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一、模型特點： 1、最新代XM/CPR480型2010版電腦心肺復蘇模擬人http://www.xinman8.com/1255.html是根據《美國心臟學會(AHA)2010國際心肺復蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標準》的要求而開發用于提高受訓者在發生災害、意外事故時應急能力的最新一代急救培訓模型。 2、頭發、面部皮膚、頸皮膚、胸皮膚采用進口熱塑彈性體混合膠材料，由不銹鋼摸具、經注塑機高溫注壓而成，頭發、面部皮膚、頸皮膚、胸皮膚可自由更換。 3、執行標準：美國心臟學會(AHA)2010國際心肺復蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標準。 二、模型功能： 1、模擬標準氣道開放。 2、人工手位胸外按壓時： A：動態條碼指示燈顯示按壓深度：按壓深度正確(5-6cm區域) 由條碼綠燈顯示、按壓深度不夠（小于5cm）由條碼黃色、按壓深度過深（大于6cm）由條碼紅色指示燈移動的動態反饋顯示CPR按壓深度； B：數碼計數顯示，詳細記錄按壓正確和錯誤的次數（按壓力量過大、按壓力量過小、按壓位置錯誤的次數）； C：語言提示：中文語音提示，詳細提示按壓錯誤的具體原因，以便訓練者及時改正。 3、人工口對口呼吸(吹氣)時： A：動態條碼指示燈顯示潮氣量：吹入的潮氣量正確(500/600ml-1000ml)由條碼綠燈顯示、吹入的潮氣量過小或過大分別由條碼黃色 或條碼紅色指示燈移動的動態反饋顯示潮氣量大小； B：數碼計數顯示：詳細記錄吹氣正確和錯誤的次數（吹氣量過大、吹氣力量過小、及吹氣錯誤的次數）； C：語言提示：中文語音提示，詳細提示吹氣錯誤的具體原因以便訓練者及時改正。 4、按壓與人工呼吸比：30：2（單人或雙人）。 5、操作周期：先30次按壓再2次人工吹氣，30：2五個循環周期CPR操作。 6、操作頻率：最新國際標準，至少100次/分。 7、操作方式：訓練操作、考核操作、自定義考核。 8、操作時間：以秒為單位計時。 9、語言設定：可進行語言提示設定及提示音量調節設定，或關閉語言提示。 10、成績打印：操作結果可熱敏打印長條和短條成績單。 11、檢查瞳孔反應：考核操作前和考核程序操作完成后模擬瞳孔由散大、縮小的自動動態變化過程的真實體現。 12、檢查頸動脈反應：用手觸摸檢查，模擬按壓操作過程中的頸動脈自動搏動反應；以及考核程序操作完成后頸動脈自動搏動反應的真實體現。 三、標準配置： 1、高級復蘇全身人體模型：1具； 2、電腦數碼顯示器：1臺； 3、豪華手拉推式人體硬塑箱：1只； 4、復蘇操作墊：條； 5、屏障面膜(50張/盒)：1盒 ； 6、可換肺囊裝置：4套； 7、可換面皮：1只； 8、熱敏打印紙：2卷； 9、2010國際最新操作指南光盤：1張； 10、現場急救常用技術使用手冊：1本； 11、使用說明書、保修卡、合格證：1套； 12、數據線、連接線：各1根。 四、使用方法： 先將模擬人從皮箱內取出，把模擬人平躺仰臥在操作臺上，另將電腦顯示器連接電源線，外接電源線從皮箱內取出，再與人體進行連接，將電腦顯示器與220V電源接好，即完成連線過程。 （一）操作設置： 完成連線過程后，打開電腦顯示器后面的電源開關，此時顯示器響起語音提示：“歡迎使用本公司產品，請選擇工作方式”，本產品有三種工作方式： 1、訓練：用戶可以隨意的進行人工呼吸和胸外按壓操作，以熟練其技術。 2、考核：根據最新標準設定的考核模式,但對操作時間上的要求比專業模式寬，適合非專業救護人員。 3、自定義：自由定義的考核模式。 