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信昇達智慧微型圖書館 ? ? ??智慧微型圖書館是可放置于室內或室外的移動圖書館流通設備，打破時間和空間的界限，真正走進學校教室和樓層，從而提升圖書館的服務性，更大程度發揮圖書館的作用。具有借書、還書、續借、預約、查詢等圖書館基本服務功能，實現了圖書借還管理的智能化、自助化、網絡化和便利化。 更多資訊及相關產品訊息可點擊登錄信昇達官網www.xisenda.com進一步了解。

基于云+教育理念開發，借助云平臺豐富傳統書法教學手段和教學資源，包括硬筆授課系統、軟筆授課系統、課程講義系統、教學視頻資源庫和高清碑帖字帖等子系統。

　　現在的多媒體已經逐漸普及走入到每一個普通教室，形式一般是投影白板和觸控電視。師生們在享受多元化教學的同時，也在不斷的累積著困擾。光污染對學生視力的影響，上下推拉黑板對老師體力的耗費。 　　歐帝科技智慧教室互動黑板在這樣的背景下應運而生。它采用全球領先的納米觸控技術將傳統的手寫黑板和多媒體設備相結合，在粉筆板書和多媒體應用之間輕松切換， 同一塊面積既可以像普通黑板一樣，用粉筆正常書寫，也可以像大Pad 的一樣，用手觸控觀看ppt、視頻、圖片、動畫等各種豐富的多媒體應用，真正做到傳統和現代的結合。 　　一、產品方案功能介紹 　　1、設計理念 　　產品的設計源于歐帝科技“積極主動，追求創新，堅持自我”的人本理念，“創意讓你孩子的學習生活變得更加精彩' 　　2、系統尺寸拓撲圖 　　二、產品方案應用介紹 　　1、應用模式 　　整合替代目前教學模式中的舊設備，例如：黑板+投影儀;推拉式黑板+交互式液晶觸控一體機等模式途徑。 　　傳統教學方式介紹，如下： 　　傳統黑板教學方式 　　傳統的黑板教學，老師可以在教室自由走動，在黑板上隨意書寫、畫圖，用語言及肢體語言來調動學生的學習積極性，學生也能夠上講臺答題或演示，參與教學活動中來。黑板成本低，從19世紀中葉以來一直被推廣和沿用。 　　然而21世紀已經全面進入信息化時代，黑板教學越來越顯得單調枯燥，沒有吸引力，黑板已經不能承載信息化教學的要求。 　　交互式電子白板教學方式 　　基于交互式電子白板的教學平臺(主要包括電腦、投影機、交互式電子白板)，對比黑板及電教平臺兩種教學方式，取其精華(黑板的互動性及電教的豐富性)，去 其糟粕(黑板的單調性及電教的單向性)，從根本上解決了以往教學模式中存在的問題和不足，真正實現了“教與學的互動”，實現了高品質、高效率的教學模式。 　　但是投影式電子白板的亮度低，易損耗，維護高的問題，也成為日常教學的困擾。交互式電子白板具備和超越黑板的所有功能，包括隨意書寫、畫圖、批注重點，并且可以使用或編輯豐富多彩的電子課件。 　　液晶觸摸一體機方式介紹 　　液晶觸摸一體機集電腦、電視、網絡和展示臺四大功能于一體，可以輔助完成各項教學任務，大大提高了課堂效率。 　　我們老師只要打開教學軟件，顯示屏馬上跳出了不同課程教學的內容，如語文課對應有電子字典，英語課對應有四線格，數學課對應有各類幾何圖形等。有了它教學更方便，老師再也不用吃粉筆灰了。 　　液晶觸摸一體機為多媒體教學提供更為方便的教學模式，讓老師上課更輕松，擴大課堂知識容量，提供教學質量;生動、形象的教學模式，讓學生融入其中，樂在其中;同時也使學生，對學習更興趣，激發學生的好學性。 　　但是，推拉式黑板耗力，耗時，非環保粉筆的問題也是爭議之一。 　　然而，一切都改變了。 　　“智慧教室互動黑板”可一鍵從黑板切換到觸摸屏，并通過軟件平臺能以互動的方式呈現教學內容(如：PPT、視頻、圖 片、動畫等)，豐富的互動模板能把枯燥的教學素材變為交互性好、視覺沖擊強的互動教學課程，通過觸控黑板的表面進行交互，簡單、人性化的交互操作，將人與 互動教學內容有機地連接起來，讓師生之間產生更多課堂互動。