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成都唐氏康寧科技發展有限公司是一家集科研、生產、貿易為一體的綜合性股份制公司。“艾柯”為公司旗下自主品牌。艾柯是擁有5000+雙基地的廠家， 22 年水處理工程經驗，70 + 項水處理專利，52000 + 項案例見證。主要核心產品有:工業純水、超純水系列;實驗室用純水機、超純水機系列;實驗室(污水)廢水綜合處理設備;實驗室反滲透超純水機系列;水處理系統系列;智能超純水系統系列;純水供水系統等產品。              

成都大學1978年經教育部批準設立，是四川省和成都市共建的綜合性大學，成都市重點建設大學，擁有百年歷史的三級甲等綜合附屬醫院，國家級抗生素研發基地的四川抗菌素工業研究所。學校具有學士、碩士學位授予權，設有博士后實踐基地。學校是教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校、教育部國防教育特色高校、四川省博士學位授權立項建設單位。 建校40年來，學校扎根成都、立足四川、服務全國、面向世界，緊隨國家及區域特別是成都重大發展戰略，銳意改革，快速發展。秉承“自愛、自修、自尊、自強”的成大校訓，“求真務實、自強不息”的成大精神，“雅成大德、恒成大器”的成大校風，“學會學習、讀懂生活”的成大學風，“面向現代化、面向世界、面向未來的教育、審美、創新三位一體”的大學文化，圍繞高水平應用型綜合大學辦學定位，實施“人才戰略、特色戰略和國際化戰略”三大發展戰略，著力“校城融合、開放協同、區域應用”的人才培養特色，學校已為國家的經濟建設和社會發展培養了十五余萬各類人才。 區位條件 學校位于國家中心城市成都，中國高等教育“西三角”新布局鏈接點，發展區位條件優勢明顯。學校占地面積2946畝，毗鄰3萬畝青龍湖濕地公園，環境優美，地鐵4號線設成都大學站，交通便利。學校校舍建筑面積76.52萬平方米，其中教學科研行政用房面積43.7萬平方米。教學科研儀器設備總值2.3億元，圖書館紙質圖書總量220余萬冊。直屬三甲綜合附屬醫院1所，附屬幼兒園1所，體育場館設施先進，功能完備。正在建設4.5萬平方米的國際教育交流中心、附屬小學以及近20萬平米的中國—東盟藝術學院新園區和新華三IT學院。 學科專業 學校圍繞高素質應用型人才核心素養、科技發展、產業進步需求，科學規劃設置學科專業，不斷促進學科專業間融合。目前設立藝術學、文學、管理學、教育學、經濟學、法學、工學、醫學、理學、農學10個學科門類，59個本科專業，碩士學位授權一級學科(類別)9個，二級學科(領域)24個，建有1個博士后創新實踐基地。 師資隊伍 學校以“四有”教師為標準，持續加大優秀人才引進力度，完善教師管理和發展機制，弘揚高尚師德，持續激發教師專業發展活力。現有專任教師1200余人，其中正高職稱182人，副高職稱430人，博士408人。有新世紀百千萬人才工程國家級人選、國家杰出青年科學基金獲得者、教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊帶頭人、享受國務院政府特殊津貼專家等專家10余人。有中國高被引學者1人，四川省學術和技術帶頭人及其后備人選34人，四川省有突出貢獻的優秀專家6人，四川省教學名師3人，四川省“千人計劃”專家8人。榮譽教授諾貝爾獎獲得者5人，特聘中國工程院院士3人，特聘新西蘭院士(皇家科學院院士、工程院院士)1人，特聘長江學者3人，特聘國家千人專家、百人計劃專家、博導/教授30余人，特聘高端外國專家30余人，特聘研究員(副研究員)70余人。 人才培養 學校圍繞適應在新技術環繞下成長起來的21世紀學習者需求，樹立以學習者為中心的理念，加大教學改革，建設更加開放靈活課程體系和學習支持體系，不斷推動從傳授知識轉變為引導和支撐學生朝著廣泛、深入、艱巨的學習目標邁進。