選擇好工作方式后，又有語音提示：“請選擇工作時間”，“訓練” 工作方式的時間沒有限制，用戶可根據自身情況操作。“考核”工作方式的開機時間為150秒，用戶也可修改考核時間。“自定義”工作方式的開機時間為120 秒，用戶也可修改考核時間。提示：根據最新標準要求，專業人員的操作時間一般為120秒。時間設定后，語音提示：“請按啟動按鈕”。這時操作時間以倒計時的方式開始計時即可進行操作。 （二）按鍵功能： 1、復位鍵功能：既選定工作方式，按程序操作，操作不成功或其他原因需重新操作，請按一下復位鍵重新按先前設定好的方式操作，如需更改工作方式，請按住復位鍵5秒鐘以上，即可重新選擇工作方式。 2、打印鍵功能：當訓練或考核操作時間結束后，即可進行長、短條成績打印。按壓、吹氣正確錯誤次數，所需操作時間等功能打印，以供考試成績評定及存檔。在操作前，先檢查打印出口，打印紙是否露出打印口，如沒有，可按打印鍵，可將打印紙露出打印口，以便操作結束后順利進行成績打印。更換打印紙，可打開后蓋板，取出打印機，更換打印紙。 （三）操作事項： 1、氣道開放：將模擬人平躺，操作人一只手捏住模擬人的鼻子，另一只手從后頸或下巴將頭托起往后仰70-90度，形成氣道放開，便于人工呼吸。 2、人工呼吸功能提示：在進行口對口人工呼吸時，當操作者吹入的潮氣量達到500-1000毫升，吹氣正確數碼計數1次。當操作者吹入的潮氣量小于500或大于1000毫升，吹氣錯誤數碼計數1次，并有語音提示：“吹氣不足”或“吹氣過大”等，需糾正錯誤后，再操作。 3、胸外按壓功能提示：首先找準胸部正確位置：胸骨下切向上兩指胸骨正中部（胸口劍突向上兩指處）為正確按壓區，雙手交叉疊在一起，手臂垂直于模擬人胸部按壓區，進行胸外按壓。若按壓位置正確，按壓強度正確（正確的按壓深度為5-6厘米），人體按壓條碼燈的綠燈發光管（正確區域）顯示，正確按壓數碼計數1 次，若按壓位置錯誤，將有語音提示：“按壓位置錯誤”。若按壓位置正確而按壓強度錯誤，人體按壓條碼燈的黃燈發光管（不足）或紅燈發光管（過大）顯示，將有語音提示“按壓不足”或“按壓過大”等，按壓錯誤數碼計數1次，需糾正錯誤，再操作。 （四）操作方式： 特別提示：根據最新國際搶救修訂標準，全面推行單人心肺復蘇搶救標準步驟，按壓頻率采取最少100次/分。 1、訓練：此項操作是讓學員熟練掌握操作基本要領及各項步驟。當功能設定好，學員就可以進行人工呼吸或胸外按壓。操作正確錯誤有各類功能數碼顯示及語音提示。 2、考核：標準的考核標準。學員在經過訓練操作，能熟練掌握了急救操作的基礎上進行考試。學員必須按考試標準程序進行。按國際標準按壓吹氣比30：2，即正確胸外按壓30次（不包括錯誤按壓次數），正確人工呼吸2次（不包括錯誤吹氣次數）進行胸外按壓和人工呼吸。要求在考核設定的時間內，連續操作完成30：2的5個循環。最后正確按壓次數顯示為150次，正確吹氣次數顯示為10次。即可成功完成考核。若不能在設定的時間內，完成上述操作，則急救失敗，需重新考核。當成功完成考核后，將有語音提示：“急救成功”，頸動脈連續搏動，瞳孔由原來的散大自動恢復正常。此時模擬人已被救活，即可按打印鍵打印操作成績單，以供考核成績評定及存檔用。 3、自定義：自定義考核模式是一個自由操作的模式，它不在限制學員在考核操作中只有正確按壓30才能進行吹氣或2次正確吹氣后才進行按壓。 操作方式：開機選擇好自定義模式，按開始鍵進行操作；按國際標準進行：先胸外按壓30次（不足30次按壓進行吹氣，語音提供請按壓），再人工呼吸2次（不足2次工人吹氣，語音提供請吹氣）進行胸外按壓和人工呼吸。要求在設定的時間內，連續操作完成30：2的5個循環。共計按壓150次，吹氣10次的操作。操作完成后按打印機進行成績單打印。