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有效實(shí)現(xiàn)特色音樂互動教學(xué) 課堂上老師可以分配不同學(xué)生進(jìn)行指定題目或自創(chuàng)題目進(jìn)行音樂創(chuàng)作，學(xué)生創(chuàng)作后，老師可以進(jìn)行合成、播放，也可以分享給全班同學(xué)欣賞；另外還支持原譜的改編與創(chuàng)作，可以修改歌詞、手動選擇符尾擺放位置，多聲部樂譜的編排等，提升學(xué)生們的創(chuàng)造力和探究能力。 為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，系統(tǒng)設(shè)置了演奏跟彈教學(xué)，用瀑布流游戲式練習(xí)，還可以選擇左手右手、雙手練習(xí)方式，有跟彈和評分兩種模式。跟彈模式是基礎(chǔ)練習(xí)，彈對鍵瀑布流才會流動；評分模式是考察彈奏的熟悉成度，彈奏完成會顯示成績數(shù)據(jù)。寓教于樂，快速提升鋼琴基礎(chǔ)能力。 4.2方便、快捷調(diào)用豐富的教學(xué)資源平臺 除課堂教學(xué)外，系統(tǒng)內(nèi)還配置了20多萬字的音樂知識庫，有樂理知識、樂器知識、民族樂器、音樂家及作品欣賞、各地區(qū)戲曲介紹、海量音樂名曲欣賞，從而開拓學(xué)生音樂視野，提升音樂素養(yǎng)。 資源中心平臺可在線學(xué)習(xí)或下載海量學(xué)習(xí)視頻、學(xué)習(xí)課件、考試課題、鋼琴考級課件等多種共享資源，可直接連接互聯(lián)網(wǎng)，方便查詢各種信息，讓學(xué)生與世界聯(lián)通，學(xué)習(xí)無阻礙。 另外軟件系統(tǒng)的音樂測評功能中配置了上千套公開題庫，包括樂理知識、練耳等試題，可供老師使用或參考，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生音樂素養(yǎng)。 4.3有效呈現(xiàn)日常音樂授課教學(xué) 創(chuàng)客教學(xué)軟件不僅可實(shí)現(xiàn)師生共同成長、互動、創(chuàng)作、創(chuàng)編，同時(shí)還滿足傳統(tǒng)教學(xué)的需求，軟件功能設(shè)置易懂、易用、易學(xué)，有效地還原音樂老師真實(shí)的上課內(nèi)容，是白板工具與音樂教學(xué)全方位結(jié)合體。 本系統(tǒng)中配置了八種播放模式：譜曲播放、男聲唱名、女聲唱名、范唱、伴奏、男生節(jié)奏、女聲節(jié)奏、女生試唱。五線譜、簡譜一鍵切換功能，支持對譜表進(jìn)行改編，刪除等功能。所有播放模式播放過程中音符、歌詞同步高亮顯示，所有樂符支持觸摸發(fā)聲，支持歌詞顯隱功能。所有播放模式支持選擇任意段落播放，并可以跨小節(jié)、跨段落播放。同步選擇歌詞可進(jìn)行播放。支持鉛筆，熒光筆多種顏色進(jìn)行勾畫，標(biāo)注，板書，并支持直接文字輸入擁有多種字體及顏色,標(biāo)注、輸入內(nèi)容可同步放大縮小。節(jié)拍器一鍵使用。支持播放過程中更改節(jié)奏。輔助老師教學(xué)，減輕老師的疲勞度。 硬件設(shè)計(jì) 創(chuàng)客教室的組成： 創(chuàng)客教室的布局圖： 創(chuàng)客教室的主要設(shè)置 分類 產(chǎn)品名稱 單位 軟件 智能音樂創(chuàng)客系統(tǒng)軟件 套 硬件 教師用智能鋼琴 臺 學(xué)生用智能鋼琴 臺 通用設(shè)備 一體機(jī) 套 功放 臺 音響 對 話筒 臺 機(jī)柜 個 教師多功能操作臺 組 網(wǎng)絡(luò)交換機(jī) 臺 工程路由器 臺 設(shè)備線材及安裝 項(xiàng) 設(shè)備培訓(xùn) 項(xiàng) 環(huán)境搭建 聲學(xué)環(huán)境 間 光學(xué)環(huán)境 間 創(chuàng)客教室的智能鋼琴 軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì) 軟件功能介紹 八大功能模塊：音樂創(chuàng)作、歌唱教學(xué)、樂理教學(xué)、演奏教學(xué)、音樂賞析、資源中心、音樂測評、管理；全能的歌唱教學(xué)、完美的簡譜創(chuàng)編、神奇的簡譜五線譜互轉(zhuǎn)、全方位的知識測評、多種管理功能，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)和云數(shù)據(jù)平臺，引領(lǐng)智能音樂教學(xué)的新標(biāo)桿。 1.歌唱教學(xué)：豐富的課件資源，強(qiáng)大的播放模式，多樣的演奏設(shè)置。 2.音樂創(chuàng)作：全新的打譜模式，打譜更便捷，創(chuàng)作更激情，滿足教師全方面?zhèn)湔n。 3.樂理教學(xué)：讓樂音可視化，講解一目了然，樂理教學(xué)從未如此容易。 4.演奏教學(xué)：指法可采集，學(xué)習(xí)更方便 5.音樂賞析：開拓音樂視野，培養(yǎng)音樂素養(yǎng) 6.資源中心：與世界聯(lián)通，學(xué)習(xí)無阻礙 7.音樂測評：強(qiáng)大的測評功能，音樂題庫、測試練習(xí)、測試管理老師輕松掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 8.管理：解決多班級管理難題，學(xué)生再多也從容應(yīng)對，讓管理有條不紊。