學校現有全日制本專科在校生21930人，在校研究生近900人，留學生近600人。學校生源質量不斷提升，11個專業在四川省本科一批次招生。學校食品科學與工程專業通過中國教育專業認證，有國家級特色專業、綜合改革試點專業、卓越計劃試點專業7個，精品資源共享課程1門，工程實踐教育中心、大學生校外實踐教育基地2個，教育部產學合作協同育人項目38個，大學生創新創業訓練計劃項目181項;有省級特色專業、綜合改革試點專業、卓越計劃試點專業、應用型示范專業25個，精品課程(精品開放課程、精品資源共享課程)40門，大學生校外實踐教育基地3個，教學團隊4個，人才培養模式創新實驗區2個，大學生創新創業訓練計劃項目375項。近兩屆獲得四川省教育教學成果一等獎5項。近五年，學生獲得國家級學科競賽獎勵661項，省級1072項。畢業生平均就業率95%以上，連續獲評“四川省高校畢業生就業工作先進單位”。學校建有拔尖創新人才培養基地——張瀾學院，創新創業學院是全國首批“斯坦福創新創業課程實驗中心”。 科學研究 學校圍繞國家經濟社會特別是區域重大發展戰略布局，聚焦適應區域產業聚集區、重點支柱產業及新興產業，持續提升科研服務水平和支撐能力。目前建有省部級科技平臺11個。自2012年以來，承擔國家重點研發計劃及重大專項10項，其他國家級項目143項，省部級項目357項。2016—2018年國家自然科學基金連續三年立項20項，排名在川高校前十;2017年國家社會科學基金立項10項，排名在川高校第六。2017—2018連續兩年科研經費超過1億元。獲得省部級及以上科研獎勵92項，其中2014年獲國家科技進步二等獎1項、2015年入選《國家哲學社會科學成果文庫》1項。SCI 804篇，CSSCI 467篇，獲得專利授權684項。學校川抗所主辦的《中國抗生素雜志》在全國藥學類核心期刊中排前十位。王清遠教授于2014、2015、2016、2017年連續四年入選中國“高被引學者”榜單。在自然出版集團2018年初公布的國際自然指數排名中，學校位列中國大陸高校第187位，在川高校第六位。建立了中國工程院周宏灝院士工作站，發展以基因檢測為支撐的個體化診療新技術。2016年以來，5名博士后進入學校博士后實踐基地，獲得3項國家博士后基金支持。 國際交流與地方服務 學校以國際水準、世界眼光謀劃發展，全面推動教育對外開放，全力深化產教融合、科教融合，推進人才培養與產業鏈、創新鏈有效銜接，不斷提升與區域經濟社會深度融合、協同發展水平。目前與美國新罕布什爾大學共建孔子學院，積極推廣漢語教育和中華文化，是省內第二所在海外建立孔子學院的高校。近五年，累計在校留學生1300余人，生源國近40個，中外合作辦學項目、中外聯合培養項目及校際交流項目學生人數2000余人。學校與國(境)外30余所高校簽署了合作備忘錄，近五年，來校工作或講學的外籍專家超過300人。通過學校與外方高校間的合作交流，促成了成都市與泰國清邁府和新西蘭哈密爾頓市建立國際友城關系。2016年，學校被推選為“成都市國際友城高校聯盟”秘書長單位。學校聘請了泰王國詩琳通公主為名譽教授;2017年，“泰國研究中心”入選教育部國別和區域研究中心備案名單;2018年，特聘外籍專家關國興獲得國家外籍專家最高榮譽獎勵——“中國政府友誼獎”。學校與中國農科院、新華三集團和成都市多個區(市)縣及市級部門建立了政產學研用戰略合作，合作建有中國農科院成都研究生分院、新華三IT學院、成都新聞學院、天府文化研究院、成都文獻中心、成都足球學院、成都研究院、成都市旅游研究院、成都會展經濟發展研究院、成都藥物產業技術研究院等。學校建有全國唯一的幼兒體育發展研究中心。 著眼未來，學校全體教職員工將以飽滿的工作熱情和昂揚的精神狀態，團結進取，堅持黨的領導，堅持立德樹人，貫徹全國教育大會精神，落實“以本為本”，加快推進綜合改革，進一步融合成都的世界文化名城建設，加快建設成為成都的創新大學、開放大學、窗口大學，為早日建成與國家級中心城市地位相匹配的高水平應用型綜合大學而不懈努力!

