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天津工程職業(yè)技術(shù)學院坐落于天津市濱海新區(qū)，2001年經(jīng)天津市政府批準成立，是一所以工科為主的全日制綜合性高職學院，前身為天津大學石油分校。學院占地779畝，建筑面積20多萬平方米，在校生8000余人。 辦學理念 以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為主線，堅持“立足行業(yè)，面向社會，貼近經(jīng)濟，服務(wù)企業(yè)”的辦學方向，堅持“職業(yè)教育、企業(yè)培訓、成人教育”并舉的辦學模式，形成了以能力為基礎(chǔ)、借鑒國外先進教育理念、深化教學改革的教學工作特色;以校園文化活動為載體、以職業(yè)道德教育為核心、緊貼學生就業(yè)實際的德育工作特色。 專業(yè)設(shè)置 學院設(shè)有石油與化學工程系、機電工程系、建筑工程系、信息工程系、管理工程系和藝術(shù)系，開設(shè)石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)、石油工程技術(shù)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、安全技術(shù)管理、油氣儲運技術(shù)、機械制造與自動化、電氣自動化、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價、工程監(jiān)理、安裝工程、建筑工程、金融保險、會計電算化、物流管理、旅游管理、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、音樂表演、建筑施工技術(shù)等32個專業(yè)，形成了以石油石化類專業(yè)為主干，以電工電子與電氣自動化類和石油工程管理類專業(yè)為支撐的專業(yè)布局。其中石油工程技術(shù)專業(yè)為天津市高校重點專業(yè)，石油化工生產(chǎn)技術(shù)和工程造價專業(yè)是國家財政支持的重點專業(yè)，學院為全國石油工程專業(yè)高等教育自學考試主考校。 基礎(chǔ)設(shè)施 學院建有功能齊備的實驗實訓中心、網(wǎng)絡(luò)管理與電化教學中心、多媒體教學中心、計算機信息中心、圖書資料中心，教學儀器設(shè)備總值8000萬元，建有標準草坪運動場、體育活動館，圖書館藏書60余萬冊。學生生活服務(wù)設(shè)施齊全配套，建有學生公寓20棟，可容納近萬名學生住宿;有學生食堂6個;學院設(shè)有醫(yī)療保健機構(gòu)和學生浴室等，物業(yè)管理規(guī)范，校園環(huán)境優(yōu)美。 師資隊伍 學院有專任教師280人，其中教授、副教授130余人。由本院教師編撰出版的教材100多種，在國家二級以上刊物或省部級以上會議發(fā)表交流論文400余篇，數(shù)十項技術(shù)發(fā)明、教科研成果獲得國家專利或省部級以上獎勵。由油藏地質(zhì)研究所、軟件開發(fā)應(yīng)用研究所、政治理論研究所等科研機構(gòu)承擔的油氣田開發(fā)、企業(yè)應(yīng)用軟件等項目廣泛投入生產(chǎn)應(yīng)用，取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。學院建有一支以企業(yè)和科研院所高級工程技術(shù)人員為主152人的兼職教師隊伍，根據(jù)一線實際需要，及時更新教學內(nèi)容，以不斷適應(yīng)培養(yǎng)目標的要求。學院聘請的外籍教師直接參與教學與培訓工作。 職業(yè)特色 圍繞應(yīng)用型、技能型人才的培養(yǎng)目標，學院突出職業(yè)能力培養(yǎng)，實行“雙證書”制度，并設(shè)有天津市國家技能鑒定所(第81所)、國家財政獎勵的油氣儲運基地、電工電子實訓基地、中國石油大港職業(yè)技能鑒定中心綜合職業(yè)技能鑒定站和天津市工業(yè)系統(tǒng)石油石化高技能人才培訓基地，石油與化工實訓基地于2007年被確定為首批天津市職業(yè)院校實訓基地建設(shè)項目，學院被教育部、天津市政府聯(lián)合確定為濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。先進配套的石油工程、石油化工、建筑工程管理等60個校內(nèi)實訓基地和56個校外實習基地能充分滿足學生職業(yè)訓練的需要。畢業(yè)生相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格取證率100%。 校園文化 學院堅持德育為首、育人為本的原則，針對高職學生的特點，以校園文化建設(shè)活動為載體、以職業(yè)道德教育為核心、緊貼學生就業(yè)實際的德育工作特色。各類學生社團和自我教育、管理、服務(wù)組織健全，校園文化創(chuàng)建活動蓬勃開展，學生管理嚴格有序，形成了良好的校風和學風，是天津市教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)示范單位、天津市學校藝術(shù)教育工作先進單位和天津市學校體育工作先進單位。師生文藝演出團體多次在市、區(qū)文藝匯演中獲獎，并赴國外參加國際文化交流獲得好評，良好的人文環(huán)境促進了學生的個性發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。享譽津門的學院女子打擊樂隊曾應(yīng)邀參加天津市春節(jié)聯(lián)歡晚會、中國廣播影視大獎中國原創(chuàng)歌曲頒獎典禮、天津市濱海藝術(shù)節(jié)等多場大型演出，并在全國第十四屆群星獎天津賽區(qū)選拔賽中獲得金獎。 企業(yè)培訓 學院具有全國中小企業(yè)廠長經(jīng)理培訓、全國企業(yè)管理人員工商管理培訓、國家營銷員、營銷經(jīng)理資格考試、全國計算機軟件工程師資格與水平考試、天津市再就業(yè)培訓定點單位等十余項培訓資質(zhì)。是天津市教育招生考試院命名的社會考試培訓機構(gòu)和國家教育部全國計算機等級考試、大學英語四六級考試、全國公共英語等級考試、全國軟件工程師資格與水平考試、國家信息化計算機教育認證項目(CEAC)考試、全國商業(yè)技師協(xié)會營銷員考試、營銷經(jīng)理資格考試、物流師資格考試、天津市計算機應(yīng)用能力考試、電子商務(wù)考試、電子政務(wù)考試培訓考點，學院每年為企業(yè)和社會進行經(jīng)營人員、專業(yè)技術(shù)人員、生產(chǎn)操作人員的崗位資格和適應(yīng)性、技能性培訓達30000多人次，年考核達5000人次以上。承擔了《天津市職業(yè)培訓包項目開發(fā)實施方案》五個工種項目的開發(fā)任務(wù)。積極拓展各類石油外企人員培訓項目，為伊拉克、尼日爾、哈薩克斯坦、阿富汗、俄羅斯等石油企業(yè)開展新員工、管理和專業(yè)技術(shù)人員等培訓共300余人。發(fā)揮了社區(qū)教育的輻射功能和示范作用，連續(xù)多年被評為天津市成人教育先進單位和計算機、英語培訓考試優(yōu)秀組織單位。 