豐富的人機互動方式結合視聽上的感官，讓教學和學習過程不再枯燥。師生之間更多互動，幫助學生 加深對知識的記憶和學習。 　　2、應用環境 　　智慧教室互動黑板產品應用于教育系統日常教學課堂中。 　　功能特性 　　1、技術特性 　　“智慧教室互動黑板”具備抗暴、防水、防塵、耐用等特性，滿足教學環境高粉塵、高使用頻率、高安全防護的使用需求，純平面、工業級的嚴謹設計，確保了整個產品的質感和品質，外觀時尚、科技，與現代化教學場景融為一體。 　　系統功能A 　　智能電子黑板黑板= 觸摸互動+ 水筆書寫+ 粉筆書寫 　　正面顯示為一個由三塊拼接而成的平面普通黑板，可以在上面用各種水筆書寫，又可以根據需要采用粉筆書寫。當打開電源時，中間一塊顯示出液晶的顯示畫面，可以進行觸摸互動，而關掉時，顯示畫面隱形，又顯示為一個普通黑板的表象，在上面進行書寫。 　　無塵粉筆與教學水筆的使用，減少了傳統粉筆起粉塵不環保的問題，符合國家健康環保型教學的科學政策。 　　系統功能B 　　多合一合成模塊=電子白板+投影+普通黑板書寫+PC電腦+觸摸互動 　　電子黑板支持雙向觸控互動特性，滿足課堂的各方面使用，生動的展示了教學成果，拉近了老師和學生間的距離。 　　系統功能C 　　圖像顯示能力=色彩艷麗+對比度高+亮度高(透光率高)+高清分辨率 　　系統功能D 　　黑板表面采用納米復合鍍層工藝，領先自主研發的納米智能電子黑板。 　　表面納米復合鍍層工藝 　　1、將有害光源進行過濾。2、納米狀態顆粒將光源處物體進行漫反射處理。3、納米狀態顆粒既可以透光又可以書寫。4、納米觸摸模組工藝。 　　表面采用納米技術將玻璃光滑的表面做成表面為300 納米至400 納米的微顆粒，達到以下幾種狀態： 　　1、白板水筆書寫功能，粉筆書寫功能 　　2、高光過濾技術，將對眼睛有害的光源過濾掉 85%，使得畫面變得更加柔和。 　　3、形成表面防眩光技術，無法在表面形成反射影像，不影響可視畫面。 　　4、表面采用耐書寫技術，采用水筆書及粉筆寫對黑板表面永久性無損傷。 　　系統功能E 　　產品符合國家標準黑板尺寸，標準尺寸，滿足所有學校對產品的需求。 　　產品超薄式設計，整機厚度只有7cm，極大的減少了黑板存在的厚度，增加了講臺處的使用空間，不再出現推拉式黑板大于20cm的厚度的問題，安全科學。 　　系統功能F 　　內置工控級電腦PC-OPS抽拉式主機，采用領先的四代處理器系統，固態SSD硬盤，支持硬關機，啟動速度快;具有無線網絡集成功能，便于日常教學網絡化，數字化。 　　2、應用特性 　　實用性 　　方便、實用高效是歐帝科技多媒體教室解決方案核心的設計理念。只有操作簡單、功能實用、效果良好才能提升教與學的效率。該方案施工量少，施工周期短。采用一體化智能互動納米電子黑板系統，不需要重新布線，不破壞原有教室格局。 　　先進性 　　傳統多媒體教室方案相比，一體化智能互動納米電子黑板系統無論在接入方式還是在系統控制等方面都充分體現了整個系統的先進性。 　　擴展性 　　無線應用是現代網絡技術應用的必然趨勢，多媒體教室能否和校園網兼容，能否調用室外教學資源是考察多媒體教室可擴展性的首要標準。智能互動納米電子黑板系 統解決方案包含網絡控制功能，通過教師的手寫電腦控制，也可通過校園網實現遠程控制，為未來的發展提供服務。兼具教學、學術報告、會議、綜合性研討、演示 交流及遠程教學、遠程改卷、遠程上課，遠程出題，遠程會議等功能。 　　安全、用戶體驗度良好 　　產品安裝簡便，科學安全，施工周期控制在1h之內，避免耽誤學校的日常教學。 　　