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山東工商學院原名中國煤炭經濟學院，始建于1985年，隸屬于原煤炭工業部。1998年9月，因管理體制改革轉為中央與山東省共建，以山東省管理為主，2003年2月更為現名。 學校坐落在“最佳中國魅力城市”——煙臺，依山傍海，風景秀麗，是省級花園式單位和文明校園，是山東省應用型人才培養特色名校立項建設單位、省級創業教育示范校、山東省首家獲批的全國首批團中央“第二課堂成績單”制度試點單位和全國創業教育示范基地。學校占地90.9萬平方米，建筑面積56.5萬平方米，圖書館館藏文獻266.24萬冊。 建校33年以來，學校秉承“惟平惟準、近知近仁”校訓，逐步發展成為一所以經濟、管理、信息學科見長，經濟學、管理學、理學、工學、文學、法學等多學科協調發展的財經類高校。現有17個二級院(部)、7個研究院、36個研究所(中心)，全日制在校本專科生、研究生20851人。教職工1204人，其中專任教師817人，教授122人，博士378人。國務院特殊津貼專家3人，全國優秀教師2人，教育部新世紀優秀人才2人，教育部高等學校教學指導委員會委員2人，山東省有突出貢獻的中青年專家4人，山東省智庫高端人才2人，山東省教學名師、山東高校十大優秀教師等20余人。 學校堅持“學科引領、特色帶動、重點突破、績效考評、動態管理”原則，推動形成核心學科優勢突出、支撐學科特色鮮明、基礎學科健全扎實、新興學科和交叉學科創新發展的良好學科生態。學校是博士學位授予培育建設單位，現有管理科學與工程、工商管理、應用經濟學、計算機科學與技術、公共管理5個一級學科碩士學位授權點和會計、工程(電子通信與工程領域)、金融、應用統計4個專業學位授權類別。“十三五”期間，工商管理、計算機科學與技術入選山東省高水平應用型重點立項建設專業(群)，勞動與社會保障、工業工程入選山東省高水平應用型培育建設專業(群)。計算機科學與技術專業群入選山東省教育服務新舊動能轉換專業對接產業項目。管理科學與工程、企業管理、產業經濟學、計算機應用技術、會計學、統計學、憲法學與行政法學等7個山東省重點學科。 學校堅持立德樹人，深化教育教學改革，聚焦培養具有必要的歷史知識、健康的身心素質、較強的創新能力、寬廣的國際視野的高素質應用型人才。現有57個本科專業，其中國家級特色專業2個、教育部地方高校本科專業綜合改革試點專業1個、省級特色專業9個、山東省普通本科高校應用型人才培養專業發展支持計劃立項建設專業2個、山東省卓越工程師教育培養計劃立項建設專業3個、中國大學四星級專業1個。現有國家級精品課程1門，國家級雙語教學示范課程1門，省級精品課程49門，省級教學團隊7個，國家教學成果二等獎1項，省級教學成果獎42項，“省級實驗教學示范中心”1個，“省級人才培養模式創新試驗區”1個。校外教學與就業實習基地200余家，近三年畢業生就業率保持在95%以上。 學校堅持協同創新，全面對接國家戰略、區域經濟和行業產業需求，服務山東省新舊動能轉換重大工程。現有“山東能源經濟協同創新中心”和“未來智能計算協同創新中心”2個山東省協同創新中心，“智能信息處理實驗室”“系統安全與管理實驗室”“公共管理創新及仿真實驗室”“感知技術與控制實驗室”“煤炭產業發展與創新研究基地”和“山東半島經濟與社會研究中心”6個山東省高等學校科研創新平臺，1個山東省示范工程技術研究中心“車聯網工程技術研究中心”，煙臺經濟社會發展研究院、煙臺市非公有制經濟發展研究院、煤炭經濟研究院、半島經濟研究院、東亞社會發展研究院、金融研究院和儒商研究院7個研究院，“社會穩定風險研究評估中心”“社情民意調查中心”“地方立法與政府法治研究服務中心”和“中國社會保障管理服務中心”4個新型智庫。 學校堅持全方位開放合作，立足煙臺、服務山東、面向全國，推進校城融合、產教融合，推進教育國際化。設有教育部批準的山東省最早的本科中外合作辦學機構——國際商學院，先后與美國、英國、韓國等20多個國家的50多所高校建立了友好關系，加強與港澳臺高校溝通交流，在學生培養、教師互派、學術交流等方面開展合作。 