大者希移動端小程序應(yīng)用管理（制作）系統(tǒng)（簡稱:輕應(yīng)用小程序）是集成官網(wǎng)展示、互動溝通、營銷傳播、運(yùn)營管理于一體的小程序制作服務(wù)平臺。無需代碼開發(fā)、具備豐富的精美模板及功能控件，拖拽式操作，所見即所得通過應(yīng)用小程序，可快速制作官網(wǎng)展示、門店預(yù)約等100+行業(yè)類型的微信、百度、抖音、頭條、支付寶、快手小程序，從而實(shí)現(xiàn)基于小程序的營銷推廣和線上交易。 主要用途：多平臺小程序設(shè)計(jì)/運(yùn)營/應(yīng)用；院校實(shí)訓(xùn)實(shí)踐應(yīng)用；  主要功能/規(guī)格： 1.部署方式：SaaS云服務(wù)部署；  2.多平臺支持：微信小程序、百度小程序、抖音小程序、頭條小程序、支付寶小程序、快手小程序多端發(fā)布展示；  3.設(shè)計(jì)中心：可視化模塊/拖拽式操作;系統(tǒng)自帶全行業(yè)模版素材，免費(fèi)升級更新;支持自定義設(shè)計(jì)模塊/素材/空間/頁面/主體風(fēng)格等個性化設(shè)置； 4.主要功能：客戶管理（智能名片/商機(jī)雷達(dá)/會員系統(tǒng)）/服務(wù)預(yù)約系統(tǒng)/內(nèi)容管理（訂閱/文章/音頻/視頻/專欄/訂單管理）/信息庫/互動管理（表單系統(tǒng)/在線留言/查詢系統(tǒng)/投票系統(tǒng)/闖關(guān)打卡/在線答題系統(tǒng)/自動報(bào)價(jià)等）/在線客服等； 5.同城/社區(qū)發(fā)布：同城信息展示/信息發(fā)布/留言管理/信息管理/信息審核等；  6.在線支付：到店支付/上門支付/微信支付/原路退款； 7.營銷管理：新人有禮/優(yōu)惠券/集CALL解鎖/裂變分銷等； 8.流量管理：微信流量支持微信月訪客數(shù)、頁面路徑和二維碼、附近的小程序、自定義微信分享、短信/郵件/公眾號跳轉(zhuǎn)、微信廣告、微信搜索、關(guān)注公眾號、跳轉(zhuǎn)視頻號直播間等；百度流量支持月訪客數(shù)、頁面路徑和二維碼、百度廣告、百度搜索、信息流分發(fā)等； 9.安全與服務(wù)：云資源庫空間：1TB ；員工權(quán)限設(shè)置/備份還原/操作日志；支持?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；支持7*24網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控服務(wù)等；

產(chǎn)品詳細(xì)介紹  G380   產(chǎn)品特色 簡潔的筆型設(shè)計(jì)及加強(qiáng)的雷射功率.讓你您的簡報(bào)更加的靈活及便利.   l          綠光指示距離約200公尺是紅光的5 倍.亮度是紅光的8倍.更適用深色背圖之簡報(bào)使用. l          使用2.4GHz頻率波段，可自動搜尋16個頻道，65535組ID ，避免干擾 l          超長遙控距離:室內(nèi)有效距離15公尺內(nèi)，開放空間有效距離可達(dá)50公尺 l          無須軟件安裝:不需安裝任何軟件或驅(qū)動程序即可開始使用 產(chǎn)品規(guī)格 使用頻率:2400~2483MHz 遙控距離:室內(nèi)約30米 工作電壓：2.6V~3.3V 電源供應(yīng)：七號電池(AAA)*2 輸出功率：小于5mW 重量 無線演示器(含電池)：60公克 無線接收器：10公克 系統(tǒng)需求Windows? 98 SE, Me, 2000, XP ,VISTA ,MAC OS 9.1 以上版本        

產(chǎn)品詳細(xì)介紹  HawkC450 2.4GHz名片型多媒體演示器 多功能設(shè)計(jì)：激光筆；windows media center遙控，PowerPoint快捷功能 收納便利:可收納于筆記本PCMCIA&EXPRESS 34插槽，方便攜帶且不易遺失 無需軟件安裝：不需安裝任何軟件或驅(qū)動程序即可開始使用 高頻率連結(jié)“使用2.4GHz頻率波段，可自動搜尋16個頻道，65535組ID 超薄迷你接收器，可與演示器結(jié)合一體的前衛(wèi)設(shè)計(jì) 超長遙控距離：開放空間有效距離可達(dá)40米 低電量指示燈：提醒將需要更換電池。 激光燈：紅色光 系統(tǒng)：Windows 2000/XP/Vista/Win7 、MAC    

產(chǎn)品詳細(xì)介紹  T300 產(chǎn)品特色 精心設(shè)計(jì)之『快速鍵無線演示器』，本產(chǎn)品結(jié)合雷射光筆、無線鼠標(biāo)、PowerPoint演示快捷鍵(Shortcuts) 讓您輕松掌控演示，充分展現(xiàn)您的專業(yè)及品味。快速鍵的設(shè)計(jì).無需多學(xué)習(xí),便可使用上手. l           高頻率連結(jié):使用2.4GHz頻率波段，可自動搜尋16個頻道，65535組ID ，避免干擾 l           超長遙控距離:室內(nèi)有效距離30公尺內(nèi)，開放空間有效距離可達(dá)100公尺 l           無須軟件安裝:不需安裝任何軟件或驅(qū)動程序即可開始使用 l          雷射指示點(diǎn):可操作雷射指示點(diǎn)的開關(guān)，避免幼兒隨意玩耍使用 l           內(nèi)凹式的鼠標(biāo)的控制鍵,使用更順暢. 低電量指示燈.提醒將需要更換電池.. 產(chǎn)品規(guī)格 產(chǎn)品型號 12-HPT300WH 使用頻率 2400~2483MHz 遙控距離 室內(nèi)約30公尺；開放空間約100公尺 工作電壓 遙控功能：2.4V~3.3V；雷射功能：2.6V~3.3V 電源供應(yīng) 七號電池(AAA)*2 輸出功率 小于1mW 重量 無線演示器(含電池)：63公克 無線接收器：2.6公克 環(huán)境 溫度：操作時(shí)：0℃(32℉)~60℃(140℉) ,非操作時(shí)：-10℃(14℉)~65℃(149℉) 濕度(非冷凝狀態(tài))：操作時(shí)10%~85% RH ,非操作時(shí)10%~95% RH 雷射 連續(xù)式半導(dǎo)體雷射(λ= 650 nm) 雷射最大輸出功率：0.95 mW 系統(tǒng)需求Windows? 98 SE, Me, 2000, XP ,VISTA ,MAC OS 9.1 以上版本    

