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學(xué)校簡介江西理工大學(xué)創(chuàng)辦于1958年，原名江西冶金學(xué)院，1988年更名為南方冶金學(xué)院，2004年更名為江西理工大學(xué)。學(xué)校曾先后隸屬于冶金工業(yè)部、中國有色金屬工業(yè)總公司，2013年成為江西省人民政府、工業(yè)和信息化部、教育部共建高校。學(xué)校是國務(wù)院批準(zhǔn)具有博士、碩士和學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的單位，是一所以工學(xué)為主，理工結(jié)合，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，面向全國招生和就業(yè)并有權(quán)接收華僑及港澳臺(tái)學(xué)生和留學(xué)生的教學(xué)研究型大學(xué)；是寶鋼教育獎(jiǎng)評審高校；學(xué)校具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士學(xué)位資格;是我國有色金屬工業(yè)和鋼鐵工業(yè)重要的人才培養(yǎng)和科研基地，被譽(yù)為“有色冶金人才搖籃”。學(xué)校在贛州、南昌兩地有5個(gè)校區(qū)，占地面積共計(jì)3700余畝。校本部位于享有“世界鎢都”、“稀土王國”、“客家搖籃”、“紅色故都”之美譽(yù)的國家歷史文化名城——江西省贛州市。學(xué)校1958年開辦本科教育，1980年開始碩士研究生教育，2013年開始博士研究生教育。現(xiàn)有1個(gè)材料冶金化學(xué)學(xué)部，17個(gè)教學(xué)學(xué)院，18個(gè)科研院所。全日制在校本科生3.3萬人，在校研究生3000余人。畢業(yè)生以其專業(yè)適應(yīng)性廣和“為人誠實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、工作踏實(shí)”的特點(diǎn)而廣受社會(huì)歡迎，一次就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量保持在江西高校前列，并于2011年榮膺全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校“五十強(qiáng)”，2017年榮膺全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校“五十強(qiáng)”。據(jù)中國“世界500強(qiáng)”企業(yè)CEO畢業(yè)院校排名榜顯示，我校在2012年中國“世界500強(qiáng)”企業(yè)CEO畢業(yè)院校并列第5位。據(jù)中國校友會(huì)網(wǎng)發(fā)布的《中國大學(xué)排行榜》顯示，我校在2014 年“中國高校杰出校友排行榜”中名列第94 位。學(xué)校擁有1個(gè)全國示范院士工作站、1個(gè)博士后科研流動(dòng)站、1個(gè)博士后科研工作站、2個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)（礦業(yè)工程、冶金工程），22個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)， 11個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn),5個(gè)交叉二級學(xué)科點(diǎn)，4個(gè)自主設(shè)置目錄外二級學(xué)科，其中“冶金工程”“礦業(yè)工程”“材料科學(xué)與工程”3個(gè)江西省一流建設(shè)學(xué)科。學(xué)科建設(shè)整體水平較高，7個(gè)一級學(xué)科在全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果中榜上有名。學(xué)校現(xiàn)有70個(gè)本科專業(yè)，其中65個(gè)本科專業(yè)面向全國招生，擁有國家特色專業(yè)3個(gè)、國家卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)6個(gè)、江西省一流專業(yè)12個(gè)、江西省卓越法律人才培養(yǎng)基地1個(gè)。學(xué)校建立了一支梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸熧Y隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工2000多人（其中專任教師1390人、博士教師600余人），其中,教育部“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)，中國科學(xué)院、中國工程院雙聘院士4人，“萬人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人，“萬人計(jì)劃”創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才1人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選4人，“863”首席科學(xué)家1人，中科院百人計(jì)劃2人（A類），教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”1人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、享受國務(wù)院特殊津貼人員、全國模范（優(yōu)秀）教師60余人；“井岡學(xué)者”特聘教授、“贛鄱英才555工程”領(lǐng)軍人才、省部級主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、江西省教學(xué)名師、“新世紀(jì)百千萬人才工程”人選、“井岡之星”青年科學(xué)家培養(yǎng)對象和高等學(xué)校中青年學(xué)科帶頭人共200余人；正副教授700余人，博士生導(dǎo)師30余人，碩士生導(dǎo)師400余人。學(xué)校還聘請了嚴(yán)純?nèi)A、賴遠(yuǎn)明、左鐵鏞、古德生、邱定蕃、孫傳堯、張文海等院士和130余名國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為學(xué)校的兼職或客座教授，并聘有10多名外籍教師在校常年任教。以質(zhì)量立校、辦一流學(xué)府。學(xué)校堅(jiān)持“教學(xué)優(yōu)先、教師優(yōu)先、學(xué)生優(yōu)先”的工作原則和“教學(xué)是否滿意、教師是否滿意、學(xué)生是否滿意”的工作標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源向教學(xué)一線集聚。學(xué)校擁有國家銅冶煉及加工工程技術(shù)研究中心、國家離子型稀土資源高效開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心、離子型稀土資源開發(fā)及應(yīng)用教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、鎢資源高效開發(fā)及應(yīng)用技術(shù)教育部工程研究中心、國家鎢與稀土產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心等一批國家科研平臺(tái)、4個(gè)國家級工程實(shí)踐教育中心和1個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)省級制造業(yè)創(chuàng)新中心，還有3個(gè)省“2011計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新中心”，1個(gè)海智計(jì)劃工作站，20個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、工程研究中心和人文社科重點(diǎn)研究基地，8個(gè)省級基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，28個(gè)實(shí)驗(yàn)中心和288個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地。學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，榮獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。在全國率先試行“3+1”創(chuàng)新教育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。學(xué)生在全國各級各類學(xué)術(shù)科技、文體競賽上，多次代表江西省高校實(shí)現(xiàn)重大突破，贏得了重要榮譽(yù)。在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中，我校學(xué)生曾實(shí)現(xiàn)全國一等獎(jiǎng)江西省零的突破。近五年來，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、機(jī)器人大賽等賽事上獲得全國一等獎(jiǎng)70余項(xiàng)。學(xué)校健美操隊(duì)獲得全國冠軍一百多項(xiàng)，在北京奧運(yùn)會(huì)啦啦操隊(duì)選拔賽中，以冠軍隊(duì)的身份進(jìn)入2008年北京奧運(yùn)會(huì)賽場。學(xué)校攀巖隊(duì)獲得國際攀巖大師賽、世界杯攀巖賽、全國攀巖錦標(biāo)賽等國際國內(nèi)比賽冠軍二十多項(xiàng)，并多次打破世界紀(jì)錄。學(xué)校積極服務(wù)于我國有色金屬工業(yè)、鋼鐵工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究，已構(gòu)建礦業(yè)工程、冶金工程、材料工程、機(jī)電一體化、信息技術(shù)等一批強(qiáng)勢學(xué)科，形成了鎢、銅、稀土、鋰資源綜合開發(fā)與利用四大特色和優(yōu)勢，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等新興學(xué)科也日漸享譽(yù)國內(nèi)。近五年來，共承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家“863”“973”計(jì)劃，國家科技支撐計(jì)劃，國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金等各級各類科研項(xiàng)目2000多項(xiàng)，科研總經(jīng)費(fèi)6億多元；2008年以來,獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)6項(xiàng),獲江西省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等省部級獎(jiǎng)80多項(xiàng)。學(xué)校科技服務(wù)成效顯著，遍及全國30個(gè)省市自治區(qū)，多年來一直與中國鋁業(yè)、中國中鋼、上海寶鋼、江西銅業(yè)、紫金礦業(yè)、銅陵有色、西部礦業(yè)等一百余家國內(nèi)大中型鋼鐵、有色金屬企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，有500多項(xiàng)科研成果被采用，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極拓展國際交流與合作。學(xué)校與加拿大勞倫森大學(xué)、泰國宋卡王子大學(xué)等30余所國外高校實(shí)施學(xué)分互認(rèn)、本碩生互換、合作辦學(xué)等國際聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。學(xué)校為海外留學(xué)生接收院校，共招收來自23個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行語言、本科、碩士和博士層次的學(xué)習(xí)。學(xué)校獲批為國務(wù)院僑辦華文教育基地，共計(jì)舉辦 夏（冬）令營項(xiàng)目和海外教學(xué)項(xiàng)目20個(gè)，教授3000余名海外學(xué)生。2015 年獲國家漢辦批準(zhǔn)與巴基斯坦旁遮普大學(xué)共建孔子學(xué)院。旁遮普大學(xué)孔子學(xué)院自成立以來，一直積極開展?jié)h語國際推廣和中國文化傳播工作。至今，已建設(shè)校內(nèi)外教學(xué)點(diǎn)6個(gè)，注冊學(xué)員3391人次，漢語考試HSK考生4528人次，組織課外文化活動(dòng)33場次，累計(jì)受眾超20000人次。2017年獲批與旁遮普大學(xué)合作舉辦“2+2”電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育，為全省首個(gè)境外中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。項(xiàng)目由三峽南亞投資有限公司提供全額獎(jiǎng)學(xué)金，通過訂單委托培養(yǎng)模式，儲(chǔ)備一定數(shù)量的電力運(yùn)行屬地化人才，這些學(xué)生將成為“一帶一路”和“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”建設(shè)的中堅(jiān)力量。2018年成功獲教育部批準(zhǔn)中外合作辦學(xué)“采礦工程”專業(yè)本科4+0項(xiàng)目。學(xué)校與澳大利亞莫納什大學(xué)合作建立“江西理工大學(xué)中澳3M國際研究院”，與澳大利亞昆士蘭大學(xué)合作建立了“江西理工大學(xué)-昆士蘭大學(xué)高溫過程聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，與德國奧芬堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作籌建了“中德工業(yè)4.0科學(xué)研究院”和“中德工業(yè)4.0人才教育中心”。學(xué)校還與澳大利亞昆士蘭大學(xué)就稀土技術(shù)、澳洲高效磨礦和高效細(xì)粒浮選技術(shù)等技術(shù)開展科研合作，承擔(dān)了“用DENKA BLACK Li 導(dǎo)電劑提升電動(dòng)汽車用動(dòng)力電池性能的合作研究”（日本）、謙比西銅礦“礦山采掘信息化”（贊比亞）、“含砷硫難處理金礦金提取工藝研究”（緬甸）等國際科技合作項(xiàng)目10余項(xiàng)。六十年春華秋實(shí)，一甲子滄桑砥礪。學(xué)校將秉承“志存高遠(yuǎn)、責(zé)任為先”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、和諧興校”的辦學(xué)理念和“以貢獻(xiàn)求支持、以特色爭優(yōu)勢、以創(chuàng)新謀發(fā)展”的辦學(xué)思路，貫徹“以市場理念經(jīng)營學(xué)校、以教育規(guī)律管理學(xué)校、以法治理念治理學(xué)校”的三大理念，實(shí)施“特色、人才、質(zhì)量和開放”四大戰(zhàn)略，突出“學(xué)科建設(shè)強(qiáng)實(shí)力、人才培養(yǎng)提質(zhì)量、科學(xué)研究上水平、服務(wù)區(qū)域做貢獻(xiàn)、發(fā)展成果惠民生”五大任務(wù)，強(qiáng)化“隊(duì)伍、財(cái)力、條件、制度、黨建、文化”六大保障，深化“治理體系、人才培養(yǎng)、學(xué)科與科技、社會(huì)服務(wù)、人事人才、綜合保障、黨建與思想政治”七大改革，努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和轉(zhuǎn)型發(fā)展，建設(shè)“綜合實(shí)力江西一流、優(yōu)勢學(xué)科國內(nèi)先進(jìn)、特色領(lǐng)域國際知名的高水平理工大學(xué)”！地 址：江西省贛州市紅旗大道86號郵 編：341000網(wǎng) 址：http://www.jxust.edu.cn電 話：0797-8312161傳 真：0797-8312227

