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山東山工鋼圈有限公司（原山東工程機械鋼圈廠）簡稱：“山東鋼圈”，始建于1967年，是一家集研發、設計、制造、銷售于一體的工程機械特種設施輪輞的專業生產商。2011年，公司投資近億元在蒙陰經濟技術開發區建設新廠區，占地80余畝，現擁有員工150余人，主導產品有平地機、裝載機、壓路機、礦用車等工程機械鋼圈5大系列200多個品種。 公司現有鋼圈冷滾壓成型生產線，工藝裝備水平達到國內領先、國際先進，現已實現年產工程機械鋼圈20萬套。公司擁有數控切割機、全自動拋丸噴涂線等多臺設備。在中國，山東鋼圈已成為重型汽車、起重機、飛機牽引車、鏟運車、特種運輸及碼頭設施、礦用設備、海底設施、冶煉設施、井下設備、土方工程機械等工程機械車輛鋼圈生產行業的領先者。優質的產品，優質的服務，使產品銷往全國各地，配套山東臨工、三一重工、福田雷沃、徐工、柳工、廈工、山推重工及國機重工等幾十家國內外知名工程機械廠家，并出口到中東、北美、澳洲、印度、南亞等幾十個國家和地區，是山東臨工工程機械有限公司“十大黃金供應商”之一，是山推工程機械股份有限公司“優秀供應商”之一。 山東鋼圈將秉持“力作行業領軍者”的戰略愿景，遵循“管理科學、技術領先”的經營理念，本著“一旦決定、堅決執行”的工作作風，力求成為持續為社會創造價值的百年集團企業，專業智造，服務世界!