產(chǎn)品詳細(xì)介紹  G480 產(chǎn)品特色 精心設(shè)計(jì)之『四合一無線演示器』，本產(chǎn)品結(jié)合綠光雷射光筆、無線鼠標(biāo)、PowerPoint演示快捷鍵(Shortcuts)以及計(jì)算機(jī)多媒體遙控功能，讓您輕松掌控演示及計(jì)算機(jī)多媒體娛樂，充分展現(xiàn)您的專業(yè)及品味。   l          綠光指示距離約200公尺是紅光的5 倍.亮度是紅光的8倍.更適用深色背圖之簡報(bào)使用. l          使用2.4GHz頻率波段，可自動搜尋16個頻道，65535組ID ，避免干擾 l          超長遙控距離:室內(nèi)有效距離30公尺內(nèi)，開放空間有效距離可達(dá)100公尺 l          無須軟件安裝:不需安裝任何軟件或驅(qū)動程序即可開始使用 l          雷射指示點(diǎn):可操作雷射指示點(diǎn)的開關(guān)，避免幼兒隨意玩耍使用 l          方便的無線搖控Windows Media Player 或 iTunes   產(chǎn)品規(guī)格 使用頻率 2400~2483MHZ 遙控距離 室內(nèi)約30公尺；開放空間約100公尺 工作電壓 遙控功能：2.4V~3.3V；雷射功能：2.6V~3.3V 電源供應(yīng) 七號電池(AAA)*2 輸出功率 小于1mW  重量 無線演示器(含電池)：70公克 無線接收器：2.6公克  

本發(fā)明公開了一種基于一體化端到端多路徑傳輸?shù)臄?shù)據(jù)傳輸方法及系統(tǒng)。其中，該方法用于包含多宿主機(jī)的一對通信主機(jī)間的數(shù)據(jù)傳輸，所述方法包括如下步驟：所述通信主機(jī)獲取對端的可用地址列表；從所述可用地址列表中，選擇目的地址和源地址，確定端到端的傳輸路徑；將數(shù)據(jù)包依據(jù)所述端到端的傳輸路徑，進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。本發(fā)明可以充分利用多宿主機(jī)的多宿特性建立盡可能多的端到端路徑，使多宿主機(jī)可以在盡量少的人為參與下維持端到端路徑，并將數(shù)據(jù)包按照其設(shè)定的源地址在相應(yīng)配置了該源地址的接口發(fā)送。

?創(chuàng)客教育課程作為一種新形態(tài)的課程，目前還缺少成熟的設(shè)計(jì)理論和開發(fā)過程模型。本文基于對創(chuàng)客教育的認(rèn)識以及相關(guān)課程的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，提出了創(chuàng)客教育課程的通用設(shè)計(jì)框架。該框架共包括三層，分別是指導(dǎo)理論層、關(guān)鍵要素層以及學(xué)習(xí)過程層。 ??? 其中，指導(dǎo)理論層包括體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和建造主義兩大核心理論，兩者均是課程要素設(shè)計(jì)以及學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)的“基點(diǎn)”。其設(shè)計(jì)重心應(yīng)體現(xiàn)在二方面： ??? 1.創(chuàng)客教育課程要素設(shè)計(jì) ??? 創(chuàng)客教育課程是由一系列要素組成的完整課程。其中，學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動項(xiàng)目、研創(chuàng)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)資源、展示平臺以及課程評價(jià)是創(chuàng)客教育課程不可或缺的關(guān)鍵要素。 ??? （1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：內(nèi)容是課程的核心，不管是知識型課程還是活動型課程，都要承載一定的知識內(nèi)容，只是表現(xiàn)形式不同。內(nèi)容同樣是創(chuàng)客教育課程設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)關(guān)注的第一要素。課程設(shè)計(jì)者與授課教師團(tuán)隊(duì)需要在分析相關(guān)課程大綱的基礎(chǔ)上，精心、合理選編多學(xué)科知識，構(gòu)成較為系統(tǒng)的課程內(nèi)容體系。創(chuàng)客教育課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)絕不是脫離課程大綱，而是以一種新的形式進(jìn)行學(xué)科知識交叉重組，其最終目的是要推進(jìn)新課程改革。 ??? （2）活動項(xiàng)目：創(chuàng)客教育課程的組織與實(shí)施以“項(xiàng)目”為基本單元，將苦澀的、機(jī)械化的材料轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢顒印⒂幸饬x的項(xiàng)目問題，可以拉近學(xué)習(xí)者與生活的距離。]課程設(shè)計(jì)者需要圍繞課程內(nèi)容設(shè)計(jì)若干貼近生活、趣味化的研究項(xiàng)目，每個項(xiàng)目中再設(shè)計(jì)一系列活動，有序引導(dǎo)、支持學(xué)生開展全程浸入式的項(xiàng)目學(xué)習(xí)。項(xiàng)目設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)不是“知識”而是“問題”，項(xiàng)目學(xué)習(xí)的過程便是解決問題的過程。 ??? （3）授課教師：創(chuàng)客教育課程的授課教師往往不是一個人，而是一個團(tuán)隊(duì)，既有技術(shù)老師的參與，也有學(xué)科教師的參與，還可能有教育管理者以及校外專家的參與。授課教師既要參與課程的設(shè)計(jì)，又是課程的組織者和實(shí)施者。