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學生信息管理系統學生信息管理系統基于報名數據管理、學生檔案、學籍管理、團籍管理、成長軌跡、應用整合和數據對接等功能，為學校提供學生數據的統一管理方式。通過本系統，可以對學生信息進行分類匯總，為學生升學提供決策數據。1.檔案管理個人信息、學籍管理、獲獎經歷、團籍管理、成長軌跡2.數據管理批量導入錄取學生信息、實時查看報名進度3、統計管理統一管理學生數據，實現數據互通互聯、與全國中小學生學習信息管理系統進行數據對接系統價值滿足教育局/學校學生管理工作的需要，實現信息化管理。統一管理學生的信息數據。系統跟蹤學生的成長過程，形成學生的成長軌跡。為全面評價學生、學生的升學提供數據支持。多應用整合，數據對接，實現學生數據的互聯互。自定義超級表單與視圖，全流程后臺智能化配置

教師管理系統為學校提供自動化、規范化、合理化、科學化的教師人事信息管理方式。通過本系統，學校可以及時掌握下屬教師的各種基本信息、業務信息、人事信息等，進行榮譽管理、合同管理等操作。系統價值：滿足單位日常人事管理工作需要，實現信息化管理系統跟蹤教師的業務發展過程，形成教師成長曲線系統記錄教師培訓學習情況，全面跟蹤教師的成長發展為管理層提供更加詳細的教師數據，包括全體教師的年齡、學歷、特長等情況，以供分析自定義超級表單與視圖，全流程后臺智能化配置

產品詳細介紹

本發明公開了一種非平坦信道下多光源多載波可見光通信系統的優化方法，包括如下步驟：(1)設置多光源多載波可見光通信系統的參數，包括信道參數、噪聲大小和最大光功率，以最大化數據速率R為目標優化；(2)對直流偏置b優化，得到優化后的直流偏置b*；(3)歸一化波束成形向量{uk}進行優化，k＝1,...,K?1，其中K是子載波的總個數，得到優化后的歸一化波束成形向量(4)根據優化后的歸一化波束成形向量得到近似最優的波束成形向量ω*。本發明的優化方法不需要額外改變系統硬件等外部條件，僅通過簡單的計算，就能大大提升系統性能；當系統的最大光功率受限時，優化后的系統光強能夠保持恒定，可以兼顧照明；本發明優化方法收斂速度快，易于實現，魯棒性高。

本發明公開了一種多用戶 MIMO 廣播信道在混合 CSI 下的自 由度優化方法，包括：(1)根據靜態接收器組的信道參數 Hs 設計預編 碼矩陣 W，<img file=""DDA0000731125240000011.GIF"" wi=""380"" he=""87""/>(2)通過靜態接收器的目標信號 d和預編碼矩陣W 獲得靜態 接收器組的編碼信號 Xs，<img file=""DDA0000731125240000013.GIF"" wi=""534"" he=""88""/> 其 中 xi ＝ Wdi ∈ CK × 1 ， <img file=""DDA0000731125240000014.GIF"" wi=""501"" he=""85""/>(3) 對 動態用戶的目標信號 Xd 和靜態接收器組的編碼信號 Xs 進行格拉斯曼 -歐氏疊乘，得到疊乘信號<img file=""DDA0000731125240000012.GIF"" wi=""364"" he=""142""/>基站發送此疊乘信號；(4)各用戶對接收信號進 行解碼。本發明方法對于動態用戶來說，疊乘并不改變它與基站間的通信，就好像沒有靜態用戶存在一樣，其自由度是沒有變化的；對于 靜態用戶來說，基站發送疊乘信號時，可以讓它獲得額外的自由度增 益。

針對傳統采用人力進行交通監控成本高、效率低的問題，開發了一套基于數字圖像 處理和模式識別技術的智能視頻交通監控系統（ITS）。通過架設在路邊的攝像頭采集的 道路監控錄像，自動獲取并記錄包括交通流量、車輛速度、車型等在內的交通數據，并 檢測交通事件，及時自動報警。

西安科技大學煤炭信息技術研究所從2008年開始就對煤炭物流綜合管理信息平臺著手開始研究，目前此項目技術已經成熟并在全國開始推廣應用。成果咸陽、新疆、內蒙等地中取得良好的應用。