項目負責人：唐杰，清華大學計算機系WeBank講席教授、大模型研究中心主任，國家級人才，ACM/AAAI/IEEE Fellow。研究興趣包括人工智能、知識圖譜、數據挖掘、社交網絡、大語言模型等。曾獲ACM SIGKDD Test-of-Time Award（十年最佳論文）、IEEE ICDM研究貢獻獎、國家科技進步二等獎。 運營團隊：2019年，智譜AI成立，迅速形成以清華大學計算機系98級張鵬為CEO、高文院士弟子劉德兵為董事長、清華創新領軍博士王紹蘭等為核心的運營團隊。 清華大學計算機系知識工程實驗室李涓子、唐杰、許斌等人建立了完全自主知識產權的科技情報挖掘與智能服務平臺，申請專利40余項。2019年，通過科技成果轉化，北京智譜華章科技股份有限公司（以下簡稱“智譜AI”）成立，致力于打造新一代認知智能大模型，與學校合作研發了雙語千億級超大規模預訓練模型GLM-130B，并基于此千億基座模型打造了對話模型ChatGLM，具有雙語、高精度、快速推理、可復現、跨平臺等核心優勢，在此基礎上開源單卡版模型ChatGLM-6B，全球下載量已超過1000萬次。 2024年1月，新一代基座大模型GLM-4正式推出，整體性能相比上一代大幅提升，比肩世界先進水平。它支持更長上下文，具備更強多模態能力，推理速度更快，支持更高并發，大大降低推理成本。同時，GLM-4的智能體能力得到大幅提升，可根據用戶意圖，自動理解、規劃指令以完成復雜任務。GLMs個性化智能體定制功能亦同時上線，用戶用簡單提示詞指令即能創建屬于自己的GLM智能體，由此任何人都能實現大模型的便捷開發。

公司成立于2017年，主打產品論無憂學位論文格式檢測機器人可以自動分析學位論文格式是否符合學校的撰寫規范以及相關的國家標準，支持文本、插圖、表格、代碼、算法和參考文獻等上百個檢測項，并將發現的不符合項以批注的形式在原稿中自動標注，指導學生修訂相關規范性錯誤。平臺歷經7年運營，擁有兩百余所高校用戶（含40余所雙一流、985/211學校），如中南大學、四川大學、電子科技大學、大連理工大學、國防科技大學、西安電子科技大學、北京郵電大學、中國礦業大學（徐州和北京）、中國地質大學（武漢和北京）、中南財經政法大學、北京體育大學、中國石油大學（華東）、上海開放大學、浙江省委黨校等，研究生、本科、黨校、軍校、開放大學、繼續教育、高職均有成功案例，支持800余所高校2000余份模板，百度搜索“論無憂 形式規范|格式 檢測 通知”，可以看到上百所高校發通知把格式檢測作為學位授予的一個必備環節。 

成都信息工程大學是四川省和中國氣象局共建、四川省重點發展的省屬普通本科院校。學校創建于1951年，前身為中國人民解放軍西南空軍氣象干部訓練大隊；1954年轉為地方建制，更名為中央氣象局成都氣象干部學校；1956年，學校改制為中央氣象局成都氣象學校；1978年，學校升格為本科院校——成都氣象學院；2000年，學校由中國氣象局劃轉四川省，更名為成都信息工程學院；2001年，原隸屬國家統計局的四川統計學校整體并入；2015年，學校更名為成都信息工程大學。學校是國家中西部基礎能力建設工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養計劃”試點院校、四川省首批“一流學科建設”高校、四川省新增博士學位授予單位建設高校。 學校現有航空港、龍泉兩個校區，占地面積2000余畝。學校擁有館藏豐富的圖書館和設施齊備的現代化體育場館，校園環境幽雅，景色宜人，是讀書治學的理想場所。 學校致力于為國家培養具有健康心智體魄、良好人文素質、系統理論知識、扎實實踐能力的高素質應用型高級專門人才，人才培養成效顯著。現設有17個學院，55個本科專業，有20000余名全日制在校本科生和2000余名研究生，有6個國家級和省級教學團隊、13名省級優秀教師和教學名師，有8個教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業和9個省級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業。近兩屆獲得國家級教學成果二等獎2項、省級教學成果一等獎13項。學校借鑒國際CDIO工程教育理念，大力推進教育教學改革，是中國西部高校唯一的國際CDIO組織正式成員。 