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?  成果簡介：8個振弦式傳感器的應變及溫度測量通道，同步采集，每通道測量時間<0.7s。測量頻率精度0.1Hz，溫度精度0.1℃，標準可插拔3.50 mm接線端子，并提供標準的RS485接口和CAN接口可實現本地及遠程測量。儀器采用微功耗設計，供電電源6-12VDC，功耗<1W。?  項目來源：橫向項目?  技術領域：先進制造技術?  應用范圍：用于水電站、公路、橋

本實用新型涉及耕整底土用機械，尤其是一種旋碎式沖振深松機。一種旋碎式沖振深松機，包括機架、傳動軸和松土機構，上層機架上轉動連接有傳動軸；松土機構包括沖振桿和旋松套，沖振桿設置在旋松套內，沖振桿與旋松套轉動連接，旋松套與中層機架和下層機架轉動連接，松土機構與地面呈20?40°夾角；傳動軸與旋松套之間通過傳動連接結構連接，傳動軸與沖振桿之間通過曲柄滑塊機構連接，曲柄滑塊機構中的曲柄與傳動軸固定連接；包括至少一組松土機構，一組松土機構包括四個松土機構，對應的設有四個曲柄，松土機構相對于傳動軸的中央呈對稱設置，相鄰曲柄的安裝角度之間相差90°。其避免了機架的震動，并且使振動鏟在小的振動幅度下對土壤達到了良好的振動深松效果。

成果簡介： 陀螺是實現角速率測量的核心關鍵部件。在隧道挖掘、礦山開采、地下管線鋪設及制導彈藥等領域，載體（鉆頭或彈丸）運動過程中存在高過載、高速、高 旋等惡劣環境條件，現有各類陀螺無法滿足 10000g以上高過載角速率直接測量 需求，迫切需要抗高過載、大量程、結構簡單的新一代陀螺。 本成果的鐘形振子式角速率陀螺可實現過載大于 10000g條件下角速率直接 測量。成果突破了隧道挖掘、制導彈藥等領域高動態角速率直接測量的技術瓶頸

產品詳細介紹技術參數：一、殺蟲燈1、頻振誘控技術；2、撞擊面積：≥0.15㎡；3. 誘集光源：頻振燈管(波長320～680nm)，單燈管。4、防塵防水等級等于或大于IP66以上；5、使用壽命＞50000（小時），工作溫度-30℃~50℃；6、電網采用耐弧鍍膜材料，網線直徑0.6mm，電擊高壓觸蟲網瞬間高壓2000v—3000v不銹鋼網絲。觸殺蟲橫網螺旋繞制，防治因蟲體殘余電網短路，網間距可根據不同靶標害蟲進行選擇（一般≤10mm）；7、絕緣柱：瞬間耐高溫1000攝氏度，耐腐蝕、耐高壓性能，雨天高壓電網連續拉弧30min,絕緣柱無炭化現象；二、控制器1、具備定時、光控相結合的功能24V/12V自動識別系統，自耗電＜10毫安（空載），消除頻閃現象；2、光源功率采用限流降功率控制，具有防反接、防反充、防過充、防過放、防短路、防雷擊、及溫度補差保護功能，防塵防水等級等于或大于IP66以上；3、12V/24V自動識別10A控制器，光控+時控+分時段控制；三、太陽能電池組件  1、40W太陽能電池組件；2、絕緣性能≥100Ω；3、抗風能力60m/s；四、太陽能專用蓄電池1、12V 24AH太陽能專用蓄電池，   2、總容量≥24AH。3、工作溫度-30℃～55℃，五、燈桿  1、高度≥2.8米2、桿體穿線孔直徑不超過5cm，法蘭與燈桿連接處有加強筋，六、整體1、溫度范圍-40℃～55℃         2、控制面積：50～60畝3、燈管啟輝時間：≤5s