（備注：需更加嚴格進行考核，請關閉語音）。 （五）單人考核步驟： 1、進行單人正確胸外按壓30次（顯示器上顯示按壓顯示為30）。 2、再進行單人正確人工吹氣2次（顯示器上正確吹氣顯示為2）。 3、連續進行正確胸外按壓30次，正確人工呼吸2次（即30：2）的五個循環（包括步驟1、2的一個循環在內）。 4、最后顯示器上正確按壓顯示為150，正確吹氣顯示為10。即告單人操作按程序操作成功，隨之有語音提示：“操作成功”，頸動脈連續搏動，心臟跳動，恢復心跳聲音，瞳孔由原來的散大自動縮小，說明人被救活。 五、故障排除： 現象一 ：開機后，設備不能啟動或語音提示請檢查模擬人連接。 1、檢查電源指示燈是否亮； 2、檢查模擬人連接線是否連接； 3、檢查電源線插頭是否插緊或脫落； 4、檢查語音旋扭開關是否打開； 5、檢查保險管是否熔斷。 現象二：人工吹氣后，電子顯示器顯示異常或語音提示異常。 1、檢查模擬人氣道是否打開； 2、檢查人工吹氣方法是否正確； 3、檢查進氣管是否脫落(取下臉皮后，即可在下頜處看見白色進氣管)； 4、檢查肺氣袋是否漏氣(取下胸皮后，可在按壓板下看見白色肺氣袋)。 現象三：人工按壓后，電子顯示器顯示異常或語音提示異常。 1、檢查按壓板連接線或傳感器連接線是否斷裂； 2、檢查傳感器內按壓拉伸彈簧是否斷裂； 3、檢查傳感器內是否有灰塵； 4、檢查按壓位置是否正確； 5、檢查按壓強度是否正確； 6、檢查按壓頻率是否按頻率要求。 現象四：成績報告單無法打印或打印異常。 1、檢查打印機指示燈是否亮 2、檢查打印面是否裝反了（正常為光面操上）； 3、檢查打印紙前端是否露出打印倉外，自檢走紙是否正常； 4、打印紙是否用完或卡紙，如有請更換打印紙，打印紙光面朝上進行更換，排除故障后，重新啟動。 現象五： 按壓語言提示不足。 1、打開胸部，卸下中間螺絲，將下面黑色傳感器用手按壓一下，查看有沒有彈性，若有則是因為灰塵導致故障，請拆開黑色傳感器，將里面的灰塵用刷子輕輕刷干凈即可。 2、安裝傳感器時螺絲不能過緊或過松，排除故障后，重新啟動。 現象六： 按壓沒有顯示。 1、打開胸部，卸下中間螺絲，將下面黑色傳感器用手按壓一下，查看有沒有彈性，若沒有則請拆開黑色傳感器，更換彈簧即可。 2、安裝傳感器時螺絲不能過緊或過松，排除故障后，重新啟動。 相關產品： 高級電腦心肺復蘇模擬人 電子計數心肺復蘇模擬人 全功能急救模擬人 心臟復蘇模擬人-心臟復蘇模型人 心肺復蘇假人-高級心肺復蘇模擬人 高級全自動電腦心肺復蘇模擬人模型 心肺復蘇人體模型 高級大屏幕液晶彩顯全自動電腦心肺復蘇模擬人 電腦心肺復蘇模擬人 高級半身心肺復蘇模擬人 友情提示：本文中所有關于2010版電腦心肺復蘇模擬人的文字、參數、圖片等如有產品更新換代、參數變動請聯系我們的銷售、技術工程師。

XM/ALS1000高級心肺復蘇、AED除顫訓練模擬人 （計算機控制/有線版） ? 執行標準：執行美國心臟學會(AHA)2015國際心肺復蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標準。 XM/ALS1000高級心肺復蘇AED除顫訓練模擬人（有線版）由全身模擬人、計算機控制系統、AED模擬除顫訓練儀組成，可進行CPR訓練考核、AED模擬除顫訓練等操作。 一、產品特點： ■ 本模型為成年男性整體人，采用高分子材質，膚質仿真度高。 ■ 解剖標志明顯，具有仿真的頭頸部，頭部可水平轉動，有利于清除異物。 ■ 胸部體表標志明顯（胸骨角、乳頭、劍突等），便于胸外按壓的操作定位。 ■ 可觸及頸動脈搏動，死亡狀態下，頸動脈搏動消失，搶救成功后，頸動脈搏動恢復，頸動脈搏動與有效按壓相關聯。 ■ 心肺復蘇術：仰臥位，頭可后仰，便于清除呼吸道異物，可進行胸外按壓。 ■ 可進行口對口人工呼吸或者使用簡易呼吸器輔助呼吸，有效人工呼吸可見胸廓起伏。 ■ 瞳孔示教：死亡狀態下，模擬人瞳孔散大，搶救成功后，雙側瞳孔由散大變為正常。 ■ 模擬人和計算機之間通信方式：USB通信。 ■ 模擬人手臂關節靈活，可進行搬運練習。 二、軟件功能： ■ 軟件依據《美國心臟學會2015國際心肺復蘇心血管急救指南標準》的操作標準對心肺復蘇操作進行評價。 ■ 軟件形象的展示了心肺復蘇急救流程，圖文并茂的介紹了急救鏈中的每項操作要點。 ■ 操作模式：訓練、考核、實戰三種操作模式，每種模式均可自行設置操作時間、按壓次數、按壓深度、吹氣次數、吹氣量、CPR循環次數等，老師也可調節和變更按壓和通氣的考核標準值，建立符合當次考核狀態的心肺復蘇標準。 ■ 學員管理：可自由編輯學員名稱及編號，用于存檔。 ■ 人工口對口呼吸（吹氣）時： · 動態條碼指示燈顯示潮氣量大小：吹入的潮氣量正確由條碼綠燈顯示，吹入的潮氣量過小由條碼黃燈顯示，吹入的潮氣量過大由條碼紅色指示燈動態反饋顯示潮氣量大小。 · 電子計數顯示：詳細記錄吹氣正確和錯誤的次數（吹氣量過大、吹氣力量過小）。 · 語音提示：中文語音提示，詳細提示吹氣錯誤的具體原因以便訓練者及時改正。 ■ 人工手位胸外按壓時： · 動態條碼指示燈顯示按壓深度：按壓深度正確由條碼綠燈顯示，按壓深度過小由條碼黃燈顯示，按壓深度過大由條碼紅色指示燈動態反饋顯示按壓深度。 · 電子計數顯示：詳細記錄按壓正確和錯誤的次數（按壓力量過大、按壓力量過小、按壓位置錯誤）。 · 語音提示：中文語音提示，詳細提示按壓錯誤的具體原因，以便訓練者及時改正。 ■ 全程心電圖顯示： · 搶救前：顯示為瀕臨死亡的心電圖, 呼吸圖消失。 · 搶救中：進行按壓操作時，顯示按壓心電圖，頻率與按壓頻率一致，呼吸監護顯示潮氣操作圖形。 · 搶救成功后：顯示為竇性心律，呼吸恢復正常。 ■ 依據《2015年美國心臟協會心肺復蘇及心血管急救指南》的操作標準，對心肺復蘇操作進行評價，操作達標，模擬人復活，操作未達標，模擬人死亡。 ■ 成績單所有操作結果數據以表格形式清晰顯示，并可保存成績單，可連接通用打印機對成績單進行打印。 ■ 按壓與人工呼吸比：30：2（單人或雙人）。 ■ 操作周期：先30次按壓再2次人工吹氣，30：2五個循環周期CPR操作。 ■ 操作頻率：100-120次/分。 ■ 操作時間：以秒為單位計時。 三、AED模擬除顫功能： ■ 自動體外模擬除顫儀設計符合人機工程學，打開盒蓋則設備開機，關閉盒蓋則設備自動關機，具有單鍵除顫功能操作，面蓋背部可存放AED電極貼片。 ■ 模擬急救現場AED的工作流程，但無高壓電擊除顫工作，全程中文語音提示，指導學員熟悉BLS的工作流程及AED使用要點。 ■ 自動偵測除顫電極片的貼敷位置是否正確，學員通過反復使用模擬AED可以熟悉電極片貼敷位置。 ■ 系統內置12個腳本（一次除顫的室顫、多次除顫的室顫、反復顫動的室顫、發現并解決故障-電極片松動、發現并解決故障-觸碰病人、發現并解決故障-電池電量低、非除顫心律、二次除顫的室顫、三次除顫的室顫、室顫、發現并解決故障-電極片松動-電池電量低、發現并解決故障-觸碰病人-電池電量低），可模擬不同情景的急救現場情況，并且全程語音提示指導訓練者完成BLS訓練，可以根據需要暫停或繼續BLS過程。 ■ 故障模擬功能：通過遙控器選擇可以進行情景模擬的語音提示，包括：除顫過程有其他人接觸病人身體、貼片位置錯誤、貼片位置正確、無需除顫、需要除顫、機器故障、電池電量低等。 ■ 電量管理功能：AED訓練器自動偵測電池電量，當電池電量不足時，系統將有“電池電量低，請更換”語音提示。在兩次AED期間，系統處于待機狀態，進入省電模式，開機后如果3分鐘內無任何操作，系統將自動進入關機狀態。 四、標準配置： ■ 心肺復蘇全身人體模型：1臺 ■ 手拉推式硬塑箱：1只 ■ 計算機：用戶自配或選配 ■ USB連接線：1條 ■ 電源適配器：1個 ■ CPR安裝操作軟件：1套 ■ 復蘇操作墊：1條 ■ 一次性呼吸面膜(50張/盒)：1盒 ■ 可換肺囊裝置：4套 ■ 可換面皮：1張 ■ AED模擬除顫儀：1臺 ■ 操作指南光盤：1張 ■ 急救手冊：1本 ■ 說明書：1冊 ■ 保修卡合格證：1張

