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1 成果簡介HuaBase 華鼎數(shù)據(jù)庫是基于列存儲(chǔ)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。列存儲(chǔ)技術(shù)的特點(diǎn)是數(shù)據(jù)查詢效率高，讀磁盤少，存儲(chǔ)空間少，是構(gòu)建數(shù)據(jù)倉庫的理想架構(gòu)。 HUABASE 實(shí)現(xiàn)了多種數(shù)據(jù)壓縮機(jī)制、查詢優(yōu)化和稀疏索引技術(shù)，在支持高效率的商業(yè)智能方面具有良好的發(fā)展前景，可以幫助企業(yè)輕松做出明智的業(yè)務(wù)經(jīng)營決策。2 技術(shù)指標(biāo)HuaBase 可以按需讀取列，顯著減少了硬盤輸入輸出，而且還可以給所有需要索引的列都建立索引，可提供高于傳統(tǒng)基于行存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)庫 10-100 倍的查詢速度。HuaBase 按列存儲(chǔ)并在列上進(jìn)行壓縮，可實(shí)現(xiàn)更高的數(shù)據(jù)壓縮效率，壓縮率可達(dá)到70%，在構(gòu)建大型數(shù)據(jù)倉庫的時(shí)候可以表現(xiàn)出突出的優(yōu)勢，節(jié)省大量的存儲(chǔ)空間。HuaBase 可以存放和管理海量的數(shù)據(jù)并用于智能分析，一個(gè)數(shù)據(jù)庫最大可以支持232 個(gè)表空間；一個(gè)表空間最大可以支持 256 個(gè)數(shù)據(jù)文件；一個(gè)數(shù)據(jù)文件最大可支持 32TB 數(shù)據(jù)。3 應(yīng)用說明HuaBase 華鼎數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)定位于智能分析應(yīng)用領(lǐng)域，可以實(shí)現(xiàn)海量的數(shù)據(jù)管理和高效的數(shù)據(jù)處理。列數(shù)據(jù)庫獨(dú)特的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)理念為企業(yè)決策分析、數(shù)據(jù)倉庫、商業(yè)智能等應(yīng)用領(lǐng)域帶來了效率和空間上的方便和優(yōu)勢。列數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用價(jià)值來自于它對復(fù)雜查詢的快速響應(yīng)以及數(shù)據(jù)壓縮所帶來的存儲(chǔ)優(yōu)勢，使其在商業(yè)智能方面具有良好的發(fā)展前景。4 效益分析國內(nèi)數(shù)據(jù)倉庫和商業(yè)智能軟件和應(yīng)用市場基本由國外軟件企業(yè)瓜分，國內(nèi)一些相關(guān)的軟件企業(yè)基本處于系統(tǒng)集成的地位，缺乏足夠的話語權(quán)，所以大力發(fā)展國產(chǎn)的智能分析系統(tǒng)可以創(chuàng)造全新的市場發(fā)展機(jī)會(huì)。目前，智能分析產(chǎn)品大多基于傳統(tǒng)行存儲(chǔ)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，查詢效率低，存儲(chǔ)空間大，無法滿足日益增長的智能分析需求。 HuaBase 華鼎數(shù)據(jù)庫基于列存儲(chǔ)，擁有突出的存儲(chǔ)優(yōu)勢與查詢優(yōu)勢，可以提供快速的查詢響應(yīng)。 HuaBase 華鼎數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)將會(huì)成為國內(nèi)基于列存儲(chǔ)的智能分析系統(tǒng)的成功典范，為國內(nèi)數(shù)據(jù)倉庫和商業(yè)智能應(yīng)用市場創(chuàng)造更多選擇的機(jī)會(huì)，并帶來更高的經(jīng)濟(jì)效益。