硅溶膠在涂料方面的應用非常廣泛，其獨特的物理和化學性質為涂料帶來了多種優異的性能。 一、硅溶膠在涂料中的基本作用 提高涂料的穩定性： 硅溶膠具有良好的懸浮性和分散性，能夠有效地防止涂料中的顏料和填料沉淀。當硅溶膠添加到涂料中時，其膠體粒子能夠在顏料和填料表面形成一層保護膜，防止粒子間的聚結，從而提高涂料的儲存穩定性。 增強涂層的附著力： 硅溶膠中的硅羥基能夠與涂料中的有機基團發生化學反應，形成化學鍵合，增強涂層與基材之間的結合力。這種化學鍵合不僅提高了涂層的附著力，還使得涂層更加致密，有效防止了水分、氧氣等外界物質的侵入，延長了涂層的使用壽命。 改善涂層的耐候性： 硅溶膠具有優異的耐候性能，能夠抵抗紫外線、風雨、鹽霧等自然環境的侵蝕。當硅溶膠添加到涂料中時，能夠形成一層耐候性極佳的保護膜，保護涂層不受外界環境的破壞，保持涂層的色澤和光澤度。 二、硅溶膠對涂料性能的提升 提高涂層的硬度和耐磨性： 硅溶膠中的硅氧鍵具有較高的鍵能，使得硅溶膠具有優異的硬度和耐磨性。在涂料中加入硅溶膠，能夠顯著提高涂層的硬度和耐磨性，使得涂層更加堅硬、耐磨，適用于各種高磨損場合。 調節涂料的流變性能： 硅溶膠的粘度可以通過調整其濃度和pH值來進行調控。在涂料中加入適量的硅溶膠，可以有效地調節涂料的流變性能，使涂料在施工過程中更加易于涂抹和流平，提高施工效率。 改善涂料的抗污染性： 硅溶膠具有較低的表面張力，不易被污染物吸附，因此具有優異的抗污染性能。將硅溶膠添加到涂料中，可以使涂料表面更加光滑、不易沾污，從而提高涂料的抗污染性，保持其長期的美觀性。 提高涂料的防火性能： 硅溶膠具有一定的阻燃性能，能夠在高溫下形成一層保護層，阻止火勢的蔓延。將硅溶膠添加到涂料中，可以提高涂料的防火性能，增強建筑物的安全性能。 三、硅溶膠在涂料中的具體應用 水性涂料： 在水性涂料中，硅溶膠作為重要的添加劑，可以提高涂料的穩定性、附著力、流平性、耐候性、硬度和耐磨性，同時減少有機溶劑的使用量，降低涂料對環境的污染。 建筑涂料： 將硅溶膠添加到建筑涂料中，可以提高涂料的附著力、耐擦洗性、耐候性、硬度和耐磨性，同時改善涂料的自清潔、防水防滲、防磨損、腐蝕、保色性等性能。 特殊涂料體系： 硅溶膠可以與水性高分子化合物和聚合物乳液混合，用于制備有機-無機復合涂料。這種復合涂料在密封底漆、彈性涂料、防水涂料、低PVC涂料等多種涂料體系中都有應用，可以改善涂層的性能并掩蓋涂層本身的缺陷。 四、硅溶膠在涂料應用中的優勢 環保性： 硅溶膠作為一種無機材料，不含有毒有害物質，對環境友好。在涂料中使用硅溶膠，能夠減少有機溶劑的使用量，降低涂料對環境的污染，符合綠色環保的發展趨勢。 多功能性： 硅溶膠能夠同時提升涂料的多種性能，如附著力、耐候性、硬度和耐磨性、抗污染性、防火性能等，是一種多功能的涂料添加劑。 廣泛的應用前景： 隨著涂料工業的不斷發展，硅溶膠作為一種高性能的涂料添加劑，將在更多領域得到應用和推廣，如建筑、汽車、航空、船舶等領域。

相變儲能建筑材料是一種新型建筑節能功能材料，利用相變儲能材料可以使傳統能 源和可再生能源在時間和地點上進行流轉，自動優化能源供應和需求之間的匹配，屬于 智能能源概念，在建筑中應用這種材料可以顯著提高建筑物的能源利用效率。其應用方 式主要有兩種。 一為通過相變儲能建筑材料提高建筑物對太陽能等可再生能源的利用率，降低建筑 物對傳統能源的消耗。冬季，太陽能熱豐富的時間為晴天和白天，而我們對太陽能熱需 求的時間是晚上和陰天，二者之間存在明顯的時間不匹配性。利用相變儲能建筑材料蓄 存白天和晴好天氣時的太陽能，在夜間或陰天將蓄存的太陽熱釋放出來，使得建筑物利 用太陽能的時間從白天和晴天延長到夜間和陰天，提高建筑物利用太陽能的量。 第二種方式為利用相變儲能建筑材料開發電力峰谷差“綠色能源”。在盛夏或嚴寒時 節，空調或其它取暖設備往往集中使用，造成電力緊張，供不應求，而在其它時段又出 現電力過剩的現象，出現所謂的電力峰谷現象。為消除峰谷現象，電力公司將峰時電價 定為谷時電價的數倍，以鼓勵電力用戶多使用谷時電。在電力需求的波谷時段，可采用 相變儲能復合材料蓄存由空調或制熱設備產生的冷量和熱量，用于電力波峰時段，降低 空調等設備在波峰時段的用電強度，可從用戶側的角度減小電力峰谷差，實現節電、節 能和節約資源的效果。 此外，相變儲能建筑材料還可提高建筑物的熱穩定性和熱惰性，減緩建筑物室內的 溫度波動，在提高室內熱舒適度的同時，降低空調制冷或加熱設施的啟、停頻率和運行 時間，并達到降低建筑能耗的目的。