東莞理工學(xué)院是廣東東莞的第一所普通本科院校，省市共建，以市為主，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧博士任名譽(yù)校長。學(xué)校所在地東莞，是中國近代歷史開篇地、改革開放前沿地，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，擁有“全國文明城市” “國際花園城市” “中國最具經(jīng)濟(jì)活力城市” “全國籃球城市”等多個(gè)稱號。 學(xué)校于1990年籌辦，1992年4月經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)成立，2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)變更為本科全日制普通高等院校，2006年5月獲批為學(xué)士學(xué)位授予單位，2008年5月提前參加教育部本科教學(xué)工作水平評估并以良好成績通過，2010年6月與清華大學(xué)等61所高校一起被批準(zhǔn)為教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校，2012年獲批為“廣東省國際科技合作基地”，2015年9月被確定為廣東省重點(diǎn)支持的高水平理工科大學(xué)建設(shè)單位，2018年5月被確定為新增碩士學(xué)位授予單位。學(xué)校經(jīng)省民政廳批準(zhǔn)成立了教育發(fā)展基金會(huì)，籌集教育發(fā)展資金5億多元(包括現(xiàn)金和實(shí)物)，設(shè)立了“楊振寧獎(jiǎng)學(xué)金”等。 現(xiàn)有松山湖、莞城兩個(gè)校區(qū)，共占地2210畝，其中松山湖校區(qū)占地1870畝，坐落在科技與山水共一色的松山湖(生態(tài)園)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是一座花園式、現(xiàn)代化的校園，辦學(xué)設(shè)施完備，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備充足，公共服務(wù)體系建設(shè)完善;莞城校區(qū)面積340多畝，交通便利，湖光山色，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校2016年被評為國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位。學(xué)校體育場地面積約45000多平方米，是國家田徑隊(duì)掛牌基地，2006年成功協(xié)辦了廣東省第七屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì);圖書館總建筑面積45020平方米，累計(jì)藏書197萬冊，有70個(gè)數(shù)據(jù)庫、172萬冊電子圖書等數(shù)字資源;兩校區(qū)建成萬兆帶寬主干、部分千兆帶寬到桌面的校園網(wǎng)，3.8萬個(gè)信息點(diǎn)，建成覆蓋全校的無線校園網(wǎng)，AP數(shù)量3000多個(gè)。校園網(wǎng)出口帶寬60G。 建有17個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，其中“電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心” “計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心” “機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)工程實(shí)踐教育中心” “化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心” “現(xiàn)代傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心” “經(jīng)管信息化與仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心” “土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心” “移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”?/span>“智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”“化學(xué)化工與能源技術(shù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”等10個(gè)是省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。建立了以工學(xué)為重點(diǎn)，管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。設(shè)有18個(gè)學(xué)院、48個(gè)本科專業(yè)。 學(xué)校面向全國24個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)招生，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、軟件工程、電子信息工程、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程等9個(gè)專業(yè)在12個(gè)省(直轄市)獲批第一批次招生;全校現(xiàn)有普通全日制學(xué)生2萬余人。成人教育學(xué)生1.3萬余人，迄今為地方培養(yǎng)各類人才約11萬人。學(xué)校舉辦了本科獨(dú)立學(xué)院——東莞理工學(xué)院城市學(xué)院，現(xiàn)有普通全日制學(xué)生2萬余人。 大力實(shí)施高水平師資隊(duì)伍建設(shè)工程，重視教師素質(zhì)能力提升，以超常規(guī)措施，面向全球引進(jìn)一批活躍在國際學(xué)術(shù)前沿與產(chǎn)業(yè)一線、把握智能制造領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)的“杰出人才” “學(xué)科領(lǐng)軍、骨干人才” “產(chǎn)業(yè)精英人才”以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有教職工1500余人，其中高級職稱人員520余人、博士640余人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家11人。 2015年9月高水平理工科建設(shè)以來，學(xué)校共引進(jìn)海內(nèi)外高層次人才近500人，包括徐建中、陳和生、周炳琨、王立軍、盧秉恒、楊志峰等雙聘、特聘院士8人，柔性引進(jìn)中國工程院院士1人，外國院士1人，教育部“長江學(xué)者”特聘教授10人，國家杰出青年基金獲得者10人，國家教學(xué)名師1人，國家百千萬人才工程1人等;現(xiàn)有 “千百十人才培養(yǎng)工程”國家級培養(yǎng)對象1人、省級培養(yǎng)對象11人;實(shí)現(xiàn)東莞市“國家百千萬人才工程”“珠江人才計(jì)劃”“珠江學(xué)者”零的突破;大力加強(qiáng)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)，現(xiàn)已招收博士后61人。 始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，不斷深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)持校企合作、科教融合、實(shí)踐育人、創(chuàng)新育人，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建立了421個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地和13個(gè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，聘請了53名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師;建立了華為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、中興通訊學(xué)院、粵臺(tái)產(chǎn)業(yè)科技學(xué)院、粵港機(jī)器人學(xué)院、智匯谷現(xiàn)代網(wǎng)商學(xué)院、先進(jìn)制造學(xué)院(長安)、微軟IT學(xué)院、360網(wǎng)絡(luò)空間安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院等9個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院;積極開展“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，每年安排1000萬元支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，孵化了一大批學(xué)生企業(yè)。 歷年來，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，75%左右留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)而受到用人單位的廣泛好評，“來東莞理工求學(xué)，留東莞發(fā)展創(chuàng)業(yè)”已深入人心。 高度重視發(fā)展研究生教育，2005年起先后與華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華中科技大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)啟動(dòng)了校校聯(lián)合培養(yǎng)研究生項(xiàng)目。2015年11月，廣東省教育廳與東莞市政府決定依托我校建立廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地(東莞)，聯(lián)合中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、深圳大學(xué)等省內(nèi)高水平大學(xué)及東莞市新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、龍頭骨干企業(yè)等共同開展碩士、博士研究生培養(yǎng)。2005年以來，學(xué)校(含聯(lián)合培養(yǎng)基地)共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生550名，其中已畢業(yè)219名，在讀331名。學(xué)校教師中獲合作高校兼職研究生導(dǎo)師資格158人。 大力開展學(xué)科建設(shè)工作，圍繞廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展關(guān)鍵任務(wù)，以智能制造技術(shù)與工程為主攻方向，著力打造智能制造領(lǐng)域新型優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)群。現(xiàn)有廣東省重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，分別為機(jī)械工程、環(huán)境工程、化學(xué)工程、電路與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)力工程及工程熱物理。在第一期學(xué)科建設(shè)工作中，認(rèn)定化學(xué)工程與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、中國語言文學(xué)等5個(gè)校級重點(diǎn)學(xué)科;在第二期學(xué)科建設(shè)工作中，認(rèn)定工商管理、環(huán)境工程、工程熱物理、光電信息工程、結(jié)構(gòu)工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)、法學(xué)理論、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等8個(gè)校級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。 積極開展科研工作，以科研促進(jìn)教學(xué)水平提高，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支撐。設(shè)立科技創(chuàng)新研究院，積極打造高層次人才聚集平臺(tái)、高科技產(chǎn)品研發(fā)平臺(tái)、高績效技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和高質(zhì)量公共服務(wù)平臺(tái);積極參與“科技東莞”工程，與西門子(中國)有限公司、華為技術(shù)有限公司、中國科學(xué)院高能物理研究所、中國科學(xué)院工程熱物理研究所等國際知名企業(yè)、名牌大學(xué)、著名科研院所積極開展科研平臺(tái)建設(shè)合作，與西門子公司共建了高校智能制造創(chuàng)新中心以及建設(shè)中國科學(xué)院工程熱物理所東莞新能源研究院、廣東省分布式能源系統(tǒng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省新型納米材料工程技術(shù)研究中心、中德精密制造技術(shù)中心等一批重點(diǎn)科研平臺(tái)。現(xiàn)有省級平臺(tái)25個(gè)，市級平臺(tái)32個(gè)，其中廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、廣東省工程技術(shù)研究中心14個(gè)、廣東省社會(huì)科學(xué)研究基地1個(gè)、廣東高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、廣東高校工程技術(shù)開發(fā)中心4個(gè)、廣東高校國際暨港澳臺(tái)合作創(chuàng)新平臺(tái)2個(gè)、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個(gè)、廣東高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)、東莞市公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)2個(gè)、東莞市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室23個(gè)、東莞市工程中心5個(gè)、市廳級社科科研平臺(tái)2個(gè);另建有聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)21個(gè)。近三年，承擔(dān)了國家973項(xiàng)目課題、863項(xiàng)目課題、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等各級各類科研項(xiàng)目1238項(xiàng)，科研總經(jīng)費(fèi)10億多元。獲得了日內(nèi)瓦國際專利技術(shù)成果博覽會(huì)金獎(jiǎng)、國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、教育部技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、環(huán)境保護(hù)部環(huán)境保護(hù)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和東莞市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)等科技獎(jiǎng)勵(lì)及一批發(fā)明專利。 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引，全力鑄造莞工價(jià)值觀;以校訓(xùn)“學(xué)而知不足”為統(tǒng)領(lǐng)，將“以卓越的創(chuàng)新教育與實(shí)踐造福社會(huì)”的辦學(xué)理念內(nèi)化為全體師生共同恪守的價(jià)值準(zhǔn)則、外化為全體師生的行為習(xí)慣;學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，突出人才育成定位、突出師生主體地位、突出雅俗交融品位，以人文精神培育為核心，強(qiáng)化培育以工匠精神為內(nèi)核的工程文化;通過競爭性資源配置，充分發(fā)掘師生在文化建設(shè)中的積極性，共同淬煉一批有時(shí)代性、青春性、地域性、包容性的文化品牌項(xiàng)目群，提高莞工校園文化軟實(shí)力，形塑具有特色的莞工文化體驗(yàn)。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)8度獲得中共中央宣傳部、教育部、共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合表彰;在“挑戰(zhàn)杯”全國和省級競賽中屢獲佳績，獲得“創(chuàng)青春”全國金獎(jiǎng)，連續(xù)三屆獲廣東省“優(yōu)創(chuàng)杯”;近年來，學(xué)校在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、中國機(jī)器人大賽、廣東省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、廣東大中專學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)及校園文體藝術(shù)節(jié)、廣東省高校環(huán)保辯論賽、廣東省大學(xué)生籃球聯(lián)賽等各類體育競賽中取得優(yōu)異成績;學(xué)生藝術(shù)團(tuán)堅(jiān)持“送文藝下鄉(xiāng)”，經(jīng)常深入市內(nèi)有關(guān)社區(qū)、企業(yè)園區(qū)等基層開展文藝演出，深受好評。 積極開展多渠道、多層次、全方位的國際合作與交流。學(xué)校與一批世界知名大學(xué)簽訂了合作與交流協(xié)議，包括但不限于法國國立工藝學(xué)院、美國新墨西哥大學(xué)、英國愛丁堡龍比亞大學(xué)、英國謝菲爾德大學(xué)、澳大利亞悉尼科技大學(xué)等43多所知名大學(xué)。