3、系統特性 　　智慧教室互動黑板以其極大的優越性在市場上被廣泛接受，產品不同與其他競爭優勢的產品，與眾不同。 　　系統功能1：產品對比性 　　系統功能2：功能集中性 　　規格參數 產品名稱 82英寸智慧教室互動黑板智慧教室互動黑板智慧教室互動黑板 生產廠家/品牌 南京歐帝科股份有限公司/odin/DC820NH 智能黑板表面特性 ★智能黑板=觸摸互動+白板水筆書寫+粉筆書寫 1：正面顯示為一個由三塊拼接而成的平面普通黑板，可以在上面用各種水筆書寫，又可以根據需要采用無塵粉筆書寫。當打開電源時，中間一塊顯示出液晶的顯示畫面，可以進行觸摸互動，而關掉時，顯示畫面隱形，又顯示為一個普通黑板的表象，可以在上面進行書寫。 ★2：產品整體尺寸：寬：4100mm ，高：1300mm ，厚：70mm。 3：模塊化設計，壁掛式安裝，拆卸方便。 整體表現特性 ★表面采用鋼化玻璃防護設計模式。 ★1、白板水筆書寫功能，粉筆書寫功能。 2、高光過濾技術，將對眼睛有害的光源過濾掉15%，使得畫面變得更加柔和。 3、形成表面防眩光技術，無法在表面形成反射影像，不影響可視畫面。 4、表面采用耐書寫技術，采用水筆書及粉筆寫對黑板表面永久性無損傷。 5、贈送用戶配套無塵粉筆（10盒）與水筆使用量（2盒）。 顯示器特性 ★1：采用工業級A規液晶面板。 ★2：對比度：5000:1，色溫：10000K，亮度：450cd/㎡，響應速度：8ms。 ★3：單屏物理分辨率：1920*1080；可視角度：（水平/垂直)：178°。 ★4：液晶屏使用壽命大于50000小時。 觸控特性 ★1、觸控技術：產品采用國內最先進的納米電容觸控技術，手指輕觸式多點（不小于20點觸控）互動體驗，模組必須通過RoHS，Fcc，CE，UL認證，必須提供權威認證證書； ★2、多點書寫技術：能在Windows 自帶畫圖軟件中實現多點書寫，支持兩筆任意角度平行畫線不產生交叉點； ★3、觸摸屏滿足連接Windows 操作系統（XP、Vista、Win 7、Win8）、Linux 操作系統、Mac 操作系統的電腦外部設備時正常無障礙使用 ★4、連續響應速度：連續點：4 毫米,觸摸有效識別：5 毫米 功能特性 ★1：內部信號接口：VGA*1；HDMI*2，AV*1；外部接口：HDMI*1（當外部HDMI接口具有信號源輸入時，信號強制顯示，具有優先級。） ★2）、產品具有能夠一鍵從黑板書寫模式切換到液晶觸摸屏模式，自動運行到互動教學軟件平臺模式。軟件平臺能以互動的方式呈現教學內容（如：PPT、視頻、圖片、動畫等），能夠提供豐富的互動模板能把枯燥的教學素材變為交互性好、視覺沖擊好的互動教學課程，通過觸控黑板的表面進行交互，簡單、人性化的交互操作； ★3）、產品具有多媒體計算機軟件，軟件可以通過編解碼可以同時顯示24路音視頻/圖像文件，用戶可以通過軟件終端隨時調取音視頻文件，進行放大縮小顯示；軟件具有用戶管理功能，可以設置密碼鎖，支持屏幕錄像功能，支持修改分辨率與長寬比等功能，融入到教學課堂應用. 設備穩定可靠性 ★1、表面受到大于5 公斤外力撞擊時，玻璃破碎不能濺出傷人。 ★2、設備采用無外框融合設計，無縫設計架構。 ★3、設備具有防靜電抗干擾功能。 ★4、設備外殼金屬表面采用30 年抗氧化輕質鋁設計。 內置電腦配置（可選項） 內置電腦配置 此電腦配置可根據需要視情況而定，如果只需要顯示器功能此配置可去除。 ★1、模塊化電腦厚度≤30mm，OPS架構 ★2、處理器：Intel Corei3以上,主頻為雙核四線程2.7GHz 或以上 ★3、內存：4G DDR3 或以上配置 ★4、硬盤：128G-SSD 固態硬盤以上配置 ★5、內置WiFi：IEEE 802.11n 標準，保證足夠的信號強度 6、內置網卡：10M/100M/1000M 7:自帶window7微軟系統 配套軟件 自帶教學電子白板教學軟件功能，實用性較強。 　　