考慮到教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)客教育課程教師團(tuán)隊(duì)的組成建議采用“1名主持教師+幾名核心教師+多名外圍教師”的模式。主持教師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和團(tuán)隊(duì)管理，核心教師全程參與學(xué)生指導(dǎo)，外圍教師可根據(jù)學(xué)生項(xiàng)目開展的需要靈活適時(shí)邀請。授課教師主要承擔(dān)“教練”和“項(xiàng)目導(dǎo)師”的角色，絕不“越俎代庖”，要為學(xué)生提供必要的架手架支持和及時(shí)的指導(dǎo)反饋。 ??? （4）研創(chuàng)環(huán)境：創(chuàng)客教育課程具有研創(chuàng)性，鼓勵學(xué)生像科學(xué)家一樣開展研究和創(chuàng)造活動。創(chuàng)客教育課程的開展需要研創(chuàng)環(huán)境的支撐，如，各種創(chuàng)客空間、探究實(shí)驗(yàn)室、互動型教室等。研創(chuàng)環(huán)境的設(shè)計(jì)需要遵循人機(jī)工程學(xué)基本原則，給學(xué)習(xí)者提供舒適、自由、開放的創(chuàng)作空間；要能夠方便的接入互聯(lián)網(wǎng)，支持學(xué)習(xí)者通過網(wǎng)絡(luò)檢索資料、連接社群、在線研討、展示分享等；要根據(jù)需要提供必備的硬件、軟件、材料等資源，支持學(xué)習(xí)者通過動手操作將創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。 ??? （5）網(wǎng)絡(luò)資源：立體化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源可以有效促進(jìn)創(chuàng)客教育課程的順利開展，為學(xué)生進(jìn)行隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、研究和創(chuàng)造活動提供重要支撐。網(wǎng)絡(luò)資源的制作應(yīng)盡可能豐富多樣，以滿足學(xué)習(xí)者的不同學(xué)習(xí)需求。一般來說，創(chuàng)客教育課程所用的網(wǎng)絡(luò)資源包括教材、教/學(xué)案、使用指南、微視頻、操作軟件、優(yōu)秀課程作品等。為低年級學(xué)生開設(shè)的創(chuàng)客教育課程，建議將網(wǎng)絡(luò)資源的使用時(shí)機(jī)和方式明確寫入項(xiàng)目的實(shí)施活動中。此外，還應(yīng)鼓勵學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐過程中自主生成個性化的創(chuàng)客教育課程資源，久而久之，將形成持續(xù)擴(kuò)展并進(jìn)化的創(chuàng)客教育課程資源庫。 ??? （6）展示平臺：創(chuàng)客教育非常注重成果的分享交流，分享的渠道可以是創(chuàng)客社區(qū)，也可以是小型的創(chuàng)客嘉年華，或者是課堂上的作品展示。數(shù)字土著具有強(qiáng)烈的自我展現(xiàn)欲望，他們需要多渠道的展示平臺向家長、老師、同學(xué)以及社會公開自己的創(chuàng)意作品。通過作品展示分享，學(xué)習(xí)者一方面可以獲得自我成就感和認(rèn)同感，從而激發(fā)再創(chuàng)造的熱情；另一方面還可以獲得來自大眾用戶的反饋與建議，不斷優(yōu)化作品，甚至可能實(shí)現(xiàn)作品的產(chǎn)業(yè)化。 ??? （7）課程評價(jià)：如何評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是創(chuàng)客教育課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。不同于傳統(tǒng)課程的紙筆測驗(yàn)，創(chuàng)客教育課程更加注重學(xué)習(xí)產(chǎn)出的物化成果，倡導(dǎo)結(jié)果與過程相結(jié)合、老師與學(xué)生協(xié)同參與的評價(jià)模式。一方面，需要制定完備的、易操作的評價(jià)指標(biāo)對學(xué)生的創(chuàng)意作品進(jìn)行評量；另一方面，需要注重學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)采集和階段性成果的搜集，以客觀評價(jià)學(xué)生的課程參與以及進(jìn)步情況。創(chuàng)客教育課程不適合采用標(biāo)準(zhǔn)化評價(jià)，應(yīng)考慮到不同學(xué)習(xí)者的知識基礎(chǔ)和興趣偏好，建議多采用增量式評價(jià)，以促進(jìn)每位學(xué)習(xí)者的快樂成長。 ??? 2.學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì) ??? 創(chuàng)客教育課程的學(xué)習(xí)過程可以概括為“一條主線，兩種形式”。所謂一條主線，即課程以項(xiàng)目活動為主脈絡(luò)有序推進(jìn)；而兩種形式，是指采用線上與線下相結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)方式。 ??? 創(chuàng)客教育課程開展的主線是一系列研究項(xiàng)目，課程設(shè)計(jì)者將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為一個個既相互關(guān)聯(lián)又適度松散的研究項(xiàng)目，學(xué)習(xí)者以小組形式開展基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。