學校先后獲得“全國模范職工之家”“全國大學生心理健康教育工作先進單位”“山東省文明單位”“山東省高校德育工作優秀高校”“煙臺發展突出貢獻單位”“煙臺市文明單位”等榮譽稱號。 面對新時代高等教育發展的新方位，第三次黨代會以來，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，積極貫徹落實黨的十九大精神，堅持新發展理念，堅持走以質量提升為核心、以特色凝聚為重點、以開放合作為突破、以改革創新為驅動的內涵式發展道路，正在為建設有特色開放式高水平財經類大學而努力奮斗。

廣州工商學院是教育部批準設立的民辦全日制普通本科院校,創建于1995年，2004年獨立設置為廣州工商職業技術學院，2014年5月升格本科并更名為廣州工商學院。 學院現有廣州花都和佛山三水兩個校區。地處廣東“三大經濟圈”之一的“廣佛肇”經濟圈內，地理位置優越，教學設施齊全，辦學資源豐富。校園總面積1,390畝，校舍建筑面積506,368㎡。設有12個校內實驗實訓基地，教學儀器設備總值9,310萬元，圖書館紙質藏書184萬冊，電子圖書68萬冊;建有標準田徑場、大型體育館、各類球場、學生活動中心等文體活動場所。 學院設有13個教學單位(9系3部1院)，招生專業35個，其中本科專業23個、專科專業12個，涵蓋管理學、經濟學、工學、文學和藝術學5個學科門類，其中國際貿易學、物流管理為省級特色重點學科，會計、市場營銷為重點專業建設項目。積極拓展國際合作辦學領域，2016年9月，成立廣州工商學院國際教育學院。學院立足珠江三角洲，以社會需求為導向，契合地區經濟發展特點設置、調整專業，面向全國11省、市招生，現有全日制在校生22,052人，其中本科生13,695人，專科生8,357人。 學院師資隊伍結構合理、素質優良。擁有專任教師972人，其中具有高級職稱的共300人，具有博士、碩士學位教師593人，享受國務院特殊津貼專家1人。 學院以建設高水平應用型大學為目標，堅持“內強素質、外樹形象、和諧辦學、科學發展”的辦學方針;堅持“以質立校、以生為本、突出特色、崇尚創新”的辦學理念，深化教育教學改革，提高產學研綜合水平，全面推進素質教育，致力于培養寬口徑、厚基礎的高素質應用型、技能型人才。連續10年被廣東省社會科學院競爭力評估研究中心和廣東省省情調查研究中心聯合授予“廣東高等職業教育(民辦)競爭力10強單位”稱號;2017年10月加入應用技術大學(學院)聯盟;2018年1月獲第二屆中國民辦教育百強單位。 學院堅持“以德為行，以學為上”的教育思想，大力推進“進課室、進圖書館、進實驗實訓室、進體育場館、進社會”的活動，培養德智體全面發展的合格大學生。截至2017年12月，學生獲得市級以上獎項838項，其中集體獲全國比賽組織項目15項，全國比賽金獎、一等獎42項，獲“挑戰杯”創業大賽金獎等省級一等獎94項。學校團委榮獲2016-2017年度“廣東省五四紅旗團委”;《踐行五進立德樹人》項目獲廣東高校校園文化建設優秀成果(本科組)一等獎，《德學、五進引領下的學生督查隊》獲2017年全國民辦高校學生工作創新成果特等獎。

辦學條件： 學院位于重慶市巴南區龍洲灣尚文大道906號，規劃占地902畝。校區建筑極具現代氣息，擁有完善的教學和生活設施：現代化教學樓(配備有多媒體教室和實驗室)、運動場、圖書館、四人間帶空調學生公寓、多功能餐廳等設施。 辦學目標: 學院秉承“做產教融合先鋒，建民辦高校典范”的辦學愿景，堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持以服務地方產業發展需求為導向，以本科教育為主體，以學習者為中心，以“差異化、國際化、團隊化、信息化”為手段，以科學研究為支撐，全面深化教育教學改革，著力培養“五優人才”，立德樹人，依法治校，開拓創新，努力將學院建設以經管學科為主干、交叉融合工理文等學科的西部領先、全國一流、國際知名的應用型財經高校。 