重慶建筑科技職業學院(原重慶房地產職業學院)是經重慶市人民政府批準、教育部備案設立、重慶市教育委員會主管的全日制高等職業專科學校。學校始建于1984年，最初由重慶市高等教育老年工作者協會舉辦，是重慶市首批高職院校之一。2005年6月，轉由重慶鷗鵬實業有限公司舉辦，2008年11月更名為重慶房地產職業學院，2020年5月更名為重慶建筑科技職業學院。學校位于西部（重慶）科學城、重慶高新區、重慶大學城，占地903畝，校舍建筑面積約30萬平方米，圖書館藏書70萬余冊。校園廊亭水榭，綠樹成蔭，建筑恢弘大氣，形成“一環、二路、三廣場、四亭、五廊”的景觀特色。學校設有土木工程學院、建筑城規學院、人工智能學院、信息工程學院、房地產商學院、管理學院、藝術設計學院、馬克思主義學院（基礎教學部）8個二級院（部），有全日制在校生9500余人，教職工560余人，專任教師480余人，其中碩士及以上學歷300余人，高級職稱160余人。學校特聘中國工程院江歡成院士（上海東方明珠設計者）、魏敦山院士等專家，建成了院士專家工作站。學校以建筑現代化為主線，以綠色建筑智能化、新型建筑工業化、建筑產業信息化為重點，構建了以裝配式建筑技術為特色的土建類、以工業機器人及新能源汽車為特色的裝備制造類、以大數據和虛擬現實技術為特色的信息技術類、以跨境電商及幼兒發展與健康管理為特色的現代服務業類和以環境及文化創意（以室內設計及環境藝術設計）為特色的設計藝術類五大專業群。共39個專業。學校教學、實驗實訓條件一流。與企業共建了滿足現有專業人才培養的大型結構、裝配式建筑、工業機器人、虛擬現實技術、大數據分析與應用、建筑設備與智能化、建筑信息化、藝術與設計、經濟管理以及基礎實驗等10大實驗實訓中心，擁有校內實訓室156間，教學科研儀器設備總值1.3億元。學校積極探索人才培養模式改革，堅持“校企合作，工學結合”的人才培養路徑，大力推進“辦學定位與行業發展相融合、培養目標與市場需求相融合、教學人員與專業人員相融合、教學內容與職業要求相融合、理論實踐與行業轉型創新相融合”（“五個融合”）的人才培養模式，推進素質教育和創新創業教育，著力培養學生良好的職業道德、熟練的職業技能和科學的創新精神。人才培養質量顯著提高，新生報到率、畢業生就業率穩居重慶市高職院校前列。2019年，全校師生獲得省部級以上獎項100余項，獲得第十一屆全國大學生廣告藝術大賽一等獎、2019一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽中國賽區決賽一等獎等。學校不斷深化產教融合，發起成立了重慶建筑科技（國際）職業教育集團、重慶市菁英科技經濟融合發展服務中心；與德中洪堡工業集團公司共建新能源汽車動力總成研究院及產業化生產基地；與德國弗勞恩霍夫協會（全球頂級研究機構）共建重慶中德未來工廠研究中心；與全球3D全彩打印領導者—以色列Stratasys公司共建“中國—以色列Pantone認證3D全彩打印產教融合示范基地”；與翰海睿智大數據科技有限公司、美國Cloudera授權大數據培訓基地共建大數據學院；與北京云創科技有限公司、重慶漢沙等企業共建了虛擬現實技術中心；與陽地鋼（北京）裝配式設計研究院、中興教育、華龍網、豬八戒網、華數機器人集團等100余家大型企業建立了產學研合作關系。學校大力推進國際合作與交流，與德國薩克森州建筑協會、英國南安普頓索倫特大學、匈牙利德布勒森大學等實施合作辦學，實施“2+2”等學歷或技能聯合培養。經過三十余年發展，學校的綜合實力和辦學水平得到社會廣泛認可，已發展成為重慶市骨干高職院校、重慶市高校眾創空間、重慶市大學生創業示范基地、重慶市虛擬現實應用培訓中心、重慶市虛擬現實內容制作與體感設備研發工程技術研究中心（省部級中心）、重慶市裝配式建筑產業發展基地（人才培訓類）等；被評為重慶市職業教育德育特色學校、依法治校示范學校、高校章程建設試點學校、高校知識產權“貫標”試點學校、教育信息化試點優秀學校、智慧校園建設示范學校、教育事業統計工作成效突出集體、大學生就業創業先進單位等，獲重慶市教學成果一等獎。建筑工程技術專業被教育部評為國家級骨干專業、“建筑工程技術專業群“雙師型”教師培養培訓基地被教育部評為國家級“雙師型”教師培養培訓基地、“育創機器人實踐教學基地”被教育部評為國家級生產性實訓基地。