成人教育 學院在舉辦普通高等職業(yè)教育的同時，開設(shè)大專至研究生多層次教育培訓項目，具有成人高等教育、中等職業(yè)教育的辦學職能，設(shè)有石油工程、會計電算化、市場營銷、工程造價管理專業(yè)，為企業(yè)職工專業(yè)素質(zhì)和學歷層次的提高做出了積極的貢獻，取得了較好的成績，近20年來，共培養(yǎng)?？?、專接本科畢業(yè)生20000余人。學院成人教育曾多次獲得天津市成人高等教育辦學先進單位等稱號。同時，學院與中國石油大學(華東)、天津理工大學等院校有著密切的合作關(guān)系。設(shè)有中國石油大學(華東)現(xiàn)代遠程教育校外學習中心，2006年開始合作開展遠程學歷教育，截至目前已為社會培養(yǎng)了近4000名畢業(yè)生，目前在籍學員約2600名。 對外交流 學院與德國、加拿大、澳大利亞等國的職業(yè)教育院校建立了固定的學術(shù)交流關(guān)系，其中，與澳大利亞中央技術(shù)與繼續(xù)教育學院(central TAFE)舉辦了“石油工程技術(shù)(中澳合作)專業(yè)高等學歷教育項目”，畢業(yè)生受到涉外石油企業(yè)的歡迎。 學生就業(yè) 學院堅持以就業(yè)為導向，積極開展學生就業(yè)指導工作。設(shè)有職業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)中心和就業(yè)指導辦公室，負責職業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)教育和推薦畢業(yè)生就業(yè)，并將就業(yè)指導課程納入教學計劃。學院與100多家企事業(yè)單位建立了相對穩(wěn)定的用人關(guān)系，每年在校內(nèi)定期舉行大型招聘活動，有四、五百家用人單位來校招聘畢業(yè)生。畢業(yè)生就業(yè)率歷年保持在95%以上。學院實行 “工學結(jié)合”、“勤工儉學”、“訂單式”等培養(yǎng)模式，先后與中石油、中海油、中石化等大型企業(yè)簽定了培養(yǎng)協(xié)議。學院與天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)多家中外高新技術(shù)企業(yè)聯(lián)系緊密，推薦就業(yè)的畢業(yè)生受到用人單位的歡迎，逐步成為企業(yè)的技術(shù)和管理骨干，中國企業(yè)人才網(wǎng)及多家企業(yè)稱學院是“學生成才的沃土，就業(yè)工作的典范”。 社會聲譽 先后獲得“全國職工教育職業(yè)培訓先進集體”、“全國高校后勤十年社會化改革先進單位”、“天津市教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)示范單位”、“天津市師德建設(shè)先進單位”、“天津市學校藝術(shù)教育工作先進單位”和“天津市學校體育工作先進單位”等榮譽稱號，獲國務(wù)院七部委授予的“全國職業(yè)教育先進單位”稱號，是天津市首批重點建設(shè)的示范性職業(yè)院校，多次受到上級表彰，引起了媒體的廣泛關(guān)注。中央電視臺、天津電視臺、中國教育報、天津日報等新聞單位多次對學院進行專訪或?qū)ｎ}報道，學院在歷年上級組織的教學、德育、體育、衛(wèi)生、招生與就業(yè)等專項工作評估中均取得優(yōu)異成績，贏得了企業(yè)和社會的廣泛贊譽。

江西應(yīng)用工程職業(yè)學院系一所具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的公辦普通高等學校。它的前身是安源路礦工人補習學校。這所補習學校是由中國工人運動的早期領(lǐng)導人，無產(chǎn)階級革命家李立三同志遵照毛澤東同志的指示于1922年1月創(chuàng)辦的，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所職業(yè)學校。當時，李立三、劉少奇、陳潭秋等老一輩無產(chǎn)階級革命家親自擔任教員編著教材，傳授工人文化，宣傳馬列主義和革命道理，為中國革命輸送了大批人才，做出了不可磨滅的貢獻。后因戰(zhàn)爭而停辦，1949年冬，恢復建校。1999年列入江西省首批高職招生院校，后經(jīng)江西省人民政府批準為江西應(yīng)用工程職業(yè)學院。 學院地處革命圣地江西萍鄉(xiāng)安源。師資力量雄厚，擁有優(yōu)秀的師資隊伍，其中正副教授87名，中級職稱教師232人，研究生30余人，此外，學院還擁有工程師和技師等40人組成的專職實訓指導教師隊伍。教學設(shè)施先進完備，有多媒體電教中心和閉路電視系統(tǒng)，設(shè)有調(diào)頻廣播臺，每間教室都有彩電，實施電化教學，建有信息化程度較高的校園網(wǎng)和現(xiàn)代化語音室。有24個實驗室和22個實習實驗操作間的教學大樓，可同時容納12個專業(yè)1400人進行技能操作訓練?，F(xiàn)代化的教學樓、實驗實訓中心及標準化公寓，網(wǎng)球場室內(nèi)籃球場等運動場地，為學生創(chuàng)造了良好的學習和生活環(huán)境。 學院治學嚴謹，管理規(guī)范，采取“學中做、做中學”、“教、學、做”三合一的教學模式?，F(xiàn)開設(shè)了計算機技術(shù)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機軟件技術(shù)、計算機信息管理、機電一體化、制冷技術(shù)應(yīng)用、采礦工程、工業(yè)與民用建筑、企業(yè)管理、經(jīng)濟管理、財會、文秘、物業(yè)管理、電子技術(shù)應(yīng)用、地質(zhì)與測量、安全工程等專業(yè)，至今為社會培養(yǎng)了近四萬名管理人才和科技人才，足跡遍及世界各地，涉及各行各業(yè)。大多成為了企業(yè)各條戰(zhàn)線的技術(shù)骨干和管理人員，畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實、動手能力強深受社會的廣泛歡迎和贊譽，畢業(yè)生一次就業(yè)率達98%。被社會譽為“管理者的搖籃、白領(lǐng)人才基地”。 學院同時設(shè)有國家職業(yè)技術(shù)高級鑒定所、計算機信息高新技術(shù)考試站、是江西省繼續(xù)教育和職業(yè)培訓綜合基地。此外，充分利用學院資源與人才優(yōu)勢面向社會開展軟件開發(fā)、硬件維修、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機械加工等科技服務(wù)，積極推動教研成果產(chǎn)業(yè)化，形成“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合的運行機制。自九十年代以來，共編寫出版論著、教材70余部，在?。ú浚┘壱陨峡锇l(fā)表論文100余篇，有30余項科研成果獲?。ú浚┘壱陨峡蒲谐晒劊纬闪思猩⑴嘤枴㈣b定、科研于一體的綜合型職業(yè)技術(shù)教育體系和多層次的教育格局，構(gòu)建起終身教育的整體框架。