學校全面加強學科建設，學科特色與優勢日益凸顯。學校以信息學科和大氣學科為重點，以學科交叉為特色，以工學、理學、管理學為主要學科門類，工、理、管、經、文、法、藝多學科協調融合發展。現有5個省級重點學科，11個碩士學位授權一級學科，6個碩士專業學位授權類別，形成了大氣、信息、經濟管理三大學科群。 學校面向世界科技前沿和國家重大需求開展科學研究，科研水平和服務社會能力持續攀升。現有博士后科研工作站1個、省部級重點實驗室12個（含省工程技術研究中心、哲社重點研究基地、協同創新中心）、省高校重點實驗室和人文社科重點研究基地11個。近五年學校承擔了國家科技計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目171項；獲省部級及以上科研獎76項，其中國家科技進步二等獎5項。 學校大力加強師資隊伍建設，師資力量不斷壯大。現有專任教師1200余人，其中博士42０余人，高級職稱5５0余人，有全國“百千萬人才工程”、國家有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼專家、四川省學術和技術帶頭人、四川省有突出貢獻的優秀專家等80余人，聘有100余名院士、長江、杰青等高層次專家為我校兼職教授。本校教師擔任校外兼職博士生導師20余人，比較有影響力的主要學術兼職46項。 學校認真貫徹國家新時期教育對外開放工作及“一帶一路”對教育國際化的要求，堅持開放辦學。與美國、英國、德國、澳大利亞、新加坡等國的40余所知名高校和科研機構簽署合作協議，與美國科羅拉多州立大學等國外知名高校合作建立國際聯合實驗室（聯合研究院），在教學、科研以及人才培養等領域開展全方位、多層次的國際交流與合作，學校教育國際化水平不斷提高。 面向未來，學校將繼續秉承“成于大氣，信達天下”的大學精神，以人為本，追求卓越，努力為服務國家戰略需求和區域經濟社會發展做出更多更大貢獻。航空港校區地址：成都市西南航空港經濟開發區學府路一段24號；郵編：610225；電話：028-85966502；傳真：028-85966503。 龍泉校區地址：成都市龍泉驛區陽光城幸福路10號；郵編：610103；電話：028-84833333；傳真：028-84833333。

成都師范學院是四川省省屬本科師范學院，是四川省綜合改革整體轉型試點高校。學校前身系1955年創辦的四川省教育行政學校，歷經四川省教育干部進修學院（1964年）、四川省教育學院（1978年）、四川教育學院（1984年）等發展階段。2012年3月，經教育部批準，改制為全日制普通本科院校，更名為成都師范學院。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持和加強黨的全面領導，堅持全面從嚴治黨，落實立德樹人根本任務。學校遵循學生成長、成才、成師的規律，弘揚“愛、真、篤、為”的校訓，踐行“讓學生在成都師范學院這段生活成為人生有價值的旅程”的教育理念，構建以學生為中心的人才培養體系。65年來，學校由師而立，因師而興，依師而強，以師為榮，充分發揮教師教育的辦學優勢，建設師德養成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養成與人才培養過程的有機融合，促進教師職前培養與職后培訓有機融合，推動信息技術與教育教學有機融合。學校主動服務四川經濟社會發展的需求，初步形成了引領四川基礎教育發展和服務區域經濟社會發展需要的辦學體系。堅持教學中心地位，教學質量穩步提升。學校設有17個二級學院，現有普通本科專業35個，涵蓋了教育學、文學、理學、工學、藝術學、經濟學、法學、管理學、歷史學、農學10個學科門類。目前，有普通全日制本、專科學生15000余人。建有3個省級實驗教學示范中心，2個省級大學生校外實踐教育基地，18個校級實驗實訓中心，1個大學生創新創業中心，與地方教育行政部門、中小學校、企事業單位、科研院所等合作共建實踐教學基地226個。2012年以來，建有教師教育國家級精品資源共享課1門；國家級精品在線開放課程2門；省級精品在線開放課程7門；省級創新創業教育示范課程5門；省級思政課示范課程1門；省級“課程思政”示范課程2門；省級一流課程5門；省級教育綜合改革項目4項；省級專業綜合改革試點專業2個；省級應用型示范專業4個；省級卓越教師培養計劃項目3項；省級一流專業5個；教育部產學合作協同育人項目、四川省教學改革項目等省部級教改項目100項；近兩屆省政府教學成果獎14項，其中一等獎4項。