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系統(tǒng)的原理 該系統(tǒng)依據(jù)相似模擬定理和現(xiàn)場地質(zhì)條件，利用與巖石力學(xué)特性相似的材料進行逐層鋪設(shè)的方式來模擬煤系地層，采用可拖動的鐵板模擬煤層的開采，采用剛性加載裝置施加柔性壓力彌補模型高度不足而缺失的那部分覆巖及表土層的重量，采用水壓加載裝置模擬承壓含水砂層。在模擬煤層開采之前，首先采用剛性加載裝置對鋪設(shè)的模型施加指定的垂直壓力，而后采用水壓加載裝置對模擬含水層進行飽水至指定水壓力，最后利用拖動鐵板的方式來模擬煤層工作面的開采。隨著煤層的開采，采空區(qū)面積逐漸增大，頂板巖層懸露達到一定跨度彎曲沉降到一定值之后，便發(fā)生破壞垮落，進而引發(fā)上覆巖層的運動，形成三帶（即“垮落帶，裂隙帶和彎曲下沉帶”），隨著開采面積的進一步加大，采動引起的破壞巖層發(fā)育高度進一步加大，甚至破壞隔水層，發(fā)育至含水砂層，進而引發(fā)工作面涌水潰砂災(zāi)害。 系統(tǒng)的特點、功能與組成 試驗機關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)主要體現(xiàn)在水壓流動和監(jiān)測單元及其伺服控制部分、設(shè)備加載單元及其伺服穩(wěn)壓系統(tǒng)，水沙流動伺服穩(wěn)壓系統(tǒng)（穩(wěn)態(tài)法和瞬態(tài)法），最大水壓力能達1.0MPa，進水口和出水口分別設(shè)置流量、水壓測量裝置，精確測量不同突水流量。 試驗盒前置面板采用有機玻璃加工而成，它可以清晰的觀察到內(nèi)部試驗的每一個過程，可以實現(xiàn)多次使用不容易劃傷，是實驗無法順利進行。材料剛度也有大的提高，加載可以圍壓1MPa，從而可以做高壓水沙滲流試驗。 系統(tǒng)由主機龍門架、試驗盒、加載水箱、試驗用水沙裝置、側(cè)向反力板、支護系統(tǒng)、開采抽板裝置、變頻水壓記載機構(gòu)、水測量機構(gòu)、集水沙裝置、伺服加載系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、分析系統(tǒng)、電器控制系統(tǒng)等組成。

本實用新型公開了一種壓力自適應(yīng)的海底序列采水器，包括采樣裝置，所述的采樣裝置包括：采樣腔，兩端開口；平衡活塞，設(shè)置在采樣腔內(nèi)；頂蓋，通過導(dǎo)向滑桿與所述采樣腔的頂部連接；滑蓋，滑動設(shè)置在所述采樣腔與頂蓋之間的導(dǎo)向滑桿上，用于密封所述采樣腔，滑蓋與所述采樣腔相對的一側(cè)設(shè)有用于推動所述平衡活塞的推桿；觸發(fā)機構(gòu)，設(shè)置在所述頂蓋上，用于固定所述滑蓋并在接收到釋放信號后釋放滑蓋；施力機構(gòu)，設(shè)置在所述頂蓋與所述滑蓋之間，用于將所述滑蓋推向采樣腔。本實用新型采水器通過平衡活塞調(diào)節(jié)采樣腔內(nèi)部的壓強，保證采樣腔內(nèi)外壓強平衡，防止海水樣品中溶解性氣體的析出；支撐裝置對采樣裝置起緩沖作用，防止海底對采樣裝置產(chǎn)生碰撞。

一、成果簡介 番木瓜、芒果、香蕉等熱帶、亞熱帶地區(qū)的水果，具有較高的營養(yǎng)價值和商品價值。但是番木瓜為典型的呼吸躍變型果實，采后易發(fā)生軟化和腐爛變質(zhì)，嚴(yán)重影響其貯運和銷售，造成巨大的經(jīng)濟損失，而采收方式和采收時果實的成熟度及采后的保鮮處理都會影響其采后的運輸和貯藏。杏、李、桃等核果鮮果成熟期集中，貨架期短，采收后極易軟化腐爛，嚴(yán)重影響了其貯藏、運輸和消費。溫度是影響各種水果采后保鮮與流通的最主 

加熱爐在運行一段時間后，在爐管外部會出現(xiàn)灰垢，附著在爐管上，影響傳熱效果，嚴(yán)重時甚至由于受熱不均勻造成爐管燒穿等事故。噴入此清灰劑一個星期即可見效，一個月后，爐管外壁附著的灰垢會爆皮脫落，爐膛溫度下降，爐管受熱均勻，傳熱效果良好，延長加熱爐使用壽命。

