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產品詳細介紹         產品圖片                    產品特點        1.      測量范圍：0mg/L~20mg/L 3.      典型應用：水質檢測、魚類的呼吸作用、水生植物的光合作用、水生動物的呼吸作用、光質因素對水生植物光合作用強度的影響。        產品范圍                  朗威?DISLab產品支持的學科以物理、環境科學和小學科學為主，兼顧化學、生物；并且涵蓋基礎教育的全學段，即從小學科學到初、高中理科實驗教學。         產品用戶          憑借強有力的教學科研支撐、穩定的產品質量和優良的售后服務，朗威?DISLab產品先后中標滬、京、浙、蘇、皖、魯、閩、粵、桂、陜等省大型政府項目，多年間裝備了全國2000多所中學及200多所高等師范院校。           產品服務            朗威?DISLab產品每年在北京、上海、廣州、新疆等全國30個省、市自治區開展數字化實驗室教學培訓，為各校提供了系統的產品應用培訓、有力的促進了數字化實驗在教學中的應用及推廣。     山東遠大深切了解一線用戶的需求，本著強烈的社會責任和奉獻精神，十年來的服務足跡遍及大江南北、天山腳下、白山黑水和西南邊陲，從而獲得了廣大用戶的好評。         產品意義         在中學物理教學領域的應用逐步從課件和虛擬走向了數據采集和實時實驗，這是由物理教學的本質特征所決定的。具有代表性的首先是上海市編寫的《上海市二期課改高中物理教材》，其次是人民教育出版社、上?？萍冀逃霭嫔缫约皬V東教育出版社新課程教材。在這些教材中，均明確提出了以朗威?DISLab傳感器、數據采集器為基礎的數字化物理實驗的概念，并明確給出了教學實施方案。學校選用朗威?DISLab，既體現了信息技術與物理教學整合的課改理念，又能夠使實驗教學裝備與新課標教材要求保持高度一致。         生產能力         山東遠大總部及生產基地位于濟南市，公司占地2000平方米，有員工近130人，其中專業技術人員30多人。公司擁有整套完善的生產管理、產品質量控制程序。公司在同行業中率先通過了ISO9001：2008質量管理體系認證和ISO14001：2004環境管理體系論證及GB/T28001-2001職業健康安全管理體系認證。         公司簡介        山東省遠大網絡多媒體股份有限公司，成立于1997年，是依托山東大學組建的高新技術企業，產品注冊商標為“朗威”牌llongwill?。 山東遠大立足知名學府，身處高科技前沿。自1999年起,致力于數字化實驗系統的研發,并于2000年推出第一代產品,在國內率先提出了實驗教學采用“傳感器+數據采集器+計算機”模式。2001年度，山東遠大研發、生產的“微機輔助中學物理實驗系統”產品順利通過國家教育部部級新產品新技術鑒定,并榮獲國家科技部科技型中小企業技術。山東遠大在注重技術進步的同時，格外注重向整個教育領域傳播全新的教學理念。以技術為依托、以產品為載體、以理念為先導，是山東遠大一貫堅持的發展思路。作為中國數字化實驗教學領域的開創者和領先者，山東遠大的業績在十年間有了長足進步公司影響力在同行業中名列前茅,朗威?系列產品已經初步具備了與國際一流品牌抗衡、沖擊國際教育市場的實力，山東遠大也正向教育行業的中型高科技企業穩步邁進。   山東遠大，必將為中國教育做出更大貢獻！

