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卡爾費(fèi)休試劑生產(chǎn)商、高純特種色譜溶劑加工基地 　　賽孚瑞化學(xué)是座落在天津?yàn)I海新區(qū)內(nèi)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)的一家生產(chǎn)高純特種色譜溶劑和卡爾費(fèi)休試劑的國(guó)家級(jí)高新企業(yè)。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、化工、鋰電新能源等領(lǐng)域。產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠。深得廣大用戶(hù)的好評(píng)。 　　賽孚瑞邯鄲生產(chǎn)基地占地16980平米，建筑面積5800平米。有辦公研發(fā)樓，兩個(gè)甲類(lèi)生產(chǎn)車(chē)間，1個(gè)丙類(lèi)庫(kù)房，一個(gè)甲類(lèi)成品庫(kù)，一個(gè)甲類(lèi)原料庫(kù)，一個(gè)易制毒品庫(kù)，一個(gè)易制爆品庫(kù)和儲(chǔ)罐區(qū)。擁有卡爾費(fèi)休試劑生產(chǎn)線(xiàn)三條，年產(chǎn)300000升無(wú)吡啶容量法卡爾費(fèi)休試劑一條，年產(chǎn)150000升含吡啶容量法卡爾費(fèi)休試劑一條，年產(chǎn)150000升庫(kù)倫電量法卡爾費(fèi)休試劑一條，避免了其他廠(chǎng)家混用一條生產(chǎn)線(xiàn)造成污染影響檢測(cè)精度的風(fēng)險(xiǎn)。 　　高純特種色譜溶劑通過(guò)多級(jí)反應(yīng)、精餾，可與進(jìn)口高純色譜溶劑相媲美。靈活多樣的包裝形式，高品質(zhì)低價(jià)位，深得廣大客戶(hù)信賴(lài)。另還有多套精餾設(shè)備以提供更多品種、等級(jí)的高純?nèi)軇?　　公司以產(chǎn)品的精細(xì)化生產(chǎn)，控制生產(chǎn)過(guò)程，提供高質(zhì)量、性能穩(wěn)定的產(chǎn)品贏得客戶(hù)。 　　乙腈、甲醇、無(wú)水乙醇、異丙醇、正己烷、環(huán)己烷、異辛烷、四氫呋喃、二氯甲烷、二甲基甲酰胺、叔丁基甲醚、乙酸乙酯、苯等 　　提供全新進(jìn)口4L、2.5L、1L瓶裝，外箱可提供泡沫箱、蜂窩板箱、紙膜箱等多種靈活包裝樣式。

天津晨星衡祥科技有限公司成立于 2016 年 02 月，專(zhuān)門(mén)從事5G云+VR相關(guān)軟件開(kāi)發(fā)、定制、實(shí)施的創(chuàng)新型科技企業(yè)。在汽車(chē)工業(yè)、職業(yè)教育、企業(yè)培訓(xùn)等領(lǐng)域的VR技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)和模擬仿真制作服務(wù)方面取得了技術(shù)突破，能夠?qū)崿F(xiàn)與廠(chǎng)家工業(yè)建模技術(shù)與制造技術(shù)無(wú)縫對(duì)接，提升了產(chǎn)品內(nèi)容的精準(zhǔn)度、提高了產(chǎn)品研發(fā)效率、拓展了產(chǎn)品的應(yīng)用范圍。 公司業(yè)務(wù)涵蓋虛擬現(xiàn)實(shí)研發(fā)制作、模擬仿真制作、虛擬仿真整體解決方案、智能制造、智慧教育等領(lǐng)域，重點(diǎn)打造汽車(chē)、鐵路、職業(yè)教育等重要行業(yè)的虛擬現(xiàn)實(shí)、模擬仿真產(chǎn)品。公司在功能創(chuàng)新、制作積累、技術(shù)能級(jí)、制作水準(zhǔn)、產(chǎn)品豐富程度、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)等方面均處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 民俗大舞臺(tái)STEAM主題課程 項(xiàng)目背景 中國(guó)戲曲是中華民族文化的重要組成部分，戲曲在中國(guó)應(yīng)該是輝煌繁華的，但事實(shí)上，隨著時(shí)代進(jìn)步，歷史變遷，戲曲逐漸被遺忘，把戲曲與舞臺(tái)引進(jìn)課堂，是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，有利于學(xué)生審美價(jià)值觀與愛(ài)國(guó)主義的培養(yǎng)。 本課程中，學(xué)生可以配合使用八爪魚(yú)民俗大舞臺(tái)主題套件，進(jìn)行基礎(chǔ)物理探究實(shí)驗(yàn)，搭建舞臺(tái)模型，學(xué)習(xí)并掌握聲、光、電等基礎(chǔ)物理學(xué)知識(shí)，使用舞臺(tái)模型表演感興趣的戲曲，體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化與科技的結(jié)合。 課程性質(zhì) 這是一門(mén)以項(xiàng)目式教學(xué)開(kāi)展的跨學(xué)科課程，以基于建構(gòu)主義理論的 5E 教學(xué)模式作為指導(dǎo)，結(jié)合了小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的特色。 課程目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 ? 了解皮影戲的文化歷史背景和皮影舞臺(tái)類(lèi)型。 ? 認(rèn)識(shí)皮影戲舞臺(tái)的結(jié)構(gòu)組成及基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)相關(guān)原理。 ? 應(yīng)用光、聲、電的基本原理設(shè)計(jì)和搭建皮影戲舞臺(tái)模型。 ? 知道設(shè)計(jì)包括一系列步驟，完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)需要分工與合作。 2.過(guò)程與方法 ? 通過(guò)皮影戲舞臺(tái)的設(shè)計(jì)和搭建，發(fā)展工程思維能力，形成分析、解決問(wèn)題的基本策略。 ? 能在觀察和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，具有初步的觀察能力及提出問(wèn)題的能力。 ? 在完成聲、光、電相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，了解科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。 ? 能在了解皮影戲的表現(xiàn)方式上，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)與藝術(shù)創(chuàng)造能力。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 ? 發(fā)展合作能力，學(xué)會(huì)與同伴交流與協(xié)作。 ? 樂(lè)于嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學(xué)探究和創(chuàng)意搭建，體會(huì)創(chuàng)新樂(lè)趣。 ? 運(yùn)用藝術(shù)手段傳遞自己的情感與思想，提升藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。 ? 通過(guò)對(duì)皮影戲的欣賞，更加熱愛(ài)中華民族文化，學(xué)會(huì)珍視中華傳統(tǒng)文化。

