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一.學(xué)生無感考勤 通過人臉識(shí)別技術(shù)，快速統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤率，解決了走班教學(xué)的學(xué)生考勤問題。 二.學(xué)生行為分析 自動(dòng)識(shí)別課堂中學(xué)生的舉手、抬頭、起立等行為，并自動(dòng)生成課堂行為分析報(bào)告。 三.方便學(xué)校教師評(píng)課 教師課堂授課可進(jìn)行直播，方便學(xué)校組織教師評(píng)課等教研活動(dòng)。 四.課堂資源自動(dòng)上傳 對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行錄制，并自動(dòng)上傳至資源云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源跨時(shí)空共享 五.解決考勤難題 通過人臉識(shí)別技術(shù)，實(shí)現(xiàn)“刷臉”考勤，輕松解決高考走班學(xué)生考勤的難題。 六.守護(hù)視力健康 運(yùn)用智能物聯(lián)技術(shù)，教室燈光、窗簾可以自動(dòng)調(diào)整至人眼最佳舒適狀態(tài)，將極大程度地減輕孩子眼部疲勞感。 七.資源跨時(shí)空共享 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源跨時(shí)空共享，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育

一.課程管理 學(xué)校根據(jù)計(jì)劃的選修課程，可創(chuàng)建不同分類。課程內(nèi)容可實(shí)時(shí)編輯，方便家長、學(xué)生查看選修課程內(nèi)容。 二.課程統(tǒng)計(jì) 老師可以通過后臺(tái)查詢課程受歡迎程度，方便學(xué)校今后及時(shí)調(diào)整課程安排，讓更多學(xué)生選到自己心儀的課程。 三.評(píng)價(jià)管理 通過發(fā)布評(píng)價(jià)問卷，了解學(xué)生對(duì)這門選修課的喜愛程度、改進(jìn)建議等，促進(jìn)教學(xué)水平提升。 四.歸檔管理 有痕記錄學(xué)生歷年選修課程，評(píng)級(jí)內(nèi)容，可以通過歸檔數(shù)據(jù)快捷查詢畢業(yè)班學(xué)生信息。 五.信息錄入一體化管理 基礎(chǔ)信息模板化錄入，簡單便捷，為學(xué)校管理者和老師提供一體化的操作和管理。 六.尊重學(xué)生自主選擇權(quán) 充分尊重學(xué)生的興趣愛好，在面對(duì)興趣愛好時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 七.學(xué)生選課公平公正 選課時(shí)間統(tǒng)一開放，先選先得，保證了學(xué)生獲得公平公正的選課環(huán)境

一.審批流程自定義 智慧辦公中結(jié)合校情，個(gè)性化設(shè)置所有審批流程，提高辦公效率，減少了管理上的繁瑣。 二.自動(dòng)排課智能化 智慧教務(wù)中設(shè)置好排課規(guī)則，即可輕松實(shí)現(xiàn)一鍵排課，大大減輕教務(wù)排課工作量。 三.晨檢午檢數(shù)據(jù)化 智慧教務(wù)中晨午檢一鍵上報(bào)，做到校園疫情早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早預(yù)防。 四.午餐工程可視化 智慧教務(wù)中學(xué)生在校就餐情況可視化，食品安全可追溯，實(shí)時(shí)掌握學(xué)校負(fù)責(zé)人用餐以及家長陪餐反饋。 五.校級(jí)監(jiān)控資產(chǎn)管理 學(xué)校固定資產(chǎn)、信息化設(shè)備以及多功能教室使用情況，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)管。 六.智能分析動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià) 智能生成學(xué)生年級(jí)成績、學(xué)生班級(jí)成績、學(xué)生個(gè)人成績等的橫向與縱向分析報(bào)告 七.平臺(tái)多樣家校互聯(lián) 產(chǎn)品多終端訪問，家校攜手共育，密切合作，為孩子美好的未來撐起一方晴空。

一.便捷的移動(dòng)授課 移動(dòng)端互動(dòng)課堂功能，老師可以走下講臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行近距離授課，提高課堂活躍度。 二.實(shí)用的授課工具 多學(xué)科教學(xué)工具滿足不同場(chǎng)景的教學(xué)需求，無線延伸的板書支持云端上傳，方便平行班級(jí)的授課。 三.高效的課堂互動(dòng) 采用專業(yè)定制的學(xué)生終端設(shè)備，應(yīng)用、網(wǎng)址白名單安全管控，營造綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正讓老師省心、家長放心。 四.靈活的課堂管理 采用專業(yè)定制的學(xué)生終端設(shè)備，應(yīng)用、網(wǎng)址白名單安全管控，營造綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正讓老師省心、家長放心。 五.語言學(xué)科即點(diǎn)即讀 語言類的學(xué)科支持即點(diǎn)即讀，到章到節(jié)的課程資源，輕松拖拽就可以使用。 六.豐富的課程資源 除了常規(guī)性課程資源，還有新媒體資源和AR、VR互動(dòng)資源，輕松解決教師備課中資源難題。 七.輕松的備課方式 基于原生PPT的備課方式，不改變傳統(tǒng)備授課習(xí)慣，提供海量的備課素材，為老師的課堂教學(xué)減負(fù)增效。 八.多維度的行為分析 多維度學(xué)生行為數(shù)據(jù)分析，幫助老師更好地踐行因材施教的教育理念

