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云之翼云桌面融合版是一套融合VDI 和VOI兩種技術(shù)架構(gòu)的新型桌面云產(chǎn)品，即具備VDI桌面的資源按需分配、可移動性、高集中管控等特性，同時具備VOI桌面的高性能、離線場景應(yīng)用等優(yōu)勢。 該產(chǎn)品針對不同場景需求，實(shí)現(xiàn)離線桌面和在線桌面的融合，多個桌面場景可訪問到本地同一數(shù)據(jù)磁盤，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享；同時可以讓用戶通過任意終端，在任意地點(diǎn)、任意時間接入云桌面，實(shí)現(xiàn)資源的合理集中。 一、產(chǎn)品優(yōu)勢 全場景兼容 根據(jù)不同場景需求選擇不同架構(gòu)，可滿足不同行業(yè)全場景需求。 兼容VDI和VOI優(yōu)勢 兩種架構(gòu)融合，兼容VOI架構(gòu)的媲美PC的使用體驗(yàn)、離線可用、復(fù)雜外設(shè)兼容和VDI架構(gòu)數(shù)據(jù)安全、資源彈性分配，移動訪問的優(yōu)勢。 統(tǒng)一管理，便捷運(yùn)維 單一WEB端融合版管理平臺，實(shí)現(xiàn)對不同終端設(shè)備，兩種架構(gòu)桌面進(jìn)行統(tǒng)一部署、管理和運(yùn)維，減少維護(hù)復(fù)雜度，提升維護(hù)效率。 多級用戶，分權(quán)管理  可以制定多種角色，可以對整個平臺的用戶進(jìn)行權(quán)限管理。 靈活異構(gòu)，利舊PC納管 不限定終端類型，兼容PC機(jī)，瘦胖終端等異構(gòu)設(shè)備的統(tǒng)一管理；可對利舊PC進(jìn)行統(tǒng)一管理，設(shè)定統(tǒng)一安全策略，改變原有PC機(jī)分散使用，無序管理狀態(tài)。 數(shù)據(jù)安全可控 數(shù)據(jù)盤與系統(tǒng)盤分離，數(shù)據(jù)安全可管可控：用戶數(shù)據(jù)存放在服務(wù)器端，可對其進(jìn)行統(tǒng)一管理和控制，杜絕非法下載拷貝，保證了用戶數(shù)據(jù)的安全性。 二、應(yīng)用場景 VDI場景     教育：公共機(jī)房、3D類機(jī)房、電子閱覽室、教師辦公醫(yī)療：醫(yī)護(hù)工作站、行政辦公類、培訓(xùn)會議室等 VOI場景     教育：多媒體教室、語音機(jī)房、實(shí)訓(xùn)類實(shí)驗(yàn)室、PC利舊納管等;醫(yī)療：醫(yī)學(xué)影像醫(yī)技類、收費(fèi)窗口、門診科室、PC利舊納管等;

一、產(chǎn)品優(yōu)勢 課前、課中、課后、學(xué)情分析全覆蓋 打造包含課前、課中、課后的一站式的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境，互動數(shù)據(jù)和云班課數(shù)據(jù)自動留存和統(tǒng)計(jì)，能夠開展不同形式的教學(xué)活動，不局限于教室，老師和學(xué)生隨時隨地開展教學(xué)和學(xué)習(xí)。 滿足BYOD需求 支持BYOD（Bring Your Own Device），師生可以自帶手機(jī)、平板電腦、筆記本等設(shè)備參與到教學(xué)互動，支持Windows、Android、iOS等主流操作系統(tǒng)和微信小程序等。 多屏互動智慧教室 教師和學(xué)生均可使用平板與講臺大屏和小組大屏互動，教師可使用平板發(fā)起評測，將平板電腦畫面同步投屏到大屏，還可將平板上的課件、音視頻文件、圖片和文檔等分享到大屏，高效無線網(wǎng)絡(luò)傳輸引擎，全面打通講臺大屏和師生手持設(shè)備之間的邊界。 純軟件方案 系統(tǒng)采用純軟件方式實(shí)現(xiàn)包括投屏在內(nèi)的所有教學(xué)功能，不依賴額外的專有硬件，大大提高系統(tǒng)靈活性和可擴(kuò)展能力，通用硬件設(shè)備價格透明，有效避免資源浪費(fèi)，降低整體建設(shè)成本。 完整的教學(xué)數(shù)據(jù)采集分析 數(shù)據(jù)自動留存沉淀，自動生成學(xué)情分析報告，方便教學(xué)和教務(wù)管理。 