在辦學(xué)國際化方面，東莞市首個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——東莞理工學(xué)院法國國立工藝學(xué)院聯(lián)合學(xué)院(以下)于2017年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，可同時(shí)頒授東莞理工學(xué)院本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書(工學(xué))和法國國立工藝學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。2015年成立廣東省首個(gè)粵臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目粵臺(tái)產(chǎn)業(yè)科技學(xué)院;在海外布局方面，學(xué)校在加拿大設(shè)立首個(gè)海外創(chuàng)新中心“東莞理工學(xué)院加拿大海外中心”，在澳大利亞設(shè)立“東莞理工學(xué)院澳大利亞創(chuàng)新中心”，在美國和俄羅斯分別設(shè)立兩個(gè)海外人才工作站“東莞理工學(xué)院美國高層次人才工作站”“東莞理工學(xué)院俄羅斯交流中心”，在臺(tái)灣設(shè)立“東莞理工學(xué)院臺(tái)北教育文化交流中心”，接下來將加快推進(jìn)以色列創(chuàng)新中心設(shè)立工作，致力于打造國際化的離岸孵化基地、人才交流基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地;在國際化教學(xué)改革方面，啟動(dòng)“4+1”工管復(fù)合型中美本碩聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，成立國際商管系建立金融學(xué)專業(yè)國際班，采用全英文教學(xué)，與國外43多所高校開展學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目;在國際科技合作方面，已經(jīng)建設(shè)中拉清潔能源與氣候變化聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、廣東高校國際暨港澳臺(tái)科研合作創(chuàng)新平臺(tái)——“中德精密制造技術(shù)中心”和兩個(gè)國際學(xué)術(shù)交流平臺(tái)——“中法互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)國際合作平臺(tái)”“東莞理工學(xué)院中加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”;在師資隊(duì)伍建設(shè)國際化方面，普通語言外教24人，外籍高層次人才13人，港澳臺(tái)籍教師(含高層次人才)48人，中法聯(lián)合學(xué)院法方師資20人，占專業(yè)課總師資50%以上;在學(xué)生國際化方面，國際學(xué)院致力于開展外國留學(xué)生教育，已招收來自35個(gè)國家的246名留學(xué)生;在校學(xué)生赴國(境)外學(xué)習(xí)交流成常態(tài)化，學(xué)校每年提供過百萬獎(jiǎng)學(xué)金支持優(yōu)秀學(xué)生赴外交流學(xué)習(xí)。 學(xué)校堅(jiān)持知行合一、立德樹人，著力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勇于擔(dān)當(dāng)、善于學(xué)習(xí)、敢于超越的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。在省委省政府及市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門和社會(huì)各界的大力支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工，銳意改革，求實(shí)創(chuàng)新，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措，狠抓高水平理工科大學(xué)創(chuàng)建工作落實(shí)，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力以卓越的創(chuàng)新教育與實(shí)踐造福社會(huì)，加快建設(shè)具有國際競爭力和影響力、國內(nèi)一流、代表東莞形象的新型高水平理工科大學(xué)!

上海理工大學(xué)以工學(xué)為主，工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，是一所上海市屬重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用研究型大學(xué)。2016年7月，學(xué)校成為國家國防科技工業(yè)局與上海市人民政府共建的國防特色高校。2018年，學(xué)校成為上海市“高水平地方高校”建設(shè)試點(diǎn)單位。 學(xué)校辦學(xué)文脈源于1906年創(chuàng)辦的滬江大學(xué)和1907年創(chuàng)辦的德文醫(yī)工學(xué)堂。學(xué)校包融了滬江大學(xué)的美麗校園及其教育國際化的思想、視野、格局，也包融了滬江商科的發(fā)展思維;學(xué)校傳承了德文醫(yī)工學(xué)堂以來的百年工程教育傳統(tǒng)，孕育了一大批愛國青年和志士仁人，滋養(yǎng)了一大批學(xué)術(shù)精英、工程專家和社會(huì)翹楚，為國家和社會(huì)培養(yǎng)了十余萬優(yōu)秀專業(yè)人才，享有中國“制造業(yè)黃埔軍校”的美譽(yù)。學(xué)校傳承發(fā)展“信義勤愛、思學(xué)志遠(yuǎn)”校訓(xùn)，以校訓(xùn)涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)具有學(xué)識抱負(fù)的合格公民。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生24000余人，其中本科生17000余人，研究生7500余人;設(shè)有15個(gè)學(xué)院、2個(gè)教學(xué)部，有56個(gè)本科專業(yè)，8個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，4個(gè)博士后科研工作流動(dòng)站，27個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，11個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別。在學(xué)科建設(shè)方面，工程學(xué)科、材料學(xué)科位居ESI全球前1%行列;擁有1個(gè)上海市Ш類高峰學(xué)科，4個(gè)上海市I類高原學(xué)科，1個(gè)學(xué)科參與上海市IV類高峰學(xué)科建設(shè)。在人才培養(yǎng)平臺(tái)方面，擁有3個(gè)國家級特色專業(yè)、6個(gè)教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、3個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、4個(gè)國家級工程教育實(shí)踐中心、2個(gè)國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、1個(gè)國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地以及省部級平臺(tái)51個(gè)，擁有1個(gè)國家工程研究中心、1個(gè)國家工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心、1個(gè)國家大學(xué)科技園、1個(gè)國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)以及省部級科研平臺(tái)26個(gè)。 學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，現(xiàn)有專任教師1693人，其中高級職稱教師742人，博士生導(dǎo)師186人，教學(xué)科研人員中具有博士學(xué)位的教師占比72.3%，具有一年以上海外經(jīng)歷教師占比33.7%。學(xué)校擁有中國科學(xué)院、工程院院士8人(含雙聘);國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才等國家級人才50人;上海領(lǐng)軍人才、上海市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人等各類省部級人才127人。 學(xué)校長期依托、服務(wù)和引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，是裝備制造、醫(yī)療器械、出版印刷行業(yè)骨干高校。動(dòng)力工程及工程熱物理、光學(xué)工程、管理科學(xué)與工程等學(xué)科長期居于國內(nèi)領(lǐng)先地位，依托在醫(yī)療器械和出版印刷兩大領(lǐng)域深厚的行業(yè)基礎(chǔ)，積極建設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程和數(shù)字傳播等社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展急需的學(xué)科。伴隨工程教育的時(shí)代發(fā)展，對接中國制造2025、軍民融合、上海全球科創(chuàng)中心建設(shè)等國家和地方重大戰(zhàn)略，學(xué)校聚焦健康、軍工產(chǎn)業(yè)，學(xué)科交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新，形成了太赫茲光子學(xué)、新能源、增材制造、康復(fù)工程、微創(chuàng)醫(yī)療器械、復(fù)雜系統(tǒng)科學(xué)、系統(tǒng)調(diào)控大數(shù)據(jù)等多個(gè)特色邊緣學(xué)科和前沿研究方向;與原隸屬機(jī)械工業(yè)部的上海工業(yè)自動(dòng)化儀表研究院、上海發(fā)電設(shè)備成套設(shè)計(jì)研究院、上海電器科學(xué)研究院、上海電纜研究所、上海材料研究所、上海電動(dòng)工具研究所、上海工業(yè)鍋爐研究所、上海電氣集團(tuán)中央研究院等共建“機(jī)械工業(yè)共性技術(shù)上海研究院”和“機(jī)械工業(yè)上海研究生院”，加強(qiáng)行業(yè)共性技術(shù)研究和創(chuàng)新人才培養(yǎng);建成以“軍工三證”為主的軍工科研資質(zhì)體系，光學(xué)、能源和控制三個(gè)領(lǐng)域被國防科技工業(yè)局批準(zhǔn)成為國防特色學(xué)科。 學(xué)校大力提升科技競爭力，積極服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。近三年，學(xué)校獲得國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級科技獎(jiǎng)項(xiàng)57項(xiàng)，獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步1項(xiàng)，獲得國家級科研項(xiàng)目269余項(xiàng)，ESI高被引論文63余篇，授權(quán)發(fā)明專利902余項(xiàng)。學(xué)校有較強(qiáng)技術(shù)轉(zhuǎn)移能力，國家大學(xué)科技園全國排名第6，技術(shù)轉(zhuǎn)移中心全國排名第7，科研經(jīng)費(fèi)和發(fā)明專利長期名列全國高校50強(qiáng)。 學(xué)校發(fā)揚(yáng)依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)傳統(tǒng)，以立德樹人為根本，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐的工程型、創(chuàng)新性、國際化高素質(zhì)人才。學(xué)校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校”，持續(xù)貫徹“對接行業(yè)，改造專業(yè)，引導(dǎo)就業(yè)”的理念，本科教育強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)實(shí)踐”，研究生教育注重“跨學(xué)科、重創(chuàng)新、貼行業(yè)”。與南京工業(yè)大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)共建“長三角高等工程教育聯(lián)盟”;與上海工業(yè)自動(dòng)化儀表研究院共建“上海智能制造工程師學(xué)院”。學(xué)校在2004年本科教學(xué)工作水平評估中獲評優(yōu)秀，2017年順利完成了本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)專業(yè)國際認(rèn)證、中國工程教育認(rèn)證等，2013年在國內(nèi)首個(gè)以純本土專業(yè)通過德國工科專業(yè)權(quán)威認(rèn)證ASIIN認(rèn)證，學(xué)校共有8個(gè)專業(yè)通過國際認(rèn)證，5個(gè)專業(yè)通過中國工程教育認(rèn)證，1個(gè)專業(yè)通過住建部行業(yè)協(xié)會(huì)專業(yè)認(rèn)證。 學(xué)校確立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在工程人才培養(yǎng)中的核心地位，建立起全程化、全覆蓋的“課堂教學(xué)-創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)-項(xiàng)目訓(xùn)練-企業(yè)孵化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，在國內(nèi)率先開設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班和創(chuàng)業(yè)管理第二專業(yè)，作為上海大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金首批四家受理點(diǎn)之一，累計(jì)培育146個(gè)項(xiàng)目，成活率近62.3%，獲得了一大批學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果及全國性大獎(jiǎng)，造就了一大批優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。學(xué)校是“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施高校”“國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”“國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”。 學(xué)校是國內(nèi)最早開辦國際合作辦學(xué)的高校之一，建有中英國際學(xué)院和中德國際學(xué)院2個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。與美國、英國、德國、加拿大、日本、澳大利亞、愛爾蘭等20多個(gè)國家和地區(qū)的120余所高等院校建立了合作關(guān)系，在校留學(xué)生1000余人、學(xué)歷留學(xué)生500余人。與ASIIN合作成立中歐高等教育研究中心，專門研究國際第三方獨(dú)立認(rèn)證機(jī)構(gòu)開展高等教育專業(yè)認(rèn)證的方法和標(biāo)準(zhǔn)。在電子商務(wù)領(lǐng)域，參與聯(lián)合國有關(guān)網(wǎng)上爭議解決文件的起草工作。學(xué)校大力引入國際創(chuàng)新資源和創(chuàng)新力量，建設(shè)國際實(shí)驗(yàn)室，聯(lián)合美國麻省理工學(xué)院、德國漢堡大學(xué)成立上海人工智能研究院，與莫斯科大學(xué)共建太赫茲技術(shù)國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，與德國工業(yè)4.0孵化器——弗勞恩霍夫協(xié)會(huì)IPK、IPA、IKTS研究所推進(jìn)共建智能制造國際實(shí)驗(yàn)室，引進(jìn)海外院士團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)大飛機(jī)增材制造項(xiàng)目建設(shè)，與英國考文垂大學(xué)共建先進(jìn)制造技術(shù)聯(lián)合研究中心，成立“中國周邊經(jīng)濟(jì)研究中心”。學(xué)校將優(yōu)秀歷史建筑群改造成滬江國際文化園，成為國際文化交流新地標(biāo)。 在國家建設(shè)“一流大學(xué)和一流學(xué)科”、上海市建設(shè)地方高水平大學(xué)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，上海理工大學(xué)正以未來光學(xué)、智能制造、醫(yī)療器械與康復(fù)工程3大國際實(shí)驗(yàn)室和系統(tǒng)管理1個(gè)特色平臺(tái)為載體，建設(shè)光學(xué)工程、系統(tǒng)科學(xué)、動(dòng)力工程及工程熱物理、機(jī)械工程、生物醫(yī)學(xué)工程5大一流學(xué)科。學(xué)校將搶抓機(jī)遇，改革創(chuàng)新，加快高水平大學(xué)建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，力爭把學(xué)校建設(shè)成為特色顯著的一流理工科大學(xué)。