量程：0～20mg/L，分辨率：0.007mg/L；可測量水中氧氣的含量。

1 成果簡介本項目在研發過程中得到了教育部留學人員歸國基金、教育部博士點基金、自然科學基金、國家科技支撐計劃的部分支持，經過主持單位和協作單位的聯合攻關，經過 8 年的時間研究完成的。通過實驗室小試，開發出可將污泥停留時間和水力停留時間分離的新型多孔微生物載體，研究了好氧-厭氧耦合污泥減量化的機理。采用設計的新型載體構建了中試裝置，進行現場中試和實際應用，取得了一系列突破性的進展和成果，并成功的將該項目應用在生活污水、河道污水和工業廢水的治理中，在項目研究過程中共申請國家發明專利 6 項（其中5 項已授權），實用新型 1 項，發表論文 30 余篇，翻譯教材 2 部。 該項目在實施過程中，主要取得如下幾個方面的技術突破： （ 1）研究了好氧-厭氧耦合體系在處理廢水的同時對污泥減量化的作用機理，開發出好氧-厭氧多次反復耦合原位污泥減量技術。 （ 2）對多孔載體的結構及對剩余污泥的截流效果進行了全面研究。設計了一種空隙率高、對污泥截流效果好的多孔載體。 （ 3）開發出以天然高分子為助凝劑的鐵鹽混凝除磷技術。 （ 4）實現了該技術的實際推廣應用，分別應用于處理城市生活污水、農村的生活污水、工業廢水和河道污染治理中。在高碑店污水處理廠進行的運行兩年的 103/d 的中試實驗結果表明，運行效果穩定，在水力停留時間為 12h 時，出水 COD 保持在 60mg/L 以下，出水 SS 在 30mg/L以下，兩年不需要排泥。在廣東肇慶處理 5m3/d 的高濃度發酵制藥廢水（ COD 2000~3000 mg/L），運行近一年的實驗結果表明，在水力停留時間為 27h 時，出水 COD 保持在 100 mg/L 以下，出水 SS 在 50mg/L 以下。 在以上中試試驗研究的基礎上，我們將該技術推廣應用于青島即墨市兩個社會主義新農村的生活污水處理（日處理量 150~180 噸），上海浦東區金家村農村生活污水處理（適于不同地理特點的 170 套反應器，服務人口 2120 人），佛山市石角涌河道截污工程（日處理量 1000~3000噸）和河北威遠生物化工有限公司的農藥廢水處理項目（日處理量 780 噸）。應用結果表明該技術可以有效地去除廢水中的有機物及氮，同時實現原污泥減量化，而且對于用常規方法不能去除的有機物（如苯、苯酚等）也可以有效地去除。新型多孔微生物載體技術在污水處理過程中不需要對剩余污泥進行處理，運行管理簡單，運行成本低，具有廣闊的應用前景。2 技術指標生活污水經過處理后達到《城鎮污水處理廠污染物排放標準 GB18918-2002》一級B 排放標準；處理生活污水的過程中剩余污泥減量 60~75%；處理河道污水的過程中剩余污泥減量 70~85%；多孔微生物載體的使用壽命在 10 年以上；工業污水由于種類較多，排放標準不一，需要根據具體的情況進行確定。3 應用說明本技術主要是應用于新建或者現有污水處理廠污泥減量、廢水處理方面。該技術利用多孔載體和定點曝氣技術，在反應器中實現了沿載體軸向、反應器水流和高度方向的多層次好氧-厭氧反復耦合環境，從而在同一個反應器中實現好氧-厭氧微生物反應的耦合。實驗室采用人工廢水的小試研究結果表明，該類耦合體系的 COD 去除率大于 90%，而與傳統廢水處理工藝相比，剩余污泥的產率可以減少 90%以上。 對該類耦合體系實現污泥減量的機理研究表明，好氧區增殖的污泥進入下游的厭氧區后發生死亡溶解釋放出胞內蛋白質等組分，進一步被降解成小分子物質，這些物質流入下游好氧區被污泥再次利用，強化了污泥的隱性增殖；而微型動物的穩定存在強化了捕食效應。整個過程伴隨著 CO2、 N2 的釋放，使得進水中有機物以氣體形式脫離體系，從而實現了廢水的凈化處理和剩余污泥的原位減量。 為了進一步將污泥停留時間和水力停留時間分離以實現污泥減量效果，本研究設計開發了新型的多孔微生物載體。采用設計的新型載體構建了中試裝置，進行現場中試和實際應用，取得了一系列突破性的進展和成果，驗證了新型載體的實際應用效果，并進而成功地將該技術應用在生活污水、河道污水和工業廢水的治理中，在處理生活污水的過程中可以使污泥減量 60~75%，處理河道污水的過程中可以使污泥減量 70~85%。4 效益分析城市污水處理廠污泥安全處置工作有其艱巨性和復雜性，特別對于污水處理規模較小，污泥厭氧發酵無法實施的地方，污泥減量化污水處理技術的應用將成為必要的選擇。通過該技術的實施，可以大量的減少剩余污泥的產量，減少填埋用地，節約土地資源，避免了對環境的二次污染。同時，由于污水處理廠對污泥處理量的減少，運行費用隨之降低，而且運行管理簡單，對促進我國水處理事業的發展有積極的影響。 該技術既可以用于生活污水的處理也可以用于工業廢水的處理，適用范圍比較廣，而且在處理污水的同時可以大量的減少剩余污泥的產量。不僅可以減少污水處理設備的投資，而且可以節省運行費用， 適于中小規模的生活污水處理及有機工業污水處理。5 合作方式技術轉讓或合作開發。