二、課前功能 課程體系管理 三、課中功能 極低的網(wǎng)絡(luò)要求 為了數(shù)據(jù)采集，僅需要講臺大屏電腦能連上互聯(lián)網(wǎng)即可使用，學(xué)生可以使用4G手機(jī)移動網(wǎng)絡(luò)即可。支持微信小程序和app方式進(jìn)行登錄 課中簽到 簽到可根據(jù)GPS定位或無線網(wǎng)絡(luò)SSID進(jìn)行校驗(yàn)，學(xué)生滿足校驗(yàn)條件才能簽到，防止學(xué)生作弊，教師可對簽到結(jié)果進(jìn)行手動修改，支持一鍵設(shè)置簽到狀態(tài)，簽到數(shù)據(jù)自動計(jì)入學(xué)生個人得分，可設(shè)置考勤數(shù)據(jù)得分權(quán)重。 評測（支持選擇題、判斷題、主觀題、搶答和寫作題） 學(xué)生可通過APP或微信小程序參與課堂評測，評測數(shù)據(jù)自動上傳到云班課平臺，生成評測記錄供教室和學(xué)生回顧課堂內(nèi)容，評測題型支持選擇題、判斷題、主觀題、搶答題等多種題型，學(xué)生評測情況自動計(jì)入學(xué)生個人得分，可設(shè)置評測得分的權(quán)重。 彈幕互動 課堂上，學(xué)生可通過彈幕功能發(fā)表自己的觀點(diǎn)，系統(tǒng)實(shí)時顯示學(xué)生的彈幕信息。 隨機(jī)選人 系統(tǒng)自動滾動顯示所有學(xué)生的姓名，系統(tǒng)隨機(jī)選取一名學(xué)生。 對比講解 教師使用平板電腦拍照或選擇2-4張圖片，一鍵投到大屏上，進(jìn)行對比講解； 支持發(fā)起投票，讓學(xué)生選擇自己支持的圖片，增強(qiáng)參與感； 支持板書工具，隨時書寫和批注，在大屏和平板都可以進(jìn)行批注和書寫。 多屏互動 多人投屏、共同標(biāo)注、示范 研討型小組討論 教師可設(shè)置討論主題，將小組討論主題顯示在小組屏上 小組討論 小組討論模式下，可開啟錄制功能，錄制屏幕畫面+攝像頭畫面，自動保存到課件庫中供學(xué)生下載學(xué)習(xí) 課堂板書 教師在大屏授課時，可一鍵上傳板書內(nèi)容到云班課平臺，學(xué)生和教師都可以通過云班課APP及小程序查看板書內(nèi)容，方便復(fù)習(xí)鞏固課堂知識點(diǎn)。 四、課后 評測統(tǒng)計(jì) 教師可通過云班課評測記錄功能，系統(tǒng)自動統(tǒng)計(jì)教師發(fā)起題型次數(shù)，教師也可通過題型進(jìn)行選擇學(xué)生作答的題型，并了解學(xué)生對于知識的掌握情況 學(xué)情統(tǒng)計(jì) 系統(tǒng)自動實(shí)時生成云班課學(xué)情分析報告，分析報告包括首頁數(shù)據(jù)總覽，資源報告、活動報告及學(xué)情分析，從資源學(xué)習(xí)、課堂活動和數(shù)據(jù)曲線等多個維度展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，方便教師及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提升教學(xué)效率。 五、物聯(lián)集控系統(tǒng) 物聯(lián)集控系統(tǒng)概述 通過物聯(lián)集控系統(tǒng)將教室的多媒體設(shè)備（電腦、投影、大屏、展臺、音響等設(shè)備）有效的串聯(lián)起來，進(jìn)行集中管理。教室所有的用電設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一管理杜絕用電隱患，通過與中科卓軟云班課平臺對接可實(shí)現(xiàn)教師微信掃碼聯(lián)動上下課，同時高度集成的設(shè)備帶來如下的好處: 更高的穩(wěn)定性和可靠性 采用嵌入式構(gòu)架，不受病毒的侵害，實(shí)現(xiàn)免維護(hù)長期穩(wěn)定運(yùn)行； 更高的集成度 集成課堂互動控制、設(shè)備管理、電源管理、傳感器檢測等實(shí)用型的功能。有效的提高課堂的教學(xué)效率和效果。 簡單易用，擴(kuò)展靈活 操作簡單易用，無需培訓(xùn)，功能擴(kuò)展根據(jù)用戶不同的需求進(jìn)行靈活定制。 教師只需微信掃碼即可開始上課，系統(tǒng)自動聯(lián)動多媒體設(shè)備開啟，進(jìn)入上課狀態(tài)，同時自動關(guān)聯(lián)云班課賬號登錄，極大提高課堂效率。 