沈陽理工大學(xué)前身是東北軍區(qū)軍工部工業(yè)專門學(xué)校，創(chuàng)建于1948年。1960年組建成立沈陽工業(yè)學(xué)院，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為沈陽理工大學(xué)。2010年遼寧省人民政府與中國兵器裝備集團(tuán)、中國兵器工業(yè)集團(tuán)簽署了共建沈陽理工大學(xué)協(xié)議。2016年獲批“國家國防科技工業(yè)局與遼寧省人民政府共建高校”，成為省局共建的國防特色院校。學(xué)校是國家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校，是中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生招收院校，是教育部批準(zhǔn)的招收高水平足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的高等院校。經(jīng)過七十年的建設(shè)和發(fā)展，沈陽理工大學(xué)已由一所學(xué)科單一的軍工院校發(fā)展成為以工為主，理、經(jīng)、管、文、法、藝相結(jié)合，服務(wù)遼寧、面向全國，具有鮮明國防特色的多科性大學(xué)。學(xué)校占地面積113萬平方米，校舍建筑面積44.4萬平方米。校園內(nèi)建有局域網(wǎng)，圖書館面積4萬平方米，紙質(zhì)藏書137.52萬冊，圖書總量242.52萬冊。學(xué)生文化體育設(shè)施齊全，建有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場和大學(xué)生文體中心，為學(xué)生全面發(fā)展提供了良好條件。學(xué)校建有東北地區(qū)唯一的兵器博物館，是國家和遼寧省科普教育基地、遼寧省國防教育基地及沈陽市愛國主義教育基地。學(xué)校設(shè)有19個(gè)學(xué)院、系、部等，設(shè)有57個(gè)本科專業(yè)，分布在工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)等7個(gè)學(xué)科門類，具備完整的本、碩、博人才培養(yǎng)體系。擁有首批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，省級特色（示范）專業(yè)、改革試點(diǎn)專業(yè)及重點(diǎn)支持專業(yè)19個(gè)。有6個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教育部精品視頻公開課1門，省級精品課程13門，省級視頻公開課和精品資源共享課14門。2007年，學(xué)校以“優(yōu)秀”成績通過教育部高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估。2011年，學(xué)校被教育部批準(zhǔn)為國家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校。有國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，省級大學(xué)生實(shí)踐教育基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、工程實(shí)踐教育中心等17個(gè)。現(xiàn)有教職工1685人，其中雙聘院士1人，博士、碩士研究生導(dǎo)師424人，高級職稱專任教師546人。國家“百千萬人才工程”百人層次、國家級教學(xué)名師、享受國務(wù)院政府特殊津貼、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”13人。省領(lǐng)軍人才、省優(yōu)秀專家、省特聘教授、省教學(xué)名師、省高校優(yōu)秀科技人才支持計(jì)劃、省高校杰出青年學(xué)者成長計(jì)劃、省“百千萬人才工程”百人層次72人、第一批省學(xué)術(shù)頭雁1人，遼寧省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)。現(xiàn)有各類全日制在校生17003人，其中本科生15385人，博士、碩士研究生1398人。有博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目1個(gè)，博士后科研流動(dòng)站1個(gè)，博士后科研工作站1個(gè)；有13個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，涵蓋45個(gè)二級學(xué)科（學(xué)科方向）；有8個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域和4個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。擁有國家級沈陽中俄科技合作基地、國家863高技術(shù)發(fā)展計(jì)劃重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)省級高校重大科技平臺(tái)。有5個(gè)國家級國防特色學(xué)科，1個(gè)遼寧省一流學(xué)科，5個(gè)遼寧省重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)學(xué)科列入遼寧省“提升高校核心競爭力特色學(xué)科建設(shè)工程”, 26個(gè)省、部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心。“十二五”以來，學(xué)校共承擔(dān)科研項(xiàng)目2800余項(xiàng)，科研到款逾3億元。獲批國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、科技部重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、中央軍委裝備發(fā)展部、國家國防科工局等國家級項(xiàng)目130項(xiàng)。獲批省級獎(jiǎng)項(xiàng)40項(xiàng)。獲得授權(quán)專利1056項(xiàng)，發(fā)表三大檢索論文1434篇。學(xué)校與美國、俄羅斯、英國、加拿大、德國、法國、芬蘭等18個(gè)國家的80所高校及科研院所建立了友好合作關(guān)系，開展了不同程度的交流與合作。與波蘭西里西亞技術(shù)大學(xué)開展化學(xué)工程與工藝專業(yè)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目獲批教育部本科合作辦學(xué)項(xiàng)目。與俄羅斯和白俄羅斯國家科學(xué)院所屬的9個(gè)研究所共建了4個(gè)設(shè)備技術(shù)先進(jìn)的合作實(shí)驗(yàn)室。與英國、美國、加拿大、俄羅斯、法國等國家的大學(xué)開展2+1+1，2+2以及3+1等不同模式的本科生及碩士生聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校是中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生招收院校，2015年以來，招收留學(xué)生1685人，政府獎(jiǎng)學(xué)金本科生58人，碩士生274人。學(xué)校與俄羅斯托木斯克國立大學(xué)合作建立了孔子學(xué)院，并于2015年度獲得“全球先進(jìn)孔子學(xué)院”榮譽(yù)。學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本、改革創(chuàng)新、強(qiáng)化特色、提高質(zhì)量”的工作方針，全面實(shí)施“特色立校、人才強(qiáng)校、開放興校”三大戰(zhàn)略和“教學(xué)質(zhì)量工程、科技創(chuàng)新工程、學(xué)科提升工程、師資隊(duì)伍建設(shè)工程、管理體制改革工程”五大工程。弘揚(yáng)“愛國奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、追求卓越”的兵工精神，秉承“弘志勵(lì)學(xué)，德才并蓄”的校訓(xùn)，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷深化教育教學(xué)改革，努力把學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明國防特色的研究應(yīng)用型大學(xué)。

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。浙江理工大學(xué)坐落在歷史文化名城杭州市，占地面積2100余畝。學(xué)校前身——蠶學(xué)館，是杭州知府林啟為實(shí)現(xiàn)實(shí)業(yè)救國、教育救國的宏愿于1897年創(chuàng)辦的，是我國最早創(chuàng)辦的新學(xué)教育機(jī)構(gòu)之一。1908年，因辦學(xué)成績卓著，被清政府御批升格為“高等蠶桑學(xué)堂”。辛亥革命至解放前夕，因時(shí)局動(dòng)亂，學(xué)校幾度易名、數(shù)遷校址，在風(fēng)雨滄桑中生生不息、堅(jiān)持辦學(xué)。新中國成立后，學(xué)校不斷開拓進(jìn)取，繪就了新的歷史篇章。學(xué)校1959年開始招收本科生，1964年由國務(wù)院定名為浙江絲綢工學(xué)院，1979年開始招收碩士研究生，1983年獲碩士學(xué)位授予權(quán)。1999年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為浙江工程學(xué)院。2004年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校更名為浙江理工大學(xué)。2006年，獲得博士學(xué)位授予權(quán)。2010年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獲得推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。2017年，學(xué)校入選浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校。 今天的浙江理工大學(xué)是一所以工為主，特色鮮明，優(yōu)勢突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術(shù)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校下設(shè)17個(gè)學(xué)院(教研部)，舉辦1所獨(dú)立學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生27000余人，其中研究生3800余人。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)65個(gè)，其中國家(教育部)特色專業(yè)8個(gè)，教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、“教育部-歐特克公司專業(yè)綜合改革項(xiàng)目”3個(gè)，“十三五”省優(yōu)勢專業(yè)7個(gè)、省特色專業(yè)5個(gè)。擁有省重點(diǎn)建設(shè)高校優(yōu)勢特色學(xué)科2個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科3個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科26個(gè)，并可授予專業(yè)學(xué)位類別10種，博士后科研流動(dòng)站2個(gè)。擁有省高校重中之重一級學(xué)科1個(gè)、省高校重中之重(一級)學(xué)科3個(gè)、省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)、省高校重點(diǎn)學(xué)科11個(gè)，省一流學(xué)科A類6個(gè)、一流學(xué)科B類7個(gè)，材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%;擁有2個(gè)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國家地方聯(lián)合工程研究中心，3個(gè)國家國際科技合作基地，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)教育部工程研究中心，1個(gè)文化部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心，10個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心，2個(gè)省級哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，5個(gè)省級工程實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)省級(技術(shù))研究中心，2個(gè)省級國際科技合作基地，1個(gè)省級院士專家工作站，1個(gè)浙江省新型高校智庫，1個(gè)浙江省文化廳重點(diǎn)研究基地，1個(gè)浙江現(xiàn)代革命歷史文化研究基地;擁有3個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國家工程實(shí)踐教育中心，1個(gè)國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地;擁有4門國家精品視頻公開課，5門國家精品資源共享課，1門國家級精品在線開放課程，2門國家雙語教學(xué)示范課，2門教育部來華留學(xué)英語授課品牌課程，7本“十二五”國家級規(guī)劃教材;獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。 學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工2000余人，其中具有副高以上職稱880余人，正高職稱270余人。擁有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)，省重點(diǎn)文化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)。國家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才4人，教育部長江學(xué)者特聘教授1人、講座教授1人，國家自然科學(xué)基金杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選5人，國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，文化名家暨“四個(gè)一批”人才1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”6人;省特級專家3人，省高校“錢江學(xué)者”特聘教授12人，省有突出貢獻(xiàn)中青年專家9人，省“新世紀(jì)151人才工程”第一層次培養(yǎng)人員(含重點(diǎn)資助)27人;享受國務(wù)院政府特殊津貼人員31人;聘請了一批國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為兼職教授和金沙學(xué)者。 學(xué)校著力提升科技創(chuàng)新力，在眾多領(lǐng)域完成了一系列國家科技計(jì)劃項(xiàng)目和國家、省部基金科研項(xiàng)目，獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，魯迅文學(xué)獎(jiǎng)1項(xiàng)，何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)2項(xiàng)，近五年獲得省部級獎(jiǎng)勵(lì)170余項(xiàng)。科技工作綜合指標(biāo)一直穩(wěn)居浙江省屬高校前列。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，已與近30個(gè)國家和地區(qū)的100余所教育、科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，與毛里求斯大學(xué)、蘇里南大學(xué)共建2所孔子學(xué)院，留學(xué)生教育迅速發(fā)展。 有著120多年辦學(xué)歷史的浙江理工大學(xué)，將繼續(xù)秉承“求知求實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)“求是篤實(shí)”的校風(fēng)，在新時(shí)代把握新機(jī)遇，開啟新征程，為加快建成位列全國百強(qiáng)、特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而闊步前進(jìn)!

