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河北民族師范學(xué)院

學(xué)校概況：河北民族師范學(xué)院坐落在聞名中外的世界歷史文化名城--承德市，是一所具有百余年辦學(xué)歷史的學(xué)校，是河北省唯一一所民族本科高校，是河北省人民政府與國(guó)家民委共建地方高校，作為委省共建的重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校與中央民族大學(xué)簽署協(xié)議，成為中央民族大學(xué)對(duì)口支援院校。是河北省首批轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校之一，是教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心首批全國(guó)五所“產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”基地學(xué)校;是國(guó)家發(fā)改委、教育部“產(chǎn)教融合工程建設(shè)”項(xiàng)目基地校;2016年入選數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項(xiàng)目和中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計(jì)劃”首批試點(diǎn)院校。歷史沿革：河北民族師范學(xué)院前身是始建于1907年經(jīng)光緒皇帝御批設(shè)立的熱河速成法政學(xué)堂，隸屬學(xué)部。期間幾經(jīng)易名，1915年改辦為熱河公立師范學(xué)校，1958年改建為承德師范專(zhuān)科學(xué)校，1959年通州師專(zhuān)遷到承德與師專(zhuān)合并，1960年曾升格為承德師范學(xué)院，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)承德師范專(zhuān)科學(xué)校，1992年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)改辦為承德民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校。2010年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格更名為河北民族師范學(xué)院。辦學(xué)條件：學(xué)校占地80.35萬(wàn)平方米，建筑面積37.8萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值10304.29萬(wàn)元，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室199個(gè)，紙質(zhì)圖書(shū)123.24萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字圖書(shū)335萬(wàn)種，有先進(jìn)的圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)檢索、借閱系統(tǒng)，開(kāi)通了中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)(CNKI)、超星讀秀知識(shí)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)資源等網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)科專(zhuān)業(yè)：現(xiàn)設(shè)有文學(xué)與傳媒學(xué)院、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、教師教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、初等教育系、音樂(lè)舞蹈系、體育系、歷史文化與旅游管理系、經(jīng)濟(jì)管理系、物理與電子工程系、資源與環(huán)境科學(xué)系、化學(xué)與化工系、生物與食品科學(xué)系、繼續(xù)教育學(xué)院16個(gè)二級(jí)院系，現(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)46個(gè)，涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。建有省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科2個(gè)，省級(jí)精品資源共享課程5門(mén)，省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程1門(mén)，省級(jí)大學(xué)生校外教學(xué)實(shí)踐基地1個(gè)、省級(jí)研究基地3個(gè)。師資隊(duì)伍：經(jīng)過(guò)多年來(lái)的科學(xué)發(fā)展，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次和學(xué)術(shù)水平較高的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工895人，其中專(zhuān)任教師632人，正高級(jí)49人，副高級(jí)171人，高級(jí)職稱(chēng)教師占比34.81%;博士51人、碩士學(xué)位教師490人，高學(xué)歷占77.53%;雙師雙能型教師占比24.84%。教師隊(duì)伍中有河北省教學(xué)名師1人、河北省優(yōu)秀教師8人、河北省“三三三人才工程”二層次人才1人、河北省高校百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才1人、河北省高等學(xué)校學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員11人、承德市優(yōu)秀教師12人、承德市新世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人20人、承德市管專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才8人、40名教師入選承德市科學(xué)技術(shù)專(zhuān)家?guī)臁? 科學(xué)研究：緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，依托地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特有的資源優(yōu)勢(shì)開(kāi)展科學(xué)研究工作，成立了避暑山莊研究、承德發(fā)展研究?jī)蓚€(gè)研究中心，加強(qiáng)服務(wù)地方的應(yīng)用型研究;與天津大學(xué)姚建銓院士合作建立校院士工作站，圍繞大數(shù)據(jù)、智能物聯(lián)、智能制造等產(chǎn)業(yè)開(kāi)展項(xiàng)目研究、科技服務(wù)和人才培養(yǎng)等方面多領(lǐng)域合作。2017年獲批各級(jí)各類(lèi)科研課題168項(xiàng)，其中省部級(jí)項(xiàng)目25項(xiàng)，發(fā)表核心期刊論文70篇，三大索引論文7篇,出版學(xué)術(shù)著作10部,獲科研資助經(jīng)費(fèi)160萬(wàn)元，學(xué)校逐步形成了教師教育研究、地方歷史文化研究、地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究、民族文化研究等科研特色，在農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展、旅游文化、生物資源、釩鈦資源研究、滿(mǎn)非遺文化研究等方面產(chǎn)生了一批標(biāo)志性成果。