校園文化。以學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)、藝術(shù)團(tuán)、科協(xié)、創(chuàng)協(xié)、新媒體中心等學(xué)生組織為抓手，整合校內(nèi)外資源，打造校園文化嘉年華等品牌活動(dòng);院青協(xié)廣泛開(kāi)展各類志愿服務(wù)活動(dòng)，目前已經(jīng)與蘇州市運(yùn)河社區(qū)、明基醫(yī)院、吳甸園幼兒園等四十余家單位建立了志愿服務(wù)基地，積極參與開(kāi)展涵蓋環(huán)境保護(hù)、服務(wù)老人、關(guān)愛(ài)兒童、組織獻(xiàn)血、義務(wù)家教、文化傳承等內(nèi)容的志愿服務(wù)活動(dòng)。其中，在蘇州舉行的第53屆世界乒乓球錦標(biāo)賽、2015年“16+1”中東歐國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)會(huì)晤峰會(huì)等志愿服務(wù)活動(dòng)尤受主辦方好評(píng)。 學(xué)院積極組織學(xué)生參加校外藝術(shù)文化交流比賽活動(dòng)，學(xué)生在各項(xiàng)賽事中屢獲佳績(jī)。其中，由我院音樂(lè)系17名學(xué)生參與組成的蘇州科技大學(xué)合唱團(tuán)獲得第九屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)合唱比賽金獎(jiǎng)及全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演聲樂(lè)專場(chǎng)(專業(yè)組)一等獎(jiǎng);兩名學(xué)生書(shū)法藝術(shù)作品在江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演中獲一、二等獎(jiǎng);連續(xù)八年參加的“海峽兩岸大學(xué)生孫子兵法友誼辯論賽”，獲得了“御璽獎(jiǎng)”、“弘道杯”、優(yōu)勝獎(jiǎng)、最佳辯手、杰出辯手等多項(xiàng)榮譽(yù)。 學(xué)院體育工作不斷深入開(kāi)展，學(xué)院擁有跆拳道、羽毛球協(xié)會(huì)等體育類社團(tuán)，并配備國(guó)家級(jí)裁判員資格的指導(dǎo)教師進(jìn)行規(guī)范化、專業(yè)化指導(dǎo)。在競(jìng)技賽事中，學(xué)院連續(xù)五年蟬聯(lián)母體學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分和田徑總分第一名;2016年蘇州市運(yùn)動(dòng)會(huì)(本科院校組)的比賽中，我院代表隊(duì)榮獲團(tuán)體總分第三、金牌總數(shù)第三的好成績(jī);我院學(xué)生參與組成的蘇州科技大學(xué)舞龍隊(duì)獲得第十二屆中國(guó)民間文藝“山花獎(jiǎng)”。 學(xué)院圍繞應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，大力開(kāi)展學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)院發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，通過(guò)全程化的就業(yè)指導(dǎo)、多層次的基地建設(shè)、高質(zhì)量的校園招聘會(huì)等舉措，推動(dòng)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，就業(yè)形勢(shì)喜人。辦學(xué)十多年來(lái)，學(xué)院已經(jīng)為社會(huì)各界輸送了2萬(wàn)多名畢業(yè)生，他們中不少人已經(jīng)成為所在行業(yè)、企事業(yè)單位的骨干，受到用人單位的肯定和好評(píng)。學(xué)院近三年平均年終就業(yè)率達(dá)96.9%，初次就業(yè)率和年終就業(yè)率均高于全省平均水平，協(xié)議就業(yè)率大幅度提高，大量畢業(yè)生被中億豐、金螳螂、江南嘉捷等大型企業(yè)錄用。 學(xué)院創(chuàng)造條件，服務(wù)學(xué)生考研。學(xué)院開(kāi)辟考研專用教室，為考研學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;設(shè)立考研獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)學(xué)生考研，考研升學(xué)率不斷提高。近年來(lái)先后有多名學(xué)生考入北京大學(xué)、東南大學(xué)、中山大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、悉尼大學(xué)、早稻田大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)的研究生，繼續(xù)深造。另外，母體學(xué)校擁有16個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、96個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科(學(xué)科方向)，6個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，覆蓋我院絕大部分專業(yè)，為學(xué)生提供了比較好的進(jìn)一步深造的平臺(tái)。 學(xué)院學(xué)生國(guó)際交流依托母體學(xué)校開(kāi)展，蘇州科技大學(xué)與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、日本、瑞典等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)50余所高校建立校際合作關(guān)系，所開(kāi)展學(xué)生交流、教師互訪和科研合作項(xiàng)目，都能夠?yàn)槲以簬熒蚕?。特別是學(xué)院日語(yǔ)專業(yè)自創(chuàng)辦以來(lái)，即與日本櫻美林大學(xué)、奈良產(chǎn)業(yè)大學(xué)以及奈良大學(xué)、關(guān)西外國(guó)語(yǔ)大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系，每年均有一定數(shù)量的學(xué)生到這些高校進(jìn)行短期留學(xué)、交流。2017年學(xué)院加大國(guó)際交流合作力度，在學(xué)分認(rèn)可和經(jīng)費(fèi)配套方面給予充足支持,截止目前為止,我院有14名學(xué)生赴海外參加暑期交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目、4名學(xué)生參加省大學(xué)生海外文化交流項(xiàng)目、7名學(xué)生參加暑期國(guó)際交流課程項(xiàng)目。 學(xué)院高度重視黨建工作，為學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。多年來(lái)，學(xué)院黨建工作堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局”，不斷加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型”、“服務(wù)型”和“法治型”黨組織建設(shè)，創(chuàng)新工作方式和手段，黨建工作成效顯著。幾年來(lái)，學(xué)院黨委獲得“省高校先進(jìn)基層黨組織”、“校黨建工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“校最佳黨日活動(dòng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，“五位一體”的總統(tǒng)布局，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的新發(fā)展理念，堅(jiān)持應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位，堅(jiān)持走規(guī)范發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展和特色發(fā)展之路，不斷探索獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)的新思路和新舉措，為學(xué)院早日成為在全國(guó)獨(dú)立學(xué)院中有較大影響、在省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院中具有重要地位、蘇南地區(qū)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要基地而努力奮斗!

湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院是湖南科技大學(xué)舉辦、經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部首批確認(rèn)的全日制本科獨(dú)立學(xué)院，坐落于歷史文化名城——湖南湘潭，一代偉人毛澤東的故鄉(xiāng)。學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，湖南科技大學(xué)校長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師李伯超教授任董事長(zhǎng)。學(xué)院先后獲得“湖南省民辦教育優(yōu)質(zhì)資源獎(jiǎng)”、“全國(guó)煤炭行業(yè)五四紅旗團(tuán)委”等獎(jiǎng)勵(lì)，在迎接教育部對(duì)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件專項(xiàng)檢查評(píng)估和湖南省教育廳的年度辦學(xué)檢查中均獲得好評(píng)。 學(xué)院占地688畝,校園環(huán)境幽雅，設(shè)施先進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬。學(xué)院擁有一支規(guī)模適當(dāng)、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，專任教師335人，其中高級(jí)職稱129人、博士76人、碩士125人。 學(xué)院充分共享母體學(xué)校近70年的辦學(xué)積淀和學(xué)術(shù)氛圍，秉承“至善、至誠(chéng)、至厚、至精”的辦學(xué)理念，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的要求構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)體系，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合應(yīng)用型管理人才和技術(shù)人才，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近年來(lái)學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生廣告設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)機(jī)器人大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、湖南省大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)26項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)137項(xiàng);獲得多項(xiàng)“湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”等課題立項(xiàng)。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率較高，以基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)而得到用人單位普遍歡迎。應(yīng)屆畢業(yè)生考研錄取率高，很多優(yōu)秀畢業(yè)生考入浙江大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)、南京師范大學(xué)、北京體育學(xué)院等名校深造，每年均有優(yōu)秀學(xué)生選赴國(guó)外大學(xué)交流學(xué)習(xí)或赴泰國(guó)和非洲國(guó)家支教。 學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，形成了一系列有特色的學(xué)生活動(dòng)：“瀟湘之歌”優(yōu)秀學(xué)生報(bào)告會(huì)、“瀟湘之聲”人文素質(zhì)講壇、“星講臺(tái)”杯師范類講課比賽、“英語(yǔ)四六級(jí)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、安全教育畫展、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、團(tuán)校培訓(xùn)和黨校培訓(xùn)、宿舍文化藝術(shù)節(jié)、新生才藝賽等。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，學(xué)院連續(xù)多年組織學(xué)生開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，也將文化、科技、服務(wù)帶入基層農(nóng)村。 學(xué)院為深入開(kāi)展教育教學(xué)工作，完善機(jī)構(gòu)設(shè)置，優(yōu)化教與學(xué)的關(guān)系，設(shè)立了機(jī)電、土建藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、人文社科體育等4個(gè)學(xué)部，12個(gè)教學(xué)系，并依托母體學(xué)校湖南科技大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，改革創(chuàng)新，學(xué)院設(shè)置的專業(yè)以湖南科技大學(xué)現(xiàn)有國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為依托，選擇市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)、社會(huì)需求量大的專業(yè)為當(dāng)年的招生專業(yè)。學(xué)院面向全國(guó)19個(gè)省(市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有在籍學(xué)生六千多人。學(xué)院的招生納入全國(guó)普通高校招生計(jì)劃，2017年招生計(jì)劃1505人，招生的專業(yè)有：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、通信工程、英語(yǔ)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工商管理、法學(xué)、土木工程、建筑學(xué)、人力資源管理、旅游管理、體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)等23個(gè)專業(yè)。 湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院專業(yè)介紹 土木工程(三個(gè)專業(yè)方向：建筑工程、道路與橋梁工程、城市地下工程)(國(guó)家管理專業(yè)) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備土木工程基礎(chǔ)理論知識(shí)及專業(yè)技能，能從事房屋建筑、道路、橋梁、城市地下工程及其他建筑物的設(shè)計(jì)、施工與管理的高級(jí)專門技術(shù)人才。 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)、基本理論和較強(qiáng)實(shí)踐能力，能夠從事機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、制造、銷售和運(yùn)行管理等領(lǐng)域的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。 電氣工程及其自動(dòng)化 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面專業(yè)知識(shí)，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、科研開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等方面的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。 電子信息工程 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備電子技術(shù)、信息系統(tǒng)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)，能夠從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。 通信工程 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能在通信工程領(lǐng)域中從事通信技術(shù)的研究、開(kāi)發(fā)和通信設(shè)備的運(yùn)行、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及調(diào)試等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)知識(shí)體系，基本知識(shí)和基本技能，能夠從事計(jì)算機(jī)科研、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用以及教學(xué)的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。 