成都理工大學(xué)創(chuàng)辦于1956年3月15日，由國務(wù)院批準(zhǔn)建立，3月27日，高等教育部和地質(zhì)部聯(lián)合發(fā)文，以重慶大學(xué)地質(zhì)系、西北大學(xué)和南京大學(xué)地質(zhì)系的工科部分為基礎(chǔ)，同時(shí)抽調(diào)北京地質(zhì)學(xué)院、東北地質(zhì)學(xué)院部分干部教師組建成都地質(zhì)勘探學(xué)院，建校當(dāng)年即開始招收本科生。學(xué)校組建后，原北京地質(zhì)學(xué)院石油系、二系部分、三系整體，先后成建制遷入。成都地質(zhì)勘探學(xué)院1958年更名為成都地質(zhì)學(xué)院。1960年，學(xué)校開始招收研究生。1981年，學(xué)校成為國家恢復(fù)學(xué)位制度后首批獲得碩士學(xué)位授予權(quán)的高校，1984年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。成都地質(zhì)學(xué)院1993年更名為成都理工學(xué)院，2001年由教育部批準(zhǔn)組建成都理工大學(xué)(合并四川商業(yè)高等專科學(xué)校和有色金屬地質(zhì)職工大學(xué))。學(xué)校先后由地質(zhì)部、地質(zhì)礦產(chǎn)部、國土資源部直屬，2000年劃轉(zhuǎn)地方，成為中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主的省屬重點(diǎn)大學(xué)。2010年11月3日，國土資源部與四川省人民政府簽署共建成都理工大學(xué)協(xié)議。2017年9月，學(xué)校進(jìn)入國家一流學(xué)科建設(shè)高校行列。 經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為以理工為主，以地質(zhì)、能源、資源科學(xué)、核技術(shù)、環(huán)境科學(xué)為優(yōu)勢，以化工、材料、電子、機(jī)械、信息科學(xué)、管理科學(xué)等學(xué)科專業(yè)為特色的多科性大學(xué)，擁有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)，教授和博士生導(dǎo)師任職資格審批權(quán)。學(xué)校在長期的辦學(xué)實(shí)踐中形成了“不甘人后、敢為人先”的進(jìn)取精神、“窮究于理、成就于工”的治學(xué)理念和“艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。 學(xué)校位于成都市市區(qū)，地理位置優(yōu)越，校園用地2887畝，建筑面積97萬平方米。現(xiàn)有全日制在校生35579人，其中在校本科生29827人，全日制研究生4847人。設(shè)有17個(gè)教學(xué)學(xué)院、1個(gè)沉積地質(zhì)研究院、1個(gè)地質(zhì)調(diào)查研究院、1所獨(dú)立學(xué)院(成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院)。 學(xué)校設(shè)有92個(gè)本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)8個(gè)，國家級專業(yè)綜合改革項(xiàng)目4個(gè)，省級特色專業(yè)12個(gè)，省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目13個(gè)，省級應(yīng)用型示范專業(yè)2個(gè);國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)(含獨(dú)立招生方向)7個(gè)，省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)19個(gè)，省級“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。學(xué)校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校。 學(xué)校擁有7個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、41個(gè)二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(含自主設(shè)置博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn))，有20個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、130個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(含碩士專業(yè)學(xué)位招生領(lǐng)域)，學(xué)科專業(yè)涵蓋理、工、文、管、經(jīng)、法、哲、農(nóng)、教、藝等10大學(xué)科門類。有1個(gè)一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科、3個(gè)二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科、14個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)省級重點(diǎn)(培育)學(xué)科。有1個(gè)學(xué)科(地球科學(xué))進(jìn)入ESI全球排名前1%行列，地球科學(xué)學(xué)科群入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科群。 學(xué)校現(xiàn)有教職員工3466人，其中，有教授(級)277人，副教授(級)593人。截至2018年3月，獲得“全國杰出技術(shù)人才”稱號2人，“國家級有突出貢獻(xiàn)中青年專家”2人，“國家杰出青年科學(xué)基金”4人，“中國青年科技獎(jiǎng)”5人，“教育部長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授”1人，“萬人計(jì)劃”國家高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才1人， “百千萬人才工程國家級人選”7人，“國務(wù)院學(xué)科評議組成員”3人次，四川省“千人計(jì)劃”13人，享受“國務(wù)院政府特殊津貼”專家101人，獲得“四川省突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家”稱號34人，“四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”稱號72人次，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選133人，全國優(yōu)秀教師2人，國家教學(xué)名師1人，四川省教學(xué)名師7人，四川省優(yōu)秀教師3人，四川省優(yōu)秀教育工作者1人，四川省師德標(biāo)兵1人，有1個(gè)國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體、1個(gè)教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”團(tuán)隊(duì)、8個(gè)四川省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、16個(gè)四川省教育廳科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和6個(gè)四川省教學(xué)團(tuán)隊(duì)，獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。2007年，學(xué)校被教育部評為本科教學(xué)優(yōu)秀單位。學(xué)校連續(xù)7次獲得了“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，被評為“2011-2012年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”(全國五十強(qiáng))。2017年，學(xué)校被評為國家級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。2018年，學(xué)校入選2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)。 學(xué)校有3個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、3個(gè)省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、7個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)省級工程實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)國家級工程實(shí)踐教育中心，2個(gè)省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，8個(gè)省級本科人才培養(yǎng)基地，2個(gè)國家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，4個(gè)省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，是國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施學(xué)校。有2門國家級精品課程，2門國家級精品資源共享課程，1門國家級精品視頻公開課， 34門省級精品課程，15門省級精品開放課程，17門省級精品資源共享課程，9門省級精品在線開放課程，3門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程。 學(xué)校是國家重要的高層次人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地，現(xiàn)有2個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(地質(zhì)災(zāi)害防治與地質(zhì)環(huán)境保護(hù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、油氣藏地質(zhì)及開發(fā)工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室)、1個(gè)國家環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)我校牽頭建設(shè)的“四川2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、2個(gè)四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)教育部與四川省聯(lián)合共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、1個(gè)四川省社科普及基地、2個(gè)國土資源部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)國土資源部野外科學(xué)觀測研究基地、1個(gè)四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)四川省環(huán)保廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)博士后科研流動(dòng)站和1個(gè)四川省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。 學(xué)校先后承擔(dān)了國家重大科技專項(xiàng)、國家科技支撐計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金、國家“863”計(jì)劃、國家“973”計(jì)劃、國家社科基金、國家地調(diào)計(jì)劃等一大批重要項(xiàng)目。截至2017年，學(xué)校累計(jì)獲得國家和省部級科技獎(jiǎng)898項(xiàng)(次)，其中包括國家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、中國國際科技合作獎(jiǎng)、國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、中國專利獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明三等獎(jiǎng)、四川省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng);獲得授權(quán)專利1200余項(xiàng)。學(xué)校以服務(wù)國家、行業(yè)、地方發(fā)展建設(shè)為己任，積極參與西電東送、西氣東輸、南水北調(diào)、青藏鐵路、油氣地質(zhì)勘探、能源開發(fā)、大型水電、區(qū)域及城市環(huán)境以及大型交通基礎(chǔ)設(shè)施等工程建設(shè)。 學(xué)校是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，組織學(xué)生積極參加科技文化活動(dòng)。截至2018年3月，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)11次獲得中宣部、團(tuán)中央表彰;在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品競賽中獲得國家二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)(交叉創(chuàng)新獎(jiǎng))2項(xiàng)，獲省一等獎(jiǎng)15項(xiàng)、二等獎(jiǎng)31項(xiàng)、三等獎(jiǎng)28項(xiàng);在“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中獲得全國銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)4項(xiàng)，省一等獎(jiǎng)13項(xiàng)、二等獎(jiǎng)17項(xiàng)、三等獎(jiǎng)34項(xiàng);在數(shù)學(xué)建模競賽中獲國際賽Meritorious Winner獎(jiǎng)32人次、Honorable Mention獎(jiǎng)159人次、Successful Participant獎(jiǎng)139人次，全國一等獎(jiǎng)67人次、二等獎(jiǎng)117人次，省級一等獎(jiǎng)207人次、二等獎(jiǎng)326人次、三等獎(jiǎng)391人次;在各類大學(xué)生體育賽事中獲得全國獎(jiǎng)勵(lì)119項(xiàng)(次)，省級獎(jiǎng)勵(lì)157項(xiàng)(次);在全國、省市級各類大學(xué)生藝術(shù)專業(yè)比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)559項(xiàng)(次)。 學(xué)校現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)輔助單位。其中，擁有一座在西部乃至全國享有較高知名度的以地學(xué)類藏品為主的自然博物館，館藏標(biāo)本豐富，有國家級及世界級的精品和珍品，如“合川馬門溪龍”、“大竹重慶魚”、“隆昌鐵隕石”等。學(xué)校建有2個(gè)圖書館，館藏印刷型書刊237萬冊，擁有數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫100個(gè)，電子圖書410萬冊，電子期刊4.9萬種，形成了以地學(xué)、能源、環(huán)境等學(xué)科文獻(xiàn)資源為優(yōu)勢，以理工文獻(xiàn)資源為特色的多科性文獻(xiàn)資源保障體系。學(xué)校檔案館館藏豐富、管理規(guī)范，是達(dá)到“科技事業(yè)單位檔案管理國家一級”標(biāo)準(zhǔn)的高校檔案館。學(xué)校主辦學(xué)術(shù)期刊6種，其中CSCD核心期刊2種、中文核心期刊2種、中國科技核心期刊4種。 學(xué)校重視對外交流與合作。與資源、能源、環(huán)境、建筑、軍工和高新技術(shù)等領(lǐng)域的國家大型企業(yè)和科研院所建立了長期的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。先后與英國、加拿大、俄羅斯、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、意大利等國家的60余所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系。現(xiàn)與英國斯泰福廈大學(xué)、知山大學(xué)、牛津布魯克斯大學(xué)舉辦5項(xiàng)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。接待了來自40多個(gè)國家和地區(qū)的2500余名外國專家及留學(xué)生來校講學(xué)、留學(xué)，出訪600余人次，開展了300余項(xiàng)科研合作。學(xué)校還多次主辦國際學(xué)術(shù)會(huì)議。 學(xué)校迄今已為社會(huì)輸送了18.2萬余名畢業(yè)生。他們中涌現(xiàn)出一批在國內(nèi)外有一定知名度的學(xué)者和專家，其中有兩院院士3人(其中，多吉院士為中國工程院第一位藏族院士)、“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者15人、“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”2人、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)和全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者多人。一大批畢業(yè)生在中央和地方各級政府、部門、國土資源、勘察、地質(zhì)、石油(能源)等行業(yè)為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，其出色業(yè)績受到社會(huì)的普遍認(rèn)可。 當(dāng)前，學(xué)校全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，在四川省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在部、省、市、校共同推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的平臺(tái)上，搶抓機(jī)遇、攻堅(jiān)克難，以豪邁的熱情和高昂的斗志，為建成優(yōu)勢特色顯著的高水平大學(xué)而奮斗!