本發(fā)明公開了一種機(jī)翼壁板數(shù)字化定位方法，包括以下步驟：步驟一：在機(jī)翼骨架和機(jī)翼壁板上設(shè)定n組對應(yīng)的第一特征點(diǎn)和第二特征點(diǎn)，并獲取所有第一特征點(diǎn)的坐標(biāo)；步驟二：獲取所有第二特征點(diǎn)的坐標(biāo)；步驟三：根據(jù)各組第一特征點(diǎn)和第二特征點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系進(jìn)行匹配，各組第一特征點(diǎn)和第二特征點(diǎn)匹配度最高時(shí)，計(jì)算得到旋轉(zhuǎn)和平移信息；步驟四：對得到的旋轉(zhuǎn)和平移信息與預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行比較，如果未達(dá)到預(yù)定目標(biāo)則根據(jù)旋轉(zhuǎn)和平移信息調(diào)整機(jī)翼壁板，返回步驟二；如果達(dá)到預(yù)定目標(biāo)則將機(jī)翼壁板進(jìn)行裝配。同時(shí)公開了一種機(jī)翼壁板數(shù)字化定位裝置，以提高機(jī)翼壁板與機(jī)翼骨架裝配的精度。

在工廠經(jīng)營管理中，除去品質(zhì)以外，最重要的管理就是成本與交貨期。而這兩部分管理均離不開工時(shí)管理，可見工時(shí)管理在企業(yè)管理中的重要作用。天為WHS工時(shí)管理系統(tǒng)是針對企業(yè)工時(shí)全過程管理的解決方案。管理內(nèi)容涉及工時(shí)定額評審、下發(fā)、派工、現(xiàn)場實(shí)動(dòng)工時(shí)采集，直到工時(shí)數(shù)據(jù)上報(bào)等各個(gè)管理環(huán)節(jié)，為定額管理員、工藝員、廠工時(shí)統(tǒng)計(jì)員、成本管理員、車間調(diào)度、車間工時(shí)統(tǒng)計(jì)員、現(xiàn)場工人提供統(tǒng)一的工時(shí)信息管理平臺(tái)，為工時(shí)信息快捷高效審批，下發(fā)，實(shí)動(dòng)工時(shí)接收等業(yè)務(wù)管理提供了不可缺少的技術(shù)工具。 天為WHS工時(shí)管理系統(tǒng)針對企業(yè)工時(shí)管理特點(diǎn)，包含了正式任務(wù)，臨時(shí)任務(wù)兩種不同特征任務(wù)的管理。系統(tǒng)分為廠級(jí)工時(shí)管理系統(tǒng)和分廠（車間）工時(shí)管理系統(tǒng)兩個(gè)層面，車間接受廠級(jí)任務(wù)并形成車間具體生產(chǎn)任務(wù)派工，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)層面工時(shí)管理信息無縫集成。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 智慧盤點(diǎn)管理系統(tǒng)由平板電和手特式盤點(diǎn)儀設(shè)各組成，具有圖書鹽點(diǎn)、架位查找、圖書上架，統(tǒng)計(jì)查詢等功能，管理員可通過手持式盤點(diǎn)儀對層果標(biāo)簽和圖書標(biāo)簽進(jìn)行掃描，配合相應(yīng)軟件完成館資料的盤點(diǎn)、上架，查詢，，統(tǒng)計(jì)等工作。 功能 特征： 1）系統(tǒng)能與圖書館的圖書管理系統(tǒng)無縫連接，協(xié)調(diào)工作。 2）可以非接觸式地快速識(shí)別粘貼在流通資料上的RFID標(biāo)簽和層標(biāo)、架標(biāo)。 3）支持圖書盤點(diǎn)、上架、下架、查詢、巡揀等功能。

一.便捷的移動(dòng)授課 移動(dòng)端互動(dòng)課堂功能，老師可以走下講臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行近距離授課，提高課堂活躍度。 二.實(shí)用的授課工具 多學(xué)科教學(xué)工具滿足不同場景的教學(xué)需求，無線延伸的板書支持云端上傳，方便平行班級(jí)的授課。 三.高效的課堂互動(dòng) 采用專業(yè)定制的學(xué)生終端設(shè)備，應(yīng)用、網(wǎng)址白名單安全管控，營造綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正讓老師省心、家長放心。 四.靈活的課堂管理 采用專業(yè)定制的學(xué)生終端設(shè)備，應(yīng)用、網(wǎng)址白名單安全管控，營造綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正讓老師省心、家長放心。 五.語言學(xué)科即點(diǎn)即讀 語言類的學(xué)科支持即點(diǎn)即讀，到章到節(jié)的課程資源，輕松拖拽就可以使用。 六.豐富的課程資源 除了常規(guī)性課程資源，還有新媒體資源和AR、VR互動(dòng)資源，輕松解決教師備課中資源難題。 七.輕松的備課方式 基于原生PPT的備課方式，不改變傳統(tǒng)備授課習(xí)慣，提供海量的備課素材，為老師的課堂教學(xué)減負(fù)增效。 八.多維度的行為分析 多維度學(xué)生行為數(shù)據(jù)分析，幫助老師更好地踐行因材施教的教育理念