多媒體設(shè)備集控管理 通過多媒體設(shè)備集中管理，可實(shí)現(xiàn)對教室內(nèi)所有多媒體設(shè)備（電腦、大屏、投影、音響等）統(tǒng)一控制，并可實(shí)現(xiàn)一鍵聯(lián)動控制，例如一鍵上課，自動開啟教室電腦、投影燈，快速進(jìn)入上課狀態(tài)。 智能物聯(lián)管理 基于物聯(lián)網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)多網(wǎng)合一平臺設(shè)計(jì)，對教室燈光、空調(diào)、風(fēng)扇、電動窗簾等設(shè)備進(jìn)行智能管控。實(shí)現(xiàn)智能檢測教室溫度、濕度等環(huán)境數(shù)據(jù)；可實(shí)現(xiàn)智能聯(lián)動教室燈、風(fēng)扇、空調(diào)、窗簾等設(shè)備的自動開關(guān)與調(diào)節(jié)。打造科學(xué)、智能、方便、舒適、節(jié)能的教學(xué)環(huán)境。通過融合的智能物聯(lián)管理系統(tǒng)可以帶來一下好處： 1. 簡單易用：支持不同上課場景設(shè)置，可輕松實(shí)現(xiàn)一鍵開關(guān)機(jī)聯(lián)動物聯(lián)設(shè)備組合使用。 2. 高拓展：兼容第三方廠家設(shè)備接入，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一控制管理，可根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行二次開發(fā)，使教學(xué)管理高效便捷。 課堂互動系統(tǒng)融合 融合課堂互動系統(tǒng)，可一鍵切換教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動軟件+多媒體+物聯(lián)設(shè)備統(tǒng)一融合控制，例如只需一鍵開啟研討模式，教學(xué)互動軟件自動開啟小組討論功能，同時教室內(nèi)大屏聯(lián)動全開，并可自定義聯(lián)動控制空調(diào)、窗簾等設(shè)備，營造出適合研討教學(xué)的教室整體環(huán)境； 視頻直播 支持將當(dāng)前教室畫面直播到其他所有教室或指定教室；支持使用手機(jī)控制和查看直播。 IP對講 通過IP對講功能，教師可一鍵呼叫運(yùn)維中心，運(yùn)維中心管理人員可遠(yuǎn)程監(jiān)看教室內(nèi)情況，與教師對講，協(xié)助教師使用教學(xué)設(shè)備等。 錄播控制 可對錄播系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一控制，便于使用。

XM-CS310高仿真超聲、X線引導(dǎo)經(jīng)皮穿刺腎鏡技能訓(xùn)練模型 ? 功能特點(diǎn)： ■ XM-CS310高仿真超聲、X線引導(dǎo)經(jīng)皮穿刺腎鏡技能訓(xùn)練模型用于超聲、X線引導(dǎo)下目標(biāo)盞的穿刺、導(dǎo)絲置入、通道的擴(kuò)張、進(jìn)鏡觀察乃至碎石等相關(guān)操作，基本囊括了經(jīng)皮腎鏡的每個操作環(huán)節(jié)。 ■ 模型的材質(zhì)可透超聲及X線，超聲與X線下均可見腎臟形態(tài)及積水腎盞位置。 ■ 仿真人體模型的左右腎區(qū)設(shè)有凹槽方便更換鑲嵌式穿刺模塊。 ■ 凹槽內(nèi)鑲嵌與人體相似的腎周圍組織、仿真腎臟、腎盂、腎大盞、腎小盞、腎乳頭。 ■ 用臨床超聲診斷儀掃查腎臟，可在顯示屏上看到腎臟輪廓、腎盂、腎盞、腎結(jié)石等。 ■ 可進(jìn)行超聲及X線引導(dǎo)下經(jīng)皮腎穿刺，穿刺成功后可從針尾抽吸出液體。 ■ 置入導(dǎo)絲后的筋膜擴(kuò)張器擴(kuò)張過程所能感受到的阻力與人體組織相近，且可通過模型內(nèi)注水來判斷擴(kuò)張程度。 ■ 模型可制作成正常以及多種畸形的腎內(nèi)構(gòu)造，并可人工置入結(jié)石，以便擴(kuò)張完成后進(jìn)鏡觀察及配合超聲、氣壓彈道及鈥激光等能量方式完成碎石等相關(guān)操作，腎內(nèi)鏡下表現(xiàn)逼真，適合進(jìn)行各個腎盞的探查。 ■ 模塊可更換。