每個項(xiàng)目圍繞一個核心問題展開，設(shè)計(jì)一系列學(xué)習(xí)活動（如，觀看演示、知識學(xué)習(xí)、練習(xí)模擬、資料檢索、方案設(shè)計(jì)、原型制作、同伴互評等），幫助學(xué)生步步為營、尋求破解問題之道。學(xué)習(xí)活動的數(shù)量和類型視項(xiàng)目難度和學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)水平而定，活動的設(shè)計(jì)要遵循“探究、構(gòu)造、體驗(yàn)”的基本思想以及梅瑞爾的“首要教學(xué)原理”，避免空洞的說教和無目的的探究。為了綜合檢驗(yàn)課程學(xué)習(xí)效果，每門創(chuàng)客教育課程都提供一個綜合性研究項(xiàng)目，讓學(xué)生協(xié)同設(shè)計(jì)創(chuàng)意解決方案，利用各種資源制作出最終的綜合課程作品。 ??? 創(chuàng)客教育課程采用混合式的學(xué)習(xí)模式，通過將線上線下活動以及線上線下資源有機(jī)整合，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)一體化的研創(chuàng)環(huán)境。線上活動以自學(xué)、交流、展示、分享為主，線下活動以考察、操作、咨詢、面授為主。學(xué)生利用在線社區(qū)或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺自主觀看教師錄制的微視頻，與同伴在線討論項(xiàng)目問題，自主分享項(xiàng)目開展過程中搜集的相關(guān)材料，同時(shí)，將項(xiàng)目作品發(fā)布到創(chuàng)客社區(qū)等展示平臺。學(xué)生還可以利用在線平臺開展項(xiàng)目管理（如，分配任務(wù)、監(jiān)督進(jìn)展、制定計(jì)劃等），教師利用平臺實(shí)時(shí)掌握每個小組的項(xiàng)目進(jìn)展，并及時(shí)給予反饋指導(dǎo)。教師還可以根據(jù)項(xiàng)目學(xué)習(xí)需求，進(jìn)行集中面授指導(dǎo)，也可以每周提供固定的指導(dǎo)時(shí)間，有需要的小組可以當(dāng)面請教老師。遇到一些專業(yè)性很強(qiáng)的問題或者項(xiàng)目開展遇到瓶頸時(shí)，可以通過教師聯(lián)系相關(guān)的學(xué)科專家，進(jìn)行當(dāng)面咨詢。學(xué)生還可以在教師的幫助下，到相關(guān)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、社會場所等進(jìn)行實(shí)地考察，搜集資料，激發(fā)靈感。創(chuàng)客空間、探究實(shí)驗(yàn)室、互動型教室等是創(chuàng)客教育課程開展的主陣地，學(xué)生可以充分利用這些空間提供的軟硬件資源以及專業(yè)指導(dǎo)力量，動手制作“獨(dú)一無二”的創(chuàng)意作品。 創(chuàng)客空間需要配備的基本儀器設(shè)備 ??? 在創(chuàng)客空間中，學(xué)生必須學(xué)會的技能有三類：功能實(shí)現(xiàn)類，模型制作以及加工工具，這三項(xiàng)技能是學(xué)生通往創(chuàng)客之路上必須先掌握的基本技能。創(chuàng)客空間建設(shè)的內(nèi)容包括手工與機(jī)械制作，引導(dǎo)參與者自己動手參與創(chuàng)新創(chuàng)作的過程；機(jī)器人組裝與控制，針對學(xué)生的機(jī)器人制作和編程控制，由興趣引導(dǎo)科技創(chuàng)新，啟發(fā)參與者靈活運(yùn)用力學(xué)、結(jié)構(gòu)、材料、電子、軟件、藝術(shù)等知識；3D建模與制作，充分發(fā)揮創(chuàng)造者的空間想象能力，實(shí)現(xiàn)邏輯思維訓(xùn)練和實(shí)踐操作訓(xùn)練；開源軟硬件，創(chuàng)作者通過對嵌入式開發(fā)、電子電路、運(yùn)動學(xué)和工程理論等知識的理解和運(yùn)用，踐行知行合一；多元溝通，通過創(chuàng)客空間的制作坊，分享會等活動，提高公開演講、集體項(xiàng)目合作、溝通以及辯論的能力。 序號?產(chǎn)品名稱?規(guī)格,探究課題?單位?數(shù)量 ??一、基礎(chǔ)設(shè)備?? 1?設(shè)計(jì)工作臺?規(guī)格1400×1200×780mm，鋼木結(jié)構(gòu)。?個?10 2?學(xué)生凳?鋼塑結(jié)構(gòu)。?個?48 3?存列柜?1200×500×2000，板木結(jié)構(gòu)。?個?2 4?計(jì)算機(jī)?臺式機(jī)電腦? 內(nèi)存容量: 4GB? 內(nèi)存類型: DDR3?? 硬盤容量: 500GB 硬盤接口: SATA3? 硬盤轉(zhuǎn)速: 7200轉(zhuǎn)? 顯卡接口: PCI-E 顯卡類型: 獨(dú)立顯卡? 顯卡型號: 其他/other? 顯存容量: 2GB 屏幕尺寸: 23英寸? 顯示器類型: 平板顯示器 光驅(qū)類型: DVD-RW 聲卡類型: 5.1? 操作系統(tǒng): Windows 7 Home Basic或以上?臺?10 ??二、3D造型設(shè)計(jì)?? 1?3d打印機(jī)?規(guī)格：打印精度: 0.011mm? 成型方法: 熔融沉積成型? 打印尺寸: 300×200×200mm? 噴嘴直徑: 0.4mm?? 層厚: 0.1-0.4mm?? 噴頭流速: 30cc/h，定位精度: 0.011mm?? 加熱板溫度: 50? 噴頭溫度: 220 運(yùn)動速度: 0-150，實(shí)際功率: 300W? 輸入電壓: 110~220 產(chǎn)品外型尺寸: 430×505×380mm，產(chǎn)品重量: 12KG?臺?10 2?PLA耗材?材料直徑：1.75mm?卷?20 ??三、智能模型創(chuàng)意設(shè)計(jì)與搭建?? 1?數(shù)字住宅智能家居模型搭建 ?