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云之翼云桌面融合版是一套融合VDI 和VOI兩種技術(shù)架構(gòu)的新型桌面云產(chǎn)品，即具備VDI桌面的資源按需分配、可移動(dòng)性、高集中管控等特性，同時(shí)具備VOI桌面的高性能、離線場景應(yīng)用等優(yōu)勢。 該產(chǎn)品針對不同場景需求，實(shí)現(xiàn)離線桌面和在線桌面的融合，多個(gè)桌面場景可訪問到本地同一數(shù)據(jù)磁盤，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享；同時(shí)可以讓用戶通過任意終端，在任意地點(diǎn)、任意時(shí)間接入云桌面，實(shí)現(xiàn)資源的合理集中。 一、產(chǎn)品優(yōu)勢 全場景兼容 根據(jù)不同場景需求選擇不同架構(gòu)，可滿足不同行業(yè)全場景需求。 兼容VDI和VOI優(yōu)勢 兩種架構(gòu)融合，兼容VOI架構(gòu)的媲美PC的使用體驗(yàn)、離線可用、復(fù)雜外設(shè)兼容和VDI架構(gòu)數(shù)據(jù)安全、資源彈性分配，移動(dòng)訪問的優(yōu)勢。 統(tǒng)一管理，便捷運(yùn)維 單一WEB端融合版管理平臺，實(shí)現(xiàn)對不同終端設(shè)備，兩種架構(gòu)桌面進(jìn)行統(tǒng)一部署、管理和運(yùn)維，減少維護(hù)復(fù)雜度，提升維護(hù)效率。 多級用戶，分權(quán)管理  可以制定多種角色，可以對整個(gè)平臺的用戶進(jìn)行權(quán)限管理。 靈活異構(gòu)，利舊PC納管 不限定終端類型，兼容PC機(jī)，瘦胖終端等異構(gòu)設(shè)備的統(tǒng)一管理；可對利舊PC進(jìn)行統(tǒng)一管理，設(shè)定統(tǒng)一安全策略，改變原有PC機(jī)分散使用，無序管理狀態(tài)。 數(shù)據(jù)安全可控 數(shù)據(jù)盤與系統(tǒng)盤分離，數(shù)據(jù)安全可管可控：用戶數(shù)據(jù)存放在服務(wù)器端，可對其進(jìn)行統(tǒng)一管理和控制，杜絕非法下載拷貝，保證了用戶數(shù)據(jù)的安全性。 二、應(yīng)用場景 VDI場景     教育：公共機(jī)房、3D類機(jī)房、電子閱覽室、教師辦公醫(yī)療：醫(yī)護(hù)工作站、行政辦公類、培訓(xùn)會(huì)議室等 VOI場景     教育：多媒體教室、語音機(jī)房、實(shí)訓(xùn)類實(shí)驗(yàn)室、PC利舊納管等;醫(yī)療：醫(yī)學(xué)影像醫(yī)技類、收費(fèi)窗口、門診科室、PC利舊納管等;

一、產(chǎn)品優(yōu)勢 課前、課中、課后、學(xué)情分析全覆蓋 打造包含課前、課中、課后的一站式的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境，互動(dòng)數(shù)據(jù)和云班課數(shù)據(jù)自動(dòng)留存和統(tǒng)計(jì)，能夠開展不同形式的教學(xué)活動(dòng)，不局限于教室，老師和學(xué)生隨時(shí)隨地開展教學(xué)和學(xué)習(xí)。 滿足BYOD需求 支持BYOD（Bring Your Own Device），師生可以自帶手機(jī)、平板電腦、筆記本等設(shè)備參與到教學(xué)互動(dòng)，支持Windows、Android、iOS等主流操作系統(tǒng)和微信小程序等。 多屏互動(dòng)智慧教室 教師和學(xué)生均可使用平板與講臺大屏和小組大屏互動(dòng)，教師可使用平板發(fā)起評測，將平板電腦畫面同步投屏到大屏，還可將平板上的課件、音視頻文件、圖片和文檔等分享到大屏，高效無線網(wǎng)絡(luò)傳輸引擎，全面打通講臺大屏和師生手持設(shè)備之間的邊界。 純軟件方案 系統(tǒng)采用純軟件方式實(shí)現(xiàn)包括投屏在內(nèi)的所有教學(xué)功能，不依賴額外的專有硬件，大大提高系統(tǒng)靈活性和可擴(kuò)展能力，通用硬件設(shè)備價(jià)格透明，有效避免資源浪費(fèi)，降低整體建設(shè)成本。 完整的教學(xué)數(shù)據(jù)采集分析 數(shù)據(jù)自動(dòng)留存沉淀，自動(dòng)生成學(xué)情分析報(bào)告，方便教學(xué)和教務(wù)管理。 二、課前功能 課程體系管理 三、課中功能 極低的網(wǎng)絡(luò)要求 為了數(shù)據(jù)采集，僅需要講臺大屏電腦能連上互聯(lián)網(wǎng)即可使用，學(xué)生可以使用4G手機(jī)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)即可。