民族辦學(xué)：貫徹落實(shí)民族教育的基本方針政策，堅(jiān)持“為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為民族地區(qū)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)民族文化的研究和傳承，開(kāi)設(shè)了滿(mǎn)語(yǔ)、清史、滿(mǎn)族體育、滿(mǎn)族舞蹈、滿(mǎn)族剪紙、民族繪畫(huà)及工藝制作等突顯民族性與地方性的課程，編寫(xiě)出版《民族概論》、《北方民族傳統(tǒng)體育集錦》、《簡(jiǎn)明滿(mǎn)語(yǔ)教程》、《滿(mǎn)族文學(xué)讀本》等8部民族方面教材共300多萬(wàn)字。在保護(hù)與開(kāi)發(fā)民族特色項(xiàng)目，創(chuàng)民族文化藝術(shù)精品上貢獻(xiàn)突出，以避暑山莊研究、納蘭性德研究為重點(diǎn)，成為“全國(guó)納蘭性德研究”和“避暑山莊研究”中心。作為河北省民族教育基地、河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練基地，組建“少數(shù)民族體育和滿(mǎn)族音樂(lè)舞蹈”等具有民族特色的研究室，挖掘、收集、整理民族體育傳統(tǒng)項(xiàng)目近80項(xiàng)，開(kāi)設(shè)了珍珠球、蹴球、陀螺、押夾、射弩等民族體育項(xiàng)目，參加全國(guó)、河北省民族體育比賽成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校滿(mǎn)族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目《二貴摔跤》連續(xù)兩屆代表河北省參加全國(guó)民運(yùn)會(huì)，取得優(yōu)異成績(jī)，獲得了第八屆全國(guó)民運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目金獎(jiǎng)和第九屆全國(guó)民運(yùn)會(huì)表演項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。作為河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播基地，由學(xué)校音樂(lè)系師生和離退休老教師成立的“承德清音會(huì)”，對(duì)清代宮廷音樂(lè)研究成果顯著，“承德避暑山莊宮廷音樂(lè)研究”被列為河北省社科規(guī)劃科研項(xiàng)目，“清音會(huì)”被列入河北省“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄。學(xué)校的民族舞蹈和民族美術(shù)作品豐碩，反映滿(mǎn)族、蒙古族等風(fēng)情的音樂(lè)舞蹈和美術(shù)作品多次獲得國(guó)家和省級(jí)榮譽(yù)。辦學(xué)規(guī)模：堅(jiān)持“師范性、民族性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，立足承德，面向河北，輻射京津，以培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和民族事業(yè)發(fā)展需要的、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任。現(xiàn)有全日制本、專(zhuān)科學(xué)生12380人。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量逐年提高，平均就業(yè)率達(dá)到90%以上，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心被省教育廳評(píng)為“河北省普通高校示范性就業(yè)指導(dǎo)中心”。學(xué)校先后為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和基礎(chǔ)教育、民族事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的合格人才，已逐步成為全國(guó)民族教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分和承德歷史文化傳承、人才教育培養(yǎng)的主陣地。開(kāi)放辦學(xué)：積極拓展開(kāi)放辦學(xué)渠道，加強(qiáng)校地、校企、校校間的互動(dòng)交流，先后與承德平泉市、承德雙灤區(qū)、高新區(qū)等縣區(qū)政府簽署合作協(xié)議，開(kāi)展合作共建項(xiàng)目。與國(guó)內(nèi)外知名高校簽署協(xié)議，積極開(kāi)展人才交互培養(yǎng)，每年選派百余名學(xué)生赴中央民族大學(xué)、中南民族大學(xué)、大連民族大學(xué)、哈爾濱體育學(xué)院、北京印刷學(xué)院、美國(guó)莫瑞州立大學(xué)、馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)、臺(tái)灣南臺(tái)科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校交換學(xué)習(xí)。與承德市雙灤區(qū)產(chǎn)業(yè)園、曙光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司、石家莊佳誠(chéng)網(wǎng)絡(luò)公司、河北暢達(dá)集團(tuán)等企事業(yè)單位開(kāi)展戰(zhàn)略合作，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，為在校生提供崗位實(shí)訓(xùn)，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量，學(xué)校的社會(huì)影響力和國(guó)際知名度逐步擴(kuò)大。社會(huì)聲譽(yù)：學(xué)校的辦學(xué)成就贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，先后獲全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、河北省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、省級(jí)黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)學(xué)校、省級(jí)文明單位、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)高校、社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位等50多項(xiàng)(次)國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)民族報(bào)》、省、市電視臺(tái)等媒體多次報(bào)道了學(xué)校的辦學(xué)事跡，產(chǎn)生了廣泛的影響。發(fā)展目標(biāo)：歷經(jīng)百余年的積淀，學(xué)校形成了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn)，凝練了“修德礪能、博學(xué)致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，形成了“同心砥礪、持之以恒、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神。站在新的歷史起點(diǎn)，全校師生員工將緊緊抓住學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的良好契機(jī)，利用河北省人民政府與國(guó)家民委共建平臺(tái)、教育部規(guī)建中心“產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”平臺(tái)，堅(jiān)持打好一張民族牌，堅(jiān)持“兩條轉(zhuǎn)型軌道”，實(shí)現(xiàn)“三步走目標(biāo)”，堅(jiān)持“四個(gè)大發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，為把學(xué)校建成一所有滿(mǎn)文化特色濃郁、教師教育特色鮮明的應(yīng)用型民族師范大學(xué)而努力奮斗!