江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院是一所集農(nóng)林、生物、工程、信息、財經(jīng)、管理于一體的全日制公辦普通高等職業(yè)學院，隸屬江西省農(nóng)業(yè)廳，受江西省教育廳指導。學院創(chuàng)辦于1940年，前身是江西省樟樹農(nóng)業(yè)學校，1980年被確定為江西省重點中專，2000年被確定為首批國家級重點中專，2004年升格為高等職業(yè)學院。2014年經(jīng)江西省人民政府批準，成為江西省農(nóng)技人員定向培養(yǎng)學校(定向招生、定向培養(yǎng)、定向分配)。2016年經(jīng)省教育廳批準，與井岡山大學聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才。 學院地處中國藥都樟樹市，交通便利，環(huán)境幽雅，設(shè)施齊全。學院占地面積802畝，建筑面積14.65萬㎡,綠化用地面積23.5萬㎡。固定資產(chǎn)總值超億元，教學儀器設(shè)備總值4000萬，圖書館藏書30萬冊。體育設(shè)施完善。建有校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 學院堅持“人才強院”戰(zhàn)略，通過“內(nèi)培外引”打造了一支優(yōu)秀的教學團隊。現(xiàn)有教師309人，其中教授50人，副教授及碩士以上學位教師142人，省級學科帶頭人1人，省級教學名師3人，省級中青年骨干教師10人，省級優(yōu)秀教學團隊2個。 學院設(shè)有生物工程學院、動物科學學院、經(jīng)濟管理學院、信息工程學院、機電工程學院、創(chuàng)業(yè)學院、基礎(chǔ)部(思政部)、汽車駕駛培訓學校。開設(shè)高職專業(yè)30個，面向全國12個省市招生，其中園林工程技術(shù)、中草藥栽培技術(shù)專業(yè)為省高等學校特色專業(yè)，畜牧獸醫(yī)等5個專業(yè)為學院重點建設(shè)專業(yè)，寵物醫(yī)療與保健、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)為學院創(chuàng)業(yè)試點專業(yè)?，F(xiàn)已建成“植物組織培養(yǎng)”“藥用植物栽培技術(shù)”“植物及植物生理學”3門省級精品課程，“藥用植物栽培技術(shù)”“土壤肥料”“市場營銷”3門省級精品資源共享課，院級精品課程28門。 學院成人教育有學歷教育(本科、?？?、中專)與非學歷教育兩種形式。前者包括遠程教育、函授教育、自學考試等。學校先后與華中農(nóng)業(yè)大學、宜春學院、江西農(nóng)業(yè)大學、中國農(nóng)業(yè)大學等聯(lián)合辦學，成立了中國農(nóng)業(yè)大學江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院學習中心。非學歷教育包括職業(yè)技能培訓、鑒定、汽車駕駛員培訓等。設(shè)有國家職業(yè)技能培訓站與鑒定站(批準鑒定初、中、高級25個工種)、全國英語四六級考試考點、全國計算機等級考試考點和全國電子商務(wù)師資格考試等考點。 學院重視學生職業(yè)技能的培養(yǎng)和文體素質(zhì)的提高，成立了20余個學生專業(yè)技術(shù)和文化類社團、協(xié)會，組織學生參加國家、省、廳級各類職業(yè)技能比賽和文藝、體育競賽并獲得良好成績，有效地培養(yǎng)了學生學習興趣，促進了學生的健康成長、成才。 學院高度重視就業(yè)工作，建立了“就業(yè)引導、職業(yè)輔導和創(chuàng)業(yè)指導”三位一體就業(yè)指導體系，為實現(xiàn)“充分就業(yè)、體面就業(yè)、公平就業(yè)和安全就業(yè)”提供科學指導和服務(wù)。學院一次性就業(yè)率位于全省高職院校前列，被評為全省高校就業(yè)優(yōu)秀單位。 學院堅持探索多元化辦學模式，實現(xiàn)了由單一教學辦學模式向“教學—科研—培訓—推廣”多元辦學模式的轉(zhuǎn)變。建有國家級園林實訓示范基地，中草藥實訓基地、農(nóng)機維修實訓中心、畜牧獸醫(yī)實訓中心獲省財政支持建設(shè)項目，擁有79個校內(nèi)實驗實訓室和校內(nèi)教學基地，53個穩(wěn)定的校外實訓基地。是國家農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓基地、江西省現(xiàn)代青年農(nóng)場主培訓基地、江西省高級農(nóng)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓基地。近幾年來，先后承擔了江西省農(nóng)技推廣人員培訓、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓、農(nóng)民田間學校師資培訓和江西省高級農(nóng)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓的培訓項目。 在78年的辦學歷程中， 學院以“辦人民滿意教育”為己任，情系“三農(nóng)”、服務(wù)“三農(nóng)”，為促進我省農(nóng)業(yè)科技進步、為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作出了積極貢獻，一大批學子已成為農(nóng)村科技人才和創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、各行各業(yè)業(yè)務(wù)骨干、專家學者和各級領(lǐng)導干部。據(jù)不完全統(tǒng)計，獲得國務(wù)院頒發(fā)的特殊津貼者達20余人。先后被農(nóng)業(yè)部授予“加強實踐性教學，為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)先進單位”，獲“全國農(nóng)業(yè)職業(yè)院校能力教育體系教學改革成果獎”，榮膺“中國職業(yè)教育百強院校”殊榮，多次獲“江西省職業(yè)教育工作先進單位”“全省?？圃盒９睬鄨F工作先進單位”“江西省高校思想政治教育工作先進集體”等榮譽稱號，多項科研成果獲省部級科學技術(shù)進步獎、全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎、技術(shù)改進獎、國家專利、江西省人民政府成果獎和省高?？萍汲晒?。2015年當選中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團、中國現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團和中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備職教集團常務(wù)理事和副理事長單位。