支持微信小程序和app方式進(jìn)行登錄 課中簽到 簽到可根據(jù)GPS定位或無線網(wǎng)絡(luò)SSID進(jìn)行校驗(yàn)，學(xué)生滿足校驗(yàn)條件才能簽到，防止學(xué)生作弊，教師可對簽到結(jié)果進(jìn)行手動(dòng)修改，支持一鍵設(shè)置簽到狀態(tài)，簽到數(shù)據(jù)自動(dòng)計(jì)入學(xué)生個(gè)人得分，可設(shè)置考勤數(shù)據(jù)得分權(quán)重。 評測（支持選擇題、判斷題、主觀題、搶答和寫作題） 學(xué)生可通過APP或微信小程序參與課堂評測，評測數(shù)據(jù)自動(dòng)上傳到云班課平臺，生成評測記錄供教室和學(xué)生回顧課堂內(nèi)容，評測題型支持選擇題、判斷題、主觀題、搶答題等多種題型，學(xué)生評測情況自動(dòng)計(jì)入學(xué)生個(gè)人得分，可設(shè)置評測得分的權(quán)重。 彈幕互動(dòng) 課堂上，學(xué)生可通過彈幕功能發(fā)表自己的觀點(diǎn)，系統(tǒng)實(shí)時(shí)顯示學(xué)生的彈幕信息。 隨機(jī)選人 系統(tǒng)自動(dòng)滾動(dòng)顯示所有學(xué)生的姓名，系統(tǒng)隨機(jī)選取一名學(xué)生。 對比講解 教師使用平板電腦拍照或選擇2-4張圖片，一鍵投到大屏上，進(jìn)行對比講解； 支持發(fā)起投票，讓學(xué)生選擇自己支持的圖片，增強(qiáng)參與感； 支持板書工具，隨時(shí)書寫和批注，在大屏和平板都可以進(jìn)行批注和書寫。 多屏互動(dòng) 多人投屏、共同標(biāo)注、示范 研討型小組討論 教師可設(shè)置討論主題，將小組討論主題顯示在小組屏上 小組討論 小組討論模式下，可開啟錄制功能，錄制屏幕畫面+攝像頭畫面，自動(dòng)保存到課件庫中供學(xué)生下載學(xué)習(xí) 課堂板書 教師在大屏授課時(shí)，可一鍵上傳板書內(nèi)容到云班課平臺，學(xué)生和教師都可以通過云班課APP及小程序查看板書內(nèi)容，方便復(fù)習(xí)鞏固課堂知識點(diǎn)。 四、課后 評測統(tǒng)計(jì) 教師可通過云班課評測記錄功能，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)教師發(fā)起題型次數(shù)，教師也可通過題型進(jìn)行選擇學(xué)生作答的題型，并了解學(xué)生對于知識的掌握情況 學(xué)情統(tǒng)計(jì) 系統(tǒng)自動(dòng)實(shí)時(shí)生成云班課學(xué)情分析報(bào)告，分析報(bào)告包括首頁數(shù)據(jù)總覽，資源報(bào)告、活動(dòng)報(bào)告及學(xué)情分析，從資源學(xué)習(xí)、課堂活動(dòng)和數(shù)據(jù)曲線等多個(gè)維度展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，方便教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提升教學(xué)效率。 五、物聯(lián)集控系統(tǒng) 物聯(lián)集控系統(tǒng)概述 通過物聯(lián)集控系統(tǒng)將教室的多媒體設(shè)備（電腦、投影、大屏、展臺、音響等設(shè)備）有效的串聯(lián)起來，進(jìn)行集中管理。教室所有的用電設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一管理杜絕用電隱患，通過與中科卓軟云班課平臺對接可實(shí)現(xiàn)教師微信掃碼聯(lián)動(dòng)上下課，同時(shí)高度集成的設(shè)備帶來如下的好處: 更高的穩(wěn)定性和可靠性 采用嵌入式構(gòu)架，不受病毒的侵害，實(shí)現(xiàn)免維護(hù)長期穩(wěn)定運(yùn)行； 更高的集成度 集成課堂互動(dòng)控制、設(shè)備管理、電源管理、傳感器檢測等實(shí)用型的功能。有效的提高課堂的教學(xué)效率和效果。 簡單易用，擴(kuò)展靈活 操作簡單易用，無需培訓(xùn)，功能擴(kuò)展根據(jù)用戶不同的需求進(jìn)行靈活定制。 教師只需微信掃碼即可開始上課，系統(tǒng)自動(dòng)聯(lián)動(dòng)多媒體設(shè)備開啟，進(jìn)入上課狀態(tài)，同時(shí)自動(dòng)關(guān)聯(lián)云班課賬號登錄，極大提高課堂效率。 