產品詳細介紹 截止到2019年，八爪魚教育在北京、上海、廣州、深圳、新疆、南京、揚州、寧夏、山東、西安、長沙、上海、山西、武漢、安徽、河南、澳門等地區都建立了一系列創客教室開展創客/STEAM教育課程。部分案例圖如下所示： 華南師范大學附屬中學 深圳元平特殊教育學校 武漢第十二中學 揚州梅嶺小學 想要了解更多，可咨詢八爪魚教育

產品詳細介紹 　　由廣西教育裝備行業協會主辦、廣西教育學會現代教育技術專業委員會協辦的2019年“廣西北部灣創客教育大賽”在南寧市國際會展中心宣布正式啟動！其中，由八爪魚教育承辦的八爪魚創客馬拉松大賽，共有來自南寧市高新小學、南寧市民樂路小學和梧州市第十五中學等在內的24支隊伍，共計100人次報名參賽。 　　一、深度挖掘青少年創造力，實現學生綜合素養全面提升 　　隨著STEAM教育的發展，科學、技術、工程、藝術、數學各學科相互融合，中小學生的科學素養和綜合能力也得到全面提升。與此同時，教育部、廣西自治區教育廳高度重視學科融合，努力培養學生的跨學科綜合學習能力，助推2019年“廣西北部灣創客教育大賽”啟動。八爪魚教育作為協辦方之一，舉辦八爪魚創客馬拉松大賽，旨在為學生提供了一個可以自由創造、自主交流的平臺，培養學生的創新意識、協作精神和解決社會生活問題的能力。 　　二、全方面的創客教育成果展示和創客精神的培養 　　本次創客馬拉松大賽分為小學組和中學組兩組進行，整個比賽共計持續7個小時。小組間通過頭腦風暴、設計、合作、搭建、測試、演示、分享解說及評價等多個環節完成作品，而專家裁判員會從創意、主題設計、創設情境，圍繞編程、電子、設計、表達等多方面進行綜合評價?？梢钥闯觯瑒摽婉R拉松不只是完成一個成品為目的，而是全方面的創客教育成果展示和創客精神的培養。 　　三、強調理論聯系實踐，將創造力培養成效最大化 　　“關注生活”和“關注校園安全”分別為此次馬拉松比賽小學組和中學組的比賽主題。隨著科技的進步和發展，我們希望小學組參賽選手就如何通過技術和自然的充分融合，為人們的身心健康和環境質量提供最大限度的保護，如何高效利用物質、能量和信息使我們的生活變得更美好，提出有創造性的設計和實施方案。 　　與此同時，校園安全亦是社會穩定的重要組成部分之一。我們也希望中學組參賽選手能就如何消除校園安全隱患、為學校提供安全防護，提出有創造性的設計和實施方案。八爪魚創客馬拉松大賽強調生活結合實際，強調理論聯系實踐，我們始終堅持致力于將創造力培養的成效最大化、最優化。

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北京悠客網信息技術有限公司，成立于2004年，歷經12余年積累了豐富的行業產品研發與經營經驗，培養凝聚了一批敢打敢拼的骨干團隊，建立了從設計、研發、制造、技術服務到市場營銷、項目配套融資、運營服務等完整的公司體系。 悠客網于2010年創立了主要面向教育行業的“習友”品牌，通過主打“習友”品牌凝聚了眾多資源，并已經在教育信息化領域取得豐碩成果。“習友”系列產品、方案與服務主要面向教育行業，包括從云到端的系列產品并主要解決教育資源如何落地應用、如何實現智慧教學的問題。具體涉及智慧教學與教學大數據分析應用服務兩大板塊業務，目前已服務于全國23個省市，涉及30多個地市級、區縣級教育局及學?？蛻?，覆蓋K12全年級全學科的智慧教育與教學大數據服務。“習友”在云存儲、云計算、跨平臺、應用化開發、數據應用、數據安全、終端與系統定制方面的突出優勢，精準契合了當前教育信息化發展過程中學校對教育智慧平臺應用的主要需求。通過多年的努力，已自主獲得近20項國家專利與軟著權等知識產權認證，并取得了國家高新技術企業和中關村高新技術企業認證，榮獲了國家級資質及榮譽證書。 “習友”本著對教育信息化行業的執著，肩負著通過現代化教學手段實現教育均衡發展的重任，將不忘初心，在教育信息化領域中持續探索，努力為國家級或省級教育信息化大平臺提供強大支撐，力爭實現科技服務于教育、為教育創造未來的夢想。