化工特殊作業（八項作業）實操培訓裝置 (1)裝置特色 以化工實際生產裝置為背景，營造化學品生產單位特殊作業場景，培訓學員在實際生產工況下實施化工特殊作業實操能力與特殊作業規范。適用于化學品生產單位設備檢修中涉及的動火作業、受限空間作業、盲板抽堵作業、高處作業、吊裝作業、臨時用電作業、動土作業、斷路作業即“八項作業”等特殊作業培訓，作業科目符合化學品生產單位特殊作業安全規范（GB30871-2014）中相關要求。其主要特色如下： 真實模擬化工生產區域，包含一套精餾塔撬裝單元（含框架、龍門吊），周邊設置消防通道與設施（滅火器、沙袋、防火毯、警戒線），安全設施（含風向標、避雷針、接地線），地溝窨井（沙盤），滿足現場進行動火作業、受限空間作業、盲板抽堵作業、高處作業、吊裝作業、臨時用電作業、動土作業、斷路作業。 本裝置配套有相應的操作規程手冊與評分標準，能實現“教、學、做、訓、考”等一體化教學實驗流程。 (2)系統功能及訓練目標 1．本裝置可視化學習化學品生產單位特殊作業安全規范（GB30871-2014），包含案例分析、隱患排查處理、事故原因剖析等內容。 2．本裝置按照化學品生產單位特殊作業安全規范（GB30871-2014）中相關要求進行八項特殊作業票證辦理實訓，規范學員按照管理進行流程化操作。 3．本裝置可以實現多人協作配合演練，設置模擬在真實化工背景下的協同作業，做到既有分工又有合作。 4．本裝置設置模擬多種工藝背景，包含有易燃易爆場所、高溫高壓環境、可燃氣體置換、進出口受限空間，在設備管道上安裝和拆卸盲板的作業、高處作業（高處動火作業）、吊裝作業、帶電作業、夜間檢修作業等。 (3)系統實訓內容 1．理論學習：學員理論學習化學品生產單位特殊作業安全規范（GB30871-2014）。特殊作業是指化學品生產單位設備檢修過程中可能涉及的動火、進入受限空間、盲板抽堵、高處作業、吊裝、臨時用電、動土、斷路等，對操作者本人、他人及周圍建（構）筑物、設備、設施的安全可能造成危害的作業： 1)動火作業：直接或間接產生明火的工藝設備以外的禁火區內可能產生的火焰、火花或熾熱表面的非常規作業，如使用電焊、氣割（焊）、噴燈、電鉆、砂輪等進行的作業。 2)受限空間：進出口受限，通風不良，可能存在易燃易爆、有毒有害物質或缺氧，對進入人員的身體健康和生命安全構成的封閉、半封閉設施及場所。 3)盲板抽堵作業：在設備、管道上安裝和拆卸盲板的作業。 4)高處作業：在距墜落基準面2m及以上有可能墜落的高處作業。有分為異溫高處作業、帶電高處作業等。 5)吊裝作業：利用各種吊裝機具將設備、工件、器具、材料等吊起，使其發生位置變化的作業過程。 6)臨時用電：正式運行的電源上所接的非永久性用電。 7)動土作業：挖土、打樁、鉆探、挖探、地錨入土深度在0.5m以上；使用推土機、壓路機等施工機械進行填土或平整場地等可能對地下隱蔽設施產生影響的作業。 8)斷路作業：在化學品生產單位內交通主、支路與車間引道上進行施工、吊裝、吊運等各種影響正常交通的作業。 2．作業前，使學員深入了解進入檢修場所作業前應注意事項，包含危險、有害因素辨識，并制定相關的安全措施；作業過程中所使用的個體防護器具的使用方法及使用注意事項，模擬會同工藝交底技術人員到作業現場，了解和熟悉現場環境，進一步核實安全措施的可靠性，熟悉應急救援器材的位置及分布，主要內容如下： 1)參加作業人員進行安全教育，學習有關作業的安全規章制度，事故的預防、避險、逃生、自救、互救等知識； 2)對設備、管線進行隔絕、清洗、置換，并確認滿足動火、進入受限空間等作業安全要求；夜間作業的場所設置滿足要求的照明裝置； 3)作業單位對作業現場及作業涉及的設備、設施、工器具進行檢查；作業消防通道、行車通道暢通，作業現場涉及的坑、井、溝、孔洞等應采取有效防護與警示設置；通信工具、消防器材、個體防護具完好；腳手架、起重機械、電動工具符合安全要求，超過電壓的手持或移動工具應逐個配置漏電保護器與電源開關。 3．票證辦理：多人協同模擬辦理作業審批手續，并有相關責任人簽名確認；同一作業涉及交叉作業時，應同時辦理相應的作業審批手續。 4．作業過程：按照化學品生產單位特殊作業安全規范（GB30871-2014）模擬動火作業、受限空間作業、盲板抽堵作業、高處作業、吊裝作業、臨時用電作業、動土作業、斷路作業，同時包含單組特殊作業與多組同時特殊作業。 5．作業完成：模擬作業現場，作業完成后恢復作業時拆移的蓋板、箅子板、扶手、欄桿、防護罩等安全設施的安全使用功能；將作業用的工器具、腳手架、臨時電源、臨時照明設備等及時撤離現場；將廢料、雜物、垃圾、油污等清理干凈。

簡單介紹： 幼小鼠適配器是便捷幼小鼠頭部固定器，可為科研人員提供更廣闊的操作空間，并且很方便地放置于邁越生物腦立體定位底板上使用，門齒和鼻夾固定結構和耳桿均可在20mm范圍內上下調節，耳桿可在25mm范圍內左右移動；確保動物顱面處于水平狀態。 詳情介紹： 1.適用于幼小鼠等腦部定位2.門齒和鼻夾固定結構和耳桿均可在20mm范圍內上下調節10um3.開闊的試驗空間，同時可放置固定在邁越腦立體定位儀使用；便于開顱鉆孔給藥、電極等操作4. 配備兩副不同角度耳桿（18°/45°），更便于固定幼小鼠5.底板尺寸可選：150x100*6   220x180x6