制模塊功能：通過手機(jī)app進(jìn)行智能家居的藍(lán)牙控制；控制對象：智能電視模型，窗戶，排氣扇等能進(jìn)行模擬互動操作。 展示內(nèi)容：展示服務(wù)機(jī)器人模型與智能家居模型，主要構(gòu)成部分有客廳、廚房、臥室中高新科技的應(yīng)用。游客可以通過APP控制系統(tǒng)對家庭里燈、電視、空調(diào)、門磁安防警報(bào)、窗簾、可燃?xì)怏w檢測、排風(fēng)扇等設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，體驗(yàn)智能家居生活。 操作方式：觀眾通過手機(jī)對電燈、電視等進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，體驗(yàn)服務(wù)機(jī)器人與智能家居生活。?套?1 2?棚室溫度控制模型?該模型可以模擬棚室控制工作原理，模型裝有溫度傳感器，采集模型內(nèi)溫度，在一定范圍內(nèi)，模型會做模擬開窗散熱、關(guān)窗保溫動作。?套?10 ??四、電子創(chuàng)意模型設(shè)計(jì)與搭建?? 1?Mbot Ranger?1、工作電壓：9v~12v??????????????????? 2、控制方式：藍(lán)牙手機(jī)控制 3、編程方式：兼容Arduino編程和mBlock圖形化編程?? 4、模型種類：a)四輪履帶車? b)三輪車 c) 自平衡鳥 5、特點(diǎn)：可以在各個復(fù)雜的環(huán)境運(yùn)行 6、材料：主要結(jié)構(gòu)件材料使用高強(qiáng)度2mm航空鋁板沖壓成型，結(jié)合CNC精密加工，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，配合緊密；耐高溫度達(dá)到500攝氏度。抗拉強(qiáng)度大于250MPa；耐力大于172MPa；延伸率小余1.7%；硬度大于70HB；?套?10 2?mBot 1.1?1、工作電壓：3.7v~6v??????????????????? 2、控制方式：紅外控制和2.4G控制 3、編程方式：兼容Arduino編程和mBlock圖形化編程?? 4、教程：配有教材書一本和入門視頻教程 5、充電方式：電腦USB可充電，2~3個小時(shí)可以充電完畢 6、鋰電池電量：1800mAh 7、可以結(jié)合各個擴(kuò)展包進(jìn)行擴(kuò)展?套?10 3?音樂套件?1、可用3種不同方式來操作該音樂機(jī)器人。a)通過手勢控制（使用超音速模塊檢測位置）b)可以播放預(yù)先設(shè)定好的樂曲（或編程播放）c)通過PC軟件控制 2、材料：主要結(jié)構(gòu)件材料使用高強(qiáng)度2mm航空鋁板沖壓成型，結(jié)合CNC精密加工，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，配合緊密；耐高溫度達(dá)到500攝氏度。抗拉強(qiáng)度大于250MPa；耐力大于172MPa；延伸率小余1.7%；硬度大于70HB； 3、電子模塊：使用國標(biāo)RJ25通信接口進(jìn)行通訊，在行業(yè)中，驅(qū)動模塊體積小，驅(qū)動能力大，穩(wěn)定性強(qiáng) 4、編程平臺：基于Arduino開源平臺開發(fā)，★兼容mBlock(Scratch)軟件，兼容Arduino IDE軟件?套?10 4?創(chuàng)客空間套裝（高級版）?組成：雙孔梁結(jié)構(gòu)件（6件）單孔梁結(jié)構(gòu)件（6件）連接件（6件）基本傳動部件（7件）軸類傳動部件（7件）電子模塊（ 6件）電機(jī)模塊（7件）運(yùn)動部件（5件）高級傳動部件（6件）大型零件擴(kuò)展包（6件）五金（6件） 參數(shù)性能: 1、 精密金屬結(jié)構(gòu)件（投標(biāo)公司須提供符合該技術(shù)參數(shù)的演示產(chǎn)品，否則視為無效投標(biāo)人） （1）材質(zhì)：使用高強(qiáng)度鋁型材材料，結(jié)合CNC精密加工，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，配合緊密； （2）兼容性：兼容大量工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)件，完美實(shí)現(xiàn)工業(yè)應(yīng)用場景； （3）連接方式：螺紋槽設(shè)計(jì)須讓連接多樣化，在不需要螺母的情況下也可以實(shí)現(xiàn)固定和連接。 2、 電子模塊（投標(biāo)公司須提供符合該技術(shù)參數(shù)的演示產(chǎn)品，否則視為無效投標(biāo)人） （1）通訊接口：主控制板與配套電子模塊須使用國標(biāo)RJ25通信接口進(jìn)行通訊； （2）電子模塊：包含各類傳感器和驅(qū)動器模塊，演示的傳感器至少包含以下模塊中的兩種：超聲測距、光線和灰度、人體紅外、音量、溫度、電機(jī)驅(qū)動、電機(jī)模塊、藍(lán)牙模塊、紅外接收模塊、彩色LED模塊、數(shù)碼管模塊、舵機(jī)、限位器等； （3）主控制板：兼容Arduino開源硬件開發(fā)平臺，可使用Arduino IDE軟件進(jìn)行編程，兼容mBlock(Scratch)圖形化編程軟件，配套封裝庫。 （4）兼容性：動力部分，兼容大量市面上常見的直流電機(jī)，舵機(jī)，步進(jìn)電機(jī)，在動力裝置方面選擇范圍廣 3、 電子模塊編程平臺：支持Arduino IDE、mBlock(Scratch)、ArduBlock等圖形化編程環(huán)境。?套?10 5?電路搭建盒?31個組件，可以建構(gòu)串聯(lián)、關(guān)聯(lián)、導(dǎo)電性、摩斯密碼等7種實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀?盒?10 6?液壓機(jī)械創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)箱?