建筑學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握建筑學(xué)科的基本理論知識(shí)和基本的設(shè)計(jì)方法，具備較強(qiáng)的建筑與城市設(shè)計(jì)實(shí)踐與管理能力，有創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的建筑學(xué)專業(yè)高級(jí)人才。 漢語(yǔ)言文學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實(shí)的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的審美、中文表達(dá)和跨文化交流能力，能從事漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究、文藝評(píng)論和文案寫作，以及新聞出版、文化宣傳等方面工作的高級(jí)專門人才。 新聞學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新間、出版與宣傳部門從事記者、編輯與管理工作的新聞學(xué)高級(jí)專門人才。 英語(yǔ) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高的人文素質(zhì)、熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言技能、厚實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)和其他相關(guān)專業(yè)知識(shí)，能從事基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教育教學(xué)的英語(yǔ)專門人才。 漢語(yǔ)國(guó)際教育 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、較高的人文素養(yǎng)，具有中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識(shí)和能力，能在國(guó)內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語(yǔ)教學(xué)，在各職能部門、外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語(yǔ)言文化傳播交流相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型專門人才。 會(huì)計(jì)學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)基本理論知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法，熟悉國(guó)內(nèi)外與會(huì)計(jì)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)以及國(guó)際會(huì)計(jì)慣例，掌握會(huì)計(jì)信息化所要求的相關(guān)技能，能從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)、科研方面工作的創(chuàng)新型應(yīng)用人才。 財(cái)務(wù)管理 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)與金融的基本理論知識(shí)，掌握財(cái)務(wù)與金融的定性、定量分析方法，熟悉我國(guó)有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，能從事財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)和金融管理工作的創(chuàng)新型應(yīng)用人才。 工商管理 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本理論、方法和技巧，具有厚實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)、法律知識(shí)，能夠綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)分析和解決問(wèn)題的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理領(lǐng)域的創(chuàng)新型應(yīng)用人才。 美術(shù)學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化、藝術(shù)理論知識(shí)與教育理論知識(shí)，具有美術(shù)史研究、美術(shù)評(píng)論、美術(shù)教育、當(dāng)代視覺(jué)文化策劃與管理、文化遺產(chǎn)研究與管理、美術(shù)專業(yè)創(chuàng)作等方面能力的應(yīng)用型專門人才。 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、高中等院校、研究單位從事視覺(jué)傳播方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。 環(huán)境設(shè)計(jì) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要，具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)外設(shè)計(jì)、住居空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境應(yīng)用型和研究型人才。 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)從事以工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的策劃、設(shè)計(jì)、科研、教學(xué)和管理工作，也能從事與產(chǎn)品研發(fā)相關(guān)的交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)或展示設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型高級(jí)復(fù)合人才。 社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握較全面的體育學(xué)、公共管理學(xué)以及社會(huì)學(xué)理論、知識(shí)、技能，具有良好的社會(huì)體育素養(yǎng)的;能在體育企事業(yè)單位、體育社會(huì)團(tuán)體、體育俱樂(lè)部等從事組織與領(lǐng)導(dǎo)、體育經(jīng)營(yíng)與管理、培訓(xùn)與指導(dǎo)、分析與評(píng)估等工作的應(yīng)用型人才。 體育教育 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)，能在各級(jí)各類學(xué)校從事體育教學(xué)、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽工作、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理等方面工作的復(fù)合型人才。 旅游管理 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備較高管理理論素養(yǎng)和系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力，能在各類旅游企事業(yè)單位、教育和研究機(jī)構(gòu)從事經(jīng)營(yíng)管理、咨詢策劃、科學(xué)研究等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。 人力資源管理 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論，具有國(guó)際化視野的人力資源管理專業(yè)知識(shí)，通曉人力資源管理實(shí)務(wù)和專業(yè)技能，能在大型企事業(yè)單位、政府部門以及大中專院校從事人力資源管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)專門人才。 法學(xué) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)理論知識(shí)，熟悉我國(guó)法律條文和重大方針政策，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和其他法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作的專門人才。