組織結構： 學院實行董事會領導下的院長負責制，現設有黨政辦公室、黨群工作部、教務處、學生處(團委)、人事處、財務處、招生就業處、后勤保障處、科研處、國際合作交流處、保衛處、教育信息技術中心、繼續教育學院、圖書館等14個職能部門和金融學院、會計學院、財富管理學院、經濟學院、商務學院、信息工程學院、物流工程學院、管理工程學院等8個二級教學單位及基礎課教學部和思想政治理論課教學科研部2個直屬教學部。 學科專業： 現有本科專業33個：經濟學、國際經濟與貿易、會展經濟與管理、貿易經濟、國際商務、經濟統計學、網絡與新媒體、金融學、保險學、稅收學、信用管理、投資學、會計學、財務管理、資產評估、審計學、物流管理、土地資源管理、信息管理與信息系統、工業工程、城市管理、房地產開發與管理、工程管理、物業管理、電子商務、物流工程、軟件工程、數字出版、(增加全五個專業)。重慶市“三特行動計劃(特色專業、特色學科、特色學校)”特色專業：經濟學、金融學、物流管理、會計學，特色專業數量居重慶同類高校第一名。擁有重慶市高校中唯一的金融學類市級特色學科專業群——金融學學科專業群(含金融學、保險學、信用管理、投資學、經濟學),同時金融學學科獲批為重慶市唯一的地方“雙一流”建設學科。另外，傾力打造校級特色專業：會展經濟與管理、信用管理、土地資源管理、物流管理等。 國際注冊會計師(ACCA)、國際注冊金融分析師(CFA)為重慶市獨立學院中唯一成建制開設的國際化班。與惠普、科大訊飛、甲骨文等公司合作分別開辦特色專業班：惠普軟件工程卓越人才班、訊飛人工智能卓越人才班、甲骨文大數據卓越人才班。? 培養定位： 按照“厚基礎、重應用、求個性”的人才培養要求，結合國家和地區產業發展需求，積極創新人才培養模式，倡導“五優”(品行素養優、理論基礎實、專業本領硬、動手能力強、溝通合作易)教育理念，實施“五實工程”(實驗、實訓、實踐、實習、實創)，推進校企合作，產教融合，不斷提升學習者滿意度，培養和造就綜合素質高、職業能力強的財經應用型專門人才。 辦學特色： 1.倡導“五優”育人模式：踐行學歷教育與職業教育、知識教育與能力教育、做人教育與做事教育相統一，培養品行素養優、理論基礎實、專業本領硬、動手能力強、溝通合作易的“五優人才”。 2.構建“三大模塊”+“兩個補充”的課程體系：不斷優化人才培養方案，建構響應市場和學生需求的通識教育、專業教育和應用訓練三大平臺模塊課程，以及面向信息技術的網絡教育和應對職業訴求的認證教育兩大學分補充課程。 3.打造“一體兩翼”師資團隊：以來自全國知名高校和具有海外留學背景的優秀碩(博)士為校本教師的主體，“一翼”為來自行業、企業的杰出中高級管理人員組成的“雙師型”教師團隊，“一翼”為來自母體學校的優秀教師組成的高水平“學術型”教師團隊。 4.推進“一核多點”國際化辦學：以試點“3.5+1和4+1本碩無縫銜接國際化”為核心，積極推進游學、交換生等多點國際化辦學形式。 5.構建“協同創新、四位一體”的科研機制，打造一支由企業界、政府相關職能部門、其他單位團體優秀科研人才及校本教師構成的科研團隊，推動科研教學相長。 國際交流與合作： 學院堅持植根重慶、服務西部、面向全國、走向世界的開放辦學思路，開展了不同形式的校企、校地合作。先后與美國、英國、加拿大、韓國等地的多所高校開展了豐富多彩的國際交流與合作。與英國卡迪夫城市大學、林肯大學無縫銜接的本碩連讀項目深受學生青睞。學院每年均邀請國內外知名專家學者來校訪問、講學與合作研究，并選派教師、學生出國交流、訪問及交換學習。 師資團隊： 學院師資力量雄厚、結構合理，其中93%以上具有碩士及以上學歷，具有高級專業技術職稱的教師占專任教師的45%以上。學院聘請國內外高校學者、業界專家為學生開展學術講座和實踐教學指導。 科研水平： 武書連2016中國獨立學院274所獨立學院綜合實力100強，我院排63位，重慶地區第一。武書連2016中國獨立學院274所獨立學院教師創新能力前100名，我院排17位，為重慶市唯一上榜100名學校。近三年來，學院教師發表學術論文和承擔的項目節節攀升;學院提交的多項決策建議獲得重慶市委市政府的肯定性批示，并被相關部門采用。 