承德石油高等專科學(xué)校始于1903年創(chuàng)辦于天津的“北洋工藝學(xué)堂”，是我國興辦最早的高等工業(yè)職業(yè)院校之一。學(xué)校1952年開始主要面向石油工業(yè)服務(wù)，1958年遷至河北省承德市。現(xiàn)為中央與地方共建、以河北省人民政府管理為主的普通高等專科學(xué)校。學(xué)校是教育部全國示范性高等工程專科重點建設(shè)學(xué)校，國家示范性高等職業(yè)院校重點建設(shè)單位和優(yōu)秀院校、教育部人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀院校、全國文明單位。2016年被列為國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校建設(shè)立項單位。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)有10系(機械工程系、電氣與電子工程系、熱能工程系、化學(xué)工程系、計算機與信息工程系、汽車工程系、石油工程系、建筑工程系、管理工程系、外語與旅游系)、4部(思想政治教學(xué)部、數(shù)理部、體育健康與藝術(shù)教育部、成人教育與培訓(xùn)部)、3中心(信息中心、工業(yè)中心、儀器儀表工程技術(shù)研究中心)。開設(shè)高職專科專業(yè)44個，與河北科技大學(xué)聯(lián)合開辦工程教育本科專業(yè)4個，與德國安哈爾特大學(xué)合作開辦中德合作專業(yè)4個，與韓國新羅大學(xué)合作開辦中韓合作專業(yè)3個。學(xué)校面向20余個省份招生，現(xiàn)有普通本專科在校生共計13000余人，成人學(xué)歷教育學(xué)生3000余人，年各類培訓(xùn)2.2萬余人日。 學(xué)校占地面積1000余畝，校舍建筑面積25萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備1.6億元。圖書館藏書100余萬冊，收訂中外文期刊1361種。學(xué)校現(xiàn)有教職工737人，高級職稱教師243人(教授59人)，碩士以上學(xué)位教師444人(博士41人)。學(xué)校有國家級教學(xué)團隊3個，省級教學(xué)名師4人，入選省級人才工程19人，承德市拔尖人才12人，承德市新世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人23人。4人入選第二輪河北省高職院校人才培養(yǎng)工作評估專家?guī)欤?3位教師被聘為教育部高職高專專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，14位教師被聘為碩士研究生導(dǎo)師。學(xué)校有7個教育部教學(xué)改革試點專業(yè)、3個教育部高等工程專科示范專業(yè)，5個區(qū)域和行業(yè)特色鮮明國家示范重點建設(shè)專業(yè)，5個河北省高職高專教改示范專業(yè)，2個高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點建設(shè)專業(yè)。學(xué)校有省級以上精品課程25門，其中國家精品課程(國家精品資源共享課程)10門。應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫被教育部確定為首批啟動的高等職業(yè)教育教學(xué)資源庫建設(shè)立項項目并順利通過驗收。學(xué)校教師主編出版國家級規(guī)劃教材64部，有32部主編教材被列入“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，獲得國家優(yōu)秀教材獎4項。學(xué)校有河北省儀器儀表產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、河北省儀器儀表工程技術(shù)研究中心、河北省石油生產(chǎn)虛擬仿真技術(shù)及應(yīng)用工程技術(shù)研究中心、河北省流體測控儀表工程實驗室、河北省高校工業(yè)數(shù)據(jù)通信與自動化儀表應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心等5個省級科技平臺，近五年承擔(dān)市廳級以上教科研課題370多項，服務(wù)企業(yè)技術(shù)課題170余項，90余項成果獲獎，其中國家級教學(xué)成果獎2項、教育部科技進步獎一等獎1項。學(xué)校近年來發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇，其中核心期刊論文520余篇，取得國家專利80余項。公開出版的《學(xué)報》是全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報和全國優(yōu)秀科技期刊、全國高職高專核心期刊。學(xué)校建有較為完備的校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地群，擁有校外實訓(xùn)和產(chǎn)學(xué)合作基地385個。學(xué)校是首批職業(yè)院校文化素質(zhì)教育基地、全國產(chǎn)學(xué)研合作教育試點單位、全國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點院校、教育部技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，全國石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)示范性實訓(xùn)基地、全國化工行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站。 學(xué)校在百余年的辦學(xué)歷程中，秉承“道藝兼修，敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)和“工藝非學(xué)不興、學(xué)非工藝不顯”的辦學(xué)理念，致力于服務(wù)地方經(jīng)濟以及石油工業(yè)發(fā)展。學(xué)校與12所國內(nèi)院校和11所國外院校建立了校際合作關(guān)系，與承德市高新區(qū)管委會共同建立了政產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)苗圃，與企業(yè)共同建立了儀器儀表研發(fā)中心，牽頭成立承德裝備制造職教集團。學(xué)校與世界五百強企業(yè)中石油、中石化、中海油、大唐、神華等大型能源企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，每年有大批學(xué)生到這些企業(yè)進行頂崗實習(xí)、就業(yè)。中國石油天然氣集團公司在學(xué)校設(shè)立了中國石油獎學(xué)金，并建立了高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校學(xué)生曾獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國石油工程設(shè)計大賽、全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎、金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽一等獎等多個冠軍和獎項，畢業(yè)生就業(yè)一次簽約率連續(xù)多年列河北省同類院校第一名，2009年在“麥可思”就業(yè)能力排行榜上位列國家示范院校第一名，2013年被教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”(全國高校就業(yè)50強)。 學(xué)校近年先后獲得河北省先進集體、河北省高校黨的建設(shè)工作先進集體、河北省教育系統(tǒng)先進基層黨組織、河北省文明單位(文明校園)、中國石油和化工行業(yè)黨建及思想政治工作先進單位、中國石油和化學(xué)工業(yè)文化建設(shè)先進單位、全國職業(yè)院校魅力校園、全國師德建設(shè)先進單位、全國精神文明建設(shè)先進單位、全國職業(yè)教育先進單位、全國高職院校國際影響力50強、全國文明單位等榮譽稱號。校區(qū)建筑群被評為全省高校校園唯一的“河北省首批十佳公共建筑”。