2018年獲國家級教學成果獎二等獎2項。師資隊伍結構趨于合理，高水平教師不斷涌現。學校現有教職工954人，其中博士127人、正高職稱97人。有特聘教授、中科院院士1人，享受國務院政府特殊津貼專家4人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選1人，有四川省突出貢獻專家3人，四川省學術和技術帶頭人及后備人選16人，四川省教學名師和特級教師6人，榮獲全國模范教師、優秀教育工作者、四川省五一勞動獎章、師德標兵、優秀教師及優秀教育工作者等榮譽11人，四川省高校“十佳”青年教師1人。科研工作成效顯著，科研實力逐步增強。學校建有四川少年兒童組織與思想意識教育研究中心省級研究中心、四川省心理與行為科學普及基地，建有四川中小學教師專業發展研究中心、四川中小學教師師德研究中心、四川省教育信息化應用與發展研究中心、四川0-3歲兒童早期發展與教育研究中心、東南亞經濟與文化研究中心等廳級研究中心，擁有四川省社會科學高水平研究團隊1個，廳級科研創新團隊7個。四川省陶行知研究會和四川省心理學會掛靠單位。2012年以來，教師承擔國家社會科學基金和自然科學基金項目20余項，省（部）級項目160余項。公開發表論文3400余篇，出版著作(含教材）180多部；獲得發明專利授權、實用新型專利、軟件著作權、外觀設計專利等450余項。獲得省部級科研成果獎20余項，被政府部門采納咨詢報告10余份。深化校地合作，服務社會能力不斷增強。學校強化產教融合，推進產學研用結合，通過提供決策咨詢、科技服務、合作辦學、培訓服務、文化服務、科學普及等，主動服務四川經濟社會發展。先后與成都、自貢、德陽、攀枝花等30多個市州區縣建立校地合作關系，為區域經濟社會發展提供人才支撐、科技貢獻和智力支持；發揮我校教師教育優勢，服務基礎教育成效顯著，與溫江、德陽等共建有成都師范學院附屬實驗學校、成都師范學院德陽高級中學；與中國聯通、新華文軒、銳捷網絡、四川百川科技有限公司等眾多企業合作，共建研究與應用平臺，緊密服務行業產業；發揮教師培訓的傳統優勢，積極開展各類專項培訓。2012年以來，承擔教育部國培示范性項目、國培中西部及幼師項目、省級培訓項目、委托培訓項目超過300項，項目縣超過55個，培訓班超過2000個，培訓人數近9萬人。成立“四川智慧教育聯盟”，積極服務和推進基礎教育信息化建設，聯盟成員學校已達300余所。推進國際交流合作，對外辦學初顯成效。學校積極拓展國際交流與合作渠道，擴大合作區域和范圍，提高合作層次，先后與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、捷克、意大利、韓國、馬來西亞、港臺等國家及地區高校（機構）開展交流與合作。通過留學生教育、海外留學、合作辦學、國際交換生以及海外帶薪實習等多種形式，在教育國際化和國際交流合作等方面邁出了新的步伐，并開創學校留學生培養的先河。目前，學校來華留學生124名。近三年，共有141名本科生參加校際交流、聯合培養、雙學位項目等出國（境）學習交流活動。辦學條件逐步改善，達到國家規定標準。學校現有溫江校區、人民南路校區、白果林校區3個校區，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區。校園建筑面積32萬余平方米。教學儀器設備總值11803.12萬元。圖書館館藏圖書164萬余冊，電子數據庫24個，數字資源12TB。學校建有萬兆骨干校園網絡。學校面向全國13個省（自治區、直轄市）招生，在四川的本科調檔線居于省內同類學校前列。學校畢業生就業率連續三年均保持在95%以上。學校歷經65年教師教育辦學歷程，風雨兼程服務四川基礎教育發展，薪火相傳鑄就四川基礎教育輝煌。畢業生中涌現出一批在基礎教育、企業和黨政機關工作的知名人士。目前，有全國優秀教師、全國模范教師、全國教育系統先進工作者60余人，任市、州、縣教育部門負責人150余人，中職和中小學校長1100余人，高級、特級教師等名優教師1萬余人。回望歷史，學校雖幾經更名，但教師教育的中心地位穩固堅定，扎根巴蜀大地、根植基礎教育、服務區域經濟社會發展，這是成都師范學院的歷史使命和價值追求。