1）綠色建筑研究著力提高綠色建筑設計與技術研究水平，通過綠色建筑、零能耗建筑等的設計與運營，為廈門市綠色建筑與建筑節能技術應用提供示范與推廣，帶動廈門地區綠色建筑的發展。2）城市節能基于UCMap及CFD等研究方法，改善城市通風、緩解城市熱島，探討適應閩東南沿海地區氣候特點的城市設計、住區規劃等解決方案。3）綠色建筑工程實踐在工程實踐方面，通過綠色建筑的設計和建造運營，將綠色建筑技術應用在建筑工程實踐中。

建筑節能是我國長期堅持的一項基本戰略，綠色建筑是其中的重點發展方向。廈門市已從2016年起全面執行綠色建筑標準，作為廈門市全面落實綠色發展理念的重要舉措之一，綠色建筑有著廣闊的發展空間和潛力。隨著計算機技術、數控建造技術、3D打印技術、智能控制技術的發展以及在建筑中的逐步應用，建筑行業迎來了一次新的技術變革，將建筑形式創新與性能優化相結合的設計方法成為建筑設計發展的重要方向，參數化、智能化、適應氣候為建筑表皮設計提供了新的思路，將具有廣闊的發展空間。

西安建筑科技大學坐落于歷史文化名城西安，現有雁塔、草堂兩個校區和一個科教產業園區。雁塔校區南眺馳名中外的唐代大雁塔，北臨舉世聞名的明代古城墻;草堂校區坐落在秦嶺北麓，毗鄰千年名剎草堂寺;華清科教產業園位于西安高新技術東開發區幸福林帶南段，東依景色怡人的浐灞生態園;兩校區和產業園區總占地4300余畝。 學校辦學歷史悠久、底蘊深厚，最早可追溯到始建于1895年的北洋大學，1956年全國高等院校院系調整時，由原東北工學院、西北工學院、青島工學院和蘇南工業高等專科學校的土木、建筑、市政系(科)整建制合并而成，積淀了我國近代高等教育史上最早的一批土木、建筑、市政類學科精華，時名西安建筑工程學院，是新中國西北地區第一所本科學制的建筑類高等學府，我國著名的土木、建筑“老八校”之一，原冶金工業部直屬重點大學。1959年和1963年，學校先后易名為西安冶金學院、西安冶金建筑學院;1994年3月8日，經原國家教委批準，更名為“西安建筑科技大學”。1998年，學校劃轉陜西省人民政府管理。現為“國家建設高水平大學項目”和“中西部高校基礎能力建設工程”實施院校、陜西省重點建設的高水平大學、陜西省和住房與城鄉建設部共建高校。 經過并校60年來的建設與發展，學校實力不斷增強，已經成為一所以土木建筑、環境市政、材料冶金及其相關學科為特色，以工程技術學科為主體，工、管、藝、理、文、法、哲、經、教等學科協調發展的多科性大學。學校被國際建筑師協會(UIA)授予"建筑教育特別貢獻獎"，被國務院授予"全國就業先進工作單位"，學校黨委被中共中央授予"全國先進基層黨組織"稱號。 學校是國務院批準首批具有博士、碩士和學士學位授予權的單位。學校擁有原國家重點學科3個(結構工程、環境工程、建筑設計及其理論)。在2016年全國第四輪學科評估中,建筑學、城鄉規劃學、風景園林學、土木工程、環境科學與工程5個學科為B+(全國前20%);材料科學與工程為B(全國前30%);管理科學與工程為B-(全國前40%);2016年11月工程學進入ESI全球排名前1%。學校設有研究生院，現有一級學科博士點9個，博士后流動站7個，一級學科碩士點25個;具有10種類別的碩士專業學位授予權，其中工程碩士擁有16個授權領域。博士點涉及工學、管理學2個學科門類，碩士點涉及工學、管理學、藝術學、理學、法學、哲學、教育學等7個學科門類，基本涵蓋學校所有本科專業。 學校現有17個學院，63個本科專業面向全國第一批招生，有權招收保送生，實行本碩連讀。建筑學、城鄉規劃和風景園林、歷史建筑保護工程四個專業為五年學制，其它本科專業均為四年制。建筑學、城鄉規劃、土木工程、環境工程、建筑環境與能源應用工程、工程管理、材料科學與工程、給水排水工程、環境設計等9個專業為國家級特色專業，15個專業為省級特色專業。建筑學等21個本科專業獲準陜西高校“一流專業”建設。