★軟件具有國家版權局頒發的軟件著作權登記證書。 ★軟件具有省級或國家級檢測機構出具的軟件產品登記測試報告。 系統包含管理端與家長端，教師與家長可以通過兩個端口實現互動與資源共享，教師端含有特教教師管理、學員檔案管理、特殊障礙鑒別、綜合評估管理、特教訓練管理、綜合報告管理、特教資源管理、系統管理等八大功能模塊；家長端含有首頁、綜合評估、評估報告查詢、特教訓練方案、特教資源查詢、學員綜合信息等六大功能模塊。 軟件具體功能： 1.建檔功能，包含學生的25項基本信息記錄；涉及家庭成員、家庭成員關系、孩子在家中的活動情況、居住條件、居住環境、社區設施等家庭生活情況記錄；涉及家族遺傳史、出生史等身體發育情況紀錄；涉及嬰幼兒階段、幼兒園經歷、小學經歷、中學經歷等內容的個人成長經歷記錄；涉及語言溝通能力、情緒反應、認知能力、注意狀態、學習動機學習品質、學習習慣、學習參與、人際交往、個性特點、生活自理能力、行動能力、異常行為表現等心理行為特征的記錄；涉及班級氣氛、人際關系等內容的班級學習環境記錄。具備學員檔案審核功能，經過審核后的檔案內容，家長在家長端只能查閱，不能再進行修改。 2.障礙類型鑒別功能：包含孤獨癥、視覺障礙、聽覺障礙、智力障礙等九種特殊障礙類型的鑒別知識，具體含有障礙類型的定義、行為特征與診斷鑒別標準，無論是障礙類型還是鑒別資料均設置為開放式端口，教師可隨時添加與修改。 3.綜合評估功能：以學期為周期，可對學生進行感覺統合發展、學習障礙篩查、孤獨癥篩查、多元智能等多方面的評估，含有包括自閉癥評估工具、兒童多動癥診斷測驗工具、癥狀自評量表、瑞文漸進測量、兒童行為量表、社會生活適應能力評定量表、感覺統合評量工具等通用評估項目12項。評估完成后系統可自動生成綜合分析報告，以WORD格式導出打印，并且平臺為開放式端口設計，教師可根據實際需要隨時添加新的評估項目。 4.提供訓練方案：系統包含 300多種訓練活動方案，含有圖文式的方案介紹，教師可以針對學生的障礙類型或者訓練的主題查詢適合的訓練活動，障礙類型分為孤獨癥、視覺障礙、聽覺障礙、注意力多動障礙、情感障礙、學習障礙、言語和語言障礙、智力障礙、肢體殘疾等9項，訓練主題分為語言、社會交往、思維、自我意識、音樂、空間感、注意力、記憶力等13項。系統提供訓練計劃編輯與訓練記錄功能，完整記錄學生的訓練過程。 5.綜合報告：系統可以自動生成包含學生檔案信息、評估報告、綜合分析報告、訓練計劃、訓練記錄的整體案例報告，可以WORD格式導出并打印。每一項評估可提供原始分查詢功能，便于教師進行更深入的分析。 6.評估記錄周期：按照學期進行評估管理，方便教師進行階段式總結與效果評估。 7.資源管理：提供影視、書籍、案例、音樂等6大類600多項特教學習資源。格式涉及音頻、視頻與圖文等。開放式端口，教師可根據需要自行添加資源。 8.家長參與：家長通過家長端可以全程參與學生建檔、評估與訓練，密切家庭與學校的合作。 9.數據保密、自動轉介功能：出于咨詢的保密原則，每位使用軟件的教師擁有自己獨立的登錄賬號，登陸后只可查閱自己的案例資料，不可查閱其他教師的相關案例。 包含： （1）光盤1張。 （2）加密狗1個。 （3）說明書1份。