本發(fā)明提供了一種石油鉆具自動化檢測系統(tǒng)，由鉆具管體校直裝置、鉆具管體除銹裝置、鉆具蒸汽清洗干燥裝置、鉆具管體電磁檢測裝置、鉆具加厚端超聲波檢測裝置、鉆具螺紋磁粉檢測裝置、鉆具螺紋修復(fù)處理裝置和鉆具耐磨帶保護敷焊裝置構(gòu)成；所述各個裝置通過傳輸線依序連接。該檢測系統(tǒng)是由一些既有的自動化檢測設(shè)備及修復(fù)和保護設(shè)備經(jīng)整合形成的一套全新的自動化石油鉆具檢測系統(tǒng)。該系統(tǒng)不僅自動化程度高，而且檢測項目全面、準(zhǔn)確，大大提高了對石油鉆具檢測工作的規(guī)范化程度，從而保障了對石油鉆具的安全使用。

微生物提高石油采收率是生物技術(shù)在石油開發(fā)領(lǐng)域中的開拓性應(yīng)用，因具有適應(yīng)性強，效率高，成本低，施工方便和不污染環(huán)境等優(yōu)點，已成為一項新的三次采油技術(shù)及眾多老油田新的經(jīng)濟增長點。 南開大學(xué)經(jīng)過多年聯(lián)合攻關(guān)，已優(yōu)選出大量適合不同油藏條件的采油微生物，建成了系列菌種庫和試驗廠，建立了質(zhì)檢方法和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確立了從菌種篩選－性能評價－巖心模擬－菌劑生產(chǎn)－制定礦場試驗方案－施工－跟蹤檢測－效果評價等一整套技術(shù)措施，并有很多創(chuàng)新，特別是在高溫菌種的篩選評價，特高稠油藏、聚合物驅(qū)后油藏和超高溫油藏的應(yīng)

石油焦全球年產(chǎn)超過1億噸，我國超過1000萬噸。石油焦的優(yōu)點發(fā)熱量高、灰分低，缺點是揮發(fā)份低、燃燒困難、含硫高、比重大、比表面大、孔徑發(fā)達。石油焦在油中穩(wěn)定分散很困難，傳統(tǒng)的穩(wěn)定分散理論已不適用石油焦/油等非水分散體系。南京大學(xué)開發(fā)的新型穩(wěn)定劑和新型界面改性劑有效提升了石油焦在油中的穩(wěn)定分散，提升了石油焦的資源化利用。

上世紀(jì)八十年代起，我國石油化工有了飛速的發(fā)展，相繼興建了十多套大型乙烯、芳烴生產(chǎn)裝置。其中揚子石油化工公司芳烴聯(lián)合裝置是國內(nèi)最大的生產(chǎn)裝置。芳烴聯(lián)合裝置在加氫裂化、連續(xù)重整、歧化、異構(gòu)化等對物料加工的過程中，會產(chǎn)生微量的氯化氫、硫化物，對設(shè)備有嚴(yán)重的腐蝕，連續(xù)化的大型生產(chǎn)裝置存在著重大安全隱患。大多數(shù)芳烴裝置采取的措施：（1）堿液吸收；（2）注緩蝕劑

石油化工類