服務支持 　　電話支持： 　　指派專門售后服務人員以電話形式為客戶提供項目咨詢、故障診斷等技術服務，不論本市或遠程均做到即時響應，售后服務工程師必須在1小時內受理并回應。 　　技術支持： 　　售后工程師分析原因，8小時內必須拿出解決方案，現場或遠程支持解決客戶所有的問題，包括軟硬件的系統升級、配件更換等各方面。 　　維修服務： 　　我公司承接的項目均實行終身的售后服務。保修期凡是設備及系統出現質量問題，我們負責免費更換產品及系統調試，直至達到要求。保修期結束后，我們對項目實施終身維保服務，同時對客戶提出的系統擴展等需求，提供軟件的免費升級支持和最優的技術方案。 　　回訪服務： 　　我們除了對項目實行“保質、保用、保修”之外，還建立了長期用戶檔案，定期對工程進行回訪，記錄詳情。遇用戶有重大活動或特定需求，均對系統進行全面檢查，確保萬無一失。

　　現在的多媒體已經逐漸普及走入到每一個普通教室，形式一般是投影白板和觸控電視。師生們在享受多元化教學的同時，也在不斷的累積著困擾。光污染對學生視力的影響，上下推拉黑板對老師體力的耗費。 　　歐帝科技智慧教室互動黑板在這樣的背景下應運而生。它采用全球領先的納米觸控技術將傳統的手寫黑板和多媒體設備相結合，在粉筆板書和多媒體應用之間輕松切換，同一塊面積既可以像普通黑板一樣，用粉筆正常書寫，也可以像大Pad 的一樣，用手觸控觀看ppt、視頻、圖片、動畫等各種豐富的多媒體應用，真正做到傳統和現代的結合。 　　一、產品方案功能介紹 　　1、設計理念 　　產品的設計源于歐帝科技“積極主動，追求創新，堅持自我”的人本理念，“創意讓你孩子的學習生活變得更加精彩' 　　2、系統尺寸拓撲圖 　　二、產品方案應用介紹 　　1、應用模式 　　整合替代目前教學模式中的舊設備，例如：黑板+投影儀;推拉式黑板+交互式液晶觸控一體機等模式途徑。 　　傳統教學方式介紹，如下： 　　傳統黑板教學方式 　　傳統的黑板教學，老師可以在教室自由走動，在黑板上隨意書寫、畫圖，用語言及肢體語言來調動學生的學習積極性，學生也能夠上講臺答題或演示，參與教學活動中來。黑板成本低，從19世紀中葉以來一直被推廣和沿用。 　　然而21世紀已經全面進入信息化時代，黑板教學越來越顯得單調枯燥，沒有吸引力，黑板已經不能承載信息化教學的要求。 　　交互式電子白板教學方式 　　基于交互式電子白板的教學平臺(主要包括電腦、投影機、交互式電子白板)，對比黑板及電教平臺兩種教學方式，取其精華(黑板的互動性及電教的豐富性)，去其糟粕(黑板的單調性及電教的單向性)，從根本上解決了以往教學模式中存在的問題和不足，真正實現了“教與學的互動”，實現了高品質、高效率的教學模式。 　　但是投影式電子白板的亮度低，易損耗，維護高的問題，也成為日常教學的困擾。交互式電子白板具備和超越黑板的所有功能，包括隨意書寫、畫圖、批注重點，并且可以使用或編輯豐富多彩的電子課件。 　　液晶觸摸一體機方式介紹 　　液晶觸摸一體機集電腦、電視、網絡和展示臺四大功能于一體，可以輔助完成各項教學任務，大大提高了課堂效率。 　　我們老師只要打開教學軟件，顯示屏馬上跳出了不同課程教學的內容，如語文課對應有電子字典，英語課對應有四線格，數學課對應有各類幾何圖形等。有了它教學更方便，老師再也不用吃粉筆灰了。 　　液晶觸摸一體機為多媒體教學提供更為方便的教學模式，讓老師上課更輕松，擴大課堂知識容量，提供教學質量;生動、形象的教學模式，讓學生融入其中，樂在其中;同時也使學生，對學習更興趣，激發學生的好學性。 　　