河北建筑工程學院是河北省省屬全日制普通高等院校，擁有學士、碩士學位授予權(quán)，是教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”院校, 中國高校畢業(yè)生薪酬排行榜百強高校。學校自1950年開始招生，經(jīng)過七十年的建設(shè)和發(fā)展，已成為以土木建筑類學科為主，工、管、理、文、藝多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的特色鮮明的高等院校。 學校坐落于2022年冬奧會舉辦城市、擁有“中國北方最美藍天”美譽的塞外名城張家口市，占地面積810畝，建筑面積27萬平米。現(xiàn)有教職工732人，其中專任教師615人，具有高級職稱的337人，具有博士、碩士學位的教師561人，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的師資隊伍?，F(xiàn)有全日制研究生、本?？圃谛Ｉ?2760人，繼續(xù)教育在讀生9000余人。 學校設(shè)有土木工程學院、機械工程學院、電氣工程學院、建筑與藝術(shù)學院、經(jīng)濟管理學院、信息工程學院、能源工程系、市政與環(huán)境工程系、數(shù)理系、外語系、信息管理系11個院系，有現(xiàn)代教育技術(shù)中心、建筑設(shè)計研究院及12個研究所，共有59個教研室，36個實驗室和實驗中心，2個實習工廠，校企共建163個實習基地和8個科研基地。學校圖書館藏書126.58萬冊，其中紙質(zhì)圖書92.24萬冊，電子圖書37.44萬冊，國內(nèi)外期刊2094種。 學校設(shè)有土木工程學院、機械工程學院、電氣工程學院、建筑與藝術(shù)學院、經(jīng)濟管理學院、信息工程學院、能源工程系、市政與環(huán)境工程系、數(shù)理系、外語系、信息管理系11個院系，有現(xiàn)代教育技術(shù)中心、建筑設(shè)計研究院及12個研究所，共有59個教研室，36個實驗室和實驗中心，2個實習工廠，校企共建163個實習基地和8個科研基地。學校圖書館藏書126.58萬冊，其中紙質(zhì)圖書92.24萬冊，電子圖書37.44萬冊，國內(nèi)外期刊2094種。學?，F(xiàn)有建筑學、土木工程、計算機科學與技術(shù)3個一級學科學術(shù)學位碩士授權(quán)點，18個二級學科授權(quán)點，工程碩士、藝術(shù)碩士2個專業(yè)學位碩士授權(quán)類別，涵蓋8個專業(yè)方向，共有39個本科專業(yè)、3個雙學位專業(yè)，2個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，2個省級重點學科，3個省級重點發(fā)展學科，1個省級院士工作站，1個省級重點實驗室，2個省級技術(shù)創(chuàng)新中心，1個省級工程研究中心，2個省級應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、3個省級教育創(chuàng)新高地、4個省級實驗教學示范中心、1個國家級專業(yè)綜合改革試點、2個省級專業(yè)綜合改革試點，1個國家級大學生校外實踐教育基地，1個省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范園、1個省級眾創(chuàng)空間。土木工程專業(yè)通過了教育部高等教育教學評估中心和中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會共同認證，標志著該專業(yè)的質(zhì)量實現(xiàn)了國際實質(zhì)等效，進入全球工程教育的“第一方陣”。土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、工程管理、給排水科學與工程、建筑學專業(yè)先后通過了國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部的專業(yè)教育評估。建校七十年來，學校為社會培養(yǎng)了數(shù)萬名畢業(yè)生，為國家的建筑、設(shè)計、機械、電力、交通等行業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才，學校被譽為燕趙大地建筑業(yè)的“黃埔軍?！?。多年來，學校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高教育教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在全省名列前茅，學校多次榮獲河北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。

石家莊信息工程職業(yè)學院是經(jīng)河北省人民政府批準、國家教育部備案、面向全國招生的國辦全日制高等職業(yè)院校。學院為河北省職業(yè)與成人教育先進單位、河北省文明單位、河北省先進基層黨組織、河北省思想政治工作先進單位、河北省高校首家綠色學校、河北省首家創(chuàng)業(yè)孵化園、全國巾幗文明崗、全國女大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地、全國物流教學十大創(chuàng)新品牌院校、中國青年政治學院高職教育研究基地、清華大學教育基金會理事單位、清華大學教學科研培訓實踐項目基地、河北現(xiàn)代物流專業(yè)人才培養(yǎng)基地、省會石家莊職業(yè)教育培訓基地和企業(yè)人才培養(yǎng)基地。學院建有石家莊國家動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地創(chuàng)業(yè)孵化園。設(shè)有工信部--微軟嵌入式技術(shù)聯(lián)合實驗室。學院為全國唯一一所同時設(shè)立雅思、托福、GRE和托業(yè)考點院校。 學院位于石家莊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，分南、北兩個校區(qū)，校園面積1257畝;專任教師584人，教授43人、副教授179人;在校學生12500余人。 學院現(xiàn)有軟件與傳媒藝術(shù)、電子信息、商貿(mào)、管理、印刷等五大類專業(yè)群和一個直屬學院(酒店管理學院),共47個招生專業(yè)，面向全國招生?，F(xiàn)有中央財政支持重點專業(yè)2個，中央財政重點支持建設(shè)實訓基地1個。有各級示范專業(yè)10個，重點專業(yè)7個，特色專業(yè)5個;各級精品課程、精品資源共享課程111門。教學用計算機4473臺，校內(nèi)實訓基地67個，校外實踐基地116個，畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在95%以上。 學院牢固樹立“德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人”的培養(yǎng)目標，按照“政治堅定、思想領(lǐng)先、技能過硬、品質(zhì)優(yōu)良”的辦學綱領(lǐng)，秉承“優(yōu)秀員工的搖籃，職業(yè)經(jīng)理的基地”的辦學理念，遵循“重技、善學、恒信、自強”的校訓，弘揚“鷹一樣的個人，雁一樣的團隊”的校風，堅持走“市場引領(lǐng)科研，科研帶動教學，教學服務(wù)社會”的辦學道路，積極推進“職員化教育、企業(yè)化教學、公司化運營”的發(fā)展模式，改革立院，創(chuàng)新強院，全力打造富有活力的品牌院校。