一.智能組卷制卷 兼容國內(nèi)各類題庫系統(tǒng)，并接入了學(xué)科網(wǎng)、菁優(yōu)網(wǎng)與一起作業(yè)網(wǎng)題庫資源，支持人工組卷與智能組卷，支持按章節(jié)、按知識(shí)點(diǎn)、按雙向細(xì)目表等多種出題方式。 二.多種批改方式 提供區(qū)域統(tǒng)考、多校聯(lián)考、單校月考、周測(cè)、作業(yè)等多種應(yīng)用場(chǎng)景，支持批量批改、自改自班、移動(dòng)閱卷等多種高效批改方式。三.大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)化“教與學(xué)” 實(shí)現(xiàn)錯(cuò)題下載，生成個(gè)性化練習(xí)卷，針對(duì)性訓(xùn)練。學(xué)生可以在平臺(tái)上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)基于薄弱知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)。 四.大大減輕考務(wù)成本 天立泰網(wǎng)閱、手閱、OMR等產(chǎn)品，強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理分析系統(tǒng)。識(shí)別能力強(qiáng)。對(duì)紙張、印刷、掃描要求低，在最大程度上為學(xué)校減輕考務(wù)成本。 五.產(chǎn)品兼容性強(qiáng) 兼容性強(qiáng)，PAD、手機(jī)等都能直接閱卷（不依賴windows系統(tǒng)）,既可以局域網(wǎng)閱卷，也可以互聯(lián)網(wǎng)閱卷。 六.適用學(xué)校日常小考 日常小考可以保留全部批改痕跡，讓老師擺脫許多重復(fù)性機(jī)械勞動(dòng)，包括客觀題的自動(dòng)識(shí)別、全卷計(jì)分、客觀題批注、試卷總分和其他統(tǒng)計(jì)信息。 七.遍布全國20多個(gè)省市 產(chǎn)品客戶遍布全國20多個(gè)省市， 6000多所學(xué)校案例，尤其在蘇、浙、皖、豫、滬有著相當(dāng)比例的市場(chǎng)占有率。

一.學(xué)業(yè)智能評(píng)價(jià) 利用不同考試的數(shù)據(jù)常模，動(dòng)態(tài)追蹤學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和知識(shí)掌握程度的發(fā)展變化，并進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)，為素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)創(chuàng)造條件。 二.學(xué)情智能診斷 通過構(gòu)建學(xué)情診斷服務(wù)平臺(tái)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題、老師在教學(xué)中的問題。 三.學(xué)科分析報(bào)告 結(jié)合學(xué)科雙向細(xì)目表，對(duì)學(xué)科成績、學(xué)科小題、知識(shí)點(diǎn)和能力進(jìn)行詳細(xì)的分析。為區(qū)域整體教學(xué)情況進(jìn)行把脈，結(jié)合分析開展有針對(duì)性地教研。 四.學(xué)業(yè)診斷報(bào)告 分析學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)業(yè)診斷報(bào)告，有助于學(xué)生做到針對(duì)性學(xué)習(xí)，家長或老師針對(duì)性輔導(dǎo)。 五.真正實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化學(xué)習(xí)” 根據(jù)學(xué)科雙向細(xì)目表以及錯(cuò)題原因進(jìn)行分析，對(duì)學(xué)生所缺失的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效補(bǔ)償——推送微課及試題，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。 六.課堂“教與學(xué)”可診斷 結(jié)合考試成績的相關(guān)分析和檢驗(yàn)，診斷影響學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的因素，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和教師教學(xué)水平。 七.“一鍵導(dǎo)出”學(xué)科組合報(bào)告 系統(tǒng)可“一鍵導(dǎo)出”學(xué)科組合報(bào)告，報(bào)告分為完整的學(xué)科組合報(bào)告和學(xué)科分析報(bào)告，可節(jié)省大量撰寫和編輯報(bào)告的時(shí)間。

立臥加工中心，又稱復(fù)合加工中心。由于銑頭可以立臥轉(zhuǎn)換，配置了回轉(zhuǎn)工作臺(tái)后，能對(duì)工件五面體加工，因此是一種高性能、高效率的數(shù)控機(jī)床，國外將其稱為For productivity，是一種把立式加工中心和臥式加工中心融為一體的高新技術(shù)產(chǎn)品。 該機(jī)床銑頭采用大功率內(nèi)裝式水冷主軸電機(jī)(電主軸)，AC18.1/23.7Kw、輸出扭矩115/151Nm，最高轉(zhuǎn)速可達(dá)成10000r/min；數(shù)控系統(tǒng)采用SIEMENS 810D，控制一個(gè)立臥轉(zhuǎn)換主軸(Y與Z座標(biāo)轉(zhuǎn)換)、一根C軸、一根B軸、三根伺服軸(X、Y、Z)，三個(gè)方向進(jìn)給均采用交流伺服閉環(huán)系統(tǒng)和大螺距滾珠絲杠，進(jìn)給速度可達(dá)24m/min；刀具自動(dòng)交換系統(tǒng)(ATC)刀庫容量60把，主軸錐孔ISO40，在臥式狀態(tài)下自動(dòng)換刀、換刀速度＜12秒；回轉(zhuǎn)工作臺(tái)采用1×360高精度等分齒牙盤，工作臺(tái)承重10000N。

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