提供330個電子控制搭建部件，搭建液壓挖土機(jī)，液壓機(jī)械手，液壓起重機(jī)，液壓推土機(jī)等5種機(jī)械。?套?10 8?自動導(dǎo)航車?規(guī)格：210個組件， 模型制作完成后,自動導(dǎo)航系統(tǒng)將根據(jù)即時(shí)的交通狀況調(diào)整路徑;使用最新的藍(lán)牙搖控技術(shù)，搭配iPad或iPhone做為智能控制中心，只要簡單的動動手指，就能使車朝任意方向前進(jìn).?套?10 9?常見電子元件應(yīng)用試驗(yàn)套件?該套件提供一套電子控制搭建平臺，通過搭建電子電路，了解晶體管三極管、二極管，電阻、電容、電位器、發(fā)光二極管、直流繼電器/電磁繼電器、磁敏傳感器、溫度計(jì)、晶閘管、邏輯門芯片、555芯片、小型集成芯片等常用電子元器件的使用方法。?套?10 10?常見電子電路應(yīng)用試驗(yàn)套件?該套件提供一套電子控制搭建平臺，結(jié)合套件中提供的電子元器件，可以搭建出三極管開關(guān)、放大、電平轉(zhuǎn)換，恒溫控制，繼電器控制，智力搶答，三人表決，單穩(wěn)延時(shí)，光敏報(bào)警，可控硅控制等常見電子電路，并了解這些電路的應(yīng)用。?套?10 11?太陽能實(shí)驗(yàn)套件? 194件，可組裝成17種模型：太陽能風(fēng)帆車、水陸兩用船、賽車、摩托車、重型機(jī)車、壓路機(jī)、水泥攪拌車、油罐車、挖土機(jī)、街道清掃車、工程車、直升機(jī)、起重機(jī)、電梯、纜車、鏟車、大卡車。?套?10 12?技術(shù)與設(shè)計(jì)1試驗(yàn)套件?通過該套件可搭建出一些模型，在搭建過程中讓學(xué)生了解什么是設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)有哪些特點(diǎn)，在套件提供的零件器材基礎(chǔ)上搭建一些結(jié)構(gòu)模型，在設(shè)計(jì)搭建的過程中了解設(shè)計(jì)的基本原則，對設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)踐，并了解設(shè)計(jì)怎樣進(jìn)行優(yōu)化。?套?10 13?懸崖避障模型?該模型在動作的過程中，能避開前方障礙物或懸空的地方，有智能識別功能。?套?10 14?循軌跡模型?該模型在動作過程中，能沿著設(shè)定的路線前進(jìn)，在前進(jìn)方向偏離時(shí)，能自動更改方向。?套?10 15?力的轉(zhuǎn)化演示器?規(guī)格：126件，將水的壓力轉(zhuǎn)化為動力能源，帶動挖斗來模擬挖土機(jī)工作的全過程。?套?10 16?結(jié)構(gòu)蠕動模型?該模型利用主板控制與結(jié)構(gòu)傳動實(shí)現(xiàn)蠕動動作。?套?10 17?結(jié)構(gòu)步行模型?該模型利用結(jié)構(gòu)傳動實(shí)現(xiàn)步行動作，在步行過程中能播放音樂。?套?10 18?控制牽引模型?該模型可以在光束的控制下實(shí)現(xiàn)前進(jìn)、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)動作。?套?10 19?前后聯(lián)動模型?該模型利用結(jié)構(gòu)傳動實(shí)現(xiàn)前后聯(lián)動動作，在動作過程中可以識別障礙物。?套?10 20?遙控模型?該模型可以利用一個小的遙控模塊控制該模型的動作。?套?10 21?簡易分揀機(jī)模型?該模型可以識別黑白兩種顏色的物體，對物體進(jìn)行快速的分揀。?套?10 22?交通燈模型?該模型可以模擬實(shí)體交通燈，可以對交通燈進(jìn)行預(yù)設(shè)，設(shè)置交通燈控制模式，交通燈點(diǎn)亮延長時(shí)間。?套?10 23?氣動系統(tǒng)控制模型?該模型可以模擬氣壓傳動裝置，整套模型中有氣壓泵、儲壓罐、減壓閥、換向閥、氣缸等部件組成，通過了解各部件的原理，就可以了解氣動的基本原理。?套?10 24?奇妙的無線電實(shí)驗(yàn)箱?規(guī)格：400×200×100，鋁合金箱包裝。 探究問題：1、什么是電磁波，無線電，調(diào)制，解調(diào)。 2、電磁波產(chǎn)生，發(fā)射，接收的過程。 3、無線發(fā)射接收模塊的使用。 ?套?10 25?激光傳聲與光纖通訊實(shí)驗(yàn)箱實(shí)驗(yàn)箱?規(guī)格：400×200×100，鋁合金箱包裝。 探究問題：1、激光傳聲原理，光電轉(zhuǎn)換過程。2、了解光纖通訊的特點(diǎn)。 3、了解警報(bào)喇叭的制作，工作原理。?套?10 26?無線電臺?規(guī)格：無線電臺，發(fā)射裝置：可以發(fā)射歌曲等，接收裝置：可接收發(fā)射裝置發(fā)射的歌曲等，收發(fā)射有效范圍：10米?套?10 27?傳感器應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱?包含光敏傳感器、熱敏傳感器、聲敏傳感器、磁敏傳感器、氣敏傳感器、力敏傳感器、位移傳感器、條形磁鐵等。 認(rèn)識溫度傳感器、光傳感器、聲傳感器、磁傳感器、力傳感器和濕度傳感器等傳感器，可開展傳感器功能演示電路實(shí)驗(yàn)、萬用表測多種傳感器、溫控?zé)魧?shí)驗(yàn)、聲控?zé)魧?shí)驗(yàn)、磁控?zé)魧?shí)驗(yàn)等。?套?10 28?數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱 ?包含D觸發(fā)器、JK觸發(fā)器、編碼器、發(fā)光二極管、七段譯碼器、石英晶體 、數(shù)碼管、譯碼器、與非門、非門、 四輸入與非門、與門、或門、整流二極管、光電二極管、TTL集成電路、COMS集成電路、EWB電子工作平臺等。 