洛陽理工學(xué)院是省屬全日制普通本科院校,坐落于首批國家歷史文化名城、被譽(yù)為“千年帝都，牡丹花城”的十三朝古都、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)副中心城市—洛陽。2007年3月，原國家建材部直屬洛陽工業(yè)高等專科學(xué)校與原洛陽大學(xué)合并組建洛陽理工學(xué)院。64年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，秉承“讓政府放心，讓社會(huì)滿意，讓學(xué)生受益”的辦學(xué)理念，深化“行業(yè)性、地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，先后為國家建材行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送了近20萬名高級專門人才。2013年，學(xué)校被確立為河南省首批五所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校之一，2014年以優(yōu)異成績通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2016年，學(xué)校被確定為河南省示范性應(yīng)用技術(shù)本科院校。2019年7月，獲批河南省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校占地面積2229畝，有王城、開元、九都三個(gè)校區(qū)，總校舍建筑面積93.35萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，是河南省園林單位。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.8億元，有各類實(shí)驗(yàn)中心54個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地239個(gè)。圖書館館藏紙質(zhì)圖書215萬冊，電子圖書178萬冊，中外文報(bào)刊781種，全文數(shù)據(jù)庫32個(gè)。校內(nèi)建有李凖先生紀(jì)念館、李進(jìn)學(xué)藝術(shù)館、教育博物館等主題展館。學(xué)校管理規(guī)范，是全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國模范職工之家、省級文明單位，學(xué)校連續(xù)7年榮獲河南省“學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，穩(wěn)定規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升質(zhì)量。現(xiàn)有全日制在校本專科學(xué)生2.88萬人，以工學(xué)為主，理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)優(yōu)先地位，產(chǎn)教融合發(fā)展。設(shè)有14個(gè)學(xué)院、2個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)部、5個(gè)專門教育和行業(yè)學(xué)院。現(xiàn)有55個(gè)本科專業(yè)，5個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，6個(gè)省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，3個(gè)省級卓越工程師項(xiàng)目專業(yè)，8個(gè)省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，6個(gè)省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2門國家級精品課程，4門省級精品課程，10門省級精品在線課程，6個(gè)河南省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)，3個(gè)河南省示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，3個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，8個(gè)省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織。學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。現(xiàn)有教職工1749人，其中正高級職稱122人，副高級職稱460人，博士學(xué)位教師264人，碩士學(xué)位教師843人，“雙師型”教師801人。享受國務(wù)院特殊津貼專家2人、河南省政府特殊津貼專家2人，省級創(chuàng)新人才及團(tuán)隊(duì)6 個(gè)、河南省優(yōu)秀專家3人，河南省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭1人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、洛陽市優(yōu)秀專家等市廳級人才94人。有碩博研究生導(dǎo)師近50人。聘有包括兩院院士、中原學(xué)者、博士生導(dǎo)師、國外專家在內(nèi)的200余名兼職教授和客座教授，還聘任講座教授、特聘教授5人、應(yīng)用型專業(yè)帶頭人26人、企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才及管理人才702人；選拔專業(yè)建設(shè)首席教授11人、校學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人65人。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新與服務(wù)相結(jié)合，科學(xué)研究與智庫建設(shè)快速發(fā)展。建有河南省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地，“河南省裝配式建筑結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心”、“河南省隧道與地下工程院士工作站”等20個(gè)省級科研平臺(tái)，與鄭州大學(xué)、洛陽市人民政府在校內(nèi)共建鄭州大學(xué)洛陽研究院。承擔(dān)或參與了《河南教育現(xiàn)代化2035》、《中原經(jīng)濟(jì)區(qū)副中心城市五年規(guī)劃綱要（2015-2020年）》等編制工作。與洛陽市、蘇州中材建設(shè)有限公司、固高科技（深圳）有限公司等300余家地方政府、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、企業(yè)單位開展政產(chǎn)學(xué)研合作。河南省社會(huì)科學(xué)院洛陽分院、河南省發(fā)展研究中心豫西分中心、鄭州大學(xué)出版社洛陽分社等機(jī)構(gòu)落戶學(xué)校。近5年來，學(xué)校承擔(dān)省級以上科研項(xiàng)目238項(xiàng),獲得省部級以上科研成果獎(jiǎng)23項(xiàng)，獲得國家專利授權(quán)1469項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持特色興校、創(chuàng)新發(fā)展，服務(wù)國家建材行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。傳承建材基因，積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，先后當(dāng)選中國—東盟建材合作委員會(huì)副主席單位、中國建材國際產(chǎn)能合作企業(yè)聯(lián)盟副主席單位、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟新材料專業(yè)協(xié)作會(huì)的理事長單位。2018年，學(xué)校被評為全國“建材‘走出去’發(fā)展先進(jìn)單位。校內(nèi)設(shè)有中國建材聯(lián)合會(huì)、中國機(jī)冶建材工會(huì)培訓(xùn)基地、中國建材國際產(chǎn)能合作企業(yè)聯(lián)盟培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)。學(xué)校是首批教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項(xiàng)目院校，惠普—洛陽國際軟件人才及產(chǎn)業(yè)基地項(xiàng)目合作高校。學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高層次應(yīng)用型人才為目標(biāo)，與鄭州大學(xué)、中鋼集團(tuán)洛陽耐火材料研究院等單位聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。“千度創(chuàng)客空間”為“國家級眾創(chuàng)空間”。大學(xué)科技園形成了“一園三區(qū)、北京離岸創(chuàng)新中心、宜陽加速器兩個(gè)輻射點(diǎn)”的戰(zhàn)略布局，是“河南省科技企業(yè)孵化器”“河南省大學(xué)科技園”。成功孵化科技型中小微企業(yè)130余家，專利授權(quán)150余項(xiàng)，累計(jì)收入1.2億元。自2014年以來，學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等各類競賽中獲省部級以上獎(jiǎng)勵(lì)2891項(xiàng)，其中國家級獎(jiǎng)勵(lì)374項(xiàng)，曾榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”競賽“校級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，2015年以來連續(xù)3屆捧得河南省“挑戰(zhàn)杯”競賽“優(yōu)勝杯”，連續(xù)3屆獲得河南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。畢業(yè)生綜合素質(zhì)深受用人單位好評，就業(yè)質(zhì)量逐年提升，連續(xù)三年年終就業(yè)率保持在95%左右。在中國高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估》中，2017—2019年連續(xù)三年位列全國普通高校本科組300強(qiáng)，河南省前10強(qiáng)；在2020年發(fā)布的全國新建本科院校學(xué)科競賽排行榜中位列全國第13名。學(xué)校堅(jiān)持開門辦學(xué)，與國內(nèi)外高水平應(yīng)用型大學(xué)開展深度合作。深入實(shí)施豫滬教育合作項(xiàng)目，與上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)開展全面戰(zhàn)略合作；與芬蘭坦佩雷應(yīng)用科學(xué)大學(xué)共建“中芬應(yīng)用技術(shù)大學(xué)示范校”。與俄羅斯科斯特羅馬國立大學(xué)聯(lián)合建立了復(fù)合刀具與精密加工國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，與美國埃爾姆赫斯特學(xué)院、英國胡弗漢頓大學(xué)、韓國映像大學(xué)等10余所國外高校開展教學(xué)和科研合作，與意大利都靈理工大學(xué)聯(lián)合建立了材料研究中心，與愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院、俄羅斯科斯特羅馬國立大學(xué)舉辦3個(gè)合作辦學(xué)項(xiàng)目，并接收俄羅斯、韓國等國家友好學(xué)校的留學(xué)生。站在新的歷史起點(diǎn)上，全體教職員工秉承“致知、致善、致能、致新”的校訓(xùn)，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，搶抓高等教育改革發(fā)展機(jī)遇，三融三創(chuàng)、融創(chuàng)結(jié)合，以更加飽滿的進(jìn)取精神和更加蓬勃的昂揚(yáng)斗志，為把學(xué)校建設(shè)成為“在建材行業(yè)有影響、服務(wù)地方有貢獻(xiàn)、‘一帶一路’有作為，特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)”而努力奮斗！

常熟理工學(xué)院是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校(蘇州師范專科學(xué)校)，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本。學(xué)校是“國家教育體制改革”試點(diǎn)項(xiàng)目高校、國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、江蘇省首所省市共建省屬本科高校，至今已為國家和社會(huì)培養(yǎng)了十多萬名各類人才。學(xué)校坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟，建有東湖和東南兩個(gè)校區(qū)。 半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，常熟理工學(xué)院受吳文化浸潤，經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了“立本求真、日新致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，培育了“反對平庸、追求卓越，負(fù)重奮進(jìn)、敢于超越”的校園精神，確立了“質(zhì)量立校、特色名校、人才強(qiáng)校、文化興校、開放活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，凝練了“注重通識、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。學(xué)校堅(jiān)持校地互動(dòng)發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路，圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水平，形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。 學(xué)校占地面積1800多畝，建筑面積60多萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近3.2億元。圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)168萬余冊,數(shù)據(jù)庫31個(gè),數(shù)字信息資源量31TB。學(xué)校辦有《東吳學(xué)術(shù)》(中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊、CSSCI來源期刊)、《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》(全國高校優(yōu)秀期刊)2種學(xué)術(shù)期刊。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)有14個(gè)二級學(xué)院(部)，54個(gè)招生本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類，面向全國21個(gè)省招生。普通全日制在校本科生20000多人，聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人，繼續(xù)教育學(xué)院成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生4700多人。 學(xué)校現(xiàn)有教職工1250多人，其中專任教師1000多人，高級職稱550多人，博士380多人。國務(wù)院政府特殊津貼、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333工程”、“青藍(lán)工程”、“六大人才高峰”培養(yǎng)人選等160多人，國家級教學(xué)名師、省級教學(xué)名師4人，省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。 以“建設(shè)一流本科專業(yè)，辦好一流本科教育”為目標(biāo)，堅(jiān)持“強(qiáng)化內(nèi)涵、樹立品牌、培育特色”的指導(dǎo)思想加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。