產品詳細介紹萬深 全自動菌落計數分析儀（HiCC-Y型）一、用途：用于自動微生物菌落計數分析等二、主要性能參數指標：1 成像裝置★超大變焦鏡頭的佳能EOS單反相機、1800萬像素真彩CMOS (5184×3456)。最高分辨率0.014mm，可分辨大于0.016mm的菌落（對90mm平皿=90mm /3456像素=0.026mm/像素；對50mm平皿=50mm /3456像素=0.014mm/像素）。光源：可實現均勻背光成像、懸浮式暗視野正面成像的上下雙光源★具有9點自動聚焦、動靜態圖像并行觀察、自動白平衡、自動色溫控制。系統內含掃描儀接口，還可以通過掃描儀成像分析具有圖象增強、色度調節、灰度負相變換，圖像亮度、對比度、飽和度調整功能，調整值自動記憶保存。具有視野導航、任意放大、縮小、局部觀察功能適應培養皿：50～140mm（傾注、涂布、膜濾、螺旋平皿、3M紙片）2 菌落計數分析★自動識別統計：SmartdownTM菌落智能識別技術，具有菌落目標自動增強特性，自動識別大規模團狀、鏈狀粘連的長形桿菌（顯微形態大片粘連的大腸桿菌、病菌孢子）及平皿上的各類菌落（含金色葡萄球菌計數（GB4789.10-2016）、大腸菌群測定（GB4789.3-2016）等等）。可自動形成批處理向導，實現一鍵式自動計數自動計數精度≥96.5%，最多監視修正3.5%，即達100%正確。分析統計速度：150～800個菌落/s ★菌落粘連分割：自動分割相互成片粘連的長形、圓形等菌落目標，用戶可選擇分割或不分割。還可手動分割、合并菌落目標圖像★顏色形狀識別：具有快速水平集提取技術，可按20類分類識別計數特定顏色、形狀的菌落數量，并可類別轉換修正。可同時選擇6個目標區自動分別分析，并自由增減或編輯分析目標區菌落形態分析：自動獲得各菌落面積、等效直徑、長軸、短軸、長寬比、圓度、周長、形狀系數等。可按形態指標過濾查詢。鼠標點擊修正，無痕剔除網格及文字，自動剔除雜質，有效支持復雜微生物統計，符合GB4789.2-2016的參數自動換算特性。3 測量、導出查詢與升級可經標定后，測量抑菌圈直徑（測量分辨率0.05mm）。分析圖像與數據結果可保存，可直接報告結果，無需手工計算，結果可以直接導出到Excel或PDF文檔報告，可統一保存或查看閱讀相關各類分析數據和圖像證據，并形成總報表。尺寸自動標定及人工標定。具有可視化比對、交互式精確測量、編輯功能。最新Windows操作界面，簡便易用，★軟件可自主在線升級。三、系統配置：帶超大變焦鏡佳能EOS單反相機的光學成像裝置 1臺萬深HiCC系列全自動菌落計數分析軟件及鎖 1套品牌電腦（酷睿i5 CPU / 8G內存/ 19.5”彩顯/無線網卡，5個以上USB2.0口，運行環境Windows 10完整專業版或旗艦版）1臺

產品詳細介紹專業手持取樣泵(0.2-2.6L/min) 產品型號 SC-Ⅰ（便攜式水質取樣器）  您理想的專用采樣工具！ 專利號：2010305483538    流量一覽表  驅動器  泵頭  軟管  流量范圍  SC-Ⅰ  253Y  15#  24#（壁厚δ=2.4）  260~2600ml/min 推薦使用 ■ 野外取樣專用泵、在線監測取樣泵。    ■ 環境監測站、水處理、氣體、液體取樣的理想工具，可連續或間斷使用■ 取樣無交叉污染，可采集醫療級樣品。■ 可分層采樣，吸程可達8米，可對深水進行采樣，亦可采氣體樣本。■ 僅3kg便于攜帶，自帶充電鋰電池，無需帶上繁重的配件。 功能簡介 ■ 充電式電源、便于攜帶、適用于無電源的地方  ■ 適配易裝型泵頭,操作簡便易于清洗   ■ 進口便攜式驅動器，轉速為0-1200 rpm無級調速，正反轉可逆 ■ 可采集高比重高粘度液體、可采集含固形物顆粒混懸液體、可分層采樣，吸程最深可達十米。 ■ 標配：驅動器、充電器、電池、泵頭、10米軟管、取樣頭、便攜箱  技術參數  轉速范圍：  0-1200rpm     外形尺寸：  長260*寬112*高265  整機重量：  3.0Kg  工作環境：  野外，室內  適用電源：  充電選用Ac220V50/60Hz(Ac110V50/60Hz選配）  最大吸程：  8m  系統型號解釋     

