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北京悠客網(wǎng)信息技術(shù)有限公司，成立于2004年，歷經(jīng)12余年積累了豐富的行業(yè)產(chǎn)品研發(fā)與經(jīng)營經(jīng)驗，培養(yǎng)凝聚了一批敢打敢拼的骨干團(tuán)隊，建立了從設(shè)計、研發(fā)、制造、技術(shù)服務(wù)到市場營銷、項目配套融資、運營服務(wù)等完整的公司體系。 悠客網(wǎng)于2010年創(chuàng)立了主要面向教育行業(yè)的“習(xí)友”品牌，通過主打“習(xí)友”品牌凝聚了眾多資源，并已經(jīng)在教育信息化領(lǐng)域取得豐碩成果。“習(xí)友”系列產(chǎn)品、方案與服務(wù)主要面向教育行業(yè)，包括從云到端的系列產(chǎn)品并主要解決教育資源如何落地應(yīng)用、如何實現(xiàn)智慧教學(xué)的問題。具體涉及智慧教學(xué)與教學(xué)大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用服務(wù)兩大板塊業(yè)務(wù)，目前已服務(wù)于全國23個省市，涉及30多個地市級、區(qū)縣級教育局及學(xué)校客戶，覆蓋K12全年級全學(xué)科的智慧教育與教學(xué)大數(shù)據(jù)服務(wù)。“習(xí)友”在云存儲、云計算、跨平臺、應(yīng)用化開發(fā)、數(shù)據(jù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)安全、終端與系統(tǒng)定制方面的突出優(yōu)勢，精準(zhǔn)契合了當(dāng)前教育信息化發(fā)展過程中學(xué)校對教育智慧平臺應(yīng)用的主要需求。通過多年的努力，已自主獲得近20項國家專利與軟著權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)認(rèn)證，并取得了國家高新技術(shù)企業(yè)和中關(guān)村高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證，榮獲了國家級資質(zhì)及榮譽證書。 “習(xí)友”本著對教育信息化行業(yè)的執(zhí)著，肩負(fù)著通過現(xiàn)代化教學(xué)手段實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重任，將不忘初心，在教育信息化領(lǐng)域中持續(xù)探索，努力為國家級或省級教育信息化大平臺提供強(qiáng)大支撐，力爭實現(xiàn)科技服務(wù)于教育、為教育創(chuàng)造未來的夢想。

"智能電網(wǎng)已經(jīng)成為21世紀(jì)全球能源的新戰(zhàn)略。在其需求側(cè)，深入至電器的用戶用電行為精細(xì)化分析對推動全社會節(jié)能減排和電力系統(tǒng)源/網(wǎng)/荷協(xié)調(diào)優(yōu)化意義重大。與在每個電器上分別安裝量測傳感器的方法不同，非侵入式電力負(fù)荷監(jiān)測技術(shù)僅通過分析用戶供電入口的負(fù)荷總量數(shù)據(jù)，便能獲取各電器的用電信息，具有成本低、實施容易和用戶易接受等特點。 針對非侵入式電力負(fù)荷監(jiān)測技術(shù)實用化所面臨的各種挑戰(zhàn)，過去十多年里，中國工程院院士、天津大學(xué)余貽鑫教授領(lǐng)導(dǎo)的研發(fā)團(tuán)隊從技術(shù)基礎(chǔ)理論和工程實施方案兩方面開展了深入系統(tǒng)的研究，取得了一系列開創(chuàng)性成果：（1）創(chuàng)立了一系列非侵入式電力負(fù)荷監(jiān)測新原理和方法，形成了多種方法融合互補(bǔ)的非侵入式電力負(fù)荷監(jiān)測方法體系，突破了對小功率和功率連續(xù)變化型電器可靠檢測的瓶頸，準(zhǔn)確度明顯優(yōu)于國際同類產(chǎn)品；（2）首創(chuàng)了一整套用于非侵入式電力負(fù)荷監(jiān)測的完全無監(jiān)督電器自適應(yīng)建模方法，解決了陌生場景中電器準(zhǔn)確建模的技術(shù)難題，實現(xiàn)了無需人工干預(yù)的電器負(fù)荷印記庫全自動建立和維護(hù)；（3）首創(chuàng)了云—端協(xié)同非侵入式電力負(fù)荷監(jiān)測系統(tǒng)解決方案，研發(fā)了可推廣應(yīng)用的硬件裝置（智能用電分析儀產(chǎn)品）和軟件系統(tǒng)