泉州信息工程學院是在2002年創辦的泉州信息職業技術學院的基礎上、2014年經國家教育部批準建立的全日制應用型本科院校。 學校地處國家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點—泉州市市區，與風景秀麗的國家5A級清源山景區、中國閩臺緣博物館、泉州博物館、西湖公園相隔咫尺。學校建設園林式校園，四季飄香，開窗即景，古樹名木隨處可見，校園綠化率70%以上，是“泉州市最美單位庭院綠化”。學校占地面積894.2畝，建筑面積29.33萬平方米。 學校堅持“面向產業、服務地方”，“以工為主、工貿結合”，以工學為主體，以先進制造、電子信息、軟件工程為特色，工學、管理學、經濟學、藝術學各學科協調發展;工科類專業占比70%;下設電子與通信工程學院、機械與電氣工程學院、軟件學院、創意設計學院、土木工程學院、經濟與管理學院、馬克思主義學院等7個學院及通識教育中心。 學校堅持非營利性辦學宗旨，秉承“知行合一”校訓，堅持“立德樹人、質量立校”，著力構筑四軸聯動、產教融合的應用型創新人才培養平臺，將創新創業教育融入人才培養全過程，致力于培養“實基礎、強能力、能創新、高素質”的應用型人才。學校在校內建設了省級高校重點實驗室3個、省高校研究中心3個等科技創新平臺以及包括中央財政、省財政支持和與企業共建的11個實訓基地(其中中央財政支持的實訓基地4個、省財政支持的實訓基地2個、省財政支持的生產性實訓基地4個)、95間實驗實訓室(區)，儀器設備價值近1億元人民幣;與德國博世力士樂(中國)公司、中興通訊股份有限公司、南威軟件股份有限公司、嘉泰數控科技股份公司、北京建工新型建材有限責任公司等118家企業共建校內外實習實訓基地，牽頭組建了泉州信息、機械2個職教集團;在泉州江南高新技術產業園、廈門軟件園等科技園區自主建設研發(實訓)基地。此外，還建有近萬平方米的大學生創新創業(孵化)基地，構筑“校中廠”、“廠中校”、“園中校”和“孵化器”四軸聯動的應用型、技術技能型創新人才培養平臺。近幾年學生參加全國、全省各類大賽共754人次獲282個獎項。 學校教育教學成績顯著，學校目前建成六個專業群，其中省級示范性應用型專業群2個;擁有高校服務產業特色專業3個，省級創新創業教育改革試點專業5個，福建省應用型學科3個。學校先后取得國家教育學成果二等獎一項、福建省教學成果特等獎2項、一等獎1項與二等獎3項，福建省高等教學團隊、福建省精品專業、精品課程、福建省服務產業特色專業、創新創業教育改革試點專業、精品資源共享課程等一批教學質量與教學改革工程成果。 學校獲得“福建省畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號，人才培養質量得到社會贊譽和用人單位廣泛好評，畢業生就業率近8年均保持在98%以上。用人單位普遍認為我校畢業生轉換角色快，工作崗位適應性強，善于將所學的知識應用到實際工作中;具有較強的實踐動手能力、自主學習能力、創新創業能力和良好的發展潛力。 學校堅持開放式辦學，重視學科專業國際化和人才培養國際化，確立國際化應用型辦學定位。目前已與多個國家和地區的30多所高校建立了合作交流關系，實現高層互訪、師資共享、升學讀研、師生訪學、短期交換、學術科研合作等多方面、多層次、多形式、多領域的對外合作交流，引進和共享優質的國際教育教學資源。與美國、德國、烏克蘭、臺灣等地區多所知名高校開展“4+0”“3+1”“2+2”及“3+2”等聯合培養模式，選拔本科畢業生赴境外攻讀專業碩士學位，實現“本碩連讀”。 泉州信息工程學院成長在泉州的文化沃土上，洋溢著泉州的蓬勃朝氣，承載著區域經濟的發展使命。學院將以建設高水平應用技術大學為目標，全面提升辦學水平，努力開創更加輝煌燦爛的明天。