市場(chǎng)現(xiàn)狀及痛點(diǎn)： 目前市場(chǎng)上主流的“無(wú)縫”液晶拼接屏實(shí)際都存在物理拼縫， 其黑縫單邊寬度最小0.88mm。部分“無(wú)縫”液晶拼接屏采用LED 燈條填補(bǔ)黑縫，黑縫變“白光條”，視覺(jué)感受略好，但圖像信息連 續(xù)性問(wèn)題依然無(wú)法解決，存在信息缺失和圖像被割裂導(dǎo)致“斷頭 殺”的尷尬，缺陷明顯，嚴(yán)重影響用戶(hù)體驗(yàn)，導(dǎo)致較高性能需求用 戶(hù)轉(zhuǎn)向使用昂貴的小間距LED。 獨(dú)創(chuàng)優(yōu)勢(shì)： 采用獨(dú)創(chuàng)光學(xué)模組方法，實(shí)現(xiàn)真正全無(wú)縫液晶拼接大屏，填 補(bǔ)市場(chǎng)空白。可完整顯示圖像，徹底解決液晶拼接的物理拼縫痛 點(diǎn)問(wèn)題，避免了在播放畫(huà)面時(shí)，圖像被拼縫分割而引起視覺(jué)和心 理上的不適。 相比于小間距LED，同等間距的全無(wú)縫液晶拼接屏成本僅為 幾分之一。 實(shí)現(xiàn)了液晶單元模組的任意拼接，工程實(shí)施簡(jiǎn)便。