但是，推拉式黑板耗力，耗時，非環保粉筆的問題也是爭議之一。 　　然而，一切都改變了。 　　“智慧教室互動黑板”可一鍵從黑板切換到觸摸屏，并通過軟件平臺能以互動的方式呈現教學內容(如：PPT、視頻、圖片、動畫等)，豐富的互動模板能把枯燥的教學素材變為交互性好、視覺沖擊強的互動教學課程，通過觸控黑板的表面進行交互，簡單、人性化的交互操作，將人與互動教學內容有機地連接起來，讓師生之間產生更多課堂互動。豐富的人機互動方式結合視聽上的感官，讓教學和學習過程不再枯燥。師生之間更多互動，幫助學生加深對知識的記憶和學習。 　　2、應用環境 　　智慧教室互動黑板產品應用于教育系統日常教學課堂中。 　　功能特性 　　1、技術特性 　　“智慧教室互動黑板”具備抗暴、防水、防塵、耐用等特性，滿足教學環境高粉塵、高使用頻率、高安全防護的使用需求，純平面、工業級的嚴謹設計，確保了整個產品的質感和品質，外觀時尚、科技，與現代化教學場景融為一體。 　　系統功能A 　　智慧教室互動黑板= 觸摸互動+ 水筆書寫+ 粉筆書寫 　　正面顯示為一個由三塊拼接而成的平面普通黑板，可以在上面用各種水筆書寫，又可以根據需要采用粉筆書寫。當打開電源時，中間一塊顯示出液晶的顯示畫面，可以進行觸摸互動，而關掉時，顯示畫面隱形，又顯示為一個普通黑板的表象，在上面進行書寫。 　　無塵粉筆與教學水筆的使用，減少了傳統粉筆起粉塵不環保的問題，符合國家健康環保型教學的科學政策。 　　系統功能B 　　多合一合成模塊=電子白板+投影+普通黑板書寫+PC電腦+觸摸互動 　　電子黑板支持雙向觸控互動特性，滿足課堂的各方面使用，生動的展示了教學成果，拉近了老師和學生間的距離。 　　系統功能C 　　圖像顯示能力=色彩艷麗+對比度高+亮度高(透光率高)+高清分辨率 　　采用LED背光液晶屏，A規面板，選擇70英寸三星工業級液晶面板，高清1080P顯示，滿足學校多種需求選擇。 　　系統功能D 　　黑板表面采用納米復合鍍層工藝，領先自主研發的納米智能電子黑板。 　　表面納米復合鍍層工藝 　　1、將有害光源進行過濾。2、納米狀態顆粒將光源處物體進行漫反射處理。3、納米狀態顆粒既可以透光又可以書寫。4、納米觸摸模組工藝。 　　表面采用納米技術將玻璃光滑的表面做成表面為300 納米至400 納米的微顆粒，達到以下幾種狀態： 　　1、白板水筆書寫功能，粉筆書寫功能 　　2、高光過濾技術，將對眼睛有害的光源過濾掉 85%，使得畫面變得更加柔和。 　　3、形成表面防眩光技術，無法在表面形成反射影像，不影響可視畫面。 　　4、表面采用耐書寫技術，采用水筆書及粉筆寫對黑板表面永久性無損傷。 　　系統功能E 　　產品符合國家標準黑板尺寸，標準尺寸，滿足所有學校對產品的需求。 　　產品超薄式設計，整機厚度只有7cm，極大的減少了黑板存在的厚度，增加了講臺處的使用空間，不再出現推拉式黑板大于20cm的厚度的問題，安全科學。 　　系統功能F 　　內置工控級電腦PC-OPS抽拉式主機，采用領先的四代處理器系統，固態SSD硬盤，支持硬關機，啟動速度快;具有無線網絡集成功能，便于日常教學網絡化，數字化。 　　2、應用特性 　　實用性 　　方便、實用高效是歐帝科技多媒體教室解決方案核心的設計理念。只有操作簡單、功能實用、效果良好才能提升教與學的效率。該方案施工量少，施工周期短。采用一體化智能互動納米電子黑板系統，不需要重新布線，不破壞原有教室格局。 　　先進性 　　傳統多媒體教室方案相比，一體化智能互動納米電子黑板系統無論在接入方式還是在系統控制等方面都充分體現了整個系統的先進性。 　　擴展性 　　無線應用是現代網絡技術應用的必然趨勢，多媒體教室能否和校園網兼容，能否調用室外教學資源是考察多媒體教室可擴展性的首要標準。