廣州工程技術(shù)職業(yè)學院是經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案的廣州市屬普通高校，創(chuàng)辦于1964年。 學院以先進的教育理念、獨特的辦學思路、優(yōu)秀的師資隊伍、優(yōu)雅的校園環(huán)境、鮮明的高職特色，致力于培養(yǎng)具有現(xiàn)代競爭意識和綜合職業(yè)能力、素質(zhì)全面，能適應(yīng)二十一世紀經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。作為一所有著五十多年歷史的公辦高校，近年來，在不斷的改革、超越和發(fā)展中打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗，逐步形成了知識、品格、才藝、技能四元并重的辦學風格。以獨特的思路和新穎的做法應(yīng)對競爭，謀求突破，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，形成了 “萬人學校，億元資產(chǎn) ” 的強勁格局，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。 學院現(xiàn)設(shè)有機電工程系、信息工程系、石化工程系、財經(jīng)與管理系、外語與商貿(mào)系、餐飲與旅游管理學院、藝術(shù)與設(shè)計學院、繼續(xù)教育學院等8個系(院)，在校高職生人數(shù)近8000人。外加三所附屬中職學校和一個培訓中心，組建了以高職教育為主體、以中職教育為兩翼、以技能培訓為拓展平臺，在校學歷生規(guī)模超1.6萬人，年培訓超3萬人次的職業(yè)教育集團。 學院辦學緊貼廣州及珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，實施專業(yè)錯位發(fā)展和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，培養(yǎng)“有教養(yǎng)、有本領(lǐng)”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。畢業(yè)生總體就業(yè)率連續(xù)六年位居全省本?？圃盒Ｇ叭厴I(yè)生以良好的面貌、全面的素質(zhì)和過硬的能力廣受用人單位好評，用人單位的滿意率達100%，其中優(yōu)良率達96.61%。2017年初次就業(yè)率98.81%，高于全省高校畢業(yè)平均初次就業(yè)率3.71%，位居全省普通高等學校畢業(yè)生初次就業(yè)率第一位。 辦學理念 堅持“立品、為學、稟藝、礪身”的院訓，以“有教養(yǎng)、有本領(lǐng)”成全學生的職業(yè)發(fā)展與幸福人生;以公平教育、尊重主體的原則指導人才培養(yǎng)工作，以學生為本，注重差異教育和個性化培養(yǎng)，把教育公平落實到每一位學生。 培養(yǎng)目標 立足廣州、面向廣東、輻射全國，直接服務(wù)于珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟社會建設(shè)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 課程體系 學院以學生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展為導向，按照基本素質(zhì)與能力課程、專業(yè)素質(zhì)與能力課程、專業(yè)技術(shù)核心課程(專門化課程)、專業(yè)延伸與拓展課程的縱向邏輯構(gòu)建課程體系，必修與選修、第一課堂與第二課堂、實體課堂與空中課堂相結(jié)合，為學生提供寬口徑、厚基礎(chǔ)、精專業(yè)的學習框架。 教學方式 學院實施融“教、學、做、養(yǎng)”一體的教學方法和手段，全面推行由畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書和學生工作實踐證書構(gòu)成的“三證書”制度和企業(yè)頂崗實習制度，教中學，學中做，在教、學、做中“養(yǎng)”，強化和落實學生素質(zhì)養(yǎng)成和能力培養(yǎng)。 師資隊伍 學院十分重視 “雙師”素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，輸送大批專業(yè)教師到國內(nèi)外企業(yè)頂崗實踐，選拔、引進具有企業(yè)工作和專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷的人員充實教師隊伍，聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔任兼職教學工作，形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專兼職師資隊伍。 校園管理 學院堅持“規(guī)則當家、數(shù)據(jù)說話”的管理理念，獨創(chuàng)“質(zhì)量、安全、環(huán)境”三位一體的管理制度體系，實行學生自主管理、自我服務(wù)的模式，關(guān)注用人單位滿意度、學生滿意度、教工滿意度，持續(xù)改善教育教學、行政后勤管理質(zhì)量和效率。 信息化校園 學院歷時10年自主研發(fā)成功的CRP(Campus Resource Planning，即“校園資源計劃”)系統(tǒng)，功能覆蓋校園學習、工作、生活以及校外頂崗實習管理，為教工和學生提供無時空阻隔的交流空間，并通過計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)學校、用人單位和學生家長的信息共享。 學生職業(yè)實踐型社團 學院組建的職業(yè)實踐型社團是對應(yīng)社會職業(yè)、鏈接人才培養(yǎng)的學生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的職業(yè)實踐平臺，辦公場地和設(shè)施完備，實施職業(yè)化和課程化管理，是學生校內(nèi)職業(yè)實踐和落實學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的重要陣地。 主要成績 ●主持全國1280余所高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺開發(fā)建設(shè)工作 ●教育部批準的第一批教育信息化試點學校 ●國家首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校”單位 ●校園信息化建設(shè)成果連續(xù)兩年入選教育部《中國高等職業(yè)教育年度報告》，并被世界知名企業(yè)英特爾公司收入其案例庫 ●全國高職院校技能競賽總分全省第二名 ●全國虛擬仿真軟件競賽一等獎(全省僅有三所高校) ●CRP系統(tǒng)全國領(lǐng)先，自2010年起經(jīng)教育部推薦已在全國60余所高職院推廣應(yīng)用，影響廣泛 ●獲批試辦廣東省示范性軟件學院 ●廣東省首家“AAAA級標準化良好行為” 認證院校 ●擁有廣東省一、二類品牌專業(yè)7個 ●“石油化工協(xié)同育人中心”項目成功入選省協(xié)同育人平臺 ●商務(wù)英語專業(yè)被確立為2016年省高職教育專業(yè)教學資源庫 ●五個專業(yè)成功入選廣州市高職院校特色專業(yè)學院建設(shè)單位 ●教育部工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項目獲批立項 未來構(gòu)想——“一團三化” 學院緊緊把握現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的大趨勢，圍繞“一團三化”發(fā)展思路，積極打造職業(yè)與職工教育集團，以“信息化、國際化、協(xié)同化”三化集成、三管齊下，走差異化、特色化、品牌化的道路，探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系背景下，新一輪職業(yè)教育的發(fā)展模式。