建筑學、土木工程、工程管理、城鄉規劃、建筑環境與能源應用工程、給排水科學與工程、環境工程、材料科學與工程、冶金工程等9個本科專業相繼通過教育部專業評估或工程教育專業認證。 學校擁有省部共建國家重點實驗室——西部綠色建筑國家重點實驗室，國家國際科技合作基地、國家級成果研究推廣中心、地方聯合工程研究中心、(虛擬仿真)實驗教學示范中心等7個，3個甲級資質設計研究院。陜西省依托學校成立了"陜西循環經濟工程技術院"、“陜西省新型城鎮化和人居環境研究院”、“陜西省膜分離技術研究院”。 學校現有在校學生34000余人，其中全日制本科生19000余人，研究生5600余人，留學生近70人;繼續教育學院在冊學生9500余人。學校現有教職工2800余名，其中專任教師1700余名，具有高級職稱者1000余人;擁有在職中國工程院院士2名、雙聘院士5名，國家教學名師、全國師德標兵1名、全國優秀教師4名、全國模范教師2名、全國優秀教育工作者1名、全國先進工作者1名、全國杰出專業技術人才1名、全國“五一”勞動獎章獲得者1名、“長江學者獎勵計劃”特聘教授1名，國家杰出青年基金獲得者4名、國家優秀青年科學基金獲得者1名，“萬人計劃”6名、“百千萬人才工程”國家級人選7名、國家有突出貢獻中青年專家4名、科技部中青年科技創新領軍人才3名、中國青年科技獎獲得者2名、享受國務院政府特殊津貼者106名、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選3名、國家青年“千人計劃”1名、陜西省重點領域頂尖人才1名、陜西省有突出貢獻專家1名、陜西省“百人計劃”特聘教授29名、陜西省“三五人才”5名、陜西省“三秦學者”特聘教授3名，陜西省中青年科技創新領軍人才7名、擁有國家自然科學基金委創新研究群體科學基金資助項目獲準團隊1個、教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”入選團隊2個、全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教學團隊3個、省級教學團隊29個、陜西省重點科技創新團隊7個，形成了一支陣容整齊、結構合理、素質優秀、實力雄厚的師資隊伍。 “十二五”以來，學校先后榮獲國家教學成果二等獎5項、國家科技進步二等獎5項、國家技術發明二等獎2項、“何梁何利基金科學與技術進步獎”1項，獲首屆全國創新爭先獎。在國家重大教育教學改革中，學校先后入選國家“卓越工程師教育培養計劃”實施學校、“研究生專業學位教育綜合改革試點單位”和“國家高水平大學公派研究生項目平臺和優秀本科生國際交流項目實施院校”;入選“全國深化創新業教育改革示范高校”和“工程碩士教育創新院校”;入選教育部首屆“全國畢業生就業典型經驗高校”。學校學生第25、26屆UIA(國際建筑師協會)世界大學生建筑設計競賽中獲得1個第一名、2個第二名和2個第三名;在第51屆IFLA(國際風景園林師聯合會)國際大學生設計競賽中獲得第一名。 并校60年來，學校扎根祖國西部，鑄就了"傳承文明、開創未來、育材興國、科技富民"的辦學宗旨，凝練了"自強、篤實、求源、創新"的校訓，樹立了"為人誠實、基礎扎實、作風樸實、工作踏實"的優良校風。先后為國家建設輸送了27萬余名德才兼備的棟梁之才，成為國家土木建筑、環境市政及材料冶金類人才的重要培養基地。 "十三五"期間，西安建筑科技大學將緊緊圍繞創新驅動和"一帶一路"發展戰略，堅持"質量立校、特色興校、人才強校、開放辦學"的辦學理念，按照"以質量特色求生存，以改革創新促發展，以服務奉獻謀支持，以精細管理提效率"的發展思路，對標國家"雙一流"、陜西省"四個一流"建設和追趕超越目標，系統科學謀劃，全面深化改革，推進內涵建設，自強不息，奮發有為，為建設特色鮮明的國際知名、國內高水平大學而努力奮斗。