智能互動納米電子黑板系統解決方案包含網絡控制功能，通過教師的手寫電腦控制，也可通過校園網實現遠程控制，為未來的發展提供服務。兼具教學、學術報告、會議、綜合性研討、演示交流及遠程教學、遠程改卷、遠程上課，遠程出題，遠程會議等功能。 　　安全、用戶體驗度良好 　　產品安裝簡便，科學安全，施工周期控制在1h之內，避免耽誤學校的日常教學。 　　3、系統特性 　　智慧教室互動黑板以其極大的優越性在市場上被廣泛接受，產品不同與其他競爭優勢的產品，與眾不同。 　　系統功能1：產品對比性 　　系統功能2：功能集中性 　　規格參數 產品名稱 70英寸智慧教室互動黑板 生產廠家/品牌 南京歐帝科股份有限公司/odin/DC700NH 智能黑板表面特性 ★智能黑板=觸摸互動+白板水筆書寫+粉筆書寫 1：正面顯示為一個由三塊拼接而成的平面普通黑板，可以在上面用各種水筆書寫，又可以根據需要采用無塵粉筆書寫。當打開電源時，中間一塊顯示出液晶的顯示畫面，可以進行觸摸互動，而關掉時，顯示畫面隱形，又顯示為一個普通黑板的表象，可以在上面進行書寫。 ★2：產品整體尺寸：寬：4000mm ，高：1200mm ，厚：70mm。 3：模塊化設計，壁掛式安裝，拆卸方便。 整體表現特性 ★表面采用鋼化玻璃防護設計模式。 ★1、白板水筆書寫功能，粉筆書寫功能。 2、高光過濾技術，將對眼睛有害的光源過濾掉15%，使得畫面變得更加柔和。 3、形成表面防眩光技術，無法在表面形成反射影像，不影響可視畫面。 4、表面采用耐書寫技術，采用水筆書及粉筆寫對黑板表面永久性無損傷。 5、贈送用戶配套無塵粉筆（10盒）與水筆使用量（2盒）。 顯示器特性 ★1：采用工業級A規液晶面板。 ★2：對比度：4000:1，色溫：10000K，亮度：400cd/㎡，響應速度：8ms ★3：單屏物理分辨率：1920*1080；可視角度：（水平/垂直)：178° ★4：液晶屏使用壽命大于50000小時 觸控特性 ★1、觸控技術：產品采用國內最先進的納米電容觸控技術，手指輕觸式多點（不小于20點觸控）互動體驗，模組都通過相關認證 ★2、多點書寫技術：能在Windows 自帶畫圖軟件中實現多點書寫，支持兩筆任意角度平行畫線不產生交叉點； ★3、觸摸屏滿足連接Windows 操作系統（XP、Vista、Win 7、Win8）、Linux 操作系統、Mac 操作系統的電腦外部設備時正常無障礙使用 ★4、連續響應速度：連續點：4 毫米 ★5、觸摸有效識別：5 毫米 功能特性 ★1：內部信號接口：VGA*1；HDMI*2，AV*1；外部接口：HDMI*1（當外部HDMI接口具有信號源輸入時，信號強制顯示，具有優先級。） ★2）、產品具有能夠一鍵從黑板書寫模式切換到液晶觸摸屏模式，自動運行到互動教學軟件平臺模式。軟件平臺能以互動的方式呈現教學內容（如：PPT、視頻、圖片、動畫等），能夠提供豐富的互動模板能把枯燥的教學素材變為交互性好、視覺沖擊好的互動教學課程，通過觸控黑板的表面進行交互，簡單、人性化的交互操作； ★3）、產品具有多媒體計算機軟件，軟件可以通過編解碼可以同時顯示24路音視頻/圖像文件，用戶可以通過軟件終端隨時調取音視頻文件，進行放大縮小顯示；軟件具有用戶管理功能，可以設置密碼鎖，支持屏幕錄像功能，支持修改分辨率與長寬比等功能，融入到教學課堂應用 設備穩定可靠性 ★1、表面受到大于5 公斤外力撞擊時，玻璃破碎不能濺出傷人。 ★2、設備采用無外框融合設計，無縫設計架構，無銳角設計，安全可靠。 ★3、設備具有防靜電抗干擾功能。 ★4、設備外殼金屬表面采用30 年抗氧化輕質鋁設計。 內置電腦配置（可選項） 內置電腦配置 此電腦配置可根據需要視情況而定，如果只需要顯示器功能此配置可去除。 ★1、模塊化電腦厚度≤30mm，OPS架構 ★2、處理器：Intel Corei3以上,主頻為雙核四線程2.7GHz 或以上 ★3、內存：4G DDR3 或以上配置 ★4、硬盤：128G-SSD 固態硬盤以上配置 ★5、內置WiFi：IEEE 802.11n 標準，保證足夠的信號強度 6、內置網卡：10M/100M/1000M 7:自帶window7微軟系統 配套軟件 自帶教學電子白板教學軟件功能，實用性較強。 　　服務支持 　　電話支持： 　　指派專門售后服務人員以電話形式為客戶提供項目咨詢、故障診斷等技術服務，不論本市或遠程均做到即時響應，售后服務工程師必須在1小時內受理并回應。 　　技術支持： 　　售后工程師分析原因，8小時內必須拿出解決方案，現場或遠程支持解決客戶所有的問題，包括軟硬件的系統升級、配件更換等各方面。 　　維修服務： 　　我公司承接的項目均實行終身的售后服務。保修期凡是設備及系統出現質量問題，我們負責免費更換產品及系統調試，直至達到要求。保修期結束后，我們對項目實施終身維保服務，同時對客戶提出的系統擴展等需求，提供軟件的免費升級支持和最優的技術方案。 　　回訪服務： 　　我們除了對項目實行“保質、保用、保修”之外，還建立了長期用戶檔案，定期對工程進行回訪，記錄詳情。遇用戶有重大活動或特定需求，均對系統進行全面檢查，確保萬無一失。

一、產品優勢 課前、課中、課后、學情分析全覆蓋 打造包含課前、課中、課后的一站式的數字化教學環境，互動數據和云班課數據自動留存和統計，能夠開展不同形式的教學活動，不局限于教室，老師和學生隨時隨地開展教學和學習。 滿足BYOD需求 支持BYOD（Bring Your Own Device），師生可以自帶手機、平板電腦、筆記本等設備參與到教學互動，支持Windows、Android、iOS等主流操作系統和微信小程序等。 多屏互動智慧教室 教師和學生均可使用平板與講臺大屏和小組大屏互動，教師可使用平板發起評測，將平板電腦畫面同步投屏到大屏，還可將平板上的課件、音視頻文件、圖片和文檔等分享到大屏，高效無線網絡傳輸引擎，全面打通講臺大屏和師生手持設備之間的邊界。 純軟件方案 系統采用純軟件方式實現包括投屏在內的所有教學功能，不依賴額外的專有硬件，大大提高系統靈活性和可擴展能力，通用硬件設備價格透明，有效避免資源浪費，降低整體建設成本。 完整的教學數據采集分析 數據自動留存沉淀，自動生成學情分析報告，方便教學和教務管理。 二、課前功能 課程體系管理 三、課中功能 極低的網絡要求 為了數據采集，僅需要講臺大屏電腦能連上互聯網即可使用，學生可以使用4G手機移動網絡即可。支持微信小程序和app方式進行登錄 課中簽到 簽到可根據GPS定位或無線網絡SSID進行校驗，學生滿足校驗條件才能簽到，防止學生作弊，教師可對簽到結果進行手動修改，支持一鍵設置簽到狀態，簽到數據自動計入學生個人得分，可設置考勤數據得分權重。 評測（支持選擇題、判斷題、主觀題、搶答和寫作題） 學生可通過APP或微信小程序參與課堂評測，評測數據自動上傳到云班課平臺，生成評測記錄供教室和學生回顧課堂內容，評測題型支持選擇題、判斷題、主觀題、搶答題等多種題型，學生評測情況自動計入學生個人得分，可設置評測得分的權重。 彈幕互動 課堂上，學生可通過彈幕功能發表自己的觀點，系統實時顯示學生的彈幕信息。 隨機選人 系統自動滾動顯示所有學生的姓名，系統隨機選取一名學生。 對比講解 教師使用平板電腦拍照或選擇2-4張圖片，一鍵投到大屏上，進行對比講解； 支持發起投票，讓學生選擇自己支持的圖片，增強參與感； 支持板書工具，隨時書寫和批注，在大屏和平板都可以進行批注和書寫。 