黑龍江工程學院坐落在風光秀麗的北國名城——哈爾濱市。學校始建于1952年，前身是黑龍江省交通廳所屬的黑龍江交通高等?？茖W校和原冶金部所屬的哈爾濱工程高等專科學校。2000年3月，經(jīng)教育部批準，合并組建更名為黑龍江工程學院，是一所以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬全日制普通本科院校。 學校被列為國家國防科工局與黑龍江省人民政府共建高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批實施高校、國家發(fā)改委、教育部實施的教育現(xiàn)代化推進工程應(yīng)用型高校建設(shè)項目百所示范校、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高校、黑龍江省特色應(yīng)用型高校首批建設(shè)院校、全國應(yīng)用技術(shù)大學(學院)聯(lián)盟副理事長單位和全國地方高校卓越工程教育校企聯(lián)盟副理事長單位，是全國地方普通本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的排頭兵。 學校總占地面積近80萬平方米。校園內(nèi)，工程文化韻味濃厚，建設(shè)有現(xiàn)代化的教學實驗樓、逸夫圖書館、大學生文體活動中心、工程文化博物館、心理健康教育中心、人文素質(zhì)教育中心、公共藝術(shù)教育中心等教學設(shè)施，具有泛在的移動互聯(lián)網(wǎng)學習環(huán)境。圖書館藏書100余萬冊，中外期刊600余種?！逗邶埥こ虒W院學報》、《測繪工程》、《交通科技與經(jīng)濟》等刊物公開發(fā)行。學校面向全國招生，有全日制在校本科生12000余人，留學生60余人?，F(xiàn)有教職工1300余人，其中，專任教師近800人。學?，F(xiàn)有二級學院(系、部)、繼續(xù)教育學院、國際教育學院等16個教學單位，設(shè)置了50余個本科專業(yè)，涵蓋工、管、文、理、法、經(jīng)、藝等學科門類。動力、光學、計算機等3個領(lǐng)域被國家國防科技工業(yè)局確定為國防特色學科;交通運輸工程、測繪科學與技術(shù)等2個學科為省級重點建設(shè)一級學科。測繪工程專業(yè)為國家級特色專業(yè);測繪工程、土木工程、機械設(shè)計制造及其自動化、材料科學與工程、車輛工程、計算機科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化等7個專業(yè)為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè),并全部通過中國工程教育專業(yè)認證，進入全球工程教育“第一方陣”。 學校始終堅持需求導向，深入實施“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，科教融合、協(xié)同創(chuàng)新”，打造校企合作升級版。與行業(yè)企業(yè)共建了龍建國際工程管理學院、智慧建筑學院、智慧城市研究院、智能交通學院、智能制造學院、中興通訊ICT學院、信息與智能控制學院、新道用友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等8個行業(yè)學院;建有教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、工業(yè)4.0智能制造教育中心、工業(yè)機器人創(chuàng)新實踐中心、西門子自動化技術(shù)實訓中心、智慧建筑仿真實驗中心、新道虛擬商業(yè)環(huán)境創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、商用車聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)監(jiān)控中心、大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)和GIS集成技術(shù)實驗室、GE-Fanuc自動化系統(tǒng)實驗室、徠卡現(xiàn)代測繪技術(shù)實驗室、機械創(chuàng)新實驗室、數(shù)字化快速成型技術(shù)實驗室等產(chǎn)教融合基地。學校有國家級實驗教學示范中心1個、省級實驗教學示范中心2個;國家級工程實踐教育中心4個;國家級大學生校外實踐教育基地1個、省級大學生校外實踐教育基地1個;校內(nèi)外實習基地180余個。有博士后科研工作站2個;省重點實驗室3個、省級工程技術(shù)研究中心3個、共建省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省高校重點實驗室3個、省高校校企共建工程研發(fā)中心2個。學校建有大學科技園、大學生創(chuàng)業(yè)園和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，大學科技園被科技部確定為“國家級眾創(chuàng)空間”。 學校堅持開放辦學，積極開展國際教育交流與技術(shù)合作，與美國、德國、英國、俄羅斯、新西蘭、日本、韓國等國家的30余所高校和機構(gòu)建立了友好校際關(guān)系，達成互派留學生和訪問學者協(xié)議;與美國科羅拉多大學丹佛分校開展碩士學位銜接項目;與英國格林威治大學、美國西伊利諾伊大學、芬蘭卡雷利亞應(yīng)用科技大學開展了國際合作辦學項目;與白俄羅斯國立技術(shù)大學聯(lián)合開展技術(shù)研發(fā)項目。 學校立足龍江，面向行業(yè)，輻射全國，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型、復合型、創(chuàng)新型人才，在社會上享有“工程師的搖籃”的美譽，本科生一次就業(yè)率始終保持在90%以上，是教育部全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校，并連續(xù)被評為“省級文明單位標兵”、“省級文明校園標兵”、黑龍江省“十佳和諧校園”、黑龍江省“五一”勞動獎?wù)?、黑龍江省師德建設(shè)“十佳先進單位”、黑龍江省“依法治校示范學?！钡葮s譽稱號。 近70年的辦學歷史，積淀了學校具有鮮明特色的大學文化，學校始終秉承“明德求真、知行合一”的校訓，堅持“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學定位，形成了今天的黑龍江工程學院“以國家需要為第一使命、以龍江需求為第一責任、以人民滿意為第一目標”的新時代目標追求，引領(lǐng)學校全面建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學。