鄭州信息科技職業學院(部標代碼13565，錄取代碼6270)是2002年由河南省政府批準成立，2003年在教育部備案的一所專科層次的全日制普通高職院校。2006年開始招生。2009年，被授予文化行業特有工種職業技能鑒定認證單位。2011年，順利通過了河南省高職院校人才培養工作評估。2016年，被授予“河南省職業教育品牌示范院校”稱號。2017年，成功入選現代學徒制省級試點單位。2018年，成功入選教育部現代學徒制試點單位，被確定為“河南省優質高等職業院校”立項建設單位。鄭州信息科技職業學院利用河南廣播電視大學優質資源辦學，兩校實行“一套機構、兩塊牌子、統一領導、一體運作”的運行模式。 學校位于鄭州市鄭東新區龍子湖高校園區，環境優美，交通便利。學校占地總面積500畝，建筑面積35萬平方米，教學科研儀器設備總值7510余萬元，圖書40萬冊。現有教職工600余人，在校生10650人，2018年普招文理科錄取分數線高出省控最低線200分，再創新高，連續三年實現數量和質量上的提升。累計培養合格畢業生2.7萬余人，年均就業率穩定在90%以上。 學校設有人文與公共管理學院、財會金融學院、工商管理學院、信息工程學院、機電工程學院、建筑工程學院、藝術學院和體育教學部等8個教學院部，開設38個專業，其中，中央財政支持建設專業1個，省高等學校專業綜合改革試點專業3個，省高等學校特色專業建設試點專業2個，省職業教育品牌示范院校項目骨干專業6個。與鄭州航空工業管理學院聯合培養應用型本科人才專業1個，與加拿大荷蘭學院合作培養人才專業2個。校內實驗實訓基地119個，校外實訓基地121個。 學校秉承“勵志圖強、與時俱進”的校訓，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針政策，以就業為導向，以創新為動力，立足于服務河南區域社會經濟發展，以培養高素質技能型人才為目標，全力推進校企合作、工學結合，形成了較為完備的質量保障體系和內部治理體系，促進人才培養質量不斷提高。2017年，學校成功申報河南省終身教育大數據雙創基地和路由眾創空間，為大學生全面成長成才提供了有利條件。近年來，學生參加各類職業技能競賽共獲得國家級獎項40多項，省級獎項190多項。學校先后榮獲河南省文明單位、河南省文明標兵學校等榮譽稱號，多項改革成果被人民日報、中國教育報、河南日報、河南電視臺等媒體報道。 “十三五”期間，學校將堅持以信息技術應用為支撐，素質、技能并重，推進學歷教育與學歷、非學歷繼續教育銜接，多專業、多層次綜合協調發展，努力把學校建設成為“省內一流，特色鮮明”的省級優質高等職業學校，為區域經濟社會發展做出更大的貢獻。

天府新區信息職業學院是經四川省人民政府批準、國家教育部備案的非營利性全日制普通高校（即國家統招）。2018年錄取率、報到率、穩定率遙居全省同級同類學校之首。2019年面向四川、重慶、云南、貴州、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆招生。 學院地理位置十分優越，座落于國家級新區——四川天府新區視高經濟開發區大學城路2號。 學院交通十分方便，地鐵一號線直通科學城，并有公交接駁天府大道。 學院環境十分優美，背靠林木蔥籠的二峨山，緊鄰碧波萬頃的黑龍潭，比鄰千年古鎮黃龍溪和城市濕地公園興隆湖。 學院規模十分宏大，占地820余畝、校舍面積共35萬平方米，擁有全國領先的實訓工場，教學設施、生活設施、運動設施、辦公設施完善。 學院社區環境十分成熟，美食街、購物中心、空中小鎮、家俱城、電影院、電競館、健身館、音樂廳、酒店、銀行、醫院、超市等健康行業與學院相伴而生，應有盡有。 學院著力構建現代職業教育體系，堅持 “學校企業一體化；理論實踐一體化；教師師傅一體化；學生員工一體化” 等“四個一體化”。 倡導 “教中學、練中學、玩中學、做中學、學中創”的新型人才培養模式。 學院堅持以人為本，以工匠精神培養學生的職業技能，以書院理念培育學生的人文素養；以弘揚孝善文化為主弦律，培養具有健康人格和良好道德意志的職業人和社會人。 學院始終堅持非營利性辦學，致力把學院辦成專業特色鮮明、產業銜接緊密的高等職業教育先鋒，建成四川省重要的高新產業技術技能型人才、管理人才和優質兵員的培養基地，為學生開啟專升本、專本連讀、本碩連讀、出國留學直通車。