河北民族師范學(xué)院 2021-02-01

西藏民族大學(xué)

西藏民族大學(xué)坐落在渭水之濱古都咸陽(yáng)，其前身是1957年中央指示創(chuàng)辦、1958年9月開(kāi)學(xué)的“西藏公學(xué)”。1965年4月30日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)更名為“西藏民族學(xué)院”。2015年4月28日，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)更名為“西藏民族大學(xué)”。學(xué)校是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，是西藏自治區(qū)人民政府與國(guó)家民族宗教事務(wù)委員會(huì)共建高校、國(guó)家中西部地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、教育部卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)單位、教育部團(tuán)隊(duì)式對(duì)口援助高校、西藏自治區(qū)博士授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化優(yōu)秀試點(diǎn)單位、全國(guó)綠化模范單位、自治區(qū)文明校園創(chuàng)建單位、全區(qū)易班建設(shè)和發(fā)展中心試點(diǎn)高校。學(xué)校誕生于特殊的歷史時(shí)期，是西藏和平解放后黨中央在祖國(guó)內(nèi)地為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學(xué)校，是老一輩黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人基于民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家振興的政治遠(yuǎn)見(jiàn)做出的英明決策，是中央治藏方略的重要布局。毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平等都對(duì)學(xué)校的籌建、建設(shè)做出過(guò)具體指示。改革開(kāi)放后，鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)學(xué)校的發(fā)展十分關(guān)心，胡錦濤同志、劉延?xùn)|同志為學(xué)校建校50周年發(fā)來(lái)賀信。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記、俞正聲主席等中央領(lǐng)導(dǎo)多次做出重要指示，要求進(jìn)一步辦好民族高等教育。2014年，中共中央書(shū)記處書(shū)記、全國(guó)政協(xié)副主席杜青林受俞正聲主席委托，到學(xué)校看望慰問(wèn)師生，希望學(xué)校認(rèn)真總結(jié)在內(nèi)地為西藏培養(yǎng)人才的有效模式和成功經(jīng)驗(yàn)，積極探索新形勢(shì)下民族教育的規(guī)律，為國(guó)家、為西藏培養(yǎng)更多的人才，做出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)校肩負(fù)著特殊的歷史使命，始終致力于全面落實(shí)黨和國(guó)家治藏方略，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)分裂;始終致力于西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安;始終致力于為西藏造就一支立場(chǎng)堅(jiān)定、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。在長(zhǎng)期辦學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和民族政策，堅(jiān)持立足陜西、面向西藏、服務(wù)西藏的辦學(xué)宗旨，從建校之初的干部培訓(xùn)、知識(shí)教育到現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)教育，再到不斷提升辦學(xué)層次，創(chuàng)造了西藏高等教育的諸多奇跡，是西藏高等教育的孵化器、專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)基地、科學(xué)研究和文化傳承創(chuàng)新的重要平臺(tái)，在我國(guó)民族高等教育和西藏高等教育史上確立了自己獨(dú)特的歷史地位。學(xué)校做出了特殊的歷史貢獻(xiàn)，在西藏平定叛亂、政權(quán)建設(shè)、民主改革和社會(huì)主義建設(shè)等不同歷史階段都發(fā)揮了不可替代的獨(dú)特作用，為西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了歷史性的重要貢獻(xiàn)。學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)，緊跟時(shí)代步伐，形成了適應(yīng)西藏實(shí)際和需要的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了與西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高度契合的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系，凝練了服務(wù)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)，有著鮮明的辦學(xué)特色。建校近60年來(lái)，學(xué)校秉承“愛(ài)國(guó)、興藏、篤學(xué)、敬業(yè)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)精神，為國(guó)家培養(yǎng)了8萬(wàn)余名各類(lèi)優(yōu)秀人才，其中涌現(xiàn)出了30多名省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和一大批藝術(shù)家、作家、教授、醫(yī)學(xué)家、農(nóng)學(xué)家、工程師等杰出人才，贏得了“西藏干部搖籃”的美譽(yù)。畢業(yè)生深受用人單位的好評(píng)，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上，先后榮獲“高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”和“全國(guó)高校就業(yè)工作典型院校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校是全國(guó)成立最早的民族高校之一，具有濃郁的西藏地方民族特色，也積淀了深厚的辦學(xué)實(shí)力。現(xiàn)有文學(xué)院、民族研究院、法學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、教育學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、體育學(xué)院、醫(yī)學(xué)部、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)教學(xué)單位。有11個(gè)碩士一級(jí)學(xué)科，10個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，51個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。