XM-CS310高仿真超聲、X線引導(dǎo)經(jīng)皮穿刺腎鏡技能訓(xùn)練模型 ? 功能特點(diǎn)： ■ XM-CS310高仿真超聲、X線引導(dǎo)經(jīng)皮穿刺腎鏡技能訓(xùn)練模型用于超聲、X線引導(dǎo)下目標(biāo)盞的穿刺、導(dǎo)絲置入、通道的擴(kuò)張、進(jìn)鏡觀察乃至碎石等相關(guān)操作，基本囊括了經(jīng)皮腎鏡的每個操作環(huán)節(jié)。 ■ 模型的材質(zhì)可透超聲及X線，超聲與X線下均可見腎臟形態(tài)及積水腎盞位置。 ■ 仿真人體模型的左右腎區(qū)設(shè)有凹槽方便更換鑲嵌式穿刺模塊。 ■ 凹槽內(nèi)鑲嵌與人體相似的腎周圍組織、仿真腎臟、腎盂、腎大盞、腎小盞、腎乳頭。 ■ 用臨床超聲診斷儀掃查腎臟，可在顯示屏上看到腎臟輪廓、腎盂、腎盞、腎結(jié)石等。 ■ 可進(jìn)行超聲及X線引導(dǎo)下經(jīng)皮腎穿刺，穿刺成功后可從針尾抽吸出液體。 ■ 置入導(dǎo)絲后的筋膜擴(kuò)張器擴(kuò)張過程所能感受到的阻力與人體組織相近，且可通過模型內(nèi)注水來判斷擴(kuò)張程度。 ■ 模型可制作成正常以及多種畸形的腎內(nèi)構(gòu)造，并可人工置入結(jié)石，以便擴(kuò)張完成后進(jìn)鏡觀察及配合超聲、氣壓彈道及鈥激光等能量方式完成碎石等相關(guān)操作，腎內(nèi)鏡下表現(xiàn)逼真，適合進(jìn)行各個腎盞的探查。 ■ 模塊可更換。

“心虎相傳”系列布偶是重慶市2022年大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動、第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重慶市銀獎項(xiàng)目成果。該成果參加北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館現(xiàn)場展示，受到文化和旅游部黨組成員、副部長饒權(quán)和國家鄉(xiāng)村振興局黨組成員、副局長夏更生的關(guān)注，現(xiàn)場視頻在央視新聞聯(lián)播播出。

2020年3月12日，復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、上海市公共衛(wèi)生臨床中心陸路/姜世勃團(tuán)隊(duì)聯(lián)合中科院武漢病毒所石正麗團(tuán)隊(duì)、中科院生物物理所孫飛和朱赟團(tuán)隊(duì)，在預(yù)印版bioRxiv上發(fā)表了研究成果Inhibition of SARS-CoV-2 infection (previously 2019-nCoV) by a highly potent pan-coronavirus fusion inhibitor targeting its spike protein that harbors a high capacity to mediate membrane fusion，確認(rèn)了SARS-CoV-2的膜融合能力強(qiáng)于SARS-CoV。 識別 6-HB融合核心的X射線晶體結(jié)構(gòu)之后，發(fā)現(xiàn)HR1域中幾種氨基酸突變可能有助于增強(qiáng)其與HR2域的相互作用。然后作者研制了一系列脂肽類物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)EK1C4是對抗SARS-CoV-2 的S蛋白介導(dǎo)的膜融合、假病毒感染和live病毒感染的最有效膜融合抑制劑，IC50s分別為1.3nM、15.8 nM和36.5 nM，比此前該團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的廣譜冠狀病毒融合抑制劑EK1強(qiáng)約241、149倍和67倍。EK1C4還對其他人類冠狀病毒（包括SARS-CoV和MERS-CoV）以及SARSr-CoV的膜融合和感染作用非常有效，潛在地抑制了4種人冠狀病毒包括SARS-CoV-2的復(fù)制。此外，EK1C4還可以保護(hù)小鼠免受 HCoV-OC43的感染，結(jié)果表明EK1C4對預(yù)防和治療目前正在流行的SARS-CoV-2和新興的SARSr-CoV感染很有潛力。