武漢工程職業(yè)技術(shù)學院是由湖北省人民政府批準成立、國家教育部備案、世界500強中國寶武鋼鐵集團有限公司主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。辦學性質(zhì)為國有公辦。學院伴隨中國鋼鐵強國使命成長，經(jīng)過64年的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)已成為以高等職業(yè)教育與在職培訓為主，集中等職業(yè)教育（高級技校）、成人繼續(xù)教育為一體的綜合性高等職業(yè)院校。學院以"產(chǎn)教融合的典范、大國工匠的搖籃、賦能成長的工場"為愿景，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷提升辦學水平。學院主校區(qū)坐落于九省通衢的省會城市武漢，4個校區(qū)總占地面積1180畝，總建筑面積27萬余平方米，圖書館紙質(zhì)藏書83萬余冊，校園網(wǎng)覆蓋四個校區(qū)，具備良好的生活服務(wù)、學習成長的校園環(huán)境，規(guī)范的獎助貸、專升本、技能鑒定、心理咨詢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)配套。學院依托中國寶武的豐富資源，堅持職前和職后教育一體化的辦學特色，擁有一支勤勉致學、用心教育的專兼職教師隊伍745人。學院現(xiàn)有在校生12000余人，設(shè)有機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、汽車與材料工程學院、繼續(xù)教育學院、圖文信息中心以及經(jīng)營管理培訓、工程技術(shù)培訓、技能培訓中心（技能鑒定中心）等多個教學實體，建有配套專業(yè)實踐的校內(nèi)實驗實訓室107個，對接學生實習就業(yè)的校外實訓基地161個。學院全面加強與產(chǎn)業(yè)鏈對接的專業(yè)群建設(shè)，共有招生備案專業(yè)39個，其中中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)1個、省級重點專業(yè)3個、省級特色專業(yè)5個。學院大力推進產(chǎn)教融合建設(shè)，擁有豐富的企業(yè)資源，注重教學、科研、實踐各方面優(yōu)勢資源的集成整合，實現(xiàn)職業(yè)資格標準與專業(yè)課程標準的對應(yīng)銜接，強化職業(yè)性定位，歷年來畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)位于全省前列，初次就業(yè)率達到95%以上。

重慶建筑工程職業(yè)學院建校于1956年，位于重慶市主城南岸區(qū)茶園新區(qū)梨花大道，占地520余畝，是重慶唯一一所公辦建設(shè)類高等院校。學院始終秉承“厚德、篤學、求實、創(chuàng)新”校訓，始終堅持“習學相融，知行統(tǒng)一，培育建設(shè)英才，服務(wù)城鄉(xiāng)發(fā)展”理念，充分彰顯城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)特色，先后為國家輸送了近7萬名高素質(zhì)技能型的技術(shù)精英、管理能手和經(jīng)營骨干。 學院師資力量雄厚，專業(yè)課教師大部分具有一級注冊結(jié)構(gòu)工程師、一級注冊建造師、注冊造價工程師、注冊咨詢工程師、注冊監(jiān)理工程師等執(zhí)業(yè)資格證書和豐富的從業(yè)經(jīng)歷。學院有2個省部級科研平臺，有國家級、市級重點實訓基地9個，相對穩(wěn)定的校外實訓實習基地70余個，3.2萬平米綜合實訓基地和1萬平米建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化實訓基地將于2020年9月投入使用，形成完善的國家級、市級、校級實訓體系。學院深度推進產(chǎn)教融合，不斷加強校企合作，2019年牽頭組建“重慶市智能建造職教集團”，與中交集團、中治賽迪集團、重慶建工集團、重慶市軌道交通(集團)、重慶市建筑科學研究院、金科地產(chǎn)集團、重慶中科建設(shè)集團、維特根（中國）機械有限公司等國內(nèi)外知名企業(yè)進行深度合作，開展訂單、定向等方式培養(yǎng)人オ。圍繞服務(wù)重慶重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，學院與重慶文理學院合作開展機電一體化技術(shù)-機器人工程、與重慶科技學院合作開展計算機應(yīng)用技術(shù)-計算機科學與技術(shù)專業(yè)專本貫通人才培養(yǎng)試點項目。圍繞退役軍人學歷教育、創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓服務(wù)，學院牽頭成立“重慶建筑工程職業(yè)學院—博眾城市發(fā)展管理研究院軍民融合學院”。學院與澳大利亞高登職業(yè)技術(shù)學院舉辦建筑工程技術(shù)專業(yè)國際合作辦學，與新西蘭國立理工學院開展學分互認，2019年開始招收國際留學生。多年來，學院畢業(yè)生得到社會廣泛好評，就業(yè)率穩(wěn)定在較高水平，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率穩(wěn)步提升。

【發(fā)展歷程】重慶工程職業(yè)技術(shù)學院是一所由重慶市人民政府舉辦，重慶市教育委員會主管的全日制普通高等職業(yè)學校。學校始建于1951年，1998年起舉辦高等職業(yè)教育，2001年升格為高等職業(yè)院校。2010年建成全國100所國家示范性高等職業(yè)院校，2019年建成國家優(yōu)質(zhì)高職院校，同年被遴選為中國特色高水平專業(yè)建設(shè)計劃學校。【辦學愿景】學校堅持“以學生為主體、以素質(zhì)為核心，以質(zhì)量求發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌”的辦學理念，秉承“礪苦謹信·惟精弘毅”的校訓，堅守“和諧敬業(yè)·求真務(wù)實”的校風、“德正學高·兼容并包”的教風、“立身篤行·見賢思齊”的學風，立足“以智能裝備制造業(yè)和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主體，以建筑業(yè)和服務(wù)業(yè)為兩翼，堅持服務(wù)煤炭和地測行業(yè)的專業(yè)體系”的發(fā)展定位，致力于培養(yǎng)“開拓、務(wù)實、奮斗、奉獻”的復合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能型人才?！净靖艣r】學校地處聶榮臻元帥的故鄉(xiāng)—重慶市江津區(qū)，交通便利，緊鄰渝昆高鐵江津北站、重慶市輕軌5號線濱江新城站。校園占地約1400畝，校舍建筑面積約39.42萬平方米?，F(xiàn)有全日制專科在校學生16000余人、國際留學生90余人，成人?？茖W生5000余人。學校設(shè)有智能制造與交通學院、大數(shù)據(jù)與物聯(lián)網(wǎng)學院、土木工程學院、財經(jīng)與旅游學院、資源與安全學院、測繪地理信息學院、藝術(shù)設(shè)計工程學院、馬克思主義學院、通識教育學院、體育與國防教學部、繼續(xù)教育學院、國際學院等11個二級教學院部。