應(yīng)用于傳統(tǒng)PC、多架構(gòu)（VDI/VOI/IDV）桌面整體建設(shè)與應(yīng)用的展示，通過(guò)定制化的數(shù)據(jù)展示投射大屏，可直觀、清晰的展示桌面云的整體建設(shè)數(shù)據(jù)、桌面訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)、應(yīng)用數(shù)據(jù)、使用趨勢(shì)等信息。 應(yīng)用場(chǎng)景 展示廳、監(jiān)控室 需要針對(duì)整體建設(shè)數(shù)據(jù)，應(yīng)用數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控、展示與匯報(bào)，實(shí)時(shí)掌握大規(guī)模建設(shè)的傳統(tǒng)機(jī)房/云機(jī)房的使用狀態(tài)，桌面與軟件的應(yīng)用趨勢(shì)，通過(guò)圖形報(bào)表直觀展示 產(chǎn)品架構(gòu) 產(chǎn)品功能 云資源實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)展示 通過(guò)大屏實(shí)時(shí)監(jiān)控資源服務(wù)的整體情況，動(dòng)態(tài)展示，當(dāng)天服務(wù)數(shù)據(jù)一目了然。 資源總體概況、資源使用率 清晰直觀了解實(shí)時(shí)的服務(wù)器、存儲(chǔ)使用資源，接管教室、終端、桌面總數(shù)以及在線(xiàn)數(shù)。 教室/終端服務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)控 可視化呈現(xiàn)教室狀態(tài)、教室使用排行、教室終端情況，終端類(lèi)型占比、終端狀態(tài)、終端使用時(shí)長(zhǎng)。 桌面應(yīng)用服務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 大數(shù)據(jù)展示桌面類(lèi)型占比、桌面狀態(tài)，桌面一周訪(fǎng)問(wèn)量排行、桌面累計(jì)服務(wù)次數(shù)排行、桌面操作系統(tǒng)類(lèi)型和占比（win7、win10）。 教學(xué)軟件服務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 針對(duì)所有接管教室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用軟件總數(shù)、軟件類(lèi)型、軟件累計(jì)使用排行。 實(shí)驗(yàn)室投入使用趨勢(shì)數(shù)據(jù) 一周、近一個(gè)月服務(wù)數(shù)據(jù)趨勢(shì)展示，方便對(duì)比分析。 用戶(hù)價(jià)值 1、可視化呈現(xiàn)，整體建設(shè)信息化展示手段 實(shí)現(xiàn)對(duì)校園信息云實(shí)驗(yàn)室建設(shè)全貌集中展現(xiàn)、多維度業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)聯(lián)合分析、機(jī)房應(yīng)用狀況全面感知，提供基于高校實(shí)驗(yàn)環(huán)境特點(diǎn)的建設(shè)報(bào)表與應(yīng)用狀況，直觀展示當(dāng)前云桌面服務(wù)中心的建設(shè)數(shù)據(jù)，桌面與應(yīng)用數(shù)據(jù)展示。 2、強(qiáng)化云機(jī)房管理和制度保障 針對(duì)不同院系、不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用情況進(jìn)行實(shí)時(shí)分析，清晰的展示不同實(shí)驗(yàn)室的在線(xiàn)數(shù)，桌面訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)，為實(shí)驗(yàn)室的整體管理提供一線(xiàn)真實(shí)數(shù)據(jù)支持。 3、云機(jī)房擴(kuò)容的決策支持 針對(duì)云機(jī)房的應(yīng)用趨勢(shì)數(shù)據(jù)分析，根據(jù)云桌面資源桌面在線(xiàn)情況精細(xì)到小時(shí)的在線(xiàn)數(shù)據(jù)展示，能夠有效分析資源的負(fù)載程度，提早規(guī)劃擴(kuò)容方案。

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         天津市春合體育用品廠(chǎng)是生產(chǎn)各種體育器材的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)，至今已有77年的歷史。主要生產(chǎn)“中華牌“全套體操器材、杠鈴、健身器材、田徑和球類(lèi)器械等五大系列，產(chǎn)品行銷(xiāo)全國(guó)各省、市，并出口援外50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)?！　?ldquo;中華牌“全套體操器材榮獲國(guó)際體操聯(lián)合會(huì)的認(rèn)證(1986年、1998年)。經(jīng)過(guò)四個(gè)大賽(第11屆亞運(yùn)會(huì)，第七屆世界杯體操錦標(biāo)賽，第一屆中國(guó)杯體操錦標(biāo)賽，第一屆東亞運(yùn)動(dòng)會(huì))的各國(guó)參賽運(yùn)動(dòng)員、教練員、專(zhuān)家們的一致反映：本廠(chǎng)器材性能很好，得心應(yīng)手，安全可靠?！　∥覐S(chǎng)在生產(chǎn)檢驗(yàn)器械方面，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化的生產(chǎn)檢測(cè)手段，符合當(dāng)代國(guó)際最新標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則。我廠(chǎng)還開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)了整套適合大、中、小學(xué)使用的體育器械。多年來(lái)，一直服務(wù)于各級(jí)各類(lèi)學(xué)校?！　〗窈笪覀儗⒗^續(xù)為增強(qiáng)人民體質(zhì)和促進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展，為教育行業(yè)貢獻(xiàn)力量。

本思政案例值巴黎奧運(yùn)會(huì)火熱舉辦之際，以?shī)W運(yùn)會(huì)數(shù)據(jù)為載體，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用Python的Pandas庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗、篩選與聚合分析，并通過(guò)Plotly工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化。案例巧妙融合數(shù)據(jù)分析技能培養(yǎng)與思政教育，通過(guò)剖析我國(guó)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)據(jù)變化，讓學(xué)生直觀感受?chē)?guó)家體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，深切領(lǐng)悟體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略背后蘊(yùn)含的國(guó)家意志與民族精神。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)據(jù)中探尋體育精神內(nèi)核，內(nèi)化于心、踐之于行，涵養(yǎng)積極人生態(tài)度與愛(ài)國(guó)情懷。此外，案例數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)國(guó)際競(jìng)技格局，助學(xué)生理解多元包容、拓寬國(guó)際化視野，增強(qiáng)民族自豪感與文化自信，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。