實驗實訓： 依托市財政民辦高校專項資金支持，學院建有現代化的實驗實訓中心(擁有1個由12個經管專業實驗室打造的市級實驗教學示范中心)，有各類實驗實訓室13間(個)。除計算機基礎實驗室和語音室外，有數量經濟分析實驗室、企業經營與財務決策在線博弈實驗室、金融綜合實驗室、社會經濟調查分析中心、物流綜合實驗室(含實訓區)、國土房產信息管理綜合實驗室、會展經濟與管理綜合實驗室(含實訓區)、會計電算化實驗室、財務會計手工實驗室、管理信息系統實驗室、ERP手工沙盤實驗室、新媒體實驗室、國貿實訓實驗室等學科專業實驗實訓室。開放式的實驗實訓管理，可滿足學生對基礎實驗--專業實驗--專業實訓--跨專業實訓等個性化需求。每個專業有3-5個企業作為實習實訓基地。 圖書資源： 學校圖書館藏書豐富，已形成以經濟、管理、財會、金融等學科專業為主體，兼顧社會科學及理、工、醫、衛等學科的綜合性藏書體系。其中，館藏紙質圖書95萬余冊，電子圖書12萬余冊，中外文期刊540余種，中外文電子數據庫資源21種。 就業情況： 畢業生就業良好，用人單位評價高。武書連2016中國獨立學院274所獨立學院本科畢業生質量前100強，我院排57位，為重慶市唯一上榜100強學校。近幾年畢業生就業率均保持在96%以上，畢業生就業質量據第三方調查機構——“麥可思”調查數據顯示：我院畢業生就業競爭力指數、就業滿意度、畢業時基本工作能力等綜合排名列重慶市高校第八名。畢業生簽約單位有黨政機關、大中型企業、高校、科研院所等企事業單位，大多在銀行、證券、期貨、保險等金融業以及房地產業、物流業、商業等領域從事相關工作。部分畢業生考取了南開大學、復旦大學、中央財經大學、西南財經大學、西南大學、中南財經政法大學、重慶大學、中國地質大學、華中農業大學、重慶工商大學等高校研究生或出國深造。

吉林工商學院是2007年3月經國家教育部批準，由原吉林財稅高等專科學校、吉林商業高等專科學校和吉林糧食高等專科學校合并組建的省屬公辦本科院校。原三所學校均成立于上世紀50年代，在半個多世紀的辦學歷程中，打造了財會、餐旅、糧食、食品等一批名牌專業，為國家建設培養輸送了數以萬計的優秀人才。2013年12月，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2015年12月，學校被批準為吉林省首批地方本科高校轉型發展試點單位。 學校坐落在美麗的北國春城長春市，總占地面積98.4萬平方米，總建筑面積44.42萬平方米。圖書館藏書總量208.24萬冊。各種教學科研儀器設備總值16576.96萬元。各類實驗室200多個。校外實習基地112個，校企合作共建實驗室4個。省級實訓中心2個，省級實習基地1個。積極引進國外優質教育資源，實現了與美國、新加坡、韓國、日本等國家和臺灣地區相關高校的聯合辦學和學術交流。學校秉承“育人為本、突出特色，改革創新、服務社會”的辦學理念，全力推進轉型發展，積極探索符合吉林省地方經濟發展需要的應用型人才培養定位和辦學模式，努力為地方經濟建設服務。 學校現有教職工980人，專任教師665人，其中副高級以上職稱教師335人，占專任教師的50.4%，碩士以上學歷專任教師比例達到77.1%，較好地滿足了教學的需要。學校重視師資隊伍建設，加強教師培訓，不斷優化師資隊伍結構。學校有國家級教學名師，國務院政府特殊津貼獲得者，全國優秀博士學位論文作者，國家級烹飪大師，吉林省資深高級專家，吉林省有突出貢獻專業技術人才，吉林省拔尖創新人才，吉林省學科領軍教授，博士生導師，吉林省高校新世紀科學技術(人文社科)優秀人才，吉林省科研春苗人才，長白山技能名師，二級、三級教授等一批高端人才。 學校設有財稅學院、傳媒藝術學院、工學院、工商管理學院、金融學院、經貿學院、會計學院、糧食學院、旅游學院、外國語學院、繼續教育學院、馬克思主義學院，基礎教研部、體育教研部等14個教學單位，涵蓋經濟學、管理學、工學、理學、文學、藝術學、農學7個學科門類、43個本科專業的學科專業體系。