學校建有國家級教學團隊1個、首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級重點專業(yè)8個、國家級骨干專業(yè)6個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個、國家級生產(chǎn)型實訓基地2個、中央財政支持實訓基地8個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家級“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”專項培訓基地1個。建有國家級精品資源共享課程3門，國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1個。獲得國家級教學成果獎2項。學校圖書館藏紙質(zhì)圖書105.78萬冊，電子圖書135萬冊，電子期刊2.57萬冊。學校建有共享型專業(yè)教學資源庫云綜合平臺，提供各種視頻、課件、虛擬實訓等內(nèi)容供全校師生使用。【辦學優(yōu)勢】師資隊伍：學?，F(xiàn)有教職工900余人，其中教授（含教授級高級工程師）80余人（博士生導師1名，碩士生導師6名），副教授（含高級工程師、高級會計師等）近200人；博士60余人；“雙師雙能”型教師400余人；有380余名行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠組成的兼職教師隊伍。學校有國家級專家16人，重慶市市級教學團隊7個，重慶市市級專家65人。學校聘請了中國工程院院士劉人懷教授擔任學校名譽校長，中國科學院院士宋振騏教授、中國工程院院士寧津生教授等16名著名專家學者擔任客座教授。專業(yè)建設(shè)：學校開設(shè)有覆蓋電子信息、裝備制造、交通運輸、土木建筑、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、資源環(huán)境與安全、文化藝術(shù)、生物化工、食品藥品與糧食等10個專業(yè)大類50余個?？疲ǜ呗殻I(yè)。專業(yè)緊跟重慶市智慧重鎮(zhèn)、智造名城發(fā)展方向，全面契合重慶市大數(shù)據(jù)智能化引領(lǐng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，深度服務(wù)地方裝備制造、汽摩及零配件、新型材料、電子信息、食品五大產(chǎn)業(yè)集群。畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量保持高水平，2019屆畢業(yè)生初次就業(yè)率96.71%。產(chǎn)教融合：學校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，依托地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的能力，被重慶市教委確定為整體向產(chǎn)教融合型深化高校。學校積極推進“政行企?！蔽宸焦步ㄆ脚_和各類校地、校企合作平臺建設(shè)，與市內(nèi)外300余家單位建立了穩(wěn)定合作關(guān)系。組建了重慶測繪地理信息職業(yè)教育集團，開展集團化辦學；與新大陸、中興通訊合作共建中興通訊、新大陸物聯(lián)網(wǎng)混合所有制二級學院；與華為、阿里巴巴、南方測繪等聯(lián)合建成華為班、南方測繪班、阿里創(chuàng)新班、海亮班，形成混合所有制多元辦學機制。社會服務(wù)：學校以特色優(yōu)勢、優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)行業(yè)企業(yè)技術(shù)進步和轉(zhuǎn)型升級。建有重慶市高職院校首個院士工作站——“劉人懷院士工作站”；建有省部級工程研究（技術(shù)）中心、煤礦安全培訓中心、礦業(yè)工程應(yīng)用技術(shù)推廣中心、現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)推廣中心、重慶市煤礦安全設(shè)備工程技術(shù)研究中心和國家職業(yè)技能鑒定所。建成博士、教授企業(yè)工作站30余個。學校是國家建設(shè)行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地、國家礦業(yè)人才培養(yǎng)基地、重慶市信息技術(shù)軟件人才培養(yǎng)實訓基地和重慶市高技能人才培養(yǎng)基地。年均科研和技術(shù)服務(wù)項目金額超過3000萬元。2019年培訓達到1.2萬人次。國際合作：學校發(fā)起成立了中泰職教聯(lián)盟，是中泰職教聯(lián)盟理事長單位，與泰國、馬來西亞、老撾、烏茲別克斯坦、白俄羅斯等近20個“一帶一路”沿線國家國開展海外留學生培養(yǎng)和技術(shù)服務(wù)。經(jīng)國家教育部備案，與澳大利亞堪培門技術(shù)與繼續(xù)教育學院合作舉辦中澳高等教育?？祈椖可嫱鈺媽I(yè)（中澳班）。積極響應(yīng)中非合作論壇上“八大行動”，與達累斯薩拉姆大學孔子學院、坦桑尼亞聯(lián)合建設(shè)有限公司合作開辦“魯班工坊”，與南非開展留學生項目。與美國、英國、澳大利亞、韓國等國家高校建立了長期校際交流機制，在專業(yè)合作、課程認證、職業(yè)資格認證、教師培養(yǎng)、學生交流、學歷提升等方面開展國際交流與合作。【學校榮譽】近年來，學校被評為全國教育系統(tǒng)、能源系統(tǒng)“職業(yè)教育先進單位”、全國煤炭系統(tǒng)突出貢獻獎、全國黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校、教育部首批教育信息化建設(shè)“優(yōu)秀”試點單位、教育部網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀學校，全國高職院校育人成效50強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強、服務(wù)貢獻50強、國際影響50強；獲得重慶市職業(yè)教育工作先進單位、重慶市教育信息化先進單位、重慶市文明單位、新中國成立60周年重慶教育功勛特色高職院校、重慶市大學生就業(yè)示范基地、重慶市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市五四紅旗團委等榮譽稱號。建校以來，為國家培養(yǎng)了10萬余名專業(yè)人才，多數(shù)畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位技術(shù)和管理骨干，在重慶、四川、云南、貴州的大型煤炭企業(yè)中層以上技術(shù)和管理干部中，我校畢業(yè)生占70%以上，被譽為西南地區(qū)煤炭行業(yè)的“黃埔軍校”。六十八載櫛風沐雨，工程職院人篳路藍縷；六十八載滄桑更迭，工程職院人孜孜以求。站在新時代的歷史新起點，工程職院人將不忘初心、牢記使命，為把學校建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際知名高等職業(yè)院校而努力奮斗。