其中國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科11個(gè)，國(guó)家民委重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè)，自治區(qū)級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)，自治區(qū)級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有教職工1255名(其中校本部996人)，教職工中有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員820名，其中專(zhuān)任教師684名。專(zhuān)技人員中有正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員80名，副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員241名，博士、碩士生導(dǎo)師95人，具有研究生學(xué)位的教師占教師總數(shù)的74%，有百千萬(wàn)工程國(guó)家級(jí)人選2人，享受?chē)?guó)家特殊津貼專(zhuān)家11人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃2人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員8人，西藏自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人18人，享受西藏自治區(qū)政府特殊津貼專(zhuān)家6人。建設(shè)有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省部級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。在校生9926人，其中研究生514人，藏族和其他少數(shù)民族學(xué)生占53%。牽頭組建了自治區(qū)級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心“西藏文化傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”，成立了西藏哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、南亞研究所、旅游研究所、藏學(xué)研究所等科研實(shí)體。致力于西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的同步提升。學(xué)校在許多研究領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，藏學(xué)、民族學(xué)研究在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有良好聲譽(yù)。學(xué)校地處祖國(guó)內(nèi)地，在黨中央的親切關(guān)懷下和全國(guó)人民的大力支持下，具備了良好的辦學(xué)條件。現(xiàn)有渭城、秦漢兩個(gè)校區(qū)，并在拉薩建有實(shí)踐教學(xué)基地，校園面積1149畝(76.6萬(wàn)平方米)，校舍總面積334973平方米。教學(xué)設(shè)施完備，現(xiàn)有智慧教室等各類(lèi)功能教室120間，建筑面積77493平方米;各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所78個(gè)，面積33946平方米;實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地151個(gè);圖書(shū)館面積15000平方米，館藏文獻(xiàn)資源總量達(dá)300萬(wàn)冊(cè)。建有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè);建有自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，自治區(qū)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，自治區(qū)高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，自治區(qū)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。建有省部級(jí)人文社科研究基地3個(gè)，其中國(guó)家民委重點(diǎn)研究基地2個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)研究基地1個(gè)。校園環(huán)境幽雅，是“全國(guó)綠化模范單位”、西藏自治區(qū)文明校園創(chuàng)建單位。新征程，新跨越，站在新的歷史起點(diǎn)上，西藏民族大學(xué)將一如既往地肩負(fù)起自己獨(dú)特的歷史使命，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“治國(guó)必治邊，治邊先穩(wěn)藏”重要戰(zhàn)略思想和“努力實(shí)現(xiàn)西藏持續(xù)穩(wěn)定、長(zhǎng)期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定”的重要指示，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，全面貫徹落實(shí)中央民族工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持黨的治藏方略和“依法治藏、富民興藏、長(zhǎng)期建藏、凝聚人心、夯實(shí)基礎(chǔ)”的重要原則，堅(jiān)持立足陜西、面向西藏、服務(wù)國(guó)家治藏方略為辦學(xué)宗旨，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以“4+1”發(fā)展模式為引領(lǐng)，具體實(shí)施“一個(gè)戰(zhàn)略”(調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)型發(fā)展)，貫徹“一個(gè)要求”(抓機(jī)遇、保穩(wěn)定、促發(fā)展)，定位“三個(gè)方向”(服務(wù)國(guó)家治藏方略，適應(yīng)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展和長(zhǎng)治久安，發(fā)揮自身特色和優(yōu)勢(shì))，抓牢“三件大事”(發(fā)展、穩(wěn)定和改革)，用好“兩個(gè)抓手”(一手抓弘揚(yáng)“擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展”的民大精神，一手抓應(yīng)急處突和常態(tài)工作相結(jié)合的穩(wěn)定安全長(zhǎng)效機(jī)制)，突出“六個(gè)重點(diǎn)”(學(xué)科建設(shè)、協(xié)同創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)、基層基礎(chǔ)、五教創(chuàng)新、依法治校)，推進(jìn)“六個(gè)工程”(民族團(tuán)結(jié)教育工程、轉(zhuǎn)型發(fā)展工程、教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程、高端人才培養(yǎng)工程、信息化建設(shè)工程、新校區(qū)建設(shè)工程)，不斷創(chuàng)新思想政治教育新優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步新篇章，開(kāi)創(chuàng)人才培養(yǎng)新途徑，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面，力爭(zhēng)2020年實(shí)現(xiàn)與全國(guó)高校同步科學(xué)發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為有中國(guó)特色、西藏特點(diǎn)的高水平綜合性民族大學(xué)。

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