建設省級一級重點學科2個、二級重點學科2個，省高校重點實驗室1個，省人文社科重點研究基地2個，省工程研究中心2個，省產業公共技術研發中心1個，吉林特色新型高校智庫1個。省高等教育研究基地3個，國家級特色專業1個,國家級專業綜合改革試點1個，省級特色專業4個，省級品牌專業1個。 學校組建以來，取得了一批學術研究成果。先后獲教學成果獎13項，其中國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果獎12項，吉林省教育科學優秀成果獎40項，國家青年基金課題1項,省級及以上教育教學研究課題立項300余項。發表省級以上論文5938篇，其中，重點期刊155篇，核心期刊論文1016篇，SCI檢索論文23篇，EI檢索論文383篇，CPCI檢索論文210篇。省級論文3994篇。出版著作21部，教材129部，國家級規劃教材10部，省級優秀教材7部。承擔省級以上科研項目542項，獲省科技進步二等獎1項、三等獎3項，獲省社科優秀成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎4項，獲省自然科學學術成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項，獲省首屆社科基金項目優秀成果獎5項，獲省高校優秀科研成果獎20項。 學校面向全國招生，現有全日制本、專科在校學生14698人，其中本科生11142人，占75.8%。我校學生綜合素質較高，在參加全國高校和全國大學生烹飪、金融、貿易、信息、新聞、體育等各類競賽中屢獲大獎，特別是作為國家隊成員，參加國際大學生無線電測向比賽并屢獲金牌。在全國大學生烹飪大賽獲得團體金獎，有37名學生獲得“中華金廚”獎。此外，我校女子乒乓球隊還多次在吉林省大學生乒乓球比賽中摘金奪銀。參加“互聯網+”創新創業大賽、虛擬經營大賽和數學建模大賽等競賽均多次榮獲省級大獎。學校非常重視精神文明建設，連續多年被評為吉林省精神文明先進單位。 作為一所培養應用型人才的本科院校，吉林工商學院正在以嶄新的形象和良好的發展勢頭，贏得社會各界的普遍關注。在“十三五”期間，學校將全面貫徹黨的教育方針，始終堅持社會主義辦學方向，堅持以黨的建設為統領，以轉型發展為主線，以依法治校為保障，以加強管理為抓手，以立德樹人、提高人才培養質量為根本任務，堅持為地方經濟服務，通過改革創新和轉型發展，努力把學校建設成一所區域知名、特色鮮明的應用型大學。

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DMAA是一種性能優異的酰胺類單體，可適用于自由基光固化反應，廣泛應用于UV涂料、UV油墨、UV膠黏劑等不飽和體系中。 附著力佳 化學性質活潑 親水性佳 其他 對絕大多數的基材材料都有很好的附著效果 DMAA單體由于具有雙鍵和酰胺基團，因而易于與各種單體進行多種聚合反應 可以與水互溶，具有極強的吸濕性，適合做防霧涂層 超低粘度、與樹脂等具有很好的相溶性、固化收縮率低、附著力好等  技術參數： 外觀： 無色或淡黃色透明液體 官能度： 1 分子量(g/mol)： 99.133 粘度at 25℃(cps)： 1.3 密度d（g/mL,25/4℃）： 0.965 沸點（℃,常壓）： 171~172℃(760mmHg) 閃點(℃)： 75 折射率： 1.4723 表面張力（dyne/cm）： 37.1mN/m(20℃)

序號 測試項目 規格 1 外觀 白色結晶體 2 熔點°C≥ 58 3 Cl(PPm)%≤ 0.1 4 酸度(meq/100g)≤ 1.6 5 干燥失重%≤ 1 6 色度(APHA)≤ 20 包裝：內襯塑料袋，外套塑料編織袋。 凈重：25Kg。 25Kg包裝，每個集裝箱可裝20000Kg； 年生產量：500,000Kg 用途：可用于有機合成、制藥。也可作為增塑劑。

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