創意沙畫是以繪畫治療技術為基礎而研發的，屬于表達性藝術治療的方法之一。方法是讓來訪者透過沙畫的創作過程，利用非語言工具，將混亂的心、不解的感受導入清晰、有趣的狀態。可將潛意識內壓抑的感情與沖突呈現出來，并且在沙畫制作的過程中獲得抒解與滿足，而達到診斷與治療的效果。尺寸：83.5*56*18.7cm；顏色：黑色，材質：防火板，鋁合金邊框；內部畫面尺寸：42cm*58cm,作畫區域內置LED發光體，及輕型鋼化玻璃，底部帶2輪，側面有提手，方便攜帶。 包含： （1）沙畫機1個。 （2）操作臺1個。 （3）沙畫教學視頻1套。 （4）沙畫大師作品欣賞視頻1套。 （5）沙畫背景音樂一套。 （6）教材1本，包含沙畫臨摹圖片200張。 （7）不同顏色細砂2袋。 （8）清潔工具套裝1套。

★軟件具有國家版權局頒發的軟件著作權登記證書。 ★軟件具有省級或國家級檢測機構出具的軟件產品登記測試報告。 #操作手冊國家版權局頒發的文字作品登記證書。 ★多元智能量表提供國家版權局頒發的文字作品登記證書。 多元智能評估與訓練套裝是由多元智能評估與訓練軟件、軟件嵌入終端、多元智能評估道具及其道具柜等構成。 1.軟件部分： 多元智能評價與訓練軟件：包含評價對象信息管理、多元智能綜合評價、多元智能評價報告、系統管理等功能模塊。 軟件整體功能有： （1）通過“多元智能評定量表”進行主觀測量，自動生成八項智能主觀評價報告，內含八項智能柱狀圖，可直觀查看各智能得分情況； （2）客觀評價項目的得分可自動保存于系統中，生成客觀評價報告； （3）多元智能客觀評價題由八項智能共75個大題，146個小題組成。在題目類型上，多元智能客觀評價題分為：實際操作與上機題二種類型。多元智能客觀評價共分為八個部分——言語語言智能、數理邏輯智能、視覺空間智能、身體運動智能、音樂節奏智能、人際交往智能、自我意識智能、自然觀察智能。每一項智能的客觀評價滿分為11分。測試完后，可在多元智能客觀評價報告中查詢分數。含有八大智能的訓練項目，每一項客觀評價項目的題目既可以作為評估使用，也可以作為訓練項目使用。如語言智能評價活動中的詞語聯想、繞口令、講故事、語義推理等；數理邏輯智能的五子棋flash游戲、數獨游戲、偵探破案、邏輯推理題等；音樂智能的音樂感知、樂器演奏、唱歌表演等；視覺空間智能的空間想象、自由繪畫、方位感覺、色彩辨別等；身體運動智能的學跳舞、釣魚游戲、鉤花、盲人摸步等；人際交往智能的看圖片分析情境、角色扮演、聲音辨別、陌生拜訪等；自我意識智能的自畫像、曼陀羅彩繪、典型人物性格分析、我的未來等；自然觀察智能的動植物分類、辨認和組織人體器官模型、自然現象、實物綜合觀察等；? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? （4）系統可以對主觀評價得分與客觀評價得分進行換算統計，生成綜合評價分析報告； （5）系統可以將主客觀評價的原始得分導出成表格、進行后續的分析研究工作； 2.硬件部分： （1）多元智能客觀評價操作手冊1本：為教師設計的系統專用的操作手冊，包括系統需知、背景理念介紹、操作流程、具體的評價題目和評價方法等內容。另配有軟件使用手冊1本。 （2）客觀評價項目活動道具柜2個：含有每一項智能評價項目所使用到的道具，通過道具的實際操作實現客觀打分，含有非洲鼓、七巧板、吉他、磁魔方、電子琴等多種道具。 （3）32寸嵌入式流線型一體化操作臺，配有無線鍵鼠。

TMMO網絡游戲開發課程，網絡通信的實現是基于ETServer，ETCore作為網絡通信核心，是由 ETServer框架 演變而來的，我們的課程項目前，后端都會引用ETCore模塊。

強化閱讀、寫作 名師直播互動 群內助教答疑

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