一.智能組卷制卷 兼容國內(nèi)各類題庫系統(tǒng)，并接入了學(xué)科網(wǎng)、菁優(yōu)網(wǎng)與一起作業(yè)網(wǎng)題庫資源，支持人工組卷與智能組卷，支持按章節(jié)、按知識(shí)點(diǎn)、按雙向細(xì)目表等多種出題方式。 二.多種批改方式 提供區(qū)域統(tǒng)考、多校聯(lián)考、單校月考、周測、作業(yè)等多種應(yīng)用場景，支持批量批改、自改自班、移動(dòng)閱卷等多種高效批改方式。三.大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)化“教與學(xué)” 實(shí)現(xiàn)錯(cuò)題下載，生成個(gè)性化練習(xí)卷，針對性訓(xùn)練。學(xué)生可以在平臺(tái)上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)基于薄弱知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)。 四.大大減輕考務(wù)成本 天立泰網(wǎng)閱、手閱、OMR等產(chǎn)品，強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理分析系統(tǒng)。識(shí)別能力強(qiáng)。對紙張、印刷、掃描要求低，在最大程度上為學(xué)校減輕考務(wù)成本。 五.產(chǎn)品兼容性強(qiáng) 兼容性強(qiáng)，PAD、手機(jī)等都能直接閱卷（不依賴windows系統(tǒng)）,既可以局域網(wǎng)閱卷，也可以互聯(lián)網(wǎng)閱卷。 六.適用學(xué)校日常小考 日常小考可以保留全部批改痕跡，讓老師擺脫許多重復(fù)性機(jī)械勞動(dòng)，包括客觀題的自動(dòng)識(shí)別、全卷計(jì)分、客觀題批注、試卷總分和其他統(tǒng)計(jì)信息。 七.遍布全國20多個(gè)省市 產(chǎn)品客戶遍布全國20多個(gè)省市， 6000多所學(xué)校案例，尤其在蘇、浙、皖、豫、滬有著相當(dāng)比例的市場占有率。

一.學(xué)業(yè)智能評價(jià) 利用不同考試的數(shù)據(jù)常模，動(dòng)態(tài)追蹤學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和知識(shí)掌握程度的發(fā)展變化，并進(jìn)行發(fā)展性評價(jià)和形成性評價(jià)，為素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)創(chuàng)造條件。 二.學(xué)情智能診斷 通過構(gòu)建學(xué)情診斷服務(wù)平臺(tái)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題、老師在教學(xué)中的問題。 三.學(xué)科分析報(bào)告 結(jié)合學(xué)科雙向細(xì)目表，對學(xué)科成績、學(xué)科小題、知識(shí)點(diǎn)和能力進(jìn)行詳細(xì)的分析。為區(qū)域整體教學(xué)情況進(jìn)行把脈，結(jié)合分析開展有針對性地教研。 四.學(xué)業(yè)診斷報(bào)告 分析學(xué)生的優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)業(yè)診斷報(bào)告，有助于學(xué)生做到針對性學(xué)習(xí)，家長或老師針對性輔導(dǎo)。 五.真正實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化學(xué)習(xí)” 根據(jù)學(xué)科雙向細(xì)目表以及錯(cuò)題原因進(jìn)行分析，對學(xué)生所缺失的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效補(bǔ)償——推送微課及試題，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生有針對性地輔導(dǎo)。 六.課堂“教與學(xué)”可診斷 結(jié)合考試成績的相關(guān)分析和檢驗(yàn)，診斷影響學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的因素，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和教師教學(xué)水平。 七.“一鍵導(dǎo)出”學(xué)科組合報(bào)告 系統(tǒng)可“一鍵導(dǎo)出”學(xué)科組合報(bào)告，報(bào)告分為完整的學(xué)科組合報(bào)告和學(xué)科分析報(bào)告，可節(jié)省大量撰寫和編輯報(bào)告的時(shí)間。