本項目由復(fù)旦大學(xué)、深圳市倍泰健康測量分析技術(shù)有限公司合作完成，主要研發(fā)了集成一體化的智能健康測試技術(shù)、云平臺數(shù)據(jù)管理與分析技術(shù)及智慧健康亭、網(wǎng)絡(luò)醫(yī)院健康自助監(jiān)測一體機(jī)等產(chǎn)品，可在醫(yī)院、社區(qū)、家庭、學(xué)校、工廠、軍隊等現(xiàn)場進(jìn)行多種人體生理參數(shù)的健康檢測，并將檢測數(shù)據(jù)上傳至云平臺，進(jìn)行集成智能化管理與分析，與醫(yī)院系統(tǒng)進(jìn)行集成銜接，組成面向社會醫(yī)療服務(wù)的服務(wù)鏈集成管理系統(tǒng)。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹本查詢系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)設(shè)計，可直接使用IE瀏覽器訪問和查詢，為讀者提供快速方便的查詢和預(yù)約業(yè)務(wù)。 在服務(wù)器安裝本查詢系統(tǒng)后，讀者即可通過IE瀏覽器訪問查詢系統(tǒng)，在查詢系統(tǒng)上可了解圖書館介紹，查看最新公告，進(jìn)行目錄查詢，登入后還可瀏覽自己的借閱，借閱流水，預(yù)借等信息，還可更改自己的帳號密碼。本查詢系統(tǒng)必須結(jié)合《瑞天圖書管理系統(tǒng)旗艦版》最新版使用．  技術(shù)說明：本系統(tǒng)應(yīng)用全新 AJAX 技術(shù)，所有布局均采用ＤＩＶ＋ＣＳＳ方式，同等網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下速度更快、效率更高。對于軟件系統(tǒng)的性能、穩(wěn)定性和安全性要求都比較高的圖書館來說，此系統(tǒng)非常合適。  目前市場上有些Ｂ／Ｓ軟件只能在ＩＥ瀏覽器上使用，在其他瀏覽器上會運行不正常甚至出錯，甚至ＩＥ的不同版本也會出問題，對用戶的使用習(xí)慣有所苛刻，特別是對于出于安全考慮而使用其他非ＩＥ瀏覽器的用戶說，更是極不方便；所以我們軟件在開發(fā)一開始便注意了不同瀏覽器的差異性，使得軟件可以支持當(dāng)前的一些主流瀏覽器，如 IE ， Firefox( 火狐 ) 等，避免了特定瀏覽器損壞或中毒后軟件不能使用的缺點。 注1：凡購買我們《瑞天圖書管理系統(tǒng)旗艦版》的加強(qiáng)版都可免費獲贈本圖書館信息WEB查詢系統(tǒng)。 注2：若需要在線試用，請聯(lián)系我們的在線客服索取用戶名和密碼。  更多資訊及相關(guān)產(chǎn)品訊息可登錄北創(chuàng)科技官網(wǎng)wwwbc863.com進(jìn)一步了解。  

萬方數(shù)據(jù)基礎(chǔ)教育產(chǎn)品已經(jīng)實現(xiàn)了少兒數(shù)字資源產(chǎn)品在PC端、觸摸屏端（觸摸屏一體機(jī)端、平板電腦端）和手機(jī)端的多屏適配，可以與多款硬件相結(jié)合。 我們的微信移動端包含的產(chǎn)品主要有：科普視界、少兒數(shù)字圖書館、學(xué)前教育知識庫、中小學(xué)數(shù)字圖書館。

該成果提出了"黑盒"式互操作方法和技術(shù)，顛覆了傳統(tǒng)"白盒"路線，將信息孤島開放效率平均提升2個數(shù)量級，應(yīng)用于國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、國家安全和國防等重大工程，成為支撐我國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)發(fā)展的一項共性關(guān)鍵技術(shù)。