認(rèn)識數(shù)字電路和數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)器電子元器件，可開展高低電平檢測實(shí)驗(yàn)、三極管管腳判別實(shí)驗(yàn)、三極管開關(guān)電路實(shí)驗(yàn)、三極管放大電路實(shí)驗(yàn)、繼電器鎖存器實(shí)驗(yàn)、開關(guān)電路模擬“與”邏輯實(shí)驗(yàn)、開關(guān)電路模擬“或”邏輯實(shí)驗(yàn)、開關(guān)電路模擬“非”邏輯實(shí)驗(yàn)、車門報(bào)警電路實(shí)驗(yàn)、簡易密碼鎖電路實(shí)驗(yàn)、與門電路實(shí)驗(yàn)、或門電路實(shí)驗(yàn)、三人表決器實(shí)驗(yàn)、單穩(wěn)延時(shí)電路實(shí)驗(yàn)、定時(shí)電路實(shí)驗(yàn)、單鍵雙穩(wěn)開關(guān)實(shí)驗(yàn)、定時(shí)電路實(shí)驗(yàn)、密碼電路實(shí)驗(yàn)和可變調(diào)電子門鈴實(shí)驗(yàn)?套?10 29?電磁繼電器?包含直流繼電器、交流繼電器、干黃繼電器、延時(shí)繼電器、直流接觸器、交流接觸器、保險(xiǎn)絲、熱繼電器、微型直流電機(jī)等。 認(rèn)識電磁繼電器和電磁繼電器實(shí)驗(yàn)器電子元器件，可開展電磁繼電器功能演示實(shí)驗(yàn)、電磁繼電器控制電路實(shí)驗(yàn)、單向可控硅特性實(shí)驗(yàn)、雙向可控硅管腳判別實(shí)驗(yàn)、晶閘管控制電路實(shí)驗(yàn)和調(diào)光臺燈實(shí)驗(yàn)。?套?10 30?電子控制系統(tǒng)?包含直流繼電器、交流繼電器、干黃繼電器、延時(shí)繼電器、直流接觸器、交流接觸器、保險(xiǎn)絲、熱繼電器、微型直流電機(jī)、磁彈簧、單晶晶體管、電感、光敏二極管、熱敏二極管、微型直流電機(jī)、穩(wěn)壓管、線圈、音樂集成、音頻變壓器、運(yùn)放集成等。 ?套?10 31?奔跑吧，火柴人?多媒體觸摸屏：32寸多點(diǎn)觸控顯示器；10個分解的人物跑步動作，拖到動畫框中組成跑步過程，系統(tǒng)處理后播放，如果先后順序擺錯，跑步動畫會顯得奇怪和滑稽。?套?1 32?機(jī)械組合?傳動方式組成：蝸輪蝸桿傳動，齒輪齒條傳動，鏈傳動。展示內(nèi)容：本展項(xiàng)通過三組傳動模型的操作演示，用簡單的原理向觀眾展現(xiàn)機(jī)械運(yùn)動中常見的傳動原理，培養(yǎng)勤于動手、樂于發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘的習(xí)慣。操作方式：轉(zhuǎn)動手輪，觀察和感受不同的機(jī)械運(yùn)動機(jī)構(gòu)。?套?10 ? 南京師范大學(xué)課程資源研究所 郵政編碼： 210097 地　　址： 南京市寧海路122號南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 公司電話： 025-83204284 83302681 83301983 公司傳真： 025-83302681轉(zhuǎn)8028 手　　機(jī)：13405879778 聯(lián) 系 人：王克芳 網(wǎng)　　址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：[email protected] QQ號碼：306824063

廈門匠客信息科技有限公司由一群熱愛機(jī)器人的創(chuàng)客于2015年成立，是一家專注于兒童機(jī)器人教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)的創(chuàng)新型公司。秉持著“科技啟迪成長”的理念，設(shè)計(jì)出了“IronBot兒童機(jī)器人啟蒙教育套件”等產(chǎn)品，獲得了多個獎項(xiàng)，得到了中央電視臺等多家國內(nèi)外媒體的報(bào)道，并受邀參加了第七輪中美人文交流高層磋商，代表中國創(chuàng)客將IronBot贈送給了劉延?xùn)|副總理以及美國國務(wù)卿克里。　　目前IronBot已作為創(chuàng)客教室，STEAM教室，校本課程，科學(xué)課程配套進(jìn)入了廈門、重慶、鄭州、武漢、合肥、云南等地的近百所中小學(xué)。

系統(tǒng)概述： 通過互動終端直觀的觀察學(xué)習(xí)實(shí)踐課程，能夠更輕松的接收和理解課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的能力，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生操作情況，打破傳統(tǒng)圍觀式教學(xué)。 ? 使用及效果： 1、教師展示創(chuàng)客實(shí)踐操作示范教學(xué)過程，學(xué)生模仿操作，教師進(jìn)行同步講解 2、調(diào)取任意學(xué)生創(chuàng)作過程的操作畫面，教師大屏幕點(diǎn)評學(xué)生的創(chuàng)作成果，對重點(diǎn)步驟分析 3、將學(xué)生的創(chuàng)作過程及成果分屏對比教學(xué)，學(xué)生分享自己的創(chuàng)作思路，互相交流點(diǎn)評，提高創(chuàng)作能力，調(diào)動主動學(xué)習(xí)的積極性 4、教師可將創(chuàng)客實(shí)踐的重要步驟、細(xì)節(jié)等錄制成微課，生成即時(shí)性教學(xué)資源供學(xué)生課后復(fù)習(xí) ? 系統(tǒng)特點(diǎn)： 1、以學(xué)生為中心的小組互動教學(xué)模式 2、實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源匯集、反復(fù)利用 3、拍攝幅面廣，任意多角度可調(diào)節(jié) 4、安裝方便，兼容多種大屏設(shè)備，無需布線，即開即用。 ? 系統(tǒng)示意圖： 聯(lián)系方式： 廣州市吉星信息科技有限公司 地址：廣州市黃埔區(qū)玉樹工業(yè)園D棟3樓 聯(lián)系人：舒經(jīng)理 電話：18924166589 公司官網(wǎng)：www.jetion.cn