以品牌專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，以專業(yè)認(rèn)證為抓手，以多樣化人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新為核心，切實(shí)提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。升本以來，承擔(dān)國家級教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級教學(xué)改革項(xiàng)目30多項(xiàng)，國家級大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃150多項(xiàng)。擁有2個(gè)國家級高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、2個(gè)專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證、4個(gè)教育部卓越計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)教育部本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、2項(xiàng)省級高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目、6項(xiàng)省重點(diǎn)專業(yè)(類)，建成1個(gè)國家級工程實(shí)踐教育中心、1個(gè)國家大學(xué)生校外工程實(shí)踐教育基地、11個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心。學(xué)校獲批為“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。畢業(yè)生受到社會(huì)的普遍認(rèn)同。 學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要，加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)和科學(xué)研究工作。 現(xiàn)有5個(gè)省級重點(diǎn)建設(shè)一級學(xué)科，建有省級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省級工程中心1個(gè)、省級聯(lián)合技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個(gè)、省高校人文社科校外研究基地1個(gè)，共建國家級大學(xué)科技園1個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)地方，積極深化產(chǎn)教融合，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)互動(dòng)發(fā)展，共建行業(yè)學(xué)院，探索跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，行業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革特色明顯。建立了全國第一家電梯工程學(xué)院，全省第一家光伏科技學(xué)院，以及紡織服裝工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院等多個(gè)行業(yè)學(xué)院。 學(xué)校積極開展國際交流與合作。近年來先后派出專家、學(xué)者赴美國、英國、德國、日本、新加坡、澳大利亞、以色列、印度等國家交流或進(jìn)修，聘請外籍教師數(shù)百人次，并與美國、加拿大、英國、德國、法國、意大利、愛爾蘭、塞爾維亞、捷克、澳大利亞、新西蘭、韓國、日本、新加坡等21個(gè)國家及中國香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的80多所高校建立了友好聯(lián)系，與英國、美國、德國、法國、新西蘭、加拿大、印度、意大利、韓國、日本等國家的50多所高校合作開展人才培養(yǎng)。學(xué)校設(shè)有國家漢辦外國人漢語水平考試(HSK)考點(diǎn)。 學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視學(xué)生素質(zhì)教育,被列為首批省高校校風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)單位，被評為“蘇州市文明單位”，1997年以來連續(xù)被評為“江蘇省文明學(xué)校”“江蘇省文明單位”，榮獲“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”“江蘇省平安校園”“江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”“江蘇省教育宣傳工作先進(jìn)單位”“全省教育系統(tǒng)法制宣傳教育先進(jìn)單位”“江蘇省教育科研先進(jìn)集體”“江蘇省體育工作先進(jìn)學(xué)校”“江蘇省高校圖書館先進(jìn)集體”“江蘇省高校檔案工作先進(jìn)集體”“江蘇省外國專家管理工作先進(jìn)單位”“江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”“全省教育系統(tǒng)審計(jì)工作先進(jìn)集體”“江蘇省教育基本建設(shè)學(xué)會(huì)工作先進(jìn)單位”“全省扶貧開發(fā)工作先進(jìn)單位”“江蘇省模范職工之家”“江蘇省共青團(tuán)工作先進(jìn)單位”“江蘇省首批大學(xué)章程核準(zhǔn)單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校黨委被表彰為“江蘇省高校創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體”。 展望未來，常熟理工學(xué)院將以“辦好應(yīng)用型大學(xué)”和“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”為主線，以“建設(shè)品牌大學(xué)，服務(wù)區(qū)域發(fā)展”為行動(dòng)綱領(lǐng)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo), 堅(jiān)持依法治校, 堅(jiān)持深化改革, 堅(jiān)持特色發(fā)展,全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面推進(jìn)改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，為早日建成特色鮮明、質(zhì)量著稱的應(yīng)用型品牌大學(xué)而努力奮斗!

魅力武漢，中國光谷，湯遜湖畔，梅南山麓，一座充滿生機(jī)活力的大學(xué)校園，猶如一顆晶瑩璀璨的明珠，閃耀在湖光山色之中。這里被譽(yù)為“全國十大美麗湖景校園”，這里，鐘靈毓秀，名師薈萃，書香滿園;這里，播種希望，放飛夢想，成功啟航 —— 這就是香馨荊楚、譽(yù)滿華夏的武昌理工學(xué)院。 一、學(xué)校概況 武昌理工學(xué)院經(jīng)過20余年發(fā)展，已成為一所以工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高校。學(xué)校位于“武漢?中國光谷”，占地82.81萬平方米，建筑面積40.30萬平方米，被我國最大的城中湖湯遜湖三面環(huán)抱。學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、商學(xué)院、文法與外語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、影視傳媒學(xué)院8個(gè)學(xué)院，每個(gè)學(xué)院擁有一座教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓。開設(shè)了64個(gè)本專科專業(yè)。現(xiàn)有全日制本專科生14590人，留學(xué)生155人。 二、辦學(xué)條件 ◆教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、多媒體教室和語音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)、教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)等均超過教育部“部頒標(biāo)準(zhǔn)”;校園信息化位居同類高校領(lǐng)先水平。 ◆擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教師772人，其中高級職稱教師占48.17%，碩士、博士教師占83.84%，雙師雙能型教師占專業(yè)教師的40.70%，中年教師占50%以上。學(xué)校獲批4個(gè)楚天學(xué)者設(shè)崗學(xué)科，3個(gè)省級優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);3名教師獲評“湖北省青年教學(xué)能手”。 ◆建有國內(nèi)高校一流的圖書館，建筑面積3萬余平方米，環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進(jìn)，紙質(zhì)藏書156.25萬冊，電子圖書217.6萬冊，中外文電子資源數(shù)據(jù)庫125個(gè)。 ◆建有實(shí)驗(yàn)室150個(gè)，功能涉及各學(xué)科門類;建有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地156個(gè)，其中兩個(gè)省級實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 ◆各類設(shè)施齊全，安全保障體系完備。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、學(xué)術(shù)交流中心、大學(xué)生服務(wù)中心、大學(xué)生活動(dòng)中心、教師公寓和食堂、3D影院、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、國家標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)場館、俱樂部、健身中心、金融服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、醫(yī)院、超市等一應(yīng)俱全。 三、辦學(xué)成就 ◆人才培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年超過92%， 2014年、2015年畢業(yè)生簽約率均位居湖北省屬高校第一名;歷年高考招生錄取分?jǐn)?shù)線穩(wěn)居同類高校前列;考研考公率逐年上升，近30%畢業(yè)生就職于世界500強(qiáng)企業(yè)和國內(nèi)大型企事業(yè)單位，涌現(xiàn)出一批年薪在20萬以上的就業(yè)“高薪族”;學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)，校友資產(chǎn)過千萬的達(dá)300余人，有的校友公司資產(chǎn)達(dá)到上億元乃至上百億元。 近年來，學(xué)生獲省部級及以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)3314項(xiàng)，其中德國IF設(shè)計(jì)獎(jiǎng)3項(xiàng)、紅點(diǎn)獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、數(shù)學(xué)建模大賽、機(jī)器人大賽、工程算量軟件大賽等國家級大賽一等獎(jiǎng)60項(xiàng);學(xué)生發(fā)表論文886篇、獲專利236件，發(fā)表小說、詩集30部;編劇、拍攝電影2部，其中1部為院線電影，1部獲中宣部微電影大賽三等獎(jiǎng)。學(xué)生的個(gè)性充分彰顯，全國三好學(xué)生、作家、發(fā)明家、書法家、創(chuàng)新之星、創(chuàng)業(yè)之星、自強(qiáng)之星等大量涌現(xiàn)。 ◆學(xué)科專業(yè)建設(shè)。學(xué)校擁有1個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科、2個(gè)省級重點(diǎn)培育本科專業(yè)、4個(gè)省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、5個(gè)省級新興產(chǎn)業(yè)計(jì)劃專業(yè);擁有2個(gè)在湖北省高校改革試點(diǎn)學(xué)院，2個(gè)項(xiàng)目入選荊楚卓越工程師協(xié)同育人計(jì)劃，擁有省級精品課程9門，省級高校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè)、湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地1個(gè)、湖北省高校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目35個(gè)。 學(xué) 科 專 業(yè) 平臺(tái) 平臺(tái)分類數(shù)量平臺(tái)名稱對應(yīng)學(xué)科專業(yè) 試點(diǎn)學(xué)院2湖北省高校改革試點(diǎn)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院 廣信商學(xué)院 學(xué)科平臺(tái)1省級重點(diǎn)學(xué)科生物工程 專業(yè)平臺(tái)13省級重點(diǎn)培育本科專業(yè)土木工程、藝術(shù)設(shè)計(jì) 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)生物工程、軟件工程、電子信息工程、制藥工程、電子商務(wù) 專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)生物工程、電子商務(wù)、制藥工程、動(dòng)畫 荊楚卓越工程師協(xié)同育人計(jì)劃工程造價(jià)、軟件工程 省級精品課程9省級精品課程基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、大學(xué)英語、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與集成、分子生物學(xué) 省級精品視頻公開課工程測量、初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)手工實(shí)訓(xùn) 省級精品資源共享課國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、包裝設(shè)計(jì) 省級高校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2湖北省京山大洪山風(fēng)景名勝區(qū)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 武漢華農(nóng)生物制藥有限公司校外實(shí)習(xí)與就業(yè)基地工商管理、旅游管理、市場營銷、人力資源、生命科學(xué)學(xué)院 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地所有專業(yè) 省級人才培養(yǎng)基地1湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)(訓(xùn))基地計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3湖北省高校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項(xiàng)目35產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目 ◆科研成績 ·全國同類高校中唯一獨(dú)立承擔(dān)國家教育體制改革綜合性試點(diǎn)任務(wù) ·全國同類高校中唯一擁有“素質(zhì)教育研究”人文社科重點(diǎn)研究基地 ·全國同類高校中唯一獲得第七屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng) ·全國同類高校中唯一主持制定離子色譜國際標(biāo)準(zhǔn) ·全國同類高校中率先榮獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng) ·湖北省同類高校唯一獲得2項(xiàng)省級科技進(jìn)步二等獎(jiǎng) ·湖北省同類高校中率先聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生和實(shí)施雙學(xué)位教育 ·湖北省同類高校中率先擁有協(xié)同創(chuàng)新中心 ·湖北省同類高校中唯一擁有研究生工作站 ·湖北省同類高校率先擁有工程技術(shù)研究中心 ◆學(xué)校推行以“立德樹人，全面發(fā)展”為基本特征的“成功素質(zhì)教育”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，通過“三維人才培養(yǎng)模式”，把黨和國家的教育方針落到實(shí)處。 ◆開放辦學(xué)成效顯著。學(xué)校實(shí)施開放辦學(xué)戰(zhàn)略，植根光谷，立足武漢，面向湖北，輻射全國，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合育人方式，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，拓展校地、校校、校企合作育人平臺(tái)，全程多方協(xié)同育人，聯(lián)合開展科研，產(chǎn)學(xué)研合作教育進(jìn)入良性發(fā)展軌道。 學(xué)校注重國際合作交流，與美國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、日本、韓國、新加坡、泰國、印度等16多個(gè)國家的48多所大學(xué)建立了校際合作關(guān)系，在世界20多個(gè)國家招收155名留學(xué)生，并在日本大阪和法國巴黎開辦了海外校區(qū)，為學(xué)生出國留學(xué)深造、國外帶薪實(shí)習(xí)、海外游學(xué)和就業(yè)開通了直通車。2017年學(xué)校位居“中國民辦大學(xué)國際化競爭力排行榜”第二名。 四、辦學(xué)特色 學(xué)校首創(chuàng)“成功素質(zhì)教育”這一全新的高等教育理念和人才培養(yǎng)模式。“成功素質(zhì)教育”是以促使大學(xué)生成功為目的，從通識教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育三個(gè)維度培養(yǎng)大學(xué)生的成功素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)成功和就業(yè)成功，并為其今后的創(chuàng)業(yè)成功和事業(yè)成功奠定素質(zhì)基礎(chǔ)的大學(xué)教育理念和人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校成功素質(zhì)教育辦學(xué)特色受到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的肯定，時(shí)任全國人大原副委員長、原北京大學(xué)校長丁石孫親筆題詞：“堅(jiān)持成功素質(zhì)教育，培養(yǎng)更多成功人才”。著名高等教育專家潘懋元教授親率20余人的博士團(tuán)隊(duì)來校調(diào)研一周，給予了高度評價(jià)，并題詞：“祝賀成功素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)成功”。多位知名高等教育專家在《光明日報(bào)》、《中國教育報(bào)》等權(quán)威媒體發(fā)文盛贊成功素質(zhì)教育，如《一種全新的教育理念和教育模式》、《破解大學(xué)素質(zhì)教育難題》、《大學(xué)素質(zhì)教育理論與實(shí)踐的全面創(chuàng)新》、《一種引發(fā)高等教育革命的新理論和新模式》等，教育部國家教育發(fā)展研究中心副主任周滿生教授說：“成功素質(zhì)教育是具有突破意義的理論創(chuàng)新和具有樣本意義的實(shí)踐創(chuàng)新。”原武漢大學(xué)校長劉道玉、中國科學(xué)院院士楊叔子、楊福家、中國工程院院士李培根等著名專家學(xué)者對學(xué)校的成功素質(zhì)教育理念及辦學(xué)特色均給予了充分肯定。以原武漢大學(xué)校長顧海良教授為主任的鑒定委員會(huì)專家認(rèn)為：“武昌理工學(xué)院提出并創(chuàng)立了成功素質(zhì)教育理論體系及實(shí)踐模式對于在高校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和理論價(jià)值，是對高校素質(zhì)教育理論的創(chuàng)新。具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性、先進(jìn)性和示范性。對我國獨(dú)立學(xué)院乃至一般高校都具有借鑒價(jià)值和啟示意義。該成果屬國內(nèi)首創(chuàng)，達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。” 2015年，中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)理事會(huì)組成了“武昌理工學(xué)院創(chuàng)新高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐”課題組，進(jìn)行了為期一年多的深度調(diào)研，形成了“武昌理工學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的主要經(jīng)驗(yàn)及建議”課題報(bào)告，時(shí)任國務(wù)院副總理劉延?xùn)|在中央書記處書記杜青林批轉(zhuǎn)的報(bào)告上作出重要批示：武昌理工學(xué)院在培養(yǎng)人才方面所作的有益探索，值得推廣。國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)題為《武昌理工學(xué)院創(chuàng)新大學(xué)生素質(zhì)教育模式》的專題簡報(bào)，向全國高校推廣武昌理工學(xué)院人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)。2017年5月25日，全國政協(xié)、教育部、省政府、省政協(xié)、省教育廳、省財(cái)政廳、省發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃辦領(lǐng)導(dǎo)和專家就落實(shí)劉延?xùn)|副總理批示來我校召開了現(xiàn)場辦公會(huì)。 成功素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐，有效促進(jìn)了學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高，產(chǎn)生了廣泛而積極的社會(huì)影響。 五、社會(huì)聲譽(yù) 學(xué)校被中共湖北省委、湖北省人民政府授予“湖北省級文明單位(校園)”，被中共湖北省委高校工委和湖北省教育廳授予“湖北省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)高校”稱號，榮獲湖北省“十佳書香校園”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校在“2012中國大學(xué)本科教育最具公信力排行榜”位居第144位，全國僅兩所民辦高校上榜。獲評央廣網(wǎng)“中國影響力民辦高校”第一名、騰訊網(wǎng)“品牌實(shí)力民辦大學(xué)”第一名、新浪“最具品牌影響力民辦高校”第一名、網(wǎng)易“就業(yè)競爭力高校”第一名等，多次入選“全國高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力100強(qiáng)”、“中國十大品牌民辦大學(xué)”、“中國最具綜合實(shí)力民辦高校”等。

遼寧理工學(xué)院始建于1999年，隸屬于遼寧省政府主管的一所以理工為主，多門類、多層次、多種辦學(xué)形式的綜合性大學(xué)。位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市，是駐錦四所普通本科高校之一。 校園南鄰女兒河水上公園，北與渤海大學(xué)毗鄰，環(huán)境優(yōu)美，湖光山色。校園占地1036畝，校舍建筑面積20.3萬平方米。學(xué)院設(shè)有8個(gè)院系，30個(gè)本科招生專業(yè)和13個(gè)專科招生專業(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類。現(xiàn)有全日制本專科在校生近6000人。 學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專、兼職教師343人，其中具有博士、碩士學(xué)位的226人，具有教授、副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)的147人，遼寧省教學(xué)名師和省優(yōu)秀青年骨干教師5人 ，雙師型教師62人，此外還聘請多名外籍教師任教。 學(xué)院堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，科研推動(dòng)教學(xué)”的思路，注重教師能力提升，教師教學(xué)、科研和服務(wù)社會(huì)的能力逐年提高。近年來，全院教師先后主持市級以上科研項(xiàng)目166項(xiàng)，出版教材、學(xué)術(shù)著作31部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文481篇。獲市級以上科研獎(jiǎng)勵(lì)40項(xiàng)，獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，省級教改立項(xiàng)27項(xiàng)，省級科研項(xiàng)目17項(xiàng)。教師獲得國家級賽事獎(jiǎng)勵(lì)20余人次，取得省市級賽事獲獎(jiǎng)50余人次。 學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施完備。擁有教學(xué)科研及輔助用房13萬余平方米，用于教學(xué)用計(jì)算機(jī)3700余臺(tái);為了強(qiáng)化對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，建立4個(gè)實(shí)訓(xùn)中心、16個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)室和虛擬仿真教學(xué)中心、36個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、 20多個(gè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái);圖書館藏書58萬多冊，功能完善，環(huán)境優(yōu)雅。校園建有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，為學(xué)生了解信息、自主學(xué)習(xí)和日常生活創(chuàng)造了便利條件。 學(xué)校國際交流與合作成效顯著。先后與美國、英國等30多所國外學(xué)校建立了合作培養(yǎng)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)兩校學(xué)分互認(rèn)，擴(kuò)大了學(xué)校的國際影響力。同時(shí)為滿足學(xué)生享受良好教育資源和出國求學(xué)的愿望，學(xué)院與北京大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國內(nèi)名校建立了聯(lián)學(xué)關(guān)系，大三以后部分優(yōu)秀學(xué)生可以自愿到名校學(xué)習(xí)1—2年。 學(xué)校立足應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)定位，始終堅(jiān)持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，大力開展內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè)，不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。建成遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，遼寧省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè);獲批國家級項(xiàng)目大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)，省級項(xiàng)目12項(xiàng);學(xué)生在省市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各類競賽中共獲得國家級特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家級一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級一等獎(jiǎng)10項(xiàng)，省級二等獎(jiǎng)21項(xiàng)，省級三等獎(jiǎng)35項(xiàng)，省級優(yōu)秀獎(jiǎng)及市級獎(jiǎng)勵(lì)二百余項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持“因材施教，分流培養(yǎng)，強(qiáng)化能力，就業(yè)導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，與多家單位校企合作、聯(lián)合辦學(xué)。立足專業(yè)建設(shè)建立實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))基地、加入校企聯(lián)盟、建立校內(nèi)外多個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái);立足專業(yè)特點(diǎn)，與行業(yè)或企業(yè)共建教學(xué)、教育實(shí)習(xí)基地，創(chuàng)新“產(chǎn)、學(xué)、研”合作育人途徑，推進(jìn)校企合作，提高學(xué)生的就業(yè)能力。 目前，學(xué)校已建立穩(wěn)固的實(shí)習(xí)就業(yè)基地100余家，其中500強(qiáng)及上市公司占32%，國內(nèi)知名企業(yè)占15%，地區(qū)型知名企業(yè)占20%，地方性企業(yè)占32%，每年合計(jì)提供各專業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)崗位達(dá)到當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的1.7倍以上，有超過20%的學(xué)生選擇留在實(shí)習(xí)就業(yè)基地直接就業(yè)，其余學(xué)生通過專業(yè)實(shí)習(xí)，養(yǎng)成良好素質(zhì)和從業(yè)綜合能力，很快在其他單位實(shí)現(xiàn)就業(yè)。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到93%以上，受到上級主管部門的肯定與社會(huì)好評。 學(xué)院在堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的同時(shí)，通過日常管理和“知行測評”，促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)、完美人格的養(yǎng)成。通過豐富多彩的校園文化活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生做到知恩圖報(bào)、助人為樂、扶弱孝道、自強(qiáng)不息。50多個(gè)社團(tuán)成為學(xué)生展示才華、發(fā)揮特長、鍛練能力的舞臺(tái)，學(xué)生在國家、省、市各類大賽中多次獲獎(jiǎng)。2014年學(xué)生榮獲全國校園DV大賽一等獎(jiǎng)，2016年學(xué)生獲得全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng)，2016年學(xué)生獲得“創(chuàng)青春”遼寧省創(chuàng)業(yè)大賽一金一銀七銅的佳績，2017年學(xué)生榮獲遼寧省挑戰(zhàn)杯一等獎(jiǎng)。 建院以來，學(xué)院的事業(yè)獲得了長足的發(fā)展。在遼寧省同類高校教育教學(xué)質(zhì)量評估中名列前茅，曾被評為“遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“遼寧省普通高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“錦州市征兵工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。 遼寧理工學(xué)院將進(jìn)一步深化改革，開拓創(chuàng)新，辦好人民滿意的高等教育，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)期的全面發(fā)展而努力奮斗。