一中心是全校教學(xué)數(shù)據(jù)交換中心，教師教學(xué)空間平臺、學(xué)生學(xué)習(xí)空間平臺等覆蓋教與學(xué)全過程，教師端、學(xué)生端、小組屏、教師屏等搭建強(qiáng)交互教學(xué)場景，輕交互教學(xué)平臺覆蓋智慧教室外的教學(xué)場景，實現(xiàn)全校智慧教學(xué)。

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產(chǎn)品詳細(xì)介紹 八爪魚創(chuàng)意智造套裝是為學(xué)校擴(kuò)展STEAM課程主題套件而準(zhǔn)備的，實現(xiàn)各種創(chuàng)意，提升創(chuàng)造思維能力，通過產(chǎn)品的擴(kuò)展功能，還可以進(jìn)一步提高學(xué)生的動手實踐能力。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 3D打印創(chuàng)新教育總體解決方案方案涵蓋了系列化3D數(shù)字設(shè)計軟件、高質(zhì)量的3D創(chuàng)客&STEAM課程、以及教學(xué)管理平臺，面向?qū)W校提供軟件、課程、平臺、設(shè)備、師資培訓(xùn)和賽事服務(wù)等一整套完整的解決方案。 - 核心構(gòu)成 -  設(shè)計軟件 | 簡單易用的系列3D設(shè)計軟件和3D程序設(shè)計軟件 精品課程 | 超過200課時的不同類別PBL課程 賽事活動 | NOC唯一3D賽項，中國3D打印創(chuàng)意設(shè)計大賽 硬件設(shè)備 | 高精度教師用3D打印機(jī)和便捷學(xué)生用3D打印機(jī) 教育平臺 | 校園教學(xué)管理平臺，在線云平結(jié)合 增值服務(wù) | 專業(yè)全面的師資培訓(xùn)，課程/課表定制，授課服務(wù) - 方案優(yōu)勢 - 設(shè)計軟件、創(chuàng)客課程、教學(xué)管理集成在一個平臺 符合青少年學(xué)生動手與認(rèn)知能力的交互設(shè)計 豐富的課程資源直接嵌入平臺，實施教學(xué)簡單便捷 教學(xué)管理平臺，提升3D創(chuàng)客教學(xué)效率 云平臺提供更多教學(xué)資源，鼓勵創(chuàng)客教育分享理念 IME3D青少年3D創(chuàng)新設(shè)計軟件： 市面上大多數(shù)3D設(shè)計軟件針對工程師等專業(yè)人員，使用門檻高，普及教育階段的青少年很難掌握。IME3D青少年3D創(chuàng)新設(shè)計軟件打破常規(guī)的專業(yè)計算機(jī)輔助設(shè)計軟件的建模方法，結(jié)合青少年熟悉的表達(dá)方式 – 繪畫、數(shù)學(xué)、搭積木、捏橡皮泥等，涵蓋從入門到高階的系列化3D創(chuàng)新設(shè)計軟件家族。目前系列3D設(shè)計軟件家族含8款設(shè)計軟件和8款3D設(shè)計主題應(yīng)用APP，已在國內(nèi)外上千所中小學(xué)得到實際應(yīng)用驗證。  課程體系： 基于【STEAM教育+創(chuàng)客教育】理念，以【創(chuàng)造力培養(yǎng)+學(xué)科知識融合+3D設(shè)計+3D打印+互動實踐】為特色，以【項目為主線、教師為引導(dǎo)、學(xué)生為主體】的項目式教學(xué)（PBL）課程體系。 全套課程既有涵蓋小學(xué)、初中和高中不同用戶群體需求的基礎(chǔ)課程，又有涵蓋無人機(jī)、機(jī)器人、科學(xué)、智能硬件等不同類別的主題課程（目前已有200多個課時），以及大量在線課程資源。 學(xué)校可在各類不同主題的階梯性課程池中挑選適合不同年級階段孩子特點的課程，開展3D打印創(chuàng)新課程或?qū)嵺`活動。