多屏互動 多人投屏、共同標注、示范 研討型小組討論 教師可設置討論主題，將小組討論主題顯示在小組屏上 小組討論 小組討論模式下，可開啟錄制功能，錄制屏幕畫面+攝像頭畫面，自動保存到課件庫中供學生下載學習 課堂板書 教師在大屏授課時，可一鍵上傳板書內容到云班課平臺，學生和教師都可以通過云班課APP及小程序查看板書內容，方便復習鞏固課堂知識點。 四、課后 評測統計 教師可通過云班課評測記錄功能，系統自動統計教師發起題型次數，教師也可通過題型進行選擇學生作答的題型，并了解學生對于知識的掌握情況 學情統計 系統自動實時生成云班課學情分析報告，分析報告包括首頁數據總覽，資源報告、活動報告及學情分析，從資源學習、課堂活動和數據曲線等多個維度展現學生學習狀態，方便教師及時調整教學計劃，提升教學效率。 五、物聯集控系統 物聯集控系統概述 通過物聯集控系統將教室的多媒體設備（電腦、投影、大屏、展臺、音響等設備）有效的串聯起來，進行集中管理。教室所有的用電設備進行統一管理杜絕用電隱患，通過與中科卓軟云班課平臺對接可實現教師微信掃碼聯動上下課，同時高度集成的設備帶來如下的好處: 更高的穩定性和可靠性 采用嵌入式構架，不受病毒的侵害，實現免維護長期穩定運行； 更高的集成度 集成課堂互動控制、設備管理、電源管理、傳感器檢測等實用型的功能。有效的提高課堂的教學效率和效果。 簡單易用，擴展靈活 操作簡單易用，無需培訓，功能擴展根據用戶不同的需求進行靈活定制。 教師只需微信掃碼即可開始上課，系統自動聯動多媒體設備開啟，進入上課狀態，同時自動關聯云班課賬號登錄，極大提高課堂效率。 多媒體設備集控管理 通過多媒體設備集中管理，可實現對教室內所有多媒體設備（電腦、大屏、投影、音響等）統一控制，并可實現一鍵聯動控制，例如一鍵上課，自動開啟教室電腦、投影燈，快速進入上課狀態。 智能物聯管理 基于物聯網+互聯網多網合一平臺設計，對教室燈光、空調、風扇、電動窗簾等設備進行智能管控。實現智能檢測教室溫度、濕度等環境數據；可實現智能聯動教室燈、風扇、空調、窗簾等設備的自動開關與調節。打造科學、智能、方便、舒適、節能的教學環境。通過融合的智能物聯管理系統可以帶來一下好處： 1. 簡單易用：支持不同上課場景設置，可輕松實現一鍵開關機聯動物聯設備組合使用。 2. 高拓展：兼容第三方廠家設備接入，實現統一控制管理，可根據實際需求進行二次開發，使教學管理高效便捷。 課堂互動系統融合 融合課堂互動系統，可一鍵切換教學模式，實現教學互動軟件+多媒體+物聯設備統一融合控制，例如只需一鍵開啟研討模式，教學互動軟件自動開啟小組討論功能，同時教室內大屏聯動全開，并可自定義聯動控制空調、窗簾等設備，營造出適合研討教學的教室整體環境； 視頻直播 支持將當前教室畫面直播到其他所有教室或指定教室；支持使用手機控制和查看直播。 IP對講 通過IP對講功能，教師可一鍵呼叫運維中心，運維中心管理人員可遠程監看教室內情況，與教師對講，協助教師使用教學設備等。 錄播控制 可對錄播系統進行統一控制，便于使用。

產品詳細介紹

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利用集智慧教學、課堂互動、人員考勤、視頻拍攝及遠程智能控制等于一體的現代化智慧教室系統，構建新型的智慧課堂，實現從傳統教學模式到混合式教學等新型教學模式的轉變，提高教學質量。

1.通過“書法教學儀+書法服務器+投影書法桌”構建專業書法教室。 2.教學環境簡潔，環境搭建方便。 3.價格適中，配置門檻低，使用方便，示范效果佳。 4.書法教學儀16F配備更高的像素攝像頭，聚焦教師示范。 5.學生投影臨摹貼練習通過打印摹寫紙實現。