多媒體設(shè)備集控管理 通過多媒體設(shè)備集中管理，可實(shí)現(xiàn)對教室內(nèi)所有多媒體設(shè)備（電腦、大屏、投影、音響等）統(tǒng)一控制，并可實(shí)現(xiàn)一鍵聯(lián)動(dòng)控制，例如一鍵上課，自動(dòng)開啟教室電腦、投影燈，快速進(jìn)入上課狀態(tài)。 智能物聯(lián)管理 基于物聯(lián)網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)多網(wǎng)合一平臺設(shè)計(jì)，對教室燈光、空調(diào)、風(fēng)扇、電動(dòng)窗簾等設(shè)備進(jìn)行智能管控。實(shí)現(xiàn)智能檢測教室溫度、濕度等環(huán)境數(shù)據(jù)；可實(shí)現(xiàn)智能聯(lián)動(dòng)教室燈、風(fēng)扇、空調(diào)、窗簾等設(shè)備的自動(dòng)開關(guān)與調(diào)節(jié)。打造科學(xué)、智能、方便、舒適、節(jié)能的教學(xué)環(huán)境。通過融合的智能物聯(lián)管理系統(tǒng)可以帶來一下好處： 1. 簡單易用：支持不同上課場景設(shè)置，可輕松實(shí)現(xiàn)一鍵開關(guān)機(jī)聯(lián)動(dòng)物聯(lián)設(shè)備組合使用。 2. 高拓展：兼容第三方廠家設(shè)備接入，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一控制管理，可根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行二次開發(fā)，使教學(xué)管理高效便捷。 課堂互動(dòng)系統(tǒng)融合 融合課堂互動(dòng)系統(tǒng)，可一鍵切換教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)軟件+多媒體+物聯(lián)設(shè)備統(tǒng)一融合控制，例如只需一鍵開啟研討模式，教學(xué)互動(dòng)軟件自動(dòng)開啟小組討論功能，同時(shí)教室內(nèi)大屏聯(lián)動(dòng)全開，并可自定義聯(lián)動(dòng)控制空調(diào)、窗簾等設(shè)備，營造出適合研討教學(xué)的教室整體環(huán)境； 視頻直播 支持將當(dāng)前教室畫面直播到其他所有教室或指定教室；支持使用手機(jī)控制和查看直播。 IP對講 通過IP對講功能，教師可一鍵呼叫運(yùn)維中心，運(yùn)維中心管理人員可遠(yuǎn)程監(jiān)看教室內(nèi)情況，與教師對講，協(xié)助教師使用教學(xué)設(shè)備等。 錄播控制 可對錄播系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一控制，便于使用。

利用超疏水性能，可以實(shí)現(xiàn)表面自清潔等功能。若在金屬材料表面上制備超 疏水結(jié)構(gòu)，開可以提高材料的耐腐蝕性能。為此，本項(xiàng)目分別在鋁合金、鎂合金 上制備了微納結(jié)構(gòu)、并制備了 ZnO、Ti02及石墨烯陣列的超疏水結(jié)構(gòu)，可望應(yīng)用 于金屬防腐、焊料的潤濕、太陽能電池表面的自清潔等方面。實(shí)施條件:需要有對零件進(jìn)行清洗、腐蝕和涂覆的場地和相應(yīng)設(shè)備。 預(yù)算:投入5-50萬，隨處理的零件的大小和數(shù)量而變。

【發(fā) 明 人】文紅梅；李偉；吳皓；熊海偉；崔小兵；竇娟【摘要】本發(fā)明涉及一種籠狀多異戊烯基xanthones類化合物藤黃醇酸，其具有抗腫瘤活性。本發(fā)明還涉及藤黃醇酸的制備方法：以藤黃酸為原料，加熱，制備液相色譜分離即得。本發(fā)明還涉及藤黃醇酸在制備抗腫瘤藥物中的應(yīng)用。

本發(fā)明公開了一種輸液管針頭的自動(dòng)上料裝置，用于輸液管針頭與管體組裝工藝中對針頭自動(dòng)上料，該裝置包括通過支撐桿固定設(shè)置在工作臺基座上的支撐板，以及固定設(shè)置在所述支撐板上的振動(dòng)電機(jī)和送料機(jī)構(gòu)，其特征在于，所述送料機(jī)構(gòu)包括位于上端的料斗，設(shè)置在料斗下端并與下料口連通的送料通道，以及設(shè)置在送料通道末端的卡料口，所述送料通道傾斜布置，所述振動(dòng)電機(jī)產(chǎn)生振動(dòng)，料斗中的針頭在振動(dòng)作用下利用重力沿所述傾斜的送料通道滑落至所述卡料口排列，即完成自動(dòng)上料。本發(fā)明的裝置結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，依靠送料機(jī)構(gòu)中傾斜的溝槽通道實(shí)現(xiàn)輸