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圍繞未來能源需求特性辨識、場站/設備智能監(jiān)測、能效優(yōu)化管理3項核心內容，開展研究并提出以下3個核心創(chuàng)新點，創(chuàng)新點一為基于數據驅動的需求側用能行為特性辨識及容量價值評估方法，有效解決了需求側用能行為特性分析難度大、精確度差、有效性低的問題，為能源電力系統容量規(guī)劃和優(yōu)化投資提供了科學依據；創(chuàng)新點二為基于數據挖掘計算的多元設備狀態(tài)監(jiān)測與需求側能效優(yōu)化技術，解決了需求側用能設備運行狀態(tài)監(jiān)測能力差、管控水平低的問題，實現提質增效；創(chuàng)新點三為基于數據高效融合計算的場站環(huán)境監(jiān)測及虛擬現實交互技術，有效解決了各種環(huán)境參數大量冗余導致的監(jiān)測結果誤差大的問題。 平臺可應用于包括智能設備制造與銷售、能源設備在線監(jiān)測、能源設備全壽命周期管理、能源站點智慧運行維護、用能負荷預測、能質能效分析與應用等。

280mm×160mm×120mm，采用拼接式，由太陽能電池、小電機（帶風扇）、蜂鳴器、發(fā)光二極管、連接線、底板組成。探究太陽能的利用。

本發(fā)明提供一種全天候太陽能槽式集熱及電加熱耦合系統，它包括太陽能槽式集熱區(qū)、電加熱區(qū)、高溫反應區(qū)、系統控制區(qū)。通過風機驅動將凈化后冷空氣抽入到太陽能真空集熱管中，在太陽能槽式聚熱板的作用下，空氣被迅速加熱，如加熱后的空氣溫度達到高溫反應區(qū)所需溫度,則直接用于高溫反應，如加熱后空氣溫度低于高溫反應區(qū)所需溫度，則需空氣加熱機補足溫差，以此在高溫反應區(qū)形成一個恒定的中高溫溫度場。本發(fā)明的效果是此中高溫熱場可用于鹽水介觀分離和剩余污泥介觀干化等應用。本系統在太陽能槽式集熱區(qū)和電加熱區(qū)的耦合控制下能全天候提供高溫反應區(qū)所需溫度的100℃-400℃范圍的熱空氣，流量為50m3/h-600m3/h空氣熱場。

本發(fā)明公開了一種基于相變儲能的熱泵空調及生活熱水聯合系統，利用兩種相變材料在不同溫度區(qū)間的儲能耦合熱泵空調及太陽能熱水。該聯合系統包括熱泵空調單元、相變儲能單元和太陽能熱水單元；熱泵空調單元包括壓縮機、冷凝器、膨脹閥、蒸發(fā)器、換熱器，相變儲能單元包括高溫相變室、低溫相變室、絕熱層、進出口切換管路，太陽能熱水單元包括太陽能集熱器、電輔熱、儲水箱。該系統在夏季供冷，冬季供熱，常年需生活熱水的場所，通過相變儲能單元內同時對高溫與低溫的儲能與釋能，實現在時間上轉移熱泵空調單元產生的能量，達到對用電量‘削峰填

本發(fā)明提供了一種制備太陽能電池柵電極的裝置及方法，裝置包括銀漿供給裝置，噴嘴高度調節(jié)模塊，噴嘴，可程控的高壓發(fā)生器，吸附平臺，運動平臺和控制單元；方法包括將太陽能基板設置于吸附平臺上，制備第一柵電極和制備第二柵電極，第二柵電極的寬度大于第一柵電極的寬度；本發(fā)明利用電紡絲直寫工藝打印太陽能電極；利用電場將噴嘴中的銀漿拉成直徑比噴嘴直徑小的絲。通過控制不同的電壓，噴嘴高度，和基板進給速度可控制打印出的柵線寬度和高度。電壓影響一定高度下泰勒錐的穩(wěn)定性。高度主要通過影響柵線在空中的固化程度來影響打印柵線的高

本成果針對蔬菜病蟲害難以有效防治和農藥殘留造成的食品安全問題，在國內外有關農藥微膠囊制備的理論和技術的基礎上，結合在物理化學、材料學及農藥毒理學等方面的研究，以典型生物農藥為活性成分，制備裝載-釋放雙重可控的納米微膠囊懸浮劑。能有效防治多種害蟲，具有控釋功能，從而降低農藥殘留。

超頻三創(chuàng)建于2005年,是一家集LED燈具套件和PC散熱件研發(fā)、生產、銷售于一體的國家級高新技術企業(yè),致力為全球客戶提供最佳照明及系統散熱解決方案，超頻三智慧教室照明整體解決方案采用物聯網技術將教學中的照明元素進行智能化整合。在考量不同教學環(huán)境下對照明的不同需求后， 以完整的解決方案將傳統的人為電控照明管理提升至智能管理模式，實現了照明設備的科學使用，降低能耗。五大場景應用模式， 通過控制面板或手機APP，輕松切換，為師生提供舒適的照明環(huán)境。