Y50EX系列圓形連接器，符合GJB598A標準，參照美軍標MIL-C-26482。等效于JY系列、YB系列、MS系列，并且同一型號對應插頭、插座可以互配。該系列連接器連接方式為卡口式快速連接，具有密度高、耐環境、體積小、可靠性好等特點。廣泛用于航空、航天、航海、通訊、工交電力、郵電鐵路指揮系統等電氣及電子設備的線路連接。

北京數字工坊科技有限公司，成立于2020-01-10，注冊資本為500萬人民幣，法定代表人為劉高升，經營狀態為存續，工商注冊號為110108028372080，注冊地址為北京市海淀區永泰莊北路1號天地鄰楓1號樓2層230，經營范圍包括技術開發、技術咨詢、技術交流、技術轉讓、技術推廣、技術服務；計算機系統服務；基礎軟件服務；應用軟件服務；軟件開發；軟件咨詢；自然科學研究與試驗發展；工程和技術研究與試驗發展；農業科學研究與試驗發展；醫學研究與試驗發展；教育咨詢（中介服務除外）；經濟貿易咨詢；文化咨詢；體育咨詢；企業管理咨詢；公共關系服務；會議服務；市場調查；銷售自行開發的產品；模型設計；包裝裝潢設計；企業策劃；設計、制作、代理、發布廣告；組織文化藝術交流活動（不含營業性演出）；承辦展覽展示活動；翻譯服務。

山東臨工工程機械有限公司（山東臨工），始建于1972年，是國際化的工程機械企業，國家高新技術企業。公司主要產品有裝載機、挖掘機、道路機械及核心關鍵零部件等系列工程機械產品。公司先后被授予“中國機械工業百強”、“中國工業行業排頭兵企業”、“全國重合同守信用企業”、 “制造業單項冠軍示范企業”、“全國五一勞動獎狀”、“省長質量獎”、“全國機械工業質量獎”、“全國質量獎”、“亞洲質量卓越獎”、"歐洲質量獎"、全國“質量標桿”企業等榮譽稱號。 公司與國內重點院校、科研院所保持了良好的合作關系，建立了開放高效的技術合作與技術創新體系，建立了國家級技術中心和博士后工作站，承擔了國家863項目及省級以上多項科研課題。

在方圓坯連鑄生產過程中,復合電磁攪拌結晶器電磁攪拌、凝固末端電磁攪拌、二冷動態配水及輕壓下綜合技術可顯菩改善鑄坯中心疏松與縮孔、降低中心線偏析和V型偏析,極大的提高鑄坯內部質量。

遼寧特殊教育師范高等專科學校,前身為1995年建校的遼寧省殘疾人中等職業技術學校， 2012年經省政府批準成立遼寧特殊教育職業學院，2013年3月經省政府批準，成立遼寧特殊教育師范高等專科學校,是我省高等特殊教育獨立院校。省教育廳批準實行“3+2”高職專業單獨招生、單獨考試、單獨錄取,3年制高職專業與遼寧衛生職業技術學院、遼寧經濟職業技術學院、遼寧民族師范高等專科學校聯合辦學。作為省政府重點民生工程的新校區位于沈陽市東陵區，現代化的校園，完善的教學設備，全國領先的無障礙設施，為學生的發展奠定了堅實的基礎。經過多年的建設與發展，學校的綜合實力顯著增強，形成了藝術、醫學、電子商務、特殊教育等多學科相互支撐，三年制、五年制高職專科、一年制、三年制中專教育協調發展的人才培養體系，是國內規模最大的殘疾人職業院校之一。 學校以“大愛育人，尊嚴生活、體面工作”為辦學理念，以“學會做人、學會學習、學會做事、學會生存”為教育目標，積極探索“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養模式，實現了教學與就業需求的零對接，提高了學生的綜合職業能力和就業水平。學生先后在全國殘聯系統職業技能競賽、全國聾人大中專學生美術展、全國中等職業學校文明風采比賽、遼寧省第四屆、第五屆殘疾人職業技能競賽、遼寧省第二屆創業計劃大賽中分獲大獎。學校曾獲得“全國特殊教育先進單位”、“遼寧省特殊教育系統先進單位”、“沈陽市高校畢業生就業創業工作先進單位”等榮譽稱號。遼寧省主要領導張文岳、陳政高、許衛國、陳超英多次到校視察，充分肯定了學校的辦學成果。