河北能源職業(yè)技術學院是經河北省政府批準的省屬普通高職院校，由世界500強企業(yè)--開灤集團公司舉辦和管理，集高職、中職、成人崗位培訓和繼續(xù)教育、安全技術培訓等多種辦學層次于一體，具有鮮明的“校企一體、產教相融;學培并舉、集團發(fā)展”特色。學院實行黨委領導下的院長負責制，實施學院——系部——教研室三級管理體系，設礦產資源與建工系、經濟管理系、信息工程系、機電工程系、基礎部、中職部、培訓部等七個系部，系部下設教研室。還有中國礦業(yè)大學函授站、北京交通大學函授站及中國地質大學、中國石油大學、北京交通大學現代遠程教育唐山學習中心，河北能源職業(yè)技術學院服務外包學院。 河北能源職業(yè)技術學院依托企業(yè)辦學，具有悠久的辦學歷史和深厚的職業(yè)教育底蘊。開灤舉辦職業(yè)技術教育可追溯到1881年開平礦務有限公司舉辦的“采礦煤質化驗學?！保蔀橹袊殬I(yè)教育的源頭之一。1896年，創(chuàng)辦“山海關北洋鐵路官學堂”，1906年，該學堂改為“路礦學堂”，成為我國最早從事高等教育的院校之一。1910年，北洋灤州官礦有限公司創(chuàng)辦“礦務學堂”，1921年開灤礦務總局醞釀成立、1937年正式成立了“開灤工務員訓練所”，于1927年成立了高級護士職業(yè)學校。上述辦學實體使學院承載了開灤百年職教歷史，也成為目前國內許多高等院校的前身。1952年10月，“開灤煤礦鉆探學校”成立，這是開灤煤礦技工學校和開灤煤校的前身。1971年底開灤煤礦籌建“開灤大學”，1972年5月“開灤大學”正式成立。1980年10月，“開灤大學”經省政府批準，1982年8月教育部備案，改稱為“開灤礦務局職工大學”，成為面向全國煤炭系統招生的職工高等?？茖W校。1986年，“開灤礦務局職工大學”劃歸煤炭部。2000年7月，開灤礦務局職工大學經河北省政府批準改建為河北能源職業(yè)技術學院。 河北能源職業(yè)技術學院占地面積28萬平方米，建筑面積18萬平方米，其中校舍建筑面積14萬平方米。學院具有較強的師資隊伍，現有教職工總數493人，其中專任教師285人，高級職稱以上的132人，占專任教師的46%;“雙師素質”教師達61%以上。 河北能源職業(yè)技術學院積極適應企業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展對各類人才的需求，不斷加強專業(yè)建設，辦學規(guī)模逐年擴大。目前已開辦專業(yè)42個，面向全國招生，在校生7438人;中職招生專業(yè)(工種)14個，在校生4850人;成人教育本、?？崎_設15個專業(yè)，在校生3500人;各類培訓年培訓23000人次。為企業(yè)員工整體素質提高和區(qū)域經濟發(fā)展做出了重要貢獻。 河北能源職業(yè)技術學院辦學資質不斷提升，高職首輪人才培養(yǎng)工作水平評估獲得優(yōu)秀，“煤礦開采技術”和“電氣自動化控制工程”兩個專業(yè)成為省級示范性專業(yè)，“工程測量技術”和“電氣自動化技術”兩個專業(yè)為中央財政支持專業(yè);《礦井地質》、《生產礦井測量》課程被評為省級精品課，《礦山供電》課程被評為國家教指委精品課，《礦井地質》被評為省級精品資源共享課;2010年經省政府批準，中職晉升為開灤技師學院，有2個專業(yè)成為省級示范性專業(yè)，4個專業(yè)成為市級示范性專業(yè);安全培訓取得了國家煤炭系統和非煤二級培訓資質，2012年成為全國煤礦安全培訓示范基地。學院以教研、科研帶動教學，積極推進教學教改、科技創(chuàng)新、學術交流和文化建設活動。近年來，有18項成果獲國家科技進步獎、文化藝術獎和國家專利，有80多項教科研項目獲省市級以上獎項，在省級以上刊物發(fā)表論文并獲獎一千余篇;不少教職工參加了包括國家“863”計劃和教育部重點課題在內的多項教科研課題研究。加強國內外院校間的學術交流，美國、加拿大、印度、越南、德國、韓國等國家的教育培訓界人士多次來學?？疾煺{研，還同國內數十所院校建立了廣泛的學術和業(yè)務聯系。 河北能源職業(yè)技術學院是河北煤炭職業(yè)教育集團牽頭單位、中國企業(yè)教育培訓機構百強單位、中國煤炭系統教育工作先進單位、中國企業(yè)員工培訓工作示范點;唐山市職業(yè)教育先進單位、唐山市文明單位、開灤集團公司三星級文明單位。目前，學院秉承開灤百年職教的光榮傳統，發(fā)揚“德基法本 和諧共生 拼搏奉獻 求實創(chuàng)新”的學院精神，以高等職業(yè)技術教育為龍頭，以高職、中職、成人教育等學歷教育為支柱，以企業(yè)在職員工崗位培訓和安全培訓為支持，實現了各類職業(yè)教育培訓協調發(fā)展，正在朝著打造全國最具特色的企辦院校、全國企業(yè)員工培訓示范基地而努力奮斗。